第一篇：小學(xué)生六年級(jí)長假計(jì)劃和作業(yè)答案

小學(xué)六年級(jí)寒假作業(yè)答案（2012

年最新版）

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一斤花生二斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑；三斤蘋果四斤梨，吉祥和你不分離；五斤桔子六斤蕉，財(cái)源滾進(jìn)你 腰包；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤芒果十斤瓜，愿你龍年樂開花。

你長相真不錯(cuò)，就是稍微有點(diǎn)婉約。身材很好，除了有點(diǎn)偏碩壯。氣質(zhì)不錯(cuò)，很有大多數(shù)人的第一 代身份證的氣質(zhì)。哈哈，開個(gè)玩笑，祝你新年快樂！

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最新小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

各科目課程計(jì)劃過年前完成暑假作業(yè)，過年后檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；

第二篇：小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級(jí)第一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶， 新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做六年級(jí)新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。

另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

六、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時(shí)間。每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因?yàn)樽x書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

開學(xué)了，我升入了六年級(jí)，是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時(shí)間?？磮?bào)紙、課外書籍，堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提升計(jì)算的準(zhǔn)確性。

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的`錯(cuò)誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)成績。

6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識(shí)。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定根據(jù)計(jì)劃去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我就從三年級(jí)小學(xué)生變成了即將上初中的六年級(jí)大學(xué)生，為了自己能考上一個(gè)好初中，所以我制定了以下計(jì)劃書：

一、認(rèn)真聽講。上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)、把當(dāng)天所學(xué)的課程都復(fù)習(xí)一遍、把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

二、認(rèn)真完成作業(yè)。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。

三、多做題。每天做數(shù)學(xué)、語文、英語復(fù)習(xí)題各一套。

四、不懂就問。如果在做作業(yè)或做復(fù)習(xí)題的時(shí)候遇到不會(huì)的題，就要問家長、老師和同學(xué)，如果還不會(huì)，就要上網(wǎng)查，直到會(huì)為止。

五、每天都要保持好的心態(tài)。如果以煩躁(類似)的心情學(xué)習(xí)，是學(xué)不會(huì)知識(shí)的。

六、每天至少運(yùn)動(dòng)二十分鐘。好的身體是好成績的基礎(chǔ)，如果連自己的身體都垮了，那就什么都學(xué)不了了。

七、閱讀課外書。多閱讀名著，如：三國演義、西游記、水滸傳……

八、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病，如：字體不工整、抄作業(yè)……不然它們就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績。

九、講文明，懂禮貌。作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

我暫時(shí)能想出來的就這幾條。為了能考上一個(gè)好初中，所以在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學(xué)生。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

六年級(jí)新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)期如下：

一、認(rèn)真聽課。

認(rèn)真聽課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對(duì)其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。

用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。

四、勞逸結(jié)合。

小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。

雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

我對(duì)未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

開學(xué)了，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生。為了贏在新學(xué)期，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和以往學(xué)習(xí)中存在的不足之處，制定出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

新學(xué)期我要做好以下幾個(gè)方面。

1、認(rèn)真、專心的完成作業(yè)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門功課，做到不偏科。

2、做完作業(yè)之后，要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容記在心里，并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課，為第二天做準(zhǔn)備。

3、如果遇到不會(huì)的、不懂的問題時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教老師，直到將問題弄明白才能善罷甘休。

4、每晚睡覺前聽30分鐘的英語，訓(xùn)練自己的聽力。

5、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

6、在考試時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一道考題，遇到簡單的也不能大意。

7、每天堅(jiān)持大聲朗讀美文、古詩文或課文，增加背書技巧，提高自己的記憶力。

8、每天堅(jiān)持看書一小時(shí)，并做好摘抄。

9、有空自學(xué)奧數(shù)《舉一反三》六年級(jí)，不會(huì)的問老師。

10、注意用眼衛(wèi)生，每一小時(shí)休息一次。

11、每周寫作文一篇，博文一篇，英語作文一篇。注重修改！

這是我制定的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我決定告訴大家，以便得到大家的監(jiān)督。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，我希望自己能嚴(yán)格按照新學(xué)期的計(jì)劃執(zhí)行，把各項(xiàng)任務(wù)都有條不紊的去完成。我要以古人為榜樣，成為一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的人，我要過一個(gè)快樂而又充實(shí)的六年級(jí)，我要贏在新學(xué)期。

