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      創(chuàng)新與超越性思維

      時(shí)間:2019-05-15 15:31:24下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)新與超越性思維》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《創(chuàng)新與超越性思維》。

      第一篇:創(chuàng)新與超越性思維

      人物簡介

      王健,清華大學(xué)特聘教授,同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)新思維研究中心主任,“優(yōu)勢富集理論”的創(chuàng)始人,我國著名的創(chuàng)新思維研究者和傳播者,中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事,上海市創(chuàng)造學(xué)會(huì)講師團(tuán)主講。發(fā)表論文近50篇,著有《創(chuàng)新啟示錄——超越性思維》等著作5部。王健首創(chuàng)的優(yōu)勢富集效應(yīng)理論對(duì)于企業(yè)等系統(tǒng)的發(fā)展具有極強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。

      新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的緊迫性

      改革開放三十年來,在蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形勢下,你的企業(yè)是否擁有了立足市場的核心競爭力?勢頭強(qiáng)勁的中國經(jīng)濟(jì),是否打造出了眾多世界知名品牌?無論是對(duì)個(gè)人,還是企業(yè),乃至對(duì)整個(gè)中華民族來說,今天這個(gè)時(shí)代是非常緊迫了!主要靠膽子的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在最重要的是靠腦子。要突破現(xiàn)狀,唯有創(chuàng)新;要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,唯有改變思維。

      權(quán)威已經(jīng)作出結(jié)論,我想知道能不能用自己的頭腦思考一下,敢不敢堅(jiān)持自己的意見,我們確實(shí)應(yīng)該具有一種獨(dú)立思考的精神。世界上沒有不可能的,不可能只存在我的腦袋里面,不可能是我的假設(shè),不可能是我的恐懼。不要輕易說不可能,吸管穿透蘋果、香煙削蘋果等等,都是可能的。

      財(cái)富積聚方式悄然變化

      我先簡單的講一下為什么要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新的必要性、緊迫性。這個(gè)時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,這個(gè)變化可以從很多角度去描述,我們今天從一個(gè)非常小的角度,從財(cái)富積聚方式的變化來描述。這樣的變化有算術(shù)增長、指數(shù)增長、線性增長、非線性增長等,財(cái)富的積聚正從過去的算術(shù)增長發(fā)展成為現(xiàn)在的指數(shù)增長,從過去的線性增長發(fā)展成為現(xiàn)在的非線性增長。由此可以看出,財(cái)富的積聚,它的物質(zhì)成本越來越低,精神含量卻越來越高。

      合作做項(xiàng)目,一起來發(fā)展

      財(cái)富的積聚,用今天的話來說就是合作發(fā)財(cái)做項(xiàng)目,一起發(fā)展。你要和人家合作,人家要強(qiáng)調(diào)你的物質(zhì)成本。比如在農(nóng)業(yè)時(shí)代,我首先問你,你要跟我合作???你有沒有土地???沒有。你有沒有羊???沒有。沒有你走開,沒人和你合作。到了工業(yè)時(shí)代,問你有沒有資金?。繘]有。你有沒有廠房?沒有。你什么都沒有!你剛想走,請(qǐng)問你有沒有知識(shí)?知識(shí)啊我有,我大學(xué)畢業(yè)。嗯,說不定還能合作,這是工業(yè)時(shí)代。但是到了今天,你要和人家合作,也許人家不是首先問你有沒有土地,有沒有羊,甚至有沒有資金,有沒有知識(shí)都不問。先問一句,你要跟我合作啊,那你有沒有想法,你有沒有策劃,你有沒有點(diǎn)子???你有沒有項(xiàng)目,你想合作什么東西???

      有想法有點(diǎn)子,人家才會(huì)要你

      這個(gè)世界真有點(diǎn)變了。有一次我到上海電視臺(tái)講課,電視臺(tái)的副臺(tái)長說:王老師啊,我現(xiàn)在日子難過啊,外面是4050工程,我這里就是2030工程,我們這二三十個(gè)人真是惶惶不可終日。以后電視臺(tái)改革的方向是制播分離,電視臺(tái)是播出單位,不會(huì)養(yǎng)那么多的制作者。就像新民晚報(bào),不會(huì)養(yǎng)那么多的作家,你把文章賣給我就是了。電視臺(tái)以后也這樣,我們電視臺(tái)60%以上的人都不會(huì)呆在這里,你看中央電視臺(tái)有3000人,人本來就多了。這可怎么辦呢?

      聽了副臺(tái)長的話,我就跟他說:我是新聞專業(yè)畢業(yè)的,我是碩士博士啊,我要調(diào)到上海電視臺(tái)要不要?人家會(huì)告訴你,不要,人太多了。但是如果你突然冒出一句話來,我還有個(gè)想法。什么想法?來,你坐,喝點(diǎn)茶,說說看你有什么想法。你說人家東方電視臺(tái)有個(gè)“相約星期六”挺好的,廣告量很大,收視率很高,王牌欄目。我覺得我們上海電視臺(tái)也應(yīng)該搞個(gè)什么欄目,比如說相約星期三,這是我隨便一說。如果他一聽,說這個(gè)點(diǎn)子好。這個(gè)點(diǎn)子說不定比超級(jí)女生還要好5倍、10倍。這個(gè)點(diǎn)子給你想到,那他保證會(huì)說一句話,太好了,調(diào)進(jìn)來,趕快,今天下午辦手續(xù),還有,不要跟任何人講,這個(gè)點(diǎn)子我們來做。只要你點(diǎn)子想的好,其他的資源都會(huì)過來。如制、播、編、導(dǎo)、演、后勤、組織、合成、燈光、舞臺(tái),這些東西全都會(huì)過來,包括資金也會(huì)過來。

