第一篇：2013-2014學年第一次月考優(yōu)秀學生名單大全

2013---2014學年第一學期第一次月考優(yōu)秀學生名單

一年級（1）班：房志濤、霍俊舟、陳文青、李雨桐、房欣然、陳匯潔、霍潼琳、榮佳怡

一年級（2）班：袁鴻鑫、龐艷鳳、王澤凱、徐坤琪、智棚鑫、房銘垚、房新建、李寧凱、任劉琪、房子航、房明月

二年級（1）班：韓紅、田志安、張鈺培、孫衛(wèi)杰、張嘉淇、房俊燾、閆嘉琪

二年級（2）班：李忻益、牛占澤、智鳳娟、張新月、趙薇、劉可、霍鑫月

寧冉、田家豪、蘭坤

三年級（1）班：王夢琪、劉燁明、陳艷紅、田佳欣、楊士磊、牛采薇、劉玉龍、劉彤、劉梓俊、張?zhí)?、李曉雪、張雨佳、劉瀟然

三年級（2）班：孫巖、閆瑞雨、房悅陽、柳怡晨、張凱麗、陳靖閣、楊偉欣

房昱、張益瑋、張子慧、趙家瑞

四年級（1）班：張卓、楊蕊萁、榮新全、寧心夢、任瑞欣、寧文卓、閆肖佑、房月、郝明陽、房文倩、霍依渤

四年級（2）班：韓君豪、霍少輝、許正耀、袁子開、張?zhí)稃?、崔志偉、房玉?/p>

李子謙、王鳳英

五年級（1）班：田然、李英姿、趙煜賓、房曼玉、李慶芳、李錕、張杰

張靈靈、孫吉昌

五年級（2）班：劉豐瑜、張金明、孫麗艷、王鑫垚、閆春、房佳蕊、張悅琪、劉增鑫、寧丹丹、霍焱森

六年級：李金燕、霍文杰、霍俊良、郭冰燕、智曉婷、李昆晏、趙曉童、楊彬

徐飛、宋玉坤、張世同、武曉駿、閆雪慧、王志展、閆風杰

第二篇：三班優(yōu)秀學生名單

三（2）班優(yōu)秀學生名單

三好學生：6人

楊雨婷李佳慧劉詩卓張鎦柱劉倍融陳宇輝 優(yōu)秀班干部：2人

王常雪劉毅恒

優(yōu)秀少先隊員：5人

趙鑫禹楊芳芳劉夢婷郭 琪葉瑞琪

體育之星：2人

呂念念 劉霆宇

藝術之星：2人

馬子茹秦靳雯

學習之星：2人

王常雪李佳宇

進步之星：

劉宇欣余琳娜薛春旭羅書涵劉悅然王瓊林王波 黃成瑋 積極分子：

上官庭輝孔皓田劉曉妍構雨媗廖荊武張瓏瓏譚奧迪 劉惠芝

第三篇：二班優(yōu)秀學生名單

二（1）班優(yōu)秀學生名單

優(yōu)秀學生干部： 劉雅函耿趙莼

三好學生： 靳羽茜 劉婭慧 熊欣悅羅晰月胡森 全陳強 優(yōu)秀少先隊員： 曾夢婷 雷晗悅 向俊輝秦陳程余倩冉 學習之星：陳旺軍陳卜驀

文明禮儀之星： 黃沁蕊劉宇航

體育之星：劉俊翔劉洋波

藝術之星：靳羽茜耿趙莼

進步之星：金哲彬杜其費翔

積極分子：李圓圓李明通趙嘉誠 蘇金璇 王江康李鴻旺

第四篇：2016下期優(yōu)秀學生名單

2016年下期鳳凰小學優(yōu)秀學生名單

三好學生（2人）一年級：陳玉婷 二年級：彭賢藝、彭晨晞 三年級：何鑫榮、羅子涵 四年級：彭子嵐、彭文蕊 五年級：陳鈺琪、胡欣瀾 六年級：劉美珍、彭晶晶 優(yōu)秀學生干部（1人）一年級：羅子烔 二年級：盧慧婷 三年級：謝金玉 四年級：晏婉卿 五年級：彭智強 六年級：羅

