第一篇：在校三年總結

三年在?？偨Y

光陰似箭，三年的學生生活已接近尾聲，在校的生活讓我開心過失落過；平靜過瘋狂過；自信過也自卑過，現(xiàn)在的我知道什么叫真正的堅持和追求；懂得了什么叫真正的奮斗與拼搏；也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。沒有人告訴我怎樣是對的怎樣使錯的，也沒有人告訴我怎樣是好怎樣是壞是，這些鮮明的對比只留給自己思考。我知道人生的路還很長，我要辨別的還很多，也只有在這之中才能體會什么事成長什么是生存，我現(xiàn)在知道了自己改做什么，該追求什么，也知道了怎樣去做，怎樣去追求。

回顧自己走過的路，是為了看清將來要走的路。

從2009年9月開始，我正式步入了大學生活。我認為大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉換,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn).這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養(yǎng).我自認為無愧于大專三年,剛入學時,我曾為身為大專生而懊喪過.但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光.所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天.在學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，更是參加學院組織的電子技能大賽，榮獲三等獎。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。通過這三年的學習使我明白了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟,穩(wěn)重的我.使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站.當然,三年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的.大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力.在生活上，我認為應認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實習工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。

這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn).戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.作為一名即將畢業(yè)的應用電子專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信用心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

第二篇：在校大學三年職業(yè)生涯規(guī)劃

在校大學三年職業(yè)生涯規(guī)劃

學校 貴州航天職業(yè)技術學院

專業(yè) 2011會展策劃與管理

學號 A113GZ064110119

姓名 曾凡燚

老師 鄭珊

我是誰？

從20年前的那一刻起，世界上多了一個獨一無二的我。我是誰？是父母唯的孩子，是祖國未來的希望！每一個人出生的那一刻起，不僅僅簡單是一個軀體，未知的世界和生活將賦予他多樣的靈魂。

一晃，時光從我身邊走掉了20年！在這個漫長的過程我逐漸塑造了自己，了解自己，也知道作為一個人應該怎么做！最初輸入我大腦的是如何做人，而不是如何做學問，父母是我最好學習的榜樣，他們對我言傳身教。小的時候就告訴我要誠實，寬容和分享等等，這對我之后的學習生活有了基礎。那是的我只會照著父母的教導去做事情，他們告訴了我正確的人生目標，“要好好學習”！就這樣上學了，有了更多的老師和朋友，當然我的周圍也有了更多學習的榜樣，就這樣到了今天，經(jīng)過了20年，或許我可以這樣告訴別人，我自己并不完全認識自己，了解自己，我是誰？這是我一直在尋找的一個答案。

20年，漫長的時間里，讓我從表面的了解自己，我是一個活潑開朗，善于溝通，能吃苦耐勞。蘇格拉底：認識了你自己，就能發(fā)現(xiàn)自己的無知、幼稚和粗俗，追求高尚和智慧；認識了你自己，就能審時度勢，不好高騖遠，自不量力，也不自輕自賤，自暴自棄。

我想做什么？

記得我小時候，覺得老師是一個神圣的職業(yè)，所以夢想著今后能做一名老師，但隨著年齡的增長，想法越來越不一樣，所以夢想也變了?，F(xiàn)在的我，想創(chuàng)業(yè)，我記得在一本書上看見，“吃得千辛萬苦、走得千山萬水、想得千方百計、說得千言萬語，就能創(chuàng)業(yè)！”?！皠?chuàng)業(yè)”這個詞，一聽就有力量，為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q青天哪。我也想創(chuàng)業(yè)，然而，這個世界有太多懷揣夢想去闖蕩的年輕人，赤手空拳、單槍匹馬、想要白手起家，但是并非每個自己創(chuàng)業(yè)的人都能成功，現(xiàn)在正是該努力奮斗的年齡，所以我想先工作幾年，存點積蓄，積累經(jīng)驗，去創(chuàng)業(yè)。

