第一篇：我最喜歡的醫(yī)生職業(yè)報(bào)告

我最喜歡的醫(yī)生職業(yè)報(bào)告

馬克思說：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡。” 我國《憲法》也規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！薄皠趧?dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)?！薄皣姨岢鐣?huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者?！保ㄕ浴墩伪匦抟弧罚┧哉f，勞動(dòng)對(duì)我們來說是很重要的。

每個(gè)人心中都有自己理想的職業(yè)，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很感興趣，所以做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告。醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療

任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，也是一個(gè)特殊的職業(yè)。在新世紀(jì)，人類將進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的生存方式，對(duì)生存質(zhì)量的要求將越來越高，因此，也要求醫(yī)學(xué)人才必須具備高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，創(chuàng)新的能力。高尚的醫(yī)德---需要醫(yī)學(xué)生具有較高的政治素質(zhì)。作為未來醫(yī)學(xué)人才的醫(yī)學(xué)生，必須樹立堅(jiān)定正確的政治方向；必須有強(qiáng)烈的愛國主義精神和崇高的獻(xiàn)身精神；必須有全心全意為傷病員服務(wù)的精神；必須有良好的思想品德，良好的醫(yī)風(fēng)。這是醫(yī)學(xué)生有其特殊的道德要求所決定的。從某種意義上來講，醫(yī)生應(yīng)有一種特殊的社會(huì)責(zé)任感，即對(duì)病人負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。選擇了醫(yī)生職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。而這種奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，是從進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)的第一天就開始的，這就要求在對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)文化知識(shí)傳授的過程，要注重培養(yǎng)其正確的世界觀，使之自覺更新醫(yī)學(xué)與道德觀念，培養(yǎng)特殊的道德品質(zhì)。讓醫(yī)學(xué)生了解學(xué)醫(yī)的艱苦性和醫(yī)生職業(yè)的崇高性，激發(fā)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，敬業(yè)精神，同時(shí)還要培養(yǎng)其熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，對(duì)病人要有真摯的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

精湛的醫(yī)術(shù)---要求醫(yī)學(xué)生具有較強(qiáng)的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是巨大的，這就給醫(yī)學(xué)人才提出了更高的要求，不僅要掌握傳統(tǒng)的望、問、聞、切等的診斷技術(shù)，而且還要會(huì)運(yùn)用較先進(jìn)的診斷手段,如CT、核磁共振、EBT等先進(jìn)醫(yī)療儀器的使用。掌握和使用先進(jìn)的診療手段，就要求醫(yī)務(wù)工作者具有一定的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。在校學(xué)習(xí)期間在一個(gè)人的一生中是很短的，而且所學(xué)知識(shí)也是很有限的，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的文化和專業(yè)知識(shí)。為醫(yī)之道，博大精深。醫(yī)學(xué)永遠(yuǎn)在發(fā)展中，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，要求醫(yī)學(xué)人才要不斷修正自己，以適應(yīng)發(fā)展的需要。

創(chuàng)新的能力---這是醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備的綜合能力中最重要的一種能力。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展也需要有創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。面對(duì)影響人體健康的各種疾病要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的治療，這一切，都要以創(chuàng)新教育為基本理念。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是我國參與國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的急需。我國加入WTO后，與世界各國在醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,誰的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力最強(qiáng)，誰就能成為醫(yī)學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的贏家。目前在校的一些醫(yī)學(xué)生中存在使命感不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)差，心理承受能力及動(dòng)手能力不強(qiáng)，不少學(xué)生還存在不同程度的高分低能現(xiàn)象，他們的這些弱點(diǎn)與創(chuàng)新要求存在一定差距。因此，對(duì)醫(yī)學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。

隨著當(dāng)今醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)職業(yè)對(duì)就業(yè)者文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)也提出了新的要求，總的看來，它要求醫(yī)學(xué)畢業(yè)生必須具備以下三種知識(shí)技能。

一是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。醫(yī)學(xué)生求職無論選擇本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)，都少不了寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。近年來醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識(shí)更新加快，這里的知識(shí)更新是在基礎(chǔ)知識(shí)上的更新。今天醫(yī)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)已不可能“從一而終”，職業(yè)崗位隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，要工作，就必須有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)。在校醫(yī)學(xué)生要擴(kuò)大知識(shí)面，把基礎(chǔ)知識(shí)的面拓得越寬越好。

二是精深的專業(yè)知識(shí)。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生畢竟是高等醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出來的、從事醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的高級(jí)專門人才。因此，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，也是醫(yī)學(xué)科技人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色之所在，而專博相濟(jì)，以博促精已成為當(dāng)前社會(huì)對(duì)高科技人才的重要要求。美國曾對(duì)

1311 位科學(xué)家作了 5 年的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有成就的很少是僅通一門的專才，而是以通才取勝，如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，多是進(jìn)行綜合性研究的通才。我們的大學(xué)生要為獲得學(xué)歷證書、學(xué)位證書和其它證書而努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，僅憑一張畢業(yè)證就業(yè)是不行的。

