小學老師給學生的推薦信

小學老師給學生的推薦信1

尊敬的先生/小姐：

您好！今年 5月我將從xx學校畢業(yè)。本人有自信申請“小太陽能”電子商務有限公司的網絡客服崗位，也符合貴公司的要求，我的專業(yè)是電子商務，對商務方面有一定了解。 客服是我最我為厲害的一個技能，不僅這樣我還掌握了PS,、網絡經營和物流等技術，同時我對網絡的發(fā)展有一定的認識。

在畢業(yè)期間，我對自己某些專業(yè)方面的事物有一定的責任感和追求完美的心態(tài)使我能面對困難和挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在電子商務促進了互聯(lián)網的發(fā)展，我愿為貴公司的'前途作出力所能及的貢獻。 隨信有我的簡歷，如有機會和小姐/先生面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

xxx

時間

小學老師給學生的推薦信2

敬愛的劉老師：

您和師母都還好嗎x

雖然分別只有短短的一個學期，可是我們卻都很想您：想念您在大屏幕前用鼓勵的話語為我們播撒的勤奮種子；想念您在學習檔案上溫暖我們的字跡以及黑板上那幾個可愛的錯別字；想念您理解我們想家而大大方方借給我們的那部黑色的手機??

我們懷念那段日子。

當然除了懷念，還有莫大的感激。

老師，您知道嗎，雖然我一直都不是個叛逆的孩子，但在小學時，卻曾因為一句話的含糊，被老師在全班同學前諷刺；曾經因為不懂得人情世故被老師在熙熙攘攘的學校大廳前訓罵，那時，那些字眼曾深深地刺在了我的心里；至于每學期的期末評語，也總是千篇一律地要我積極。而您，從不這樣。我還記得，初一開學不久時，那個忘記送作業(yè)本的錯誤，當時正在給其他同學輔導的您聽了這個消息，只是慢慢地抬起頭，淺淺地笑了笑，然后淡淡地說了聲：“沒事兒”。當然，您或許已經不記得這件事，因為它在您向來寬厚仁慈的心里是那么不起眼啊。但是，就是那具簡單的'“沒事兒”，卻讓我有了向前的動力，雖然您沒有說一句讓我積極的話語，但確確實實讓我變得積極。還有您每周在學習檔案上寫的評語，也總是能夠從不同方面找出我的問題并給予鼓勵。老師，謝謝您。

老師，您總是那么相信我。那些承辦班級運動會的項目、繪制并設計要張貼的表格，您總是毫不猶豫地交給我，您在不經意間流露出的信任，讓我也更加相信自己。我知道，您是在鍛煉我。雖然我從未認為自己是一塊金子，但是您的那些信任，讓我感覺自己像一塊一直被埋在土里的金子被您發(fā)現(xiàn)后，放射出了光芒，然后被您細細地雕琢。老師，謝謝您。

老師，我覺得對不起您。初二上學期的那段日子，總是勞煩您在晚自習后還要冒著刺骨的寒風穿過冰冷的空氣把我護送到校門口，看不到家長，您就不走。您是擔心我再一次受到打擊。老師，我一直想對您說：謝謝您。

老師，您放心，這段日子我們都在進步，而我，也將沿著您希望的方向，大步，向前走去。

此致

敬禮！

學生:張xx

20xx年2月

小學老師給學生的推薦信3

xx中學的各位領導：

xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們贊嘆不已。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。

xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的`給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。

要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xxx同學的申請。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信4

尊敬的各位領導：

XX同學于20xx年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第xx屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣

愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的`綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

推薦人：XXX

20xx年X月X日

小學老師給學生的推薦信5

尊敬的各位領導：

XX同學于20xx年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終?保持著謙虛、勤學好問的良好作風。

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該?生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為?；@球隊的`一員，能早、晚堅持?體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能?、證明自己的機會。

此致

敬禮

推薦人：XXX

XXXX年X月X日

小學老師給學生的推薦信6

尊敬的各位領導：

XX同學于XXXX年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的'好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣

愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

小學老師給學生的推薦信7

老師：

你們好，新年快樂！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好，這對于家園共建，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的，給老師的小學生特長推薦信。

李xx小朋友是一個性格開朗、自尊心很強的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，身邊的親朋好友常?？渌?，春節(jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快。提到自尊心我想多說一些，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他、包容他，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經常在課堂上給他回答問題的機會，讓他的自信心不斷地增強。

在日常的學習中，據(jù)我們的觀察，xx小朋友在思維方式上，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強；他喜歡安靜，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍，他非常喜歡的，大約從3歲起，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點。近兩年來與小朋友們交往的時候，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事。所以有些時候他在加入一些孩子們的集體活動的時候會有些不適應，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導他、鼓勵他大膽地、積極地、認真地去和小朋友們一起活動。

在體育鍛煉這方面，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目。近兩年來，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球、跆拳道、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的，這個寒假他參加了十次游泳班的學習，現(xiàn)在已經完全學會了蛙泳，他自己很開心的。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足，身體的協(xié)調性還有待提高，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的.興趣愛好的培養(yǎng)方面，我們很尊重xx自己的選擇，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了，成效挺不錯的，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的，聽說上個學期他還做了音樂課代表，他很用心的。

孩子的成長離不開老師們的用心教導，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通，家庭和校園共同用心，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利！

xxx

xx月xx日

小學老師給學生的推薦信8

尊敬的貴校領導：

您好！我是xx的班主任老師xx，xx同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的'看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

她來自山村，懂得珍惜。吸引我的是她的學習天賦與上進心。在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到完美。