我能做什么？

我能做什么？ 創(chuàng)業(yè)近些年是不可能的，除非人品爆發(fā)，呵呵，我把人生的道路歸納為三個方面，一、從政；

二、從商；

三、從專家學者。我必須先確定自己走哪條路，然后按照我的理想去努力！人生的譜寫就像寫作文一樣，先定好文章的題目，再列出小標題，然后再寫出大綱，最后逐步豐富和完善。俗話說：功夫在詩外，業(yè)余時間是你最關鍵的時間，當你充分的利用好別人在玩游戲、談戀愛、吃喝玩樂所浪費的時間，你就會覺得你比別人棋高一籌，同時你也就會覺得自己很充實！當然，碰見好的女孩（男孩），可千萬不要放過啊！要不然成功有什么用呢？

壞境支持或允許我做什么？

1.我是自己，不是別人

2.想做屬于自己的事業(yè)，即使是現(xiàn)在剛剛起步，但會堅持下去

3.在現(xiàn)在所屬的領域，就算有不懂的地方，仍然用心去學習，努力提高自己

4.只要是合情合理合法的事情，都可以去做

5.提升自己的生活質量和水平是最基本的目標

我的優(yōu)勢。

1.能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

2.敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功

3.適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

5.能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

6.能洞察別人，能理解他們的需要和動機

7.富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者

8.能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

9.有沖勁和闖勁，不患得患失

我的劣勢。

1.做事不太條理，或不善于分清主次順序，把握事情的輕重

2.對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心

3.通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事

4.易于煩躁或不耐煩，尤其是當學習上的過程結束后

5.不能容忍與過于嚴謹?shù)臋C構或個人學習，組織性觀念不強

6.傾向于關注可能發(fā)生的事情，而非實際的或極可能發(fā)生的事情

7.在學習細節(jié)的完成上有一些困難

8.獨自學習時經(jīng)常效率較低

9.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力

10.在壓力和挫折面前不夠堅持

我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

未來的日子里，目前大學生活中，假期勤工儉學。下學期面臨實習，21歲-25歲做各種能學到東西的工作，不斷提升自己，吸取經(jīng)驗，同時學習創(chuàng)業(yè)。25歲30歲奮斗創(chuàng)業(yè)。30歲以后，說不清楚了，不過我相信自己。加油！

第三篇：在校自我總結

《沖出亞馬遜》觀后感

一部讓人震撼的電影，它不僅僅給人一種精美的視覺效果，更會使人在心靈上產(chǎn)生一種契合在精神上得到滿足?！稕_出亞馬遜》便是這樣一部好電影，強烈的愛國情懷，民族的自豪感，引起了無數(shù)的中國人的共鳴。影片中的兩位中國軍人那種不怕苦，不怕犧牲，勇猛頑強，敢打敢拼的更是讓人敬佩。

《沖出亞馬遜》是由八一電影制片廠根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動作片。聯(lián)合國在亞馬遜這種惡劣氣候和艱苦環(huán)境中創(chuàng)辦了國際特種兵訓練基地，并以“獵人學校”為自己的代號，就像美國的西點軍校一樣，在這里每個學員都要經(jīng)受近乎泯滅人性的訓練，38個訓練科目，每一個都足以讓人膽怯退縮。地域似的獵人學校讓每一個學員經(jīng)歷的是饑餓寒冷，屈辱傷痛，在這里不能談自由，能說的永遠只有服從。然而也正是這種魔鬼訓練，才讓這些能夠頑強堅持下來的學院擁有了別人難以企及的非凡身手，頑強的毅力，才會讓他們在面對真正的販毒分子時那樣的無所畏懼，勇不可擋。

影片中幾個讓我印象深刻的片段，第一個便是學員們初次來到獵人學校時，在訓練場上，很多人卻提出各種要求。有人要換掉學號，說這個號碼他很不喜歡，有人說要換掉皮靴，說皮靴太大。有人說不愿意和中國人在一個組。總教官一句話回答：“第一是服從！第二是完全服從！第三是絕對服從！”。就像美國的西點軍校一樣，嚴厲的規(guī)則才能讓團隊具備過硬的素質，軍人是國家暴力機器的組成人員。是服務于統(tǒng)治階層的特殊群體，上令下達才能形成戰(zhàn)斗力。軍隊的性質