小學(xué)生六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)開始了！“一年之際在于春”，在這個(gè)六年級(jí)下期的學(xué)期里，眼看著即將結(jié)束的小學(xué)生活，但在我的學(xué)習(xí)以及自身方面卻還有許多需要改進(jìn)的地方。為此，我在這里對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)整理規(guī)劃，希望的我能在這個(gè)學(xué)期中充分的改進(jìn)自己，不留遺憾的結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。以下是我對(duì)自身的計(jì)劃和目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)提升方面

經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí)鍛煉，我在學(xué)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。但比班級(jí)許多出色的同學(xué)，我的成績依舊有許多偏科和缺乏的問題。為此：

首先在這個(gè)學(xué)期里，我要重視自身偏科的問題，尤其是對(duì)自身最難對(duì)付的數(shù)學(xué)課程，一定要認(rèn)真的聽課，并利用課后的時(shí)間多加聯(lián)系，提高自己的整體成績。

其次，對(duì)于對(duì)于其他擅長的科目也不能有所放松。我清楚的知道自己在班級(jí)中并不能算是非常優(yōu)秀的學(xué)生，更別說在此之外還有人才濟(jì)濟(jì)的校園排名！為此，在緊抓自身學(xué)習(xí)不足的同時(shí)，我也要積極的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，切不能“揀了芝麻丟了西瓜”。要兩邊一起努力，讓自己在這學(xué)期的成績上能得到全面的提升！

二、改進(jìn)個(gè)人不好習(xí)慣

檢查如今的自己，雖然已經(jīng)是一名六年級(jí)的大孩子，但卻依舊還保留著過去的一些壞習(xí)慣！這不僅影響到我的學(xué)習(xí)和生活，更讓我個(gè)人素質(zhì)和品德沒能有更好的發(fā)展！以下是我對(duì)自身的問題的總結(jié)：

1、喜歡在課堂上開小差

我經(jīng)常在課堂上開小差走神，尤其是在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)自己聽不太懂的時(shí)候，總是用這樣的方式去逃避學(xué)習(xí)。但同樣，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我才會(huì)越來越差！對(duì)此，我必須積極改進(jìn)！

2、做事三分鐘熱度

過去我對(duì)自身的管理很隨意，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和做其他事情總是很快就失去了興趣。但如今，我也已經(jīng)長大了，即將面對(duì)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期！為此，我必須改進(jìn)自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)積極的去買們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接今后改變！

三、自身的努力

小學(xué)的生活過去的很快，雖然非常的不舍，但既然已經(jīng)到了最后的時(shí)間，那么我也會(huì)努力堅(jiān)持到最后一刻，在最后的時(shí)間里努力、拼搏！這個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)更加加油，為自己在__小學(xué)的校園生活畫下圓滿的一個(gè)句號(hào)！

第三篇：小學(xué)生語文作業(yè)的答案

語文，是語言和文學(xué)、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言。小編整理的小學(xué)生語文作業(yè)的答案，希望大家喜歡，僅供參考哦!