彪

學習積極分子（2~3人）

一年級：劉致遠、晏合凈、王雪凝、劉嘉

玲

二年級：彭金枝、羅金媛、彭宇瓊 三年級：彭穎茹、劉文濤、王佳旺 四年級：彭金武、彭雅茜、羅子豪 五年級：朱皓、陳耀好、王子晨 六年級：晏玉嬌、彭夏希、彭雨河 體育之星（1人）一年級：彭子文 二年級：彭榮軒 三年級：彭金旺 四年級：彭俊杰 五年級：彭潤杰 六年級：彭小璐

第五篇：第一次月考作文

懷念過往的日子

45班劉雨

煮一壺清芬，輕倚門梁，任夕陽的余暉點染眉心的紅痣，盼，盼大雁歸來；眼前動人心弦的風景也盡顯蕭瑟，不禁感慨道“夕陽無限好，只是近黃昏”，思緒隨風飄然而逝，畫不上白點缺打開了記憶的匣子。

那日，暖風，白云，綠柳，陽光，在秋千下，充滿了歡聲笑語，一張爛漫的笑臉給這個春天增添了不少省級。秋千旁是一位年近七旬的老人——他，是我的爺爺，兩鬢早已斑白，額頭間使那歲月的溝壑，眼角也盡顯滄桑，他用雙手輕輕地推著我，嘴里不時哼著輕快地調子。秋千緩緩蕩著。時光定格在這一刻——沒有了煩惱，沒有了不快；有的只是歡笑與幸福，連那小鳥的嘰喳聲也甚是好像聽??

兒時的記憶猶如孩子最愛吃的糖果，蜜在口中，甜在心里。但不久之后，爺爺就去世了，留下的只有這份記憶，四年的時候只得會議過往的日子?；貞洕M是歡笑的過往，淚水滂沱在現(xiàn)實的河床?；貞?，失憶，拾憶??

天際，猶如打翻了的黑墨。天宮不作美，雨拉開了夜的帷幕，遺忘了那漫天的淚雨回憶中的自己竟是如此的無法釋懷，只留下慘然不樂的笑容?？耧L，暴雨，黑云，一聲雷鳴打破了本該有的寧靜，像是一只猛獸撕心裂肺地在吶喊，只剩下了自己的不知所措。

過往的日子里，細數(shù)那些點滴，酸甜苦辣。一時竟有好多的言語，無法表達無法釋懷，一字一眼中流淌著自己的心情，思念的彼岸，一半是過往，一般是年華，無意間閃過了許許多多。一筆回憶，落字成殤！

艱難困苦，玉汝于成45班 張馨

翻開歷史的長卷，一幅幅異彩紛呈的畫面映入眼簾，扣人心弦。它見證者中華上下五千年的成功與輝煌、失敗與屈辱。悠悠的歷史長河中，在輝煌與屈辱之間，那千風流人物就像銀色的星點裝飾著歷史長河！

孟子有云：“生于憂患，死于安樂?！币馑际抢Ь撑c危難方能造就人才！人才只有經(jīng)歷了艱難險阻才能立于不敗之地，經(jīng)過風雨洗禮的天空才是最迷人的！

自古以來，多難興才。屈原不堪放逐而作《離騷》；司馬遷強忍宮刑而作《史記》；越王勾踐坐薪嘗膽成就霸業(yè)；韓信遭受胯下之辱而統(tǒng)率百萬雄兵……他們又何嘗不是在困境之中練就的呀！

面對挫折與失意，有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?；有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國胸襟；有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心懷天下……他們難道不是與生命抗爭到底的千古風流人物嗎？

艱難困境就像是一條波濤洶涌的江河，有的人迎難而上，有的人知難而退。千古英雄任務何以名垂史冊？何以精神永存？正是有了面對艱險無所畏懼，一往無前的堅定信念，有“勝不驕，敗不餒”的執(zhí)著精神才能立于不敗之地。我們也是一樣，不要總是崇拜千古風流任務，將他們的品質發(fā)揚光大！