及任務決定了軍人必須服從命令。軍隊是保衛(wèi)國家安全、主權領土完整的武裝集團，服從命令是完成任務的首要保障。這其實也在激勵著我們，在生活中也要具備服從的意識，認清“小我”與“大我”之間的關系?，F(xiàn)在的我們個人意識太強，我們更多的需要的是團隊合作意識。而服從才能形成團隊精神和產(chǎn)生強大的戰(zhàn)斗力。只有服從才能使團隊產(chǎn)生強大的凝聚力，向著同一個方向前進，有利于各項任務的完成。

第二個片是段訓練場上由于接受不了嚴格的訓練，有的學員敲響了霧鐘，降下了國旗，宣告失敗的離開。每一個人要么適應這里，要么做一個逃兵，要不就學會忍耐，這就是規(guī)矩！記得影片中有一位中國戰(zhàn)士叫王輝，有一次，在饑餓的折磨與煎熬中，他的戰(zhàn)友忍不住偷了一些吃的給他,教練得知后，以為是王輝所為，就罰他爬五十次網(wǎng)墻，可脾氣倔強的他就是不爬，卻要去敲響向人們宣告自己退出艱苦訓練的鐘。這時，另一位中國戰(zhàn)士阻止他說：“你是為什么而來的？你一走，咱們的五星紅旗還能保得住嗎？”王輝聽了慚愧地低下了頭，然后依然開始爬網(wǎng)。在這個近似殘酷的環(huán)境里，每個人代表的不僅僅是自己，他們背后飄起的是一個國家的旗幟。印象非常深刻的一句話，王輝說，“在這里，你和我就是中國”。這是影片中給我印象最深的一句話，當一個學員決定放棄的時候，他拋棄的不僅僅是個人，更是一個民族的尊嚴。當他們身后升起祖國國旗的時候，個人的榮辱就已經(jīng)和國家的融入緊密相連。王輝和小龍他們向世界證明著中國軍人的頑強拼搏的素質，他們具有著強烈的責任感和使命感，滿腔的愛國熱情早已融入他們的血液。在我心目中，他們就是偉大的英雄，在困難的深淵中依舊不屈不撓，他們堅挺著中國的民族精神。

這里有個不成文的規(guī)定，脫離訓練隊伍48小時或者自動放棄的學員所屬國家的國旗將被從高空中被降下，而最后留下的學員將被授予勇士勛章，激勵每名學員努力學習積極為自己的國家爭得榮譽。影片最后便是這樣一個片段，鮮艷的五星紅旗伴著嘹亮高亢的國歌飄揚在亞馬遜的上空。一向嚴肅的教官向兩位中國學員露出了難得的欣慰的微笑，并向他們宣布“你們成功了”。全場掌聲雷動?？吹竭@個場面，我內心也非常激動，我為身為中國人感到自豪，感到驕傲。

“這里沒有起床號，只有嗆人的瓦斯氣體”，“這里沒有人格，只有絕對的服從”，“這里沒有同情，只有殘酷的淘汰”，“這里沒有第二，只有第一”，“這里沒有烈士，只有活著的英雄”這是這部電影最真實的描述。影片很精彩，可它留給我們生活東西更精彩。民族的自豪感、愛國主義精神、這其中堅強的意志、不拋棄不放棄的精神、吃苦耐勞的品質，這都給了我們無限的啟示與激勵，在精神層面上給了我們很大幫助。

作為新時代的大學生，我們將來要承擔起建設祖國保衛(wèi)祖國的重任，高度的使命感和責任感是我們必須要有的。我們要用滿腔的熱血去完成我們未來所有承受和經(jīng)歷的每一件事，不管對待學習，生活，或是工作，盡自己最大的努力去完成。

