第一篇：村官三年任期工作總結(jié)

三年很短，彈指一瞬間；三年很長，這段“心路歷程”很不尋常，很有意義，為今后人生起航揚(yáng)帆打下基礎(chǔ)。三年的磨練，使我從“初出茅廬”到“脫胎換骨”的蛻變，從“朦朦朧朧”到“思想轉(zhuǎn)型”的質(zhì)變。三年來，經(jīng)歷很多，實踐很多；有苦有樂，有付出有回報；有著思想上的洗禮，環(huán)境中的熏陶；有著工作上的如癡如醉，有著生活上的絢麗多彩。這一切，源于唐村的工作環(huán)境，源于領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助。

回首這三年，心中無限感慨，過去的三年，我經(jīng)歷了由學(xué)生到社會人員的角色轉(zhuǎn)變，是轉(zhuǎn)折的三年；過去的三年，我經(jīng)歷了工作環(huán)境的變遷，是歷練的三年；過去的三年，我融入了社會的大圈子里，是成長的三年。這三年，我播下種子，精心栽培，辛勤澆灌，收獲了豐碩的果實?，F(xiàn)就三年以來的，思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下：

三年下來，可以用“學(xué)、干、悟”三個字來說。當(dāng)然，特定的環(huán)境，特殊的身份、特別的對待，也決定了我們的思想、態(tài)度、行為。

一、信念，在恪盡職守中堅定

青年時期，是人生中的春天、必須有崇高的理想追求。作為年輕的基層干部特別是大學(xué)生村官，肩負(fù)著光榮的使命與神圣的職責(zé)，從進(jìn)村的第一天起，我在各方面都以一名年輕村官、一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，為人熱情公正，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛農(nóng)民。在農(nóng)村這所“大學(xué)”里汲取“精華”，多讀“經(jīng)典”，盡情品味我們中華民族成功崛起的精神食糧。

三、能力，在學(xué)習(xí)實踐中提升

農(nóng)村是所大課堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷獲取各種時政信息，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作的知識，工作之余認(rèn)真翻閱黨報黨刊、《村干部知識手冊》和《農(nóng)村基礎(chǔ)法律知識》等，并在平時工作中接受新知識、理出新思路。這三年中，順應(yīng)國家的大政方針，我與同事們一起學(xué)習(xí)了“4+2”工作法，科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去，做到知行統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長。不斷提高從事農(nóng)村工作的本領(lǐng)，提高工作中發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題的能力和水平，做到“四多”：多聽群眾怎么講，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多試怎樣做更好。就這樣在多聽、多看、多想、多試中不斷地積累起屬于自己的經(jīng)驗。

四、價值，在服務(wù)群眾中彰顯

“艱難困苦，玉汝于成”，農(nóng)村工作繁瑣而辛苦，更沒有固定的上下班時間，工作內(nèi)容也是不斷變化著，通常是鄉(xiāng)里有工作就要有落實，農(nóng)民有需求就要有服務(wù)。盡管這樣，我還是一如既往的服務(wù)著，在這其中也體會到了“忙并收獲著，累且快樂著”。

五、希望，在奮發(fā)進(jìn)取中孕育

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁過從頭越。三年的工作實踐與鍛煉，我雖然沒有做什么驚天動地的大事，但在一件件小事、實事中體現(xiàn)出了工作的意義和我自己的人生價值。

天行健，君子以自強(qiáng)不息?，F(xiàn)如今，我已深深愛上了農(nóng)村這片廣袤的天地。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實，埋頭苦干的工作作風(fēng)，繼續(xù)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把村官當(dāng)成自己的事業(yè)，扎根農(nóng)村，無怨無悔，用自己的青春譜寫人生道路上最華麗的樂章。

第二篇：村官三年任期工作總結(jié)

選聘生任期工作總結(jié)

史芳芹

2011年8月20日

三年很短，彈指一瞬間；三年很長，這段“心路歷程”很不尋常，很有意義，為今后人生起航揚(yáng)帆打下基礎(chǔ)。三年的磨練，使我從“初出茅廬”到“脫胎換骨”的蛻變，從“朦朦朧朧”到“思想轉(zhuǎn)型”的質(zhì)變。三年來，經(jīng)歷很多，實踐很多；有苦有樂，有付出有回報；有著思想上的洗禮，環(huán)境中的熏陶；有著工作上的如癡如醉，有著生活上的絢麗多彩。這一切，源于郭橋集村的工作環(huán)境，源于領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助。

回首這三年，心中無限感慨，過去的三年，我經(jīng)歷了由學(xué)生到社會人員的角色轉(zhuǎn)變，是轉(zhuǎn)折的三年；過去的三年，我經(jīng)歷了工作環(huán)境的變遷，是歷練的三年；過去的三年，我融入了社會的大圈子里，是成長的三年。這三年，我播下種子，精心栽培，辛勤澆灌，收獲了豐碩的果實?，F(xiàn)就三年以來的，思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下：

當(dāng)然，特定的環(huán)境，特殊的身份、特別的對待，也決定了我們的思想、態(tài)度、行為。2008年8月16日，是安徽省首批“大學(xué)生村官”“出爐”的日子。那一天的場景記憶猶新，歷歷在目。在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我們64名村

官齊聚一堂，聆聽著市領(lǐng)導(dǎo)對我們的叮囑，感受著市縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。都說基層工作苦、累，進(jìn)去工作幾年之后再出來會有很大變化，起初我真的不信，可在經(jīng)歷過這三年之后，真的明白了什么叫變化。三年下來，也印證了這一點。

一、信念，在恪盡職守中堅定

青年時期，是人生中的春天、必須有崇高的理想追求。作為年輕的基層干部特別是大學(xué)生村官，肩負(fù)著光榮的使命與神圣的職責(zé)，從進(jìn)村的第一天起，我在各方面都以一名年輕村官、一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，為人熱情公正，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛農(nóng)民。在農(nóng)村這所“大學(xué)”里汲取“精華”，多讀“經(jīng)典”，盡情品味我們中華民族成功崛起的精神食糧。