      有了金點(diǎn)子 資源滾滾來

      我原來對(duì)資金沒多大體會(huì),有一次上海的“恒源祥”行政總裁給我介紹了公司的劉董。行政總裁說,劉董很會(huì)搞策劃,我們中國三個(gè)大策劃點(diǎn)子都是他想出來的!第一,1997年把馬拉多納引到中國來,做了一個(gè)很大的宣傳造勢,成千上萬的記者,媒體都跟著,馬拉多納來了,很多的消息鋪天蓋地也出去了,恒源祥的名字也跟著出去了,我們?nèi)绻约鹤鰪V告,幾千萬元都達(dá)不到這個(gè)效果,現(xiàn)在才花了幾百萬元。第二,在天安門做廣告,大家知道那個(gè)地方是絕對(duì)不能做廣告的,但是劉董打了個(gè)擦邊球,6月1日,請(qǐng)里根夫人剪彩,這就引起了國際媒體的關(guān)注,他破了天安門不能做廣告這個(gè)禁區(qū)。第三,他想出一個(gè)怪點(diǎn)子,向全中國公開招聘,年薪10萬元,招思想政治工作者,黨支部書記。全中國298家媒體,包括中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)都轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)載這個(gè)消息,白白給我們做廣告。那一年,“恒源祥”在成都開了一個(gè)加盟商大會(huì),2000多人。我記得很清楚,會(huì)還沒有開始,成都一些商界的人聚在另外一個(gè)房間里面聊天,其中有一個(gè)人說,三槍怎么樣,三槍也是上海的一個(gè)品牌。結(jié)果坐在我旁邊的一個(gè)30多歲的涂姓小伙子說,你如果覺得三槍不好的話,你把它買下來,你來做。三槍買下來要多少錢?肯定要幾億??!這小子突然冒出一句話“錢不是問題,關(guān)鍵是你怎么做,你看我們劉董把恒源祥買下來,現(xiàn)在做得多好啊”。當(dāng)時(shí)我心里想你小子口氣蠻大的嘛,幾億啊,你說錢不是問題,你有多少錢啊。當(dāng)時(shí)我這樣想,但是事后我想想我覺得還是有他的道理,今天這個(gè)世界,有多少萬億的游資都在找出路,全世界的錢都是一個(gè)性質(zhì),哪里的錢能變出更多的錢,錢就會(huì)過去。所以只要你點(diǎn)子想的好,什么資源都會(huì)過去。關(guān)鍵是你能不能想到這個(gè)點(diǎn)子,如磁懸浮冠名權(quán)的拍賣,一個(gè)點(diǎn)子,一個(gè)想法,2050萬到手了。

      知識(shí)經(jīng)濟(jì)與智慧經(jīng)濟(jì)

      在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,變化是當(dāng)今時(shí)代的最重要特征。每天都在發(fā)生著人們認(rèn)為不可能發(fā)生的事情。企業(yè)的危機(jī)感時(shí)刻存在,現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)滅亡可以用“光速”來形容,這是一個(gè)消滅恐龍的時(shí)代。

      知識(shí)與智慧

      有人說,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來了。我說錯(cuò),道理非常簡單,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是相對(duì)于工業(yè)革命時(shí)代,在工業(yè)和復(fù)制的時(shí)代是需要知識(shí)的,那時(shí)候有句話叫做知識(shí)就是力量。但是今天我認(rèn)為應(yīng)換一句話,叫做智慧才是真正的力量,這是布朗基說的。因?yàn)槲艺J(rèn)為知識(shí)和智慧是兩個(gè)不一樣的東西。什么叫知識(shí)?我認(rèn)為知識(shí)是死勞動(dòng),完成時(shí)態(tài)的勞動(dòng);智慧呢,活勞動(dòng),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的勞動(dòng),兩者不完全一樣。我也不說知識(shí)沒用,我今天特別想說的一句話就是,我們這個(gè)時(shí)代,要學(xué)會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,把智慧轉(zhuǎn)化為社會(huì)有用的價(jià)值。在今天,智慧才是真正的力量,擁有智慧就會(huì)擁有財(cái)富,知識(shí)可以模仿,但智慧在本質(zhì)上要我們創(chuàng)新。知識(shí)成為智慧需要?jiǎng)?chuàng)新思維,需要超越性思維。教師也一樣,要向大企業(yè)家那樣,要擁有智慧。同時(shí)要把學(xué)生培養(yǎng)成為有智慧的人,而不只是擁有知識(shí)的人。創(chuàng)新與模仿

