第一篇：暑假中期給學(xué)生的信

同學(xué)們：

放假已經(jīng)兩周，對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試失敗的刺激、假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢地扔在了腦后。我們兒時(shí)都曾搖頭晃腦地背過(guò)：“明日復(fù)我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。。?！薄２恢瑢W(xué)們有沒(méi)有這樣的體會(huì)：碰到同學(xué)聚會(huì)不能推辭，碰到精彩電視節(jié)目不愿錯(cuò) 過(guò)，碰到今天能做完天。。。還自我安慰：反正明天抓緊一點(diǎn)就行了。古人云：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。擁有充實(shí)的一天，才能擁有充實(shí)的一年過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，我給同學(xué)們提出以下建議：

一、制定一個(gè)合理而有規(guī)律的“學(xué)玩計(jì)劃”，突出落實(shí)。

最好是每天都有學(xué)玩的時(shí)間，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)保持在6小時(shí)以上，（在校學(xué)習(xí)時(shí)間為11個(gè)小時(shí)左右）。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你們應(yīng)該深雜，更需要抽象思維，更需要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，心無(wú)雜念；斤斤計(jì)較，說(shuō)長(zhǎng)道短，講吃比穿，浮浮躁躁，考前突擊，耍小聰明是注定要易，做起來(lái)難，主要原因在于我們沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，良好的心態(tài)，我常對(duì)你們說(shuō)：“心態(tài)決定一切”，你想讓自己成為什么樣的人，你就能成同學(xué)趁家長(zhǎng)出去，在家里玩電腦、看電視，手里拿著遙控器，門一響，馬上關(guān)掉，假裝上廁所，試想，這樣的心態(tài)能學(xué)好嗎？

二、注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，不要好高騖遠(yuǎn)。

知識(shí)是由最基本的概念組成，一些重要的概念不但要記住而且還要深刻地理解。假期的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺，如果

學(xué)習(xí)中存在弱科，可以有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓一兩科，其它科完成基本作業(yè)即可，一假期專攻

一、兩科是完全可以學(xué)好的。

第一，我們有時(shí)間。不知你是否算過(guò)，如果減掉假期和周末，一年你的在校時(shí)間最多不過(guò)八個(gè)月，而我們學(xué)習(xí)了六科，分配到一科的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，所以兩個(gè)月對(duì)你來(lái)說(shuō)，是完全可以改變一切的。第二，我們有能力，能來(lái)縣中上學(xué)的人

不管是統(tǒng)招還是自費(fèi)，應(yīng)該說(shuō)都是優(yōu)秀的同學(xué)，我們并不缺乏學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵還是心態(tài)。在學(xué)習(xí)上，不要好高騖遠(yuǎn)。說(shuō)

起學(xué)習(xí)，很多同學(xué)講“我也想學(xué)好”，我百分之百相信你說(shuō)的是實(shí)話。還記得入學(xué)時(shí)讓你們寫暢想2016時(shí)的豪言嗎？那

就踏踏實(shí)實(shí)地把握好現(xiàn)在。比如，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)比較弱，有可能，在初中知識(shí)就有欠缺，利用假期可以把初中課本再

翻一下，夯實(shí)基礎(chǔ)，也許，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)覺(jué)得很高深的知識(shí)，現(xiàn)在你已經(jīng)能比較輕松的把握。假期學(xué)習(xí)，一方面

要：系統(tǒng)、總結(jié)、提高已有知識(shí)；另一方面，按照老師的布置，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新知識(shí)，以培養(yǎng)自學(xué)能力。

三、放眼社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)講是“別無(wú)選擇”。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，從古到今，社會(huì)從來(lái)都是尊重知識(shí)，尊重有知識(shí)的人，說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，也許對(duì)中學(xué)生

來(lái)講顯得“血腥”了一些，但競(jìng)爭(zhēng)只能是優(yōu)勝劣汰。每個(gè)人都想讓自己的工作環(huán)境好一些，待遇優(yōu)厚一些，社會(huì)的認(rèn)可

程度高一些，自我價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)，這只能靠我們自身素質(zhì)的提高，隨著社會(huì)的發(fā)展、完善，象你的父母、兄長(zhǎng)們

那樣很快“暴富”的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，所以我們應(yīng)該拋棄一些不切實(shí)際的浮躁想法，努力提升自身的素質(zhì)。也許有的同

學(xué)認(rèn)為，我的家境優(yōu)越，用不著奮斗，但我要說(shuō)那都不是你自己爭(zhēng)取的。也許有的同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在的高考錄取的是高分低能，是對(duì)人才的扼殺，但我要說(shuō)：第一，這是規(guī)則，從近期來(lái)看，是無(wú)法改變的，也是唯一相對(duì)公平的方法；第二，學(xué)習(xí)上

