班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞6篇

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。提高班主任的管理水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。本次會議共有三項(xiàng)議程：

一是班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言

二是政教處尚主任發(fā)言

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

經(jīng)驗(yàn)傳遞，資源共享，總結(jié)過去，暢談未來，聆聽你我聲音，交流工作感受。商南職中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會現(xiàn)在在開始，第一項(xiàng)：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，請張保安老師。

張保安老師是我校班主任的旗幟，他所說如他做，不以物喜，不以己悲，以積極之態(tài)對蕓蕓眾生，身正為范，養(yǎng)一身正氣示范后人懲卑劣，做一世典范警醒學(xué)生修美德。

面對我校學(xué)生的實(shí)際，班主任已經(jīng)不能簡單用“考試分?jǐn)?shù)”論英雄了。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理狀態(tài)，耐心做好學(xué)生心理工作，從而才能建立端正的班風(fēng)班紀(jì)。高三（2）班度全國老師就是這樣做的，把一個管理難度大的班級帶入了良性運(yùn)行軌道。下面請杜全國老師發(fā)言

“親其師，信其道”，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，贏得學(xué)生的信任，然后去教育學(xué)生，會收到事半功倍的效果，下面請彭濤老師。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶，下面請?zhí)飼暂x老師交流“愛心構(gòu)建和諧班級”。

四位班主任老師在會上作了經(jīng)驗(yàn)交流，他們總結(jié)了自己從事班主任工作感受一下，談到了班主任工作的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們各位班主任在實(shí)際工作中，從不同方面或多或少都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，由于時間關(guān)系不能一一交流，今后我們會探討其他的交流方式，做更廣泛更細(xì)致的交流。

下面進(jìn)行會議第二個議程：請政教處尚主任發(fā)言。

第三項(xiàng)議程：請校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

各位老師，我們要以今天的交流會為契機(jī)，認(rèn)真研究，勇于實(shí)踐，班班級管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點(diǎn)希望：

1、各位班主任，我們的`工作時勤懇的，效果是顯著地，今后希望你們繼續(xù)努力，不斷研究新情況，大膽的創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。

2、希望你們給予學(xué)生以極大的耐心，給予自己極大地信心，給予家長最大的放心。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績，班務(wù)管理扎實(shí)有效；育人環(huán)境井然有序。一個良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風(fēng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

第一項(xiàng)：請汪德平校長致辭，大家歡迎！

第二項(xiàng)：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書（張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張杰、李莎、徐嘯8人）。

第三項(xiàng)：大會交流。

1、會議安排，今天下午將有6名班主任老師（王新請假）與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春》。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

2、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言。

3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請徐嘯老師。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級的。感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的.過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

第四項(xiàng)：專家點(diǎn)評。張遠(yuǎn)玖校長、張家兵主任點(diǎn)評。

再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評，感謝各位的參與！最后我宣布活動到此結(jié)束。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞3

各位老師：

大家好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的26名班主任老師平時工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過一個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的三高學(xué)生。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的.德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有三：

第一，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、范艷麗、王向飛。

第二，再請其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

第三，最后請張校長重要講話。

感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

校長們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。

最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會張校長的要求，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家！

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!很高興由我來主持今天的“走進(jìn)學(xué)生家庭，深入學(xué)生心靈” 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在活動正式開始之前，首先有請張校長講話，大家歡迎！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的.管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1、根據(jù)會議安排，今天下午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請6.3班班主任林桂煥老師發(fā)言。

感謝林老師的精彩發(fā)言。

◆陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

2、下面有請

感謝孫老師的精彩發(fā)言。

3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請李振芝老師。

感謝老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。

前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞5

各位老師：大家好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的11名班主任老師平時工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計(jì)較個人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時的工作來看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育學(xué)生。

今天學(xué)校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有二個：

第一，請各班班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。 第二，再請曹校長作重要發(fā)言。

總結(jié)：

感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。 班主任所做的一切都是為了學(xué)生

能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的.啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

曹校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。

在此我對下階段各班主任的工作重點(diǎn)和工作方向提下我個人的一點(diǎn)觀點(diǎn)：

一、安全重于泰山。

安全問題是一個老生常談的問題，具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、校園安全。每天上課前要清點(diǎn)人數(shù)，沒來的又沒請假的要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，知悉其去向。對校園、教室里的公共設(shè)施要經(jīng)常排查，避免安全隱患。

