第一篇：推薦意見及鑒定意見

推薦意見及鑒定意見

200X年X月X日，西安市科技局組織相關(guān)專家在西安,對(duì)XXXXX承擔(dān)的科技部科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目“XXXX”進(jìn)行了驗(yàn)收。專家組認(rèn)真聽取了項(xiàng)目執(zhí)行情況匯報(bào)，審閱了項(xiàng)目驗(yàn)收材料，并通過（實(shí)地考察、）質(zhì)詢、討論，一致認(rèn)為：

1、項(xiàng)目的驗(yàn)收資料齊全完備、數(shù)據(jù)詳實(shí)，符合驗(yàn)收要求；

2、評(píng)價(jià)項(xiàng)目/產(chǎn)品主要、關(guān)鍵技術(shù)完成情況，有何依據(jù)（證書、鑒定、測試數(shù)據(jù)等）,(基本)完成了合同規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)；

3、截止XXXX年X月X日，項(xiàng)目產(chǎn)品累計(jì)銷售收入XXX萬元，累計(jì)繳稅總額XXX萬元，凈利潤XXX萬元，（基本）完成了合同規(guī)定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

4、項(xiàng)目完成總投資XXX萬元，其中執(zhí)行期內(nèi)完成XXX萬元，支出合理，企業(yè)總資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到XXXX萬元，企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)XX人，（基本）完成了合同規(guī)定的總體目標(biāo)；

5、項(xiàng)目實(shí)施前后，項(xiàng)目承擔(dān)單位資產(chǎn)及收入整體變化情況；項(xiàng)目前景與項(xiàng)目承擔(dān)單位發(fā)展?jié)摿Αｈb于以上情況，驗(yàn)收專家組認(rèn)為，該項(xiàng)目完成了合同規(guī)定的預(yù)期目標(biāo)，一致同意通過合格驗(yàn)收。

推薦單位意見推薦單位意見推薦單位意見推薦單位意見：由推薦單位根據(jù)項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)、科學(xué)技術(shù)水平、促進(jìn)行業(yè)科技進(jìn)步作用和應(yīng)用情況寫明推薦理由和建議等級(jí)。確認(rèn)申報(bào)材料屬實(shí)后，在推薦單位公章處加蓋單位公章

第二篇：工作總結(jié)及鑒定意見

工 作 總 結(jié)

2012年2月，經(jīng)教育局黨委的決定，我有幸被任命為廊坊十中的教務(wù)處副主任。任職一年以來，我始終做到嚴(yán)格要求自己，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。來到十中一年的時(shí)間，簡單回顧起來，主要是以下四個(gè)方面： 一.德

我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。二．能

一年來,我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合校長工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理。工作中，我及時(shí)調(diào)整工作思路和方式，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，基本具備了一名教學(xué)副主任所應(yīng)有的工作能力。

三.勤

在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真履職履責(zé)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，努力工作。做到全年無遲到、早退，周六日住宿生在校期間，我也

積極參與值班。遇到問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，做到保證讓領(lǐng)導(dǎo)放心。四.績

1.嚴(yán)格按照星評(píng)文件，部署學(xué)校教學(xué)工作

自2013年2月，教育局開始對(duì)全區(qū)教學(xué)工作實(shí)施星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作，出臺(tái)了一系列星評(píng)文件。我擔(dān)任十中教務(wù)處副主任一職以來，在郭校的指導(dǎo)下，一直嚴(yán)格按照星評(píng)文件的規(guī)章制度和要求，全面負(fù)責(zé)教學(xué)方面的兩顆星，即教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研改星的資料收集和平臺(tái)傳發(fā)文件的任務(wù)，截止到2013年2月，十中連續(xù)兩次獲得了十星級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。2.倡導(dǎo)教研之風(fēng)，主抓教學(xué)研改

在第二學(xué)期初，駱校安排讓我負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，一年來，我指導(dǎo)各位學(xué)科組長，認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，老師們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)鍛煉了一大批老師，使他們的教學(xué)理論水平有了很大的提高，非常高興，我?guī)С鰜硪慌醒芯磕芰Α酚谘芯康慕處熽?duì)伍。

3．務(wù)實(shí)本職工作，深入課堂教學(xué)。

俗話說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！钡诙W(xué)期，我還深入課堂一線，擔(dān)任一個(gè)班的地理教學(xué)工作，我想作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該以身作則，了解一線教師的疾苦，并及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。除此以后，為推進(jìn)我校教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我還通過安排青年教師練兵課、骨干教師示范課、教學(xué)主題研討課等等不同層次、不同目的的課型，讓老師們通過觀摩、交流、學(xué)習(xí)、更深刻的了解更先進(jìn)的高效課堂的教學(xué)模式。將近一年的時(shí)間，我