不去，最起碼說(shuō)明你的思維能力差，思路不清晰，說(shuō)明你的意志品質(zhì)力差，而這兩點(diǎn)是你從事任何工作都必須具備的素

質(zhì)。

四、要有一顆感恩的心。

你們能來(lái)縣中上學(xué)，應(yīng)該說(shuō)是幸福的，雖然你們的父母中有些人文化水平不高，但他們懂得“唯有讀書高”，懂得“再

苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。雖然家庭的負(fù)擔(dān)已超出了他們的負(fù)荷，但他們并沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦щy而使兒女們放棄

學(xué)業(yè)，放棄夢(mèng)想，用他們厚實(shí)的身軀為我們撐起了一片晴朗的天空。做為我們，難道不應(yīng)該用自己的努力和付出去回報(bào)

父母嗎？記得一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：孩子進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)了，回家嫌我看電視聲音大，我趕緊關(guān)掉電視出去了。這就是你

們的父母，被孩子說(shuō)著，心里卻是甜的，多么容易滿足！而我們對(duì)父母提得要求是不是太多了，而付出回報(bào)的又太少了

呢？成長(zhǎng)要有責(zé)任感，成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大就意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是很難有大的成就的，我們

學(xué)習(xí)為了什么，為了母親鬢邊的一絲白發(fā)，為了父親額頭的一道皺紋，為了那張流著淚的臉，為了那顆淌著血的心。很

可笑的是，有的同學(xué)卻把一些歪曲了謬論當(dāng)成了自己的座右銘：經(jīng)常說(shuō)“我的青春我做主”，“我對(duì)我自己負(fù)責(zé)，和別人

沒(méi)有關(guān)系” 同學(xué)們，做主，可不是任性，不是違法亂紀(jì)，不是拿著青春揮霍?；蛟S你們可以對(duì)每天游戲人生、虛度時(shí)間的長(zhǎng)短做主、負(fù)責(zé)，但對(duì)于浪費(fèi)光陰的代價(jià)你們卻根本做不了主、負(fù)不起責(zé)。

五、有追求，也要有放棄。

我們從四面八方來(lái)到這里上學(xué)，追求的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，圓自己心中的大學(xué)夢(mèng)，以便將來(lái)在社會(huì)上用知識(shí)技能武裝

自己，站穩(wěn)腳跟，跟上時(shí)代節(jié)拍，順應(yīng)歷史潮流，去主宰這個(gè)變幻莫測(cè)的世界，而我們現(xiàn)在要做的，就是為將來(lái)的飄忽

不定的憧憬積累資本，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那只有追求學(xué)習(xí)，好好地學(xué)習(xí)。所謂放棄，當(dāng)然是指目前情況下一些不必要的東西。我們應(yīng)當(dāng)放棄比吃比穿，而要比學(xué)習(xí)；應(yīng)放棄足球場(chǎng)上踢幾腳球的片刻歡愉，而要用勤奮換取一張令人滿意的大

學(xué)錄取通知書；我們應(yīng)當(dāng)用不止的放棄和不懈的追求，去捧回老師、父母綻放的張張笑臉。馬家軍教練馬俊仁的一句名

言是“寧讓身受苦，不讓臉發(fā)燒”。他訓(xùn)練隊(duì)員往往帶有強(qiáng)制色彩。當(dāng)隊(duì)員們?cè)谝惶靹诶塾?xùn)練后躺在床上聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，他當(dāng)即奪過(guò)狠狠地摔在地上，然后狠狠地用腳踹。他要求隊(duì)員們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要想動(dòng)作要領(lǐng)。馬俊仁的這種訓(xùn)練方法曾遭到指責(zé)非議，但面對(duì)世界中長(zhǎng)跑冠軍，如王軍霞，我們能說(shuō)什么呢？恐怕只有一句“好樣的！”可以說(shuō)，今天的追求正是為了明天的輝煌，今天的放棄正是為了明天的不放棄。我們只有慎重地選擇并且付諸行動(dòng)才算當(dāng)務(wù)之急！