當你想要放棄的時候，當你想要知難而退的時候，想想那千古風流任務，要告訴自己：永不言棄，相信艱難困苦，玉汝于成！

歷史的壯歌

39班齊家瑞

我心中其實一直有一個疑問為什么有人寫《三國演義》，有人寫《隋唐英雄傳》，還有人寫水泊梁山一百零八將，課偏偏就是沒有人寫秦漢時期的戰(zhàn)火紛爭呢？

寫楚漢相爭呢？如果讓我選最具有震撼力的一段歷史，那必定是秦滅至漢立那一段跌宕起伏、風云變幻的時期。

縱觀這段歷史，有項羽率八千江東子弟破釜沉舟，揮師滅秦；有劉邦沛縣起兵，入關后約法三章；有鴻門宴上明槍暗箭，千古遺恨；有明修棧道，暗度陳倉的斗智斗勇；有漢王兵敗的失魂落魄；有霸王耳畔的陣陣楚歌??楚漢相爭奠定了漢王朝四百余年的基業(yè)人們或感慨劉邦，或懷念項羽，而臥，在這些人物中最欣賞的，卻是在最后淪為淮陰侯并死于非命的大將韓信。

獨愛韓信，是因為他那超絕時代的才氣，也因為他感恩圖報的良知。他的仁者風范和大將氣度。更因為他堅忍不拔??

古人講能屈能伸者謂大丈夫也，那么韓信一定當之無愧。他沒有機會揮兵而起，被埋沒在淮陰小城，卻沒有磨滅心中的壯志。他忍耐著，等待著。堂堂七尺男兒，竟能受胯下之辱。他，深知小不忍則亂大謀的道理。忍耐并不代表毫無原則的忍讓，終于，他當了大將，以自己的智慧與謀略創(chuàng)造了一個又一個令世人震驚的奇跡，為劉邦撐起了一篇廣闊的藍天。盡管他也渴望成名，單成名之后，卻沒有項羽那樣囂張，沒有像劉邦那樣貪婪。他對李左車屈尊以待，禮賢下士；他對曾經(jīng)羞辱過他的淮陰小兒不計前嫌；對對他有知遇之恩的劉邦涌泉相報??韓信，不愧為一代人中豪杰。

楚漢相爭，是一段歷史的壯歌。它比之戰(zhàn)國少了一份紛亂；比之秦，少了一份暴虐；比之三國，少了一份仁義的束縛；比之宋明，少了些恥辱??它縱有千般無奈，仍值得我們捫心一問，它是否不愧為一段歷史的壯歌！

名士風流

“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝?！?/p>

一曲豪邁大氣的《沁園春。雪》寫出了毛澤東，對前朝歷代各位君主的欽佩贊賞以及對自己的自重自賞。

“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！弊怨乓詠?，無數(shù)文人墨客，在史冊上都曾留下自己的重重一筆，從而流芳千古，為后人所稱道。

李白的“天門中斷楚江開”、“飛流直下三千尺”給我們以磅礴大氣之感；柳宗元卻以“獨釣寒江雪”帶給我們蕭瑟肅殺的孤寂之感；更有陶淵明“種豆南山下”的閑適自在??諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。個人有各人的風格，各自有各自的緣法。每一位都以自己獨特的方式，向世人展現(xiàn)或瀟灑，或悲壯，或自在，或隱忍的風流大氣。

歷代詩詞曲是以文字的方式流傳千古，成為風流佳話的。而中華悠悠數(shù)千年，也不乏以自身人格與觀點令人嘖嘖稱贊。忘不了魏晉，忘不了大漢。忘不了嵇康的“薄周孔”，忘不了東方朔的“善哉”。忘不了虬髯客與紅拂女的“無關風月，只為真心”。

從盤古開天辟地起，中華風流人物輩出，燦若繁星，浩如煙海。這里僅能列舉一二，無論是哪一位，都值得真心一嘆。

“風流”是一種品性，是一種態(tài)度，它可如滔滔江水，亦可如涓涓細流。也許，“腹有詩書氣自華”，亦或“門前流水尚能西”。面對從古至今諸多風流人物，怎能不喝一聲：“真名士，自風流！”

