第一篇：小學(xué)校長(zhǎng)三年任期工作總結(jié)

小學(xué)校長(zhǎng)三年任期工作總結(jié)

我校2006-2009學(xué)年度的各項(xiàng)工作緊緊圍繞教育局年度工作重點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)校三年規(guī)劃與校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)目標(biāo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的全面發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就三年所定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校管理

（一）依法治校

1、確立先進(jìn)的教育理念，積極探索學(xué)校發(fā)展的新路子。我能深入到教師中間，了解教職工的心聲，傾聽教職工對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議和意見，經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立了“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)理念。以“愛生、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住 “質(zhì)量立校、科研興校、特色揚(yáng)校、人和強(qiáng)?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略開展工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法規(guī)文件，并實(shí)際先后補(bǔ)充修定了《伍佑小學(xué)章程》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工學(xué)期工作考核方案》《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等，做到了各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度、有落實(shí)、有考核，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常規(guī)范開展。適齡兒童入學(xué)率、在校鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率均達(dá)100℅.4、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期召開社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)、民主生活會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表會(huì)，廣泛征求社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，特別是對(duì)收費(fèi)問(wèn)題、師德問(wèn)題等學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。三年來(lái)，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)不斷增強(qiáng)，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。被區(qū)局推薦接受國(guó)家七部委對(duì)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)專項(xiàng)督查和江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范督查團(tuán)對(duì)亭湖區(qū)執(zhí)行《管理規(guī)范》督查。

5、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時(shí)將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過(guò)全體教職工會(huì)和校務(wù)公開欄向全校師生和社會(huì)公布，學(xué)校在各種管理制度出臺(tái)之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。

6、開展法制教育，提高法律意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進(jìn)行一次法律知識(shí)方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達(dá)到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

⒈干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；干部按照要求完成上級(jí)黨委布置的政治學(xué)習(xí)任務(wù)，二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。管理人員深入年級(jí)組，深入課堂，深入教師中間，幫助教師解決執(zhí)行工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，執(zhí)行能力的提高，贏得了老師們的贊同，在群眾中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，干群之間具有較強(qiáng)的凝聚力。這一點(diǎn)得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

⒉教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校有本科學(xué)歷的教師14人，本科在讀28人，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一層次學(xué)歷進(jìn)修達(dá)標(biāo)率已經(jīng)超過(guò)有關(guān)規(guī)定的指標(biāo)。

學(xué)校嚴(yán)格師德管理，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容，按照教育局的要求積極開展師德建設(shè)年活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)師德文件，寫心得體會(huì)、進(jìn)行家訪活動(dòng)，開展責(zé)任教育，教師的師德水平有了很大提高，有十名老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員、五名同志被命名為市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。

我校認(rèn)真做好教師的“一考兩評(píng)”工作。考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，測(cè)評(píng)的滿意率較高，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，廣大教師認(rèn)真工作勤于進(jìn)取，教育教學(xué)效果突出、師生、家長(zhǎng)關(guān)系融洽。

校本培訓(xùn)對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到促進(jìn)的作用。學(xué)校為每一位教師建立了教師成長(zhǎng)檔案，各位教師張揚(yáng)個(gè)性、積累自我，教師的成長(zhǎng)軌跡一目了然。同時(shí)為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)。三年來(lái)，教師獲得國(guó)家級(jí)論文63篇，省級(jí)論文7篇，市級(jí)論文50篇，區(qū)級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件60余篇。54位專任教師中，有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人、教學(xué)能手2人、教壇新秀1人，校級(jí)學(xué)科帶頭人3人、教學(xué)能手8人、這些骨干充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)青年教師、做教學(xué)講座、上示范課，為提高教師的教育教學(xué)水平提供了基礎(chǔ)力量。

全體一線教師按照學(xué)校要求認(rèn)真使用教育資源。100%%的教師能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，制作課件，使用多媒體已經(jīng)成為教師上課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師使用多媒體上課的課時(shí)量已經(jīng)達(dá)到總課時(shí)量的20%。

二、德育工作

⒈在學(xué)校方面：抓德育主陣地——利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)的及校會(huì)、升旗等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；并且重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；根據(jù)上級(jí)工作要求，開展系列性的主題教育；推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制。強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比的檢查力度，定期召開德育工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題，提出解決辦法。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。

⒉在社區(qū)方面：加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、教學(xué)開放周，向家長(zhǎng)征求意見等方式交流信息、溝通思想。

3.我校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立了班主任培訓(xùn)、考評(píng)制度，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考評(píng)，收到了很好的效果。結(jié)合師德建設(shè)年的有關(guān)具體要求我們組織全體干部教師開展入戶家訪活動(dòng)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的外部教育環(huán)境。

4.德育科研。我校注重教師德育科研工作，有兩個(gè)市級(jí)德育課題，均取得了階段性成果，要求教師每學(xué)期撰寫德育論文、案例，相互交流，共同探討。近三年來(lái)，有52篇德育論文、個(gè)案獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”“亭湖區(qū)德育工作先進(jìn)?！?/p>

三、教學(xué)工作

1、重視抓好教師學(xué)習(xí)。

為了幫助教師更新理念，提高能力，經(jīng)常性地組織教師開展一系列的新理念、新課程、新課改的學(xué)習(xí)和研討。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為重點(diǎn)，更新教育觀念，充分發(fā)揮骨干教師作用，積極落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)工程”，在學(xué)習(xí)的形式上采取了集中講座、面授等學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)，又有分散形式的自主學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的靈活性。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了明顯提高，在鹽城市首次小學(xué)教師教育教學(xué)綜合能力測(cè)試中有8人獲得A等。

2、重視抓好備課工作。

要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系展示課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。在這幾年里，由于學(xué)校全體老師們的努力，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀課，陳娟、李志祥、蔡風(fēng)華在市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，陳國(guó)林、蔡三秀、耿俊霞等8位老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。

3、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)格貫徹減負(fù)工作要求

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，三年來(lái)我們提出了“按照高效課堂教學(xué)”的思路。開展學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體驗(yàn)當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高效益，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、重視開展聽課教研活動(dòng)。

每學(xué)期我們都制定聽課安排計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常定時(shí)或隨機(jī)走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課，并帶頭組織參加評(píng)課活動(dòng)，無(wú)論是什么級(jí)別的公開課，分管領(lǐng)導(dǎo)及其他教師都進(jìn)行聽課、評(píng)課，指導(dǎo)課堂教研活動(dòng)的有效開展。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理，抓好畢業(yè)班工作。

學(xué)校重視質(zhì)量管理，制定了一系列的管理要求與標(biāo)準(zhǔn)。定期進(jìn)行教學(xué)分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平，把畢業(yè)班列為重中之重，根據(jù)上級(jí)的要求，制定計(jì)劃，并努力實(shí)施，近幾年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)教育主管部門、家長(zhǎng)的認(rèn)可，凡區(qū)抽測(cè)的年級(jí)學(xué)科均列區(qū)同類學(xué)校榜首。在去年解放路試驗(yàn)學(xué)校錄取的15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占4名，今年解放路試驗(yàn)學(xué)校錄取的12鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占3名。所有這些成績(jī)的取得與全體老師的辛勤工作是分不開的，是教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

四、特色建設(shè)