人生是一條荊棘的路，可能我們在生活中會遇到許多這樣那樣的困難，活著就不得不經(jīng)歷磨難。但我們能做的，也必須做的便是克服這些困難，學會迎難而上，努力拼搏。就像影片中的兩位中國士兵一

樣，要像沙漠中的仙人掌，用頑強拼搏的精神，強大的毅力去支撐自己，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們所經(jīng)歷的一切都是在幫助我們成長。去拼搏，去追求最后的勝利，讓鮮花在血汗中燦爛綻放。

物欲橫流的今天，我們要提倡“你和我就是中國人“的信念，強大的凝聚力很重要，我們的社會需要這種團隊意識。更重要的是，請記住，自己代表的是中國人，請時刻保護一個中國人的尊嚴。

第四篇：在校學習總結

在校學習總結

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

第五篇：個人在?？偨Y

2011在校學習思想總結

時光荏苒,光陰似箭.轉眼間我的的大學生活已經(jīng)過了一大半了.回想起初入大學時的激情與茫然.浮躁動蕩與滿腔熱血,我的感觸頗深.2010年九月我們剛踏入我們美麗的校園,滿懷喜悅,滿懷激情.我們在學長學姐的熱心幫助下,對我們的學校初步有了了解.對我們學校的環(huán)境很是滿意,我們班同學們都互相關心.這些都是我們遠離家而備受冷落的心有了溫暖.我剛入大學的計劃有以下三方面:

(一)學好專業(yè)課知識,熟練掌握基本教學軟件和基本物流設

施設備的操作,掌握基本的物流流程操作和單證的準確填寫.(二)于此同時熟練掌握計算機的基本操作,提高自己的五筆

打字速度.(三)抓住自己的課余時間積極參加社會實踐,進入學生會參

加社團.鍛煉自己,提升自己.(四)克制自己的情緒,與人為善,與同學和諧相處.關心照顧

同學,正直做人,積極向上.(五)培養(yǎng)自己的興趣愛好,參加運動鍛煉身體.就說2011年暑期，我和同學在老師的幫助下我們一塊去無錫打工。我們在七月三十一號下午坐上火車，站了一路于八月一號早上六點達到無錫。雖然到達無錫我們都很累，但我們同學一塊同甘共苦我們一路有說有笑很開心。在無錫我們在一個電子廠的流水線上工作，一天工作十一個小時，很辛苦。我們在無錫那個陌生的地方，身上又沒有帶錢在舉目無親和生活艱難的情況下我們班同學一塊相互支持相互安慰，最終我們都堅持了下來。

然而時止如今2012年我對以上的計劃實施程度以及自己的成長感受.第一方面:關于學好專業(yè)課的知識以及專業(yè)課方面的設施設備軟件操作我都熟練的掌握.這點我感覺自己做的很扎實.第二方面:在計算機操作方面掌握基本辦公軟件操作.但我的五筆打字卻一直荒廢.第三方面:在社會參加社會實踐的機會也挺多,曾經(jīng)參加過暑期打工,做促銷,發(fā)傳單.曾經(jīng)在學生會體育部獲得過優(yōu)秀委員。曾經(jīng)在營銷協(xié)會做到公關部部長。但一直干到大二的開學我分別都從中退出，專心投入學習及看書。

第四個方面：在與同學交往方面我做的相當不錯，和同學都能夠和諧相處。一直保持個積極向上的心態(tài)，但有時不乏有些克制不住自己的情緒。

第五一方面：我一直熱愛運動，喜歡運動。平常在學校最愛打排球，運動給我?guī)砜鞓罚o我?guī)砹私】怠?/p>

現(xiàn)在回想起一年的計劃有一些圓滿完成，有些沒有做到。但今年來又報個英語輔導班，這點倒是意外的收獲。雖然有句話說：“計劃趕不上變化”但我感覺有了計劃的人生活就有了目標有了方向，至此總結查漏補缺，發(fā)揚自己優(yōu)點彌補缺點。

二0一二年三月二十六