第一篇：醫(yī)務室管理建議

武岡九中醫(yī)務室配建管理的建議

董事會：

配備醫(yī)務室既是教育主管部門的要求，也是服務師生的需要，根據我校處居農村較為偏僻的實際，顯得尤為重要。

學校剛起步，師生總人數難以確定，雇請專職校醫(yī)目前尚不成熟，較為實際的是行醫(yī)者既可為師生服務，也可對外行醫(yī)。為此，我們建議：

1、面向社會公開、公平、公平招聘具有資質的醫(yī)師以租賃校內房間開辦醫(yī)務室。

2、擬將老校門旁邊的平房西頭兩間房子租賃為校醫(yī)室，在面對校醫(yī)室圍墻處開一扇門，供醫(yī)務人員對外行營業(yè)，校內有人看病時從平房內向門口出入。

3、醫(yī)務人員全面負責學校師生的診療，（合理收費，不允許過高收費）保健、防疫、衛(wèi)生指導，健

4、康宣傳教育。合約期限暫定一年。向學校上繳1000～1500元/年的租金。（房屋租金和少量的利潤）

5、醫(yī)務室的一切設備、設施、水電費等全由醫(yī)生自負，醫(yī)療事故與學校無關。

以上建議當否。

學?，F有領導

2012.7.6

第二篇：醫(yī)務室建立建議

關于為農村寄宿制學校建立衛(wèi)生室的建議作者：肖漢斌 發(fā)布時間：2012年08月02日-10:54 本文來源于：為先在線

一、現狀

撤點并校政策實施后，農村開始有了寄宿制學校。有些地方，因為撤點并校之前沒有充分調研，撤點并校之后各項建設又跟不上，很多問題慢慢顯現出來，學生在校學習就醫(yī)難、看病難就是其中一個重要的方面。以筆者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及所走訪的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，不論是鎮(zhèn)中學，中心小學，還是片上中學，幾乎都沒有衛(wèi)生室，沒有校醫(yī)。而農村學校地理位置一般都比較偏（鎮(zhèn)中學、中心小學相對要好一點），離醫(yī)院遠，有些學校所在村也沒有衛(wèi)生室，有衛(wèi)生室的很多也是設施簡陋，大多由以前的老“赤腳醫(yī)生”負責，醫(yī)療水平有限，對學生，尤其是低齡兒童的疾病和新出現的流行性疾病診治往往是力不從心。學生離家又遠，生病（尤其是急性疾?。┗蚴芤馔夂?，如果請假回家由家長或監(jiān)護人陪同去看醫(yī)生，可能會耽誤病情。而農村留守兒童多，父母在外打工，由爺爺奶奶帶著，孩子生病很著急，老人行動又不方便，這就特別困難、危險。有些小病小痛的，學生往往也不愿意請假，怕耽誤課，尤其是學生晚上發(fā)病外出困難，這些時候班主任往往充當“醫(yī)生”，根據自己的經驗給學生“臨時治療”，用些消炎、退熱、鎮(zhèn)痛、止咳之類的藥物，像氨酚黃娜敏、阿莫西林、尼美舒利、布洛芬緩釋濟等。但教師終究不是醫(yī)生，如果用藥不對，引起藥物過敏，或因過量而產生不良反應等，后果可能都很難控制。在這樣的情況下，為農村寄宿制學校建立衛(wèi)生室，聘請校醫(yī)就尤為急切了。

二、作用

有人認為農村寄宿制學校一般只有幾百人，多的也就一千二三百名學生。人不多，建衛(wèi)生室、請校醫(yī)開支大，不劃算。我覺得這樣想的話是對學生不負責，學生是一個需要特殊保護的群體，我們現在講以人為本，學生就是學校的根本，學校所做的一切努力都是為了學生，從學生的健康成長與全面發(fā)展來看，建學校衛(wèi)生室、聘請校醫(yī)是完全有必要的。在許多地方，只有幾百個人或上千人的村莊往往也會建村衛(wèi)生室，同等規(guī)模的學校為什么就不能建學校衛(wèi)生室呢？農村寄宿學校如果建立了衛(wèi)生室、聘請了校醫(yī)，好處良多。

