第一篇：中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議(封面)

中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議

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二〇一三年五月

第二篇：上壩小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)201212

上壩小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

按照《涼州區(qū)教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》文件的部署，為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，我校從8月底開(kāi)始，進(jìn)行了為期兩個(gè)月的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。此次評(píng)議工作著力于學(xué)校的發(fā)展，以提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為中心目標(biāo)；以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵；以解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)；以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，對(duì)學(xué)校的依法治教、規(guī)范管理切實(shí)起到了一定的促進(jìn)作用，目前評(píng)議工作基本結(jié)束，現(xiàn)將我校的民評(píng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的基本情況

我校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生213人。學(xué)校有教職工21人，學(xué)歷層次普遍較高，其中?？埔陨蠈W(xué)歷教師19人，占教師總?cè)藬?shù)的90.5%，本科及以上學(xué)歷4人，占教師總數(shù)的19%。在教職工中有小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師9人，未定級(jí)1人。教師隊(duì)伍趨向年輕化，平均年齡僅為43歲。

近年來(lái)，學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，全面實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、民評(píng)工作的主要做法

（一）廣泛宣傳，積極動(dòng)員，形成良好的工作氛圍1、8月底，教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)民評(píng)工作布置會(huì)，學(xué)校于9月3日召開(kāi)了全體教師會(huì)，傳達(dá)了《區(qū)教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)校開(kāi)展評(píng)議工作進(jìn)行了全面地動(dòng)員部署，使廣大教職工明確了民主評(píng)議活動(dòng)的意義和目的，為開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)打造聲勢(shì)、營(yíng)造氛圍。

2、在確定我校開(kāi)展民評(píng)工作后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子首先召開(kāi)緊急會(huì)議，學(xué)習(xí)實(shí)施方案，分析此次開(kāi)展民評(píng)工作的內(nèi)容和主要形式，安排布置民評(píng)工作的分工和任務(wù)，對(duì)學(xué)校民評(píng)工作統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、理清了思路。

3、在9月10日教師節(jié)之際，我們召開(kāi)全體教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)李志勛市長(zhǎng)在全市教育大會(huì)上的講話精神，教育廣大教師按照“樹(shù)行業(yè)形象，做讓人民滿意的教師”的目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，我們又與全體教師簽訂了《上壩小學(xué)師德承諾書(shū)》，使大家進(jìn)一步明確教師的職業(yè)道德規(guī)范和師德要求，進(jìn)一步端正教師對(duì)待民主評(píng)議工作的認(rèn)識(shí)。

（二）高度重視，周密部署，制定可行的實(shí)施方案

1、為保障民評(píng)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)呂生愛(ài)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)、黨務(wù)專干為成員的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校民主評(píng)議政

風(fēng)行風(fēng)工作的統(tǒng)一部署，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。領(lǐng)導(dǎo)小組還下設(shè)了辦公室，負(fù)責(zé)全校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案、宣傳報(bào)道、信息收集、情況上報(bào)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常工作。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究制定了《上壩小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，決定將依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)和校紀(jì)校風(fēng)等五個(gè)方面的情況作為此次評(píng)議工作的重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)全體教師提出了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、精心組織、突出重點(diǎn)、全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的民評(píng)工作要求。同時(shí)，學(xué)校決定將民評(píng)工作與和諧領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、規(guī)范化管理和效能建設(shè)工作、師德考評(píng)等工作結(jié)合起來(lái)，確保民主評(píng)議工作取得實(shí)效，確保民評(píng)工作促進(jìn)其他工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（三）全面自查，認(rèn)真梳理，找準(zhǔn)存在的具體問(wèn)題

1、按照學(xué)校民評(píng)實(shí)施方案確定的評(píng)議內(nèi)容，結(jié)合我校當(dāng)前的工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入教師、各個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)校收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理、依法辦學(xué)情況、師德師風(fēng)建設(shè)情況、校務(wù)公開(kāi)等情況進(jìn)行了全面自查，從自查情況來(lái)看，學(xué)校能夠堅(jiān)持依法辦學(xué)，沒(méi)有亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、體罰和變形體罰學(xué)生的情況。

