高中教師節(jié)作文

高中教師節(jié)作文1

總想為你唱支歌——我親愛的老師。

為您肩負(fù)的責(zé)任，當(dāng)鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時，您已跟我們一樣奔向通往教室的路。您知道，要想走出這個小城，唯有擠高考這座獨(dú)木橋，即便是千軍萬馬，您也要我們奮勇敵。而您，便是一馬當(dāng)先，為我們沖出一條血路！

總想為您唱支歌，為您的健康。每天要在那三尺講臺站多長時間？講課講到聲音沙啞、喉嚨發(fā)炎也要堅持下去；每節(jié)課都要吃多少粉筆灰？您跟我們一樣晚睡早起，甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看，怕耽誤我們的課程；即使家里有事忙到半夜，第二天照樣拖著疲憊的身軀來上課，日復(fù)一日枯燥的工作，繁重的任務(wù)，終將壓垮您的身體。

總想為您唱支歌，為您的幸福，跟我們在一起的時間，您跟家人卻是聚少離多。其實大家都理解您。在學(xué)校的時間也是十分牽掛家人。您餓密友多余的時間陪您的孩子游玩，談天說地，給他輔導(dǎo)功課；沒有時間去多看父母，在他們跟前盡盡孝心，讓他們安享晚年；沒有時間陪您的愛人做一些很浪漫的事，兩人匆匆想見，您卻又是忙到昏天暗地。

在您關(guān)切目光的洗禮下，我們健康成長，努力學(xué)習(xí)。這一切是用您的健康、幸福換回的。而我們，學(xué)著成熟，學(xué)著努力，學(xué)會做人。

一年了，不算短的時間。也許人生就是一個不斷相聚又離別的過程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶。在某個地點(diǎn)，他們在我的心里淡入、淡出，拿不走，抹不掉，讓人懷念。而你們，將伴我度過更為重要的高三，可能很久以后再回憶起這段時光，想起您的鼓勵、關(guān)懷，甚至使我們開懷大笑的玩笑，也會使我的心上泛起溫暖。

在我們追逐夢想的道路上，一直有您的身影，您給我保護(hù)，我還您祝福?？晌仪纺腋＃檬裁磥韽浹a(bǔ)。

“讓我您唱一首歌，全世界都陪您聽著，這是愛，您會明白，您是唯一不可取代……”

高中教師節(jié)作文2

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！

張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的：當(dāng)你做了違反紀(jì)律時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了好事時，她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時候，我們都會羞得低下了頭。

張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨(dú)具匠心的教學(xué)方法哩！記得我上五年級時，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時，老師先在黑板上寫了一個“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”，并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了手，有一個同學(xué)說：“把我們平時聽到的，看到的總結(jié)起來，記在心里，就是一個‘聰’字”。老師聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我來補(bǔ)充一下，上課時，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會變聰明?！彪S后，老師又寫了一個悶字，又有一個同學(xué)說了：“悶是由門和心組成的，人為何煩悶?zāi)?？因為他整天把自己關(guān)在房子里，覺得自己好孤獨(dú)，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會心曠神怡了?！弊詈?，老師又寫了一個“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學(xué)會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己，上課時我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學(xué)得有趣，才會變得越來越聰明。

現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？??！老師，您就像園丁時時刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師，謝謝您！

高中教師節(jié)作文3

教師節(jié)，漸漸的在我的記憶中模糊。

每年好像都是從校門口買花，然后送給班級老師，千篇一律的行為重復(fù)，甚至初時的愛意，漸漸的變得無味。

同樣又是一個教師節(jié)，唯一值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。

可今年又似乎不同往日，?？谕瑯右灿匈u花的小販，學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動?？赡苁且驗槌踔械牡谝粋€教師節(jié)吧，我想。

課上，班級老師們同往日里一樣講課，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。

課下，經(jīng)過辦公室，迎面的風(fēng)中混合著不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風(fēng)塵。心，慢慢的靜了下來，忍不住停留。

放學(xué)，走進(jìn)辦公室，清涼的花香鉆進(jìn)了鼻孔，停留在心房。如春風(fēng)吹過，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。

眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類各樣。只見一個鉆藍(lán)色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合。花瓶周圍又有粉、紅的郁金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語，班級老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨，如同每位班級老師都被他所教的孩子們包圍著。

即便這周即將過去，班級老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花，似是被精心照料過，依然開的清美。

這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨(dú)的孩子，貪戀著身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。