1.當學生生病時可以及時為學生治療。學校有衛(wèi)生室、有校醫(yī)，當學生生病時可以在學校治療，方便安全，家長放心、老師省心、學校也安心。

2.當學生出現意外傷害時可以進行緊急救治。2010年元旦文藝匯演，坪上鎮(zhèn)老山學校一個小學五年級的女生在走廊上摔了一跤，有同學把趕緊把她扶起

來，安慰她，當時感覺沒事，還跳了舞，老師也沒上緊，心想小孩子摔跤是常有的事情，到了晚上睡覺，開始發(fā)熱，胡言亂語。趕快送漣源市人民醫(yī)院，一檢查是顱內出血，情況已經很危險，必須馬上手術，學校最終賠了近5萬元。我想如果學校有衛(wèi)生室，有校醫(yī)，當時就能給學生進行一些檢查的話，可以及早的發(fā)現病情，及時的送往醫(yī)院，后果不會這么嚴重。學生在體育運動中出現骨折、脫臼、摔傷甚至休克等意外事故時，校醫(yī)也可以在第一時間進行包扎、止血、人工呼吸等緊急救治，既能減輕學生的當時的病痛，對后面的治療也會有很大的幫助。而這些緊急救治技能，教師一般都不會。

3.可以為學校提供公共衛(wèi)生保障。學校學生集中，每天學習、生活在一起，有些疾病可能會相互傳染，像紅眼病、流感、手足口病等，往往一傳就是一大片。如果有校醫(yī)，校醫(yī)可以根據季節(jié)、天氣的變化和學生的健康狀況等，進行相應的傳染病的預防與控制。可以定期對教室、公共場所、學生宿舍等地方進行消毒滅菌?？梢詫W校組織的學生集體活動，如春游、校運會、應急疏散演練等提供一定的安全保障?？梢詫W生食堂、飲用水等進行檢驗檢疫，提供營養(yǎng)膳食和合理安排作息時間的建議，這樣可以有效的避免群體性疾病傳染或中毒的發(fā)生，引導學生更健康的成長。

4.可以為學生建立健康檔案。很多學校有學生的成長檔案袋，但這里面缺少一份重要的資料，就是學生的健康檔案。如果有校醫(yī)，校醫(yī)可以實行電子化辦公，可以和衛(wèi)生防疫站聯(lián)合為學生進行常規(guī)體檢，可以和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣人民醫(yī)院等聯(lián)網，進行共同會診，對學生的病情、用藥、時間等都有進行記錄，可以為學生建立一份健康檔案，這對學生的疾病預防、術后康復和健康成長都有很大的作用。

5.可以保障有特殊疾病的學生上學的權利。2008年，我在新邵縣太芝廟鄉(xiāng)中學任教，當班主任，從鄰近的邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)轉來一個學生，學校接收了，放在我班上。一個月以后，新邵縣衛(wèi)生防疫站來太芝廟中學給學生做免費體檢，在給這個學生聽心臟時，發(fā)現心跳有問題，在體檢表上寫了心臟Ⅱ級，并馬上把情況反饋給學校。我們和學生談話后才得知，他是先天性心臟病，做完手術沒多久，以前就讀的學校怕出事，不敢收了。校長一聽也急了，這樣特殊疾病的學生隨時都有發(fā)病的可能，怕到時候擔不起責任，也委婉的勸學生回家休養(yǎng)。盡管學生想讀書，家長也講已做過手術，不會有事，但學校還是不敢再接收。如果學校有衛(wèi)生務室，有校醫(yī)，能給學生提供一定的醫(yī)療保障或緊急救治，我想這樣的學生可以在學校接受教育，學校也不會提心吊膽。今年新邵縣在全縣中小學生中做了次特殊疾病學生的摸底排查，要求學校對特殊學生進行特殊保護和特殊教育。因為沒有衛(wèi)生室、沒有校醫(yī)，學校往往以安全為由勸學生回家休養(yǎng)，或限制學生參加體育和課外活動等。