基礎(chǔ)知識(shí)(38分)

1、辨字組詞(6分)。

辯(辯論)辨(分辨)辮(辮子)

票(車票)漂(漂浮)瞟(瞟一眼)

騙(欺騙)偏(偏僻)諞(諞言)

哈(哈欠)蛤(蛤蟆)合(聯(lián)合)

2、我是小醫(yī)生，治療病句最拿手(在原句改，并在后面寫出病因)(7分)。

數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。(詞序顛倒)

我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。

他目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神地聽老師講課。(用詞重復(fù))(刪除“目不轉(zhuǎn)睛”或“聚精會(huì)神”。)

他的一雙手幾乎完全凍僵了。(前后矛盾)(“幾乎”和“完全”不能同時(shí)用，刪除一個(gè)。)

經(jīng)過半天緊張的比賽，結(jié)束了我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。(語序顛倒)

經(jīng)過半天緊張的比賽，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

校園里種了美人蕉、垂榆、松柏、向日葵等很多樹木。(分類不當(dāng))(美人蕉和向日葵不屬于樹木，應(yīng)該刪除。)

同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。(意思表達(dá)錯(cuò)誤)(防止就是不要，再加上不要表肯定，所以應(yīng)刪掉“不要”。)

不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。)

盡管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

3、對(duì)號(hào)入座(3分)。

親密 親切 親熱

(1)他們關(guān)系很(親密)。

(2)紅紅(親切)地管他叫伯伯。

(3)母女相見，別提多(親熱)了。

4、擴(kuò)句和縮句(2分)。

(1)小男孩躺在草墊上。(擴(kuò)句)

淘氣的小男孩悠閑地躺在柔軟的草墊上。

(2)風(fēng)搖撼著樹。(擴(kuò)句)

呼嘯的北風(fēng)不知疲倦地?fù)u撼著一棵棵大樹

(3)夕陽照在湖面上，湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)

湖面平靜。

(4)那柔嫩的柳條正在對(duì)著湖面梳洗打扮呢!(縮句)

柳條正梳洗打扮。

5、判斷對(duì)錯(cuò)(2分)。

(1)“他好像生了病似的?！笔潜扔骶?。(X)(這里的“好像”是推測(cè)、大概的意思)

(2)“不是……就是……”是關(guān)聯(lián)詞語。(√)(選擇關(guān)系。)

6、根據(jù)意思寫詞語(3分)。

表示一點(diǎn)兒辦法也沒有。(無可奈何)

形容自己推薦自己。(毛遂自薦)

一個(gè)接著一個(gè)，形容來往頻繁。(絡(luò)繹不絕)

7、讀讀培根的話，想一想，讀書還有哪些好處，請(qǐng)你仿照培根說的句式把下面的句子補(bǔ)充完整(5分)。

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！?/p>

語文使人(博學(xué))，體育使人(健康)，音樂使人(愉悅)，美術(shù)使人(完美)，不讀書使人(愚昧)。

8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用(4分)。

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”.父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓，結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀：“兒子生活好，痛苦也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。”;讀了后哭了，是因?yàn)檫@么讀：“兒子生活好痛苦，也沒有糧食，多病，少掙了很多錢?！?/p>

9、給下列語句重新排列成一段通順的話(6分)。

(2)當(dāng)一個(gè)高大的紅色運(yùn)輸機(jī)器人在車間里沿著流水線來回走動(dòng)時(shí)，它歡快地哼著：“拉起我的手，我是這歡樂天地里的一個(gè)新工人?！?/p>

(1)在日本名古屋的一家工廠里有好幾個(gè)機(jī)器人，一邊工作一邊唱歌。

(4)為什么這些了不起的機(jī)器人在工作時(shí)還要唱歌?