而每一陣風(fēng)，又將他們的魂魄驅(qū)散一股，那異香便彌漫整個校園。

這仿佛是一個咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會離開的事實，阻礙不了快速逝去的時光，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個教師節(jié)，等到最后一次聚會，等到分別的那一天……

高中教師節(jié)作文4

難忘師恩尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的`未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！

高中教師節(jié)作文5

“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水?！皨專阍趺戳?？”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服?！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡?！皨寢專@是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”

我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會不耐煩的說：“媽，你真啰嗦?！庇袝r還會用尖銳的話語與媽媽對抗。

現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……

媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！

高中教師節(jié)作文6

我雖然不是您最出色的學(xué)生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈坝曷丁笔歉侍鸬?，是富有哲理的?/p>

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學(xué)校，開始了一日之計在于晨的學(xué)習(xí)，第一節(jié)是語文課。您走進(jìn)了教室對我們說預(yù)習(xí)《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點(diǎn)后，您肯定了我的回答并且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室，看見你在批改作文，于是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑著對我說：“你的作文還需要長進(jìn)呀，語句需要再通順一點(diǎn)，從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯，但是卻不善于表達(dá)，要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書，從書中我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進(jìn)，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細(xì)心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點(diǎn)小事哭啥!和我說不就是了。”當(dāng)時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當(dāng)時我真的很感動，不顧同學(xué)們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時我遇到了難題，您會認(rèn)真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領(lǐng)我們一步步成長。

您為什么會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個七年一班的大家庭才會團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，擁有快樂的學(xué)習(xí)生活。

高中教師節(jié)作文7

簡簡單單的兩個字——教師，讓多少人從稚嫩無知走到成熟懂事，成為國家的棟梁，讓祖國的花朵永遠(yuǎn)綻放笑臉。

我的老師，姓黃，我們都會親切地稱她：“黃老師。”其實還有另一種含義。因為，她的頭發(fā)是金黃色的，扎頭發(fā)的辮子是黃的，穿的運(yùn)動服是黃的，令我驚訝的是，她喜歡的顏色也是黃色。這些都是我們與她相處一年發(fā)現(xiàn)的。也許是上天見到如此有心人，就也讓她的祖先也姓黃吧!

她這個人吧，有點(diǎn)高，身材還不錯，還生了一小男孩，過上幸福的日子。頭上剪著短發(fā)，由于頭發(fā)有點(diǎn)短，扎起來就像個小鳥巢兒似的。小眼睛，但也總閃著嚴(yán)肅的眼神。小嘴巴，但吃起來也不比豬八戒的差。也許我對她的第一印象是嚴(yán)肅，但經(jīng)時間的磨練后，我才發(fā)現(xiàn)，她是一刀子嘴，豆腐心的好老師。

“鈴鈴鈴……”

同學(xué)們都邊聊邊回到自個位置，然而有些同學(xué)總是急急匆匆回到座位，今天是要發(fā)期中試卷的，我呀，有點(diǎn)緊張。

隨著黃老師一聲聲的點(diǎn)名，同學(xué)們的心一個個上上下下，我坐在座位上，也不由地緊張起來。過來一會兒，老師點(diǎn)了我的名字，我從小緊張變成了小狼狽。隨后，令我更可恨的是，黃老師為我的吊兒郎當(dāng)而生氣，當(dāng)眾說我的成績不好，說了我的缺點(diǎn)。而這些話，正中射中了我的要害，令我非常反感。

下課后，我心里真的非常堵塞，也非常恨，非常討厭這個老師，心里也默默地發(fā)誓：我一定要讓你對我另眼相看!哼……

幾個月后，我在努力“報仇”的情況下，成績得到了提高，她，也會時不時指導(dǎo)我……

那個夏天，我聽說學(xué)校有冰凍飲料。整班同學(xué)都迫不及待去打水喝。而我也準(zhǔn)備去，就見黃老師的杯子放在桌子上，就順便“搭”了把手，還送了一個糖。

當(dāng)黃老師回來時，見到桌子上有打好的水與一個棒棒糖。然后我就說了一切。黃老師帶著微笑把冰水喝了下去，但心卻是暖的!

我不由禁嘆：哎!我的老師，我是做了多么偉大的事嗎?您能這樣的感動。您真的……

而今天，我要說：“曾經(jīng)讓我討厭，又曾經(jīng)為我留過感動的您，黃老師，祝您節(jié)日快樂!”

高中教師節(jié)作文8

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當(dāng)時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩，也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽得那樣認(rèn)真，就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀(jì)律的同學(xué)也學(xué)得那樣認(rèn)真。老師的這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進(jìn)漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產(chǎn)生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎么會講的那么流利，那么清晰，那么透徹?有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終于有了答案?！芭_上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費(fèi)了多少心血啊!