2、為進(jìn)一步找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮教職工參與學(xué)校管理的作用，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)進(jìn)行了再動(dòng)員，并發(fā)放了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作征求意見(jiàn)表，與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)還與部分教師進(jìn)行個(gè)別座談，共同分析學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步征求教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。最后，我們將征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了匯總，深入分析了意見(jiàn)產(chǎn)生的原因，初步形成了進(jìn)一步加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一些思路。

（四）廣開(kāi)渠道，開(kāi)門(mén)納諫，形成初步的整改方案

1、我們通過(guò)班主任老師告知家長(zhǎng)學(xué)校在進(jìn)行民主評(píng)議工作，并大力宣傳此次民評(píng)工作的重要意義，讓班主任老師與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)，我們還通過(guò)設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱、公布監(jiān)督電話等形式征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

2、根據(jù)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的要求和民主評(píng)議工作的主要內(nèi)容，學(xué)校制定了《上壩小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作教師征求意見(jiàn)表》，于9月16日向全體教師發(fā)放。意見(jiàn)表涉及學(xué)校班子作風(fēng)、學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)務(wù)管理和校務(wù)公開(kāi)等九個(gè)方面，發(fā)出21份，回收21份，我們對(duì)意見(jiàn)表進(jìn)行了匯總，教師對(duì)學(xué)校的總體工作比較滿意，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、學(xué)校收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理、校務(wù)公開(kāi)等方面都沒(méi)有意見(jiàn)，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理等方面提出了寶貴的建議。

3、為更準(zhǔn)確的了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校印制下發(fā)了《上壩小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表》，調(diào)查表涵蓋校風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師工作責(zé)任心等十三個(gè)方面的內(nèi)容。全校共下發(fā)問(wèn)卷200份，回收200份。在回收的問(wèn)卷中，家長(zhǎng)認(rèn)為校風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)“好”和“較好”的占到了98%；認(rèn)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“良好”

以上的占97.5%；99%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象；100%的家長(zhǎng)認(rèn)為老師沒(méi)有向家長(zhǎng)索要禮品的現(xiàn)象；99.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為教師責(zé)任心和工作態(tài)度在“良好”以上?？傮w來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各方面的工作滿意度較高，學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

（五）明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，逐項(xiàng)整改和落實(shí)

1、針對(duì)教師和家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，我們進(jìn)行了歸納整理，將問(wèn)題分為硬件建設(shè)、學(xué)校常規(guī)管理、教學(xué)管理和課外活動(dòng)四個(gè)方面，并向全體教師進(jìn)行了反饋。隨后，我們又召開(kāi)班子會(huì)議，研究制定了有針對(duì)性的整改方案，按照近期、長(zhǎng)期任務(wù)（如硬件建設(shè)問(wèn)題）逐項(xiàng)、逐步整改落實(shí)，對(duì)暫時(shí)不能解決的向全體教師和家長(zhǎng)作出解釋和說(shuō)明。

2、在整改的基礎(chǔ)上，我們按照“糾、評(píng)、建”的要求，舉一反三，針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)建章立制，對(duì)涉及學(xué)校內(nèi)部管理的一些規(guī)章制度進(jìn)行了修訂和完善，如校代會(huì)制度、校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度等，進(jìn)一步促使學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范化管理。

3、堅(jiān)持處理好民評(píng)工作與學(xué)校日常教育教學(xué)工作的關(guān)系，做到“兩手抓，兩不誤”。在開(kāi)展民評(píng)工作的同時(shí)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽和教研活動(dòng)，并結(jié)合教師對(duì)青年教師培養(yǎng)問(wèn)題的建議，對(duì)他們的教學(xué)給予廣泛的指導(dǎo)和幫助，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；堅(jiān)持實(shí)行規(guī)范化管理，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生和德育教育工作，開(kāi)展建隊(duì)日主題教育和感恩教育、民族傳統(tǒng)知識(shí)教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得的主要成效：