      我們來分析一下什么叫知識(shí),什么叫智慧,什么叫模仿,什么叫創(chuàng)新。大家知道奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式很重要,其實(shí)熄火儀式同樣重要。一個(gè)小女孩跑到會(huì)場中央,對(duì)著熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬,站了老半天,最后竟然就這么一吹,就把奧運(yùn)火炬給吹熄了。大家想起來沒有,太有創(chuàng)意了。我認(rèn)為這種創(chuàng)意是超越科學(xué)和技術(shù)的,對(duì)這個(gè)小女孩來說是一個(gè)小小的吹蠟燭動(dòng)作,但是對(duì)人類來說,熊熊燃燒了那么多天的奧運(yùn)火炬活生生地被她吹熄掉了,太富有創(chuàng)意了,希臘2000多年前的原創(chuàng)精神又一次在我們面前復(fù)活了。這個(gè)女孩唱茉莉花歌非常好聽,可以一遍遍地唱,10年、100年、1000千年、1萬年,可以不斷地模仿重復(fù),很好聽,全中國、全世界都可以模仿,都很好聽。

      現(xiàn)在的問題是,這個(gè)小女孩吹蠟燭的動(dòng)作能不能模仿,我們2008年的奧運(yùn)會(huì)能不能再來一次,那肯定不行,任何一場別的活動(dòng)都不能這樣搞了吧。就算是創(chuàng)作者本人發(fā)明了這個(gè)動(dòng)作,再來一次,那肯定也不行。他具有不可重復(fù)性,不可模仿性,所以知識(shí)和智慧是兩個(gè)完全不一樣的東西。

      思維障礙阻止我們創(chuàng)新

      現(xiàn)在的時(shí)代是有的企業(yè)(如microsoft)快速成長的時(shí)代,但也是消滅恐龍的時(shí)代,申銀萬國、南方證券、巴林銀行、甚至蘇聯(lián)、柏林墻等都是短時(shí)間內(nèi)倒掉的!定勢思維:吸管穿蘋果可不可能?有人說是我誤導(dǎo),讓人以為吸管很軟,穿不過蘋果。其實(shí),是我們的思考有問題。今天這個(gè)世界上到處都充滿了誤導(dǎo),關(guān)鍵是我們要善于穿過這些誤導(dǎo),找到發(fā)展的正確路徑,這是最重要的。

      要?jiǎng)?chuàng)新,一定要克服定勢思維。比如家里裝修的廁所和客廳的瓷磚都是正方形的,而在國外的某廣場,都是五邊形的,讓大家看看能否擺出來,幾乎所有人擺的都是正五邊形,其實(shí)正五邊形永遠(yuǎn)沒法擺好,而是非正五邊形,這就是人們的定勢思維。

      在什么情況下,什么樣的思維障礙阻止了我們創(chuàng)新?這里舉的一些例子,全都是有關(guān)日本的,說他們專業(yè),事情做的好,干凈。憑什么說日本人比我們專業(yè),說實(shí)話,我也不愿意這么說。但說日本人更專業(yè)是有它的原因的。

      日本人的廣告,美國人都覺得好。從一出生,每個(gè)日本人就要警惕地震、海嘯。他們都覺得上帝對(duì)日本人不公平:打開世界地圖看看,中國占那么大塊地方,俄羅斯更大,美國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、巴西,都有蠻大的一塊地方,但是再看日本,翻開世界地圖,拿個(gè)放大鏡,找個(gè)大半天,原來在中國大公雞的嘴邊,小也就小了,還沒個(gè)消停,老是火山哪,地震哪,海嘯啊,你說他們多吃虧!

      我說要說吃虧,有個(gè)民族更吃虧啊。在2000多年里,顛沛流離,身無立錐之地,這就是猶太民族。最近我看到日本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的作家大山健三郎的文章中說,猶太人死無立錐之地,我們這個(gè)不信教的民族體會(huì)不到這個(gè)含義,宗教民族和我們理解問題的角度不一樣。他們認(rèn)為財(cái)富只不過是“臨時(shí)的旅舍”,而墳?zāi)共攀恰坝篮愕淖≌?。但是猶太人他們卻“死無葬身之地”,多可憐??!但他們有一種奇怪的堅(jiān)強(qiáng)的信念:我們什么資源都沒有,但我們有一個(gè)資源卻是別人搶不去,騙不走的,只要把這個(gè)資源用好就不得了了,壞事也能變成好事。

      日本人“危機(jī)意識(shí)”比我們強(qiáng),他們有危機(jī)感。生存條件惡劣,激發(fā)他們的潛能。日本資源有限,他們不敢浪費(fèi),把附加值做得最大,產(chǎn)品做得最好,在國際市場上最貴,這是一種內(nèi)在的,強(qiáng)迫性的要求,這樣他們才能存活。

      恩格斯說,沒有一次巨大的災(zāi)難,不是以巨大的進(jìn)步作為補(bǔ)償?shù)?。壞事變成好事,好事變成壞事。一個(gè)民族也是這樣。這次中國雖然遇到了災(zāi)難,但也重新

      喚起了社會(huì)發(fā)展需要的更多更偉大的東西。汶川地震后,《南方周末》里面有很多很多感人的話,其中有一句話說“汶川地震震出一個(gè)新中國”。

      現(xiàn)在原材料漲得很厲害,廣州很多企業(yè)面臨巨大的危機(jī)。而在日本到處都存在危機(jī)感,老人小孩都有。中國政府機(jī)關(guān),中午會(huì)掛個(gè)牌子“休息”,但在日本他們卻掛“準(zhǔn)備中”。門沒開,卻時(shí)刻準(zhǔn)備著,這就是日本這個(gè)民族。一邊不當(dāng)回事,一邊卻時(shí)刻準(zhǔn)備著。比爾蓋茨曾經(jīng)說過:不知什么時(shí)候,也許3天,也許5天,我會(huì)被某個(gè)大學(xué)生打敗、打倒。微軟最近預(yù)言:科技行業(yè)最近要發(fā)生重大的變革,但很多人不以為然。73年前基辛格說過同樣的話,各位看看我們現(xiàn)在。我們要小心,要跟上這個(gè)時(shí)代。