(6)這樣，工廠里的寥寥無幾的真正工人就能知道機(jī)器人在干什么。

(5)這是因?yàn)楣こ處熢谠O(shè)計(jì)時(shí)對(duì)它們作了編排，只要一行走，它們就唱歌。

(3)附近，另一個(gè)機(jī)器人在哼著貝多芬的一段曲子。

閱讀訓(xùn)練(62分)

一(10分)我家的大公雞頭上長著一簇(cù)像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文圍繞“人們都說我家的大公雞真是美麗極了”這句話寫的。

2、短文是從 雞冠子、眼睛、嘴巴和羽毛這四個(gè)方面來寫大公雞的。

3、用“-------”畫出短文中打比方的句子。

句中是把雞冠子比作 燃燒的火焰。

4、找出文中表示顏色的詞語寫下來：

烏黑 淡黃色 朱紅色 金黃色

5、照樣子寫詞語。

又短又尖 人山人海 惟妙惟肖

多才多藝 笨手笨腳

二(9分)啊!晚霞，多么綺(qí)麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒(nù)吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來，晚霞閃耀(yào)著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙(chéng)、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹(guǒ)住了。

1、在括號(hào)里填上合適的詞。

一(片)晚霞 一(朵)鮮花 一(種)顏色 一(頭)雄獅 一(匹)駿馬 一(道)霞光

2、晚霞的形狀像駿馬、雄獅、鮮花等。

三(9分)海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的……五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的;有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞;還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。

1、這一段話一共有兩句，主要向我們介紹了貝殼的五顏六色和形狀逗人。

2、寫出與下列詞語意思相近的詞。

景象——(景色)奇妙——(奇異)寫句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像圓圓的小球，有的像光溜溜的烏龜，還有的像海螺、刺猬!

四(5分)

庭院里的“舞會(huì)”

樹葉喜歡跳舞，一到秋天就穿上彩服，從樹上飄下來，尋找舞蹈的場(chǎng)所。

庭院說：“快來吧!看我是個(gè)多好的舞廳，環(huán)境優(yōu)雅而舒適，舞池平坦又寬闊?！?

風(fēng)兒說：“快來吧!看我是個(gè)多好的樂師，會(huì)吹奏多種美妙樂曲，能創(chuàng)造最佳音響效果?！?/p>

樹葉樂了，擠在庭院角落羞羞答答對(duì)風(fēng)兒說：“吹吧，吹吧，就請(qǐng)您當(dāng)本次舞會(huì)的伴奏?！?/p>

于是風(fēng)吹：“呼嚕嚕，呼嚕?！皹淙~輕快地跳起了快三步;風(fēng)兒又吹：”呼，呼，呼呼……“樹葉又接著跳慢四步。

哎呀，風(fēng)怎么不守紀(jì)律啦!一吹起迪斯科就像渾身著了魔，自言自語地跑進(jìn)舞池，和樹葉一同跳起了舞。舞會(huì)上的樂師是“風(fēng)兒”，舞蹈者“樹葉”，舞廳是“庭院”。

2、找出兩個(gè)各擬人的句子，寫下來。

(1)樹葉樂了，擠在庭院角落羞羞答答對(duì)風(fēng)兒說：“吹吧，吹吧，就請(qǐng)您當(dāng)本次舞會(huì)的伴奏。”

(2)哎呀，風(fēng)怎么不守紀(jì)律啦!一吹起迪斯科就像渾身著了魔，自言自語地跑進(jìn)舞池，和樹葉一同跳起了舞。

五(9分)清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在和黃鸝對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)……

1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

光亮而透明(晶瑩)聲音清楚悅耳(清脆婉轉(zhuǎn))

2、短文中描寫色彩的詞：

乳白色鮮紅的 天藍(lán)的 淡紫的您能用幾個(gè)成語來概括這么多的顏色嗎?

