第一篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好，很榮幸今天能夠作為班主任老師代表在大會上交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。說真的，當(dāng)陳副校長給我打電話要我就班主任工作經(jīng)驗(yàn)在大會上發(fā)言的時候，我感到有些誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，老前輩，我不敢班門弄斧，我只想和各位老師聊聊我在工作中的一些具體做法。

從當(dāng)班主任開始我一直在想如何才能作好班主任工作呢？臺灣作家席慕蓉曾說過這么一段話：別人是怎樣地把兒女托付到我的手中，他們用著謙卑熱切的態(tài)度，希望我能夠，請求我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實(shí)現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與理想。

是的，我們肩上的擔(dān)子是多么的重啊!我知道對我來說，學(xué)生送走了一屆又會再來一屆，但對一個家庭來說，可是百分之百的希望和寄托，當(dāng)了母親之后這一點(diǎn)感觸就更深刻了。所以，從那以后我就暗暗地對自己說，不要把后悔遺憾留給自己。作為班主任首先一定要有愛心，要把班級的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來愛護(hù)關(guān)心。比如記得以往發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生跟別班的學(xué)生談戀愛，雙方班主任會說，哎呦，我們都成親家了。雖然是句玩笑話，其實(shí)也是把學(xué)生當(dāng)成是自己孩子的一種表現(xiàn)。再比如說每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體 1

會到老師很在意每一位學(xué)生，這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，這些都需要班主任在平時與學(xué)生的相處中細(xì)心觀察，另外還有一個了解學(xué)生的渠道那就是政教處每次在開學(xué)初發(fā)的新學(xué)期新打算和期中發(fā)的期中德育考評總結(jié)。加起來每個學(xué)期要寫兩份，我們班主任一定要使用好那兩份學(xué)生的總結(jié)資料。我記得我剛剛當(dāng)班主任那一年由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，事情又很多，所以學(xué)生交上來的新學(xué)期新打算沒時間去看，到后來也就忘記看了，等到要學(xué)生寫期中總結(jié)的時候很多學(xué)生沒寫幾個字就交上來了，還有些嚷嚷著有什么好寫的，反正老師又不會看的。這句話敲醒了我，我馬上誠懇的對學(xué)生說：對不起，各位同學(xué)，上次的新學(xué)期新打算是老師的疏忽沒去看，不過老師向你們保證上次的那份總結(jié)和今天的這份總結(jié)我一定會認(rèn)真去看的，并且還會找同學(xué)談心，請大家認(rèn)認(rèn)真真把這半學(xué)期來的情況好好總結(jié)一下。同學(xué)們一聽到這些話也就不在對這次的總結(jié)馬虎了事了。學(xué)生的總結(jié)我每一份都認(rèn)真讀過，而且也找來了相關(guān)的同學(xué)談話，其中有一個同學(xué)讓我印象比較深刻的是他在他的總結(jié)中提到了五次“安安穩(wěn)穩(wěn)”。我馬上把他找來，跟他談心，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)目的很不明確。他覺得高一我在普通班，高二進(jìn)入了重點(diǎn)班已經(jīng)很好了。我就跟他好好地分析，慢慢地點(diǎn)化，讓他認(rèn)識到高二階段的重要性以及高考的形勢。而且在后來的課堂上我時常會叫他回答問題，激發(fā)他的學(xué)習(xí)積極性。在半個學(xué)期的教導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)有了很明顯的提高，當(dāng)我再次找他談心的時候發(fā)現(xiàn)他的心態(tài)不再是剛開學(xué)的時候那樣了。多找學(xué)生談心，多了解學(xué)

生的思想這樣也方便了班主任工作的開展。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生不像以前學(xué)生會怕老師，有些是天不怕地不怕的，他會服從你的管教很大程度上是因?yàn)橄矚g這位老師，跟你這位老師關(guān)系比較好，給你面子罷了。所以一開始用自己的愛心去感化學(xué)生是很重要的。

其次，要有責(zé)任心，以身作則。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不做的自己帶頭不做?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。因此我要求學(xué)生不遲到，不早退，不曠課等，我自己必須做到每天提早到校，在教室門口等著學(xué)生到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生不敢遲到也不能遲到了。