      什么是創(chuàng)新?能從現(xiàn)實(shí)中的問題找到具體的解決方法,這就是創(chuàng)新。超越性思維能把不可能變成可能

      什么是超越性思維?舉個(gè)例子:3排9個(gè)點(diǎn)怎么用4筆連起來,這是美國創(chuàng)造學(xué)會(huì)會(huì)標(biāo),體現(xiàn)了一個(gè)越界思維。那能不能用3條線,2條線,甚至是1條線來連起來呢?這就是超越性思維。

      例子:米盧帶領(lǐng)中國足球進(jìn)入世界杯,記者問他對(duì)中國隊(duì)員的評(píng)價(jià)。他說中國人是最老實(shí)的,會(huì)耐心聽他的指導(dǎo),但他們不會(huì)即興發(fā)揮。好的球員應(yīng)該是在特殊情況下,可以不完全按照教練的布置和安排,內(nèi)心卻遵循教練的精神發(fā)揮的人。

      我在投影屏幕的中間畫上一個(gè)大大的黑點(diǎn),讓大家想像屏幕上是什么。大家都說是洞、日食、小孩的頭等等。最后還問能看到什么?周圍的人看了一會(huì)后說,看到了一大片白紙!答對(duì)了。這就是人們慣用的思維模式,總是斤斤計(jì)較于瑕疵,而大的好的方面卻看不到。其實(shí),人生追求的目的微不足道,往往忽略已經(jīng)擁有的。桑蘭最大的愿望,是能夠站起來,給大家跑著送信,而身體健全的人從來不認(rèn)為自己的雙腿是多么重要?,F(xiàn)代的所謂的成功人士總在忙忙忙,忘記了父母、忘記了老婆孩子、忘記了自己的身體,到頭來,其實(shí)什么也沒有得到。

      現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,哪些地方、哪些企業(yè)、哪些人能獲得發(fā)展呢,就是那些懂得創(chuàng)新,超越性思維的地方、企業(yè)、人。不要說不可能,沒有什么不可能。歷史永遠(yuǎn)給后來者以機(jī)會(huì),條件就是別人做得有點(diǎn)好,我做得很好,別人做得很好,我就換行。很多事都是這樣的,歷史就是這樣走來的。

      例子:有人問“海爾”張瑞敏,風(fēng)風(fēng)雨雨20年,怎么繼續(xù)保持企業(yè)的活力呢?他的回答就是兩個(gè)字“創(chuàng)新”。5萬個(gè)員工都為海爾想點(diǎn)子,每個(gè)人想2個(gè)點(diǎn)子,就有10萬個(gè)點(diǎn)子用來發(fā)展企業(yè)。你們看張瑞敏多會(huì)剝削人啊!不是簡單地剝奪員工一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)力,這是不可持續(xù)的。在座的民營企業(yè)家們,要重新思考增長的模式??!善待員工,厚德載物啊!不要讓員工加班加點(diǎn),要他們創(chuàng)新嘛!下君用己之力謀生,中君用人之力謀財(cái),上君用人之智發(fā)財(cái),要轉(zhuǎn)變用人方式啊。這也是為什么比爾蓋茨能發(fā)大財(cái)?shù)脑颍?/p>

      有些領(lǐng)導(dǎo)口上講要?jiǎng)?chuàng)新,但他自己不創(chuàng)新,好像這是別人的事情,其實(shí)這是大大的不對(duì)??!什么人能帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)走向成功,就是要?jiǎng)?chuàng)新的人。松下公司認(rèn)為人人都是創(chuàng)新者,索尼的理念是開拓者永遠(yuǎn)面向未知領(lǐng)域,永遠(yuǎn)充滿勃勃的生機(jī),吉利公司認(rèn)為永遠(yuǎn)不能模仿別人,走前人從未走過的路子。沒有創(chuàng)新,只知跟在別人背后模仿,是不會(huì)成功的。

      風(fēng)吹翻傘,大家都認(rèn)為很平常,但有人卻設(shè)計(jì)出流線型。這是繼中國人發(fā)明傘后的第N次革命啊!在這里,我要告訴在座的年輕人,今天這個(gè)世界不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。

      例子:日本人在中國創(chuàng)作協(xié)會(huì)問日字加一筆變成什么字?下面的人說了白,甲,舊,田?日本人說還有一個(gè)字你們沒想到,他跑上去寫了一個(gè)大大的中字,還說,我又沒說不能倒過來寫。你們中國人說21世紀(jì)是中華文明的復(fù)興,你們靠什么?你們靠那個(gè)田、甲、舊、白嗎?那些你們能想到別人也能想到。我們的思想本質(zhì)上是保守的,我們總是給自己設(shè)定限制,不敢超越這個(gè)邊界,也就不能有所創(chuàng)新。

