第一篇：大學(xué)生青春“三下鄉(xiāng)”

青春“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽(yáng)似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我遵義師范學(xué)院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和國(guó)發(fā)二號(hào)文件精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我系立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“青春三下鄉(xiāng)，勇做突擊隊(duì)”為主題，組織了在社區(qū)工作、微笑小屋服務(wù)和看望留守兒童的機(jī)會(huì)，“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。

第一天到第七天，我們的任務(wù)是在社區(qū)工作和微笑小屋服務(wù)，是我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第一項(xiàng)任務(wù)。在社區(qū)委員工作人員的安排下，我們便各其所值，有的在微笑小屋，有的在紅花崗社區(qū)，有的在紀(jì)念館社區(qū)，有的在府后山社區(qū)，在這七天里，大家相互交換，認(rèn)真工作。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于保質(zhì)保量的完成了這七天的任務(wù)。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白了社區(qū)工作人員的辛苦，是他們每天努力，使人們能夠生活在一個(gè)美好社會(huì)環(huán)境里。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，在此，我們向所有的社區(qū)工作人員致以深深的敬意。這次活動(dòng)也使為社會(huì)建設(shè)盡自己的一份力量。

第八天學(xué)校組織了學(xué)校所有“三下鄉(xiāng)”志愿者進(jìn)行授旗儀式和講解“三下鄉(xiāng)”的常見(jiàn)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了不少，了解了農(nóng)作物的發(fā)病現(xiàn)象和自救等等知識(shí)。

第九天早上我們?nèi)ズ｝堟?zhèn)中心小學(xué)，用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛(ài)的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地。

在農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作和生活的環(huán)境是很艱苦的。留守兒童家境貧寒生活艱苦，但他們沒(méi)有放棄求學(xué)的夢(mèng)想，這使我們看到了祖國(guó)的希望。在工作人員的幫助下，我們和他們做起了游戲，在游戲中他們很積極，很快就和我們?nèi)谌朐谟螒蛑?，看著孩子們都玩得十分高興，我們也感到很欣慰。在這游戲中，我們看得到了孩子們的聰明伶俐、活潑好動(dòng)。在這次活動(dòng)中也有不少志愿者也積極加入中來(lái)，以表現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)對(duì)兒童的愛(ài)戴，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。最后，我們和卓老師進(jìn)行交流，讓我們頗感甚多。

關(guān)于留守兒童的問(wèn)題。一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字。同樣是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問(wèn)候。愛(ài)心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。

最后一天，我們服務(wù)隊(duì)來(lái)到了新浦新區(qū)，向農(nóng)民們宣傳遵義師范學(xué)院編印的“宣傳資料匯編”我們向農(nóng)民們宣傳了一些關(guān)于國(guó)家二號(hào)文件、一些農(nóng)作物病蟲防治、衛(wèi)生保健知識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)等等。建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了社會(huì)，重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。隨著時(shí)間的流逝，青春“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生

新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。

在這次青春“三下鄉(xiāng)’使我們把在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中去，使我們?yōu)檗r(nóng)村、為社會(huì)盡到自己的綿薄之力。同時(shí)，我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔。

第二篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)

2010年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)策書

一 活動(dòng)背景：黨的十六屆三中全會(huì)方針政策的出臺(tái)，結(jié)合偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的教育硬件設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，師資力量短缺，“重男輕女”觀念依舊嚴(yán)重。知道這樣的現(xiàn)狀，作為當(dāng)代有志青年都想盡自己一份微薄的力量，為那些兒童做力所能及的事情。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還要積極深入到農(nóng)村中去實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)、鍛煉、提升的機(jī)會(huì)。

二 活動(dòng)主題：了解體驗(yàn)農(nóng)村生活，展現(xiàn)國(guó)際學(xué)院大學(xué)生志愿者自強(qiáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的服務(wù)精神。

三 活動(dòng)目的：三下鄉(xiāng)”是貫徹黨方針路線的實(shí)踐活動(dòng)，也是我校共青團(tuán)的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、知識(shí)和文化新穎的形式帶下鄉(xiāng)。同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。也將國(guó)際學(xué)院大學(xué)生志愿者良好的精神面貌展現(xiàn)出來(lái)。

四、組隊(duì)情況

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)宗旨，在籌備之初，我們?cè)谌藛T確定的問(wèn)題上，對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。

(5）關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神

通過(guò)層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見(jiàn)，我們選出了n名優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)這個(gè)充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動(dòng)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

組織領(lǐng)導(dǎo)

帶隊(duì)老師：康恩勝

隊(duì)長(zhǎng)：畢鵬副隊(duì)長(zhǎng)：劉文君

隊(duì)員：?jiǎn)惕标愋卵噘Z磊王曉東 薛文軍劉瀟馬棟曹云霞程麗琴

五活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：四子王旗--村201年7月-日——7月-日

六、實(shí)施過(guò)程時(shí)間安排

具體實(shí)踐和活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)下表：

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容

8月1日 8：30出發(fā)，中午與村領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，安排住宿。

下午各小組走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，安排同學(xué)下地干活，了解農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程。