1、教師的師德水平進(jìn)一步提高。

此次開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，我們將師德建設(shè)與之緊密結(jié)合起來(lái)，再次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的法律法規(guī)。認(rèn)真進(jìn)行師德教育和師德師風(fēng)檢查，把師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，多角度地評(píng)價(jià)每一位教師，堅(jiān)持采用“鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)多數(shù)”的策略，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人，極大地增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、學(xué)校的校風(fēng)和教風(fēng)明顯改進(jìn)。

通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，學(xué)校不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)校的管理更加務(wù)實(shí)、更加細(xì)致、更加人性化。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教研組，了解教師工作中的實(shí)際困難，及時(shí)為教師排憂解難。激發(fā)了教職工的工作積極性，使學(xué)校教師的工作熱情和工作態(tài)度進(jìn)一步改善和提高，比、學(xué)、趕、超的教學(xué)氛圍全面形成。

3、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

學(xué)校堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、以評(píng)促糾、以評(píng)促建、糾建并舉、評(píng)建結(jié)合”的方針，通過(guò)自查和民評(píng)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改滲透到常規(guī)工作中，落實(shí)到管理的各項(xiàng)制度和規(guī)范中，使收費(fèi)、兩免一補(bǔ)、教學(xué)管理等工作更加透明公開(kāi)，促進(jìn)了學(xué)校的依法辦學(xué)、依

法管理。

4、群眾的滿意度明顯提升。

通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步發(fā)揮了人民群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的檢驗(yàn)、評(píng)判和監(jiān)督作用。學(xué)校也對(duì)損害群眾利益和群眾不滿意的方面進(jìn)行了及時(shí)改正，提高了群眾對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的滿意度。

四、今后努力的方向

1、針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和評(píng)議代表的評(píng)議意見(jiàn)，按照整改方案制定的措施，認(rèn)真整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，并建立整改檔案，及時(shí)向教育局和評(píng)議代表反饋整改結(jié)果。同時(shí)抓好落實(shí)和監(jiān)督，防止類似問(wèn)題再不發(fā)生，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓人民滿意。

2、進(jìn)一步完善長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，繼續(xù)加大力度開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)管理等工作，并對(duì)各項(xiàng)工作定期評(píng)議和檢查，隨時(shí)接受家長(zhǎng)和群眾的監(jiān)督，使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作形成制度、形成習(xí)慣，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展最為有效的手段，使學(xué)校真正成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的學(xué)校。

3、進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度，把學(xué)校的重大決策、教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，堅(jiān)持長(zhǎng)期設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期征求意見(jiàn)建議制度，及時(shí)聽(tīng)取、及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)。

總之，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作還任重道遠(yuǎn)，我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生提供良好服務(wù)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，朝著“領(lǐng)導(dǎo)班子好，教師隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，教學(xué)質(zhì)量好，群眾反映好”的“五好”學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

二〇一二年十二月十四日

第三篇：中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)支部書(shū)記演講稿

中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)演講稿

題目《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》

演講者：中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)黨支部書(shū)記趙國(guó)忠

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我講話的題目是《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》。

當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會(huì)想起胡錦濤總書(shū)記要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó)，就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的?，F(xiàn)在，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)為同學(xué)們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)同學(xué)們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去

維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)的學(xué)生，為中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)增輝。今天我以中壩小學(xué)為榮，明天中壩小學(xué)以我為榮。謝謝大家！

第四篇：長(zhǎng)壩小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

長(zhǎng)壩小學(xué)2013年

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

根據(jù)《武隆縣教育委員會(huì)關(guān)于全縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高人民群眾滿意程序，特制定我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的指示精神，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重的方針,建立完善政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮人民群眾和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的檢驗(yàn)、評(píng)判和監(jiān)督作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

二、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作在上級(jí)主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下由學(xué)校組織實(shí)施。為了加強(qiáng)對(duì)此次行評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的部署，開(kāi)展糾風(fēng)治理工作。