三是有一定的其它知識(shí)技能?，F(xiàn)代各類職業(yè)都要求從業(yè)者的知識(shí)“程度高（知識(shí)量大面寬）、內(nèi)容新（以新知識(shí)、新信息為主）、實(shí)用強(qiáng)（所學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)的使用價(jià)值）”。因此，在校大學(xué)生要面對(duì)整個(gè)社會(huì)，要不斷地與社會(huì)“市場(chǎng)”打交道，因此，應(yīng)根據(jù)“市場(chǎng)”這張晴雨表來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為。

勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。在我們社會(huì)主義國家中，要以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，使熱愛勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、保護(hù)勞動(dòng)蔚然成風(fēng)，努力形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。

第二篇：我最喜歡的職業(yè)

我最喜歡的職業(yè)

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，不同性格、不同志向的人對(duì)自己未來的職業(yè)有著不同的規(guī)劃。隨著身邊的同學(xué)不約而同地走出校園，不難發(fā)現(xiàn)我們身邊有各行各業(yè)的朋友，IT、教師、記者、建筑師等等。程序員用代碼編出操作簡(jiǎn)便的網(wǎng)頁界面，教師用知識(shí)灌溉出祖國未來的花朵，記者用敏銳的視角報(bào)導(dǎo)出社會(huì)實(shí)事，建筑師用豐富的構(gòu)念建造出結(jié)實(shí)的房屋。形形色色、種類豐富的行業(yè)不僅帶給我們思維沖擊，也讓我們不斷思考自己能做什么行業(yè)、自己喜歡做什么行業(yè)。

小時(shí)候很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)橛X得老師是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老師是學(xué)校里最權(quán)威的角色。后來，隨著自己心智的成長(zhǎng)和視野的開闊，越來越喜歡作家這個(gè)職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著作不是什么《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個(gè)父親的札記》。這是周國平作家根據(jù)自己的經(jīng)歷，記載他與自己的愛女、愛妻之間的故事，文筆細(xì)膩，感情真誠。后來對(duì)這類作品的喜歡就像高速行駛的汽車因?yàn)閼T性而停不下來。

也許，很多人覺得作家不是一個(gè)高效、經(jīng)濟(jì)的職業(yè)。比起其他賺錢來的快的職業(yè)，它太過默默無聞。寫作的時(shí)候，著急不得、功利不得，作家們只有靜下心來，不計(jì)名利，才能拋開世俗的眼光，審視自己的感受，構(gòu)思出充滿情節(jié)的小說，寫出優(yōu)美的散文來。

弗洛伊德最著名的“冰山理論”說的是每個(gè)人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著不同的社會(huì)角色，因社會(huì)期望、社會(huì)許可、社會(huì)名譽(yù)等原因，我們只能袒露一部分我。在作家的筆下，每個(gè)人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現(xiàn)在世人面前。作家把美丑、自私、大度、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的賦予給每一個(gè)角色身上，而讀者在閱讀的過程中，也能更好地審視自我。

有什么比審視和認(rèn)清自己更讓人歡喜，所以，沒有什么職業(yè)比作家更能打動(dòng)我！

第三篇：我最喜歡的職業(yè)作文

我最喜歡的職業(yè)作文

（一）爸爸今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。爸爸采取一個(gè)可行的辦法，那就是見一個(gè)就消滅一個(gè)，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。

幫爸爸拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿足爸爸的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和爸爸的距離呢。

爸爸一頭烏黑的亮發(fā)，看起來又年輕又有精神。每當(dāng)白頭發(fā)出來時(shí)，爸爸總是說：“可惡的東西，怎么又出來了。”他就讓我這個(gè)“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。

別看這是個(gè)“劊子手”的活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時(shí)也磨練了我的耐心。雖說人的頭就那么一點(diǎn)大，可長(zhǎng)得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來少之又少的白頭發(fā)偏愛躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個(gè)“黑兄弟”，如果這時(shí)注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。

幫爸爸拔白頭發(fā)使我和爸爸更加的親近了。從小到大，爸爸在我心中總是那樣嚴(yán)厲。在爸爸面前我不敢多說話，仿佛我和爸爸之間總隔一道厚厚的門，怎么也推不開。而只有在幫爸爸拔白頭發(fā)時(shí)，我才能踏進(jìn)那扇門，感覺到“爸爸”這個(gè)詞的真正含義，感覺到爸爸的親近和快樂，也只有在這時(shí)，我們才能輕松自然地談笑。