8月2日：8;30出發(fā)，中午與工廠領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，安排住宿。

下午各小組參觀馬鈴薯加工基地，面粉廠，冷庫(kù)，了解農(nóng)副產(chǎn)品加工過(guò)程。

8月3日8:30出發(fā)，中午與校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，下午安排在這所學(xué)校建立實(shí)習(xí)基地，并進(jìn)行剪彩。晚上，各小組成員寫心得體會(huì)

七活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)正是暑假，天氣炎熱，我們備有常用藥（阿莫西寧等），到達(dá)后了解當(dāng)?shù)氐那闆r，并與相關(guān)部門取得聯(lián)系。在途中出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、上吐下瀉、中暑等癥狀時(shí)，使用備用藥品解決。如發(fā)生重大意外事故，馬上到附近醫(yī)院診治，并由兩名隊(duì)員陪同前往。

2、整個(gè)行程中各人員須結(jié)伴而行（特別是女生不能單獨(dú)出去），不到危險(xiǎn)地帶游玩，聽(tīng)從指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)的安排。各負(fù)責(zé)人要密切留意各組人員狀況，如發(fā)現(xiàn)有隊(duì)員走散丟失，須馬上上報(bào)指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)，并向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門尋求幫助。另外，各人員務(wù)必將通訊錄隨身攜帶，以備不時(shí)之需，注意手機(jī)充電。外出時(shí)不乘坐非正式長(zhǎng)途客運(yùn)車輛，上下車前后一定及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

3、入鄉(xiāng)隨俗，做好有出現(xiàn)不配合情況的心理準(zhǔn)備。我們要跟當(dāng)?shù)厥忻窕ハ嘧鹬?，保持和睦關(guān)系。當(dāng)與外人發(fā)生矛盾時(shí)，以安全為前提，以禮讓為原則，不與其發(fā)生正面沖突；矛盾激化時(shí)，尋求有關(guān)部門的幫助。

4、對(duì)于財(cái)務(wù)安全，以預(yù)防為主，提高警惕。一旦出現(xiàn)財(cái)務(wù)丟失時(shí)，要保持冷靜。

5、整個(gè)活動(dòng)中，隊(duì)員應(yīng)互相幫助，互相關(guān)心。當(dāng)隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，先由其他隊(duì)員進(jìn)行協(xié)調(diào)和解；情況嚴(yán)重時(shí)，由指導(dǎo)老師出面以解決問(wèn)題。

6、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不能因個(gè)人原因擅自離開,玩忽職守,外出須得到負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

7、注重團(tuán)隊(duì)合作精神，做好各自分內(nèi)之事。

8、遵守紀(jì)律，一言一行體現(xiàn)大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

9、盡職盡責(zé)，深入溝通，融入下鄉(xiāng)活動(dòng)中，克服困難，堅(jiān)持到底。

八，所需物品：

橫幅、旗幟、統(tǒng)一服裝、宣傳所需材料等。

九、活動(dòng)預(yù)算

車費(fèi)：12人×60元/次×2（往返）=1440元

住宿：60*6*3=1080元

生活費(fèi)：35元/人/天×3天×12人=1260元

市區(qū)打車費(fèi)：300元

藥品：100元

橫幅：100元

上衣：11*25=275元

帽子：10元×12人=120元

沖洗費(fèi)：15元×10個(gè)=150元

捐助學(xué)校圖書：800元

合計(jì)：5625元

十，預(yù)期效果

切實(shí)本著“給貧困地區(qū)人民帶去先進(jìn)科技知識(shí)，并使自己得到人生意義”的信念，將社會(huì)主義榮辱觀的宣揚(yáng)落到實(shí)處。

對(duì)于當(dāng)?shù)卮迕瘢ㄟ^(guò)我們的活動(dòng)，能使其在思想、道德、意識(shí)、知識(shí)等方面有所改善，樹立正確的榮辱觀，對(duì)生活更充滿信心。

對(duì)于我們自己，其一，可以盡一份當(dāng)代大學(xué)生對(duì)祖國(guó)和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任；其二，可以把書本的知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐中去；其三，可以感受到地區(qū)之間的差距，感受到人生的意義，使自己更加珍惜現(xiàn)在的生活。我們相信，通過(guò)我們的努力，能使我們凝結(jié)深厚的友誼，最主要的是通過(guò)我們此次活動(dòng)能讓大家更加關(guān)注“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深刻體會(huì)該活動(dòng)的重要意義，倡導(dǎo)大家積極參與到該活動(dòng)中來(lái)。