另外在管理班級方面，班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，早上提前到校，組織早讀等。上早操課間操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會，班干部會議，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動、各項(xiàng)收費(fèi)，寢室管理等工作都要到位。加上不定期發(fā)生的偶發(fā)事件，耗費(fèi)的時間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力首先，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。班級一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委。語文、英語早讀各安排課代表負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。

當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，每天的衛(wèi)生把任務(wù)分工到人，寫在黑板上，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄全天以及晚自修的紀(jì)律情況，生活委員負(fù)責(zé)寢室分?jǐn)?shù)以及扣分情況的記錄等等。另外對于那些違紀(jì)行為我都是當(dāng)天發(fā)生當(dāng)天解決處理，并且還要求違紀(jì)的同學(xué)將他們的行為寫在我的記錄本上并簽上大名，情況嚴(yán)重的話還要求寫檢討書，然后在第二個星期的班會課上公布上周違紀(jì)情況，有時候還要公開檢討。作為德育考評的依據(jù)。當(dāng)然對于好人好事，為班級做貢獻(xiàn)的我也有記錄。其次要細(xì)化考核制度，比如：扣分：因?yàn)榧o(jì)律或衛(wèi)生被學(xué)?？鄯值?，每扣1分在班內(nèi)德育成績表扣2分，對于打掃衛(wèi)生不合格或違反紀(jì)律被值日班長記錄或被老師發(fā)現(xiàn)的，班內(nèi)德育里扣1分。加分：比如以宿舍為單位，如果一個宿舍評上文明寢室，則寢室長加2分，寢室成員加1分，同樣所有走讀生為一個單位，若連續(xù)兩周沒有人遲到，每人加2分。值日班長每日評出做操最認(rèn)真和教室打掃最好的同學(xué)，分別予以加分。班級德育成績表每周匯總一次，對于分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生予以表揚(yáng)，并適當(dāng)獎勵，而對于德育排后10名的學(xué)生，則要嚴(yán)肅批評，并給予適當(dāng)?shù)膽土P。最后，在每次期中、期末學(xué)生的德育分?jǐn)?shù)考評時將以班內(nèi)德育成績表為基準(zhǔn)。這樣，通過實(shí)行值日督察和建立德育成績表，對學(xué)生每日的表現(xiàn)都進(jìn)行監(jiān)督和總結(jié)，對學(xué)生的日常行為起到了有效的約束作用，從而使班里學(xué)生違紀(jì)的情況日趨減少，學(xué)習(xí)成績也因?yàn)閷W(xué)習(xí)秩序的不斷改善而逐步上升。在對待違紀(jì)學(xué)生的處理上，學(xué)生不可能百分百地去遵守紀(jì)律，學(xué)生違反了紀(jì)律要及時處理，動之以情，曉之以理，讓他們首先認(rèn)識錯誤，然后改正錯誤，我認(rèn)為，一個學(xué)生偶爾犯錯誤很正常，成年了也難免，如

果一個班級沒有學(xué)生違反紀(jì)律反而不正常，犯了錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤不改正。因此，如何幫助學(xué)生去改正錯誤，才是解決一切問題的根本。學(xué)生違紀(jì)，切忌不管不問，更不能揪住不放，對于違紀(jì)學(xué)生如何處理取決于學(xué)生所犯錯誤的性質(zhì)和態(tài)度。從長遠(yuǎn)來看，學(xué)生違紀(jì)，無論對于班級還是對于學(xué)生本人來說，未嘗是一件非常糟糕的事情。如果學(xué)生違紀(jì)能夠被及時發(fā)現(xiàn)，我們可以及時地對學(xué)生進(jìn)行教育，這樣，學(xué)生違紀(jì)傾向被及時遏止，從而防止了學(xué)生違紀(jì)性質(zhì)的進(jìn)一步嚴(yán)重化。反之，如果一個班級有很多學(xué)生違紀(jì)的情況，卻沒有被及時發(fā)現(xiàn)，表面上看起來很好，但存在的問題卻可能很嚴(yán)重，長此以往，后果將不堪設(shè)想。因此，班主任應(yīng)該把學(xué)生違紀(jì)看作是一次發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的機(jī)會，才會在處理問題的時候恰當(dāng)?shù)陌盐蘸昧Χ龋苊饬烁星槠さ囊蛩?。讓學(xué)生感覺到公平、公正、易于接受。這樣班級的班風(fēng)就好了。我認(rèn)為只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才能抓上去。