      為什么江浙的民營企業(yè)比北方多很多?這就是一種路徑依賴。因?yàn)榻銢]有國有企業(yè),只能自己想辦法,自己創(chuàng)業(yè)。一個(gè)人過于依賴自己原有的生活方式,就會(huì)安于現(xiàn)狀,不知進(jìn)取。沒有阻擋就是一個(gè)阻擋,也就是一種無阻擋障礙,太過順利反而會(huì)造就一種可怕的無阻擋障礙。最可怕的障礙不是外界給我們?cè)O(shè)定的障礙,而是我們自己給自己設(shè)定的障礙。也許20年前的經(jīng)驗(yàn)還是有用的,我們用它發(fā)展,也許2年前的經(jīng)驗(yàn)還是有用的,我們用它成功了,也許2分鐘前的經(jīng)驗(yàn)還是有用的,因?yàn)槲覀冇H眼看見,但今天這個(gè)世界在不斷變化,萬事萬物都在變化,唯一不變的是“變”本身。

      把某一點(diǎn)做好,就有成功的機(jī)會(huì)。人的生命是短暫的,精力是有限的。做好每一件事情是不可能的。一些很有錢的老板,亂投資,最后都是以失敗告終。恒源祥老板劉瑞旗經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后,專心搞羊毛產(chǎn)業(yè)。我想,趙本山踢破足球后,又會(huì)回來搞老本行。自己知道自己是干啥的很重要。找準(zhǔn)了位置,才有成功的可能。把一點(diǎn)作好,就有了成功的機(jī)會(huì);把每一點(diǎn)做好了,就會(huì)產(chǎn)生“優(yōu)勢富集效應(yīng)”,成功非你莫屬。

      王健觀點(diǎn)集錦

      “這是一個(gè)需要巨人而且肯定會(huì)產(chǎn)生巨人的時(shí)代,這是一個(gè)歡欣鼓舞與捶胸頓足、生存與死亡、天堂與地獄同時(shí)并存的時(shí)代,巖漿正在聚集,新的造山運(yùn)動(dòng)正在開始。這個(gè)時(shí)代最重要的關(guān)鍵詞也許只有兩個(gè)字——?jiǎng)?chuàng)新!”

      “這不是有錢人世界,也不是有權(quán)人的世界,而是一個(gè)有心人的世界。”“每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡,每一條小路都是一種可能。”

      “積極心態(tài)像太陽,照在哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。”“注意改變思維方式,不被思維定勢束縛。從‘起點(diǎn)超越’到‘優(yōu)勢富集’,在起點(diǎn)上領(lǐng)先,每一步就會(huì)一直領(lǐng)先?!?/p>

      “變‘笨鳥先飛’為‘智鳥先飛’,變‘適者生存’為‘先者生存’。競爭的社會(huì),“第二名就是最后一名”。錯(cuò)過一個(gè)時(shí)間,就錯(cuò)過一個(gè)時(shí)代!”

      系統(tǒng)在起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢經(jīng)過關(guān)鍵過程的級(jí)數(shù)放大,會(huì)產(chǎn)生更大級(jí)別的優(yōu)勢積累,從而導(dǎo)致發(fā)展的雪崩效應(yīng)

      夜深人靜,當(dāng)人們認(rèn)真思考自己所處的時(shí)代,他也許會(huì)想,在他的周圍,真真實(shí)實(shí)地存在著一些強(qiáng)大的系統(tǒng),大到一個(gè)國家、一個(gè)財(cái)團(tuán),小到一個(gè)個(gè)體,他們或擁有富可敵國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,或擁有常人難以企及的個(gè)人魅力,這就提出了一個(gè)頗有意義的問題:這樣一種系統(tǒng)究竟是怎樣形成的?為什么付出同樣的努力,人們的成就大相徑庭?冥冥之中人們似乎感到有一種力量,這難道是一種最神秘主義的宿命嗎?

      我們從《超越性思維》一書中意外發(fā)現(xiàn)了一種解答。這是一種關(guān)于系統(tǒng)成型和發(fā)展的最新假設(shè)──優(yōu)勢富集效應(yīng),也即系統(tǒng)在起點(diǎn)上的微小優(yōu)勢經(jīng)過關(guān)鍵過程的級(jí)數(shù)放大,就會(huì)產(chǎn)生更大級(jí)別的優(yōu)勢積累,從而導(dǎo)致發(fā)展的雪崩效應(yīng)。

      它的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“起點(diǎn)超越”、“先者生存”。中國的股市為什么用錢龍軟件分析系統(tǒng)?不是因?yàn)樗羁茖W(xué),而是由于它最先被使用。當(dāng)大家都接受并熟練掌握后,習(xí)慣使人們不再愿意改用其他任何即使是更先進(jìn)的軟件分析系統(tǒng)了。清華、北大之所以遙遙領(lǐng)先于全國的大學(xué),就是因?yàn)槠湟婚_始已經(jīng)領(lǐng)先,在隨后近百年的發(fā)展過程中優(yōu)勢不斷富集,形成了一種良性共振──先者生存。

      發(fā)展永遠(yuǎn)是一種非平衡的過程,初始的嶄露頭角具有一種進(jìn)化上的極大優(yōu)勢,某種優(yōu)勢一旦確立,富集效應(yīng)便接踵而至,某種特色一旦形成,傳統(tǒng)便綿延不絕。墨西哥出產(chǎn)的中小級(jí)別拳王,其地位簡直可與荷蘭郁金香在全世界的影響比肩。沒有人敢相信,一個(gè)小小的凱文迪許實(shí)驗(yàn)室,在他的血緣背景下竟然產(chǎn)生了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。于是我們看到,巴西的足球就像美國的硅谷一樣繼續(xù)在為世界生產(chǎn)著英雄和夢想,沒有誰能超越它,甚至整個(gè)大陸和洲際的力量都無法與這一優(yōu)勢相抗衡。除非出現(xiàn)非常規(guī)的顛覆力量,否則美國的籃球依然會(huì)統(tǒng)治全世界,中國景德鎮(zhèn)的陶瓷業(yè)與捷克的玻璃工藝一樣,沒人能僭越,一如沒人能覬覦法國葡萄酒獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