2、上學(xué)、放學(xué)路上。堅(jiān)決不坐黑車，超載車、車況不好的車輛。步行靠右行，教育學(xué)生路上不嬉戲打鬧，不聽音樂，不橫沖馬路。

3、食品安全。購買食品必須看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期和生產(chǎn)廠家，不買“三無”食品。陌生人遞給的食物、飲料堅(jiān)決不要。

4、活動安全。在校三余時間，體育課不玩危險游戲，不做危險動作。與同學(xué)發(fā)生摩擦要冷靜，找老師處理，不要動手動腳。

二、遵規(guī)守紀(jì)。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。學(xué)生沒有好的紀(jì)律性，那么好的班風(fēng)、校風(fēng)也就形成不起來了。主要是課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律和就寢紀(jì)律。各班老師要嚴(yán)格要求，悉心教誨。尤其是就寢紀(jì)律，每晚各班主任一定要查寢并經(jīng)常蹲點(diǎn)查看學(xué)生動態(tài)，對違紀(jì)的嚴(yán)厲批評，多教育引導(dǎo)。

三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

校園的環(huán)境不僅僅是要學(xué)生每天三次打掃，更重要是保持和維護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提升學(xué)生愛勞動，逐漸形成勞動最光榮的意識。

最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會曹校長的要求，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家！

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好!

今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會，作為班主任的我們，班級就是我們的家，在這個家里，我們是主心骨，是一把手。這個主心骨、一把手，肯定有許多的看家本領(lǐng)，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請把你最酷、最牛、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來，大家共同分享，共同提高吧!

下面請各位班主任按從高年級到低年級的順序上臺交流——

剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地作了介紹。我在這里真誠的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任，班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的，學(xué)校各部門的.工作，離開班主任，雖不說寸步難行，但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞:

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最新期中考試總結(jié)表彰大會主持詞

通過期中考試總結(jié)表彰大會，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會主持詞，僅供參考。

小學(xué)生古詩朗誦主持詞

朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。朗誦者通過對作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩朗誦主持詞，僅供參考。

播音與主持抒情類自備稿件怎么寫

播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有廣闊的知識面，開闊的眼界，肚子里要有墨水才行啊，這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。

錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。本次交流會的主題是“分享成功，互助提升”。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

在活動正式開始之前，有請錦和小學(xué)校長鄭現(xiàn)春同志講話，大家歡迎！

讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭校長的發(fā)言表示感謝。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

根據(jù)會議安排，今天下午將有五名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請任華玲老師發(fā)言。

感謝任老師的精彩發(fā)言。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)班紀(jì)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是任老師班級管理成功的原因吧!接下來將為我們分享班級管理經(jīng)驗(yàn)的是萬利娟老師，萬老師管理班級經(jīng)驗(yàn)豐富，成效卓著，在我校先后兩次書香班級評比中均榮獲了第一名，讓我們來傾聽一下萬老師管理班級的心得體會。

感謝萬老師的精彩發(fā)言。

如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而結(jié)出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程，然而卲守紅老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽卲老師如何管理班級的。

感謝韶老師的誠心交流。

愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。當(dāng)我們老師用愛心、微笑去管理學(xué)生時，我們老師自己也會被愛心、微笑感化。班主任工作千頭萬緒，他們是如何把工作做的如此出色的呢？讓我們來聽聽王聰芳老師的妙招。

（感謝王老師的分享。）

愛是教師職業(yè)道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，張巧霞老師又是如何用愛心點(diǎn)亮孩子的心的呢?接下來有請張老師分享經(jīng)驗(yàn)。

以上五位老師用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們班主任工作提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

奉獻(xiàn)寫滿日常，歲月記載高尚，因?yàn)槲覀儫o私的導(dǎo)航，學(xué)生人生從此無比榮光，丹心哺育成長，歷史見證棟梁，因?yàn)槲覀冃量嗟呐囵B(yǎng)，祖國明天更加燦爛輝煌。

至此，錦和小學(xué)第三屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿結(jié)束，再次感謝五位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!