那么在班級學(xué)風(fēng)管理上，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做優(yōu)等生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，對優(yōu)等生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對后進(jìn)生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，后進(jìn)生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進(jìn)行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。每次考試結(jié)束把成績倒數(shù)十名的學(xué)生找來單獨(dú)談話分析成績，當(dāng)然也要鼓舞他們的信心，不能讓他們有種厭學(xué)情緒。還跟家長

進(jìn)行了溝通，有必要的話可以把有些家長請到了學(xué)校去各個任課老師地方了解情況。而且我發(fā)現(xiàn)等到下次考試時候原來倒數(shù)的十名好多學(xué)生都沒有再呆在倒數(shù)十名里，至于那幾個還沒擺脫倒數(shù)十名的同學(xué)也會在一定程度上提高幾名，由此可見談話的重要性，另外我還比較兩次考試列出了進(jìn)步最大的前十名同學(xué)，讓他們知道老師不僅關(guān)注的是前十名，對于那些進(jìn)步的同學(xué)，即使只是進(jìn)步了一名也是值得表揚(yáng)的。當(dāng)然對于那些退步的同學(xué)和倒數(shù)十名的同學(xué)我也進(jìn)行了單獨(dú)的談話。所以總得來說我在抓學(xué)風(fēng)方面主要是無時無刻不在激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。

最后我覺得當(dāng)班主任要學(xué)會苦中作樂。班主任工作是一項(xiàng)非常艱辛和瑣碎的工作。我也因此時常向領(lǐng)導(dǎo)抱怨班主任工作的辛苦。但是我也時常會想其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)會聽你抱怨說明他們也知道班主任工作的辛苦，也正是因?yàn)閷δ愕男湃危嘈拍隳茏龊貌艜堰@么艱辛的工作交給你，畢竟36個班級總得有人去抗吧，我不入地獄誰入地獄？想開點(diǎn)，換個角度想想，用一顆平常心去接受班主任的工作，然后快樂的工作，快樂的生活。

最后再補(bǔ)充一句，身體是革命的本錢，大家在忙碌拼命工作的同時也要保重自己的身體，祝愿大家身體健康，工作愉快。謝謝

第二篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

各領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很高興讓我們相聚智成中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上。本次會議是通過學(xué)校行政會討論、王校長同意召開。是政務(wù)處抓的一項(xiàng)重要工作。今天會議的議程共四項(xiàng)：

由政務(wù)處主持會議。

一、由班主任代表（楊昌毅老師、張群峰老師、孫成海

老師、楊年勇老師）發(fā)言。

二、由各班主任分別討論我校班主任工作如何來抓，提

出寶貴意見。

三、最后由學(xué)校龍校長對這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

作總結(jié)講話。

四、政務(wù)處作其他工作安排。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長及至整個社會都對班主任寄托著一切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過

一、兩個學(xué)期的管理教育和嚴(yán)格要求學(xué)生。有的班主任把不愛學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成了好學(xué)生。這些事例無不說明一個問題。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟、是一盞燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺。我們?nèi)￠L補(bǔ)短共同做好我們的班主任工作。

根據(jù)安排首由我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧谋任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指

正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

1、要有一顆愛心。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，這是我從田校長身上學(xué)到的。我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，要把學(xué)生當(dāng)著自已的孩子一樣，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。作為我們是民辦學(xué)校、封閉式管理這也是對我們今后的招生工作打好基礎(chǔ)。（這點(diǎn)我講一下我內(nèi)心的感受，我和我愛人是兩地分開，我又要上班又要帶兩個孩子我都能做到）。

