最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：

你們好！

今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通的機(jī)會(huì)。

孩子取得了好成績(jī)我很高興，謝謝老師對(duì)她的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。對(duì)于孩子我心里覺(jué)得很慚愧，也許是因?yàn)橛侄嗔艘粋€(gè)孩子和工作的原因，對(duì)她的學(xué)習(xí)不再像以前那樣過(guò)問(wèn)了，有時(shí)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子做的很糟糕就對(duì)她吵，覺(jué)得孩子挺委屈的。

真的.，有時(shí)覺(jué)得孩子的壓力很大，誰(shuí)都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對(duì)她說(shuō)：“不求你名次，只要做什么認(rèn)認(rèn)真真?！睆臋z查她的中我發(fā)現(xiàn)，她的底子還是可以的，就是做題時(shí)馬虎，我就對(duì)她說(shuō)：“這道題你不會(huì)做嗎？你會(huì)做，只要你細(xì)心檢查一下可能就會(huì)檢查出來(lái)，就會(huì)少一個(gè)x，會(huì)做的題做錯(cuò)多可惜呀！”做完題讓她檢查一次，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了，給她句表?yè)P(yáng)她很高興。

除此之外，我覺(jué)得給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谝贿吙措娨?，孩子的就?huì)拋錨，心不在焉，心情煩躁。應(yīng)該給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她毫無(wú)干擾的完成她的作業(yè)。

孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂(lè)的童年，讓她在這個(gè)廣闊的天地里自由翱翔。

謝謝大家！

最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的校、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：

大家好！

我是（5）班學(xué)生徐悅的母親，今天能和大家在這里相聚，我很高興。

過(guò)后，我的便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒⒆拥幕钜呀?jīng)接近尾聲。來(lái)不及重溫昨日的悲喜，誓師大會(huì)已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行！

有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，枯燥，心情低落；也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越，矢志輝煌；今天我說(shuō)，子的高三是幸運(yùn)的，根植于這片沃土，不懈地拼搏，注定會(huì)有喜。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，嘔心瀝血、日夜守護(hù)，把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣悉心關(guān)懷和培育，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子！

親愛(ài)的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的燈光下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸媽媽真切地感受到你們的艱辛和堅(jiān)韌。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的.選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出

色的孩子已經(jīng)深感自豪。面對(duì)高考，家長(zhǎng)對(duì)你們充滿信心！這信心，來(lái)自于你們平日里的刻苦訓(xùn)練；來(lái)自于你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程；來(lái)自于你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這就要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)；少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng)；身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。

孩子們，請(qǐng)牢記數(shù)字：七天！十年磨劍；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。面對(duì)高考，你們不是一在戰(zhàn)斗，自始至終，父母、老師一直陪伴在你們的身旁！

最后，祝孩子們金榜題名，前程似錦！祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！祝十一中的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！

最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：大家好!

我是高三(5)班學(xué)生徐悅的母親，今天能和大家在這里相聚，我很高興。

春節(jié)過(guò)后，我的心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲。來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考誓師大會(huì)已在今天舉行。在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行!

有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落;也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌;今天我說(shuō)，十一中學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，根植于這片沃土，不懈地拼搏，注定會(huì)有喜人的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的.校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向;能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，嘔心瀝血、日夜守護(hù)，把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣悉心關(guān)懷和培育，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)子!

親愛(ài)的孩子們，父母知道，高中生涯特別是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的燈光下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸媽媽真切地感受到你們的艱辛和堅(jiān)韌。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出

色的孩子已經(jīng)深感自豪。面對(duì)高考，家長(zhǎng)對(duì)你們充滿信心!這信心，來(lái)自于你們平日里的刻苦訓(xùn)練;來(lái)自于你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程;來(lái)自于你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材;堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這就要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì);少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng);身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng)。

孩子們，請(qǐng)牢記數(shù)字：七十二天!十年磨劍;厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。面對(duì)高考，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，自始至終，父母、老師一直陪伴在你們的身旁!

最后，祝孩子們金榜題名，前程似錦!祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意!祝十一中的明天更加燦爛輝煌!謝謝大家!