二、角色，在融入農(nóng)村工作中轉(zhuǎn)換

為了盡快的融入村里的環(huán)境、掌握村民生產(chǎn)生活實情，我便挨家挨戶去走訪，走上田間地頭，與村民們“零距離接觸”，吃農(nóng)家飯、說農(nóng)家話，了解他們的所思所想，聽取、收集群眾利益訴求和意見建議，做好問題的梳理歸類，用一顆誠摯的心去感受農(nóng)民的酸甜苦辣。重點走訪了五保戶、困難戶、老黨員老干部、種養(yǎng)大戶20余戶，特別耐心傾聽他們在生產(chǎn)生活中遇到的各種困難，力所能及地幫助他們，往

來之間，拉近彼此的距離，培養(yǎng)起深厚感情。中郭橋一位老大爺反映他家的農(nóng)村糧食補(bǔ)貼帳戶發(fā)生了差錯，我了解情況后馬上到鎮(zhèn)財政所查詢，并在一個工作日內(nèi)予以了妥善解決。剛工作的一年來以村為家，在村室閑暇時間有時打掃村委小院，有時整理村務(wù)檔案，有時熱心接待村民，腳踏實地，盡心盡力地為群眾做一些力所能及的事情，用行動書寫對農(nóng)民朋友的真情實意，滿腔熱忱為幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難盡自已綿薄之力，用最短的時間融入到實際工作中去，和群眾打成一片。真正做到角色的轉(zhuǎn)變。

三、能力，在學(xué)習(xí)實踐中提升

農(nóng)村是所大課堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷獲取各種時政信息，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作的知識，工作之余認(rèn)真翻閱黨報黨刊、《村干部知識手冊》和《農(nóng)村基礎(chǔ)法律知識》等，并在平時工作中接受新知識、理出新思路。這三年中，順應(yīng)國家的大政方針，我與同事們一起學(xué)習(xí)了“5+2”工作法，科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去，做到知行統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長。不斷提高從事農(nóng)村工作的本領(lǐng)，提高工作中發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題的能力和水平，做到“四多”：多聽群眾怎么講，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多試怎樣做更好。就這

樣在多聽、多看、多想、多試中不斷地積累起屬于自己的經(jīng)驗。

記得在第一次村官座談會上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)曾說過：“要做村官，先做村民”。我將這句話牢記心中，并以此為工作的方向。于是，深入田間農(nóng)戶，拉家常，訪民情成了我生活中不可或缺的一部分。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)和群眾聊天是一種很好的農(nóng)村工作方式，工作起來也更得心應(yīng)手。

四、價值，在服務(wù)群眾中彰顯

“艱難困苦，玉汝于成”，農(nóng)村工作繁瑣而辛苦，更沒有固定的上下班時間，工作內(nèi)容也是不斷變化著，通常是鄉(xiāng)里有工作就要有落實，農(nóng)民有需求就要有服務(wù)。盡管這樣，我還是一如既往的服務(wù)著，在這其中也體會到了“忙并收獲著，累且快樂著”。

1、醫(yī)療保障工作。在“新農(nóng)合”參保工作中協(xié)助村干部入戶進(jìn)行宣傳，保證了我村“新農(nóng)合”參保率在95%以上。積極宣傳新型農(nóng)民養(yǎng)老保險政策，并對上報資料進(jìn)行準(zhǔn)確登記，確保新型農(nóng)民養(yǎng)老保險工作順利完成。

2、人口普查工作。2010年進(jìn)行了全國第六次全國人口普查，為了保障順利完成任務(wù)，我積極協(xié)助收集各社資料并匯總，并配合村干部一起到政府集中填報報表我村全部資料齊全，人口普查任務(wù)圓滿完成。

3、和村兩委一起完成了郭橋集市路面硬化工作以及下

水道的修建、中郭橋自然村和劉新宇自然村主干道的路面硬化工作，得到了群眾的一致好評。

4、低保五保工作。加強(qiáng)與社保所聯(lián)系，配合村委核實并上報應(yīng)享村民資料，并監(jiān)督領(lǐng)取情況，保證五保低保工作有序的進(jìn)行。

5、換屆選舉工作。蔡廟鎮(zhèn)第八屆村兩委換屆選舉工作順利開展，積極配合黨委政府，監(jiān)督核實工作程序，并維持選舉會場治安工作，確保了換屆選舉工作合法順利完成。我也有幸成為村兩委中的一員，擔(dān)任村委會副主任以及支部委員。

6.做好村內(nèi)的日常管理工作。①定期組織黨員和村民代表收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，做好黨員和群眾的民意收集與反饋工作；②做好共青書屋的管理工作，定于每個星期一、三向村民和學(xué)生開放，并做好圖書的整理和借閱登記工作。向種養(yǎng)殖戶宣傳科技知識，幫助他們搞好病蟲害、疾病的防治。③做好值班工作，詳細(xì)記錄群眾反映的問題。定期隨村干部一起逐戶走訪，全年累計走訪了村民80余人次，以實際行動關(guān)心村民，了解民生疾苦，熟悉村情社況，為以后的工作積累經(jīng)驗。④做好會議記錄和完善三級聯(lián)創(chuàng)資料。⑤做好村務(wù)黨務(wù)公開上墻、積極宣傳黨的惠農(nóng)政策，并協(xié)助村干部做好計生獎扶、種糧直補(bǔ)等工作

三年的工作實踐與鍛煉，我雖然沒有做什么驚天動地的大事，但在一件件小事、實事中體現(xiàn)出了工作的意義和我自己的人生價值。天行健，君子以自強(qiáng)不息?，F(xiàn)如今，我已深深愛上了農(nóng)村這片廣袤的天地。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實，埋頭苦干的工作作風(fēng)，繼續(xù)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把村官當(dāng)成自己的事業(yè)，扎根農(nóng)村，無怨無悔，用自己的青春譜寫人生道路上最華麗的樂章。

第三篇：大學(xué)生村官任期三年工作總結(jié)