（2）學(xué)校辦學(xué)思想是否端正，領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育觀念是否更新。

2、師德建設(shè)方面

（1）是否積極有效地開(kāi)展師德建設(shè)工作。

（2）是否有歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生。

（3）是否有索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

（4）是否有在科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端正行為。

（5）是否在違法亂紀(jì)、有損教師聲譽(yù)的行為。

3、校務(wù)公開(kāi)情況

（1）教代會(huì)制度是否健全，學(xué)校事務(wù)是否讓廣大教職工參與。

（2）學(xué)校內(nèi)部管理制度是否健全和完善，學(xué)校重大事項(xiàng)是否公開(kāi)透明。

4、規(guī)范教育收費(fèi)情況

（1）是否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)行為。

（2）是否存在對(duì)學(xué)生強(qiáng)行代訂或推薦其它教輔資料的問(wèn)題。

（3）是否存在收費(fèi)公示不及時(shí)、不規(guī)范的情況。

四、工作步驟及時(shí)間安排

整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作分為宣傳發(fā)動(dòng)、政務(wù)公開(kāi)、自查自糾、整改落實(shí)、民主測(cè)評(píng)和年終結(jié)合測(cè)評(píng)六個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（1—5月中旬）

1、動(dòng)員部署。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)《隆縣教育委員會(huì)關(guān)于全縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)作工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和《長(zhǎng)壩小學(xué)2013年政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》讓全體老師明確的目標(biāo)任務(wù)和方法步驟。

2、廣泛宣傳教育。利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式開(kāi)展宣傳，積極宣傳教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)的意義和措施，爭(zhēng)取師生、群眾和社會(huì)各界最廣泛的支持和擁護(hù)，營(yíng)造良好的行評(píng)工作氛圍。并利用多種渠道，通報(bào)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議安排部署，介紹與宣傳學(xué)校教育改革發(fā)展情況。

3、設(shè)立民主評(píng)議行風(fēng)郵箱、電話等，多渠道征求意見(jiàn)與建議以及接受投訴意見(jiàn)。

第二階段：政務(wù)公開(kāi)階段（5中旬--6月底）

利用長(zhǎng)壩廣播電視臺(tái)向廣大群眾公開(kāi)本單位職能、服務(wù)承諾事項(xiàng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。

第三階段：自查自糾階段（7月）

1、學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)的同時(shí)，對(duì)存在的政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題，采取召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置公開(kāi)電話、問(wèn)卷調(diào)查、走訪服務(wù)對(duì)象等形式，廣泛征集社會(huì)各方面意見(jiàn)，并對(duì)征求的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，力求找準(zhǔn)本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，對(duì)照政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改。

2、在廣泛征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，按照“開(kāi)展政

風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作基本情況、抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主要措施與成效、自評(píng)及征求意見(jiàn)的主要做法、自評(píng)等級(jí)和存在問(wèn)題與努力方向”等幾個(gè)方面寫(xiě)出民主評(píng)議行風(fēng)的自查報(bào)告，并及時(shí)呈報(bào)縣教育委紀(jì)檢監(jiān)察室。

第四階段：整改落實(shí)階段（8-10月中旬）

對(duì)通過(guò)各種渠道反饋的意見(jiàn)和自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面剖析，深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)整頓，查找漏洞。對(duì)存在的問(wèn)題，制定有效的措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意。結(jié)合貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范，提高依法行政、依法執(zhí)教和規(guī)范服務(wù)水平。建立健全整改檔案，從制度、機(jī)制建設(shè)入手，進(jìn)一步完善監(jiān)督程序，努力抓好制度的落實(shí)。學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)校各部門(mén)整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，以實(shí)實(shí)在在的整改成效迎接上級(jí)檢查。

第五階段：民主測(cè)評(píng)階段（11月）

1、認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況，并形成文字材料，各校于 11月30日前報(bào)送中心校辦公室。

2、11月中旬，召開(kāi)本單位民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)總結(jié)大會(huì)

3、迎接縣教委對(duì)我校整改落實(shí)情況和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)組織工作的檢查評(píng)比。

