第一篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告.doc

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告 為了深入貫徹黨的十七大精神，全面了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中成長成才。我積極參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。有幸在我們張家港的泗港西新村經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次我們實(shí)踐的目的是倡導(dǎo)環(huán)保，鍛煉自己。

我們開展了許多活動，如進(jìn)行了兩次調(diào)研、慰問敬老院、上街普法和宣傳衛(wèi)生知識、以及有關(guān)環(huán)境保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活的相關(guān)知識。其中，兩次調(diào)研活動是重頭戲。這兩次調(diào)研活動的課題是：環(huán)境保護(hù)對農(nóng)民生活水平的影響以及倡導(dǎo)低碳生活。第一次調(diào)研是走訪村上的居民和農(nóng)民，第二次調(diào)研則是走訪農(nóng)貿(mào)市場。這兩次調(diào)研，我們都深入到當(dāng)?shù)鼐用窦抑泻娃r(nóng)貿(mào)市場每一個(gè)攤位，親自與相關(guān)人員交談。

如今，提起環(huán)境，大家都是揪心的痛和保護(hù)環(huán)境的決心，但是在具體的生活、生產(chǎn)中，真正能夠做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還需要我們做更多的宣傳和倡導(dǎo)，并且要以身作則。

除此之外，我還認(rèn)為該做的就是要使全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，環(huán)保意識，生存意識。要讓大家都認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境與保護(hù)資源與我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存，是一項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的偉業(yè)。我們不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的態(tài)度，也不能對保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對此更應(yīng)承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。我相信只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為自己留下一片碧水藍(lán)天。

面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須行動起來，不想當(dāng)氣候難民，就要當(dāng)氣候公民。作為一名普通的地球氣候公民，在這里，我發(fā)出倡議：只要我們從身邊小事做起，實(shí)踐‘低碳生活’，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費(fèi)，就能產(chǎn)生巨大的節(jié)碳效果。為此我們希望大家和你的家人、朋友能夠參與進(jìn)來，共同關(guān)心環(huán)保，降低碳排放。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起。

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干，這對我們青年大學(xué)生具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，是難以盡得于書本的；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出

象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

實(shí)踐充分證明，社會實(shí)踐促能進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感隨之增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，認(rèn)識能力也有較大的提高，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。

我們在通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)有用之才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這也是我們參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。

我很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

學(xué)號：20093240137 姓名：劉傳云

愛因?yàn)樵谛闹?，你我都一樣，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們在此刻相遇，相逢在黔江水田鄉(xiāng)。

沒有人天生就有一雙能飛的翅膀，因?yàn)閻鄄拍茱w翔。傳遞愛的訊息，追迅夢的足跡，是我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)團(tuán)每一位成員的職責(zé)。夏天的風(fēng)，有陽光般的味道拂過心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們?yōu)樯鐣?shí)踐準(zhǔn)備的日子，有過迷茫，有過身心疲備，但我們?nèi)耘f堅(jiān)持著，依然滿心期待著。

當(dāng)車載著我們抵達(dá)黔江是，第一次踏上這片土地，[ ]感覺新鮮而奇妙。雖然經(jīng)過了7個(gè)小時(shí)的路途，住宿條件也不是很好，但這里人民的熱情卻讓我們感受到了親切，絲毫沒有減退我們的激情。簡單安頓后，我們就投入到了準(zhǔn)備活動之中。

我們參觀了養(yǎng)蠶基地，相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們仔細(xì)講解了嫁接等我們所關(guān)心的一系列的問題，第一次讓我們深切的感受到了理論與實(shí)踐之間的差距是巨大的，我們在學(xué)校更多的是學(xué)習(xí)理論知識，真正獲得實(shí)踐的機(jī)會是少之又少的。同學(xué)們沒有放棄任何可以學(xué)到東西的機(jī)會，認(rèn)真的聽著老師的講解，并做好筆記。讓我們受益不淺。