聽了150節(jié)課，完全掌握全校任課教師的教學(xué)狀況，并對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)，提出合理化建議和修改性意見，并限期整改，并反復(fù)聽課評(píng)課，錘煉青年教師，使之不斷進(jìn)步，進(jìn)一步提高整個(gè)學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過將近一年的時(shí)間的摸索和實(shí)踐，我校逐步也形成了以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)模式。

總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更趨于完善。一如既往的繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門的聯(lián)系，永無止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，爭取以人為本，實(shí)事求是，為教育事業(yè)盡一份微薄之力。

劉海艷

2013年5月

個(gè)人信息：

劉海艷，女，1974年12月16日出生，廊坊十中教務(wù)處副主任。1996年6月畢業(yè)于廊坊市教育學(xué)院地理專業(yè)，大專學(xué)歷。2004年河北師范大學(xué)地理本科進(jìn)修學(xué)習(xí)，現(xiàn)大學(xué)本科學(xué)歷。

1996年6月—2008年11月廊坊四中擔(dān)任初中地理課程。

四中任教期間，多次榮獲各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多次發(fā)表論文于各大報(bào)刊雜志，并獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課、市級(jí)地理教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)，市級(jí)骨干教師、市級(jí)名師、市級(jí)三育人、市級(jí)科研型教師等榮譽(yù)稱號(hào) 2008年11月—2012年2月安次區(qū)教育局教研室地理教研員。擔(dān)任教研員期中，指導(dǎo)全區(qū)地理教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究。三年中，榮獲三次市級(jí)優(yōu)秀教研員稱號(hào)，指導(dǎo)的王金花老師獲市級(jí)展評(píng)代訓(xùn)課一等獎(jiǎng)。

2012年2月至今廊坊十中教務(wù)處副主任。

在十中分管教科研工作，指導(dǎo)全體教師進(jìn)行校本教研活動(dòng)，并逐步形成具有十中特色的“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式

工作鑒定：

該同志愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。工作中能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能嚴(yán)格要求自己，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，有自己的工作思路，并講究工作方法，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做到的身正為范，成為校長的好助手，教師的好榜樣。

廊坊十中 2013年5月

第三篇：鑒定意見

請(qǐng)各位同學(xué)參考這份模板，根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫鑒定意見，切勿照搬照抄。

年級(jí)鑒定意見模板

該生在校期間擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅(jiān)定，思想上積極進(jìn)步，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有很高的政治思想覺悟和良好的道德品質(zhì)，目前已被吸收為中共預(yù)備黨員。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：該生已全部通過所修學(xué)科，曾獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金，通過英語4級(jí)考試，并獲得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。在工作能力方面：該生有高度的責(zé)任心，辦事踏實(shí)，條理清晰，銳意進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，工作效率高，精力充沛。曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，并獲得優(yōu)秀團(tuán)干部的稱號(hào)，得到同學(xué)和老師認(rèn)可。同時(shí)，積極參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng)，曾在院級(jí)知識(shí)競賽活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。

該生生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，在校期間未受過任何紀(jì)律處分。綜上所述，該生綜合素質(zhì)出色，全面發(fā)展，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生。

第四篇：鑒定意見

xx-x同志于xx年8月由xx大學(xué)管理系本科畢業(yè)，分配來院從事秘書工作。三年來，該同志能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平政論和“xxxx”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在**年學(xué)院學(xué)生公寓輔導(dǎo)員緊缺時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員工作，體現(xiàn)了當(dāng)代年青人的良好風(fēng)尚。

自參加工作以來，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，抗擊“非典”等重要工作中，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。正是由于自己的努力工作，在**受到學(xué)院的表彰，考核表揚(yáng);**被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者，被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);02-**，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。**年12月，被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更大的成績。

結(jié)題鑒定意見：

2012年3月14日，廣州市教科院受廣州省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，組織評(píng)審組對(duì)中學(xué)同志主持的省教育科學(xué)“xxx”重點(diǎn)(自籌)課題《示范性高中教師自主發(fā)展的研究》進(jìn)行結(jié)題評(píng)審。評(píng)審組通過聽取匯報(bào)，互動(dòng)研討，檢閱資料與方式對(duì)本課題進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議，一致同意本課題結(jié)題，并形成如下鑒定意見：