三年來(lái)學(xué)校以“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”為宗旨，以心育研究為抓手，以校本課程的開發(fā)為載體，從研究心育課題轉(zhuǎn)型到普及心理健康教育，積極構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的立體框架。目前在利用“開心小屋”、廣播“回音壁”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)外，還編寫了上中下三冊(cè)心理健康教育校本教材，把心理健康教育納入校本課程計(jì)劃，每周一節(jié)課，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟里心理健康教育專欄，便于學(xué)校與家庭，學(xué)生與老師溝通交流。我校的心理健康特色教育多次向國(guó)家、省、市各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)展示，得到了好評(píng)，學(xué)校被命名為“鹽城市心理健康教育特色學(xué)校。

五、體衛(wèi)工作

我校高度重視體育衛(wèi)生工作，樹立健康第一的思想，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試合格率穩(wěn)步提高。認(rèn)真落實(shí)體育課、健康課課程計(jì)劃，開足開齊體育課、健康課，確保學(xué)生一天活動(dòng)一小時(shí)，配備專業(yè)能力強(qiáng)的教師，不斷提高體育、衛(wèi)生教學(xué)工作水平。認(rèn)真制定大課間活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容和形式豐富多彩，學(xué)生們樂(lè)在其中；按照學(xué)校工作計(jì)劃，我校堅(jiān)持搞好群眾性師生體育比賽等活動(dòng)；積極組織學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)，組織好平時(shí)的訓(xùn)練并按時(shí)參加市、區(qū)組織的各類體育競(jìng)賽，成績(jī)均排在同類學(xué)校前列。我校建立了衛(wèi)生室和兼職衛(wèi)生教師，認(rèn)真制定健康教學(xué)計(jì)劃，并備、上好每一節(jié)健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育并努力使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三年來(lái)，學(xué)生的體質(zhì)在不斷增強(qiáng)。6月12日授區(qū)局推薦接受國(guó)家、省、市體育、衛(wèi)生檢查組督查，學(xué)校的體衛(wèi)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

六、安全工作

學(xué)校完善了安全管理制度，建立了突發(fā)公共預(yù)防預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。學(xué)校法人與各部門簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)分工明確。學(xué)校按照上級(jí)要求定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。學(xué)校組織師生定期開展預(yù)防地震與消防演練，不斷提高師生的安全意識(shí)與防范技能。多年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位，學(xué)校食堂被評(píng)為市A級(jí)食堂。

七、辦學(xué)條件

1.辦學(xué)條件。07年新建一幢綜合樓，配備了各功能室，建立了校園網(wǎng)，在市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在陳銀先生的大力資助下，建立了陳銀網(wǎng)絡(luò)教室，配備了多媒體教室設(shè)備和三臺(tái)移動(dòng)多媒體設(shè)備，我校的辦公條件和教學(xué)條件基本達(dá)到了現(xiàn)代化。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，建立了文化墻，對(duì)學(xué)校的墻面校風(fēng)、校訓(xùn)、校旗、?；?、校歌等重新設(shè)計(jì)，使之更加具有教育化與美化作用，適應(yīng)學(xué)生教師和諧發(fā)展的需要。

2.信息化建設(shè)。校園網(wǎng)建立，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)充分發(fā)揮平臺(tái)作用，把學(xué)校的發(fā)展情況通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳與其他學(xué)校建立網(wǎng)上聯(lián)系。學(xué)校為每個(gè)辦公室配備了電腦，建立了郵箱，基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。教導(dǎo)處的管理基本做到電子化管理。全體教師參加教育中心舉辦的信息培訓(xùn)，能夠熟練使用多媒體等電教設(shè)備。我校已有多名教師建立博客，在網(wǎng)上互動(dòng)交流。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)充分發(fā)揮窗口作用，定時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。

八、學(xué)校榮譽(yù)

2006年我校被評(píng)為鹽城市教科研先進(jìn)單位。2006年被評(píng)為亭湖區(qū)社會(huì)治安安全校園、平安單位。2006年被評(píng)為亭湖區(qū)德育工作先進(jìn)校。

2006年被共青團(tuán)鹽城市亭湖區(qū)委員會(huì)授予“青年文明號(hào)” 2007年被鹽城市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)授予“鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范校”稱號(hào)。

2007年我校被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位。2007、2008年被評(píng)為亭湖區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 2008年被亭湖區(qū)教育局授予“模范學(xué)?！胺Q號(hào)。2008年被亭湖區(qū)教育局授予“名學(xué)?！胺Q號(hào)。

2008年被亭湖區(qū)人事局、教育局評(píng)為“四配套工程建設(shè)先進(jìn)單位”

2009年被評(píng)為亭湖區(qū)綜合先進(jìn)集體。

總之，三年來(lái)，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持幫助下，通過(guò)全體教職員工的共同努力，較好地完成了校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)，學(xué)校得到了穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。

通過(guò)自查，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，還存在著諸多不足或目標(biāo)完成存在缺憾的地方，如：學(xué)生的養(yǎng)成教育還缺少實(shí)效性；名教師的培養(yǎng)途徑還不多，效果和預(yù)期還存在有差距；教師科研的主動(dòng)性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎(chǔ)上，面對(duì)工作的薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度和工作力度，使伍佑小學(xué)實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

2009.6

第二篇：東水小學(xué)校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)

東水小學(xué)校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)

（2012至2015）

謝思訓(xùn)

為進(jìn)一步把學(xué)校工作做精做細(xì)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、安全和諧，教學(xué)高質(zhì)、師生安教樂(lè)學(xué)，管理優(yōu)化、健康民主，人人健康快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定2012--2015校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)責(zé)任書。

（一）學(xué)校定位

未來(lái)三年，學(xué)校將在依法辦學(xué)、保持穩(wěn)定的前提下，繼續(xù)堅(jiān)持人本管理，尊重每位老師的工作、生活的發(fā)展、成長(zhǎng)。增強(qiáng)民主管理實(shí)效，建立一支學(xué)生喜歡、群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心且有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)；以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為載體，挖掘?qū)W生、教師潛能，不斷樹立師生的“成就感、幸福感”；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建文明和諧的校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到穩(wěn)步提高。

（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

1、形象維護(hù)。三年內(nèi)要使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為業(yè)務(wù)水平高，法制意識(shí)強(qiáng)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感、正確的教育思想、接受新鮮事物敏捷，勤政廉明、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，在各方面工作中都能起榜樣作用的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體師生實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。不斷進(jìn)行師德教育,使每位教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，遵守師德規(guī)范，無(wú)體罰學(xué)生案例，群體氛圍好，師生認(rèn)同感強(qiáng)，使每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步，使每位學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

2、能力提升。走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)，促進(jìn)我校年輕教師的快速成長(zhǎng)。

3、建立一套與績(jī)效工資掛鉤的激勵(lì)體制。以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多渠道獲得信息，反思自己的教學(xué)情況，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)。

（三）德育工作目標(biāo)

德育管理的總目標(biāo)是：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。要求學(xué)生在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在校外是個(gè)守法的小公民。

1、認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)法制教育，學(xué)生違法犯罪率為零，確保在學(xué)校不出現(xiàn)重大責(zé)任事故。

2、形成愛國(guó)主義教育序列，師生愛國(guó)愛校，競(jìng)爭(zhēng)奮進(jìn)。

3、抓好兩項(xiàng)基本建設(shè)：

一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建具有智慧教育理念的班級(jí)文化特色；

二是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，依靠一切可以依靠的力量?jī)?yōu)化學(xué)生的社會(huì)教育環(huán)境。