我們走訪了偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童戶，他們雖然身處大山之中，卻從未放棄對知識的渴求；雖然家境困難，卻從不輕易認(rèn)輸。他們堅(jiān)韌，執(zhí)著。當(dāng)看到張貼在墻上的獎狀時(shí)，他們滿臉的幸福和滿足。

我們額感觸頗多，他們雖是留守兒童，卻志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確。他們很聽話，很有才氣，當(dāng)聽到“鳳凰傳奇” “月亮之上”時(shí)，你能想到他們是留守的花朵嗎？當(dāng)他們有禮貌的跟你揮手告別的時(shí)候。你能想到他們是留守的孩子嗎？他們是多么的優(yōu)秀！

在這里-黔江，我們一起用歡樂和汗水共同編制屬于我們的美麗夢想。酸酸甜甜，苦苦咸咸。不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛與汗水，還盤拖著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛護(hù)。能被孩子們這樣簇?fù)碇?，喜歡著，是世界上最幸福的事，最動人的場景，最美麗的回憶。

在黔江，我們認(rèn)識了很多的小朋友，和他們成為了好朋友。其實(shí)在義教的過程中，大家是辛苦的。孩子們的知識參差不齊，我們很難把握義教的知識的深度。知識太簡單，怕他們不感興趣，知識太難，又怕他們接受不多。并且我們不僅僅要帶給他們知識，更多的是要帶給他們學(xué)習(xí)的方法和我們的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?，幫助他們確定自己的人生理想。所以我們備課到深夜，在那段與星星，蟬鳴做伴的日子里，我們付出了汗水，但我們收獲的是一份良知，一份責(zé)任，一份希望。我們共同編制了我們的美麗夢想！

我們和他們共同完成了一場美輪美奐的總結(jié)晚會。[蓮山課 件 ]他們的表現(xiàn)讓人驚艷，那個(gè)時(shí)候他們是最最可愛的天使，最最漂亮的花朵。當(dāng)我們告訴孩子們我們將要結(jié)束此行時(shí)，孩子們再也無法抑制住心中的情感，留下了不舍的眼淚。我只能對他們說我們一只都在你們身旁。

通過本次三下鄉(xiāng)，培養(yǎng)了我們的社會交際，組織工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；增強(qiáng)了我們實(shí)事求是的工作作風(fēng)；實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的緊密結(jié)合；提高了我們發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題的能力，在實(shí)踐中磨練了意志，砥礪了品格！

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐目的：體察民情，了解國情，增長才干

實(shí)踐形式：問卷調(diào)查，深入農(nóng)村，與村民攀談。

實(shí)踐時(shí)間：2010年7月9日--7月13日

實(shí)踐地點(diǎn)：重慶市開縣長沙鎮(zhèn)福城村

參與者：重慶三峽學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

一、前期工作：

今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，各級團(tuán)學(xué)組織精心安排落實(shí)，實(shí)踐活動以育人為中心，突出“科學(xué)發(fā)展為中心，建設(shè)社會新農(nóng)村”這一主題。

7月7日上午,一教廣場人潮擁簇，紅旗飄揚(yáng)，我校2010年暑期社會實(shí)踐出征儀式隆重舉行。近百名“三下鄉(xiāng)”志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校2010年暑期社會實(shí)踐活動正式拉開了序幕。儀式由校黨委副書記任江林同志擔(dān)任作主持，學(xué)校黨委副書記崔廣平教授代表學(xué)校作了動員講話。要求同學(xué)們在“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中提高認(rèn)識，充分認(rèn)識這次社會實(shí)踐活動的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會實(shí)踐活動的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會實(shí)踐服務(wù)的能力。儀式上，領(lǐng)隊(duì)教師代表和學(xué)生代表發(fā)言，表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。最后各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為2010年“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)授旗，學(xué)校黨委書記許亞非教授宣布“重慶三峽學(xué)院2010年大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)正式出征”。

