雷鋒在我身邊演講稿可編輯

雷鋒在我身邊演講稿可編輯1

各位老師、同學(xué)：

大家好!

1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富;雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領(lǐng)著一代又一代人健康成長。作為新時代的中學(xué)生我們更應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

第一，刻苦學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的'本領(lǐng)。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神,善于擠和鉆。永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。第二，奉獻社會。

一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務(wù)，在他身上體現(xiàn)的是一種強烈的社會責(zé)任感。作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該要像雷鋒那樣，把社會責(zé)任感和使命感牢記心中，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。

同學(xué)們,三月五日是紀(jì)念雷鋒的日子,三月是學(xué)雷鋒月,讓我們借這三月的春風(fēng)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身體不方便的同學(xué),做一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長,父母問一聲好,做一個懂禮貌的好孩子……

同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從小熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),樂于助人,做一個新時代的“小雷鋒”!

雷鋒在我身邊演講稿可編輯2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛的領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒這個響亮的名字，就在中華大地上響徹了四十多年，他的微笑我們永遠記得！他的精神我們永遠繼承！雷鋒是團結(jié)友愛、助人為樂的象征。

雷鋒在我身邊演講稿記得我生病的那一次，老師安慰我，并為我輔導(dǎo)功課；同學(xué)們惦記我，給我打來關(guān)心的電話；智彥寧、張晨晨等同學(xué)為我?guī)Щ丶彝プ鳂I(yè)，為我講解新功課的難點與重點。他們，正是我身邊的雷鋒！看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園！團結(jié)友愛，助人為樂的雷鋒精神四處傳揚！雷鋒是盡職盡責(zé)，無私奉獻的象征。

我們班胡君逸的爸爸是一位交警，他和戰(zhàn)友們嚴冬盛夏，風(fēng)雨無阻站在馬路上，指揮交通安全，保障道路通暢。當(dāng)我們班要開展交通安全知識講座時，胡叔叔在百忙中來到我們班，為我們講解交通安全知識和注意事項?？矗@樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰(zhàn)線每一個崗位！大公無私，勇于奉獻的雷鋒精神，正在他們身上閃光！

雷鋒更是蠟燭精神的象征。

我們親愛的老師，夜以繼日，年復(fù)一年，不知批改過多少本作業(yè)，不知送走過多少批學(xué)生。正是有了老師的精心培育，我們才能成為祖國未來的棟梁！看，這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己，照亮他人，他們的蠟燭精神永遠值得我們敬仰！雷鋒是奮不顧身，不怕犧牲的象征。

當(dāng)汶川大地震發(fā)生后，是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面；當(dāng)咆哮的洪水如猛獸一樣沖來時，又是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面，他們是祖國的長城，守衛(wèi)我們大好河山，他們是祖國的'脊梁，為我們扛起千斤重擔(dān)?？矗@樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個地方！奮不顧身，勇于犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀！

今天，我們一起學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神，那么，雷鋒究竟是誰？他是撿起地上一片垃圾的那個人，他是公交上為老人讓座的那個人，他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個人，他是藍天下朝陽里為我們升起第一面五星紅旗的那個人！

人人可以當(dāng)雷鋒，人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話作為本次演講的結(jié)束語吧！

雷鋒在我身邊

我是誰？

我從哪里來？

我到哪里去？

生命意義何在？如何予以解答？

中國的一位普通士兵，對此給出了自身的答案。

他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”

他的名字叫“雷鋒”。

雷鋒同志是偉大的，他的偉大在于堅持“一輩子做好事”；雷鋒同志是可敬的，他的可敬在于始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做好事從不留名；雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他以平凡的人生實踐，矗立起人生價值選擇的最佳坐標(biāo)，展示出鮮活的精神力量和人格魅力，永久地召喚著人們的心靈。