最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：

你們好！

今天我作為“最美孝少年”發(fā)言，我很感動(dòng)。有一次，在火車(chē)上聽(tīng)到鄰座的一個(gè)小伙子和一個(gè)中年婦女的談話，小伙子說(shuō)我晚上生意再忙，過(guò)了十點(diǎn)就要回家，我媽老是等門(mén)，我不回家她睡不著。

孝心少年劉春陽(yáng)泣不成聲的說(shuō)出自己的經(jīng)歷，有一次爬山荊棘刺破了自己的腳，是把自己從山頂一步一步背了下來(lái)，我們大家知道，上山容易下山難，我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下這位父親。背起，你累嗎？是什么給你力量把孩子背下山。

劉春洋，請(qǐng)來(lái)到前邊，是啊，就是這樣一位瘦弱的父親，背起1米75的孩子，這就是，在上能把一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻把自己忘了的人，劉春陽(yáng)，看著父親，是父親如山般的愛(ài)把你背下了山，說(shuō)過(guò)愛(ài)父親嗎，請(qǐng)你擁抱你的父親，大聲的告訴你的父親，大聲的喊出來(lái)，“爸爸，我愛(ài)您?！?/p>

這位，她的手粗糙了，把溫暖的給了你，孩子，看著媽媽的手，你的心痛嗎？

這位爸爸，他的腰彎了，卻把挺直的脊梁給你，孩子，看著爸爸不再挺拔帥氣，你的心痛嗎？

媽媽?zhuān)聂W角已經(jīng)多了幾縷銀絲，把美麗給了我，心很痛。媽媽?zhuān)覑?ài)您。

這就是我的孩子李姿燕，她是一個(gè)懂孝順的好孩子。我常年帶

班，壓力很大，身心憔悴。記得一個(gè)寒冬的夜晚，一個(gè)因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，我和孩子的爸爸在冰天雪地去晃張家訪，深夜到家，姿燕卻做在被窩里沒(méi)有睡覺(jué)，疲憊的我大聲斥責(zé)她怎么不休息，她說(shuō)：媽媽?zhuān)医o你們暖被窩啊，讓你們回來(lái)不冷，我不敢躺下，我怕自己睡著了。說(shuō)著挪到了冰冷的旁邊。一席話說(shuō)的她爸眼眶紅了，我的淚在黑夜飛起。她還是一個(gè)5歲的孩子呀，學(xué)生讓我憔悴，可我的孩子的懂事讓我安慰，疲憊下班后她端上的一杯熱茶、捶捶背揉揉肩，冬夜的洗腳水，稚嫩的'安慰讓我的辛苦潤(rùn)色很多，連年畢業(yè)班的成功有我家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有我的小棉襖的孝順支持。

我也是一個(gè)望女成鳳的，從4歲開(kāi)始她就忙碌于各種輔導(dǎo)班的，現(xiàn)在想來(lái)也很后悔，雖然她提高了自己的素養(yǎng)，卻也失去了的童年。在練舞蹈基本功時(shí)，被拉肌肉的孩子痛的流淚，窗外的我看著心就疼，可她依然微笑，后來(lái)我問(wèn)他，你不疼嗎？她說(shuō)，疼，但是我可以忍住，我不能讓窗外的你擔(dān)心呀，漆冷的黑夜，我們一家三口在摩托車(chē)上頂著寒風(fēng)刺骨，我的心很疼，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)讓孩子遭這份罪，因?yàn)榫毼璧附舆B30次女兒下腰的眩暈，因?yàn)閷W(xué)深冬的凌晨鉆出被窩，因?yàn)榭釤岬南奶煲粚訉訜崂藫涿娴谋疾ㄇ髮W(xué)，被老師斥責(zé)含淚的練琴我的孩子，想起這些。我的心很疼，女兒的小手去暖我的手，坐在摩托車(chē)上，黑夜中，我的眼淚在飛。

我的女兒常說(shuō)，我沒(méi)有王祥臥冰求鯉的至愛(ài)大孝，但我會(huì)努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子讓給父母的安慰。的確，她給自己壓力，讓自己不懈前進(jìn)，取得名的好成績(jī)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽名、國(guó)慶第一名、舞蹈比賽第一名、作文競(jìng)賽第一名、最佳指揮獎(jiǎng)、好這一切讓她成為我們的驕傲。