記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學(xué)不重視寫日記，把每天的日記看成是負(fù)擔(dān);寫的時候就東拼西湊，應(yīng)付差事。老師看后，生氣地說：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學(xué)們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會寫日記，還有的同學(xué)怕老師讓他們在同學(xué)面前讀日記而不愿寫真話時，老師向同學(xué)們保證：絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記，并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。

對于我們的日記，老師總是抽時間批閱，還在日記后面寫上一些批語。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。每次日記發(fā)下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語，我感覺老師有時像我的親密伙伴，分享著我的快樂，也承擔(dān)著我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導(dǎo)我，安慰我：有時還像一個心理醫(yī)生，給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。

高中教師節(jié)作文9

董老師，是大家的班主任，臉上常常是嚴(yán)肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但董老師的內(nèi)心卻很活潑和溫順。

董老師，對大家很嚴(yán)厲，時不時地占大家的體育課和一些任課老師的課，大家班同學(xué)不免有的抱怨聲。

但，這個時候，大家才發(fā)覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認(rèn)真的一位老師。一天，大家的副班長去樓道搞衛(wèi)生，但回來的有點(diǎn)遲了，被路過的一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點(diǎn)畏畏縮縮，看起來要哭了一樣，在這個時候，董老師立馬站出來，把責(zé)任弄到我們的身上，說是自己要副班長去搞衛(wèi)生的，由于感覺有點(diǎn)不太干凈，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了，這個時候，董老師原本嚴(yán)厲和莊重的臉頓時變得溫順細(xì)膩，看起來異常親切，董老師關(guān)心地問道：“班長？有沒出啥事？對不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說：“沒事，謝謝老師?！倍蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當(dāng)說起這件事，班長便異常激動，說那次她非常想放聲大哭，不是委屈，而是感覺非常高興、非常滿足有這個老師。

有一天，我提前進(jìn)了校門，我上了樓，應(yīng)該無人在教室的，可是，那時候我不經(jīng)意地忽然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮著腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷看，一看，一位熟知的身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實這部分基本都是大家學(xué)生該做的，沒想到董老師為了大家輕松點(diǎn)，自己做起了這個累人的活！我的胸膛忽然燃起一種溫暖的爐火，非常平淡，但有著暖暖的愛！

這次教師節(jié)，沒豪華的禮物，沒香氣迷人的鮮花，沒樂聲纏綿的賀卡……我只想在這里非常平淡的說一句：老師教師節(jié)快樂！

高中教師節(jié)作文10

又是一年丹桂飄香時，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年，又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，可我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌且修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，當(dāng)苗兒需要一桶水的時候，絕不給于一杯水。適時，適量地給予，這是一個好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當(dāng)我迷失了方向的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生們踏實的攀登，螢火蟲的可貴，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在于總是為別人提供方便。

在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟梁之成長；在您無私奉獻(xiàn)下，才有我們今日的成功……

老師，天底下最圣潔的字眼，這個詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長希望，帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命，耗盡了青春，斑白了頭發(fā)……

您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻(xiàn)讓我感動，在您的節(jié)日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節(jié)日快樂！

高中教師節(jié)作文11

朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正?！蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋?。

朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè)，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動萬分。

朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進(jìn)入了知識的海洋里，老師帶領(lǐng)大家在那知識的海洋里遨游，探索。

朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們?！傲弧蹦翘?，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘??！蔽覀兟犃耍吲d極了。我們和朱老師說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院?，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來，她高興地說：“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜?！辈灰粫海郎蠑[滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個游戲——詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。

這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。老師，這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們，可自己呢?…啊!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn)，詩歌歌詠頌不完您對大家的關(guān)愛!我愛您!

高中教師節(jié)作文12

金秋9月，愉快的暑假結(jié)束了，大家懷著喜悅的心情回到了漂亮的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

大家的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對大家班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒自信的狀況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓大家給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。大家初為人師，興奮異常。而且大家的組員都是大家自己選擇的好朋友。就如此，大家既學(xué)習(xí)了常識，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，大家這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級2、

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝大家獲得的好成績，大家決定好好的慶祝一下，可是如何慶祝呢？朱老師在不久前就再三警告大家不許燒錢，由于大家還都是消費(fèi)者。正當(dāng)大伙一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上大家對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結(jié)果全票通過。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的節(jié)奏走進(jìn)了教室。還沒有等大家開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”“?。浚　贝蠹叶加械恼啥蜕忻恢^腦。老師看大家迷惑的樣子連忙講解說：“大家這次統(tǒng)考獲得了優(yōu)秀的成績，我特別要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大伙辛苦了！”大伙都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著大家精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，你辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛的老師，你就像母親一樣關(guān)心大家，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，大家會愈加努力，祝你節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音日漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

高中教師節(jié)作文13

在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。

那是一個清晨，我剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是陶柯嵐，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給馬老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進(jìn)來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

馬老師滿面笑容，“感動”的不停點(diǎn)頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，馬老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”

同學(xué)們好像是明白了馬老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們?！?/p>

是啊，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!