6.可以對教師、學生進行健康成長和救治技能教育。校醫(yī)可以“一醫(yī)多能”，既是醫(yī)生，又是教師，可以開設講座，對學生進行健康教育、預防近視教育、青春期生理衛(wèi)生教育等，可以對教師進行緊急救治技能培訓、職業(yè)病防治培訓等，這些都是農村學生、教師亟需加強的知識與能力。

三、困難

《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》第三章“裝備條件”第九條規(guī)定“學校應有??衛(wèi)生室、綜合檔案室等公共教學用房”，并規(guī)定義務教育學校要根據《湖南省中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》配備相應的衛(wèi)生器械與設備?！?012年邵陽市義務教育合格學校評估驗收計分辦法及資料準備要點》在“教師隊伍建設”中也規(guī)定“600人以上的學校須配備專職衛(wèi)生技術人員，專職或兼職的心理健康教師，600人以下的學校須配備兼職的保健教師?！北M管各級政府都有規(guī)定，但現實卻是事與愿違。為什么會這樣？因為存在著很多的困難。像校醫(yī)的崗位設置是事業(yè)編制還是工人編制？是教師還是醫(yī)生？是由教育部門管理還是衛(wèi)生部門管理？怎樣考核績效？如何晉職晉級？校醫(yī)的工資、保險由誰承擔？學校醫(yī)務室是自負盈虧還是政府保障？校醫(yī)的繼續(xù)教育由誰來組織？等等。因為許多的問題懸而未決，學校醫(yī)務室的建立，校醫(yī)的聘請等在農村寄宿制學校都非常滯后。

四、建議

1.把學校衛(wèi)生室納入公共衛(wèi)生服務體系。學校衛(wèi)生服務應該是公共衛(wèi)生服務必不可少的一部分，但目前各級衛(wèi)生部門并沒有把學校衛(wèi)生服務納入到公共衛(wèi)生服務體系中來，甚至完全忽略。加強學校衛(wèi)生室和學校醫(yī)療隊伍的建設，可以不斷提高學生的健康素質，不斷提高學校對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。希望有關部門能夠創(chuàng)新思路、強化職責，盡快的把學校衛(wèi)生室納入公共衛(wèi)生服務體系當中，從而使公共衛(wèi)生服務體系更加全面完備。

2.村衛(wèi)生室與學校衛(wèi)生室合二為一，鄉(xiāng)村醫(yī)生兼校醫(yī)。教育部門與衛(wèi)生部門協(xié)調，對地理位置相對較為集中的學校，可以考慮將村衛(wèi)生室開設在學?；驅W校周邊，鄉(xiāng)村衛(wèi)生室與學校衛(wèi)生室合二為一，由衛(wèi)生部門、教育部門根據學生人數，按相關規(guī)定標準，為兼校醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生補助學校衛(wèi)生防疫經費。學?？砂聪嚓P規(guī)定提供相應的醫(yī)療器械與設備。同樣實行基本藥物制度，藥品零利潤，診治費用等按衛(wèi)生部門的有關規(guī)定向學生收取，學生在學校衛(wèi)生室看病治療，符合條件的，同樣享有農村合作醫(yī)療保險的報銷。兼校醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生由衛(wèi)生部門和教育部門協(xié)同管理、考核。

3.統(tǒng)籌實行“支醫(yī)”制度。衛(wèi)生管理部門可根據各衛(wèi)生機構實際情況，統(tǒng)籌安排醫(yī)務人員到農村寄宿制學?！爸пt(yī)”。教育部門為學校建好衛(wèi)生室，配套好

所需的藥品、器械和設備。出臺相關規(guī)定，對在農村寄宿制學?！爸пt(yī)”的醫(yī)生在評優(yōu)、晉職等方面適當照顧，在績效工資發(fā)放方面適度傾斜。