六．學(xué)年總結(jié)。期末考試我們班總體上成績(jī)有很大進(jìn)步，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，我一直堅(jiān)信，13——20班的同學(xué)是最優(yōu)秀的。一年以來(lái)，你們的表現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)我是滿意的。在生活上，雖然同學(xué)之間也有矛盾與磨擦，但同學(xué)們都能很理性地去解決。俗話說(shuō)：“勺子總會(huì)碰鍋沿，腳板總會(huì)擦地皮?！蔽也豢燎竽銈冎g不發(fā)生任何矛盾，但關(guān)鍵是問(wèn)題發(fā)生后我們應(yīng)該采取的態(tài)度與方法。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該說(shuō)我對(duì)你們的不滿意要多一些，有的同學(xué)意志薄弱，控制不了自己，態(tài)度不夠端正，上課精力不集中，下課作業(yè)不及時(shí)完成，“玩樂(lè)”思想在頭腦中占有太多空間，對(duì)待弱科的態(tài)度經(jīng)常是逃避。同學(xué)們，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我更希望的是看到你們的拼搏、進(jìn)取、成就。這個(gè)假期就是檢驗(yàn)?zāi)銈円懔Φ淖詈脮r(shí)期，是積極進(jìn)取，為高二打好基礎(chǔ)，為人生奠基，還是祿祿無(wú)為，渾天度日，全在你自己的把握，最后我再說(shuō)幾點(diǎn)，希望同學(xué)們認(rèn)真、體會(huì)：

1、成功之人必有過(guò)人之處，可憐之人必有可恨之處。人生來(lái)是平等的，這種平等不僅體現(xiàn)在天賦人權(quán)上，還體現(xiàn)在其他方面。比如說(shuō)，人都有動(dòng)物性本能的一面，也有理性的一面。依照動(dòng)物性的本能，人都會(huì)有不自覺(jué)地貪圖感官肉體上的享受，如好吃懶做、自由散漫、自私自利，甚至說(shuō)多玩一會(huì)兒、多睡一會(huì)兒等等，這不是“壞”，而是一種動(dòng)物性、惰性。反之，理性則引導(dǎo)著人們?nèi)プ非蟾邔哟紊系臇|西與享受，精神上的愉悅，感情上的和諧，也就是追求各方面的杰出與成功。追求成功的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)理性戰(zhàn)勝本能，克服自身惰性、缺陷，挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，是一個(gè)不斷地與自己的惰性和缺點(diǎn)作斗爭(zhēng)的過(guò)程。

閱讀中外偉人傳記，或接觸到的成功人士的經(jīng)歷來(lái)看，他們本來(lái)都和我們一樣普通平凡，有各種各樣的毛病和惰性，只不過(guò)他們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)后，堅(jiān)持去克服自身的惰性，不懈地去努力，最終在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生?？纯茨闵磉叺娜耍瑴?zhǔn)能證明這一點(diǎn)。

2、認(rèn)真地把握今天。要尊重時(shí)間，耐得住寂寞。生命的輝煌，必須在“時(shí)間”和“寂寞”中“淬火”，然后才可能迸發(fā)出灼灼的異彩。中國(guó)重點(diǎn)高中學(xué)生的生活就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)三點(diǎn)一線。我衷心地希望同學(xué)們能把握好今天，走好腳下的第一步，用你們的青春的汗水為自己鋪就一條通向成功的康莊大道。父母為子女付出了太多的心血，你感恩過(guò)嗎？當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，可曾想到你的父母正在焦急的四處尋找。當(dāng)你大把地花錢時(shí)，可曾想到你的父母正在田里累死累活的工作。我們長(zhǎng)大了，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，我們些許的成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲、都會(huì)給他們太多的感動(dòng)、喜悅。他們幸福著你們的幸福，悲傷著你們的悲傷，快樂(lè)著你們的快樂(lè)。同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話：一定“不要讓深愛(ài)你的父母失望”。

3、考試已經(jīng)過(guò)去，切不能再耿耿于懷考試的失敗，更不能為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜。勝不驕，敗不餒，這才是年青的性格，成功收獲的是喜悅，失敗收獲的是經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我相信因果，因?yàn)槟闩α?，所以你有收獲。努力與專注是每個(gè)人取得成功不可獲缺的品質(zhì)，當(dāng)你一心一意專注于學(xué)習(xí)時(shí)，成功就向你招手了。同學(xué)們，高中是人生的一個(gè)最關(guān)鍵時(shí)段，讓我們把握住美麗的青春，放射出年青人的激情，讓高中變得壯麗而輝煌，為我們的理想奠基，為我們的人生奠基。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾矶蔀楣?，貝多芬是因?yàn)樽约翰懦蔀樨惗喾??！庇幸痪淙鸬涓裱哉f(shuō)：我們成長(zhǎng)得太快，卻聰明得太遲。同學(xué)們，不管你是否察覺(jué)的到，我們的生命都一直在前進(jìn)。人生這條成長(zhǎng)的路是不會(huì)賣返程票的，失去的年華將永遠(yuǎn)不再。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。如果你將希望寄予：等到什么什么的時(shí)候，我再怎樣怎樣，那我們就已經(jīng)失去了太多太多。

最后送給大家一句話：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路 只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路

愿同學(xué)們暑假過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)！讓自己 不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步！

