藝術(shù)學(xué)校值周寄語

藝術(shù)學(xué)校值周寄語1

本來是不斷的小雨，后來又變成了露天暴曬。

這樣的天氣給我們班的值周造成了些許困難，所以同學(xué)們會顯得有點(diǎn)力不從心，開始懶散起來，沒有把自己的崗位負(fù)責(zé)到位。當(dāng)然同樣也有同學(xué)做得很認(rèn)真，不僅把自己的場地打掃干凈，也去幫助其他垃圾較多，場地較大的`同學(xué)一起打掃，這不僅提高了效率，也能使大家的心更加團(tuán)結(jié)一致。希望大家能在最后兩天的時間里把工作做的更好，不要因?yàn)榘嗉壍娜藬?shù)少而造成我們班的種種不到位的行為。愿雨不會淹沒我們的上進(jìn)心，炎熱不會束縛我們的腳步。

加油，高一（4）！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語2

12月2日到12月6日都是我們高一（2）值周，值周工作自然是有些辛苦的，但我們的同學(xué)并未因這些苦累而去抱怨。我們辛勤的做著屬于我們的.工作，將落葉掃掉，把整潔的道路留給上學(xué)的同學(xué)們。我們也未因刺骨的寒風(fēng)而放棄我們的工作，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真勤奮。這次的值周工作讓我們收獲頗多，也讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上所學(xué)習(xí)不到的東西，并且更加促進(jìn)了同學(xué)間的情誼。眼見著我們的值周工作到了尾聲，我相信這次不同的體驗(yàn)會帶給我們更大的收獲。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語3

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入十月，本次值周工作愉快結(jié)束了。秋葉滿地，涼風(fēng)洗滌，我們體會了綿綿細(xì)雨，酥風(fēng)吹進(jìn)衣袖。雖額間布滿汗水，也不曾抱怨，同學(xué)們堅(jiān)守崗位，認(rèn)真勤奮。在高二（1），（2）兩個班通力合作下，醫(yī)務(wù)室兩位老師和班主任的監(jiān)督下，這次的值周工作讓我們收獲頗多，學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，更加增進(jìn)了友誼班的感情。

六天的值周有辛苦更多的.是快樂。希望下周值周班也能在辛苦中體會到快樂。為了我們美麗的校園，加油吧！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語4

第16周是由我們高一（4）班第一次值周，但第一次值周就迎來了連續(xù)的陰雨天氣，這給我們的值周任務(wù)加大了難度，但同學(xué)們在綿綿的雨中拿著掃把，在酥骨的`風(fēng)中來來回回把自己負(fù)責(zé)的場地清理干凈，這使我非常感動。還有許多同學(xué)在完成自己的任務(wù)后，立馬去幫助其他有困難的同學(xué)一起打掃，雖然寒冷了自己的手，但是溫暖了大家的心。

這次的值周雖然非常困難，但是就是在這次困難的值周中，培養(yǎng)了同學(xué)間的感情，讓同學(xué)與同學(xué)之間有了更強(qiáng)的凝聚力，有了團(tuán)結(jié)意識。蕭瑟的雨在考驗(yàn)著我們高一（4）班，而我們絕不會失??！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語5

這周是期中考，晨會主題為誠信考試。在復(fù)習(xí)之中，我們?nèi)噙€擔(dān)負(fù)起了校園的清潔工作。連著四天的雨讓美麗的七中變得濕漉漉，讓本就困難的打掃工作變得更加艱巨了，但我們不懼辛苦、堅(jiān)持不懈，在早晨上課前、午休時間、下午放學(xué)后扛著打掃工具開始工作，為校園的.衛(wèi)生工作出了一份力，保持了校園的整潔，讓學(xué)校變的更加美麗！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語6

本周是我們高二(3)班值周，漸漸步入蕭瑟的秋季，迎著秋風(fēng)輕撫，落葉滿地，本周同學(xué)們的工作任務(wù)便也加重了，但同學(xué)們的.工作熱忱卻不曾消減，一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地清掃著各個花壇與沿途的邊角。連平日里常被同學(xué)們忽略的灰塵角落也不放過，致力為全校同學(xué)們的呼吸健康負(fù)責(zé)。離本周結(jié)束還有最后一天，希望大家對我們的值周工作多做指教，謝謝!

藝術(shù)學(xué)校值周寄語7

春天的氣息迎面而來，花香輕輕地在鼻尖縈繞。在這么美好的環(huán)境中，我們初一（1）班也迎來了我們初中階段的第二次值周。

每天我們都充滿干勁，精神飽滿，以最好的精神面貌對待打掃工作，每一個角落都不放過。而禮儀隊(duì)的同學(xué)更是昂首挺胸，筆直的站在校門口，給予每一個老師以最真摯的微笑，最溫暖的`問候。

總體來說，我們比第一次值周更加地認(rèn)真，更加地起勁。而值周對于我們來說，也是一次鍛煉的機(jī)會。通過這次值周，我們的集體意識更加強(qiáng)烈，同學(xué)間互幫互助，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。這次值周，不僅僅給校園帶來了干凈，整潔，更是讓身在其中的我們收獲頗多。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語8