4.公費培養(yǎng)校醫(yī)、實行校醫(yī)特設崗位計劃。為加強農村教師隊伍建設，國家現在每年都為農村學校公費培養(yǎng)師范生、招聘特崗教師。同理，為加強農村學校醫(yī)療隊伍建設，國家也可以考慮為農村寄宿制學校公費培養(yǎng)既能治病救人，又能傳道授業(yè)的多功能型校醫(yī)；實行校醫(yī)特設崗位計劃，鼓勵有志青年為農村學生健康成長服務，逐步強化農村學校對學生的衛(wèi)生服務與保障，不斷改善農村學生就醫(yī)難看病難的現狀。

5.增設校醫(yī)編制，公開招考校醫(yī)。政府可根據學校實際情況和學生人數等，增設校醫(yī)編制，面向社會公開招聘有資質的醫(yī)學院校畢業(yè)生到農村寄宿制學校從事醫(yī)療服務工作。與醫(yī)院招聘醫(yī)生比可適當降低標準，同時配套出臺考核、晉職等規(guī)定，提高校醫(yī)待遇，吸引具有醫(yī)療服務能力又不能進入醫(yī)院等衛(wèi)生部門工作的人長期從事學校醫(yī)療衛(wèi)生服務。

6.對衛(wèi)生導師進行培訓。有些學校沒有校醫(yī)，但有衛(wèi)生導師，可以對衛(wèi)生導師進行脫產培訓、繼續(xù)教育，使衛(wèi)生導師掌握一定的醫(yī)療救助技能，能勝任學校的醫(yī)療衛(wèi)生工作。

校警、校車都是在學生出現重大傷亡事故后才緊急出臺的制度，希望相關部門能未雨綢繆，防患于未然，不要再等出現學生重大傳染疾病時才緊急出臺校醫(yī)制度。青少年兒童是祖國的未來，民族的希望，希望全社會都來關注他們的健康與成長。

第三篇：淺談如何加強醫(yī)務室管理

淺談如何加強醫(yī)務室管理

【中圖分類號】R821.81【文獻標識碼】B【文章編號】1672-3783（2013）11-0582-01

本文綜述了當前醫(yī)務室管理工作中存在的問題及不足，并根據以上缺點提出相應的解決措施，為今后加強醫(yī)務室管理以及診療護理工作的開展提供一定的理論依據。

1當前在醫(yī)務室管理方面主要存以下幾個問題

1.1制定的規(guī)章制度不夠健全。由于醫(yī)務室本身規(guī)模很小，人員非常少，設備等都較簡易，因此，只是制定了簡單的的規(guī)章制度，對各項操作沒有進行詳細的說明，包括消毒制度、考勤制度、藥物存放及使用制度等等都缺乏相應的文字性規(guī)范，使大家在實際工作中容易放松及麻痹大意，出現一些不應出現的錯誤和問題。

1.2制度制定后，工作人員執(zhí)行不到位。

1.2.1醫(yī)護人員不能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及技術操作相關規(guī)程，例如醫(yī)生看診后不登記、不寫病歷，護士注射時不帶口罩等。

1.2.2工作過程中，不能嚴格執(zhí)行消毒技術操作規(guī)程，包括無菌液的使用，消毒器械以及消毒棉簽的使用，配制消毒藥劑不能規(guī)范的標注濃度、配置時間以及使用時限，1.2.3工作人員上班不遵守勞動紀律，遲到早退，做與工作無關的私事。診室衛(wèi)生差、醫(yī)護人員著裝不規(guī)范。

2對于以上問題我們采取了以下措施：

2.1制定了各項管理制度，主要包括《醫(yī)務室管理制度》、《醫(yī)療急救處理機制》、《醫(yī)務室藥品質量管理制度》、《醫(yī)務室消毒管理制度》 等等。

2.2嚴格執(zhí)行醫(yī)療規(guī)章制度，按常規(guī)程序就診，遵從醫(yī)囑，以保就診質量。就醫(yī)要有登記，有病歷記載，配藥要有處方。對于慢性病患者要建立健康檔案。