4、充分利用班隊(duì)會(huì)課，抓好三大主題教育：一是愛國(guó)主義和民族精神主題教育，二是文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，三是中華傳統(tǒng)美德教育。采用生動(dòng)活潑的教育方式，從貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生思想實(shí)際入手，選擇適應(yīng)新時(shí)期特點(diǎn)的體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，注重學(xué)生的自我參與與自主體驗(yàn)，關(guān)注童真，張揚(yáng)童趣，努力 進(jìn)行德育活動(dòng)的改革實(shí)踐，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)拓展時(shí)空。

（四）教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，從管理中要質(zhì)量。在教學(xué)上執(zhí)行“三堅(jiān)持、兩手抓”。即堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量；一手抓常規(guī)教學(xué)，一手抓教學(xué)科研。聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益；教研組織健全，活動(dòng)正常；“校本教研”氣氛活躍，有成效。

2、教師備課、作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等常規(guī)管理制度健全，流程運(yùn)作規(guī)范。

3、教務(wù)管理制度健全，圖書室、電腦室等各專用教室及教學(xué)資料的管理和使用按制度正常運(yùn)作，教學(xué)設(shè)備使用率高。

4、樹立創(chuàng)新意識(shí)，著眼于發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，突出辦學(xué)特色。

5、組織教師學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高信息技術(shù)使用水平，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的效益，促進(jìn)觀念更新，確立現(xiàn)代化教育觀。

（五）校園文化建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校逐步從細(xì)微處著手，力求使學(xué)校的墻壁、長(zhǎng)廊、花壇等每一個(gè)小場(chǎng)所都充滿溫馨，為全校師生營(yíng)造民主、和諧的人際關(guān)系氛圍，使學(xué)校文化環(huán)境處處滲透著人文關(guān)懷。

1、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，培育學(xué)生的主體人格。把學(xué)生主體人格的培育作為學(xué)校文化建設(shè)的核心目標(biāo)。學(xué)生的生命需要得到精心的護(hù)理，他們的精神需要得到及時(shí)的滿足，他們的能力需要得到充分的展示。廣泛開展 “平安和諧校園”、“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持辦好學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗，辦好學(xué)校廣播室等。

（六）后勤工作目標(biāo)

1、后勤工作要樹立服務(wù)育人和管理育人的觀念。要立足本職，甘為配角，要努力提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)為提高教育質(zhì)量多作貢獻(xiàn)。

2、建立民主理財(cái)機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理透明度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物、財(cái)產(chǎn)管理，健全財(cái)物管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定；杜絕亂收費(fèi)。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，值班教師要增強(qiáng)保安意識(shí)，把好門，管好人；堅(jiān)持安全第一，責(zé)任到人。積極排除安全隱患，確保校園無(wú)重大安全責(zé)任事故。

4、努力改善辦學(xué)條件，完善衛(wèi)生管理，使校園凈化、綠化、美化。

5、學(xué)校校產(chǎn)、各類教育設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，使用率高。在任職期間里，我們將緊緊依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力團(tuán)結(jié)全校師生，為全面實(shí)現(xiàn)任期目標(biāo)而艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，最終圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。

2012-9-18 東水小學(xué)校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)

2012 ～ 2015年

一、學(xué)校概況。

學(xué)校坐落于三埠新昌康樂(lè)街43號(hào)，南臨美麗的茭江河畔，校園占地面積7298平方米，建筑面積4500平方米，綠化覆蓋面積3280平方米。學(xué)校有電教室、教師電腦室、學(xué)生電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂(lè)室、圖書館、體育室、少先隊(duì)大隊(duì)部等標(biāo)準(zhǔn)化的功能室，建有校園網(wǎng)站，基礎(chǔ)設(shè)施符合義務(wù)教育的基本要求。

學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。是首批江門市一級(jí)學(xué)校，江門市文明學(xué)校，開平市民樂(lè)特色學(xué)校，開平市教育教學(xué)質(zhì)量高的一所全日制小學(xué)。

二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

（一）學(xué)?？傮w目標(biāo)。

學(xué)校以“全面發(fā)展創(chuàng)特色，知行并進(jìn)展個(gè)性?！睘檗k學(xué)理念；以“以人為本，以德治校，培養(yǎng)學(xué)生在品格、知識(shí)、能力、身心等方面得到全面、和諧的發(fā)展，使其具有適應(yīng)未來(lái)社會(huì)交際、創(chuàng)新的潛在能力，做21世紀(jì)素質(zhì)健全的建設(shè)者。”為辦學(xué)目標(biāo)；繼續(xù)努力把學(xué)校辦成一所“校園美、設(shè)備齊、質(zhì)量高”的江門市一級(jí)學(xué)校。

（二）學(xué)校具體工作目標(biāo)。

1、學(xué)校設(shè)備設(shè)施及校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)。繼續(xù)完善學(xué)校功能室的設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，按照教育強(qiáng)市的標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)校的功能室的配套設(shè)備補(bǔ)充完整。美化綠化校園環(huán)境，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)把學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)形跑道鋪設(shè)成橡膠跑道。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持有為有位，積極推行績(jī)效管理，全面提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮發(fā)、高效的團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)老師教書育人的使命感，創(chuàng)造條件讓老師提供學(xué)歷層次和學(xué)科學(xué)術(shù)水平的提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍，積極開展科研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)。著力培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍，培養(yǎng)優(yōu)秀中層干部隊(duì)伍。

3、教育教學(xué)目標(biāo)。

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，開足課時(shí)，抓好常規(guī)教學(xué)工作管理，實(shí)施“減負(fù)高效”理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、辦學(xué)特色目標(biāo)。

繼續(xù)開展民樂(lè)特色學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，把民樂(lè)教學(xué)引進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)課堂，用民樂(lè)教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，陶冶其高尚的情操，形成良好的思想品德；同時(shí)開發(fā)學(xué)生的智力，提高他們的能力，促使他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)地全面發(fā)展。

三、目標(biāo)達(dá)成措施。

（一）隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持有為有位，積極推行績(jī)效管理，全面提高班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮發(fā)、高效的團(tuán)隊(duì)。

①思想上要有動(dòng)力。始終保持黨員干部的先進(jìn)性，要善于學(xué)習(xí)，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。

②工作上要有壓力。圍繞“爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，創(chuàng)就創(chuàng)奇跡”的崗位目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，大膽探索，創(chuàng)新工作。

③管理上要有向心力。在學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新上先人一步，政治上明白，經(jīng)濟(jì)上清白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高尚的人格魅力感染人、影響人。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高廣大教師的思想道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

①提高教師道德水平。學(xué)校通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑，努力提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

②提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺(tái)；學(xué)校鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)，努力提高師資文化底蘊(yùn)，同時(shí)學(xué)校盡力為教師在教學(xué)中合理應(yīng)用多媒體技術(shù)提供必要的設(shè)備和條件。③正確評(píng)價(jià)教師。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評(píng)機(jī)制。

④整合教師隊(duì)伍。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，讓那些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線；力爭(zhēng)使學(xué)校每一個(gè)教職工都能人盡其才。

（二）德育工作。

堅(jiān)持《開平市小學(xué)德育目標(biāo)管理方案》的實(shí)施，完善德育工作層次管理，加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動(dòng)，提高師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，實(shí)施以德治校方略。

