感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，歡迎大家前來(lái)參加此次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺(jué)和適應(yīng)陌生的環(huán)境，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家園共育。

一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。

幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺(jué)方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張?jiān)婃谩㈩＼幒桶族\鵬;積極參與活動(dòng)方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語(yǔ)澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢(qián)可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當(dāng)然，也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育，家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝眩绗F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會(huì)變涼，冷掉的事物吃進(jìn)小肚子，小肚子會(huì)疼的，要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友，家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強(qiáng)硬的方式，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃，逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以使他們變聰明，長(zhǎng)的更高更漂亮。

二、家園協(xié)作方面。

幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的.協(xié)作配合，家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn)，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚(yú)哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來(lái)的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過(guò)來(lái)。此外，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的。同時(shí)，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的，他們很聰明，只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí)，他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家，家長(zhǎng)們不要全部包辦，適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更過(guò)的知識(shí)與樂(lè)趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與幫助，認(rèn)真積極的參與幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。

三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面。

雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的。

1.進(jìn)餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重?？梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。

2.盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學(xué)會(huì)正確的洗。

3.入廁：讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)，不要憋尿，教會(huì)孩子穿脫褲子。

4.穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車(chē)鉆山洞，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。

5.整理：自己的玩具玩好了要自己整理好?？梢詫W(xué)習(xí)分類擺放。

平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵(lì)少批評(píng)，當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé)，可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo)，以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。在孩子做事情的時(shí)候，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨。

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先感謝各位給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)便是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，我不否認(rèn)三百六十行，行行出狀元，但既然我們來(lái)到這所學(xué)校，不就是為了在讀書(shū)方面去的重大的突破。

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“成才先成人”，成人的第一步便是感恩，我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我做人的道理和文化知識(shí)，盡管態(tài)度嚴(yán)肅，但不正應(yīng)驗(yàn)了“嚴(yán)師出高徒”的那句話嗎？每一位老師都值得我們尊敬，因?yàn)樗麄兪冀K站在最重要的崗位上，屹立不倒。我感恩我的父母，他們給予了我生命，讓我有機(jī)會(huì)呼吸這世界上的空氣，感受這世界的美好，他們是世界上最偉大的人，因?yàn)橹挥懈改改軌驘o(wú)私的奉獻(xiàn)所有的青春和汗水。我感恩我的同學(xué)，在我孤獨(dú)時(shí)，他們能為我排解寂寞；在我悲傷時(shí)，他們能為我?guī)?lái)歡樂(lè)；在我寒冷時(shí)，他們?yōu)槲規(guī)?lái)陽(yáng)光同學(xué)——classmatas，舌頭輕卷一次，再回到原位，溫暖而甜蜜。老師、家人、同學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，便構(gòu)成了我們的全世界。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們學(xué)生一定又說(shuō)不盡的話，我相信大多是抱怨諸如此類的話吧！有同學(xué)說(shuō)是腦子不好，學(xué)不會(huì)，那么我親愛(ài)的'同學(xué)，你是真的如此嗎？你真的愿意承認(rèn)自己腦子比不上他人嗎？愿意承認(rèn)自己低人一等嗎？不！我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就比誰(shuí)聰明！除非智障。我相信大家都很正常。同學(xué)們，我們不努力一下，怎么知道自己不行呢！千萬(wàn)別說(shuō)“聽(tīng)不懂課”之類的話。滴水穿石也非一日之功?。∫惶靸商斓膱?jiān)持就能看出效果嗎？那是長(zhǎng)久的積累與堅(jiān)持，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，勇敢的朝前奮進(jìn)，終有一天會(huì)看見(jiàn)光明的。不要怕吃苦，沒(méi)有哪條成功之路是一帆分順的。期間心里有困難，有挫折，那么，現(xiàn)在就是我們迎接挑戰(zhàn)的時(shí)刻了！伙伴們！

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，知道嗎？你們其實(shí)是世界上最幸福的人，因?yàn)槟銈兊淖优悄菢拥膼?ài)你們，或許他們從未說(shuō)過(guò)愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得愛(ài)是在心里。就好比我自己吧，我的母親，他或許不美，不漂亮，沒(méi)有很多錢(qián)，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可是我愛(ài)她，我愛(ài)她的每一點(diǎn)，無(wú)論好或壞，只是因?yàn)樗俏业哪赣H，所以我愛(ài)她，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都有著不為人知的，他們怕自己在子女面前不完美，怕給子女們帶來(lái)困擾。我親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們都錯(cuò)了，所謂“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，古人肯如此，何況我們今人呢！同學(xué)們，我們也是最幸福的，因?yàn)槲覀兌紦碛忻利惖膵寢?。媽媽啊媽媽，媽媽啊媽媽，多么美麗的詞??！趁她們頭發(fā)還未白時(shí)，好好愛(ài)吧！趁她們她們臉上還未爬滿皺紋時(shí)，好好愛(ài)吧！趁我們還都年輕時(shí)，好好愛(ài)吧！我愛(ài)我的父母，我也愛(ài)在座的每一位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌加幸活w相同的炙熱的心！