通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠(yuǎn)……

高中教師節(jié)作文14

開學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的班級老師和同學(xué)相會，又開始了新階段的學(xué)習(xí)。

在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現(xiàn)，以往班級老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都?xì)v歷在目。

一年級，當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女班級老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

她中等個子，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛班級老師。

毛班級老師很善良，工作很認(rèn)真，為了調(diào)教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，班級老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認(rèn)真寫字，字越寫越好，現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢！

一轉(zhuǎn)眼，到了四年級，班主任換成了萬班級老師。萬班級老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時他非常嚴(yán)肅，不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后，萬班級老師經(jīng)常和我們開玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)課文前，要先預(yù)習(xí)，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬班級老師常常鼓勵我：“加油，如果細(xì)心點(diǎn)，就可以了！”

在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙班級老師教的。趙班級老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學(xué)越棒。

在我們的成長中，班級老師們傳授了許多知識，許多道理，同時班級老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛的班級老師。在此，我衷心祝福班級老師們節(jié)日快樂！

高中教師節(jié)作文15

經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，大家又要迎來秋高氣爽的秋季了，在這個秋高氣爽的9月里，大家又將迎來一個特殊日子—教師節(jié)

在我高中三年里，老師們陪大家度過一個個四季變化，也是見證大家成長的人。假如說爸爸媽媽是教會大家邁出生活第一個階梯，那樣傳授大家常識的老師們教會大家邁向另一生活的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高中三年級了，時光流逝，回首還是在剛?cè)敫咧幸荒昙壥倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不同的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領(lǐng)會到老師的不容易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮其他人，這話一點(diǎn)也不假。三年時間對大家來講不長，但對老師來講卻非?？欤粗麄儍婶W斑白的頭發(fā)，我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解，也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識。

無聲無息，大家在這里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我未完成作業(yè)的時候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備大家，心里一定一萬個不是滋味。每當(dāng)遇見活動時，別班聲音一直覆蓋大家班，當(dāng)然也是由于大家班人比較少，你就帶領(lǐng)大家大聲的喊加油！就像護(hù)著自己小孩的母親。你的用心良苦是期望大家成績能有所提高，大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點(diǎn)，才能播出漂亮的果實。大家也肯定不會讓你失望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取高考考試考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀，鞭策大家，同大家玩耍，讓大家大腦天天的維持活躍，更好的吸取常識。

記得高中二年級有一次，我生病兩天沒能去上課，你一下班就來敲我家房門，我一開門看見你，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是：好點(diǎn)了嗎？我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試題，還說：生病也不可以落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的雙眼。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，你也不可以放過我??？我知曉你是為了好，為了不讓我落在同學(xué)的后面。你的良苦用心，學(xué)生都記心里了。你不但嚴(yán)師，更是我日常照顧我的長輩。

謝謝你，老師，在這里我想告訴你，你辛苦了！教師節(jié)快樂！在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心，健康長壽！

高中教師節(jié)作文

高中教師節(jié)作文1

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動的詩句在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！

張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的：當(dāng)你做了違反紀(jì)律時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；當(dāng)你做了好事時，她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的'，這時候，我們都會羞得低下了頭。

張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨(dú)具匠心的教學(xué)方法哩！記得我上五年級時，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時，老師先在黑板上寫了一個“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”，并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了手，有一個同學(xué)說：“把我們平時聽到的，看到的總結(jié)起來，記在心里，就是一個‘聰’字”。老師聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我來補(bǔ)充一下，上課時，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會變聰明?！彪S后，老師又寫了一個悶字，又有一個同學(xué)說了：“悶是由門和心組成的，人為何煩悶?zāi)?？因為他整天把自己關(guān)在房子里，覺得自己好孤獨(dú)，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會心曠神怡了?！弊詈?，老師又寫了一個“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學(xué)會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己，上課時我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學(xué)得有趣，才會變得越來越聰明。