1、定期組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國(guó)家方針政策及時(shí)傳達(dá)給每一個(gè)教職工；每學(xué)期舉行一次“法制教育課”，切實(shí)做好全體師生員工的思想道德工作。

2、加強(qiáng)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持依法治校、依法從教。

3、營(yíng)造民主、平等、公正、合理和充滿關(guān)愛的校園生活，使學(xué)生真正成為學(xué)校生活的建構(gòu)者，培養(yǎng)學(xué)生心存感激、珍愛生命、關(guān)心他人的良好品行，讓遵紀(jì)守法、文明有禮充滿校園。

4、繼續(xù)貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，使養(yǎng)成教育成功充滿校園。

5、全力打造德育工作隊(duì)伍，形成人人都是德育工作者的良好局面。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（三）教學(xué)工作。

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，開足課時(shí)，抓好常規(guī)教學(xué)工作管理，實(shí)施“減負(fù)高效”理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以課程總目標(biāo)為依據(jù)，以階段目標(biāo)為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)組織開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)，勤于實(shí)踐，不斷更新教育理念，提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，把教師培養(yǎng)成有師德、懂教學(xué)、會(huì)科研的人。

3、開展各種有益有趣的教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)求知，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從小樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有探究學(xué)習(xí)的精神，具備創(chuàng)造素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)協(xié)作、講誠(chéng)信、會(huì)創(chuàng)新的人。

4、教師備課上要求體現(xiàn)二次開發(fā)的理念，課堂上講究動(dòng)態(tài)生成，激發(fā)教學(xué)智慧，要求教師寫教學(xué)反思，學(xué)是否歡樂(lè)？教是否有效？課件上網(wǎng)交流，與名師攀親交友。

5、加強(qiáng)教師對(duì)新課程的開發(fā)意識(shí)，鼓勵(lì)教師參與校本課程的開發(fā)和建設(shè)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)并提倡教師致力拓展性課程和探究性課程的開發(fā)和研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，編寫有學(xué)校特色的探究方案，形成校本教材。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的全面改革，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的全面整合。

7、建立并完善學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué) 校的教學(xué)質(zhì)量保持鎮(zhèn)、市先進(jìn)水平。

（四）教研工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教研理論書籍及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每一位教師多看教研業(yè)務(wù)雜志，與新課程同步發(fā)展。

2、以聽課、評(píng)課及師徒結(jié)隊(duì)、級(jí)組交流等形式，開展學(xué)習(xí)性活動(dòng)，形成良好的氛圍；鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師參加課題研究，結(jié)合教學(xué)案例，積極撰寫論文，力爭(zhēng)每位青年教師每年都有1～2篇高質(zhì)量的教學(xué)案例或論文在市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、做好省德育立項(xiàng)課題和市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題的研究工作，確保順利結(jié)題。鞏固提高學(xué)校已有的教學(xué)特色，通過(guò)各種教研活動(dòng)，展示學(xué)校教研成果。

（五）文體工作。

1、認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，開展全校性的“體育大課間”活動(dòng)，確保師生每天有一小時(shí)的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動(dòng)作用，帶動(dòng)本校區(qū)的社區(qū)全民運(yùn)動(dòng)的熱潮，提高師生、群眾的身體素質(zhì)。我們的口號(hào)是“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。

2、組織好一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，積極推動(dòng)校園文化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個(gè)角落都有一定的文化氣息。

3、組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽，推廣“快樂(lè)學(xué)習(xí)”、“活動(dòng)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

4、繼續(xù)開展民樂(lè)特色學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，把民樂(lè)教學(xué)引進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)課堂，用民樂(lè)教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，陶冶其高尚的情操，形成良好的思想品德。同時(shí)開發(fā)學(xué)生的智力，提高他們的能力，促使他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)地全面發(fā)展。

（六）后勤工作。

1、按章辦事，按規(guī)收費(fèi)，開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和校產(chǎn)的管理。

2、進(jìn)一步完善后勤各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化財(cái)務(wù)紀(jì)律，強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任，努力提高教師的服務(wù)意識(shí)。

3、維護(hù)升級(jí)校園網(wǎng)，全面實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源共享，實(shí)現(xiàn)管理電子化、信息化和規(guī)范化。

4、努力改善校園環(huán)境，力爭(zhēng)學(xué)校達(dá)到基礎(chǔ)設(shè)施配套、文化氛圍濃郁的要求，為全體師生的工作、學(xué)習(xí)提供一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境。

第三篇：三年任期工作總結(jié)

三年任期工作總結(jié)范文

三年來(lái)，在正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的大力協(xié)助下，以勤廉為重點(diǎn)，秉持原則，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，狠抓新模式推進(jìn)，確保中隊(duì)安全穩(wěn)定，較好完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，個(gè)人先后被評(píng)為優(yōu)秀人物、榮獲系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)及“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，先進(jìn)事跡被電視臺(tái)報(bào)道?，F(xiàn)把三年來(lái)主要工作情況匯報(bào)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化意識(shí)，提高自身素養(yǎng)。

始終將學(xué)習(xí)作為自己提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的第一要?jiǎng)?wù)。一是注重學(xué)習(xí)理論。以開展專題教育、學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”專題教育等活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代思想及會(huì)議精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢了理想信念，增強(qiáng)了定力，提高了理論水平。

二是注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。

圍繞職能轉(zhuǎn)型發(fā)展，以崗位實(shí)踐為平臺(tái)，深入探索、思考、總結(jié)，較快提高了履職盡責(zé)能力。

二、認(rèn)真履職，帶頭身先士卒，努力完成工作。

三年來(lái)，始終堅(jiān)守在工作前沿一線，履行好指揮員與戰(zhàn)斗員角色，傾心投身新模式轉(zhuǎn)型等重點(diǎn)工作。一是堅(jiān)持抓中心謀發(fā)展。二是不斷創(chuàng)新工作方法。三是積極培育幫帶新。四是認(rèn)真履行職責(zé)。

三、清風(fēng)自律，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，樹立良好形象。

一是開展專題教育。二是強(qiáng)化錘煉。三是公平公正。

近三年來(lái)，自己在工作中雖然取得了一些成績(jī)，但還存在不足，總結(jié)起來(lái)，主要有：一是在學(xué)習(xí)上還不夠深入系統(tǒng)，在靈活運(yùn)用指導(dǎo)具體工作上還有差距。二是工作方法還不夠靈活，離當(dāng)前工作形勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)要求

還有較大差距。

在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的決策指示，狠抓教育工作不放松，全面推進(jìn)新模式，帶領(lǐng)大隊(duì)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干，創(chuàng)新工作方法，為推進(jìn)單位建設(shè)水平再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量。

第四篇：村官三年任期工作總結(jié)

三年很短，彈指一瞬間；三年很長(zhǎng)，這段“心路歷程”很不尋常，很有意義，為今后人生起航揚(yáng)帆打下基礎(chǔ)。三年的磨練，使我從“初出茅廬”到“脫胎換骨”的蛻變，從“朦朦朧朧”到“思想轉(zhuǎn)型”的質(zhì)變。三年來(lái)，經(jīng)歷很多，實(shí)踐很多；有苦有樂(lè)，有付出有回報(bào)；有著思想上的洗禮，環(huán)境中的熏陶；有著工作上的如癡如醉，有著生活上的絢麗多彩。這一切，源于唐村的工作環(huán)境，源于領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助。