正直、善良、寬容她比我這個(gè)媽媽做的好，記得臨近中招的一個(gè)晚自習(xí)下課，雖然沒(méi)有我的課，但作為來(lái)看班，我班的幾個(gè)在外邊跳皮筋，女兒在旁邊看，可是三的班馮家興、皮勝男兩個(gè)男生在跑，誰(shuí)都想不到的情況發(fā)生了，他們兩個(gè)把粗20毫米的皮筋生生撞斷，瞬間所有的斷皮筋砸向了女兒，頓時(shí)她的額頭起了一個(gè)大大的血包，臉上幾乎沒(méi)有完好的的皮膚，全部是血印，我懵了，我?guī)缀鯐灥?，我的孩子，我的寶貝，顧不上一切，我?guī)畠哼M(jìn)了，們，你們能想象那種疼嗎？那種慘狀嗎？一毫米扎頭的皮筋繃向你的手，疼嗎？可是我的女兒繃向的是最嫩的皮膚啊，那是最重要頭部啊，那是我們看世界的眼睛啊，那是女孩子最看重的臉埃那是錐心之疼啊，可深受身心折磨的女兒卻說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e收拾馮家興哥哥和皮勝男哥哥了，他們是好學(xué)生，別影響他們考了。我的寶貝啊，你還在顧及別人，你不知道媽媽的心多痛。你不知道你爸爸的心多痛，甚至放下話來(lái)，女兒有個(gè)好歹，我們離婚。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，曾經(jīng)在你們這個(gè)年齡，我有過(guò)生離死別之感。求時(shí)候，我的父親患病，當(dāng)時(shí)的心痛至今仍刻骨銘心。害怕、痛苦撕裂著我的心。愛(ài)我的父親要是沒(méi)有了，怎么辦？我的天空頓時(shí)黑暗，我的天塌了。年少的我不知道怎么辦，只能默默的跪求上蒼：我情愿用我十年的壽命換取父親的，等我去愛(ài)父親，報(bào)答父親。也許是我無(wú)助的孝心感動(dòng)了上天，父親的病好了，讓我的世界春暖花開(kāi)。我的都可以給父親，還有什么不能為父親做呢？

一方矮矮的墳?zāi)棺韪袅宋覀?，父母在里頭，我們?cè)谕忸^，親情一旦失去了就不再回來(lái)，留給我們的只是永遠(yuǎn)的遺憾，永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)然我們誰(shuí)都不希望與父母飽受生離死別之痛，但是生老病死的自然規(guī)律，誰(shuí)都不能遏止，我們的父母還健在，孝順不能等待，那我們就從現(xiàn)在做起，讓我們用一顆之心去對(duì)待父母。

最美家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：

你們好！

老師，給您添麻煩了

我家xxx在學(xué)校總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，真是給老師們?nèi)橇瞬簧俾闊?。老師多次反映兒子這樣那樣的小問(wèn)題，僅三周，老師就打了兩次電話，最近孩子又不聽(tīng)話了，老師交代的事總是忘記，每次我聽(tīng)了心里都不是滋味。

后來(lái)，我便從家教書(shū)籍中尋求之道，也知道應(yīng)該多賞識(shí)孩子，但真正用到當(dāng)中去還真不是一件容易的事。我強(qiáng)忍心中的不滿，努力調(diào)整自己的心態(tài)，盡量做到即使不夸獎(jiǎng)，也至少不去批評(píng)，或少批評(píng)孩子，慢慢地，自己的心理平和了很多。開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師說(shuō)我兒子有進(jìn)步。

說(shuō)實(shí)話，每次被叫到學(xué)?；虼螂娫?，其實(shí)我都是有排斥心理的，總覺(jué)得自己的孩子那么差勁，老給老師添麻煩，去了覺(jué)得很沒(méi)面子，這是虛榮心在作祟。當(dāng)然了，我知道，這樣的想法是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該跟老師多溝通、多交流，既然老師發(fā)現(xiàn)咱孩子的問(wèn)題了，家長(zhǎng)就更應(yīng)該積極配合，幫助孩子把問(wèn)題解決掉才行。家校溝通的主角是孩子，一切都是以孩子為出發(fā)點(diǎn)，就像謝說(shuō)的那樣，不光是學(xué)習(xí)上出了差錯(cuò)老師才找家長(zhǎng)，行為規(guī)范等其他方面出現(xiàn)問(wèn)題一樣得跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧?xì)節(jié)很重要啊！作為家長(zhǎng)，感謝老師不僅教給孩子，同樣交給孩子良好的品德和習(xí)慣。

當(dāng)然，每次到學(xué)校，老師也總是說(shuō)問(wèn)題，再鼓勵(lì)一番。我跟好多家長(zhǎng)交流過(guò)，他們也都希望老師跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題的時(shí)候，能不能哪怕用放大鏡也先找找孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，然后再數(shù)落他所犯的錯(cuò)誤呢？那樣家長(zhǎng)在心理上也比較容易接受一些，更會(huì)設(shè)身處地地體諒老師的`不易，從而更好地配合老師糾正孩子的不良行為習(xí)慣。