與剛到世外的陌生感不同，相反的，我如今已熟悉了世外的一草一木，融入了世外這個(gè)大家庭，我和大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。不滿大家說(shuō)，我這個(gè)人是有些自卑的，我害怕別人看不起我，害怕別人嘲笑我，可是爸爸說(shuō)，要想要?jiǎng)e人看的起，首先要自己看的起自己。是的，各位同學(xué)也是如此，要想要超越讓人，先超越自己，我衷心希望各位同學(xué)能夠超越自我，創(chuàng)造輝煌。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，及老師和同學(xué)感言的機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持！

作為老師，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的時(shí)機(jī)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。

下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。

一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的時(shí)機(jī)。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改良，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面開(kāi)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽(tīng)老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。

以上兩點(diǎn)是我的一些根本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情。雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫(xiě)字，但是我覺(jué)得能標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的根底，熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的.寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的根本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一次比一次好，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。

三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的性格開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說(shuō)：“我看你們?nèi)拥煤芸鞓?lè)，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢(qián)?！焙⒆觽円宦?tīng)來(lái)勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢(qián)。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得5元錢(qián)。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢(qián)也不少呢。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢(qián)，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢(qián)。孩子們聽(tīng)了就很不屑：“就1毛錢(qián)，誰(shuí)給你扔啊，走！”孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，這位主人成功了，通過(guò)泯滅他們的興趣到達(dá)了目的，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說(shuō)的是我們的教師、家長(zhǎng)都在自覺(jué)不自覺(jué)地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比方在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開(kāi)展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們性格?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書(shū)能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高，我想告訴家長(zhǎng)，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比方課外作業(yè)，要求會(huì)寫(xiě)的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)楦捉逃彩呛苤匾摹?/p>

四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氣氛。在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺(jué)得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。

1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天黃昏抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。

2、親近一下孩子，不要覺(jué)得在你眼皮底下，他始終很聽(tīng)話，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。

3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。

4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因。

5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。

6、催促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來(lái)”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給我?guī)Ыo1個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，很榮幸能在那里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選取了xx學(xué)，我們看重的是校園的辦學(xué)宗旨，看重的是校園的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。校園的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤x中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選取千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

另1個(gè)讓我們家長(zhǎng)十分滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每一天孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講這天老師又用電腦給他們上課了，這不僅僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，校園還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，并有專門(mén)的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的校園里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的.潛力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，校園對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹，期望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。

書(shū)陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)潛力及邏輯思維潛力有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我能夠批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì)，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導(dǎo)，解決問(wèn)題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，1個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說(shuō)此刻的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿期望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會(huì)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家！

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先感謝各位給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)便是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，我不否認(rèn)三百六十行，行行出狀元，但既然我們來(lái)到這所學(xué)校，不就是為了在讀書(shū)方面去的重大的突破。

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“成才先成人”，成人的第一步便是感恩，我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我做人的道理和文化知識(shí)，盡管態(tài)度嚴(yán)肅，但不正應(yīng)驗(yàn)了“嚴(yán)師出高徒”的那句話嗎？每一位老師都值得我們尊敬，因?yàn)樗麄兪冀K站在最重要的崗位上，屹立不倒。我感恩我的父母，他們給予了我生命，讓我有機(jī)會(huì)呼吸這世界上的空氣，感受這世界的美好，他們是世界上最偉大的人，因?yàn)橹挥懈改改軌驘o(wú)私的奉獻(xiàn)所有的青春和汗水。我感恩我的同學(xué)，在我孤獨(dú)時(shí)，他們能為我排解寂寞；在我悲傷時(shí)，他們能為我?guī)?lái)歡樂(lè)；在我寒冷時(shí)，他們?yōu)槲規(guī)?lái)陽(yáng)光同學(xué)——classmatas，舌頭輕卷一次，再回到原位，溫暖而甜蜜。老師、家人、同學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，便構(gòu)成了我們的全世界。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們學(xué)生一定又說(shuō)不盡的話，我相信大多是抱怨諸如此類的話吧！有同學(xué)說(shuō)是腦子不好，學(xué)不會(huì)，那么我親愛(ài)的同學(xué)，你是真的如此嗎？你真的愿意承認(rèn)自己腦子比不上他人嗎？愿意承認(rèn)自己低人一等嗎？不！我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就比誰(shuí)聰明！除非智障。我相信大家都很正常。同學(xué)們，我們不努力一下，怎么知道自己不行呢！千萬(wàn)別說(shuō)“聽(tīng)不懂課”之類的話。滴水穿石也非一日之功??！一天兩天的堅(jiān)持就能看出效果嗎？那是長(zhǎng)久的積累與堅(jiān)持，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，勇敢的朝前奮進(jìn)，終有一天會(huì)看見(jiàn)光明的。不要怕吃苦，沒(méi)有哪條成功之路是一帆分順的。期間心里有困難，有挫折，那么，現(xiàn)在就是我們迎接挑戰(zhàn)的時(shí)刻了！伙伴們！