回首這三年，心中無(wú)限感慨，過(guò)去的三年，我經(jīng)歷了由學(xué)生到社會(huì)人員的角色轉(zhuǎn)變，是轉(zhuǎn)折的三年；過(guò)去的三年，我經(jīng)歷了工作環(huán)境的變遷，是歷練的三年；過(guò)去的三年，我融入了社會(huì)的大圈子里，是成長(zhǎng)的三年。這三年，我播下種子，精心栽培，辛勤澆灌，收獲了豐碩的果實(shí)?，F(xiàn)就三年以來(lái)的，思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況總結(jié)如下：

三年下來(lái)，可以用“學(xué)、干、悟”三個(gè)字來(lái)說(shuō)。當(dāng)然，特定的環(huán)境，特殊的身份、特別的對(duì)待，也決定了我們的思想、態(tài)度、行為。

一、信念，在恪盡職守中堅(jiān)定

青年時(shí)期，是人生中的春天、必須有崇高的理想追求。作為年輕的基層干部特別是大學(xué)生村官，肩負(fù)著光榮的使命與神圣的職責(zé)，從進(jìn)村的第一天起，我在各方面都以一名年輕村官、一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、錘煉自己，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，為人熱情公正，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛農(nóng)民。在農(nóng)村這所“大學(xué)”里汲取“精華”，多讀“經(jīng)典”，盡情品味我們中華民族成功崛起的精神食糧。

三、能力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升

農(nóng)村是所大課堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷獲取各種時(shí)政信息，學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作的知識(shí)，工作之余認(rèn)真翻閱黨報(bào)黨刊、《村干部知識(shí)手冊(cè)》和《農(nóng)村基礎(chǔ)法律知識(shí)》等，并在平時(shí)工作中接受新知識(shí)、理出新思路。這三年中，順應(yīng)國(guó)家的大政方針，我與同事們一起學(xué)習(xí)了“4+2”工作法，科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，做到知行統(tǒng)一，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。不斷提高從事農(nóng)村工作的本領(lǐng)，提高工作中發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題的能力和水平，做到“四多”：多聽群眾怎么講，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多試怎樣做更好。就這樣在多聽、多看、多想、多試中不斷地積累起屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

四、價(jià)值，在服務(wù)群眾中彰顯

“艱難困苦，玉汝于成”，農(nóng)村工作繁瑣而辛苦，更沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，工作內(nèi)容也是不斷變化著，通常是鄉(xiāng)里有工作就要有落實(shí)，農(nóng)民有需求就要有服務(wù)。盡管這樣，我還是一如既往的服務(wù)著，在這其中也體會(huì)到了“忙并收獲著，累且快樂(lè)著”。

五、希望，在奮發(fā)進(jìn)取中孕育

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁過(guò)從頭越。三年的工作實(shí)踐與鍛煉，我雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但在一件件小事、實(shí)事中體現(xiàn)出了工作的意義和我自己的人生價(jià)值。

天行健，君子以自強(qiáng)不息?，F(xiàn)如今，我已深深愛上了農(nóng)村這片廣袤的天地。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的工作作風(fēng)，繼續(xù)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，提高自身素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)

做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把村官當(dāng)成自己的事業(yè)，扎根農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春譜寫人生道路上最華麗的樂(lè)章。

第五篇：教師任期三年工作總結(jié)

三年任職屆滿教師工作總結(jié)

三年來(lái)，我堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真搞好班級(jí)教育教學(xué)工作，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，新課標(biāo)，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課，認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中，高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、班級(jí)管理工作 在這三年中，擔(dān)任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，課前進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，三年來(lái)，在教學(xué)崗位上，也取得了一些成績(jī)，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓前進(jìn)，為教育教學(xué)作出自己奉獻(xiàn)。篇二：教師任期工作總結(jié)

教師任期工作總結(jié)

三年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”論述，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“十六”報(bào)告，認(rèn)真領(lǐng)理解報(bào)告精神，使自己政治理論水平思想素質(zhì)有較大提高。克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)安排，注意同事搞好團(tuán)結(jié)。提自己工作能力，從各種書籍、報(bào)刊雜志獲豐富理論知識(shí)，工作遇問(wèn)題，往往看有關(guān)文章時(shí)迎刃而解,并且日常工作虛心向老教師學(xué)習(xí)。現(xiàn)就工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

這三年教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課輔工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提自己教學(xué)水平思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確握難重點(diǎn)。制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生實(shí)際.注重課堂教學(xué)效果，針學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生主體，教師主導(dǎo)、教學(xué)主線，注重講練結(jié)合。教學(xué)注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。參加教研活動(dòng)提教育教學(xué)水平業(yè)務(wù)素質(zhì)有效途徑。認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同組老師教學(xué)習(xí)。作業(yè)批改，認(rèn)真及時(shí)，力求做全批全改，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)，以便輔做有放矢。

1.班課全班進(jìn)行思想教育;通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后講近期問(wèn)題并以種形式進(jìn)行教育,學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們想法，然后有針做全體學(xué)生思想工作。2.每次活動(dòng)作好思想動(dòng)員總結(jié);不管學(xué)校組織各種比賽，活動(dòng)，總事先作好思想動(dòng)員。如:六兒童節(jié)活動(dòng)開展，給學(xué)生講展現(xiàn)自故事，教學(xué)生活動(dòng)鍛煉自己，而活動(dòng)就個(gè)絕好鍛煉機(jī)。這樣，使學(xué)生端思想，增強(qiáng)堅(jiān)決克服困難決心，因此整個(gè)活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，甚至感冒發(fā)燒、腸胃疼痛等仍堅(jiān)持活動(dòng)排練.二、師生關(guān)系

作教師特別是班主任，深知想教育好學(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)支持，從方面做家長(zhǎng)工作，站家長(zhǎng)角度談孩子，無(wú)論家里發(fā)生事，還是學(xué)校發(fā)生事，家長(zhǎng)都愿意說(shuō)說(shuō)。