記得之前管海燕老師發(fā)過(guò)一條：孩子們所受的學(xué)校教育都是一樣的，想要孩子更好地，就需要改變我們的家庭教育。孩子就像一張白紙，家長(zhǎng)教，孩子就會(huì)怎樣成長(zhǎng)，只要正確引導(dǎo)，孩子的潛力真的很大。我也時(shí)刻提醒自己，不論是學(xué)習(xí)上，還是中，都要給孩子樹(shù)立好的榜樣。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我盡量做到不看電視、不玩電腦、不玩手機(jī)，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都希望自己是最棒的。我們不難忽視跟孩子的溝通和交流，要把孩子當(dāng)成，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)。

一陪孩子走來(lái)，雖然還有很多不盡人意的地方，但我能真切地感受到孩子在慢慢成長(zhǎng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)兒的進(jìn)步。我知道，孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師們的心血，都離不開(kāi)老師們的悉心引導(dǎo)和耐心幫助。試想，我們?cè)诩依镏还芤粋€(gè)孩子，都經(jīng)常感到很累，很難教育，一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可想而知的。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，作為家長(zhǎng)要積極配合老師和學(xué)校，達(dá)到家校共育的目的。我相信，有我們的用心陪伴，有老師們的指導(dǎo)，孩子將會(huì)成為我們的驕傲。

再次向老師們道聲：“您辛苦啦，感謝您精心的付出！

祝老師身體健康，一切順利！

感恩在心的家長(zhǎng)：沈雁東

最美教師代表發(fā)言稿

最美教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的中學(xué)教師，能作為最美教師代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我們同在教育第一戰(zhàn)線的各位老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

今天是新中國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，也是我從教以來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)，在過(guò)去的xx年的慢慢長(zhǎng)路里，我曾有過(guò)山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的.驚喜。十八年的辛勤耕耘，十八年的默默守望，使我深深的愛(ài)上了“教師”這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)，并找到了作為教師的教育寶典——“愛(ài)與責(zé)任”。

教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，正如“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

教師的愛(ài)是一種神圣的愛(ài)，因?yàn)椤皭?ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣”。

師愛(ài)的細(xì)膩與多樣，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比。有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。多樣化的師愛(ài)，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。即使愛(ài)如潮水，老師們也會(huì)將其化作細(xì)雨精心澆灌。

如果說(shuō)“愛(ài)”讓我們贏得了信任，那么“責(zé)任”使我們不斷成長(zhǎng)。

在過(guò)去的一年里，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步提升。在鎮(zhèn)教委的支持與幫助下，以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)了新的輝煌，學(xué)校里到處可見(jiàn)平凡而又美麗的一線教師們，教育正是因?yàn)樗麄兌兊酶用利悺＿@一年中，我們見(jiàn)證了很多的“最美”，讓我們共同走進(jìn)下洼二實(shí)，感動(dòng)他們平凡工作中的點(diǎn)滴精彩，也愿全天下所有的教師都能用無(wú)限的真情去守護(hù)有限歲月里這份神圣的職業(yè)，讓我們每個(gè)人因享受教育而更加美麗！

此時(shí)此刻，我只想自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！

最后請(qǐng)讓我再一次奉上我的祝福：老師，您辛苦了；祝您工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！

最美教師代表發(fā)言稿2

我家是一個(gè)很普通的三口之家，沒(méi)有轟轟烈烈可歌可泣的故事，談不上最美，得到了“最美家庭”這個(gè)榮譽(yù)，是評(píng)委們對(duì)我青睞有加，我感到非常榮幸。下面我和大家分享幾個(gè)我的家庭小故事。