上周，是我們高一（5）班值周。這是我們進(jìn)入高中的第一次值周，大家心中都充滿了新鮮感。美好的時光總是飛快的流逝，在大家認(rèn)認(rèn)真真的值周中，一個星期的值周時間一眨眼就過去了。同學(xué)們的熱情與微笑贏得了老師們的好評，也為值周工作畫上了圓滿的`句號。在這短短的五天中，我們飽嘗了苦于累、痛與苦。在這短短的五天中。我們懂得了奉獻(xiàn)、懂得了義務(wù)、更懂得了責(zé)任。

在值周過程中，我們處在監(jiān)督和被監(jiān)督的過程中，我們在此環(huán)境中，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神；加強(qiáng)了個人修養(yǎng)和素質(zhì)；加強(qiáng)了我們守時、守信的思想。最后，我用《今天與昨天》中的一段話，來結(jié)束今天的值周工作總結(jié)：今天與昨天好是一種行動，是一種不斷向前的行動。它把自己的不足牢記在心底為了遠(yuǎn)離自己的不足。他在暗暗地行動，邁著堅(jiān)毅的步伐。像亮—劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。

祝愿，我們每個人今天比昨天好。明天比今天更好。也祝愿下一個值周班工作順利，希望全校同學(xué)積極配合值周生工作，學(xué)校的溫馨與美麗需要我們共同的努力！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語9

20xx年12月10號到13號是我們高一（3）班值周。經(jīng)過運(yùn)動會及補(bǔ)休日3天的秋風(fēng)肆虐，校園里幾乎遍地都是落葉，成堆成堆地靠著花壇和墻角鋪散著，但我們并沒有因此而退卻，反倒更加賣力地收拾清掃，并盡力把邊角的灰塵都清理干凈，按要求將工作都落實(shí)好。

不僅如此，值周工作更是加強(qiáng)了我們的`團(tuán)結(jié)互助力：不僅落實(shí)好自己分內(nèi)的工作，有空之余還幫助鄰組清理，使組與組之間合作默契也大有增加。

此次是我們高一（3）班初次值周，若有不足之處請多指教！最后，預(yù)祝高一（4）班同學(xué)工作順利！

藝術(shù)學(xué)校值周寄語10

長達(dá)五天的值周很快就離我們遠(yuǎn)去，這是我們高一(1)班在高中的第一次值周，總體來講大家在本周的表現(xiàn)還是不錯的，美中不足的是同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強(qiáng)，校園中的路面和草地上有時還是會有較多的垃圾;另外，每天的跑操中，部分高中同學(xué)進(jìn)場較慢，態(tài)度不夠認(rèn)真，希望大家可以端正態(tài)度，好好珍惜每天的運(yùn)動時間。

本周我班紀(jì)律良好，較以往有很大改善，但畢竟是第一次之后，還缺少經(jīng)驗(yàn)，有個別同學(xué)早上會遲到，集體意識還不夠強(qiáng)，在每天打掃校園時，總體來說同學(xué)們還是認(rèn)真的，只是有些衛(wèi)生角打掃的`不是特別干凈，同學(xué)們都會互相照應(yīng)，互相幫助，還是很有秩序的，希望下次我們班的周周工作可以做的更好。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語11

本周是我們高一（2）班值周，在這次值周中我深刻的意識到每一個人都不可缺少，每一個崗位都需要堅(jiān)守。這就更需要我們擁有一種集體向上團(tuán)結(jié)互助的精神。雖然我們正在自己的崗位上揮灑著汗水，在辛勞的干著屬于自己的那一項(xiàng)任務(wù)，但我們所做的是：希望我們能為我們的校園營造一個更好的.環(huán)境讓大家去學(xué)習(xí)，這是我們值周班應(yīng)盡的職責(zé)。

因此我希望接下來的值周班的班級能明白我們在做什么？為什么做。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語12

夏天悄無生息地來到我們中間，迎來了我們高一(6)班的第二次值周。有了第一次值周的經(jīng)驗(yàn)積累，同學(xué)們在這次值周中做得比第一次好了許多。即使外面天氣炎熱，可同學(xué)們的'飽滿精神不減，堅(jiān)持每天早上準(zhǔn)時到校，中午準(zhǔn)時到自己的崗位上并把值周工作好。下午第四節(jié)課后是一天中第三次打掃，第四節(jié)課結(jié)束是四點(diǎn)四十五分，這時同學(xué)們肚子都有點(diǎn)餓了，但同學(xué)們都認(rèn)真先打掃完后再去吃飯，個個都有就算汗流浹背，也要將自己負(fù)責(zé)的公地打掃干凈的責(zé)任感。雖然辛苦，可看見通過自己的勞動獲得干凈的校園有一種成就感油然而生。我們在勞動中流下汗水，我們在勞動中收獲歡樂。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語13

桂花攜風(fēng)而來，我們以滿臉微笑相迎，也許是與秋真的有緣，高一的第一次值周在秋天，高二不期而遇。早晨，我們準(zhǔn)時到達(dá)崗位上，掃落葉，撿花壇里的零食包裝袋等垃圾，中午我么將學(xué)校的死角清楚干凈。不愿讓一點(diǎn)兒的垃圾來破壞校園的美感。