三、班級(jí)管理

管理好個(gè)班級(jí)，該什么手段呢？這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。管理班級(jí)應(yīng)該民主法制結(jié)合。明白這點(diǎn)，培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛同時(shí)，制定詳細(xì)班規(guī)，使班級(jí)管理有法依。雖然制定班規(guī)時(shí)需花費(fèi)不少心思，但磨刀不誤砍柴功,當(dāng)然班班規(guī)制定經(jīng)過(guò)個(gè)循序漸進(jìn)過(guò)程：首先開學(xué)夕，制定些管理求。整個(gè)學(xué)期，便付諸實(shí)踐,宣布好些班規(guī)，但因不成文,有時(shí)出現(xiàn)法度不混亂。因此,直考慮否這些規(guī)定文字進(jìn)行規(guī)范化。除班委,每組設(shè)有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng),每天有值日班長(zhǎng),并從每組選出位值周班長(zhǎng)。班里同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)收作業(yè)；副組長(zhǎng)登記日常德育加減分,每周末班里匯報(bào)次,并責(zé)德育考核；值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)職責(zé)班規(guī)都有明確規(guī)定。因管理規(guī)范,班基本達(dá)人人有事做,事事有人管目。實(shí)踐師生不斷完善班規(guī),形成良好班風(fēng)。整個(gè)管理班級(jí)過(guò)程,有點(diǎn)最體,就所有,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都包辦代替,那培養(yǎng)不出成才子女,而應(yīng)該民主待們同時(shí),充分發(fā)揮們自主性,適當(dāng)時(shí)候加以引。每周班先由學(xué)生自己總結(jié)周班級(jí)(組長(zhǎng)副組長(zhǎng)總結(jié)本組，值周班長(zhǎng)、班長(zhǎng)總結(jié)全班，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)，另全班每位同學(xué)都以發(fā)言,班干部尤其如此),然由總結(jié)；每天值日班長(zhǎng)都臺(tái)總結(jié)當(dāng)天；課堂紀(jì)律被扣分學(xué)生做自批評(píng)；凡有班級(jí)問(wèn)題需討論時(shí),鼓勵(lì)每位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過(guò)鍛 煉，班學(xué)生膽量越越，能力越越強(qiáng),慢慢出現(xiàn)許人才,第二課堂活動(dòng)效果顯著。當(dāng)班主任過(guò)程，深感做個(gè)好班主任需動(dòng)腦筋想辦法，各種方式，通過(guò)各種途徑學(xué)生進(jìn)行教育，感學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維們有好處。從方面說(shuō)，班級(jí)管理各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從方面講，學(xué)生表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)需們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)腦海里出現(xiàn)個(gè)新念頭時(shí),馬記，并盡快付諸實(shí)施。教育學(xué)理論告訴們，每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步求，都希望別人認(rèn)自己個(gè)好學(xué)生。因此盡量給更同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)，班里設(shè)各種名目獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更同學(xué)得表彰。除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目以，們班每個(gè)月都獎(jiǎng)勵(lì)德育考核優(yōu)秀學(xué)生(100分以同學(xué))及進(jìn)步生，同學(xué)間互相幫助，每月評(píng)出個(gè)進(jìn)步組（德育考核平均分提最組）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，統(tǒng)計(jì)，全班基本每個(gè)月都有半左右同學(xué)獲獎(jiǎng)。雖然獎(jiǎng)品只些本子、筆類價(jià)值幾角錢東西，但學(xué)生卻十分開心。另們班每學(xué)期還評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)；鼓勵(lì)主，益善宗旨，評(píng)出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)份獎(jiǎng)品。統(tǒng)計(jì)，全班獲獎(jiǎng)人數(shù)每學(xué)期都40人以，沒(méi)獲獎(jiǎng)3、5個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備禮物，并幾句鼓勵(lì)話。此，認(rèn)真待每次期末評(píng)語(yǔ)，力求出新意，給學(xué)生以鼓勵(lì)。學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)時(shí)又作改進(jìn)，先讓學(xué)生互相優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行綜合，精心構(gòu)思每位同學(xué)評(píng)語(yǔ)，采親切話式，更好反映學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，同時(shí)提出殷切期望。作班主任，深深懂得教師言行都影響著學(xué)生，學(xué)生起著言傳身教作。所以工作直遵循“嚴(yán)求，標(biāo)準(zhǔn)”指方針。思想教育常抓不懈，發(fā)揮“干部”作，經(jīng)常任課教師得聯(lián)系，解學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)同學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)意志，教學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生課業(yè)擔(dān)量。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指開展豐富彩班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)經(jīng)常性管理工作，學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

總，教育教學(xué)四年工作，干些工作，得些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作存著些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行習(xí)慣還不夠規(guī)范等，今工作，定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)更成績(jī)。篇三：教師任期內(nèi)工作總結(jié)

教師任期工作總結(jié)

桃川鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧娟 參加工作以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的論述，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)理解報(bào)告精神，使自己的政治理論水平和思想素質(zhì)有了一個(gè)較大的提高?？朔陨砀鞣N困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)，并且在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下

一、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、師生關(guān)系

通過(guò)四年的教育教學(xué)我認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺

點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，四年來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

在這四年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教育教學(xué)四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。篇四：小學(xué)校長(zhǎng)三年任期工作總結(jié)

小學(xué)校長(zhǎng)三年任期工作總結(jié)

我校2006-2009學(xué)的各項(xiàng)工作緊緊圍繞教育局工作重點(diǎn)，全面實(shí)施學(xué)校三年規(guī)劃與校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)目標(biāo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的全面發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就三年所定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校管理

（一）依法治校

1、確立先進(jìn)的教育理念，積極探索學(xué)校發(fā)展的新路子。我能深入到教師中間，了解教職工的心聲，傾聽教職工對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的建議和意見，經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)研究，從學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立了“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)理念。以“愛生、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，明確師德之魂。牢牢抓住 “質(zhì)量立校、科研興校、特色揚(yáng)校、人和強(qiáng)?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略開展工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等教育法規(guī)文件，并實(shí)際先后補(bǔ)充修定了《伍佑小學(xué)章程》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工學(xué)期工作考核方案》《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等，做到了各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度、有落實(shí)、有考核，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常規(guī)范開展。適齡兒童入學(xué)率、在校鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率均達(dá)100℅.4、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造和諧校園。學(xué)校每學(xué)期召開社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)、民主生活會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表會(huì)，廣泛征求社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，特別是對(duì)收費(fèi)問(wèn)題、師德問(wèn)題等學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。三年來(lái)，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)不斷增強(qiáng)，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。被區(qū)局推薦接受國(guó)家七部委對(duì)學(xué)校規(guī)范收費(fèi)專項(xiàng)督查和江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范督查團(tuán)對(duì)亭湖區(qū)執(zhí)行《管理規(guī)范》督查。

5、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時(shí)將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過(guò)全體教職工會(huì)和校務(wù)公開欄 向全校師生和社會(huì)公布，學(xué)校在各種管理制度出臺(tái)之前都要向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。

6、開展法制教育，提高法律意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期開展學(xué)校法制教育工作。學(xué)校每學(xué)期初和學(xué)期末面向全校師生進(jìn)行一次法律知識(shí)方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達(dá)到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。三年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

⒈干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力；干部按照要求完成上級(jí)黨委布置的政治學(xué)習(xí)任務(wù)，二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。管理人員深入年級(jí)組，深入課堂，深入教師中間，幫助教師解決執(zhí)行工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，執(zhí)行能力的提高，贏得了老師們的贊同，在群眾中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，干群之間具有較強(qiáng)的凝聚力。這一點(diǎn)得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

⒉教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校有本科學(xué)歷的教師14人，本科在讀28人，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一層次學(xué)歷進(jìn)修達(dá)標(biāo)率已經(jīng)超過(guò)有關(guān)規(guī)定的指標(biāo)。

學(xué)校嚴(yán)格師德管理，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容，按照教育局的要求積極開展師德建設(shè)年活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)師德文件，寫心得體會(huì)、進(jìn)行家訪活動(dòng)，開展責(zé)任教育，教師的師德水平有了很大提高，有十名老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員、五名同志被命名為市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。我校認(rèn)真做好教師的“一考兩評(píng)”工作?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，測(cè)評(píng)的滿意率較高，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，廣大教師認(rèn)真工作勤于進(jìn)取，教育教學(xué)效果突出、師生、家長(zhǎng)關(guān)系融洽。