大學(xué)生村官任期三年工作總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨的號召，懷揣著服務(wù)家鄉(xiāng)的夢想，報考了村官職位。當(dāng)年九月，我很幸運(yùn)的考選為兔坂鎮(zhèn)常勝塔村的一名大學(xué)生村干部。三年來，在組織部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在村支部書記高治玉的言傳身教、悉心栽培下，在同事及鎮(zhèn)工作人員的熱心幫助下，我的工作能力得到提高，工作經(jīng)驗逐漸增加。曾被評為優(yōu)秀大學(xué)生村干部?，F(xiàn)將我三年的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律法規(guī)以及有關(guān)文件精神，尤其是農(nóng)村有關(guān)工作知識—農(nóng)村合作醫(yī)療制度，低保政策、養(yǎng)老保險政策、土地流轉(zhuǎn)程序及相關(guān)法律、計劃生育法規(guī)、農(nóng)作物種植補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)流程、農(nóng)機(jī)下鄉(xiāng)流程、農(nóng)村民事糾紛相關(guān)法律以及“四議兩公

開”工作法的應(yīng)用等，堅持用知識武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實踐，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的和諧與穩(wěn)定盡好自己的一份力。

二、認(rèn)真完成鎮(zhèn)、村交付的各項任務(wù)，用自己的實際行動踐行作為一個大學(xué)生村干部應(yīng)履行的責(zé)任，展示我們村官積極向上的風(fēng)采。鎮(zhèn)里曾交付我做黨建信息的輸入、整理資料、計劃生育微機(jī)操作等事情，我都順利圓滿完成。村里的事情繁瑣瑣碎，尤其文書是村里比較薄弱的版塊。我發(fā)揮自己的特長，幫助書寫、起草一些文件的草案、定稿，完善村級檔案的管理，農(nóng)家書屋的管理等，為村委做一些力所能及的事情。利用自己接收信息快的特點，幫助村委應(yīng)用“四議兩公開”法，讓我們常勝塔村的村務(wù)及早在陽光下運(yùn)行。努力了，才會別人被尊重。近日，兔坂鎮(zhèn)第九屆村委換屆選舉工作全面展開，我跟著片，一起下鄉(xiāng)，吃住在村，為圓滿完成本次換屆奉獻(xiàn)自己微博的力量。

三、強(qiáng)化自己的責(zé)任意識、服務(wù)意識。通過自我加壓，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。村官的事情，說多不多，說少也不少，端看你做不做。從第八屆村委換屆、太佳高速征地到第六次人口普查、林改，再到今年第九屆村委換屆，可謂事情繁多。常聽老干部說，農(nóng)村的工作，只要你努力去做，就會有事情做;只要你把事做好，就會得到干部群眾的認(rèn)可，把你當(dāng)做村里的一份子對待。事實就是這樣。這就要求我們自己得給自己定目標(biāo)定責(zé)任，并認(rèn)真踐行，切實鍛煉自己，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。俗話說的好，金杯銀杯不如老百姓的口碑。經(jīng)過三年的努力，我放下身子，走在田間道路，與群眾走在一塊，和兩委干部共商村里的事情，共同為建設(shè)新常勝塔村而努力。正因為如此，我得到了他們的信任，贏得了他們的一致好評。

四、正視自己經(jīng)驗不足的缺點，善于向身邊人學(xué)習(xí)。工作三年，在與村領(lǐng)導(dǎo)和其他同事們的交流中，在參與村級

事務(wù)的管理中，尤其在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的指導(dǎo)和幫助下，我基本學(xué)會了多角度思考問題，但針對具體實際問題還是考慮不夠全面，處理問題不夠成熟。這點我將繼續(xù)努力，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、村民、同事們學(xué)習(xí)，向李林森式的同志學(xué)習(xí)，把自己塑造為一個真正有能力、有魄力的人。

三年的歲月眨眼即過，我的夢想還沒有實現(xiàn)，如果可以，我將盡自己最大的努力、最大的熱情在農(nóng)村這塊廣闊的土地上努力拼搏，奮發(fā)向上，讓夢想在這里展翅飛翔。打造一個嶄新的自我，創(chuàng)造一片屬于自己的天地!

第四篇：大學(xué)生村官任期三年工作總結(jié)

大學(xué)生村官任期三年工作總結(jié)

站在希望的田野上收獲奮斗的金果實

涅陽辦事處東關(guān)村大學(xué)生村干部薛景魁

三年很短，彈指一瞬間；三年很長，這段“心路歷程”很不尋常，很有意義，為今后人生起航揚(yáng)帆打下基礎(chǔ)。三年的磨練，使我從“初出茅廬”到“脫胎換骨”的蛻變，從“朦朦朧朧”到“思想轉(zhuǎn)型”的質(zhì)變。三年來，經(jīng)歷很多，實踐很多；有苦有樂，有付出有回報；有著思想上的洗禮，環(huán)境中的熏陶；有著工作上的如癡如醉，有著生活上的絢麗多彩。這一切，源于東關(guān)村的工作環(huán)境，源于領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助。

回首這三年，心中無限感慨，過去的三年，我經(jīng)歷了由剛參加工作的毛頭小子到社會人員的角色轉(zhuǎn)變，是轉(zhuǎn)折的三年；過去的三年，我經(jīng)歷了工作環(huán)境的變遷，是歷練的三年；過去的三年，我融入了社會的大圈子里，是成長的三年。這三年，我播下種子，精心栽培，辛勤澆灌，收獲了豐碩的果實?，F(xiàn)就三年以來的，思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下：

三年下來，可以用“學(xué)、干、悟”三個字來說。當(dāng)然，特定的環(huán)境，特殊的身份、特別的對待，也決定了我們的思想、態(tài)度、行為。2014年10月，是鎮(zhèn)平縣首批“大學(xué)生村官”“出爐”的日子。那一天的場景記憶猶新，歷歷在目。在縣委組織部的統(tǒng)一安排下，我們300多名村官齊聚一堂，聆聽著市領(lǐng)導(dǎo)對我們的叮囑，感受著縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。都說基層工作苦、累，進(jìn)去工作幾年之后再出來會有很大變化，起初我真的不信，可在經(jīng)歷過這三年之后，真的明