雷鋒不是以做好事的數(shù)量打動我們的，也不是以做好事的內(nèi)容打動我們的。雷鋒最能打動人心的是他心中永恒的信念?！?/p>

然而，在現(xiàn)實中，又有多少人能擁有并堅守自己的理想？又有多少人能定格有價值的人生？

老人倒在地上，扶還是不扶？為什么這個看似復(fù)雜實際上再簡單不過的選擇，一些人至今仍糾結(jié)難斷？孩童被輾壓于車輪下，救還是不救？為什么18個路人竟視而不見？學(xué)生溺水而亡，撈還是不撈？為什么那幾個船夫會站在船頭挾尸要價，如此冷酷這般無情？當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

有的人認為學(xué)雷鋒是傻子、會吃虧。面對質(zhì)疑，面對嘲笑，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前；“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。

今天，我們觸摸著雷鋒高貴的靈魂，他吹奏出來的號角聲如陽光一般燦爛。那就是理想，那就是信念。雷鋒精神始終在中國精神的天空回蕩，引來無數(shù)人的仰視，引來無數(shù)人的傾聽，引來無數(shù)人的齊聲和鳴

這些年來，我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！從“擁軍姐姐”、“擁軍嫂子”到“兵媽媽”，幾十年來，她把一腔摯愛獻給了部隊建設(shè)，滿腔熱忱地為部隊?wèi)?zhàn)士排憂解難。先后認下了186個“兵兒子”，被11個連隊聘為“編外指導(dǎo)員”，戰(zhàn)士們親切地稱她為“兵媽媽”。她就是洛陽的喬文娟。她，就是雷鋒。在洛陽，提起紅十字會水上義務(wù)搜救隊”，無人不曉，它是全國首個城市水上義務(wù)搜救隊。7年間搜救隊共出現(xiàn)場334次，54名落水者重獲新生，幫160名罹難者家屬找到了尸體。搜救隊的成員都是冬泳愛好者，隊員中年齡最大的63歲，最小的33歲。他們，就是雷鋒。他，今年50歲，先后救助了30多名貧困學(xué)生、16個殘疾兒童、7位貧困母親，在衛(wèi)東網(wǎng)上創(chuàng)辦了全省首家“雷鋒網(wǎng)站”?！岸嘧龊檬隆椭鷦e人”是他的人生信條?！拔乙晕倚臐毨?，我愿終生學(xué)雷鋒”是他的座右銘； 他叫彭振天。他，就是雷鋒。

“讓老百姓過上富裕生活是我最大的幸福”。村官吳仁寶堅定這樣的信念，矢志不渝地帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們將貧困不堪的華西村，締造為中國新農(nóng)村幸福生活的樣板。他，就是雷鋒。

水電維修工人徐虎，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌，在長達十幾年的時間里，每天晚上七點后，背著工具包，騎著一輛破自行車，穿梭在上海那窄窄的街巷深處，給市民通馬桶、修電燈、換電線，溫暖著無數(shù)人的心房……他說“活著，就是奉獻”，他，就是雷鋒。

汶川大地震后，南京一位乞討老人，在捐出５元錢后，又找遍身上的零錢，到銀行兌換一張百元現(xiàn)鈔，放進募捐箱。１０５元不是大數(shù)目，可對這個老人來說，那是他傾盡全力的一次“裸捐”。同樣在南京，一個叫陳光標(biāo)的億萬富翁，把企業(yè)一半的利潤回饋社會，并宣布死后捐出全部財產(chǎn)。

一個乞丐和一個億萬富翁，以財富論，天壤之別，但在生命的舞臺上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。

每個人，都可以是雷鋒。

今年的第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)，我看到各園區(qū)的志愿者，不求回報的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個需要幫助的人；走在洛陽的大街小巷，路口的志愿者服務(wù)隊細心為路人端上茶水；洛陽的哥組建雷鋒車隊，免費上門接送“老、弱、病、殘、行動不便者”；我看到公交車上讓座的微笑，看到路人撿起路邊紙屑扔進垃圾箱，看到交警幫助迷路的孩童回家。

其實，在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。洛陽也讓無數(shù)游客感受到了河洛兒女的博大胸懷，體驗到了千年帝都的無限生機。再次向世人展示了雷鋒就在身邊。