我喜歡幫爸爸拔白頭發(fā)，因?yàn)槲蚁Ｍ职诸^上不要有白頭發(fā)，希望爸爸永遠(yuǎn)年輕。

這就是我最喜歡的工作——幫爸爸拔白頭發(fā)。

我最喜歡的職業(yè)作文

（二）這一天，小丸子高高興興回到了家，她對(duì)圍裙媽媽說：“媽媽，今天我只有一項(xiàng)作業(yè)就是幫大人做一件家務(wù)事?！眹箣寢屨f：“家務(wù)事都是大人做的，你到屋里去看一下電視吧?！毙⊥枳舆B忙想要哭了，說：“有些家務(wù)事小孩也可以做呀?！辈还苄⊥枳釉趺凑f，圍裙媽媽就是不答應(yīng)。

小丸子傷心地跑回了屋里，從床底拿出智多星哆A夢(mèng)，小丸子傷心地對(duì)哆啦Ａ夢(mèng)說：“媽媽總是不相信我，我該怎么辦呀？”哆啦Ａ夢(mèng)靠近了小丸子對(duì)她耳語了一陣，()然后拍了拍她的肩膀說：“明天就看你的了！”

第二天小丸子趁著媽媽去買菜，趕緊吧家里打掃干凈，一邊擦桌子，一邊掃地，一邊洗碗，一邊刷馬桶，忙完了一陣終于打掃完畢了，地板笑呵呵的，桌子都發(fā)亮了，這時(shí)圍裙媽媽回來了，她看到家里打掃得這么干凈，心情非常愉快，說：“小丸子，你真棒！這回我總該相信你了。”小丸子馬上跑回房間，把哆啦Ａ夢(mèng)抱起來，狠狠地親了一下。

我最喜歡的職業(yè)作文

（三）我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師。

在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。

可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。

曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說什么職業(yè)最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也?！眰鞑ト松览?，講授；專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢！

我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

第四篇：我的愿望我最喜歡的職業(yè)

我的愿望我最喜歡的職業(yè)

我的愿望是當(dāng)一名出色的老師，這個(gè)愿望大約在上初中的時(shí)候開始萌芽的。

記得剛上初中時(shí)語文老師布置一篇半命題作文，題目是“長(zhǎng)大后我要當(dāng)……”，當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)懵懂的小女孩，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，從沒有思考過這個(gè)問題，只知道我要當(dāng)父母的孩子，所以當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候我就傻了眼，不知從何處下筆。幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)的語文老師是一個(gè)剛畢業(yè)不久的新老師，十分有親和力和耐心，她知道了我的情況便輔導(dǎo)我寫這篇作文，當(dāng)時(shí) 我特感動(dòng)，因?yàn)閺男〉酱笪以诶蠋焸兊难劾锸莻€(gè)不起眼的小家伙從來沒有得到老師的青睞，而現(xiàn)在有一個(gè)老師愿意一對(duì)一的對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，打那以后還常在班上表揚(yáng)我，怎能不讓我受寵若驚呢？從那以后，我心里就下定決心要當(dāng)一名老師，像那位語文老師那樣關(guān)心每一位學(xué)生。

我開始努力學(xué)習(xí)，希望有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，記得初中開始就很喜歡扮演老師，常集合鄰里的小孩子到家里來，然后自己扮演起他們的“小老師”，監(jiān)督他們做作業(yè)，輔導(dǎo)他們預(yù)習(xí)新的功課，有時(shí)候他們還真的叫我小老師呢！每當(dāng)聽到這稱呼心里比吃了蜜還要甜，漸漸的，我真的長(zhǎng)大了，初中畢業(yè)以后如愿的考上了師范類的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)自己一步一步的靠近了愿望。我深知要給人一瓢水，自己首先必須有一桶水的道理，于是在學(xué)校里我不敢浪費(fèi)時(shí)間，每天如饑似渴汲取知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，希望有一天能把我所學(xué)的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，使得他們成為國家的棟梁之才。后來我的愿望實(shí)現(xiàn)了，真正成為了一名老師。

第五篇：我最喜歡的職業(yè)

我最喜歡的職業(yè)

我最喜歡的職業(yè)是導(dǎo)游，為什么會(huì)喜歡導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)樾r(shí)候，我就有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，去很多很多的地方。后來漸漸長(zhǎng)大了，知道有導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，不但可以去很多地方旅游，還能獲得一些收入。這便是最初的導(dǎo)游夢(mèng)。但后來漸漸的，這個(gè)導(dǎo)游夢(mèng)也淡下去了。

后來我上了大學(xué)，我兒時(shí)的一個(gè)好朋友考取了一所專科學(xué)校，讀的導(dǎo)游專業(yè)，比我畢業(yè)的早，在實(shí)習(xí)期間就開始了導(dǎo)游工作，不僅學(xué)得了很多經(jīng)驗(yàn)，去了很多地方，賺到了一些收入，還成長(zhǎng)了許多。平常我們也常聯(lián)系，聽她講講她的工作經(jīng)歷，講她的收獲，我非常羨慕。我的導(dǎo)游夢(mèng)便再次燃起來了。