校本培訓(xùn)對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到促進(jìn)的作用。學(xué)校為每一位教師建立了教師成長(zhǎng)檔案，各位教師張揚(yáng)個(gè)性、積累自我，教師的成長(zhǎng)軌跡一目了然。同時(shí)為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)。三

年來(lái)，教師獲得國(guó)家級(jí)論文63篇，省級(jí)論文7篇，市級(jí)論文50篇，區(qū)級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件60余篇。54位專任教師中，有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2人、教學(xué)能手2人、教壇新秀1人，校級(jí)學(xué)科帶頭人3人、教學(xué)能手8人、這些骨干充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)青年教師、做教學(xué)講座、上示范課，為提高教師的教育教學(xué)水平提供了基礎(chǔ)力量。

全體一線教師按照學(xué)校要求認(rèn)真使用教育資源。100%%的教師能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，制作課件，使用多媒體已經(jīng)成為教師上課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師使用多媒體上課的課時(shí)量已經(jīng)達(dá)到總課時(shí)量的20%。

二、德育工作

⒈在學(xué)校方面：抓德育主陣地——利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)的及校會(huì)、升旗等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；并且重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；根據(jù)上級(jí)工作要求，開展系列性的主題教育；推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制。強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比的檢查力度，定期召開德育工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題，提出解決辦法。學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。

⒉在社區(qū)方面：加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、教學(xué)開放周，向家長(zhǎng)征求意見等方式交流信息、溝通思想。3.我校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立了班主任培訓(xùn)、考評(píng)制度，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考評(píng)，收到了很好的效果。結(jié)合師德建設(shè)年的有關(guān)具體要求我們組織全體干部教師開展入戶家訪活動(dòng)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的外部教育環(huán)境。4.德育科研。我校注重教師德育科研工作，有兩個(gè)市級(jí)德育課題，均取得了階段性成果，要求教師每學(xué)期撰寫德育論文、案例，相互交流，共同探討。近三年來(lái)，有52篇德育論文、個(gè)案獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)單位”“亭湖區(qū)德育工作先進(jìn)校”

三、教學(xué)工作

1、重視抓好教師學(xué)習(xí)。

為了幫助教師更新理念，提高能力，經(jīng)常性地組織教師開展一系列的新理念、新課程、新課改的學(xué)習(xí)和研討。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為重點(diǎn)，更新教育觀念，充分發(fā)揮骨干教師作用，積極落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)工程”，在學(xué)習(xí)的形式上采取了集中講座、面授等學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)，又有分散形式的自主學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的靈活性。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了明顯提高，在鹽城市首次小學(xué)教師教育教學(xué)綜合能力測(cè)試中有8人獲得a等。

2、重視抓好備課工作。

要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系展示課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。在這幾年里，由于學(xué)校全體老師們的努力，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀課，陳娟、李志祥、蔡風(fēng)華在市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)，陳國(guó)林、蔡三秀、耿俊霞等8位老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。

3、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)格貫徹減負(fù)工作要求

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，三年來(lái)我們提出了“按照高效課堂教學(xué)”的思路。開展學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體驗(yàn)當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高效益，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、重視開展聽課教研活動(dòng)。

每學(xué)期我們都制定聽課安排計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常定時(shí)或隨機(jī)走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課，并帶頭組織參加評(píng)課活動(dòng)，無(wú)論是什么級(jí)別的公開課，分管領(lǐng)導(dǎo)及其他教師都進(jìn)行聽課、評(píng)課，指導(dǎo)課堂教研活動(dòng)的有效開展。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理，抓好畢業(yè)班工作。學(xué)校重視質(zhì)量管理，制定了一系列的管理要求與標(biāo)準(zhǔn)。定期進(jìn)行教學(xué)分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平，把畢業(yè)班列為重中之重，根據(jù)上級(jí)的要求，制定計(jì)劃，并努力實(shí)施，近幾年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)教育主管部門、家長(zhǎng)的認(rèn)可，凡區(qū)抽測(cè)的年級(jí)學(xué)科均列區(qū)同類學(xué)校榜首。在去年解放路試驗(yàn)學(xué)校錄取的15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占4名，今年解放路試驗(yàn)學(xué)校錄取的12鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)班學(xué)生中我校占3名。所有這些成績(jī)的取得與全體老師的辛勤工作是分不開的，是教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

四、特色建設(shè)

三年來(lái)學(xué)校以“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”為宗旨，以心育研究為抓手，以校本課程的開發(fā)為載體，從研究心育課題轉(zhuǎn)型到普及心理健康教育，積極構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的立體框架。目前在利用“開心小屋”、廣播“回音壁”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)外，還編寫了上中下三冊(cè)心理健康教育校本教材，把心理健康教育納入校本課程計(jì)劃，每周一節(jié)課，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟里心理健康教育專欄，便于學(xué)校與家庭，學(xué)生與老師溝通交流。我校的心理健康特色教育多次向國(guó)家、省、市各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)展示，得到了好評(píng)，學(xué)校被命名為“鹽城市心理健康教育特色學(xué)校。

五、體衛(wèi)工作

我校高度重視體育衛(wèi)生工作，樹立健康第一的思想，加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試合格率穩(wěn)步提高。認(rèn)真落實(shí)體育課、健康課課程計(jì)劃，開足開齊體育課、健康課，確保學(xué)生一天活動(dòng)一小時(shí)，配備專業(yè)能力強(qiáng)的教師，不斷提高體育、衛(wèi)生教學(xué)工作水平。認(rèn)真制定大課間活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容和形式豐富多彩，學(xué)生們樂(lè)在其中；按照學(xué)校工作計(jì)劃，我校堅(jiān)持搞好群眾性師生體育比賽等活動(dòng)；積極組織學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)，組織好平時(shí)的訓(xùn)練并按時(shí)參加市、區(qū)組織的各類體育競(jìng)賽，成績(jī)均排在同類學(xué)校前列。我校建立了衛(wèi)生室和兼職衛(wèi)生教師，認(rèn)真制定健康教學(xué)計(jì)劃，篇五：教師任職期滿工作總結(jié)

教師任職期滿工作總結(jié)

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊(duì)伍盡自己最大的努力。

一、在教學(xué)方面

1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì)考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結(jié)所教知識(shí)，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識(shí)的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì)投桃報(bào)李，不僅喜歡教師，而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問(wèn)卷中，我的學(xué)生評(píng)教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在年級(jí)中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。

4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

二、在教育科研方面

我積極進(jìn)行行動(dòng)研究，于06年參加了市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，并參加各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)課聽評(píng)課活動(dòng)，在開展的活動(dòng)中，我總是積極闡述自己的觀點(diǎn)，積極與實(shí)驗(yàn)教師交流，對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jī)?yōu)檩d體，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭(zhēng)通過(guò)積極的評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。

3、第一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢(shì)。

4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。

5、在學(xué)校上了2節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開課，對(duì)促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問(wèn)題的記錄、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核表及照片等。07-08年

研究方向：

主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

取得成果： 1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文 2、2008年2月28日，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表(原始資料)

3、學(xué)生作業(yè)本、筆記本等 08-09年

研究方向：

以問(wèn)題本及學(xué)生與教師交流的情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時(shí)，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報(bào)。

2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生的問(wèn)題本

3、學(xué)生問(wèn)題情況記錄及交流情況記錄等。

除了課題研究工作，我還積極主動(dòng)的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對(duì)高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。