二、實(shí)踐過程：

7月9日，上午我們來到開縣長沙鎮(zhèn)福城村，到后了解到福城村是一個(gè)示范新農(nóng)村，也是一個(gè)比較富裕的村子，四周環(huán)山，山高而密。主要的農(nóng)作物是玉米和水稻，水果以李子和橘柑為主，經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)牛，養(yǎng)兔。村子很優(yōu)雅，家家都是二層小樓，房屋粉刷后看著很新，屋前幾乎都有摩托車。公路平正整潔，從玉米地穿過。河水干凈，流水穿過小橋，天空明亮，空氣清新。下午我們深入居民，了解“萬元戶”普及情況，與他們講解萬元增收的方針政策，跟村民探討生活上的問題與經(jīng)濟(jì)狀況，傾聽村民們對生活的見解。村民們很熱情，每到一家，都會送上自家種的水果，熱情款待我們。晚上，我們在福城村的農(nóng)民廣場教村民們跳舞，節(jié)奏動感的音樂，吸引了很多村民的圍觀。村民們虛心學(xué)習(xí)，很快就學(xué)會了舞步，與我們的隊(duì)員，在歡快的歌聲中，快樂持續(xù)到了晚上十點(diǎn)。

7月10日，我們來到長沙鎮(zhèn)上進(jìn)行擺點(diǎn)咨詢和問卷調(diào)查，問卷有三，“低碳經(jīng)濟(jì)，持續(xù)發(fā)展”，“唱讀講傳”，“關(guān)于陳家農(nóng)戶萬元戶增收工程”。村民們對我們的到來感到很好奇，紛紛上來詢問，我們也做了詳細(xì)的回答。村民們也很配合我們的工作，認(rèn)真填寫了問卷。隨后，萬州電視臺對我們這次活動進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。最后，在寫有“每天熄燈一小時(shí)，幸福生活一輩子”的橫幅上簽字，結(jié)束了這次調(diào)查。

7月11日，我們對當(dāng)?shù)氐呢垉赫M(jìn)行了實(shí)地考察，玉米地一片一片的，長的是又高又大，水稻隨著風(fēng)過，一層一層的翻過。那里的山高，聽村民們說本是崎嶇的山路，但是政府的支持下，現(xiàn)在是平整的公路，蜿蜒盤曲向上。晚上，在村民們的要求下，再次教他們學(xué)習(xí)跳舞，有了，上次的基礎(chǔ)后，更多的村民們參與中來，又是一個(gè)歡歌笑語的夜晚。

7月12日，我們與當(dāng)?shù)氐拇骞?，一起搞了文藝演出，?nèi)容有環(huán)保走秀，提倡環(huán)保意思，唱歌跳舞，小品等，內(nèi)容豐富。節(jié)目交錯(cuò)進(jìn)行，村官們都是大學(xué)剛畢業(yè)，與我們的距離親近，沒有隔閡，相處融洽，晚會高潮一浪接著一浪，村民們熱情的氛圍也是從頭到尾，堅(jiān)持到底。我們的激情也正因?yàn)榇迕竦臍g呼，更加的高漲，忘記了排練的辛苦。雖然途中下起了小雨，但我們的晚會卻沒有因此而中斷，而是完美的唱響了結(jié)束的歌曲《五星紅旗》。

7月13日，我院在長沙鎮(zhèn)福城村的美好祝愿中，結(jié)束了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研活動。

三、三下鄉(xiāng)的意義：

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中

體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一．

抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解占全國人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的認(rèn)識。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院20O9級信本 張紅

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告

主題：永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國

形式： “三進(jìn)三同” 進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同 勞動”的體驗(yàn)式社會實(shí)踐活動