五彩繽紛 五顏六色 姹紫嫣紅 絢麗多彩

3、用直線畫出文中的比喻句。這些話把牽?；ū茸鞣毙?、小喇叭。

六(13分)她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮，奶奶從來沒有象現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

1、填空。

小女孩的現(xiàn)實(shí)生活是(挨冷受凍)(忍饑挨餓)(缺少關(guān)愛)的，所以她想飛到那(沒有寒冷)(沒有饑餓)(沒有痛苦)的地方。

2、下面橫線上依次填(B)。(把正確的序號(hào)填在括號(hào)里)。

小女孩的幻想(雖然)是美好的，(可是)這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，(因?yàn)?她幻想的地方實(shí)際上并不存在，(所以)她最后只能活活凍死在街頭。

A、因?yàn)?可以 所以 雖然

B、雖然 可是 因?yàn)?所以

C、雖然 因?yàn)?可是 所以

D、因?yàn)?所以 雖然 可是

3、朗讀這個(gè)語段時(shí)，應(yīng)讀出對(duì)小女孩的()。

4、作者寫小女孩美好幻想是為了更加襯托出她命運(yùn)的()。

5、文中劃“——”線句子的含義是：

這句話的意思就是小女孩離開了人世,在美妙的幻覺中死去了.小女孩只要活在這個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。

七(7分)我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無席地!女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波上蕩漾，一面一面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

我們站了一會(huì)，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走。在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，他們匆匆地說了聲“對(duì)不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經(jīng)偏西，是他們歸去的時(shí)候了。

走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……

1、照樣子寫詞語。

密密層層：(來來往往)(熙熙攘攘)匆匆地跑：(悠閑)地走(狠狠)地打

(輕輕)地拍

2、寫出下列詞語的近義詞。

倚(靠)突然(忽然)大概(大致)看(瞧)歸去(回去)

噴發(fā)(迸發(fā))

3、用“ ﹏﹏”畫出文中打比方的句子。

4、這個(gè)片斷寫了(知春亭畔)(湖邊)(玉瀾堂)這三處的景物。

第四篇：小學(xué)生十一長假 安全保證書

小學(xué)生秋假保證書

為了保證自己過一個(gè)有意義的假期，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。

3、不在馬路上打鬧、玩耍，不在道路上騎自行車。

4、遠(yuǎn)離高壓電器，不在高壓線下玩。打雷下雨時(shí)，不在大樹等易導(dǎo)電的物體下躲避。

5、不看不健康的書，不進(jìn)入網(wǎng)吧及娛樂場(chǎng)所。

6、不抽煙，不喝酒，不玩火。

7、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)食品。

8、不爬樹、不爬電線桿，不到危險(xiǎn)的地方去。

9、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，幫家長做一些力所能及的家務(wù)活。

以上幾條，我保證做到，如有意外，責(zé)任自負(fù)。

學(xué)生簽名：

家長簽名：

2013.9.30

第五篇：六年級(jí)閱讀和答案

現(xiàn)代文閱讀是語文考試中的重要部分，下面就是小編為您收集整理的六年級(jí)閱讀和答案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

六年級(jí)閱讀和答案

狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狠有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了!請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來!”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼剛想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了!(難到、難道)你一點(diǎn)不同情我嗎?”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會(huì)餓死、渴死的!”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說完，頭也不回就走了。

閱讀題：

1。在括號(hào)里選留一個(gè)正確的詞，把不正確的劃去。

2。畫線的句子是____句，請(qǐng)把它改為陳述句(保留原句意思)

3。文中加粗詞語“要是”，還可以用哪些詞語來替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)(句子意思不變)

4。短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出)，請(qǐng)寫出各層意思。

5。寫出文中下列詞語的近義詞。

劇痛()哀求()發(fā)火()

6。用下列詞語造句。

有氣無力――

簡直――

7。作者怎樣三次寫山羊頭部的動(dòng)作?為什么要這樣寫?

參考答案：

1。劃掉：難到 豪

2。反問句：你一點(diǎn)也不同情我3。(1)如果(2)假如

4。(1)受傷的狼請(qǐng)求山羊給他弄點(diǎn)水喝。

(2)山羊識(shí)破了狼的陰謀。

5。疼痛 乞求 發(fā)怒

6。略

7。第一次是“搖了搖頭”，第二次是“還是搖了搖頭”，第三次是“頭也不回”。

這三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。