第三篇：擦亮青春“三下鄉(xiāng)”心得

擦亮青春“三下鄉(xiāng)”心得

火熱的七月，我們走進(jìn)社會(huì)，深入群眾，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)；奉獻(xiàn)的七月，我們用我們的所學(xué)服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)；激情飛揚(yáng)的七月，我們的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！

7月2日，在聶鵬老師的帶領(lǐng)下，伴著窗外明媚的陽(yáng)光和隊(duì)員們激昂的歌聲，我們塌上了前往上饒縣天墩鎮(zhèn)的行程。即便鐵軌已經(jīng)為我們指明了前進(jìn)的方向，但是前方等待我們的究竟是什么，對(duì)“三下鄉(xiāng)”的憧憬和向往終究轉(zhuǎn)換成了焦急的等待。我們帶著“江中”的期待，肩頭背負(fù)的是一種使命，一種責(zé)任，短短五個(gè)半小時(shí)的車程也在遐想中變成了漫長(zhǎng)的煎熬。終于踏上了那片淳樸的土地，來(lái)不及去嗅田里的稻香，來(lái)不及去聆聽(tīng)澗溪的流水，既然來(lái)了，我們有我們的使命和責(zé)任。

在未來(lái)的5天里，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行人在天墩鎮(zhèn)開始了“三下鄉(xiāng)”之行：在中心敬老院開展“送健康、促溫暖”活動(dòng)；在集市中心現(xiàn)場(chǎng)義診，贈(zèng)送常備藥品，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?；在黃市中心小學(xué)義務(wù)支教等。最后一天還參觀了上饒集中營(yíng)，感受紅色教育，緬懷革命先烈。敬老院里爺爺奶奶們幸福純樸的笑容；小學(xué)孩子們對(duì)知識(shí)充滿渴望的眼神；集市百姓風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影；田間地頭農(nóng)民伯伯樸實(shí)的言語(yǔ)……一切的一切都銘刻成了我們內(nèi)心世界中最美好的記憶。

7月10日，旭日的朝陽(yáng)躍過(guò)遠(yuǎn)方的地平線，這個(gè)早晨我們道別了這片淳樸的土地。來(lái)時(shí)的行囊并沒(méi)有因?yàn)榛爻潭鴾p輕，相反，隊(duì)員們的行囊都沉重了許多，背包中裝填的是我們“三下鄉(xiāng)”的收獲，是我們一生都取之不盡、用之不完的寶貴財(cái)富。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，只要我們?cè)敢馊L試和經(jīng)歷，并坦然接受過(guò)程的酸甜苦辣與結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)因此而與眾不同。“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)結(jié)束了，但我們的服務(wù)隊(duì)將會(huì)繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方。通過(guò)這次實(shí)踐，我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不問(wèn)窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的年華，擦亮青春，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷！

“三下鄉(xiāng)”告訴年輕的我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)，不騖于虛聲，不馳于空想。擦亮青春，縱然萬(wàn)分艱辛，但年輕的我們不怕櫛風(fēng)沐雨，不畏胼手趾足，不懼披星戴月；一路坎坷，一路荊棘，一路高歌。

第四篇：青春三下鄉(xiāng)

青春三下鄉(xiāng)