時(shí)間：20011年7月3日—7月7日

地點(diǎn)：重慶市開縣

組織者：歷史文化學(xué)院民族學(xué)院團(tuán)委

參與者：歷史文化學(xué)院民族學(xué)院09級、10級二十名學(xué)生

今年暑假，我有幸參加了學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，受益匪淺。從7月3日至7月7日，歷史文化學(xué)院民族學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動開縣隊(duì)進(jìn)行了為期五天繁忙而又充實(shí)的“三進(jìn)三同”社會實(shí)踐活動，完成了既定目標(biāo)，取得了圓滿成功。

這支由歷史文化學(xué)院民族學(xué)院09級、10級同學(xué)組成的年輕隊(duì)伍為了做好本次暑期社會實(shí)踐活動，從五月初開始便著手進(jìn)行活動準(zhǔn)備。從人員選拔，活動主題、活動目的地的選擇，到宣傳材料的準(zhǔn)備，無不體現(xiàn)出全體隊(duì)員得團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。7月3日早上，在舉行了一個(gè)簡短而飽含激情的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動啟動儀式后，二十名隊(duì)員們便奔赴重慶市紅色旅游區(qū)開縣，開始了我們期待已久的暑期社會實(shí)踐活動。

經(jīng)過一天的車徒勞頓，我們于當(dāng)天晚上到達(dá)了開縣。第二天上午，我們便前往開縣人民政府，與開縣人民政府進(jìn)行交接，并在政府大樓舉行了誓師大會。在誓師大會上，大家表示會全力以赴，認(rèn)真深入基層開展相關(guān)活動，克服走馬觀花式的形式之風(fēng)。當(dāng)天下午，“三下鄉(xiāng)”開縣隊(duì)的同學(xué)們便前往開縣老年公寓，看望那里的孤寡老人。在老年公寓，大家將自己掏錢買來的水果一一洗凈切好，分發(fā)到每一個(gè)老人的手上，還幫老人們剪指甲，打掃衛(wèi)生，與老人們聊天，緩解老人的情緒。7月5日，大家一大早便乘車前往開縣趙家鎮(zhèn)，準(zhǔn)備宣傳黨史知識，紀(jì)念開國元帥劉伯承。在趙家街道委員會，同學(xué)們向當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)精心準(zhǔn)備的黨史材料，向當(dāng)?shù)鼐用裰v解中國共產(chǎn)黨成立九十周年的光輝黨史和開國元帥劉伯承的革命事跡。大家還分別前往劉伯承同志故居和劉伯承同志紀(jì)念館，觀摩劉伯承的遺物，瞻仰劉伯承的銅像，緬懷開國元帥。

7月6日，我們來到開縣竹溪鎮(zhèn)靈泉村，開展“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動”的體驗(yàn)式社會實(shí)踐活動。大家分散到各家農(nóng)戶，為農(nóng)民講解國家的各項(xiàng)惠農(nóng)惠民政策，幫農(nóng)民做家務(wù)，還到田間地頭，做起了從未干過的農(nóng)活。對于在城市長大的同學(xué)而言,在農(nóng)田里看到的每一樣?xùn)|西都是新奇的，而從未干過農(nóng)活的他們也真切體會到了“汗滴禾下土”的不易。為了不麻煩農(nóng)戶，我們借用鄉(xiāng)親的廚房，自己到田間地頭摘菜，從井里打水洗菜，在燒柴的灶上一起做飯。大家還與農(nóng)民群眾進(jìn)行了深入交流。雖然條件艱苦，洗漱不便，但沒有一個(gè)人埋怨，反而更加體會到農(nóng)民群眾生活的不易，真真切切的認(rèn)識到農(nóng)村與城市仍然存在較大的差距，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還需要各方面創(chuàng)造條件，需要全社會的共同努力。第二天中午，我們踏上了返程車，回到了學(xué)校。一路上，大家都回想這幾天的所見所聞，感觸頗深。一位自小就生活在城市的同學(xué)說，他相信自己經(jīng)歷了農(nóng)村生活的鍛煉，會變得更加成熟，也會更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，為服務(wù)農(nóng)村群眾奠定基礎(chǔ)。