回眸歷史，站在時代的瀑布前，觀看飛流直下所濺起的浪花，重讀、重寫雷鋒這個可敬、可愛、閃爍著鐳射光芒一樣的偉名。雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，她已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒 雷鋒在我身邊

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們…… 你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會同學(xué)，把剛撿到的飯

卡在第一時間送交給學(xué)?！?/p>

如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月22日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而第二節(jié)就要做課間操了，同學(xué)做操的位置上還是水汪汪的一片。我們七三班的韓旺、韓一劍和黃志恒同學(xué)不約而同地出現(xiàn)在辦公樓前，手提掃帚、條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，尹校長投去了贊許的目光，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，政教處的李主任默

默地把他們的名字寫在學(xué)校的光榮榜上。誰說雷鋒離開了我們？這就是最好的、最有力的回

答！

教室里，張陽凱、孟顯航同學(xué)又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。王正偉、王哲、王夢等同學(xué)在作業(yè)上反復(fù)地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎！

三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學(xué)們嚴格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不

吝嗇地借給他……雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了

自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，不管在何時何地，我們都要以

雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”！

同學(xué)們，行動起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀(jì)的新雷鋒！

【網(wǎng)絡(luò)綜合-雷鋒在我心中演講稿精選】

無憂考網(wǎng)為大家收集整理了《雷鋒在我心中演講稿精選》供大家參考,希望對大家有所幫助！!

我是xx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)xx市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了xx縣xx小學(xué)。

xx，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進娶負重自強……

我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停； 我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長發(fā)來信息祝福節(jié)日；中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐；xxx老師主動為我們打掃整理房間；國慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好；千萬別訴苦；千萬別哭鼻子；千萬別說不來！千萬記?。倍嗝从辛Χ谂蔚脑捳Z！

我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來看望我們；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍！

我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。

在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標(biāo)，實踐新理念，形成教學(xué)互動，豐

富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！

我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評，所撰寫的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對教師們進行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，XX年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué)；與貴州接壤的浩口小學(xué)；山高皇帝遠的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區(qū)教育的艱難與希望，認識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛跟心一起走》。

為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學(xué)校在該項活動中，取得了前所未有的成績。

因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。

我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊；我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作字詞卡片的硬紙片；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。

我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎；在學(xué)校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者；我還是一名教改科研的實踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級總會受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠程教育資源上了一節(jié)示范課；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。

支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了自我。

我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣

用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫成了一本近4萬字的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細細品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……

通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。

通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商

務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴！我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求！

通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡〃愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡〃愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。

通過支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。

所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅！

當(dāng)我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀！生命如歌，讓我們用心去聆聽吧！

教師學(xué)雷鋒演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

我是來自xxxx的xxx。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個寒冷的冬天，我們再次感受到了雷鋒精神帶來的溫暖。

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。認識雷鋒、了解雷鋒，學(xué)做雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學(xué)習(xí)的永恒主題，作為一名人民教師，我們該怎么做？

我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、團結(jié)同志、無私奉獻的精神，忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，對于促進師德提升，提高服務(wù)意識，增強同志們的團結(jié)，增進教職工之間的凝聚力，保障學(xué)校的健康發(fā)展以及建設(shè)和諧校園都具有重要意義我們都知道，教師面對的是學(xué)生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學(xué)中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂?？吹侥且浑p雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。上課，我們要認真授課，做到讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會。下課，面對同學(xué)們的問題，我們要耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。課余，我們還要備課，精心準(zhǔn)備材料，時常進行家訪，加強家校聯(lián)系，把關(guān)愛賦予每一個學(xué)生。做好本職工作，就是老師們在行動上學(xué)雷鋒。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關(guān)愛，少了自私，多了奉獻，少了沖動，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進了我們的內(nèi)心，我們還要把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻自己的力量。雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。相信我校的全體教師會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)教師的青春風(fēng)采。雷鋒精神不能丟，雷鋒行動依然要繼續(xù)。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今日，更屬于明天。讓雷鋒精神永放光芒！