白了什么叫變化。三年下來，也印證了這一點。

一、信念，在恪盡職守中堅定

青年時期，是人生中的春天、必須有崇高的理想追求。作為年輕的基層干部特別是大學(xué)生村官，肩負(fù)著光榮的使命與神圣的職責(zé)，從進(jìn)村的第一天起，我在各方面都以一名年輕村官、一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，為人熱情公正，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛農(nóng)民。在農(nóng)村這所“大學(xué)”里汲取“精華”，多讀“經(jīng)典”，盡情品味我們中華民族成功崛起的精神食糧。

記得剛?cè)氪宀痪谜s上2014年的秋季秸桿禁燒工作，我在村支書蘇清建、副支書周彥生的帶領(lǐng)下，我們每天早出晚歸，挨家挨戶給群眾發(fā)放《禁燒明白卡》，每天堅持深入到田間地頭巡邏，確保了本村未發(fā)生火情，圓滿完成了黨工委、辦事處交給的秸稈禁燒任務(wù)。正是

通過那二十幾天田間地頭的日夜奮戰(zhàn)，使村兩委班子成員開始真正地認(rèn)可我了，他們也開始有意無意地讓我負(fù)責(zé)一些具體事務(wù)，來增加我的農(nóng)村工作經(jīng)驗。

二、角色，在融入農(nóng)村工作中轉(zhuǎn)換

為了盡快的融入村里的環(huán)境、掌握村民生產(chǎn)生活實情，我便挨家挨戶去走訪，走上田間地頭，與村民們“零距離接觸”，吃農(nóng)家飯、說農(nóng)家話，了解他們的所思所想，聽取、收集群眾利益訴求和意見建議，做好問題的梳理歸類，用一顆誠摯的心去感受農(nóng)民的酸甜苦辣。重點走訪了五保戶、困

難戶、老黨員老干部、種養(yǎng)大戶20余戶，特別耐心傾聽他們在生產(chǎn)生活中遇到的各種困難，力所能及地幫助他們，往來之間，拉近彼此的距離，培養(yǎng)起深厚感情。東關(guān)村六組一位老大爺反映他家的農(nóng)村糧食補(bǔ)貼帳戶發(fā)生了差錯，我了解情況后馬上到辦事處財政所查詢，并在一個工作日內(nèi)予以了妥善解決。大概用了二個月時間，我?guī)缀踝弑?/p>

東關(guān)村10個村民小組的700多戶農(nóng)家。以村為家，在村室閑暇時間有時打掃村委小院，有時整理村務(wù)檔案，有時熱心接待村民，腳踏實地，盡心盡力地為群眾做一些力所能及的事情，用行動書寫對農(nóng)民朋友的真情實意，滿腔熱忱為幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難盡自已綿薄之力，用最短的時間融入到實際工作中去，和群眾打成一片。真正做到角色的轉(zhuǎn)變。

三、能力，在學(xué)習(xí)實踐中提升

農(nóng)村是所大課堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷獲取各種時政信息，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作的知識，工作之余認(rèn)真翻閱黨報黨刊、《村干部知識手冊》和《農(nóng)村基礎(chǔ)法律知識》等，并在平時工作中接受新知識、理出新思路。這三年中，順應(yīng)國家的大政方針，我與同事們一起學(xué)習(xí)了”4+2”工作法，科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)

等相關(guān)知識，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去，做到知行統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中成長。不斷提高從事農(nóng)村工作的本領(lǐng)，提高工作中發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題的能力和水平，做到“四多”：多聽群

眾怎么講，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多試怎樣做更好。就這樣在多聽、多看、多想、多試中不斷地積累起屬于自己的經(jīng)驗。

記得在第一次村官座談會上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)曾說過：“要做村官，先做村民”。我將這句話牢記心中，并以此為工作的方向。于是，深入田間農(nóng)戶，拉家常，訪民情成了我生活中不可或缺的一部分。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)和群眾聊天是一種很好的農(nóng)村工作方式，工作起來也更得心應(yīng)手。

四、價值，在服務(wù)群眾中彰顯

“艱難困苦，玉汝于成”，農(nóng)村工作繁瑣而辛苦，更沒有固定的上下班時間，工作內(nèi)容也是不斷變化著，通常是辦事

處里有工作就要有落實，農(nóng)民有需求就要有服務(wù)。盡管這樣，我還是一如既往的服務(wù)著，在這其中也體會到了“忙并收獲著，累且快樂著”。在工作中我嚴(yán)格要求自己，協(xié)助村兩委班子做好各項工作，保質(zhì)保量地完成了縣鄉(xiāng)村安排的各項工作：

一是參加村上的各種會議籌備和檔案整理工作。三年來，共參與籌備村兩委會、黨員會、村民代表會等各類會議70余次，并認(rèn)真做好記錄和檔案整理工作，切實做到“事事有記錄”。在我和村兩委成員的共同努力下，村里各項記錄、檔案均趨于健全，促進(jìn)了村兩委工作進(jìn)一步規(guī)范化。

二是組織參加黨員干部主題教育。主要在村支部內(nèi)組織開展了“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”、“爭先創(chuàng)優(yōu)”、學(xué)習(xí)貫徹

《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》主題教育。在這幾項活動中，我協(xié)助村支部都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動方案，堅持以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)

相結(jié)合的辦法，認(rèn)真組織全村黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)典文獻(xiàn)以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文件，使廣大黨員干部的認(rèn)識有了新的提高，廉潔從政的意識有了進(jìn)一增加，提高了廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三是積極為健全村兩委進(jìn)言獻(xiàn)策。第六屆村委換屆選舉后，本村被確定為“城中村”改造示范村，由于我村地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，一部分拆遷戶不理解、不支持給村委、村支部帶來極大壓力，在一定程度上影響了各項工作的開展。為此，我村多次組織召開黨員會，商量辦法，研究對策。本人積極深入農(nóng)戶征求拆遷戶及廣大黨員干部的意見、想法，并及時向村委匯報，為村委正確決策提供依據(jù)。

四是參與農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作。新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國家惠農(nóng)政策的一個重要方面。為了保證廣大村民都能夠享受參保，我和其他干部一起多方宣傳