歷史文化學(xué)院民族學(xué)院組織的此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動使參加的二十名同學(xué)都受到了不同程度的鍛煉。大家通過“三進(jìn)三同”的體驗(yàn)式的社會實(shí)踐活動形式，積極圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國” 的主題深入農(nóng)村一線，踐行了胡錦濤總書記“向?qū)嵺`學(xué)校，向人民群眾學(xué)習(xí)”的要求，開展了慰問孤寡，宣傳黨史知識，紀(jì)念開國元帥劉伯承，進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動一系列活動，既使自身在實(shí)踐中得到了鍛煉，在實(shí)踐中增長了才干，又服務(wù)了人民群眾，實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與服務(wù)人民的雙贏。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告

本文作者：武丹，張晶 好范文原創(chuàng)投稿

實(shí)踐中看青春成長 奉獻(xiàn)中建和諧社會

為進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)胡錦濤同志“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的重要指示，結(jié)合黨的十八大、建團(tuán)九十周年紀(jì)念活動，引導(dǎo)廣大青

年學(xué)生在推動科學(xué)發(fā)展、投身新一輪改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中勇?lián)?zé)任、奮發(fā)成才，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐赴南和縣小分隊(duì)以“體驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”為主題，以 “崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛國為民”的太行山精神為指導(dǎo)，在現(xiàn)代科技學(xué)院副院長王淑紅老師及院團(tuán)委武丹老師和張晶老師的帶領(lǐng)下，系列活動順利開展。

7月7日，實(shí)踐小分隊(duì)首先來到了邢臺市南和縣，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，實(shí)踐小分隊(duì)邀請了我校蔬菜種植專家王金春教授，王教授對萬客來蔬菜種植基地進(jìn)行實(shí)地考察，針對蔬農(nóng)提出的問題給予解答，并為農(nóng)民提供了一套糧蔬交替培植的新方案，得到蔬農(nóng)的一致認(rèn)可與好評。隨后三天，實(shí)踐小分隊(duì)在郝橋鎮(zhèn)為當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了以“科技文化并肩行，促進(jìn)農(nóng)村新發(fā)展”為主題的政策宣講報(bào)告，并利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)匯編、數(shù)據(jù)庫等知識特長來支持三農(nóng)的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)品推廣、資金流轉(zhuǎn)等管理工作；義務(wù)支教小學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大理想，并向其贈送科普圖書以及鉛筆、書包等文具；為村民播放關(guān)于蔬菜種植技術(shù)的光盤，解決農(nóng)民生產(chǎn)中的實(shí)際問題，對當(dāng)?shù)亟窈蟠笈锸卟朔N植提供了不可或缺的幫助，受到村民的熱烈歡迎。

7月11日，實(shí)踐小分隊(duì)一行來到萬客來蔬菜種植基地實(shí)踐體驗(yàn)，成員們在負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下參觀蔬菜種植，親自深入蔬菜大棚采摘豆角、茄子、西紅柿，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛勞作。隨后，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院赴南和小分隊(duì)與萬客來蔬菜種植基地互贈錦旗，基地負(fù)責(zé)人表示小分隊(duì)的到來為萬客來帶來了生機(jī)與活力；送來了科技與知識；留下了汗水與激情。

此次活動得到了村民的高度評價(jià)和贊揚(yáng)，也使同學(xué)們個(gè)人的綜合素質(zhì)得到充分的提高，培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作的精神，樹立奉獻(xiàn)社會、服務(wù)“三農(nóng)”的理想，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。同學(xué)們紛紛表示，通過本次社會實(shí)踐活動，使我們真正認(rèn)識到了，農(nóng)村是汲取營養(yǎng)、成長成熟的沃土，農(nóng)村是檢驗(yàn)自己、施展才華的舞臺，今后大家一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自身綜合素質(zhì)，用自己的實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、進(jìn)取實(shí)干的精神風(fēng)貌。