對(duì)孩子，父愛(ài)不缺席。這個(gè)故事的關(guān)鍵詞是選擇。xx年我們有了自己的小家，成家二十五年來(lái)，選擇無(wú)處不在，小到今晚吃什么，大到孩子去哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，大人要在哪里工作等。在xx年的時(shí)候，我愛(ài)人應(yīng)聘到石家莊三星淀粉有限公司，擔(dān)任了生產(chǎn)廠長(zhǎng)一職，他主抓了玉米淀粉的產(chǎn)量，蛋白的含量，淀粉的收率，這三項(xiàng)指標(biāo)全部上了一個(gè)新臺(tái)階，這是家私企，當(dāng)時(shí)老板給了他最高的工資待遇，月薪5000元，比我現(xiàn)在工資都高，是我當(dāng)時(shí)工資的10倍。6月，因?yàn)閱挝煌．a(chǎn)檢修，他休了一次長(zhǎng)假，陪女兒好好玩兒了一個(gè)月，休完假，我和女兒送他到車(chē)站，就在他上車(chē)的一瞬，五歲的女兒嚎啕大哭，這場(chǎng)哭，使他做出了一次選擇，他說(shuō)孩子哭的我心都碎了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛(ài)不能缺席，我要回去陪你帶孩子，陪伴孩子成長(zhǎng)，他毅然決然地辭去了這份高薪工作，回來(lái)后帶著孩子學(xué)習(xí)鋼琴，畫(huà)畫(huà)，一起做了許多益智游戲，父愛(ài)母愛(ài)形成了合力，培養(yǎng)了孩子對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，也開(kāi)發(fā)了孩子的早期智力?，F(xiàn)在看來(lái)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中回報(bào)給我們很多驚喜，女兒品學(xué)兼優(yōu)，初中階段是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，做了很多務(wù)實(shí)的工作，高中階段評(píng)為了省級(jí)三好生，高三曾以期末第一名的成績(jī)獲得李亞暉獎(jiǎng)學(xué)金;大學(xué)階段以第一名的成績(jī)拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金且獲得了國(guó)際數(shù)學(xué)建模 比賽一等獎(jiǎng) ,讀研階段又申請(qǐng)到了卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的最高獎(jiǎng)學(xué)金，她很幸運(yùn)，從小到大遇見(jiàn)了許多好老師，在這里我想感謝一中，感謝教過(guò)她的所有老師們，謝謝你們對(duì)她的栽培和厚愛(ài)。父母只是孩子的第一任老師，沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有她今天的成績(jī)。

對(duì)父母，盡孝要及時(shí)。這個(gè)故事的關(guān)鍵詞是陪伴。我和愛(ài)人都在家中排行老小，我倆的父親都相繼離世了，雙方老人只剩下了婆婆媽媽兩個(gè)人，我倆決定把兩位母親接到我家里一起生活，就像我們做父母的不舍得缺席子女的成長(zhǎng)一樣，我們要陪年邁的她們走過(guò)衰老。婆婆很勤快，媽媽很善良，她倆在相處過(guò)程中也有小摩擦，但相互包容是主旋律，我休息時(shí)就會(huì)給她們做好吃的，定期給兩位老人洗澡，婆婆很含蓄不會(huì)當(dāng)面夸我，但從鄰居和親戚口中得知，婆婆在背后經(jīng)?？湮译S和，親切，溫暖，喜歡在我家住。婆婆吃素，媽媽愛(ài)吃肉，老戴經(jīng)常買(mǎi)肉回來(lái)，告訴老媽?zhuān)医o您買(mǎi)肉了，挑了塊好的!媽媽很高興，感覺(jué)女婿很關(guān)心她，兩位老人也去別的子女家里居住，分別后還互相思念牽掛，看到好的老人用品還會(huì)買(mǎi)給對(duì)方，得知婆婆心臟病去世后，八十三歲的.媽媽哭的像個(gè)孩子一樣。我很懷念那段溫暖的時(shí)光，與其說(shuō)我們?cè)谂憷先耍蝗缯f(shuō)老人在陪我們。細(xì)想人生就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，因此盡孝要及時(shí)。

第三個(gè)故事，對(duì)伴侶，支持要到位，這個(gè)故事的關(guān)鍵詞是幫助。在調(diào)入一中前我在七中任教了，當(dāng)過(guò)幾屆班主任，老戴經(jīng)常幫助我，看到CCTV感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)時(shí)，他提醒我你在班里要不要也搞一下這個(gè)活動(dòng)，咱可以評(píng)選感動(dòng)班級(jí)十大人物，我很受啟發(fā)，這個(gè)活動(dòng)挺受學(xué)生歡迎，在他們的建議下，由原來(lái)一學(xué)年評(píng)一次，改成了一學(xué)期評(píng)一次，這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展使班里風(fēng)氣好了很多。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。還有一件事記憶猶新，七中搞了一次教工乒乓球比賽，老師們參與熱情很高，我特別想拿冠軍，老戴很重視，下班后每天給我當(dāng)陪練，最后在他的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手賀秀麗老師，她乒乓球打的非常好，我水平并不高，我勝在了老戴教給我的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上，拿到了單位的女單冠軍，也小激動(dòng)了一把，夫妻同心，把不可能變成了可能。

這樣的故事還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。最近董卿主持的朗讀者很火，我想試著用朗讀者開(kāi)播以來(lái)的五個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)束我今天的發(fā)言。朗讀者之所以會(huì)引起很多人的共鳴，我想是因?yàn)槊總€(gè)人的一生都有很多種遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一些人，遇見(jiàn)一些事，甚至是遇見(jiàn)一場(chǎng)病，遇見(jiàn)了就是緣，只要我們選擇了陽(yáng)光的心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)一切如意亦或不如意，這些遇見(jiàn)終究會(huì)成為饋贈(zèng)給自己心靈的禮物，因?yàn)槲覉?jiān)信，風(fēng)雨中總會(huì)有家人的陪伴和守望，家庭是我們溫馨的港灣，我愛(ài)我的家庭!