參保政策，對不了解政策的群眾進(jìn)行細(xì)致的講解，替他們算算參加保險所帶來好處和經(jīng)濟(jì)帳。三年來，我村的參合作率均達(dá)到了98%以上，超額完成了鄉(xiāng)里制定的目標(biāo)任務(wù)。

五是積極做好本村低保評議工作。低保評議工作是農(nóng)村工作敏感的工作，做不好就會引發(fā)群眾攀比，誘發(fā)新的不和

諧因素。為此，新一屆村支部認(rèn)真按照“4+2”工作法的要求，落實四議兩公開制度，嚴(yán)格按照低保評議的程序、條件，認(rèn)真組織評選、上報工作。凡是不符合低保條件的，一律不予照顧。由于本低保評議工作公開、透明，得到了大多數(shù)村民的贊成和認(rèn)可，促進(jìn)了低保評議工作的順利開展。

六是當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的管理員。利用“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”平臺，播放科教視頻，黨員電教片和農(nóng)用技術(shù)，提高遠(yuǎn)程教育的使用率和功能性。并定期組織相關(guān)人員觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，做

好觀看筆記和記錄，精心管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

七是打開思路，放眼未來，與村干部一起，為東關(guān)村的發(fā)展出謀劃策

經(jīng)過三年深入農(nóng)村的工作，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的滯后性，有一個特別明顯的弊病就是農(nóng)村種植、養(yǎng)殖沒思路，全憑自己的感覺。養(yǎng)什么牲畜，種什么糧食，沒有一個規(guī)劃，行情好了就賺些錢，行情不好，可能帶本錢也給賠進(jìn)去?？吹竭@種情況，也經(jīng)過查閱相關(guān)資料，相關(guān)例子，我便與村干部一起商討，認(rèn)為成立一個農(nóng)村種植專業(yè)合作社是一個不錯的發(fā)展思路。在城區(qū)范圍內(nèi)打造一個千畝綠色農(nóng)田，為東關(guān)村今后的發(fā)展做好規(guī)劃。

除此之外，當(dāng)好經(jīng)濟(jì)普查員、人口普查員、配合辦事處干部做好第六、七屆村兩委換屆工作、做好村內(nèi)的黨建工作、每年的手足口病防治工作、村容村貌改造工作工作都能夠認(rèn)認(rèn)真

真的做好。

五、希望，在奮發(fā)進(jìn)取中孕育

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁過從頭越。三年的工作實踐與鍛煉，我雖然沒有做什么驚天動地的大事，但在一件件小事、實事中體現(xiàn)出了工作的意義和我自己的人生價值。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。現(xiàn)如今，我已深深愛上了農(nóng)村這片廣袤的天地。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實，埋頭苦干的工作作風(fēng)，繼續(xù)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把村官當(dāng)成自己的事業(yè)，扎根農(nóng)村，無怨無悔，用自己的青春譜寫人生道路上最華麗的樂章。

2014年11月15日

第五篇：教師任期三年工作總結(jié)

三年任職屆滿教師工作總結(jié)

三年來，我堅持愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真搞好班級教育教學(xué)工作，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，新課標(biāo)，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中，高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、班級管理工作 在這三年中，擔(dān)任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，課前進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

總之，三年來，在教學(xué)崗位上，也取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，開拓前進(jìn)，為教育教學(xué)作出自己奉獻(xiàn)。篇二：教師任期工作總結(jié)

教師任期工作總結(jié)

三年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧平理論、江澤民同志“三個代表”論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六”報告，認(rèn)真領(lǐng)理解報告精神，使自己政治理論水平思想素質(zhì)有較大提高?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)安排，注意同事搞好團(tuán)結(jié)。提自己工作能力，從各種書籍、報刊雜志獲豐富理論知識，工作遇問題，往往看有關(guān)文章時迎刃而解,并且日常工作虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

這三年教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課輔工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整知識結(jié)構(gòu)，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提自己教學(xué)水平思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確握難重點。制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生實際.注重課堂教學(xué)效果，針學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生主體，教師主導(dǎo)、教學(xué)主線，注重講練結(jié)合。教學(xué)注意抓住重點，突破難點。參加教研活動提教育教學(xué)水平業(yè)務(wù)素質(zhì)有效途徑。認(rèn)真參加學(xué)校各項教研活動，虛心向同組老師教學(xué)習(xí)。作業(yè)批改，認(rèn)真及時，力求做全批全改，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)，以便輔做有放矢。

1.班課全班進(jìn)行思想教育;通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后講近期問題并以種形式進(jìn)行教育,學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們想法，然后有針做全體學(xué)生思想工作。2.每次活動作好思想動員總結(jié);不管學(xué)校組織各種比賽，活動，總事先作好思想動員。如:六兒童節(jié)活動開展，給學(xué)生講展現(xiàn)自故事，教學(xué)生活動鍛煉自己，而活動就個絕好鍛煉機(jī)。這樣，使學(xué)生端思想，增強(qiáng)堅決克服困難決心，因此整個活動，沒有一個同學(xué)請假，甚至感冒發(fā)燒、腸胃疼痛等仍堅持活動排練.二、師生關(guān)系

作教師特別是班主任，深知想教育好學(xué)生，就必須得到家長支持，從方面做家長工作，站家長角度談孩子，無論家里發(fā)生事，還是學(xué)校發(fā)生事，家長都愿意說說。