1.本課題研究目標(biāo)明確，思路清晰，過程有序。課題組確定了探索示范性高中教師自主發(fā)展的途徑、策略這一明確研究目標(biāo)，努力構(gòu)建教師自主發(fā)展有效機(jī)制，促進(jìn)教師自我認(rèn)知能力，自我反思能力與自我監(jiān)督、自我激勵(lì)能力的提升。整個(gè)課題組計(jì)劃性強(qiáng)，分工合作，人人有責(zé)，骨干帶動(dòng)，專家引領(lǐng)，研究的過程有序，思路清晰。

2.本課題研究內(nèi)容豐富實(shí)在，方法科學(xué)得當(dāng)。圍繞課題總體目標(biāo)設(shè)置了科學(xué)合理的子課題，“示范性高中教師自主發(fā)展——課程設(shè)置研究”、“示范性高中教師自主發(fā)展的途徑研究”等搭建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目傮w框架結(jié)構(gòu)。同時(shí)課題組采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、個(gè)案研究法等方法開展研究，研究成果科學(xué)，可信度高。

3.本課題研究成果豐厚，推廣價(jià)值較大。通過研究制定了促進(jìn)教師自主發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建了教師自主發(fā)展的有效途徑，增強(qiáng)了教師自主發(fā)展意識(shí)。所做的研究和探索具有較大的推廣價(jià)值。

同時(shí)，評(píng)審組也認(rèn)為，本課題必需在以下一些方面繼續(xù)深入研究。

第五篇：鑒定意見

鑒定意見范文

xx-x同志于xx年8月由xx大學(xué)管理系本科畢業(yè)，分配來院從事秘書工作，鑒定意見范文。三年來，該同志能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平政論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在**年學(xué)院學(xué)生公寓輔導(dǎo)員緊缺時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員工作，體現(xiàn)了當(dāng)代年青人的良好風(fēng)尚。

自參加工作以來，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其所長，踏實(shí)工作，不管是在學(xué)院搬遷過程中、學(xué)院教育教學(xué)合格評(píng)估，抗擊“非典”等重要工作中，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，虛心請(qǐng)教，很快能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)院秘書工作。同時(shí)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委工作。正是由于自己的努力工作，在**受到學(xué)院的表彰，考核表揚(yáng);**被省教育廳評(píng)為全省教育信息工作者，被省文化廳評(píng)為文化信息網(wǎng)優(yōu)秀信息員三等獎(jiǎng);02-**，被評(píng)為省級(jí)文化系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。**年12月，被學(xué)院黨委吸收為中共預(yù)備黨員。這都是其個(gè)人努力的結(jié)果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，取得更大的成績，鑒定材料《鑒定意見范文》。

結(jié)題鑒定意見：

2012年3月14日，廣州市教科院受廣州省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，組織評(píng)審組對(duì)中學(xué)同志主持的省教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)(自籌)課題《示范性高中教師自主發(fā)展的研究》進(jìn)行結(jié)題評(píng)審。評(píng)審組通過聽取匯報(bào)，互動(dòng)研討，檢閱資料與方式對(duì)本課題進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議，一致同意本課題結(jié)題，并形成如下鑒定意見：

1.本課題研究目標(biāo)明確，思路清晰，過程有序。課題組確定了探索示范性高中教師自主發(fā)展的途徑、策略這一明確研究目標(biāo)，努力構(gòu)建教師自主發(fā)展有效機(jī)制，促進(jìn)教師自我認(rèn)知能力，自我反思能力與自我監(jiān)督、自我激勵(lì)能力的提升。整個(gè)課題組計(jì)劃性強(qiáng)，分工合作，人人有責(zé)，骨干帶動(dòng)，專家引領(lǐng)，研究的過程有序，思路清晰。

2.本課題研究內(nèi)容豐富實(shí)在，方法科學(xué)得當(dāng)。圍繞課題總體目標(biāo)設(shè)置了科學(xué)合理的子課題，“示范性高中教師自主發(fā)展——課程設(shè)置研究”、“示范性高中教師自主發(fā)展的途徑研究”等搭建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目傮w框架結(jié)構(gòu)。同時(shí)課題組采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、個(gè)案研究法等方法開展研究，研究成果科學(xué)，可信度高。

3.本課題研究成果豐厚，推廣價(jià)值較大。通過研究制定了促進(jìn)教師自主發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建了教師自主發(fā)展的有效途徑，增強(qiáng)了教師自主發(fā)展意識(shí)。所做的研究和探索具有較大的推廣價(jià)值。

同時(shí)，評(píng)審組也認(rèn)為，本課題必需在以下一些方面繼續(xù)深入研究。