2、完善班級管理、嚴(yán)格要求學(xué)生。

班主任必須善于組織、管理和嚴(yán)格要求學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如（1）、衛(wèi)生方面：每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，（我從當(dāng)班主任以來我們班教室是三掃三拖，什么叫三掃三拖，就是早、中、晚進(jìn)教室要掃，放學(xué)要拖，還要保持。衛(wèi)生我在這點(diǎn)多講一下，因?yàn)檫@是我們學(xué)校一大問題，每天工人還是學(xué)生打掃得干干凈凈，轉(zhuǎn)身就是垃圾了，如果每個班主任都在班上作嚴(yán)格要求和教育，我想一定會有好收獲。比如教室我查堂看很多教室垃圾成片，寢室衛(wèi)生就是煙頭問題和零食袋子也是滿地。我們的工人馬上打掃轉(zhuǎn)身就是零食袋子。這點(diǎn)我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我們就抓，抓到了就問班主任在班上作要求和講沒有。（2）、學(xué)習(xí)方面：早上提前到教室，是由學(xué)生每人值班一天，就是每個學(xué)生早上7：00鐘到教室簽字。一個星期起早不得少于4天。檢查家庭作業(yè)和筆記，布置學(xué)生任務(wù)，以前是畢業(yè)班，現(xiàn)在我是初二（語、數(shù)、外、物必須做好筆記，其他學(xué)科記在書上，英語單詞要求寫多少個，日記和作文任選）星期五晚由學(xué)習(xí)委員檢查。組織早讀一、三、五英語由

學(xué)生代表領(lǐng)教和領(lǐng)讀。二、四、六語文。晚自習(xí)要求學(xué)生上

第三節(jié)晚自習(xí)，從10：00至10：50，我除特殊情況以外，我都會守學(xué)生到11點(diǎn)我才回家。（3）、德育方面：安全工作教育等。學(xué)校要求收發(fā)手機(jī)，這點(diǎn)我從當(dāng)班主任以來都是做到的。翻墻外出、抽煙等我是要嚴(yán)格要求和教育的包括學(xué)生留長發(fā)、穿拖鞋，我都是嚴(yán)格要求的。如今，一個良好的班風(fēng)已基本形成。

3、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。

4、要有一顆平常心，要會自得其樂。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱耍泻芏嗳硕疾辉敢猱?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

請張老師發(fā)言：

請孫老師發(fā)言：

請楊老師發(fā)言：

請各位班主任如何來抓提出寶貴意見。

請學(xué)校龍校長對這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會作總結(jié)講話。

政務(wù)處下一步工作安排

1、初中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證。9月25日前轉(zhuǎn)學(xué)證交到政務(wù)處。除本縣內(nèi)不交戶口復(fù)印件以外，其他一律交戶口復(fù)印件。

2、初

一、高一新生在9月25日前交戶口復(fù)件辦理學(xué)籍，由班主任統(tǒng)一收。

3、國慶節(jié)黑板報(bào)?？?月24日至28日）出好黑板報(bào)?？?。

4、下回召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會時，就要請各位班主任談感受和經(jīng)驗(yàn)。

2012年9月15日

第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

學(xué)習(xí)中學(xué)：召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為了建設(shè)一支與時俱進(jìn)、專業(yè)化水平高、適應(yīng)新時代教育要求的班主任隊(duì)伍，4月10日上午，學(xué)習(xí)中學(xué)政教室組織全體班主任召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

交流會上，各班主任就如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生價值觀、如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、如何引導(dǎo)學(xué)生勵志勤學(xué)三個方面進(jìn)行了深入的探討。各位班主任結(jié)合自己的班級管理工作實(shí)際，通過具體的事例交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)。大家暢所欲言，滲透了滿腔的熱情與心血。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出自己在工作中存在的不足，與同仁們共同商榷解決的良策。

各位班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)后，鮑同虎校長做了總結(jié)發(fā)言，就我校班主任工作的成績給予了充分的肯定，同時也對班主任工作提出了具體的工作建議。這次活動讓我們相信，有這些熱血沸騰、無私奉獻(xiàn)的班主任，學(xué)習(xí)中學(xué)的明天會更好！

第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

“育人之道、攻心為上”的策略

抓好班級日常管理工作，突出勤字

如何建設(shè)中學(xué)班級文化

高一新生開展了新生入學(xué)教育活動，為期一個月的“美在校園”活動

學(xué)校采用“學(xué)、練、講、觀、樹”的方式，加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)?！皩W(xué)”，即由政教處組織班主任教師定期學(xué)習(xí)班主任工作理論，提高班主任的理論水平?！熬殹奔丛诎嘀魅萎?dāng)中大興練就班級管理基本功之風(fēng)，如，掌握班級基本情況、經(jīng)常性的德育工作方法等等。“講”，即每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn)?！坝^”即適時組織班主任參觀學(xué)習(xí)。“樹”，即及時將德育工作突出的班主任樹為典型，發(fā)揮其輻射作用。