最美教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說(shuō)：“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。于是，我也曾經(jīng)有過(guò)猶豫和傍徨。但在這時(shí)，我突然想起一則美麗的寓言，說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國(guó)所有的能工巧匠、詩(shī)人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國(guó)王的頒獎(jiǎng)。第一走上來(lái)的是畫(huà)家，他捧著心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，要國(guó)王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭。接著第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國(guó)王面前，陳述自己的功績(jī)。國(guó)王說(shuō)：“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)?！钡谌齻€(gè)上臺(tái)的是偉大的詩(shī)人。他向國(guó)王朗誦了一首贊美國(guó)王功德的頌歌，讓國(guó)王聽(tīng)得如癡如醉。于是國(guó)王卻對(duì)他微笑了一下說(shuō)：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是?！苯又钟性S多自認(rèn)為對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而都空手而歸。于是，人們開(kāi)始議論，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢？最后在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來(lái)到國(guó)王面前：“陛下，祖國(guó)遍地的桃花都開(kāi)了……”國(guó)王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在教師的胸前說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)有詩(shī)人、學(xué)者，也不會(huì)有畫(huà)家、醫(yī)生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一起，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長(zhǎng)不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來(lái)的甜蜜。綠的.世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的“綠地”，愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛(ài)心，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小，太柔弱，需要老師無(wú)微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問(wèn)原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長(zhǎng)了，為他剪指甲；孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子……

幼師剛剛畢業(yè)我就跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，那時(shí)，心里的感覺(jué)是多么的美好，無(wú)數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂(lè)情景,那時(shí)的激動(dòng)心情無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴望又害怕，面對(duì)一群群可愛(ài)的孩子，面對(duì)一張張可愛(ài)的小臉，他們天真無(wú)邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來(lái)到我的面前，哭喊著要媽媽?zhuān)瑥膵寢屖掷锝舆^(guò)他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對(duì)的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來(lái)幼兒園，不會(huì)吃飯，不會(huì)睡覺(jué)，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽(tīng)我的話。面對(duì)他們，我一時(shí)束手無(wú)策，我曾想過(guò)退縮，曾想過(guò)逃避，可心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行?！笔前?，面對(duì)我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅(jiān)持。如今，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼，但我感覺(jué)卻很踏實(shí)，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫(huà)卷！

我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛(ài)的孩子呢？多一份愛(ài)心，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫(huà)，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅，欣慰！

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國(guó)家棟梁，民族的希望?，F(xiàn)在，我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí)、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依賴(lài)你和我，這是我們的責(zé)任。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

最美教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

今天是三八婦女節(jié)，很榮幸我能作為“最美家庭”的代表在這里發(fā)言。首先我向一直關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問(wèn)候!

我是一個(gè)平凡普通的人，但有時(shí)候我又會(huì)給自己豎起大拇指，因?yàn)槲視?huì)變“魔法”.我的魔法就是可以在幾個(gè)身份中，任意切換，并且通過(guò)努力，越來(lái)越游刃有余了。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的多重身份吧：我是一名老師，一個(gè)女兒，一位妻子，一個(gè)兒媳，一位母親。38年前，我來(lái)到了這個(gè)世界，成了我爸爸媽媽的小寶貝，他們的無(wú)私的愛(ài)，精心的呵護(hù)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我愛(ài)我的爸爸媽媽。前，我走上三尺講臺(tái)，成了一位老師。一路走來(lái)，我在好多孩子的“老師，老師”的叫喚中，享受到了我是一個(gè)老師的幸福，我愛(ài)我的學(xué)生們。xx年前，我又成了一個(gè)妻子，有了自己甜蜜的小家庭，有了一個(gè)和我相伴一生，一直到老的另一半，我愛(ài)我的丈夫。成為妻子的同時(shí)，我便擁有了又一對(duì)父母，成了他們的兒媳，在他們的關(guān)心幫助下經(jīng)營(yíng)著我的家，我愛(ài)我的公婆。前，我升級(jí)了，我成了一名母親，有了自己可愛(ài)的女兒，她在一聲聲軟軟的，滿是求關(guān)心求抱抱求愛(ài)護(hù)的“媽媽”聲中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的女兒。

怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點(diǎn)。

第一點(diǎn)是要用心。撫養(yǎng)孩子，孝敬公婆父母，支持丈夫，操持家務(wù)，無(wú)論是哪一樣，都需要用心去做。每天，我都在平凡和忙碌中度過(guò)，用心的付出，不僅讓自己充實(shí)，也給了家人一個(gè)溫馨的港灣，而溫馨正是家庭幸福的.源泉。

第二點(diǎn)是要寬容。每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性，平時(shí)的交往，磕磕碰碰在所難免，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人，多看優(yōu)點(diǎn)，少挑刺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好。

第三點(diǎn)是要感恩。感恩生活，生活會(huì)帶給我們無(wú)限驚喜;感恩工作，工作會(huì)帶給我們無(wú)限機(jī)遇;感謝萬(wàn)物，萬(wàn)物會(huì)帶給我們無(wú)限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長(zhǎng);感恩失敗的考驗(yàn)，讓我們倍加珍惜成功。家庭生活中，我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、公婆、丈夫、孩子，他們給了我們幸福完整的家庭生活。

同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都是以家庭生活為起點(diǎn)的，讓我們以愛(ài)的名義出發(fā)，愛(ài)自己的家庭，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)自己的社會(huì)和國(guó)家，讓我們走得更遠(yuǎn)、走得更穩(wěn)健。

我的講話完了，謝謝!

最美教師代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!

我今天演講的題目是愛(ài)在這方心田。

張潔在我的四季中這樣寫(xiě)道：“我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開(kāi)墾的泥土之上。我無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我要做的是咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”從中我懂得人生要有所追求，還要有一種永不退縮的勇氣!時(shí)光荏苒，歲月如梭，我踏上教師這個(gè)崗位將近6年的時(shí)間，這期間有領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心，有同事熱情懇切的幫助，更多的是師生間那份感動(dòng)。愛(ài)在這方心田，我執(zhí)著，我無(wú)悔。

愛(ài)是什么?愛(ài)是露珠，綻放了朵朵玫瑰;愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)了片片綠葉。愛(ài)是一份理解和關(guān)心，教育家陶行知說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蹦鞘俏覄倎?lái)學(xué)校的第一年，一次晨讀早自習(xí)，我提前一會(huì)兒走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我班王躍同學(xué)還在那吃著早飯。當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，從他身旁走了過(guò)去，可是剛離開(kāi)兩步就聽(tīng)見(jiàn)背后有同學(xué)喊“教師!教師!”我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)王躍這時(shí)嘴里不停地吐著白沫，四肢也不停地抽搐。同學(xué)們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會(huì)兒才反響過(guò)來(lái)，這不就是我們常說(shuō)的癲癇嗎?我心中掠過(guò)一絲恐懼，深知此病的危害，趕緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果發(fā)生。當(dāng)時(shí)真不知道我哪來(lái)的勇氣，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉，是同情?是無(wú)助?還是悲傷?這么優(yōu)秀的同學(xué)居然有這病!半學(xué)期了我居然一點(diǎn)都不知道!這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，內(nèi)心充滿了愧疚，從此我發(fā)誓，在以后的教學(xué)中我要把班里每個(gè)同學(xué)的情況都問(wèn)清楚，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心與幫助，哪怕微乎其微!

冰心先生說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，有愛(ài)就有了一切。”哪怕一個(gè)眷顧的眼神，一句輕聲地問(wèn)候，我也盡我所能與他們溝通交流?，F(xiàn)在我常常向他們講我自己的故事，比方當(dāng)年“高考那些事”，雖然過(guò)去了好多年了，但是我還會(huì)把我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷與他們分享，有時(shí)也會(huì)把和女兒發(fā)生的一些快樂(lè)的小事拿來(lái)開(kāi)心一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地交流，不僅拉近了我們之間的間隔，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命;愛(ài)是陽(yáng)光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火!