三、班級管理

管理好個班級，該什么手段呢？這個問題進(jìn)行思考。管理班級應(yīng)該民主法制結(jié)合。明白這點，培養(yǎng)班級民主氣氛同時，制定詳細(xì)班規(guī)，使班級管理有法依。雖然制定班規(guī)時需花費(fèi)不少心思，但磨刀不誤砍柴功,當(dāng)然班班規(guī)制定經(jīng)過個循序漸進(jìn)過程：首先開學(xué)夕，制定些管理求。整個學(xué)期，便付諸實踐,宣布好些班規(guī)，但因不成文,有時出現(xiàn)法度不混亂。因此,直考慮否這些規(guī)定文字進(jìn)行規(guī)范化。除班委,每組設(shè)有組長、副組長、衛(wèi)生組長,每天有值日班長,并從每組選出位值周班長。班里同學(xué)差不多個個是干部。組長收作業(yè)；副組長登記日常德育加減分,每周末班里匯報次,并責(zé)德育考核；值日班長、值周班長職責(zé)班規(guī)都有明確規(guī)定。因管理規(guī)范,班基本達(dá)人人有事做,事事有人管目。實踐師生不斷完善班規(guī),形成良好班風(fēng)。整個管理班級過程,有點最體,就所有,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都包辦代替,那培養(yǎng)不出成才子女,而應(yīng)該民主待們同時,充分發(fā)揮們自主性,適當(dāng)時候加以引。每周班先由學(xué)生自己總結(jié)周班級(組長副組長總結(jié)本組，值周班長、班長總結(jié)全班，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)，另全班每位同學(xué)都以發(fā)言,班干部尤其如此),然由總結(jié)；每天值日班長都臺總結(jié)當(dāng)天；課堂紀(jì)律被扣分學(xué)生做自批評；凡有班級問題需討論時,鼓勵每位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛 煉，班學(xué)生膽量越越，能力越越強(qiáng),慢慢出現(xiàn)許人才,第二課堂活動效果顯著。當(dāng)班主任過程，深感做個好班主任需動腦筋想辦法，各種方式，通過各種途徑學(xué)生進(jìn)行教育，感學(xué)點創(chuàng)造性思維們有好處。從方面說，班級管理各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級各種活動、組織班級活動都需們動腦筋精心設(shè)計；從方面講，學(xué)生表揚(yáng)、批評、鼓勵需們動腦筋。而每當(dāng)腦海里出現(xiàn)個新念頭時,馬記，并盡快付諸實施。教育學(xué)理論告訴們，每個學(xué)生都有進(jìn)步求，都希望別人認(rèn)自己個好學(xué)生。因此盡量給更同學(xué)以獎勵，班里設(shè)各種名目獎項，讓更同學(xué)得表彰。除學(xué)校獎勵項目以，們班每個月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以同學(xué))及進(jìn)步生，同學(xué)間互相幫助，每月評出個進(jìn)步組（德育考核平均分提最組）進(jìn)行獎勵，統(tǒng)計，全班基本每個月都有半左右同學(xué)獲獎。雖然獎品只些本子、筆類價值幾角錢東西，但學(xué)生卻十分開心。另們班每學(xué)期還評選優(yōu)秀組長、副組長、衛(wèi)生組長；鼓勵主，益善宗旨，評出各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)份獎品。統(tǒng)計，全班獲獎人數(shù)每學(xué)期都40人以，沒獲獎3、5個同學(xué)準(zhǔn)備禮物，并幾句鼓勵話。此，認(rèn)真待每次期末評語，力求出新意，給學(xué)生以鼓勵。學(xué)期期末評語時又作改進(jìn)，先讓學(xué)生互相優(yōu)點，進(jìn)行綜合，精心構(gòu)思每位同學(xué)評語，采親切話式，更好反映學(xué)生優(yōu)點、特點，同時提出殷切期望。作班主任，深深懂得教師言行都影響著學(xué)生，學(xué)生起著言傳身教作。所以工作直遵循“嚴(yán)求，標(biāo)準(zhǔn)”指方針。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“干部”作，經(jīng)常任課教師得聯(lián)系，解學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)同學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志，教學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生課業(yè)擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指開展豐富彩班級活動，積極參加學(xué)校組織各項活動，搞好班級經(jīng)常性管理工作，學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

總，教育教學(xué)四年工作，干些工作，得些成績，但成績只能代表過去，工作存著些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行習(xí)慣還不夠規(guī)范等，今工作，定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改不足，揚(yáng)長避短，爭更成績。篇三：教師任期內(nèi)工作總結(jié)

教師任期工作總結(jié)

桃川鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧娟 參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的論述，積極主動學(xué)習(xí)“十六大”報告，認(rèn)真領(lǐng)會理解報告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個較大的提高?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識，并且在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下

一、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、師生關(guān)系

通過四年的教育教學(xué)我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺

點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。篇四：小學(xué)校長三年任期工作總結(jié)

小學(xué)校長三年任期工作總結(jié)

我校2006-2009學(xué)的各項工作緊緊圍繞教育局工作重點，全面實施學(xué)校三年規(guī)劃與校長任期目標(biāo)責(zé)任書的各項目標(biāo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的全面發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了一定成績，現(xiàn)就三年所定的目標(biāo)實現(xiàn)情況報告如下：

一、學(xué)校管理

（一）依法治校

1、確立先進(jìn)的教育理念，積極探索學(xué)校發(fā)展的新路子。我能深入到教師中間，了解教職工的心聲，傾聽教職工對學(xué)校未來發(fā)展的建議和意見，經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實際出發(fā)，確立了“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)理念。以“愛生、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住 “質(zhì)量立校、科研興校、特色揚(yáng)校、人和強(qiáng)校”的辦學(xué)戰(zhàn)略開展工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來，學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法規(guī)文件，并實際先后補(bǔ)充修定了《伍佑小學(xué)章程》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工學(xué)期工作考核方案》《班級量化管理考核細(xì)則》等，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度、有落實、有考核，保障了學(xué)校各項工作的正常規(guī)范開展。適齡兒童入學(xué)率、在校鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率均達(dá)100℅.4、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期召開社會行風(fēng)監(jiān)督員會、民主生活會、家長會、學(xué)生代表會，廣泛征求社會、學(xué)生家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，特別是對收費(fèi)問題、師德問題等學(xué)生和家長最為關(guān)心的熱點問題進(jìn)行調(diào)查。三年來，全體教職工依法執(zhí)教的意識不斷增強(qiáng)，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。被區(qū)局推薦接受國家七部委對學(xué)校規(guī)范收費(fèi)專項督查和江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范督查團(tuán)對亭湖區(qū)執(zhí)行《管理規(guī)范》督查。

5、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過全體教職工會和校務(wù)公開欄 向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。

6、開展法制教育，提高法律意識。學(xué)校聘請派出所副所長為學(xué)校法制副校長，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進(jìn)行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達(dá)到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