政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。

五星級班的評定內(nèi)容分為五大項(xiàng)：即熱愛集體、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績、實(shí)踐活動、體育衛(wèi)生。每項(xiàng)工作代表一顆“星”，五大項(xiàng)工作均實(shí)行量化考核評分。每項(xiàng)工作達(dá)到80分以上者方可獲得一顆星，各項(xiàng)工作都達(dá)到80分以上的班為五星級班。學(xué)校對四星級班、五星級班的班主任按制度予以獎勵，三星級班不獎不懲，三星級以下的班限期整改。班級評星與班主任、科任教師評價掛鉤，實(shí)行捆綁式評價，克服老師只抓單科成績不打總體戰(zhàn)或只教書不育人的現(xiàn)象，促使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

十星學(xué)生，十顆星是：守紀(jì)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、正義星、學(xué)習(xí)星、文體星、衛(wèi)生星、特長星、勞動星、愛校星。以“十星”代“三好”，更全面地評價學(xué)生。

其評價內(nèi)容是按照學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，每顆星都制定具體條件和評價分值。如學(xué)習(xí)星的要求是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有刻苦鉆研、勤學(xué)好問精神，按時完成各科作業(yè)，作業(yè)無抄襲，考試無作弊，成績優(yōu)秀或進(jìn)步大，每一個細(xì)小的方面都占有比分。假若某學(xué)生成績進(jìn)步大，但有一次抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，在互評中就通不過，不能獲得這顆星。再如守紀(jì)星，某學(xué)生因違紀(jì)受到過點(diǎn)名批評或在校外違紀(jì)影響班級，在互評中也通不過，不能獲得這顆星。

十星學(xué)生的評比過程、條件公開，層層互評，堅(jiān)持公正、公平的原則。人人對照條件自評申報(bào)，小組互評，班委會評，班主任與科任教師審定后上報(bào)到政教處。學(xué)校對十星學(xué)生予以通報(bào)表彰，佩戴徽章，給家長頒發(fā)喜報(bào)，并利用廣播、電視、展牌等形式進(jìn)行宣傳。獲得八星、九星的學(xué)生分年級予以表彰。各班設(shè)有十星學(xué)生展牌，凡六星以上的學(xué)生都在展牌上展示。對六星以下的學(xué)生采取重點(diǎn)幫教，實(shí)行“二幫一”，評比結(jié)果記入學(xué)生檔案和素質(zhì)報(bào)告單。

如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校對學(xué)生的教育，主要是以班級為單位進(jìn)行的。班級是學(xué)校工作的基層組織。為了在一個班級全面正確地貫徹黨的教育方針和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育措施，使班級的思想品德教育、教學(xué)、課外活動等有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，學(xué)校普遍設(shè)立了班主任。

班主任在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，他們是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級學(xué)生的教育者，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是校長和教導(dǎo)主任的助手。我校充分認(rèn)識到了班主任工作工作的重大意義，多年來一直非常重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

一、搞好崗前培訓(xùn)

做班主任工作需要有一定的組織管理能力，需要有關(guān)于做一個合格班主任的常規(guī)的基礎(chǔ)理論和工作技

能，這樣方可帶好一個班級。而新參加工作的年輕教師一般缺乏這部分知識和能力。如果盲目上崗，不僅做不好班級工作，而且還會影響幾十位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，甚至影響學(xué)生的一生。因此，我校非常重視班主任的崗前培訓(xùn)工作，規(guī)定凡分配到我校工作的青年教師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，獲得班主任任職資格，方可上崗擔(dān)任班主任。具體做法是：一是組織青年教師參加市縣教育局組織的班主任培訓(xùn)班，從理論上把握做班主任工作的常規(guī)基礎(chǔ)理論知識。二是有計(jì)劃、有步驟地組織校內(nèi)外有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看、分析、討論班主任工作條例，全國優(yōu)秀班主任工作介紹錄象，從中吸取豐富的生動、直觀的經(jīng)驗(yàn)。三是做實(shí)習(xí)班主任，在實(shí)際的班級管理工作中向老班主任學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中培養(yǎng)他們的班級管理能力，為獨(dú)立帶班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心選拔班主任