現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？?。±蠋?，您就像園丁時時刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師，謝謝您！

高中教師節(jié)作文2

又是一個帶著些許涼意的九月。抬頭仰望看天上云卷云舒，感覺這空氣中多了什么味道，是感動？是敬意？是祝福？

不知為什么，這個時候總是簡單讓人觸景生情。看著風(fēng)雨中基金枯萎的老芭蕉，我想上前去親吻它，來表達(dá)我的敬意；側(cè)身沐浴陽光我想張開雙臂，捧一縷到懷里，去感受它的溫暖；看著紅燭流淚，卻依然閃爍著光芒，我想輕輕撫摸它，來表達(dá)我的感動。

看到它們，我總想到那些可愛的老師們。我想親吻他們，來表達(dá)我心中說不盡道不出的感情。

我的老師，在我眼里您是一個智者。您傾盡全力交給我們只是。您教導(dǎo)我們要“敏而好學(xué)，不恥下問”，于是我們積極提問，學(xué)生進(jìn)步了，你告誡我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！庇谑俏覀儗W(xué)會了思量，努力學(xué)習(xí)，我們進(jìn)步。您又苦心勞神教導(dǎo)我們做人。您說：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也”于是我們明白了要做一個正直的人；您告訴我們“滿招損，謙受益”，于是我們知道應(yīng)該要做一個謙虛的人。所以，我的老師，我想親吻您來表達(dá)我的敬意。

我的老師，在我眼里您是我的天使。第一次看到您的`笑臉，我就被那笑臉深深打動。我想，這應(yīng)該是天使才該有的笑臉，甜美溫馨。當(dāng)我生病時，您關(guān)懷的問候，關(guān)切的眼神，依然深深地可在我的心里；當(dāng)大雨阻擋了我回家的路，您堅定地把我拉到您車?yán)锏那榫耙廊粫r時在我腦海里浮現(xiàn)；當(dāng)我貪玩，成績下滑時，你嚴(yán)肅的教導(dǎo)，苦口婆心的說教依然在我耳邊想起。我想，這應(yīng)該是天使才有的戀愛與呵護(hù)。所以，我的老師，我想親吻您來表達(dá)我最真的感動。

我的老師，在我眼里您是我的彩虹。您將我的夢想灑滿了天空，讓我看到了光芒和色彩，給了我努力拼搏的力量。您用知識的羽翼豐滿了我的翅膀，讓我飛向天空，去追逐夢想。您出此刻我的生命里，告訴我要經(jīng)歷風(fēng)雨，才會達(dá)到成功。您告訴我要坦然面對挫折，才干不斷完善自己。您告訴我咬付出努力和汗水才干有彩虹的美麗，金子的光芒。所以，我的老師，我想親吻您來表達(dá)我的感激。

看著風(fēng)雨中的老芭蕉，望著閃爍光亮的紅燭，您可知道我多么想親吻您。

“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”您就是這樣摘下翅膀送給我飛翔。我想親吻您，這里包含我太多的感動和感激，隨風(fēng)傳到遠(yuǎn)方。

高中教師節(jié)作文3

小梅早上去學(xué)校的時候，看到有好多人手里都拿著花，心里在想：今天這是什么日子呀，為何手里都拿著花？說著就看到了學(xué)校門口有一個橫幅——老師們辛苦了！小梅這才想起來，原來今天是教師節(jié)啊。

小梅知曉了今天是教師節(jié)，但她又在想另外一個問題：‘今天應(yīng)該送給老師什么禮物呢？送給老師明信片吧，但就僅僅只不過一張明信片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒辦法表達(dá)我對老師的愛；那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不合適這種東西呀。那應(yīng)該給老師送什么呢？她突然想到上學(xué)路上看到的野菊花，野菊花代表堅強(qiáng)，辛勤，不正是老師的品質(zhì)嗎？對，就送老師野菊花。

她不禁在腦子里回憶起老師關(guān)心同學(xué)，辛勤工作的往事——在一個夏天的夜晚，小梅吃完晚飯，在學(xué)校旁邊散步時，突然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業(yè)的老師看到了，她把小梅帶到了我們的家。小梅看到老師的`家只有幾件家具，簡樸的非常。小梅想：老師，你真辛苦。那樣晚還在批改作業(yè)；老師，你真好。在我肚子疼，找不到其他人可以幫我的時候，突然看到了你辦公室的燈還亮著，就仿佛是沙漠之中找到露水通常。老師，謝謝你。老師，你那樣辛苦的為大家鋪墊將來的路。而你卻忘了一個非常重要的人：你自己啊。你瞧，你家除去那樣一兩件家庭必須具備品外，就在也沒什么了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只須多喝點(diǎn)水就好。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。