      進(jìn)化的起點(diǎn)力量也許真是被人們忽略了,這是一種奇妙的關(guān)于進(jìn)化路徑的假設(shè)。究竟是什么在決定著演變和發(fā)展的方向?均衡中新的微小變量是一種什么性質(zhì)的力量?某種微小的優(yōu)勢一旦進(jìn)入富集程序,便可能引發(fā)巨大的連鎖反應(yīng)。起初,花盆中的仙人掌僅僅呈現(xiàn)出些微的傾斜,隨著時(shí)間的推移,在大地的微小震動(dòng)和地心引力的長期作用下,它會(huì)像比薩斜塔一樣沿最初的傾斜方向繼續(xù)演變。一開始的微小變量竟然決定了系統(tǒng)最后的演進(jìn)。

      作為一種新的發(fā)展觀,優(yōu)勢富集效應(yīng)理論最具魅力的地方就是:它揭示了一種可操作性的生存策略──突顯。也即“最先”常常比“最優(yōu)”更具有進(jìn)化上的優(yōu)越性。起點(diǎn)上的微小突顯會(huì)形成巨大的優(yōu)勢累加,美國的高新技術(shù)一旦在硅谷結(jié)構(gòu)成團(tuán),便會(huì)吸引更多的新技術(shù)加盟,人才和資金迅速匯入,從而產(chǎn)生技術(shù)族群現(xiàn)象。當(dāng)一種新的產(chǎn)品、新的機(jī)制、新的權(quán)力、新的組織一旦確立,周邊的相關(guān)資源便會(huì)迅速發(fā)生適應(yīng)性變化。

      新王朝一旦建立,所有的權(quán)力、制度、組織都將發(fā)生適應(yīng)性變化,這就是通常所說的一條規(guī)則被激活后,很可能會(huì)引起全部規(guī)則的連鎖反應(yīng)。這種進(jìn)化上的“奇觀”就像王選說的:“你做了一個(gè)IBM不兼容的東西,但你不可能花幾十億美元來上自己的操作系統(tǒng),更不可能花幾十億美元的精力去做應(yīng)用軟件,這樣,一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新就變成了禍害。”

      因此,突顯的另一面就是歷史封閉,歷史封閉不僅是指突顯使格林斯潘可以輕易地將美聯(lián)儲(chǔ)主席的位置封閉長達(dá)17年之久,更是指一種廣泛的“發(fā)展關(guān)閉”現(xiàn)象。歷史一旦走進(jìn)這個(gè)門,其余的門就被關(guān)閉。阿拉伯一旦選擇了伊斯蘭教,基督便被關(guān)在了門外;一個(gè)文人偶然的一句“桂林山水甲天下”,竟會(huì)將廣西除桂林以外的所有喀斯特地形所造就的靈山秀水給封閉了。事實(shí)上,突顯所造成的“領(lǐng)先者獲得”,往往是對(duì)一切也許更科學(xué)、更優(yōu)秀系統(tǒng)的殘酷封閉,對(duì)大多數(shù)落后者而言,情形就像精子大軍的沖刺,僅僅因?yàn)橥淼揭徊剑瑑|萬個(gè)可能的生命就被無情地封殺了。

      第二篇:創(chuàng)新與超越性思維有感

      淺談安全管理與超越性思維

      ——《創(chuàng)新與超越性思維》課后感

      上周,有幸參加了集團(tuán)組織的中高級(jí)干部創(chuàng)新管理研修班。課上同濟(jì)大學(xué)的專家從宏觀經(jīng)濟(jì)到行業(yè)發(fā)展,從轉(zhuǎn)型升級(jí)到管理心理,從思維超越到團(tuán)隊(duì)管理。一堂堂精彩的課程讓我受益匪淺,其中最有感觸的是王健教授的《創(chuàng)新與超越性思維》,這與我所從事的安全管理行業(yè)的所面臨的問題與展望非常契合。下面談?wù)勎业母惺埽?/p>

      近年來,各級(jí)政府和相關(guān)行業(yè)部門越來越重視安全生產(chǎn)工作,各項(xiàng)法律法規(guī)不斷完善、各類管理措施不斷出臺(tái),黨和國家高層領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,但是,重特大事故仍然每年都發(fā)生不少。而集團(tuán)成立以來,黨政班子領(lǐng)導(dǎo)也高度重視安全工作,各項(xiàng)規(guī)章制度也不斷完善,但現(xiàn)場還是有很多安全文明施工隱患得不到妥善解決。其中,有一個(gè)重要的問題就是我們的思維深處的障礙(王建老師課件),具體表現(xiàn)在如幾個(gè)方面:

      1、定勢思維

      現(xiàn)在的建筑行業(yè)從業(yè)人員有個(gè)特點(diǎn):一線工人大字不識(shí)幾個(gè),今天種地明天就在工地上干活了,主要靠師傅傳徒弟的口口相傳,而一線管理人員大多是大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)識(shí)很豐富,現(xiàn)場實(shí)際經(jīng)驗(yàn)很少,做事主要靠標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。很典型的一個(gè)案例就是前年集團(tuán)請(qǐng)毛志宏老師講的鋼管腳手架的搭設(shè),技術(shù)人員編方案只管標(biāo)準(zhǔn)和法律要求,而現(xiàn)場工人只按當(dāng)年學(xué)徒時(shí)候師傅教的,大家各管各,方案按流程報(bào),現(xiàn)場工人只管自己搭。這種情況施工現(xiàn)場非常普遍,有些技術(shù)人員實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不豐富,照抄照搬情況很突出,造成編的專項(xiàng)方案不符現(xiàn)場實(shí)際,而現(xiàn)場工人覺得自己一直這么干,一輩子沒出過事,不聽指揮也時(shí)有發(fā)生。

      2、偏見思維 偏見思維主要是經(jīng)驗(yàn)偏見和利益偏見。經(jīng)驗(yàn)偏見主要發(fā)生在操作層,很多班組長都是“小包工頭”,在現(xiàn)場干了幾十年,自覺資格老、經(jīng)驗(yàn)豐富,帶著手下蠻干,不把制度規(guī)章和項(xiàng)目部指令放在眼里。利益偏見主要發(fā)生在管理層和領(lǐng)導(dǎo)層,項(xiàng)目部重進(jìn)度、輕安全,安全管理吃力不討好,項(xiàng)目經(jīng)理做“隨手掌柜”的多;領(lǐng)導(dǎo)層重經(jīng)營、輕現(xiàn)場,管好安全要投入,沒產(chǎn)出,做好安全的積極性不高。

      針對(duì)上述問題,我覺得要打破安全管理中的思維障礙,必須要有超越性思維才能改變安全管理中的突出問題:

      1、要樹立安全管理出效益的觀念

      根據(jù)王建老師所述的反木桶理論,一個(gè)單位要在行業(yè)內(nèi)立足的捷徑就是特色凸顯,而安全管理恰恰是一個(gè)容易以低成本換高收益的一個(gè)方面。首先,行業(yè)內(nèi)真正重視安全文明施工的企業(yè)不多,容易打出品牌。第二,成本相對(duì)低廉,相對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量而言,做好安全的成本相對(duì)代價(jià)較小。第三,對(duì)行業(yè)主管單位、甲方和同行而言,安全文明施工好的工地很直觀,視覺沖擊大,更能留下深刻印象,留下較好的口碑。這些都有利于我們其他管理工作的開展,事半功倍。

      2、要樹立優(yōu)秀人才要在一線磨練的觀念

      我記得很我們同輩或者年長一些的業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和專家很多都是經(jīng)過多年一線實(shí)踐后走上管理崗位、領(lǐng)導(dǎo)層,他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底讓人嘆服。所以,我們一些剛出校門的的年輕同志要扎扎實(shí)實(shí)在一線豐富自己,通過幾年多吃點(diǎn)苦,多磨歷一些,不僅以后能讓公司收益,對(duì)個(gè)人而言,更會(huì)取得更大的成就。這個(gè)非常符合王教授所講的優(yōu)勢富集的本性,在工作的起點(diǎn)上干的扎實(shí)一些,以后的成就會(huì)通過級(jí)數(shù)放大。這樣也會(huì)改變我們項(xiàng)目管理人員“水土不服”的現(xiàn)象。

      3、要樹立農(nóng)民工是可以教育的觀念

      隨著時(shí)代的變遷,80后、90后走上社會(huì)的舞臺(tái),逐漸代替50后、60后成為務(wù)工市場的主力。他們接受教育的程度相對(duì)于他們的前輩要高,思想更為活躍,個(gè)性更加突出,以前建筑業(yè)家長式的管理模式越來越行不通,這就要我們要改變?cè)忻钍降呐嘤?xùn)、教育模式,而變成互動(dòng)的、更人性化、多樣化的教育模式,與時(shí)俱進(jìn)。只有更快的改變單純依靠“師傅帶徒弟”非常有局限的傳承模式,一線安全管理才會(huì)有很大的飛躍。

      以上是我一點(diǎn)不成熟的心得體會(huì),還是有很多不完善的地方。所以,在接下來的工作中不斷學(xué)習(xí),是我的努力方向。再次感謝集團(tuán)這次培訓(xùn)課程!

      第三篇:超越性思維讀后感

      超越性思維讀后感

      王健提出了一套創(chuàng)新思維的法則和創(chuàng)新的思路,提出了起點(diǎn)超越、性質(zhì)超越、時(shí)間超越、位置超越、方向超越等一系列思維。

      愛因斯坦說:“我們的觀念決定我們所看到的世界?!蔽覀?cè)撊绾纬絼e人,我們?nèi)绾尾拍茏兊脙?yōu)秀,我們一定要有超越性思維。作者創(chuàng)造性地提出優(yōu)勢富集效應(yīng)理論,它是指:起點(diǎn)的微笑優(yōu)勢經(jīng)過關(guān)鍵過程的級(jí)數(shù)放大會(huì)產(chǎn)生更大級(jí)別的優(yōu)勢積累。這也與本書后面的多米諾效應(yīng)相互印證。應(yīng)用優(yōu)勢富集理論很容易解釋哈佛大學(xué)一直那么牛,因?yàn)樗梢晕諆?yōu)秀的師資,可以吸收優(yōu)秀的學(xué)生,從而使優(yōu)勢不斷擴(kuò)大。對(duì)于我們個(gè)人來說,如何擴(kuò)大自己的優(yōu)勢,我們需要凸顯自己。發(fā)展在本質(zhì)上不是結(jié)果,而是一個(gè)過程,是“凸顯-----機(jī)會(huì)-----再凸顯-----再機(jī)會(huì)”優(yōu)勢富集的總和。在教育孩子方面,優(yōu)勢富集理論也有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。那就是孩子要從優(yōu)秀到卓越,一定要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累自己的優(yōu)勢,從而達(dá)到幾何級(jí)別的放大。