眾所周知，班主任工作瑣碎、復(fù)雜而且需要付出艱辛的勞動。這就要求工作時耐心、細(xì)致而且還要有一定的能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心。并不是任何教師都能勝任班主任工作的，因此我們一向認(rèn)真對待班主任的選拔工作，因?yàn)檫@是搞好班級管理工作的前提。

我校選拔班主任工作的原則，一是年富力強(qiáng)，身體健康。師范類各種課外活動、社會實(shí)踐活動較多，學(xué)生大多活潑好動，而班主任應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中去，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一起為社會服務(wù)。。。，班主任付出的體力較大。因此，年富力強(qiáng)，身體健康是班主任的首要條件。二是思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。班主任的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系著學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成，因此，班主任應(yīng)思想進(jìn)步，具有堅(jiān)定的社會主義信念。同時班主任還應(yīng)忠誠于當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，熱愛學(xué)生。他這樣才能做到熱愛班主任工作，真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，做到多學(xué)生負(fù)責(zé)。三是有能力。班主任的能力應(yīng)包括組織管理能力，這是班主任的基本能力。一個班主任應(yīng)善于組織良好的班集體，制定教育計(jì)劃、實(shí)施教育計(jì)劃，善于組織教學(xué)，善于組織學(xué)生的各種活動。德育工作能力，能夠針對青少年可塑性強(qiáng)餓特點(diǎn)，掌握其生活、心理發(fā)展規(guī)律，摸清學(xué)生的個性，有的放矢地進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。宣傳說服能力，班主任依靠它來教育學(xué)生，組織活動，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動學(xué)生積極性。協(xié)調(diào)能力，班主任應(yīng)能夠消除管理、教育過程中各要素間不和諧現(xiàn)象，加強(qiáng)各方面的配合，使整個班級以及班級與外界環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)一致。

此外家庭負(fù)擔(dān)的輕重也應(yīng)是選拔班主任的條件之一。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ餍枰ㄙM(fèi)較多的時間，如果家務(wù)負(fù)擔(dān)過重，就會影響工作。因此，應(yīng)選拔家務(wù)負(fù)擔(dān)相對較輕的教師擔(dān)任班主任。

三、建立激勵機(jī)制

班主任工作十分辛苦，他們?yōu)榇烁冻隽似D辛的勞動，同時，他們也希望這些勞動能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的承認(rèn)。為此，我校建立起向班主任傾斜的政策，并建立起激勵機(jī)制，以激發(fā)班主任工作的熱情。一是提高了班主任津貼費(fèi)。給他們的勞動以相應(yīng)的報(bào)酬。更重要的是這一做法說明了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們，心中有他們。有一位班主任這樣說：“錢不在多少，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)心中裝著咱們這一特殊的勞動群體。”二是在評幼選?；顒又校葪l件，選擇班主任。三是在班級之間展開各項(xiàng)競賽活動，建立一周優(yōu)勝紅旗及一周劣勢黃旗制度，并把班級成績與班主任掛鉤。激發(fā)了班主任工作的熱情，每次活動他們都深入班級，組織學(xué)生搞好工作，爭取優(yōu)勝紅旗。

四、邊使用，邊培訓(xùn)

在職班主任雖然是經(jīng)過精心挑選的，但他們?nèi)杂心承┓矫娴牟蛔?。為此，除加?qiáng)對班主任工作的檢查督促外，政教處每學(xué)期都舉辦系列講座，有步驟地對現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作能力，幫助他們解決思想問題，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情。

五、組織班主任外出參觀

為了開闊眼界，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，我校還經(jīng)常組織班主任到校外參觀學(xué)習(xí)。如到運(yùn)河師范、徐州幼師、省幼師等學(xué)校，參觀他們的學(xué)生宿舍、教室，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，從中受到生動形象的教育，啟發(fā)了班主任工作的思路。

通過上述多方面的工作，目前我校已建立起一只思想覺悟高，工作能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，許多班級在管理上初步形成自己的特色。其中宿舍及教室文化的建設(shè)、文藝演出、廣播操等在全縣同等學(xué)校中頗有名氣。（倡議書——給畢業(yè)生的20條建議

全體九年級同學(xué)：

三年的初中生活即將結(jié)束,我們以怎樣的心情,怎樣的方式離開母校呢?我們?nèi)w畢業(yè)生在離開母校的時候,應(yīng)走得從容一些,高尚一些,友好一些,通過自己的言行,把感人的故事留下,讓畢業(yè)的日子成為生命最燦爛的回憶。為此我們倡議：