--暑期社會(huì)實(shí)踐感悟2013的暑假，作為一名即將步入大二的西南大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)學(xué)生，我有幸加入了西南大學(xué)三下鄉(xiāng)南部小分隊(duì)的暑期實(shí)踐活動(dòng)。并在此活動(dòng)中受益匪淺。2013年8月5號(hào)上午，我和小分隊(duì)隊(duì)員在南部縣碰面決定一起拉贊助。烈日炎炎，我們不辭辛苦地奔波于南部這座小縣城內(nèi)。但一切都并未如意，或許生活本身就比我想象中的辛苦。我遇到了很多我不能掌控的事，但既然不能掌控，我也積極的去面對(duì)了！這也使我面對(duì)不好的結(jié)果時(shí)也仍舊能有很坦然的心態(tài)了。8月7號(hào)早晨我們就正式開始了這次的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，首先我和小分隊(duì)隊(duì)員來(lái)到活動(dòng)的主要地點(diǎn)河?xùn)|鎮(zhèn)，合力與政府舉辦了一個(gè)三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式，我在其中負(fù)責(zé)會(huì)議記錄和數(shù)字媒材的收集。下午我們來(lái)到了華潤(rùn)雪花（南充）有限公司，了解了其公司的發(fā)展史，在公司代表的帶領(lǐng)下參觀了啤酒廠的生產(chǎn)基地，而我負(fù)責(zé)記錄我們的日程并完成每日的新聞稿工作。8號(hào)上午我們來(lái)到了位于河?xùn)|鎮(zhèn)的書香閣家教中心，和當(dāng)?shù)氐暮芏嘈∨笥褌冏鲇螒?，一起玩，教?huì)他們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)協(xié)作，我也作為一名主持人與小朋友們有了很多親密的互動(dòng)。稍大一點(diǎn)的同學(xué)們都在三下鄉(xiāng)隊(duì)員們的組織下溫習(xí)功課，我也參與其中，幫助幾名同學(xué)解決了學(xué)習(xí)上的難題。最后活動(dòng)結(jié)束，我還跟其他隊(duì)員組織小朋友們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的小紙片寫下他們美好的未來(lái)，孩子們都握著稚嫩的手在紙上或?qū)懟虍嫞枥L著他們純潔心靈中的小小夢(mèng)想。9號(hào)我們來(lái)到了河?xùn)|鎮(zhèn)的敬老院，關(guān)愛(ài)在那兒就住空巢老人，我和他們面對(duì)面聊天，排憂解悶，為他們帶去夏日的一抹清涼。10號(hào)我與其他隊(duì)員一起走訪了住在河?xùn)|鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)附近的農(nóng)民工和農(nóng)民們，就新農(nóng)村建設(shè)和十八大精神在當(dāng)?shù)鼐用裰凶隽撕?jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查。在此期間，我對(duì)農(nóng)民朋友們的生活和他們的精神狀況有了進(jìn)一步的了解。下午的時(shí)候，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要宣告結(jié)束了，我們各自帶著學(xué)院的暑期實(shí)踐介紹信到當(dāng)?shù)卣w章，并向當(dāng)?shù)卣乐x，感謝在三下鄉(xiāng)期間政府的大力支持和幫助。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但像這樣有意義的活動(dòng)以后我還會(huì)參加，或許現(xiàn)在很多人覺(jué)得窩在家玩電腦吃吃睡睡才是王道，這樣的日子才舒服有感覺(jué)。但我覺(jué)得，和大家一起合作做有意義的事才會(huì)真正的讓人在精疲力竭的時(shí)候還會(huì)感到欣慰，有自然的滿足感和成就感。和三下鄉(xiāng)隊(duì)員們每天交流合作，更利于我學(xué)到更多有用的東西。真正的影響到我以后的生活。

仔細(xì)想想，參觀啤酒廠生產(chǎn)基地我了解了基本的商業(yè)運(yùn)作模式；關(guān)愛(ài)留守兒童和向空巢老人獻(xiàn)愛(ài)心使我更富有愛(ài)心和具有責(zé)任感；而最后的問(wèn)卷調(diào)查也使我鍛煉了實(shí)際的實(shí)踐能力。所謂：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨!所以一切的辛苦都值得，都有價(jià)值。就是這樣特殊的體驗(yàn)，使我在接下來(lái)的空閑時(shí)間，又繼續(xù)為自己尋覓鍛煉的機(jī)會(huì)，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一份做家教的兼職工作。在為期一個(gè)月的家教生活里，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人更好的交流，而且豐富了自己的知識(shí)，也第一次的體會(huì)到了為人師的艱辛與不易。一個(gè)短短的暑假，因?yàn)檫@兩個(gè)特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，綻放出了不一樣的光彩，帶給我不一樣的人生體驗(yàn)。同時(shí)，也將激勵(lì)著我：做出更多的努力，在如此美好的時(shí)光里，創(chuàng)造不一樣的價(jià)值！

2013年8月13日宋維萍

第五篇：青春三下鄉(xiāng) (7)

暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人心得體會(huì)

2013年8月——石家莊

為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開展石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，我們?cè)谑仪f市井陘縣測(cè)魚鎮(zhèn)開展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)兩大跨越，建設(shè)美好鷹城”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)河南省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)“精品工程”：希望工程——“祖國(guó)的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；；尊老愛(ài)幼——“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)；文藝講演——以“中國(guó)夢(mèng)”為主題展開各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以調(diào)研為重心，開展政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。

一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利展開和進(jìn)行，帶隊(duì)老師公

布了本團(tuán)的《資源學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一線工作。同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。培訓(xùn)時(shí)在試講、開會(huì)等過(guò)程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷提高，在各種問(wèn)題上互相交流意見(jiàn)，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實(shí)踐

7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒(méi)有使我們感到疲憊。一安頓下來(lái)，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)行。一線工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開始了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是

教室了。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語(yǔ)言、音樂(lè)、圖畫結(jié)合起來(lái)，以助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛(ài)生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說(shuō)明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)教師專門開設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒(méi)有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來(lái)。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過(guò)頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！??在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來(lái)后，爺爺感激地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問(wèn)的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地。跨越時(shí)光的隔離，我們與老人在一起。老人是無(wú)可挽回的過(guò)去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來(lái)到的未來(lái)。而

在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無(wú)意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問(wèn)卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對(duì) “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。