尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。

一轉(zhuǎn)眼，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中，我專注于教學(xué)，腳踏實(shí)地，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的鍛煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將知識(shí)教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我相信在做的老師都是一樣的。我深知，沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。

在我的強(qiáng)烈申請下，本學(xué)期學(xué)校終于給了我做班主任的機(jī)會(huì)，得知這一消息時(shí)，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱情，充足的精力，強(qiáng)烈的好奇心，但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥。

對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任，怎么安排班委會(huì)任務(wù)，怎么開班會(huì)，怎么凝聚班級(jí)，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等，這些對(duì)我來說都是難題。到今天為止我的班主任生涯已經(jīng)開始了兩周，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門，還需好好鉆研，好好學(xué)習(xí)。

好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這簡直是雪中送炭。學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕教師正需要這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo)。

學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)?，我將更加充滿信心的去管理我的班級(jí)，并且把從師父那里學(xué)到的知識(shí)與自己班級(jí)實(shí)際情況相結(jié)合，活學(xué)活用。做一個(gè)稱職的徒弟。

我會(huì)發(fā)揮自己的長處，讓學(xué)生尊敬我，喜愛我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，爭取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿意的教師生涯。

最后，我也代表所有的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)心與幫助。

謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的橋梁，感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。

作為新教師，我們有理想、有激情，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺少方法。因此，我們要以師傅為榜樣，時(shí)刻秉持誠心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，多聽、多看、勤學(xué)、勤問，從一點(diǎn)一滴學(xué)起、腳踏實(shí)地的摸索、鉆研。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法和管理藝術(shù)；學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念；學(xué)習(xí)師傅們開展德育工作的方式方法。在今后的班級(jí)管理工作中，我們或許會(huì)出現(xiàn)各種問題，暴露更多的不足，希望師傅們多給予批評(píng)和指正。您們的話語將會(huì)是一盞明燈，在我們迷茫之時(shí)，為我們指明方向；您們的教導(dǎo)將會(huì)是暖暖的陽光，在我們彷徨無措時(shí)，給我們前進(jìn)的力量和無盡的溫暖。

作為徒弟，我們一定會(huì)細(xì)致觀察、扎實(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反思總結(jié)，牢記師傅的教誨，滿載所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行。用勤奮和鉆研去開拓道路，用知識(shí)和耐心去灌溉夢想。