（二）隊伍建設(shè)

⒈干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；干部按照要求完成上級黨委布置的政治學(xué)習(xí)任務(wù)，二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。管理人員深入年級組，深入課堂，深入教師中間，幫助教師解決執(zhí)行工作中出現(xiàn)的問題，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，執(zhí)行能力的提高，贏得了老師們的贊同，在群眾中具有較強(qiáng)的號召力，干群之間具有較強(qiáng)的凝聚力。這一點得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

⒉教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校有本科學(xué)歷的教師14人，本科在讀28人，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一層次學(xué)歷進(jìn)修達(dá)標(biāo)率已經(jīng)超過有關(guān)規(guī)定的指標(biāo)。

學(xué)校嚴(yán)格師德管理，把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容，按照教育局的要求積極開展師德建設(shè)年活動，通過學(xué)習(xí)師德文件，寫心得體會、進(jìn)行家訪活動，開展責(zé)任教育，教師的師德水平有了很大提高，有十名老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員、五名同志被命名為市、區(qū)級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。我校認(rèn)真做好教師的“一考兩評”工作。考評標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，測評的滿意率較高，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，廣大教師認(rèn)真工作勤于進(jìn)取，教育教學(xué)效果突出、師生、家長關(guān)系融洽。

校本培訓(xùn)對提高教師的教學(xué)水平、起到促進(jìn)的作用。學(xué)校為每一位教師建立了教師成長檔案，各位教師張揚(yáng)個性、積累自我，教師的成長軌跡一目了然。同時為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會。三

年來，教師獲得國家級論文63篇，省級論文7篇，市級論文50篇，區(qū)級論文、教學(xué)設(shè)計、案例、課件60余篇。54位專任教師中，有區(qū)級學(xué)科帶頭人2人、教學(xué)能手2人、教壇新秀1人，校級學(xué)科帶頭人3人、教學(xué)能手8人、這些骨干充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)青年教師、做教學(xué)講座、上示范課，為提高教師的教育教學(xué)水平提供了基礎(chǔ)力量。

全體一線教師按照學(xué)校要求認(rèn)真使用教育資源。100%%的教師能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，制作課件，使用多媒體已經(jīng)成為教師上課的一項重要內(nèi)容。教師使用多媒體上課的課時量已經(jīng)達(dá)到總課時量的20%。

二、德育工作

⒈在學(xué)校方面：抓德育主陣地——利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)的及校會、升旗等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育；并且重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用宣傳欄、黑板報進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；根據(jù)上級工作要求，開展系列性的主題教育；推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評比”作為保障機(jī)制。強(qiáng)化班級的紀(jì)律、衛(wèi)生評比的檢查力度，定期召開德育工作會議，交流經(jīng)驗、查找問題，提出解決辦法。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。

⒉在社區(qū)方面：加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)生家長的聯(lián)系、交流，通過開設(shè)家長學(xué)校、召開家長座談會、教學(xué)開放周，向家長征求意見等方式交流信息、溝通思想。3.我校重視班主任隊伍建設(shè)，建立了班主任培訓(xùn)、考評制度，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考評，收到了很好的效果。結(jié)合師德建設(shè)年的有關(guān)具體要求我們組織全體干部教師開展入戶家訪活動。密切與家長的聯(lián)系，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的外部教育環(huán)境。4.德育科研。我校注重教師德育科研工作，有兩個市級德育課題，均取得了階段性成果，要求教師每學(xué)期撰寫德育論文、案例，相互交流，共同探討。近三年來，有52篇德育論文、個案獲得國家級獎勵。學(xué)校被評為“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動先進(jìn)單位”“亭湖區(qū)德育工作先進(jìn)校”

三、教學(xué)工作

1、重視抓好教師學(xué)習(xí)。

為了幫助教師更新理念，提高能力，經(jīng)常性地組織教師開展一系列的新理念、新課程、新課改的學(xué)習(xí)和研討。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為重點，更新教育觀念，充分發(fā)揮骨干教師作用，積極落實“師徒結(jié)對工程”，在學(xué)習(xí)的形式上采取了集中講座、面授等學(xué)習(xí)、研討、交流活動，又有分散形式的自主學(xué)習(xí)和探索實踐活動，具有較強(qiáng)的靈活性。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了明顯提高，在鹽城市首次小學(xué)教師教育教學(xué)綜合能力測試中有8人獲得a等。

2、重視抓好備課工作。

要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系展示課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué)，既關(guān)注知識與能力的提高，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的形成。在這幾年里，由于學(xué)校全體老師們的努力，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀課，陳娟、李志祥、蔡風(fēng)華在市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎，陳國林、蔡三秀、耿俊霞等8位老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。

3、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)格貫徹減負(fù)工作要求

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，三年來我們提出了“按照高效課堂教學(xué)”的思路。開展學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)的教學(xué)活動。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體驗當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上，多指點學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高效益，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、重視開展聽課教研活動。

每學(xué)期我們都制定聽課安排計劃，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常定時或隨機(jī)走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課，并帶頭組織參加評課活動，無論是什么級別的公開課，分管領(lǐng)導(dǎo)及其他教師都進(jìn)行聽課、評課，指導(dǎo)課堂教研活動的有效開展。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理，抓好畢業(yè)班工作。學(xué)校重視質(zhì)量管理，制定了一系列的管理要求與標(biāo)準(zhǔn)。定期進(jìn)行教學(xué)分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作水平，把畢業(yè)班列為重中之重，根據(jù)上級的要求，制定計劃，并努力實施，近幾年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了上級教育主管部門、家長的認(rèn)可，凡區(qū)抽測的年級學(xué)科均列區(qū)同類學(xué)校榜首。在去年解放路試驗學(xué)校錄取的15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占4名，今年解放路試驗學(xué)校錄取的12鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占3名。所有這些成績的取得與全體老師的辛勤工作是分不開的，是教師們無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

四、特色建設(shè)