二、其他工作

1、分校校長(zhǎng)工作 06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長(zhǎng)的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生大力提倡激勵(lì)教育，評(píng)選每周進(jìn)步之星，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及各類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級(jí)合作小組，調(diào)動(dòng)所有教師及家長(zhǎng)的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對(duì)教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會(huì)考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項(xiàng)工作有條不紊。

在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會(huì)上，我代表學(xué)校向與會(huì)的代表匯報(bào)了“分校是一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)體”。我寫的論文《淺談分校是一個(gè)教育教學(xué)實(shí)體》被“新形式下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書”收錄，并被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2、教研室工作 07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。

在學(xué)校教科研方面 我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)分工協(xié)作，課題組長(zhǎng)組織落實(shí)的多級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。我校研究的國(guó)家級(jí)課題《倡導(dǎo)全方位的激勵(lì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)》，共有6人論文獲獎(jiǎng)?！冻踔姓Z(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎(jiǎng)并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎(jiǎng)。1節(jié)課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，共10位教師參與。在市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題匯報(bào)會(huì)上，我進(jìn)行了階段匯報(bào)，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了階段展示。

本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開展。

2、在青年教師培養(yǎng)方面

對(duì)青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃，有步驟的對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過(guò)課例研究提高青年教師的實(shí)踐能力，通過(guò)精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)競(jìng)賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評(píng)比中，我校有十幾名青年教師通過(guò)第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎(jiǎng)。

3、在校本教研方面 我針對(duì)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長(zhǎng)手冊(cè)、教案本模版。

教研室鼓勵(lì)教師開發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開發(fā)了初中語(yǔ)文誦讀教材、高中語(yǔ)文誦讀教材、初中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、高中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語(yǔ)教材的開發(fā)過(guò)程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)，對(duì)每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對(duì)，這些工作大多都是在周末完成。

教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。

三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時(shí)也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責(zé)的努力做好。團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊(duì)伍盡自己最大的努力。

一、在教學(xué)方面

1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，認(rèn)真研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì)考復(fù)習(xí)資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結(jié)所教知識(shí)，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。

2、我積極探索教法學(xué)法，認(rèn)真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探索，我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在2007年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》，2008年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認(rèn)可。我指導(dǎo)的青年教師陳佳佳在08年“教壇新秀”的評(píng)比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。

3、在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，讓知識(shí)的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現(xiàn)，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì)投桃報(bào)李，不僅喜歡教師，而且也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在2007年的學(xué)生問(wèn)卷中，我的學(xué)生評(píng)教得分居學(xué)校教師之首。在當(dāng)年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在年級(jí)中分列第一和第二。在2007年的教學(xué)能手評(píng)比課中獲二等獎(jiǎng)。

4、我注重教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開課都精心的進(jìn)行整理，總結(jié)自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)每一節(jié)公開課都進(jìn)行反思，不僅總結(jié)成功之處，也指出不足之處，我準(zhǔn)備在不久出自己的教學(xué)案例專輯，希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。

二、在教育科研方面 我積極進(jìn)行行動(dòng)研究，于06年參加了市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，并參加各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)課聽評(píng)課活動(dòng)，在開展的活動(dòng)中，我總是積極闡述自己的觀點(diǎn)，積極與實(shí)驗(yàn)教師交流，對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jī)?yōu)檩d體，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭(zhēng)通過(guò)積極的評(píng)價(jià)達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評(píng)價(jià)方法，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)明顯。

2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式：課前預(yù)習(xí)——出示問(wèn)題——自主學(xué)習(xí)——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓(xùn)練——總結(jié)提升。

3、第一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢(shì)。

4、代表克拉瑪依再06年自治區(qū)在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。07年，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。

5、在學(xué)校上了2節(jié)實(shí)驗(yàn)課的公開課，對(duì)促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。資料收集：

學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問(wèn)題的記錄、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核表及照片等。07-08年 研究方向：

主要從加強(qiáng)與學(xué)生情感交流和加強(qiáng)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

取得成果： 1、2008年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文 2、2008年2月28日，在課題組階段匯報(bào)中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。3、2008年4月29日，在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表(原始資料)

3、學(xué)生作業(yè)本、筆記本等 08-09年

研究方向：

以問(wèn)題本及學(xué)生與教師交流的情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所組織的教師培訓(xùn)時(shí)，向全市數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報(bào)。

2、指導(dǎo)青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。

資料收集： 1、2節(jié)錄像課的視頻及電子版資料。

2、學(xué)生的問(wèn)題本

3、學(xué)生問(wèn)題情況記錄及交流情況記錄等。

除了課題研究工作，我還積極主動(dòng)的配合教研員進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，在2008年2月，對(duì)高一數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。

二、其他工作

1、分校校長(zhǎng)工作 06年2月至07年7月，我擔(dān)任分校校長(zhǎng)的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生大力提倡激勵(lì)教育，評(píng)選每周進(jìn)步之星，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及各

類益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級(jí)合作小組，調(diào)動(dòng)所有教師及家長(zhǎng)的積極性，形成三位一體的教育結(jié)構(gòu)。對(duì)教師體現(xiàn)人文關(guān)懷，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會(huì)考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項(xiàng)工作有條不紊。

在教育局組織的管理制度創(chuàng)新年會(huì)上，我代表學(xué)校向與會(huì)的代表匯報(bào)了“分校是一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)體”。我寫的論文《淺談分校是一個(gè)教育教學(xué)實(shí)體》被“新形式下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書”收錄，并被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2、教研室工作 07年至08年，我擔(dān)任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養(yǎng)工作及校本教研工作。

在學(xué)校教科研方面

我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)分工協(xié)作，課題組長(zhǎng)組織落實(shí)的多級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。我校研究的國(guó)家級(jí)課題《倡導(dǎo)全方位的激勵(lì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)》，共有6人論文獲獎(jiǎng)。《初中語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎(jiǎng)并發(fā)表，4節(jié)課例獲獎(jiǎng)。1節(jié)課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，共10位教師參與。在市級(jí)課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題匯報(bào)會(huì)上，我進(jìn)行了階段匯報(bào)，得到自治區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。7個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了階段展示。本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結(jié)有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開展。

2、在青年教師培養(yǎng)方面

對(duì)青年教師培養(yǎng)，教研室每學(xué)期都拿出切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃，有步驟的對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)提高青年教師的理論水平，通過(guò)課例研究提高青年教師的實(shí)踐能力，通過(guò)精細(xì)化集體備課促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)競(jìng)賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在08年舉行的“教壇新秀”評(píng)比中，我校有十幾名青年教師通過(guò)第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎(jiǎng)。

3、在校本教研方面

我針對(duì)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，積極推行精細(xì)化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，給青年教師創(chuàng)造平臺(tái)，教研室拿出了精細(xì)化集體備課的具體流程，并結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)制作了精細(xì)化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長(zhǎng)手冊(cè)、教案本模版。教研室鼓勵(lì)教師開發(fā)校本教材，于07年組織學(xué)校骨干教師開發(fā)了初中語(yǔ)文誦讀教材、高中語(yǔ)文誦讀教材、初中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、高中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、初一數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)等校本教材。在誦讀和口語(yǔ)教材的開發(fā)過(guò)程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)，對(duì)每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對(duì)，這些工作大多都是在周末完成。教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專業(yè)水平不斷提高，同時(shí)也為市局教師培養(yǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化盡自己最大的努力。