【精華】三年級(jí)自己作文九篇

三年級(jí)自己作文 篇1

“叮當(dāng)——叮當(dāng)——叮當(dāng)！”上課了，楊老師來了。

這節(jié)課學(xué)的是“畫平行線”。楊老師上課時(shí)那么風(fēng)趣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么畫了。這時(shí)，楊老師說：“誰愿意到我的‘大本子’上來畫平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補(bǔ)充了一句：“能到我的‘本子’上來畫，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！”

我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔(dān)憂自己一不小心畫斜了。我不敢正視老師。“嗯——”老師清了一下嗓門，叫了一聲“田露”。我的中獎(jiǎng)率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對(duì)自己說：“別緊張，不然讓老師和同學(xué)笑話了?！蔽襾淼搅撕诎迩?，先用三角尺的直角邊對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)畫好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫了一條直線。

楊老師看我畫得一絲不茍，連聲夸獎(jiǎng)，全班同學(xué)鼓起了掌。

原來在老師的本子上畫平行線，一點(diǎn)也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。

三年級(jí)自己作文 篇2

今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！

第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來，看到這個(gè)情形，問道：“怎么回事”？

班長余**開始述說緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問：“小干部有沒有起到帶頭作用？”“。。。。。。”沒有人回答，我們都不敢說話了！

教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長的人，長大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人，長大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來，管理教室里的紀(jì)律。我覺得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長帶頭開個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”

這番話深深地刻在我的心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧]有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。

對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！

三年級(jí)自己作文 篇3

我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，今年九歲了，我一米三左右的個(gè)子。我時(shí)常梳著一個(gè)馬尾辮，它在后面不停地?fù)u晃，所有的親人都說我的頭發(fā)順。我擁有一雙水汪汪、烏黑的大眼睛，上面配著彎彎的睫毛。我的小巧玲瓏的嘴巴，總是在課上發(fā)表我的意見，但說閑話的份上卻沒有它，它也總是哈哈大笑。我的性格總是活潑開朗的，我很喜歡交朋友，可我努力讓我自己變得幽默，但始終沒有成功。

我高興時(shí)便帶給周圍歡樂，悲傷時(shí)默默無語，向我的日記本和臺(tái)燈訴苦，生氣時(shí)像一只“母老虎”，全家人都受罪。我還有一個(gè)特點(diǎn)——擁有一個(gè)大嗓門，課堂上聲音洪亮，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)——“女高音”，哈哈。我的愛好很廣泛，像海里的貝殼一樣，如：我一回家，不管高興還是生氣，都會(huì)跟我的好朋友——電子琴敘舊。我雖然酷愛排球，但每次都拿皮球當(dāng)排球。

我非常喜歡跆拳道，可能大家都不信，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，每次到了道館，我都會(huì)大顯身手，受到教練的表揚(yáng)。我這個(gè)人嘛，也有些缺點(diǎn)，就是太馬虎，今天忘了帶彩筆，明天忘了戴帽子，后天忘寫積累這項(xiàng)作業(yè)。唉，我真是太大意了。

這就是我，一個(gè)馬馬虎虎的我。

三年級(jí)自己作文 篇4

我是一個(gè)三年級(jí)的女生。我個(gè)子瘦長，圓圓的小臉蛋上最具特色的就是我的一對(duì)＂小兔牙＂了。

課外的我，有時(shí)候會(huì)顯得很＂暴力＂。我的＂佛山無影腿＂可以踢得男孩子們落花流水，讓他們不得不求饒。有時(shí)候，我又會(huì)展現(xiàn)出溫柔、可愛的一面。在家和學(xué)校里，時(shí)不時(shí)會(huì)見到我賣萌的樣子，我會(huì)扮小貓咪、小兔子、小狗等等可愛的動(dòng)物。

上課時(shí)的我，每次都是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，把老師講的重點(diǎn)記下來。課后作業(yè)及時(shí)完成，而且利用課余時(shí)間津津有味地做另一件事---閱讀。有一次，我看書看得太入迷了，就連老師叫我們?nèi)ナ程贸燥埗紱]聽見。上周，我們進(jìn)行的閱讀競賽中，我把每篇文章仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)讀了，最后我考了97分。這說明了閱讀更重要的是要理解文章的意思，抓住中心思想。上周還有一件讓我最高興的事，就是當(dāng)上了＂小班主任＂------全班唯一一個(gè)可以坐到講臺(tái)前的人。

我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且還是老師的得力小助手！這就是我，一個(gè)十分認(rèn)真、有點(diǎn)任性的小女生。

三年級(jí)自己作文 篇5

HI，徐旸：

第一次給自己寫信，是不是有種奇妙的感覺？你現(xiàn)在正在干嘛呢？是在看你喜歡的課外書？還是獨(dú)自在重溫那部令人熱血澎湃的《戰(zhàn)狼》？還是打著學(xué)外語的旗幟，偷偷地在看動(dòng)畫片？

哈哈，我猜你一定在偷看《哆啦A夢(mèng)》。因?yàn)?，我知道，你一直很羨慕有著“奇妙本領(lǐng)”的叮當(dāng)貓，你也一直羨慕每次遇到困難都能被成功幫助的大雄。你羨慕他們的“超能力”、你羨慕他們之間的真幫互助。