2.3醫(yī)務室應保持整潔，醫(yī)務人員應穿戴工作衣帽，加強候診教育，做好咨詢、保健和流行病的防治工作，宣傳衛(wèi)生防疫知識。

2.4醫(yī)務人員要遵守醫(yī)德，文明行醫(yī)，努力做到：對待病人熱心，診治病人細心、回答問題耐心、行醫(yī)看病誠心。

2.5藥品入庫嚴格執(zhí)行驗收制度，每月盤點庫存藥品，嚴禁使用過期、失效、霉變和質量問題的藥品。堅持合理用藥的原則，防止藥品浪費。

2.6加強對設備（施）的管理，愛護公共財產，并造冊登記。凡外借醫(yī)務室醫(yī)療器械的，須經分管領導批準。

2.7嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止交叉感染。每周進行一次地面及空氣消毒。醫(yī)療廢棄物應及時分類清理并妥善處置。

2.8醫(yī)務人員如遇突發(fā)狀況，醫(yī)生與護士應該第一時間趕到現場，根據病情給予必要的處理，酌情護送至醫(yī)院或通知120急救。遇有特殊的病癥應及時向上級領導匯報。

2.9制定了量化管理制度，通過量化管理各項工作，可以客觀的評醫(yī)務室工作效率與質量及醫(yī)務室人員的工作能力與綜合素質。

第四篇：精品文檔醫(yī)務室管理規(guī)章制度

醫(yī)務室工作制度

1、嚴格遵守國家的法律法規(guī)，嚴格履行協(xié)議，自覺服從學校的監(jiān)管，完善內部管理制度及崗位職責，建立全心全意為師生服務的思想。

2、醫(yī)務人員要遵守醫(yī)德，文明行醫(yī)，努力做到：對待病人熱心，診治病人細心、回答問題耐心、行醫(yī)看病誠心。

3、做好學生一般傷病事故的處理，做好學校運動會等大型集會活動期間的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理和衛(wèi)生保健工作。

4、做好學生常見疾病和一般外傷的治療救護和轉診工作。就醫(yī)要有登記，有病歷記載，配藥要有處方，并建立醫(yī)療檔案。

5、堅持合理、科學用藥的原則，發(fā)藥時要告訴學生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

6、非醫(yī)務工作人員，未經同意，不得進入醫(yī)務室。經過允許進入醫(yī)務室的人員，要聽從安排，保持醫(yī)務室衛(wèi)生與安靜，未經允許不得翻閱有關資料和動用醫(yī)療器械與藥品。

7、根據上級有關規(guī)定，定期購置常用藥品和必備器械，以便實施簡便治療;定期檢查藥品，注意失效期； 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，醫(yī)用器械消毒要及時，防止交叉感染。

8、藥品入庫嚴格執(zhí)行驗收制度，每月清理庫存藥品，嚴禁

使用過期、失效、霉變和質量問題的藥品。

9、加強對設備（施）的管理,愛護公共財產，并造冊登記。凡個人借用醫(yī)務室醫(yī)療器械的，須經分管領導批準。

10、經常檢查醫(yī)務室電器設備，用電開關及線路若有漏電、斷電，應立即報告后勤處進行檢修，防止火災的發(fā)生。

醫(yī)務室藥品管理制度

1、購進藥品以質量為前提，到具有合法證照的供貨單位進貨。

2、購進藥品要有合法票據，并依據原始票據建立購進記錄，進貨單位、購貨數量、日期、生產企業(yè)及藥物通用名稱。

3、購進藥品后必須認真查對及驗收，經采購人員及藥品驗收人員校對后，雙方簽字才能入庫。

4、根據藥品性能及要求，分別存放于常溫，陰涼的地方。

5、根據季節(jié)、氣候變化，堅持經常做好溫濕度管理和觀測工作，確保藥品儲存安全。

6、庫房及藥房要分類儲存，分開擺放。即：藥品與非藥品分開；處方藥與非處方藥分開；內服藥與外用藥分開；品種及性質相互影響，易串味藥分開。

7、庫房及藥房，貨架要保持清潔衛(wèi)生，定期打掃和消毒，做好防盜防火、防潮濕、防腐、防污染、防鼠工作。

8、根據《藥品管理法》等有關規(guī)定，醫(yī)務室在保持拆零用具清潔衛(wèi)生的前提下，把藥品拆零后發(fā)給來就診病人。但在內服藥袋上必須清楚的寫明藥名用量及用法。