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!愛(ài)在這方心田，希望用自己不斷的奉獻(xiàn)與進(jìn)取，去澆灌這片肥沃的土壤!柔弱的蠶蛹之所以能花繭成蝶，不僅因?yàn)橛嘘?yáng)光的呵護(hù)，雨露的滋潤(rùn)，更重要的是自己不下萬(wàn)次的努力和拼搏!感動(dòng)中國(guó)山村教師陸永康從小殘疾，二十歲那年便開(kāi)始漫長(zhǎng)的跪著教書(shū)的生涯。三十六年來(lái)，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪在講臺(tái)，跪行于深山巨谷，用不滅的精神支撐起大山深處對(duì)教育的信念。當(dāng)今“最美教師”張麗莉，在車(chē)禍來(lái)臨的一剎那，奮不顧身，推開(kāi)學(xué)生，用自己的雙腿撐起學(xué)生最美麗的天空?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”我們要擁有他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要在這種精神的鼓舞下不斷地進(jìn)取，知識(shí)是無(wú)止境的，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?；ㄓ谢ǖ娘L(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為高中教師的我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的工作中，我要經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。因?yàn)槲叶谩叭诵校赜形規(guī)熝?那么其善者而從之，其不善者而改之”的道理。

我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)，也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。只要我無(wú)愧地付出過(guò)，我不會(huì)因自己的谷粒比別人的干癟便灰心喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自己?

愛(ài)在這方心田!同志們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂(lè)觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦!

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花!相信我們的明天會(huì)更好!美，不同人有不同的詞語(yǔ)來(lái)解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的.外表就是美，確實(shí)，它能讓人感覺(jué)美;有人認(rèn)為心靈的純潔就是美，確實(shí)，它能讓人感覺(jué)美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺(jué)美，確實(shí)它能讓人感覺(jué)美這些美，讓人覺(jué)得賞心悅目，讓人覺(jué)得激情澎湃，讓人覺(jué)得自然平和，但什么樣的美才是最美的?在我的身邊有這樣一位美麗的教師，她50幾歲了，沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的教師。

她的身體并不好，常聽(tīng)他說(shuō)，批改試卷覺(jué)得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽(tīng)他說(shuō)，這幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽(tīng)他說(shuō)，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室?講到這兒，大家一定知道我說(shuō)的最美教師是誰(shuí)了，對(duì)，就是余新珍教師。我時(shí)常想，怎樣的教師才是最美的。衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗教師用她的愛(ài)心傳遞出了美這個(gè)字。余教師用她的責(zé)任心和愛(ài)心塑造了美這個(gè)字。

她堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨催促孩子們讀書(shū)，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子?

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心都表達(dá)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。同為教師，我該向余教師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中假設(shè)能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。

偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，余教師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為典范，從小的方面講：提高專(zhuān)業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好教師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建立者和可靠接班人的重要責(zé)任，發(fā)奮有為，開(kāi)拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。

最美教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我給大家?guī)?lái)的是關(guān)于“最美教師”的發(fā)言稿，希望你們喜歡。

在這金色的季節(jié)里，我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先給各位老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!陪我們走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從什么字都不會(huì)的孩子學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)了閱讀，也讓我懂得了人生的真諦，在書(shū)的海洋中暢游。

在六英尺的講臺(tái)上，我們總能看到老師們熟悉的身影，他們通過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，用粉筆書(shū)寫(xiě)著知識(shí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年地不停地寫(xiě)，寫(xiě)過(guò)了初夏秋冬，寫(xiě)進(jìn)了我們的腦海里。

在我的心里，老師就像一支紅燭，燃燒著自己，照亮了無(wú)數(shù)的學(xué)生，他們將自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給那些求知的學(xué)生，非常的無(wú)私和偉大。

在我的記憶里，也有有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)像冬日里溫暖的太陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。

她很善良，給了我們母愛(ài);她博學(xué)又幽默。她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最欽佩和最美麗的人——廖老師。

在四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，廖老師就讓我們寫(xiě)日記。當(dāng)時(shí)，我的作文不好，很膽小，不敢寫(xiě)。但因?yàn)樽鳂I(yè)的原因，迫于無(wú)奈，只好寫(xiě)了。

一周后，我把日記交給了廖老師，滿腦子想的'都是被罵的話，但沒(méi)想到廖老師在我的日記里寫(xiě)了一句“好!”還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)得很好，要繼續(xù)努力哦!”

就因?yàn)榱卫蠋熞痪湓?，讓我瞬間愛(ài)上了寫(xiě)作。每天寫(xiě)一篇作文成為了一件重要的事情。每次，老師都會(huì)給我4顆星和一些鼓勵(lì)的話。我覺(jué)得特別的開(kāi)心。

因?yàn)檫@樣，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我懂得了很多人生道理。此時(shí)，我深深地明白黑板上寫(xiě)的是真理，寄托的是無(wú)限的希望。

現(xiàn)在，我只想對(duì)廖老師說(shuō)，我的好老師，謝謝您那明亮的燭光，謝謝您那辛勤的澆灌，謝謝您把陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。