2014年7月

第二篇：暑假中期給學(xué)生的信（共）

同學(xué)們：

放假已經(jīng)兩周，對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試失敗的刺激、假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢地扔在了腦后。我們兒時(shí)都曾搖頭晃腦地背過(guò)：“明日復(fù)我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。。。”。不知同學(xué)們有沒(méi)有這樣的體會(huì)：碰到同學(xué)聚會(huì)不能推辭，碰到精彩電視節(jié)目不愿錯(cuò) 過(guò)，碰到今天能做完天。。。還自我安慰：反正明天抓緊一點(diǎn)就行了。古

人云：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”。擁有充實(shí)的一天，才能擁有充實(shí)的一年過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，我給同學(xué)們提出以下建議：

一、制定一個(gè)合理而有規(guī)律的“學(xué)玩計(jì)劃”，突出落實(shí)。

最好是每天都有學(xué)玩的時(shí)間，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)保持在6小時(shí)以上，（在校學(xué)習(xí)時(shí)間為11個(gè)小時(shí)左右）。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你們應(yīng)該深雜，更需要抽象思維，更需要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，心無(wú)雜念；斤斤計(jì)較，說(shuō)長(zhǎng)道短，講吃比穿，浮浮躁躁，考前突擊，耍小聰明是注定要易，做起來(lái)難，主要原因在于我們沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，良好的心態(tài)，我常對(duì)你們說(shuō)：“心態(tài)決定一切”，你想讓自己成為什么樣的人，你就能成同學(xué)趁家長(zhǎng)出去，在家里玩電腦、看電視，手里拿著遙控器，門一響，馬上關(guān)掉，假裝上廁所，試想，這樣的心態(tài)能學(xué)好嗎？

二、注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，不要好高騖遠(yuǎn)。

知識(shí)是由最基本的概念組成，一些重要的概念不但要記住而且還要深刻地理解。假期的任務(wù)主要是查漏補(bǔ)缺，如果學(xué)習(xí)中存在弱科，可以有計(jì)劃、有重點(diǎn)地抓一兩科，其它科完成基本作業(yè)即可，一假期專攻

一、兩科是完全可以學(xué)好的。第一，我們有時(shí)間。不知你是否算過(guò)，如果減掉假期和周末，一年你的在校時(shí)間最多不過(guò)八個(gè)月，而我們學(xué)習(xí)了六科，分配到一科的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少，所以兩個(gè)月對(duì)你來(lái)說(shuō)，是完全可以改變一切的。第二，我們有能力，能來(lái)縣中上學(xué)的人不管是統(tǒng)招還是自費(fèi)，應(yīng)該說(shuō)都是優(yōu)秀的同學(xué)，我們并不缺乏學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵還是心態(tài)。在學(xué)習(xí)上，不要好高騖遠(yuǎn)。說(shuō)起學(xué)習(xí)，很多同學(xué)講“我也想學(xué)好”，我百分之百相信你說(shuō)的是實(shí)話。還記得入學(xué)時(shí)讓你們寫暢想2016時(shí)的豪言嗎？那就踏踏實(shí)實(shí)地把握好現(xiàn)在。比如，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)比較弱，有可能，在初中知識(shí)就有欠缺，利用假期可以把初中課本再翻一下，夯實(shí)基礎(chǔ)，也許，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)覺(jué)得很高深的知識(shí)，現(xiàn)在你已經(jīng)能比較輕松的把握。假期學(xué)習(xí)，一方面要：系統(tǒng)、總結(jié)、提高已有知識(shí)；另一方面，按照老師的布置，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新知識(shí)，以培養(yǎng)自學(xué)能力。

三、放眼社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)講是“別無(wú)選擇”。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，從古到今，社會(huì)從來(lái)都是尊重知識(shí)，尊重有知識(shí)的人，說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，也許對(duì)中學(xué)生來(lái)講顯得“血腥”了一些，但競(jìng)爭(zhēng)只能是優(yōu)勝劣汰。每個(gè)人都想讓自己的工作環(huán)境好一些，待遇優(yōu)厚一些，社會(huì)的認(rèn)可程度高一些，自我價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)，這只能靠我們自身素質(zhì)的提高，隨著社會(huì)的發(fā)展、完善，象你的父母、兄長(zhǎng)們那樣很快“暴富”的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，所以我們應(yīng)該拋棄一些不切實(shí)際的浮躁想法，努力提升自身的素質(zhì)。也許有的同學(xué)認(rèn)為，我的家境優(yōu)越，用不著奮斗，但我要說(shuō)那都不是你自己爭(zhēng)取的。也許有的同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在的高考錄取的是高分低能，是對(duì)人才的扼殺，但我要說(shuō)：第一，這是規(guī)則，從近期來(lái)看，是無(wú)法改變的，也是唯一相對(duì)公平的方法；第二，學(xué)習(xí)上不去，最起碼說(shuō)明你的思維能力差，思路不清晰，說(shuō)明你的意志品質(zhì)力差，而這兩點(diǎn)是你從事任何工作都必須具備的素質(zhì)。