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，知道嗎？你們其實(shí)是世界上最幸福的人，因?yàn)槟銈兊淖优悄菢拥膼?ài)你們，或許他們從未說(shuō)過(guò)愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得愛(ài)是在心里。就好比我自己吧，我的母親，他或許不美，不漂亮，沒(méi)有很多錢(qián)，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可是我愛(ài)她，我愛(ài)她的每一點(diǎn)，無(wú)論好或壞，只是因?yàn)樗俏业哪赣H，所以我愛(ài)她，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都有著不為人知的，他們怕自己在子女面前不完美，怕給子女們帶來(lái)困擾。我親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們都錯(cuò)了，所謂“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，古人肯如此，何況我們今人呢！同學(xué)們，我們也是最幸福的，因?yàn)槲覀兌紦碛忻利惖膵寢?。媽媽啊媽媽，媽媽啊媽媽，多么美麗的詞??！趁她們頭發(fā)還未白時(shí)，好好愛(ài)吧！趁她們她們臉上還未爬滿皺紋時(shí)，好好愛(ài)吧！趁我們還都年輕時(shí)，好好愛(ài)吧！我愛(ài)我的父母，我也愛(ài)在座的每一位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌加幸活w相同的炙熱的心！

與剛到世外的陌生感不同，相反的，我如今已熟悉了世外的一草一木，融入了世外這個(gè)大家庭，我和大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。不滿大家說(shuō)，我這個(gè)人是有些自卑的，我害怕別人看不起我，害怕別人嘲笑我，可是爸爸說(shuō)，要想要?jiǎng)e人看的起，首先要自己看的起自己。是的，各位同學(xué)也是如此，要想要超越讓人，先超越自己，我衷心希望各位同學(xué)能夠超越自我，創(chuàng)造輝煌。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，及老師和同學(xué)感言的機(jī)會(huì)。

一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽(tīng)老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。

改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。

以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)：

1、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的'思想感情。雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫(xiě)字，但是我覺(jué)得能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一次比一次好，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。

3、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說(shuō)：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得_元錢(qián)?！焙⒆觽円宦?tīng)來(lái)勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢(qián)。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得5元錢(qián)。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢(qián)也不少呢。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢(qián)，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢(qián)。孩子們聽(tīng)了就很不屑：“就1毛錢(qián)，誰(shuí)給你扔啊，走！”孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，這位主人成功了，通過(guò)泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說(shuō)的是我們的教師、家長(zhǎng)都在自覺(jué)不自覺(jué)地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開(kāi)展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書(shū)能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高，我想告訴家長(zhǎng)，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫(xiě)的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。

四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍。在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺(jué)得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。

1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。

2、親近一下孩子，不要覺(jué)得在你眼皮底下，他始終很聽(tīng)話，其實(shí)，據(jù)我這個(gè)月的了解，男同學(xué)們，近乎全都去過(guò)網(wǎng)吧玩游戲，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。

3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。

4、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因。

5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。

6、督促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來(lái)”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，歡迎大家前來(lái)參加此次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺(jué)和適應(yīng)陌生的環(huán)境，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家園共育。

一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。

幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺(jué)方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張?jiān)婃?、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動(dòng)方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語(yǔ)澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢(qián)可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當(dāng)然，也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育，家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝?，例如現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會(huì)變涼，冷掉的事物吃進(jìn)小肚子，小肚子會(huì)疼的，要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友，家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強(qiáng)硬的方式，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃，逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以使他們變聰明，長(zhǎng)的更高更漂亮。

二、家園協(xié)作方面。

幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作配合，家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn)，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚(yú)哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來(lái)的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過(guò)來(lái)。此外，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的。同時(shí)，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的，他們很聰明，只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí)，他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家，家長(zhǎng)們不要全部包辦，適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更過(guò)的知識(shí)與樂(lè)趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與幫助，認(rèn)真積極的參與幼兒的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛(ài)的體現(xiàn)。

三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面。

雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的。

1.進(jìn)餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重?？梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。

2.盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學(xué)會(huì)正確的洗。

3.入廁：讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)，不要憋尿，教會(huì)孩子穿脫褲子。

4.穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車(chē)鉆山洞，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。