三年來學(xué)校以“以人為本，張揚(yáng)個性，和諧發(fā)展”為宗旨，以心育研究為抓手，以校本課程的開發(fā)為載體，從研究心育課題轉(zhuǎn)型到普及心理健康教育，積極構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的立體框架。目前在利用“開心小屋”、廣播“回音壁”等對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)外，還編寫了上中下三冊心理健康教育校本教材，把心理健康教育納入校本課程計劃，每周一節(jié)課，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟里心理健康教育專欄，便于學(xué)校與家庭，學(xué)生與老師溝通交流。我校的心理健康特色教育多次向國家、省、市各級專家領(lǐng)導(dǎo)展示，得到了好評，學(xué)校被命名為“鹽城市心理健康教育特色學(xué)校。

五、體衛(wèi)工作

我校高度重視體育衛(wèi)生工作，樹立健康第一的思想，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試合格率穩(wěn)步提高。認(rèn)真落實體育課、健康課課程計劃，開足開齊體育課、健康課，確保學(xué)生一天活動一小時，配備專業(yè)能力強(qiáng)的教師，不斷提高體育、衛(wèi)生教學(xué)工作水平。認(rèn)真制定大課間活動計劃，活動內(nèi)容和形式豐富多彩，學(xué)生們樂在其中；按照學(xué)校工作計劃，我校堅持搞好群眾性師生體育比賽等活動；積極組織學(xué)校的體育訓(xùn)練隊，組織好平時的訓(xùn)練并按時參加市、區(qū)組織的各類體育競賽，成績均排在同類學(xué)校前列。我校建立了衛(wèi)生室和兼職衛(wèi)生教師，認(rèn)真制定健康教學(xué)計劃，篇五：教師任職期滿工作總結(jié)

教師任職期滿工作總結(jié)

本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，為實驗中學(xué)打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。

一、在教學(xué)方面

1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個課件，不斷總結(jié)所教知識，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會抓住機(jī)會表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問卷中，我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。

4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因為如此，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

二、在教育科研方面

我積極進(jìn)行行動研究，于06年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課，并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點，積極與實驗教師交流，對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價，評價以激勵為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評價方法，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。

3、第一屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。

4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。

5、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課，對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問題的記錄、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生平時成績考核表及照片等。07-08年

研究方向：

主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評價來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

取得成果： 1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文 2、2008年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實驗課。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評價表(原始資料)

3、學(xué)生作業(yè)本、筆記本等 08-09年

研究方向：

以問題本及學(xué)生與教師交流的情況對學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性進(jìn)行評價。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報。

2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生的問題本

3、學(xué)生問題情況記錄及交流情況記錄等。

除了課題研究工作，我還積極主動的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。

二、其他工作

1、分校校長工作 06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念，對學(xué)生大力提倡激勵教育，評選每周進(jìn)步之星，年級家長會以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊訓(xùn)練及各類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調(diào)動所有教師及家長的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。

在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會上，我代表學(xué)校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學(xué)的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學(xué)實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”收錄，并被評為全國一等獎。

2、教研室工作 07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。

在學(xué)校教科研方面 我清醒的認(rèn)識到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動力來提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長分工協(xié)作，課題組長組織落實的多級教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。我校研究的國家級課題《倡導(dǎo)全方位的激勵教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長》，共有6人論文獲獎?！冻踔姓Z文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎。1節(jié)課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》的課題匯報會上，我進(jìn)行了階段匯報，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個校級課題進(jìn)行了階段展示。

本學(xué)期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進(jìn)課題的開展。

2、在青年教師培養(yǎng)方面

對青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實可行的培養(yǎng)計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力，通過精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過競賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。

3、在校本教研方面 我針對學(xué)校青年教師多的特點，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，給青年教師創(chuàng)造平臺，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長手冊、教案本模版。

教研室鼓勵教師開發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開發(fā)了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材、初中英語口語教材、高中英語口語教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊和高中歷史會考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語教材的開發(fā)過程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計、插圖設(shè)計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。

教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。

三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動和培訓(xùn)活動，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，為實驗中學(xué)打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。

一、在教學(xué)方面

1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個課件，不斷總結(jié)所教知識，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會抓住機(jī)會表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問卷中，我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。

4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因為如此，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

二、在教育科研方面 我積極進(jìn)行行動研究，于06年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課，并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點，積極與實驗教師交流，對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行全方位評價，評價以激勵為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭通過積極的評價達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評價方法，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。

3、第一屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。

4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。

5、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課，對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問題的記錄、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生平時成績考核表及照片等。07-08年 研究方向：

主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評價來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

取得成果： 1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文 2、2008年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報。3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實驗課。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評價表(原始資料)

3、學(xué)生作業(yè)本、筆記本等 08-09年

研究方向：

以問題本及學(xué)生與教師交流的情況對學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性進(jìn)行評價。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報。

2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生的問題本

3、學(xué)生問題情況記錄及交流情況記錄等。

除了課題研究工作，我還積極主動的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。

二、其他工作

1、分校校長工作 06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念，對學(xué)生大力提倡激勵教育，評選每周進(jìn)步之星，年級家長會以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊訓(xùn)練及各

類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調(diào)動所有教師及家長的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。

在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會上，我代表學(xué)校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學(xué)的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學(xué)實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導(dǎo)全書”收錄，并被評為全國一等獎。

2、教研室工作 07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。

在學(xué)校教科研方面

我清醒的認(rèn)識到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動力來提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長分工協(xié)作，課題組長組織落實的多級教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。我校研究的國家級課題《倡導(dǎo)全方位的激勵教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長》，共有6人論文獲獎?！冻踔姓Z文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎。1節(jié)課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》的課題匯報會上，我進(jìn)行了階段匯報，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個校級課題進(jìn)行了階段展示。本學(xué)期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進(jìn)課題的開展。

2、在青年教師培養(yǎng)方面

對青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實可行的培養(yǎng)計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力，通過精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過競賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。

3、在校本教研方面

我針對學(xué)校青年教師多的特點，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，給青年教師創(chuàng)造平臺，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長手冊、教案本模版。教研室鼓勵教師開發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開發(fā)了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材、初中英語口語教材、高中英語口語教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊和高中歷史會考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語教材的開發(fā)過程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計、插圖設(shè)計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動和培訓(xùn)活動，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。