四、要有一顆感恩的心。

你們能來(lái)縣中上學(xué)，應(yīng)該說(shuō)是幸福的，雖然你們的父母中有些人文化水平不高，但他們懂得“唯有讀書高”，懂得“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。雖然家庭的負(fù)擔(dān)已超出了他們的負(fù)荷，但他們并沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦щy而使兒女們放棄學(xué)業(yè)，放棄夢(mèng)想，用他們厚實(shí)的身軀為我們撐起了一片晴朗的天空。做為我們，難道不應(yīng)該用自己的努力和付出去回報(bào)父母嗎？記得一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：孩子進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)了，回家嫌我看電視聲音大，我趕緊關(guān)掉電視出去了。這就是你們的父母，被孩子說(shuō)著，心里卻是甜的，多么容易滿足！而我們對(duì)父母提得要求是不是太多了，而付出回報(bào)的又太少了呢？成長(zhǎng)要有責(zé)任感，成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大就意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是很難有大的成就的，我們學(xué)習(xí)為了什么，為了母親鬢邊的一絲白發(fā)，為了父親額頭的一道皺紋，為了那張流著淚的臉，為了那顆淌著血的心。很可笑的是，有的同學(xué)卻把一些歪曲了謬論當(dāng)成了自己的座右銘：經(jīng)常說(shuō)“我的青春我做主”，“我對(duì)我自己負(fù)責(zé)，和別人沒(méi)有關(guān)系” 同學(xué)們，做主，可不是任性，不是違法亂紀(jì)，不是拿著青春揮霍。或許你們可以對(duì)每天游戲人生、虛度時(shí)間的長(zhǎng)短做主、負(fù)責(zé)，但對(duì)于浪費(fèi)光陰的代價(jià)你們卻根本做不了主、負(fù)不起責(zé)。

五、有追求，也要有放棄。

我們從四面八方來(lái)到這里上學(xué)，追求的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，圓自己心中的大學(xué)夢(mèng)，以便將來(lái)在社會(huì)上用知識(shí)技能武裝自己，站穩(wěn)腳跟，跟上時(shí)代節(jié)拍，順應(yīng)歷史潮流，去主宰這個(gè)變幻莫測(cè)的世界，而我們現(xiàn)在要做的，就是為將來(lái)的飄忽不定的憧憬積累資本，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那只有追求學(xué)習(xí)，好好地學(xué)習(xí)。所謂放棄，當(dāng)然是指目前情況下一些不必要的東西。我們應(yīng)當(dāng)放棄比吃比穿，而要比學(xué)習(xí)；應(yīng)放棄足球場(chǎng)上踢幾腳球的片刻歡愉，而要用勤奮換取一張令人滿意的大學(xué)錄取通知書；我們應(yīng)當(dāng)用不止的放棄和不懈的追求，去捧回老師、父母綻放的張張笑臉。馬家軍教練馬俊仁的一句名

言是“寧讓身受苦，不讓臉發(fā)燒”。他訓(xùn)練隊(duì)員往往帶有強(qiáng)制色彩。當(dāng)隊(duì)員們?cè)谝惶靹诶塾?xùn)練后躺在床上聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，他當(dāng)即奪過(guò)狠狠地摔在地上，然后狠狠地用腳踹。他要求隊(duì)員們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要想動(dòng)作要領(lǐng)。馬俊仁的這種訓(xùn)練方法曾遭到指責(zé)非議，但面對(duì)世界中長(zhǎng)跑冠軍，如王軍霞，我們能說(shuō)什么呢？恐怕只有一句“好樣的！”可以說(shuō)，今天的追求正是為了明天的輝煌，今天的放棄正是為了明天的不放棄。我們只有慎重地選擇并且付諸行動(dòng)才算當(dāng)務(wù)之急！