5.整理：自己的玩具玩好了要自己整理好。可以學(xué)習(xí)分類擺放。

平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵(lì)少批評(píng)，當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé)，可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo)，以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。在孩子做事情的時(shí)候，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨。

感人的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

首先感謝各位給我這個(gè)發(fā)言的時(shí)機(jī)。作為一名學(xué)生，首要任務(wù)便是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，我不否認(rèn)三百六十行，行行出狀元，但既然我們來(lái)到這所學(xué)校，不就是為了在讀書(shū)方面去的重大的突破。

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“成才先成人”，成人的第一步便是感恩，我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我做人的道理和文化知識(shí)，盡管態(tài)度嚴(yán)肅，但不正應(yīng)驗(yàn)了“嚴(yán)師出高徒”的那句話嗎？每一位老師都值得我們尊敬，因?yàn)樗麄兪冀K站在最重要的崗位上，屹立不倒。我感恩我的父母，他們給予了我生命，讓我有時(shí)機(jī)呼吸這世界上的空氣，感受這世界的美好，他們是世界上最偉大的人，因?yàn)橹挥懈改改軌驘o(wú)私的奉獻(xiàn)所有的青春和汗水。我感恩我的同學(xué)，在我孤獨(dú)時(shí)，他們能為我排解寂寞；在我悲傷時(shí)，他們能為我?guī)?lái)歡樂(lè)；在我寒冷時(shí)，他們?yōu)槲規(guī)?lái)陽(yáng)光同學(xué)——classmatas，舌頭輕卷一次，再回到原位，溫暖而甜蜜。老師、家人、同學(xué)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，便構(gòu)成了我們的全世界。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們學(xué)生一定又說(shuō)不盡的話，我相信大多是抱怨諸如此類的話吧！有同學(xué)說(shuō)是腦子不好，學(xué)不會(huì)，那么我親愛(ài)的同學(xué)，你是真的'如此嗎？你真的愿意成認(rèn)自己腦子比不上他人嗎？愿意成認(rèn)自己低人一等嗎？不！我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就比誰(shuí)聰明！除非智障。我相信大家都很正常。同學(xué)們，我們不努力一下，怎么知道自己不行呢！千萬(wàn)別說(shuō)“聽(tīng)不懂課”之類的話。滴水穿石也非一日之功??！一天兩天的堅(jiān)持就能看出效果嗎？那是長(zhǎng)久的積累與堅(jiān)持，只要我們認(rèn)定目標(biāo)，勇敢的朝前奮進(jìn)，終有一天會(huì)看見(jiàn)光明的。不要怕吃苦，沒(méi)有哪條成功之路是一帆分順的。期間心里有困難，有挫折，那么，現(xiàn)在就是我們迎接挑戰(zhàn)的時(shí)刻了！伙伴們！

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，知道嗎？你們其實(shí)是世界上最幸福的人，因?yàn)槟銈兊淖优悄菢拥膼?ài)你們，或許他們從未說(shuō)過(guò)愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得愛(ài)是在心里。就好比我自己吧，我的母親，他或許不美，不漂亮，沒(méi)有很多錢(qián)，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，可是我愛(ài)她，我愛(ài)她的每一點(diǎn)，無(wú)論好或壞，只是因?yàn)樗俏业哪赣H，所以我愛(ài)她，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都有著不為人知的，他們怕自己在子女面前不完美，怕給子女們帶來(lái)困擾。我親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們都錯(cuò)了，所謂“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，古人肯如此，何況我們今人呢！同學(xué)們，我們也是最幸福的，因?yàn)槲覀兌紦碛忻利惖膵寢尅寢尠寢?，媽媽啊媽媽，多么美麗的詞??！趁她們頭發(fā)還未白時(shí)，好好愛(ài)吧！趁她們她們臉上還未爬滿皺紋時(shí)，好好愛(ài)吧！趁我們還都年輕時(shí)，好好愛(ài)吧！我愛(ài)我的父母，我也愛(ài)在座的每一位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌加幸活w相同的炙熱的心！

與剛到世外的陌生感不同，相反的，我如今已熟悉了世外的一草一木，融入了世外這個(gè)大家庭，我和大家一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。不滿大家說(shuō)，我這個(gè)人是有些自卑的，我害怕別人看不起我，害怕別人嘲笑我，可是爸爸說(shuō)，要想要?jiǎng)e人看的起，首先要自己看的起自己。是的，各位同學(xué)也是如此，要想要超越讓人，先超越自己，我衷心希望各位同學(xué)能夠超越自我，創(chuàng)造輝煌。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，及老師和同學(xué)感言的時(shí)機(jī)。

謝謝大家！

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