所有階段結(jié)束后，學(xué)校要開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)儀“回頭看”活

動(dòng)，對(duì)整改工作落實(shí)不到位的突出問(wèn)題要采取措施，進(jìn)一步加以整改。各校在每一階段結(jié)束后及時(shí)向中心校辦公室上報(bào)階段小結(jié)，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議總結(jié)在第四階段結(jié)束后上報(bào)。

第五篇：壩頭鄉(xiāng)雷新莊小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

東壩頭鄉(xiāng)楊莊小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)

我校行風(fēng)評(píng)議工作以加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開(kāi)為載體，師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，通過(guò)評(píng)議，解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，促進(jìn)工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高報(bào)務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)上新水平。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展評(píng)議工作的重要性

我校民主評(píng)議行風(fēng)工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)觀點(diǎn)，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，規(guī)范收費(fèi)、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作效率為重點(diǎn)，加大源頭治理和糾正不正之風(fēng)的力度。

我校以開(kāi)展行評(píng)工作為契機(jī)，緊密結(jié)合實(shí)際，把廣大教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到行風(fēng)評(píng)議工作上來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

二、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保民主行評(píng)議行風(fēng)工作的順利開(kāi)展

這次行風(fēng)評(píng)議工作不是以往行評(píng)的簡(jiǎn)單反復(fù)，必須始終遵循上級(jí)要求，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)校教育、提高勞動(dòng)者素質(zhì)來(lái)進(jìn)行，著力提高學(xué)校教職員工的整體素質(zhì)，切實(shí)解決學(xué)校教育工作中存在的突出問(wèn)題。一是加快學(xué)校的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)這次行評(píng)活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng) 建示范性學(xué)校和學(xué)習(xí)型班集體活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的局面。

2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

（一）是把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過(guò)這次行評(píng)活動(dòng)，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊(duì)伍。

（二）是嚴(yán)格執(zhí)行教育各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。不得隨意制定收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)禁代收、代辦各種教輔資料，同時(shí)各班對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行區(qū)分亂和合理收費(fèi)的教育，（三）是學(xué)校教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有所提高。對(duì)教師思想作風(fēng)情況進(jìn)行深入檢查，認(rèn)真實(shí)行學(xué)校工作責(zé)任制、失責(zé)追究制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，熱心為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，重點(diǎn)解決作風(fēng)不實(shí)，工作效率不高，解決實(shí)際問(wèn)題能力不強(qiáng)等問(wèn)題，端正服務(wù)思想，真心實(shí)意地為廣大家長(zhǎng)辦實(shí)事。

三、嚴(yán)格執(zhí)行行評(píng)工作程序步驟

㈠動(dòng)員部署階段、㈡自查自糾階段、㈢集中評(píng)議階段、㈣總結(jié)整改階段

四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保行評(píng)活動(dòng)的順利開(kāi)展

搞好這次活動(dòng)，查找問(wèn)題是關(guān)鍵，落實(shí)解決是重點(diǎn)。要把開(kāi)展行評(píng)活動(dòng)作為統(tǒng)攬我校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、查找問(wèn)題到位、落實(shí)解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，制定周密的工作方案，明確和落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，組

長(zhǎng)：魏武修（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：雷波濤（主任）

成員：雷美英（教師代表）

楊保衛(wèi)（社會(huì)知名人士）胡

根（學(xué)生家長(zhǎng)代表）

二是學(xué)校將切實(shí)把行評(píng)工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問(wèn)題、開(kāi)展評(píng)議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點(diǎn)放在查找問(wèn)題和落實(shí)整改上，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)。把民主評(píng)議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。同時(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)解決行評(píng)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)，學(xué)校對(duì)群眾反映的行風(fēng)問(wèn)題要認(rèn)真整改，邊評(píng)邊改。對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。

五、加強(qiáng)宣傳、抓好典型，及時(shí)總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

搞好行評(píng)工作，意義重大。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，我們的思想意識(shí)和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改。真正做到以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，以評(píng)促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。