六．學(xué)年總結(jié)。期末考試我們班總體上成績(jī)有很大進(jìn)步，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，我一直堅(jiān)信，13——20班的同學(xué)是最優(yōu)秀的。一年以來(lái)，你們的表現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)我是滿意的。在生活上，雖然同學(xué)之間也有矛盾與磨擦，但同學(xué)們都能很理性地去解決。俗話說(shuō)：“勺子總會(huì)碰鍋沿，腳板總會(huì)擦地皮。”我不苛求你們之間不發(fā)生任何矛盾，但關(guān)鍵是問(wèn)題發(fā)生后我們應(yīng)該采取的態(tài)度與方法。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該說(shuō)我對(duì)你們的不滿意要多一些，有的同學(xué)意志薄弱，控制不了自己，態(tài)度不夠端正，上課精力不集中，下課作業(yè)不及時(shí)完成，“玩樂(lè)”思想在頭腦中占有太多空間，對(duì)待弱科的態(tài)度經(jīng)常是逃避。同學(xué)們，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我更希望的是看到你們的拼搏、進(jìn)取、成就。這個(gè)假期就是檢驗(yàn)?zāi)銈円懔Φ淖詈脮r(shí)期，是積極進(jìn)取，為高二打好基礎(chǔ)，為人生奠基，還是祿祿無(wú)為，渾天度日，全在你自己的把握，最后我再說(shuō)幾點(diǎn)，希望同學(xué)們認(rèn)真、體會(huì)：

1、成功之人必有過(guò)人之處，可憐之人必有可恨之處。人生來(lái)是平等的，這種平等不僅體現(xiàn)在天賦人權(quán)上，還體現(xiàn)在其他方面。比如說(shuō)，人都有動(dòng)物性本能的一面，也有理性的一面。依照動(dòng)物性的本能，人都會(huì)有不自覺(jué)地貪圖感官肉體上的享受，如好吃懶做、自由散漫、自私自利，甚至說(shuō)多玩一會(huì)兒、多睡一會(huì)兒等等，這不是“壞”，而是一種動(dòng)物性、惰性。反之，理性則引導(dǎo)著人們?nèi)プ非蟾邔哟紊系臇|西與享受，精神上的愉悅，感情上的和諧，也就是追求各方面的杰出與成功。追求成功的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)理性戰(zhàn)勝本能，克服自身惰性、缺陷，挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，是一個(gè)不斷地與自己的惰性和缺點(diǎn)作斗爭(zhēng)的過(guò)程。

閱讀中外偉人傳記，或接觸到的成功人士的經(jīng)歷來(lái)看，他們本來(lái)都和我們一樣普通平凡，有各種各樣的毛病和惰性，只不過(guò)他們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)后，堅(jiān)持去克服自身的惰性，不懈地去努力，最終在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生?？纯茨闵磉叺娜?，準(zhǔn)能證明這一點(diǎn)。

2、認(rèn)真地把握今天。要尊重時(shí)間，耐得住寂寞。生命的輝煌，必須在“時(shí)間”和“寂寞”中“淬火”，然后才可能迸發(fā)出灼灼的異彩。中國(guó)重點(diǎn)高中學(xué)生的生活就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)三點(diǎn)一線。我衷心地希望同學(xué)們能把握好今天，走好腳下的第一步，用你們的青春的汗水為自己鋪就一條通向成功的康莊大道。父母為子女付出了太多的心血，你感恩過(guò)嗎？當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，可曾想到你的父母正在焦急的四處尋找。當(dāng)你大把地花錢時(shí)，可曾想到你的父母正在田里累死累活的工作。我們長(zhǎng)大了，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，我們些許的成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲、都會(huì)給他們太多的感動(dòng)、喜悅。他們幸福著你們的幸福，悲傷著你們的悲傷，快樂(lè)著你們的快樂(lè)。同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話：一定“不要讓深愛(ài)你的父母失望”。

3、考試已經(jīng)過(guò)去，切不能再耿耿于懷考試的失敗，更不能為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜。勝不驕，敗不餒，這才是年青的性格，成功收獲的是喜悅，失敗收獲的是經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我相信因果，因?yàn)槟闩α耍阅阌惺斋@。努力與專注是每個(gè)人取得成功不可獲缺的品質(zhì)，當(dāng)你一心一意專注于學(xué)習(xí)時(shí)，成功就向你招手了。同學(xué)們，高中是人生的一個(gè)最關(guān)鍵時(shí)段，讓我們把握住美麗的青春，放射出年青人的激情，讓高中變得壯麗而輝煌，為我們的理想奠基，為我們的人生奠基。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾矶蔀楣?，貝多芬是因?yàn)樽约翰懦蔀樨惗喾??！庇幸痪淙鸬涓裱哉f(shuō)：我們成長(zhǎng)得太快，卻聰明得太遲。同學(xué)們，不管你是否察覺(jué)的到，我們的生命都一直在前進(jìn)。人生這條成長(zhǎng)的路是不會(huì)賣返程票的，失去的年華將永遠(yuǎn)不再。人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。如果你將希望寄予：等到什么什么的時(shí)候，我再怎樣怎樣，那我們就已經(jīng)失去了太多太多。最后送給大家一句話：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路