      作者在闡述簡單性思維我也非常贊同,其中的奧卡姆剃刀原則的“如無必要,勿增實(shí)體”享有很高的聲譽(yù)。根據(jù)奧卡姆剃刀原則,我們要反思我們的教學(xué):我這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)需要嗎?為什么需要。我這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能刪除嗎?我們區(qū)的這個(gè)教學(xué)活動(dòng)需要開展嗎?不開展行嗎?等等。奧卡姆認(rèn)為,簡單是一種法則,簡單是一種智慧。

      《超越性思維》這本書有大量地創(chuàng)新的例子,一系列地超越性地方法,讓我受益匪淺。

      第四篇:創(chuàng)新與超越性思維專題講座心得體會(huì)

      10月24日,市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座,在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中,會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面,借助一系列智力問題、游戲和案例,闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果,聽來既生動(dòng)有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí),使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里,我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得:在本職工作中培育創(chuàng)新思維,重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。

      一、要善于發(fā)現(xiàn)問題

      在我們的工作當(dāng)中,或多或少都存在問題。有問題不要緊,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題,才能為創(chuàng)新思維提供素材,創(chuàng)造“入口”。發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼,看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路,是否符合上級(jí)要求,是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察,看一看你的工作是否符合實(shí)際,是否符合民意,群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤,看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效,措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來,問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

      二、要掌握最基本的方法

      要做到創(chuàng)新思維,還要掌握正確的方法,加強(qiáng)訓(xùn)練。第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì),不論你從事什么工作,學(xué)習(xí)已成為人的第一需要,一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步,就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練,開發(fā)自己的智力。平時(shí),在工作當(dāng)中遇到問題,要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣,從而給自己思維施加壓力,使思維保持在靈活狀態(tài),一旦注入要素,就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

      第二,對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問題的一種方法,系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路,使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中,抓住主要矛盾,找到解決問題的方法。第三,借鑒比較,尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物,在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位,在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換,在物與物之間尋找橋梁,在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系,認(rèn)識(shí)了共性,我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際,進(jìn)行借鑒比較,啟發(fā)自己的思路,去創(chuàng)新求解。

      三、要勇于付諸實(shí)踐

      創(chuàng)新思維作為一種思維,從根本上說,還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒有實(shí)踐,那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來,才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中,能指出工作中弊端的人不少,但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多,他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以,在競爭時(shí)代,我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作,就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣,不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

      唯物辯證法告訴我們,存在決定意識(shí),意識(shí)具有能動(dòng)性。思維作為意識(shí)的范疇,是從實(shí)踐中產(chǎn)生的,又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的工作效果,思維方式對(duì)了,即使工作遇到困難,往往也會(huì)“柳暗花明”;反之,機(jī)遇和條件再好,有時(shí)也會(huì)陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。

      創(chuàng)新思維,對(duì)于基層司法行政管理人員來說頗為重要,它是一種要求,也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,我們要做創(chuàng)新思維的模范,結(jié)合工作實(shí)踐,以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理,把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問題都想到,把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

      第五篇:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新性思維

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新性思維

      人類社會(huì)發(fā)展的歷史,就是一部創(chuàng)新的歷史.就是一部創(chuàng)造性思維實(shí)踐 發(fā)揮創(chuàng)造.力的歷史。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,特別是進(jìn)入21世紀(jì)后,人們 對(duì)創(chuàng)新的關(guān)注程度已陡然超過了歷史上任何一個(gè)時(shí)期,“創(chuàng)新”概念幾乎覆蓋 了所有領(lǐng)域。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)新則是生命線。管理學(xué)大師德魯克說得好: “對(duì)企業(yè)來講,要么創(chuàng)新,要么死亡?!?/p>

      關(guān)于創(chuàng)新的基本問題

      乞側(cè)衡的概念與內(nèi)灑。

      “創(chuàng)新”在現(xiàn)代漢語詞典沖的釋義是:拋開舊的,創(chuàng)造新的?!俄f氏詞

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        創(chuàng)新與超越讀后感(3篇)

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        創(chuàng)新思維與寫作

        創(chuàng)新思維與寫作 尚志中學(xué)孫永剛 作文教學(xué)是語文教學(xué)中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié),是語文教學(xué)的“半壁江山”,學(xué)生的語文水平怎樣,作文是一個(gè)衡量的尺度。作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的......

        創(chuàng)新思維與創(chuàng)新作文

        孟 華 作文用書面語言表達(dá)思想、抒發(fā)情感,寫作者需歷經(jīng)從感知到想象,從形象思維到分析綜合、抽象概括的思維過程。寫作是對(duì)思維的整理,作文是思維成果的展示。思維創(chuàng)新,作文才......