1、穿一身整潔的衣服，仰望飄揚(yáng)在校園的國旗。從心里說一聲：“祝福祖國好”。

2、在喜歡的運(yùn)動場上，再認(rèn)真地跑一圈。

3、把學(xué)校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認(rèn)真地打掃一次。

4、捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹或班級的枇杷樹下。

5、如果方便，在校園里認(rèn)真地走一走,向著校園的一切,包括一花一草說聲謝謝.6、把任課老師或班主任老師請到教室來，全班同學(xué)起立，向老師鞠躬致謝。單獨(dú)到辦公室去，向班主任說聲謝謝。

7、到校長辦公室去，向校長說聲謝謝———也許校長叫不出自己的名字。

8、到學(xué)校食堂去，對炊事員師傅說聲謝謝。

9、到學(xué)校門衛(wèi)室去，對日夜值勤，保證校園安全的門衛(wèi)說聲謝謝。

10、和同學(xué)一起走過的時光里，難免發(fā)生過小磨擦，產(chǎn)生小的矛盾，畢業(yè)的時候，對他們說：對不起！希望原諒。

11、把老師和同學(xué)的聯(lián)系方式認(rèn)真地記下來，以便聯(lián)系。

12、在自己喜歡的建筑物、花草或班級的枇杷樹前留個影，對它們說聲謝謝。

13、用自己的筆把今日的校園畫下來，或把對母校的感激，寫成一篇也并不優(yōu)美的文字，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。

14、用手中的相機(jī)把母校的風(fēng)景拍下來，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。

15、到班主任老師的辦公室去，打掃衛(wèi)聲、整理桌案。

16、對母校今后的發(fā)展一定有不少的建議，把它寫出來，交給校長。

17、向母校的圖書館捐贈一冊有意義的圖書。

18、全班同學(xué)在教室里高歌一曲，友好地離開教室。

19、把班主任老師請來，和全班同學(xué)一起手拉手走出校園，站在校門口，微笑著向可愛的母校、向敬愛的班主任老師揮手再見。

20、走出校門之后，回過頭來，面對校園恭恭敬敬地鞠個躬，從心里說聲：“母校，我永遠(yuǎn)愛您”。

第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

諭興中學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)槲易鳛橐幻麆倓傋呱瞎ぷ鲘徫徊痪玫男陆處?，在座的都是有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點(diǎn)滴做法，向各位同仁取經(jīng)。

我們都知道班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。每個班主任都有一套獨(dú)特的管理辦法，我就簡單的談一談我在班級管理中的一些切身體會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能夠不吝賜教，給予指正并能給我傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

“親其師”才能“信其道”，當(dāng)初在天長職校進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)時，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)就給我們灌輸了這樣的思想，對待孩子的教育要有耐心要有愛心，特別指出的就是要有愛心。在近兩年半的教育教學(xué)工作中，我深深體會到了這種思想的重要性。

我常常在想，全國著名的優(yōu)秀班主任魏書生的班里的那么多“淘氣包”為什么能被他管得服服帖帖，而我自己有時真感到力不從心，事倍功半，這區(qū)別可能就在于“著名”與“普通”上吧！教育家魏書生的德學(xué)遠(yuǎn)在我之上，我往往是那些“淘氣包”要對付的人，而他卻是這類學(xué)生崇拜、學(xué)習(xí)、模仿的“偶像”！要加大對“調(diào)皮鬼”的教

育力度，還必須提高自身的德學(xué)水平，讓學(xué)生相信你，崇拜你，自然就能聽你的話了。所以我有時候會提醒自己：有問題的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生，他們畢竟是孩子，他們的錯誤大多是心理問題，并不是本質(zhì)問題、道德問題，他們的可塑性強(qiáng)，具有很大發(fā)展的潛能。因此兩年多來我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：