只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路

愿同學(xué)們暑假過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)！讓自己 不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步！

2014年7月

第三篇：給高三學(xué)生的一份信

給高三學(xué)子的一份信

親愛(ài)的學(xué)子們：你們好！

這是老師寫給你們的第一份信，真的是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用這種方式和大家交流了，老師到不知從何說(shuō)起，回想兩年前大家入學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了將近900個(gè)日日夜夜。在這兩年多的時(shí)間里，我已記不清跟多少同學(xué)談過(guò)話，也不知道有多少個(gè)夜晚因?yàn)檫@樣或者那樣的原因睡不著覺(jué)，但看著大家一天天成熟起來(lái)，我覺(jué)得這些都是值得的，因?yàn)槲业膶W(xué)生真的長(zhǎng)大了。兩年多我們共同經(jīng)歷著風(fēng)雨，享受著各種歡樂(lè)，有時(shí)候也很讓老師費(fèi)心，但這不正是我們高中生活的味道嗎？

想想大家高一入學(xué)時(shí)的稚嫩和純真，這一切好像發(fā)生在昨天，那是的我們經(jīng)常跟老師斗斗嘴皮子，耍耍小性子。但我們現(xiàn)在很快就要面對(duì)2014年的高考了，說(shuō)真的，老師很害怕提到這件事，因?yàn)檫@意味著別離，老師幾乎把所有的精力都放在了大家身上，老師舍不得你們啊！當(dāng)然你們是老師的第一屆學(xué)生，也是老師最喜歡的一幫孩子們，雖然大家有時(shí)候的不懂事讓我很傷腦筋，老師也因?yàn)檫@樣那樣的事情給大家發(fā)過(guò)一些牢騷，但坦白的說(shuō)，老師任然會(huì)不惜一切代價(jià)保護(hù)好你們每一個(gè)人，讓你們不受任何傷害，即使老師老師受多大委屈都是愿意的，因?yàn)槔蠋煇?ài)著你們。

我們不得不感嘆時(shí)間的無(wú)情，或許若干年后，你們會(huì)忘記***是誰(shuí)，但老師會(huì)永遠(yuǎn)記住各位——讓我驕傲的一屆學(xué)生。同學(xué)們，還有兩百多天就要高考了，老師真心希望每一個(gè)人能拿出自己的最佳狀態(tài)來(lái)度過(guò)影響自己一生的這些日子。我也相信大家一定能像你們喊的口號(hào)一樣去做，因?yàn)槟銈兪?**的學(xué)生。雖然我們面臨很多困惑，接連兩次月考的失利讓老師很揪心，但老師相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)樵谖业淖值淅锞蜎](méi)有“輸”字，相信我的學(xué)生也是一樣的。

同學(xué)們老師知道咱們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，老師也很贊賞班級(jí)每一位學(xué)生的才能，咱們拔河比賽中場(chǎng)場(chǎng)勝出不就是驗(yàn)證了咱們集體的力量嗎？老師真心希望每一位同學(xué)能夠珍惜在校的這些日子，它將成為你人生中最美好的回憶。

同學(xué)們，高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，我們很快就要到這個(gè)拐點(diǎn)處了，我希望我的學(xué)生能像戰(zhàn)士一樣準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)！像戰(zhàn)士一樣！請(qǐng)?jiān)试S老師這樣稱呼你們，也希望你們以戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。高考其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)，要知道戰(zhàn)場(chǎng)上勝者為王，敗者為寇的道理，我真的希望我的學(xué)生能在明年六月的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，因?yàn)槔蠋煇?ài)你們！好了，就寫到這個(gè)地方。但這些真是老師心里憋了好久的話，戰(zhàn)士們！老師期望看到朝氣蓬勃的大家，老師也絕不甘心認(rèn)輸，相信大家也不會(huì)，讓我們58個(gè)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造**一中新的奇跡！加油！

你們的老班：***2013/10/28

第四篇：給學(xué)生的信[最終版]

同學(xué)，你好！

很高興認(rèn)識(shí)你！

我是北京金東方國(guó)際教育文化交流中心德國(guó)部負(fù)責(zé)人孫曉勇，長(zhǎng)期辦理德國(guó)留學(xué)，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，愿意為廣大希望赴德國(guó)留學(xué)的同學(xué)們提供熱情的幫助和服務(wù)，你們有任何關(guān)于德國(guó)留學(xué)不明白或不確定的問(wèn)題，都可以隨時(shí)聯(lián)系我，我會(huì)給你們最詳細(xì)的解答。

我們有很多德國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目，符合各類同學(xué)的申請(qǐng)要求。我們?cè)诘聡?guó)有專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們會(huì)在同學(xué)們到達(dá)德國(guó)后，給你們提供前期的幫助，包括生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。