因?yàn)槟阌X得你始終是“孤獨(dú)”的。你是家里的獨(dú)生子。雖然爸爸會(huì)陪你打球、雖然媽媽會(huì)陪你游戲、雖然你有各種各樣的玩具，可是，沒有小玩伴的你，時(shí)常會(huì)覺得落寞。為此，你曾經(jīng)養(yǎng)過小兔子，可是因忘記從陽臺(tái)抱回房間被凍死了；你養(yǎng)過小金魚，也因喂食過多，被撐死了；你現(xiàn)在又想養(yǎng)只小狗，卻還一直和媽媽在各種“談判”。

我知道，你每次想起這些問題往事時(shí)，你就會(huì)想到哆啦A夢(mèng)。如果他是你的朋友，你的小兔子也許不會(huì)凍死；如果他是你的朋友，你的小金魚也會(huì)被得救。如果他是你的朋友，你一定已經(jīng)如愿擁有了寵物小狗。

我知道，因?yàn)椤耙恢薄币粋€(gè)人，你不知道“分享”的存在；因?yàn)椴恍枰胺窒怼?，你也不知道“分享”的快樂。爸爸媽媽是你一個(gè)人的；好吃好喝的，也是你一個(gè)人的；甚至電視遙控器，也是你一個(gè)人的。

我在想，如果你能改變自己的認(rèn)識(shí)，和周圍的伙伴、同學(xué)熱情相處，把他們當(dāng)成是超能力的哆啦A夢(mèng)，把自己當(dāng)成是大雄。分享自己擁有的，從“叮當(dāng)貓”那被分享純真的友誼。那么，你一定會(huì)比現(xiàn)在的你更好。

HI，你；HI，我?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”。高爾基的這句話，你一定不陌生吧。放下筆的那刻起，“我們”一起將哆啦A夢(mèng)的令人艷羨的超能力化身成自己的“樂于分享”之心吧。那樣，你就不是“孤獨(dú)”的你了?！皹啡酥畼?，人亦樂其樂”。加油！

三年級(jí)自己作文 篇6

那天，你又一次違反了紀(jì)律，我看著心里真替你擔(dān)憂。

離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績始終都在下滑線上，面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無動(dòng)于衷，依舊毫無顧忌地放縱著，連一點(diǎn)爭取的機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔(dān)憂呢。

看著你的表現(xiàn)，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，我相信你的成績會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。

終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話去訓(xùn)斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。

你的心思根本不在學(xué)習(xí)上，你可知道，現(xiàn)在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔(dān)憂？抑或是一種無力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒有。

或許最終的成績?cè)缫巡恢匾?，但無論如何，你來到這個(gè)世界，總得考慮一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來嗎？

三年級(jí)自己作文 篇7

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個(gè)缺點(diǎn)，就就是膽小。記得有一次上課，老師提問，此時(shí)我明明會(huì)回答，但就是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而就是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我最后說完了，老師對(duì)我說：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。

隨著年齡的增長，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫畫，我多么期望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會(huì)拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我此刻學(xué)習(xí)越來越好了。

膽小就是我的性格，畫畫和看書就是我的'愛好，朋友們，你們覺得我怎樣樣呢

三年級(jí)自己作文 篇8

我叫吳云松，今年8歲了，有人說我象爸爸那樣努力；有人說我象媽媽那樣細(xì)心；有人說我象爺爺那么忠厚。我知道我自己，沒有爸爸的聰明，缺少媽媽的機(jī)靈，也難有爺爺?shù)某钥嗄蛣??？墒牵腋怯兄约旱膱?zhí)著，我就是我，我欣賞自己，這就是大家說的自信了。

我是個(gè)書蟲，都是受爸爸的影響，課間看書，吃飯的時(shí)候看書，上廁所還不忘帶著書，晚上都是看著書睡著的。書對(duì)我的吸引力太大了。

五顏六色的彩筆特別能給我?guī)砜鞓?，只要我一有時(shí)間，就開始拿起畫筆，揮毫潑墨，描繪我想象的世界?？戳讼旅娴淖晕耶嬒瘢阋欢〞?huì)喜歡我。

你看，這就是我，胖乎乎的小圓臉白里透紅，上面還閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛，腦袋兩邊還有一對(duì)顯眼的順風(fēng)耳。別人都說大耳朵是福相，可是我懷疑是我不聽話的時(shí)候，反復(fù)被媽媽拽的。我還有一張能干的小嘴巴，我能有一身壯美的體格就是它的功勞。媽媽總說我該減肥了，可是，爸爸總是偷著給買好吃的，我一個(gè)小孩子怎么能管得住自己的小嘴。

爸爸媽媽說我愛哭，不夠男子漢，可是，我敢用哭來表達(dá)委屈，難道這不是勇敢？有一天，我被一道數(shù)學(xué)題壓到五行山下，過去向媽媽討教，她也弄不懂，就借口說：“平時(shí)讓你上課認(rèn)真聽講，有問題多問老師，怎么就不聽話？”我就覺得很委屈：“媽媽，拜托，你是什么時(shí)候說的?。俊?/p>

這就是我自己，一個(gè)有血有肉飽受爭議的小人物，可是有很多人喜歡，沒辦法！

三年級(jí)自己作文 篇9

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴．

我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫.....，介紹我自己。

爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長了許多知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。

我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。

我長大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

指導(dǎo)教師：劉老師

簡評(píng)：該同學(xué)用小學(xué)生的語言，真實(shí)地寫出了生活中的自己。