城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書

城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書1

甲方：XX實驗小學

乙方：XX關橋社區(qū)

為深入貫徹全國、全省和市農(nóng)村精神文明建設經(jīng)驗交流會精神，加強和改進“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)共建”工作，推動社會主義新農(nóng)村建設，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂如下共建協(xié)議：

第一條：甲乙雙方圍繞黨委、政府的中心工作，密切配合，互幫互助互動，遵循自愿平等、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同進步的原則開展共建活動，共同提升城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建水平，逐步形成以城帶鄉(xiāng)、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)一體化的和諧格局。

第二條：在經(jīng)濟發(fā)展共促、思想道德共教、文體活動共辦、優(yōu)美環(huán)境共創(chuàng)和文明新風共抓的基礎上，甲方重點開展以下活動：

⒈三月份：贈送一百冊以上農(nóng)村實用性圖書；

⒉五月份：安排體育、音樂和美術教師進入社區(qū)，指導開展合唱、籃球、書法等活動，幫助社區(qū)居民提高藝術修養(yǎng)，豐富業(yè)余文化生活，鍛煉強健體魄；

⒊七月份：幫助社區(qū)開展暑期免費特長培訓活動，以校內(nèi)優(yōu)秀師資協(xié)助社區(qū)開展暑期學生作文培訓、藝術特長培養(yǎng)、籃球訓練等多項活動，以豐富學生的.假期生活；

⒋十二月份：資助一批貧困學子和農(nóng)戶。

同時，甲方根據(jù)自身優(yōu)勢和乙方實際，給予乙方力所能及的支持。

第三條：乙方重點做好四個方面工作：

⒈積極幫助甲方開展調(diào)研工作；

⒉在甲方業(yè)務或作風建設方面，收集群眾反映，供甲方借鑒吸收；

⒊甲方需要場地、人力支援的，乙方給予積極支持。

第四條：要建立健全工作機制，甲乙雙方成立主要負責同志參與的共建結(jié)對工作領導小組，明確一名負責人，負責日常聯(lián)系和信息交流工作。半年召開一次共建座談會，共同研討提高創(chuàng)建水平的途徑和手段，增進交流，提高共建水平。具體工作中要做到“五有”：即有一份共建協(xié)議，有一項共建計劃，有一套共建制度，有一批共建項目，有一筆保障經(jīng)費。

第五條：本協(xié)議有效期為一年，一年后再行續(xù)簽。

第六條：本協(xié)議一式兩份，自簽訂之日起生效。共建雙方各存一份。

甲方代表： 乙方代表：

（單位公章）（單位公章）

年 月 日

城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書2

甲方：_______乙方：_______

為更好的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，突出實踐特色，促進雙方經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展，利用乙方的資源優(yōu)勢，為甲方社區(qū)居民開展優(yōu)質(zhì)服務。本著優(yōu)勢互補，資源共享、實現(xiàn)功能的原則，特簽訂如下共建協(xié)議：

一、堅持條塊結(jié)合，同創(chuàng)共建的原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規(guī)劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發(fā)動和后勤保障工作，____市婦幼保健院負責提供專業(yè)人員、專業(yè)技術和專業(yè)資料等。

二、乙方以服務筆架山街道轄區(qū)單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區(qū)舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區(qū)服務等活動，形成共同關心和參與社區(qū)建設的`良好氛圍，努力提高社區(qū)家庭健康文明的生活質(zhì)量。

三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，搞好三個文明建設。

四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創(chuàng)新，努力提高結(jié)隊共建工作水平。

五、雙方要注重軟件共建，在服務形式和服務內(nèi)容等方面做文章，努力提高共建工作的內(nèi)涵。

六、本協(xié)議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續(xù)友好協(xié)商，共同完善。

甲方代表簽字：______乙方代表簽字：______

________年____月____日

城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書3

甲方：

乙方：

工程由鄒培施工隊承包建設，為了確保工程按時按質(zhì)、按量完成，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商同意，簽訂合同條款如下：

一、工程地點：。

二、工程名稱： 。

三、工程量：籃球場一個，舞臺一個及周邊圍墻建設，塘邊擋土工程，村址一座（地面60㎡，兩層，共120㎡）。

四、工程要求：一切工程質(zhì)量按照圖紙預算進行施工，若在施工中有工程量增加時，則按實際工程量增加工程款。如有工程質(zhì)量需要返工，一切費用由乙方負責。甲方要求春節(jié)前先完成籃球場地面，村址主體一座，余下則按工期完成。

五、工程造價：該工程款40萬元。

六、工程期限：本工程總工期為90晴天，20xx年12月26日開工。

七、工程款支付方法：乙方進場開工5天內(nèi)甲方支付工程款25萬元，完工驗收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款給乙方。如乙方收到款后不開工，甲方有權收回25萬元，如有村民土地糾紛，乙方有權停工，停工造成損失甲方按每天工價賠償。

八、工程施工管理：

1、承包方應根據(jù)工程實際，科學合理組織施工，確保工程按時保質(zhì)完成。

2、承包方必須嚴格按照雙方審定的施工圖紙及國家現(xiàn)行相關施工規(guī)范施工。

3、建設單位必須在施工單位進場前規(guī)劃好安裝用地。

4、建設單位在工程驗收合格后必須按時支付工程款給承包方。

九、以上合同由甲乙雙方代表簽名生效。本合同一式兩份，

甲乙雙方各執(zhí)一份，工程完工款項付清后本合同自然失效。

甲方簽名蓋章：乙方簽名：

城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書4

甲方：___市實驗學校

乙方：____中心小學

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。

為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：

一、指導思想

以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。

二、共建思路

明確共建工作重點。

開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

確定共建工作形式。

立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的'優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。

既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。

突出共建工作載體。

以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。

三、具體措施

領導結(jié)對。

組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。

每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。

教師結(jié)對。

發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。

采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

學生結(jié)對。

開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。

特色工作聯(lián)盟。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

教科研活動交流。

以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

教師互派和干部掛職。

結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。

邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。

校際資源共享。

每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。

在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。

如有未盡事宜另行商量。

甲方：

乙方：

時間：

城鄉(xiāng)結(jié)對共建協(xié)議書

甲方：東營市實驗學校

乙方：東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學

廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》（東教發(fā)?2011?46號文件）精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：

一、指導思想

以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。

二、共建思路

1.明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。

三、具體措施

1.領導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。

2.教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

3.學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)

對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。

4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

6.教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。7．校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。

甲方：乙方：

代表：代表：

2012年2月7日