我們推薦的大學(xué)：

理工類：亞琛工大，柏林工大，慕尼黑理工大學(xué)，斯圖加特大學(xué)，伊梅諾工大等 文史類：波恩大學(xué)，海德堡大學(xué)，科隆大學(xué)，馬爾堡大學(xué)，漢堡大學(xué)等

同時(shí)我們還為具有學(xué)士學(xué)位，托福５５０分以上的同學(xué)，申請(qǐng)國(guó)際課程，還有很多德國(guó)國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程，向廣大同學(xué)推薦。

多年豐富的辦理經(jīng)驗(yàn)，周到而優(yōu)良的服務(wù)，使我們能夠隨時(shí)為您提供您所需要的幫助，關(guān)于德國(guó)，我們會(huì)告訴您它的一切。

我們的聯(lián)系方式：

電話：０１０ ６３９０７３７１

傳真：０１０ ６３９０７３８４

手機(jī)：１３８０１０７９００８（短信）

MSN：sunxiaoyong69@hotmail.comdeguoliuxue@126.com

QQ:422928456我們的QQ咨詢?nèi)?37746555

祝：一切順利！早日完成留德夢(mèng)！

希望能夠?yàn)槟峁椭?！您的成功可以從我們這里開(kāi)始，歡迎登陸我們的網(wǎng)站，那里有你們需要的一切http://.cn ,更歡迎您來(lái)實(shí)地考察咨詢。

北京金東方國(guó)際教育文化交流中心

德國(guó)部

孫曉勇

２006／０３／０７

第五篇：學(xué)生給老師的信

敬愛(ài)的劉老師：

您和師母都還好嗎？

雖然分別只有短短的一個(gè)學(xué)期，可是我們卻都很想您：想念您在大屏幕前用鼓勵(lì)的話語(yǔ)為我們播撒的勤奮種子；想念您在學(xué)習(xí)檔案上溫暖我們的字跡以及黑板上那幾個(gè)可愛(ài)的錯(cuò)別字；想念您理解我們想家而大大方方借給我們的那部黑色的手機(jī)??

我們懷念那段日子。

當(dāng)然除了懷念，還有莫大的感激。

老師，您知道嗎，雖然我一直都不是個(gè)叛逆的孩子，但在小學(xué)時(shí)，卻曾因?yàn)橐痪湓挼暮?，被老師在全班同學(xué)前諷刺；曾經(jīng)因?yàn)椴欢萌饲槭拦时焕蠋熢谖跷跞寥恋膶W(xué)校大廳前訓(xùn)罵，那時(shí)，那些字眼曾深深地刺在了我的心里；至于每學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)，也總是千篇一律地要我積極。而您，從不這樣。我還記得，初一開(kāi)學(xué)不久時(shí)，那個(gè)忘記送作業(yè)本的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)正在給其他同學(xué)輔導(dǎo)的您聽(tīng)了這個(gè)消息，只是慢慢地抬起頭，淺淺地笑了笑，然后淡淡地說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒”。當(dāng)然，您或許已經(jīng)不記得這件事，因?yàn)樗谀騺?lái)寬厚仁慈的心里是那么不起眼啊。但是，就是那具簡(jiǎn)單的“沒(méi)事兒”，卻讓我有了向前的動(dòng)力，雖然您沒(méi)有說(shuō)一句讓我積極的話語(yǔ)，但確確實(shí)實(shí)讓我變得積極。還有您每周在學(xué)習(xí)檔案上寫的評(píng)語(yǔ)，也總是能夠從不同方面找出我的問(wèn)題并給予鼓勵(lì)。老師，謝謝您。

老師，您總是那么相信我。那些承辦班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目、繪制并設(shè)計(jì)要張貼的表格，您總是毫不猶豫地交給我，您在不經(jīng)意間流露出的信任，讓我也更加相信自己。我知道，您是在鍛煉我。雖然我從未認(rèn)為自己是一塊金子，但是您的那些信任，讓我感覺(jué)自己像一塊一直被埋在土里的金子被您發(fā)現(xiàn)后，放射出了光芒，然后被您細(xì)細(xì)地雕琢。老師，謝謝您。

老師，我覺(jué)得對(duì)不起您。初二上學(xué)期的那段日子，總是勞煩您在晚自習(xí)后還要冒著刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)冰冷的空氣把我護(hù)送到校門口，看不到家長(zhǎng)，您就不走。您是擔(dān)心我再一次受到打擊。老師，我一直想對(duì)您說(shuō)：謝謝您。

老師，您放心，這段日子我們都在進(jìn)步，而我，也將沿著您希望的方向，大步，向前走去。

此致 敬禮！

學(xué)生

張**

2013年2月