在她走的時候，老師也一塊往外走。小梅問老師：“老師，你如何不在家歇著呢？”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒有做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老師那樣辛苦的為他們工作，但他們卻還是那樣不聽，她發(fā)誓必須要好高效學(xué)習(xí)，來報答老師。

小梅想到這里立刻就去采野菊花了，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍(lán)顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍(lán)顏色代表十四個男生。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知曉，老師肯定是去幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生了。不過，給老師一個驚喜也很好啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。

高中教師節(jié)作文4

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘?！彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春；她用精力灌溉了我們的成長；她們用知識改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長?？諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來，一年一度的教師節(jié)也隨之而來。在這個特殊的日子里，我怎能不想起您——親愛的王老師。

您是我四年級到六年級的語文老師，也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見您一身長裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛，嘴角帶著甜甜的微笑，顯得十分平易近人。自古說：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

記得初上小學(xué)時，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習(xí)題的答案，卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前，總是出來兩個精靈，一個鼓勵我，一個勸退我。一個說：“加油！相信你自己，你的答案是正確的，即使回答錯了，也沒有關(guān)系，因為你可以讓自己自信一步。”另一個說：“別舉手，回答錯誤，會被懲罰挨罵，同學(xué)會嘲笑”我真不知如何是好，只能緊盯著您的雙眼。這時候，您好像看穿了我的心思，溫和地叫了我的名字，我膽怯的站了起來，雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案。您對我笑了笑，說：“你的回答真精彩，請坐?！碑?dāng)時的我，感覺無比的驕傲，但是卻有點(diǎn)神情恍惚，感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢，溫暖的風(fēng)，瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

作文是語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，無素材好似浮云漫步。我在剛上四年級的時候，作文總是寫的不好，沒有一點(diǎn)思路，不知道從何處下筆。您總是將自己寫的的游記、小短文，還有一些寫作技巧和心得體會，說給我們聽。在文學(xué)社團(tuán)，您組織我們做沙拉、包餃子、放風(fēng)箏、打雪仗等，一點(diǎn)一點(diǎn)的`引導(dǎo)我們通過親身體驗積累素材，學(xué)會寫作。您還教會我們觀察身邊的生活，學(xué)會有效地閱讀名著，積累了很多的好詞好句和故事。在您的鼓勵與悉心指導(dǎo)下，我的作文水平有了突飛猛進(jìn)的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”，我的好多作文都成為班里的范文。

在我們每個人的成長過程中，都會遇見許許多多的老師，但在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)期，能遇見一個點(diǎn)亮你心燈的老師卻是一件多么不容易的事??！我很慶幸能遇見一個耐心開導(dǎo)我，并且給我自信的一個好老師。

“桃李滿天下，綠野追唐裴?！蔽蚁胗眠@句詩來表示我對您——王老師的敬愛之情。師生之情淡如水，三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師，教師節(jié)快樂！

高中教師節(jié)作文5

經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，大家又要迎來秋高氣爽的秋季了，在這個秋高氣爽的9月里，大家又將迎來一個特殊日子—教師節(jié)

在我高中三年里，老師們陪大家度過一個個四季變化，也是見證大家成長的人。假如說爸爸媽媽是教會大家邁出生活第一個階梯，那樣傳授大家常識的老師們教會大家邁向另一生活的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高中三年級了，時光流逝，回首還是在剛?cè)敫咧幸荒昙壥倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時間和之前有不同的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領(lǐng)會到老師的不容易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮其他人，這話一點(diǎn)也不假。三年時間對大家來講不長，但對老師來講卻非?？欤粗麄儍婶W斑白的頭發(fā)，我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的'夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解，也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識。

無聲無息，大家在這里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我未完成作業(yè)的時候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備大家，心里一定一萬個不是滋味。每當(dāng)遇見活動時，別班聲音一直覆蓋大家班，當(dāng)然也是由于大家班人比較少，你就帶領(lǐng)大家大聲的喊加油！就像護(hù)著自己小孩的母親。你的用心良苦是期望大家成績能有所提高，大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點(diǎn)，才能播出漂亮的果實。大家也肯定不會讓你失望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取高考考試考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀，鞭策大家，同大家玩耍，讓大家大腦天天的維持活躍，更好的吸取常識。