1.課堂上盡量保護(hù)學(xué)生們的自尊心不受傷害。

我們在課堂上不能經(jīng)常發(fā)火，這樣會給學(xué)生們帶來心理上的障礙。如果課堂上發(fā)火的話，也許我們的心里會好受一點(diǎn)，可是學(xué)習(xí)的效果一定不會太好。學(xué)生們面對著許多的第一次，在接受上產(chǎn)生一些不順利的事是正常的，沒有了反而不正常了，關(guān)鍵是我們做老師的要有耐心。我記得有一次上課，問了學(xué)生一個簡單問題，要求學(xué)生舉手搶答，有一位同學(xué)回答錯了，當(dāng)時心里很生氣，認(rèn)為很簡單的一個問題都沒回答好，心里的火直往上竄，狠狠得批評和體罰了學(xué)生一頓，一吐心中的怒氣，但是結(jié)果帶來的卻是，給學(xué)生心理帶來了陰影，一部分同學(xué)在以后的課堂提問中就不敢參與舉手搶答。現(xiàn)在回過頭來想想，確實(shí)是不應(yīng)該，這樣的教育方法的后果就是嚴(yán)重傷害了學(xué)生們的自尊心，削弱了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2．善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，從另一個角度來激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣。

有的學(xué)生不怎么愛學(xué)習(xí)，甚至到了成為老師辦公室的“?？汀钡牡夭?，每次都很單調(diào)枯燥無味的對著他說教、打罵、動員。說實(shí)話，我剛剛帶班主任的時候就是這樣，學(xué)生作業(yè)不寫，叫到辦公室，一大堆說教之詞、懲罰手段在等著他們，好了，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)不寫老師就

得打罵，行，你讓我寫，我就抄，反正老師也不知道。結(jié)果根本問題就沒有解決，繼續(xù)找他們“談話”，久而久之，學(xué)生感覺到反感、煩躁，老師也累，很累很累。后來有幾個老教師就跟我談，這個霸王硬上弓的方法是行不通的，改變不了什么，我回過頭來想想也是這么回事，還搞得雙方疲憊不堪。我就向老教師老班主任請教得知，對于這一類學(xué)生，可以通過其他的方法來調(diào)教，如，找他們的身上的亮點(diǎn)，一個人有缺點(diǎn)必然有優(yōu)點(diǎn)，找到他身上的優(yōu)點(diǎn)，針對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的利用，來間接地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如說我們班有一位同學(xué)，成績中下等，比較的懶惰，但是他在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面比較突出，我就請他作為班級黑板報(bào)總編，他對此也非常感興趣，非常積極，不僅自己積極參與其中，還動員了其他學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生參與，他感到老師對他比較重視，心態(tài)就不一樣了，讓他感覺到老師對他的器重，以后找他談話他也不是一味的排斥了，然后再來和他談學(xué)習(xí)的重要性他也能很好的接受了。

3.對待問題學(xué)生要有愛心、足夠的耐心和細(xì)心。

對于初中階段的學(xué)生，他們的生理和心理都在發(fā)生著巨大的變化，大部分學(xué)生都有著一種很強(qiáng)烈的逆反心理，加上強(qiáng)大的自尊心保護(hù)著自己，所以當(dāng)他們遇到不順心的事情時，反應(yīng)會很強(qiáng)烈，會很不冷靜，特別是問題學(xué)生，他們甚至?xí)龀龊苓^激的事情。我曾經(jīng)就遇到過這么一種情況，上課的時候有學(xué)生總是在不停的講話，我就勒令他站起來，結(jié)果遭到了他強(qiáng)烈的反抗，而且言語很具有攻擊性，我當(dāng)時也不冷靜，上去就干上了，估計(jì)他也感到自己的自尊心也受到了傷害，和我還手了，弄得我下不了臺，由于當(dāng)時的不平靜導(dǎo)致了兩敗俱

傷的結(jié)果?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)他在出現(xiàn)問題時，我給以寬容，或用眼神提醒，或輕輕地告訴他，不用強(qiáng)烈的語氣勒令他。過后給予他朋友一般的交談，時時刻刻讓他感受老師對他的尊重和呵護(hù)，耐心的和他交交心，也許問題不會出現(xiàn)劍拔弩張，事態(tài)就不會升級。

各位同仁，我剛剛參加工作不久，遇到過很多問題，也許曾經(jīng)你們也遇到過類似的問題，當(dāng)然還有更多的問題、挑戰(zhàn)在等著我，目前就談這么多，希望各位有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)、指教，幫助我成長為一名合格、優(yōu)秀的教育者。

我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！