她品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。她責任心強，熱情關心他人，同學有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經常協(xié)助老師完成校內各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受xx同學的申請。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信9

尊敬的先生/小姐：

您好！本人有意申請貴公司網絡客服的職位，我自信符合貴公司的要求。

今年五月，我將畢業(yè)于xx職校，我的專業(yè)是電子商務，我有扎實的專業(yè)基礎知識，我會成為一名優(yōu)秀的.客服人員。

我曾代表學校參加全區(qū)專業(yè)客服人員比賽榮獲一等獎，得到很多老師的贊揚。

隨信附有我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

xxx

時間

小學老師給學生的推薦信

小學老師給學生的推薦信1

尊敬的各位領導：

xx同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為?；@球隊的.一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第xx屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信2

尊敬的貴校領導：

您好！我是xx的班主任老師xx，xx同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

她來自山村，懂得珍惜。吸引我的是她的學習天賦與上進心。在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到完美。

她品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的.是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。她責任心強，熱情關心他人，同學有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經常協(xié)助老師完成校內各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的！望貴校能夠接受xx同學的申請。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信3

敬愛的劉老師：

您和師母都還好嗎x

雖然分別只有短短的一個學期，可是我們卻都很想您：想念您在大屏幕前用鼓勵的話語為我們播撒的勤奮種子；想念您在學習檔案上溫暖我們的字跡以及黑板上那幾個可愛的錯別字；想念您理解我們想家而大大方方借給我們的那部黑色的手機??

我們懷念那段日子。

當然除了懷念，還有莫大的感激。

老師，您知道嗎，雖然我一直都不是個叛逆的孩子，但在小學時，卻曾因為一句話的含糊，被老師在全班同學前諷刺；曾經因為不懂得人情世故被老師在熙熙攘攘的學校大廳前訓罵，那時，那些字眼曾深深地刺在了我的心里；至于每學期的期末評語，也總是千篇一律地要我積極。而您，從不這樣。我還記得，初一開學不久時，那個忘記送作業(yè)本的錯誤，當時正在給其他同學輔導的您聽了這個消息，只是慢慢地抬起頭，淺淺地笑了笑，然后淡淡地說了聲：“沒事兒”。當然，您或許已經不記得這件事，因為它在您向來寬厚仁慈的心里是那么不起眼啊。但是，就是那具簡單的“沒事兒”，卻讓我有了向前的`動力，雖然您沒有說一句讓我積極的話語，但確確實實讓我變得積極。還有您每周在學習檔案上寫的評語，也總是能夠從不同方面找出我的問題并給予鼓勵。老師，謝謝您。

老師，您總是那么相信我。那些承辦班級運動會的項目、繪制并設計要張貼的表格，您總是毫不猶豫地交給我，您在不經意間流露出的信任，讓我也更加相信自己。我知道，您是在鍛煉我。雖然我從未認為自己是一塊金子，但是您的那些信任，讓我感覺自己像一塊一直被埋在土里的金子被您發(fā)現(xiàn)后，放射出了光芒，然后被您細細地雕琢。老師，謝謝您。

老師，我覺得對不起您。初二上學期的那段日子，總是勞煩您在晚自習后還要冒著刺骨的寒風穿過冰冷的空氣把我護送到校門口，看不到家長，您就不走。您是擔心我再一次受到打擊。老師，我一直想對您說：謝謝您。

老師，您放心，這段日子我們都在進步，而我，也將沿著您希望的方向，大步，向前走去。

此致

敬禮！

學生:張xx

20xx年2月

小學老師給學生的推薦信4

xx中學的各位領導：

xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們贊嘆不已。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。

xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的'熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。

要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xxx同學的申請。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信5

尊敬的各位領導：

XX同學于20xx年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的.好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第xx屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣

愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

推薦人：XXX

20xx年X月X日

小學老師給學生的推薦信6

尊敬的先生/小姐：

您好！今年 5月我將從xx學校畢業(yè)。本人有自信申請“小太陽能”電子商務有限公司的網絡客服崗位，也符合貴公司的要求，我的'專業(yè)是電子商務，對商務方面有一定了解。 客服是我最我為厲害的一個技能，不僅這樣我還掌握了PS,、網絡經營和物流等技術，同時我對網絡的發(fā)展有一定的認識。

在畢業(yè)期間，我對自己某些專業(yè)方面的事物有一定的責任感和追求完美的心態(tài)使我能面對困難和挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在電子商務促進了互聯(lián)網的發(fā)展，我愿為貴公司的前途作出力所能及的貢獻。 隨信有我的簡歷，如有機會和小姐/先生面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

xxx

時間

小學老師給學生的推薦信7

尊敬的各位領導：

XX同學于20xx年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終?保持著謙虛、勤學好問的良好作風。

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該?生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的.得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持?體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能?、證明自己的機會。

此致

敬禮

推薦人：XXX

XXXX年X月X日

小學老師給學生的推薦信8

尊敬的先生/小姐：

您好！本人有意申請貴公司網絡客服的職位，我自信符合貴公司的要求。

今年五月，我將畢業(yè)于xx職校，我的專業(yè)是電子商務，我有扎實的專業(yè)基礎知識，我會成為一名優(yōu)秀的客服人員。

我曾代表學校參加全區(qū)專業(yè)客服人員比賽榮獲一等獎，得到很多老師的'贊揚。

隨信附有我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮

xxx

時間

小學老師給學生的推薦信9

尊敬的各位領導：

XX同學于XXXX年X月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的'良好作風。求知欲強，

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為?；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣

愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。XX同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。