記得高中二年級有一次，我生病兩天沒能去上課，你一下班就來敲我家房門，我一開門看見你，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是：好點(diǎn)了嗎？我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試題，還說：生病也不可以落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的雙眼。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，你也不可以放過我?。课抑獣阅闶菫榱撕?，為了不讓我落在同學(xué)的后面。你的良苦用心，學(xué)生都記心里了。你不但嚴(yán)師，更是我日常照顧我的長輩。

謝謝你，老師，在這里我想告訴你，你辛苦了！教師節(jié)快樂！在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心，健康長壽！

高中教師節(jié)作文6

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的，怎樣寫教師節(jié)的作文。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的'頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

高中教師節(jié)作文7

金秋9月，愉快的暑假結(jié)束了，大家懷著喜悅的心情回到了漂亮的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大伙不約而同地聚在一塊商量如何慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

大家的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對大家班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒自信的狀況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓大家給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。大家初為人師，興奮異常。而且大家的組員都是大家自己選擇的好朋友。就如此，大家既學(xué)習(xí)了常識，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，大家這個倒數(shù)第一的`班級一躍成為年級2、

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝大家獲得的好成績，大家決定好好的慶祝一下，可是如何慶祝呢？朱老師在不久前就再三警告大家不許燒錢，由于大家還都是消費(fèi)者。正當(dāng)大伙一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“大家大伙自己用絲帶和塑料包裝紙每個人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上大家對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”大家一聽都特別高興，結(jié)果全票通過。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的節(jié)奏走進(jìn)了教室。還沒有等大家開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”“??？！”大家都有的丈二和尚摸不著頭腦。老師看大家迷惑的樣子連忙講解說：“大家這次統(tǒng)考獲得了優(yōu)秀的成績，我特別要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大伙辛苦了！”大伙都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著大家精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，你辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛的老師，你就像母親一樣關(guān)心大家，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，大家會愈加努力，祝你節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音日漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

高中教師節(jié)作文8

天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶?，一點(diǎn)都不過分。

老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的'興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”祝：工作順利，事事順心!

高中教師節(jié)作文9

講臺上45分鐘的演講，唇焦口燥的神情不知道你咽下了多少種五味雜陳的堅持，你堅持的是你站在這個神圣的講臺上卻從沒有放棄過。卻未在我們面前說過一句怨。你堅持的是讓每一個學(xué)生都能從你講過的每一句話傳授到知識，你溫柔的牽著我們的手帶我們?nèi)フJ(rèn)識每一個漢字的奧秘，去掌握每一道題后奇妙的幻想。

夏季的酷暑讓你滿頭大汗，我不知道，你在這個沾滿粉塵的地方堅持了多少個夏。無數(shù)個夜晚挑燈批改我們的作業(yè)，各類各式的批語其實在我們眼里或許不代表什么只是幾句話而已，可在你眼里，寄托了你對我們多少鐘希冀。

我很慚愧，正處于叛逆時期的我們，說了很多情不由衷的話語，傷透了多少次深夜你的淚眼。面對你苦口婆心的教育，在我們眼里只是不想去理解的厭惡。在我們青春里有一片只屬于我們小小的天地，在那漂浮不定的白云里，偶爾有不一樣的色彩，幻想摘下天空那一簇簇的云朵，把它投向大海里灑向我們向往的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方太自在了，沒有管教與約束。我們活在了自己的世界里，我們的儲存款太狹窄，根本裝載不下你的解釋。

我們擅自剝奪著青春，提前去享受著浪子的放縱，去肆無忌憚的說下每一句發(fā)自肺腑之言，海浪里的潮水也覆蓋不了我們心中的不甘與憤怒。終究會受到青春的報復(fù)，風(fēng)兒終于看不慣我們的放肆故意卷走了我們握在手掌里浪蕩的權(quán)利。那一刻，我們什么都失去了。有的只是一份殘留在過去的念想，眼前也只是一堆枯葉在漸漸脫去了最初的翠綠，留下的.是褶皺的干枯，我們用溫情也燙不走它的傷口。那么，我們以年少無知為理由釀下的過錯對你造成傷害了吧。

我還記得那是最后一次班會，我們的臉上還是毫無表情的冷漠，對于曾經(jīng)的誤會似乎總難去解開我們的心結(jié)，認(rèn)定是你出賣了我們，認(rèn)定是你偷偷泄露那個秘密。當(dāng)時對于你，只有厭惡與恨吧。而當(dāng)故事的真相終于播出了，我們卻狼狽的抱頭痛哭，錯怪了你一個學(xué)年，我們把那個班搞得烏煙瘴氣，就是為了讓咱班的名聲丟盡……