9、對拆零后的藥品，應集中存放于拆零專柜，不能與其他藥品混放，拆零專柜短缺的拆零藥品應從其他藥柜移入，采用即買即拆，并保留原包裝。

10、執(zhí)行《藥品不良反應監(jiān)測管理辦法（試行）》的規(guī)定：

⑴ 所有危及生命、致殘，直至喪失勞動能力或死亡的不良反應； ⑵ 各種類型的過敏反應； ⑶ 藥品投產使用后各種不良反應； ⑷ 一切意外的不良反應； 以上各種不良反應發(fā)生都要按規(guī)定報告給國家藥品監(jiān)督管理部門及衛(wèi)生部門。

醫(yī)務室安全管理規(guī)定

為了做好學校醫(yī)務管理工作，確保醫(yī)療護理、配藥和藥品保管安全，特制定本規(guī)定。

1、醫(yī)務人員必須嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理技術操作常規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生工作制度。

2、學校發(fā)現有傳染病流行時要緊急啟動應急預案并處置。

3、門診接診急危重病人員時，要立即全力處置，并聯(lián)系轉

送醫(yī)院。

4、治療室安全措施：

⑴進行各項治療操作時必須思想集中，嚴肅認真，堅持“三查七對”（三查：治療前、中、后查；七對：對床號、姓名、藥名、濃度、劑量、時間、用法）； ⑵凡使用可能發(fā)生過敏反應的藥物必須準備急救藥品。

5、藥房安全措施：

⑴藥劑員接到處方后必須審查處方的各項（患者姓名、年齡、性別、藥物、名稱、日期、醫(yī)生簽名）填寫是否完整、正確，檢查無誤方可調配； ⑵小兒處方應注意復核其年齡與藥品用量是否相符； ⑶非本醫(yī)務室醫(yī)生處方不可發(fā)藥； ⑷處方審查完畢后配藥，并寫明姓名、藥名、用法、注意事項、外用藥與內服切勿弄錯，發(fā)藥時須核對患者姓名。

6、藥品保管安全措施：

⑴按藥材性質分類存放，定期檢查，變質失效的藥品不得發(fā)出使用； ⑵脫落或模糊不清的瓶簽應即使換貼，辨認不清的藥品不得發(fā)放使用； ⑶領購的藥材必須辦理入庫手續(xù)，保證質量合格，數量相符，發(fā)出時認真點交，所有單據必須妥善保管； ⑷嚴格局麻藥品的保管進出手續(xù)完整，處方量準確無誤。

尋一處清幽，覓一分杳然 孤獨，是沉淀心性的一劑良藥 孤獨時的寡言罕語更甚過侃侃而痛不言，笑不語，此時無聲勝有聲

第五篇：醫(yī)務室管理方案

學校醫(yī)務室管理方案

一、經營機制

學校醫(yī)務室由學校自主經營，秉承“以人為本”的辦醫(yī)理念和“公益性、服務性、微利性”的原則。

學校醫(yī)生2名（趙秀星、杜鑲）另聘2名（劉德、石芹香，有證照）。

二、藥品采購

招標確定供藥商，招標確定藥品價格，學校再確定藥品出售價格（售價低于市場零售價格，藥品價格及收費標準公示上墻）。

三、規(guī)章制度

建立健全各項規(guī)章制度，如《醫(yī)務室藥品采購及管理制度》、《醫(yī)務室消毒滅菌制度》、《醫(yī)務室管理制度》、《醫(yī)務室藥品器材入庫、出庫及消耗登記制度》、《醫(yī)務室值班工作制度》、《醫(yī)務室交接班制度》等。