每個小組的劃分地區(qū)不均衡，但是區(qū)域較小的`同學(xué)能在做好自己的本職工作的同時，來幫助他人，增強(qiáng)了我班同學(xué)們的合作意識和責(zé)任感，促進(jìn)感情，繁星閃耀要比獨(dú)星發(fā)光美得多。

在全班同學(xué)的共同努力下，我們用汗水灑在校園的每個角落，用勤勞收獲每一份微笑，看著同學(xué)們老師們從校門口踏進(jìn)來，看著美麗干凈的校園環(huán)境而心情舒暢，我們想一切都值了!

藝術(shù)學(xué)校值周寄語14

運(yùn)動會來臨之際，我們引來了高中第一次值周，充滿激動與期待。每日我們都按時完成自身任務(wù)，難忘的消防主題晨會，讓學(xué)生們深刻理解到如何逃生與消防器的使用方法?，F(xiàn)場的同學(xué)們積極參與，完美地完成了這次晨會。校園里隨處可以看到美麗的.風(fēng)景線。個別同學(xué)完成任務(wù)的同時，去主動幫助別人，團(tuán)結(jié)，友情將他們緊緊相連，增加了友情。

這次值周讓高一（3）班每人心里留下了深深一道痕跡，我相信下一次的值周我們會做得更好。

藝術(shù)學(xué)校值周寄語15

轉(zhuǎn)眼入冬，溫度急劇下降。在寒風(fēng)中，本周的值周工作結(jié)束了。在這個星期里，每天早早的都能在校園里看到我們班同學(xué)的身影，同學(xué)們本著對七中的'熱愛，在風(fēng)中拿著打掃工具，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的工作，對垃圾下了封殺令。從中也看到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的精神，也讓我們?yōu)槠咧谐隽艘环萘Α?/p>

一星期的值周有辛苦也有快樂。希望下周值周班也能在辛苦中體會到能為七中出一份力的快樂。為了我們的校園，加油吧！

學(xué)校值周工作小結(jié)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們已進(jìn)入本學(xué)期的第四周！

略有寒意的春天，給我們校園帶來了無限的生機(jī)和活力，經(jīng)過上一周，我和黃寧老師，還有學(xué)生馮玉升、魚任彪、郭曉艷值周后，才真正感受了同學(xué)們在校園的成長與快樂。同時也發(fā)現(xiàn)了許多值得表揚(yáng)的方面。比如：安全方面，全校學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，在學(xué)校不玩危險游戲、危險動作。紀(jì)律方面，各年級、各班同學(xué)都能按時到校，不逃課；同學(xué)之間和睦相處，不打架、斗毆；兩放學(xué)能按學(xué)校要求有秩序列隊(duì)出校園。衛(wèi)生方面，能按時徹底打掃校園衛(wèi)生。

春天是播種希望的季節(jié)，上周三下午，我們綜合學(xué)科的老師們開始進(jìn)行課外活動訓(xùn)練，這標(biāo)志著學(xué)校里有唱歌、體育方面才能的學(xué)生，將得到我們學(xué)校老師系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練，也祝愿你們在各類競賽中施展你們的才華，為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。

看到同學(xué)們用行動表明自己更文明了，學(xué)習(xí)更自覺了，老師由衷地感到高興。

當(dāng)然，在上一周，也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。

1、課間，一、二年級有一部分同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)打鬧玩耍的較多。

2、在課間操下后低年級學(xué)生在走廊內(nèi)橫沖直撞；在放學(xué)的時候，教學(xué)樓的個別同學(xué)再下樓梯時不顧自身及他人安全樓梯上擁擠。

4、每天都有同學(xué)在來校時，帶三無食品進(jìn)校園，尤其是高年級學(xué)生。還有一些同學(xué)們隨手丟垃圾。

5、操場上，部分同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生隨意丟垃圾。

6、體育課中個別同學(xué)亂丟果皮紙屑，同學(xué)們，為了校園更整潔、為了我們的安全，老師希望有這樣行為的同學(xué)從現(xiàn)在起能夠改正，同時請班主任、體育老師老師加強(qiáng)教育。

隨著高效課堂在我校的不斷深入開展，高效課堂在我校已初見成效，但是還不夠透徹、順利，在實(shí)施過程中還存在不少困難和缺陷。為了切實(shí)提高高效課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的教育均衡發(fā)展，我校于2014年3月19日與魚河峁小學(xué)舉行了高效課堂“手拉手”活動。兩校教師通過聽課、評課等進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流活動，希望通過本次活動，進(jìn)一步提高高效課堂的實(shí)施力度，解決實(shí)施過程中遇到的困難，學(xué)習(xí)對方的有點(diǎn)，補(bǔ)足自己的不足，并找準(zhǔn)高效課堂的教學(xué)切入點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握高效課堂的量和度，使高效課堂在教學(xué)中真正得到高效，進(jìn)而把我校高效課堂推至新的高度。