對不起，那個令我們愧怍一輩子的老師。為何你有如此大的胸懷可以容納我們的過錯。我們使勁的去推開你的擁抱，去唾沫你曾經(jīng)的偽真理。對不起，我們知錯了，終于明白了真相可是一切都太晚了，我們還沒來得及說那一句對不起，你消瘦的身影卻被人群漸漸埋沒……

欠你一句“教師節(jié)快樂”，我們用任性去賭這一場青春，最后我們狼狽的輸?shù)袅恕?/p>

高中教師節(jié)作文10

“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水?！皨專阍趺戳?？”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服?！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡?！皨寢專@是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”

我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會不耐煩的`說：“媽，你真啰嗦?！庇袝r還會用尖銳的話語與媽媽對抗。

現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……

媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！

高中教師節(jié)作文11

有人說師情如母愛父愛，有人說師愛是永不干枯的心泉，有人說師愛是永遠(yuǎn)明亮的光輝，而我卻認(rèn)為愛恩如山。

從小到現(xiàn)在，教過我的老師不計其數(shù)，但最受我崇敬的是初中時教我數(shù)學(xué)的王老師。

九月的一個清晨，爸爸陪我來到了城關(guān)一中報到，我被分到了初一二班。當(dāng)我找到初一二班時，看見了一位女老師，她氣質(zhì)不俗。爸爸說：“有這么好氣質(zhì)的老師一定是一位很好的數(shù)學(xué)老師?！辈诲e她的確是一位出色的數(shù)學(xué)老師。

她的課總是講得娓娓動聽，像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課。課下的作業(yè)并不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細(xì)選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學(xué)這門課程，并使我的數(shù)學(xué)成績直線上升。

在我的'記憶里，我今天數(shù)學(xué)成績的優(yōu)異一半是王老師的。如果沒有那次教導(dǎo)，也許我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。

剛踏進(jìn)一中大門的時候，我的數(shù)學(xué)成績很差，第一次單元測驗，我居然沒有及格。和小學(xué)那個數(shù)學(xué)成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。

這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM(jìn)了辦公室，開始了初中生活以來影響最深的一次教導(dǎo)。老師端了一把椅子讓我坐下。

“熙琳，你最近是怎么了?數(shù)學(xué)成績可不怎么理想!我看過你的檔案，你小學(xué)的數(shù)學(xué)成績不錯，可現(xiàn)在，你的數(shù)學(xué)成績不如以前了?！?/p>

我慚愧的低下了頭，說道：“可能是我不太習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)吧!”

“剛上初中是有些不適應(yīng)，過段時間就會好了。但你應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，多思考，課下多做些習(xí)題?！崩蠋熗Ａ送＃^續(xù)說道。

“ 好的，老師我知道了?！?/p>

“我相信你，你可以的，你一定會找回原來的那個自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我，不要害怕，就當(dāng)作我是你的好朋友?！?/p>

“謝謝您，老師?！?/p>

“ 今天的課程懂嗎?”老師喝了口茶，繼續(xù)說道。

“還有些不懂?！?/p>

“什么不懂，我給你講?！?/p>

天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那么清晰，沒有絲毫的急躁。講完時天已經(jīng)黑了。老師擔(dān)心我回家不安全，便親自把我送回家，看著老師那遠(yuǎn)去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優(yōu)異的成績回報老師。

以后的學(xué)習(xí)中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習(xí)題也會做了，數(shù)學(xué)成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。

高中教師節(jié)作文12

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當(dāng)時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩，也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽得那樣認(rèn)真，就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀(jì)律的同學(xué)也學(xué)得那樣認(rèn)真。老師的'這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進(jìn)漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產(chǎn)生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎么會講的那么流利，那么清晰，那么透徹?有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終于有了答案?！芭_上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費(fèi)了多少心血啊!

記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學(xué)不重視寫日記，把每天的日記看成是負(fù)擔(dān);寫的時候就東拼西湊，應(yīng)付差事。老師看后，生氣地說：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學(xué)們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會寫日記，還有的同學(xué)怕老師讓他們在同學(xué)面前讀日記而不愿寫真話時，老師向同學(xué)們保證：絕不會讓他們在班內(nèi)讀日記，并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。

對于我們的日記，老師總是抽時間批閱，還在日記后面寫上一些批語。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。每次日記發(fā)下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語，我感覺老師有時像我的親密伙伴，分享著我的快樂，也承擔(dān)著我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導(dǎo)我，安慰我：有時還像一個心理醫(yī)生，給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。