風流人物

45班 曹立蓉

毛澤東的《沁園春 雪》中曾提到“風流人物”這個詞?！帮L流人物”指的就是對社會乃至國家具有深遠影響，心懷大志的人，在中國，從古至今，涌現(xiàn)出了多少希望為國為民效力的人，他們一個個名垂青史，英雄事跡在民間傳唱……

三國時期的諸葛亮為報答劉備的知遇之恩，出山幫助劉備平天下，興復漢室。眾所周知，諸葛亮是一個足智多謀，心懷大志的人，從“草船借箭”、“空城計”，再到“舌戰(zhàn)群儒”，無一不體現(xiàn)著他膽識過人，也因此在羅貫中的筆下成為對三國鼎立極具影響的一個人。在他的《出師表》中又流露出了對國家的擔憂和作為一個老臣的盡職盡責，這也是后人對其大家贊揚的一個原因。這樣一個膽識過人、心懷大志的人，難道不能稱作“風流人物”么？

歷史上，有為國盡職盡責的人，也有不滿朝廷而勇于反抗的人，這種人也是英雄。對秦的暴政，許多人不敢受難，卻又忍氣吞聲，懼怕秦的法律，但只是普通人的陳勝、吳廣不愿受壓迫，喊出了“王侯將相寧有種”的口號，帶領群眾揭竿而起，斬木為兵，與秦的暴政做斗爭，但最終由于陳勝的一些原因以及秦的奮力抗壓，起義只持續(xù)了六個月左右，但這次開天辟地的起義，更是為后來渴望民主的人民起義打下基礎。陳勝、吳廣也因此成為了“風流人物”。

踏過歷史的車轍，悉數(shù)歷史上的“風流人物”。他們的一生在為國家、人民而奮斗著，從他們身上，我們學到了多少優(yōu)秀的品質，看到了民族興盛的希望，就像《沁園春 雪》中所寫的：“數(shù)風流人物，還看今朝，”我們要學習他們，為民族興盛，做一個“風流人物”。

細數(shù)千古風流人物

39班 楊子灝

大丈夫生于天地間，不求那一時富貴歡娛，但求一世名垂青史。翻開歷史長卷亦不免風流名士，但細看種種豪杰，總覺得少了些什么。

居隆中，定三分，酬三顧，臥龍出，燒新野，焚博望，東聯(lián)孫吳，北據(jù)曹魏，用妙計孔明借箭，施異術諸葛祭風，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，定南蠻七擒七縱，羽扇瑤琴獨自操起，嚇退司馬十萬雄兵，可惜五丈原前出師未捷身先死，卻已報得鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮是風流人物，為蜀漢政權傾盡心血卻無力回天，縱有經(jīng)天緯地之能，但總不是完美無缺的人物。

閑來月下獨酌，酒酣醉入夢鄉(xiāng)只見那旁走來邑人。劍眉入鬢，目如明月，嘴角噙一朵花瓣，挾三尺青鋒，踏數(shù)朵流云，縱身長嘯，帶著巴蜀劍客的放蕩不羈，聽得他那嘯聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，李白，定是他了，只見他提壺便飲，酒入愁腸，三分化成劍氣，七分嘯成月光，秀口一吐就是半個盛唐。李白一生名篇佳作，不可勝數(shù)，他是風流人物，但他的理想?yún)s終未實現(xiàn)，報國無門，仕途不暢，被流放后仍不忘做官報國，日漸年老的他的詩也從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。終于，是以凄慘而亡告終。

看著那寫滿中華歷史名士的花名冊，我內心一陣涌動，是對他們創(chuàng)造偉績的贊許和敬佩；是對他們生活的艱辛勞苦，生活處境的黑暗腐朽的同情；是對自己不能通他們生活在同一時代而惋惜。他們之間有成就有失敗，細看著他們的名字，我終于發(fā)現(xiàn)了少了些什么。

他們雖然是流芳百世的風流人物，但時代的變遷使他們已經(jīng)暗淡下去，新的光輝是更加耀眼的，他們只能留給后世經(jīng)典，但傳承的任務，是他們所缺少，所不能完成的。

那么，何為完美的千古風流人物》

細數(shù)千古風流人物，還看今朝!

懷念有水的日子

40班楊茜

“呲，呼呼……”我打開水龍頭，聽著水管中發(fā)出的聲音，看著水流隨著聲音越來越細，長嘆一聲，抬頭45度憂郁望天。

又沒水了！再轉頭看看空空如也得水壺，又看看鏡子中：蓬頭垢面“的我，認命地抓了抓頭發(fā)，拿出錢，下樓買水，真是的，自來水公司什么效率，都幾天了連一個水管都修不好。一會兒有水，一會兒沒有水，好玩啊。我不滿地看了一眼馬路上修理管道的工人，暗自嘀咕：”啊，真懷念有水的日子。”我抱著一箱礦泉水艱難地爬上樓梯回到家，放下箱子，習慣性地跑進衛(wèi)生間洗手。但是，把水龍頭打開，迎著我的依然是空有聲音不流水的景象?！芭尽保矣昧ε纳纤堫^。哼，我買你是出水的，不是讓你唱歌的。我把不滿撒在了水龍頭上，悶悶不樂的走出去。

把自己團成一團扔在沙發(fā)里。向右看一堆臟衣服向我叫嚷著；向左看，枯黃的花朵正沖著我彎腰，我煩躁地抓起一旁遙控器打開電腦。

“歡迎收看午間新聞，下面是幾條簡訊：某某省因干旱農(nóng)作物減產(chǎn)，土地干裂，寸草不生……”

我看看電視屏幕上炎炎驕陽下一塊塊土地，心頭一顫。

“您好，對于這次干旱你有什么看法？”記者不斷追問著群眾?！疤蠡诶先税?，為什么有水時不珍惜，現(xiàn)在真的很懷念有水的日子啊，這是天給我們的責罰??！”屏幕中的老人聲淚俱下。

真懷念那些有水的日子??！我呆呆地坐在沙發(fā)上。如果我們現(xiàn)在不珍惜水，那么將來，我們還能否生存下去呢？

選擇一直向前

45班 楊婉琴

決定真正自我的，不是我們的能力，而是我們的選擇。

翻開歷史的卷軸，縱觀中華上下五千年，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，眾多英雄風流人物，他們的選擇如此相似……

司馬遷，《史記》無論提起其中任何一個名詞，便會聯(lián)想到另一個。他的身世遭遇，竟會那樣悲涼，他一生四處游走，積累了厚重的歷史故事，渴望編出一本書，將歷史永遠傳承。然而，皇上似乎不想如他所愿，讓他忍受酷刑，司馬遷在與內心激烈的斗爭后，沒有放棄，他選擇了向前，繼續(xù)在牢里續(xù)寫歷史，或許他和曾經(jīng)的英雄們有了默契，在他的文字里；我體會到了那份堅韌和毅力，他選擇了一直向前，才讓我們記住了他優(yōu)秀的才能，記住了他偉大的精神。

掀起那輕薄的西簾，往內探去，清瘦的臉頰透出憂傷的氣氛，世態(tài)變遷，早已物是人非，想要說話卻已流下淚來。想去泛舟，卻怕那一葉扁舟載不動許多愁。李清照一介女流，面對丈夫離去，她的無奈任誰也無法想象，然而她同樣選擇一直向前，將那愁緒化進詩中，化進世代人的心中。終于她的選擇使她成為宋代詞后。

汨羅江畔，屈原含淚如“出淤泥而不染”的蓮花旋進江中，這不是逃避，退縮。他的選擇也一直向前，借此告誡君王親賢遠佞。

一代代風流人物在面對困境，無一例外，選擇一直向前，這個選擇不單單是抉擇，更是一種精神，它需要我們的毅力，勇氣甚至犧牲自己。

合上歷史長卷，向未來望去，太陽正紅。選擇一直向前是我們心中最永恒的精神。