四、崗位職責

建立健全醫(yī)務室工作職責，如《醫(yī)務室工作職責》、《醫(yī)務室醫(yī)生職責》、《醫(yī)務室護士職責》等等。

五、考評細則

1、考勤：由后勤處總務科對醫(yī)生考勤，醫(yī)生對聘用人員考勤，對遲到、早退、曠工的要進行詳細記錄，考勤與工資掛鉤。

2、請銷假：一般情況不得請假，特殊情況：請假1天以內的由后勤處處長批準，請假3天以上的由分管校領導批準；

3、考評：依據考勤記錄和請銷假情況，結合工作實效每月進行工作評估，工作中出現錯忘漏情況，要酌情扣除工資；工作中出現重大過失或嚴重事故的，除扣工資外還應給予相應的紀律處分，直至追究法律責任。

醫(yī)務室管理規(guī)定

一、嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺服從學校的監(jiān)管，完善內部管理制度及崗位職責，樹立全心全意為師生服務的思想。

二、必須從正規(guī)渠道購進藥品，醫(yī)療器械（索取有效證件）、嚴禁購入假冒偽劣藥品、醫(yī)療器械、藥品庫禁止存放非藥品物品。

三、按規(guī)定要求合理的設置診室、治療室等房間。

四、按規(guī)定要求配備消毒設備和對各種醫(yī)療器械的消毒，并保持清潔，杜絕二次污染。

五、合理收費，不得抬高藥品和治療費的價格，對所有藥品、治療費等要明碼標價上墻公示，增加其透明度。

六、對診室、治療室及各個房間和所轄區(qū)域要保持衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊、室內空氣新鮮、無異味。盛放垃圾的容器要密封清潔并及時清理，采取有效的防蠅、防鼠措施。

七、嚴格值班和作息時間規(guī)定，嚴禁在工作場所喝酒、吸煙和打牌等娛樂活動。不準在診室、治療室內接待客人和留宿。

八、工作時要儀表端正、統(tǒng)一著工作服，衣帽整潔，保持良好的形象。提高服務意識，文明行醫(yī)，對急病患者要及時采取有效的救治措施，對每位就醫(yī)人員要耐心認真。虛心接受師生的投訴，及時采取整改措施。

九、醫(yī)務人員必須具備國家規(guī)定的資格證、同時要持證上崗。

十、按有關部門規(guī)定設置消防滅火器具。

醫(yī)務室藥品管理制度

一、采購藥品以質量為前提，到具有合法證照的供貨單位進貨。購進藥品要有合法票據。

二、購進藥品后必須認真查對及驗收，經采購人員及藥品驗收人員校對，雙方簽字后入庫。

三、依據原始票據建立入庫登記，必須注明購進藥品的品名、規(guī)格、批號、有效期、數量、價格、購貨日期。

四、藥房及藥柜要保持清潔整齊，定期打掃和消毒，存放藥品的櫥柜，應保持干燥、避光、通風。非醫(yī)務人員不得隨意進入藥房。

五、藥品根據品性能及要求分類儲存，分開擺放。即：

1、藥品與非藥品分開；

2、處方藥與非處方藥分開；

3、內服藥與外用藥分開；

4、品種及性質相互影響，易串味藥分開。藥房有避光、通風、防潮、防霉、防污染等措施。

六、藥品要根據季節(jié)、氣候變化，定期觀測和清查。嚴防藥品潮濕、霉變、失效，確保藥品儲存安全。

七、醫(yī)務室每半年盤點一次，對于過期藥品要做好盤點、報廢、焚燒登記。

八、憑處方發(fā)放藥物，發(fā)放藥品時要認真核查、檢查質量，確保準確、安全、有效用藥。

九、建立健全各類藥品管理檔案。要有藥品驗收入庫登記、過期藥品報廢登記、報廢藥品焚燒登記、藥品庫存盤點登記、藥品賬目登記。

傳染病疫情報告制度

1、認真執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，提高對傳染病防治工作重要性的認識，強化法制觀念，增強醫(yī)務人員執(zhí)法的自覺性。

2、醫(yī)務人員發(fā)現傳染病或疑似傳染病、傳染病病源攜帶者，及時詳細填報《傳染病報告卡》，做好登記并簽全名，向上級主管部門報告，報告卡填寫正確、按時上報率應在95%以上，傳染病漏報率為0。疫情登記資料應保存三年以上。

3、發(fā)現甲類傳染病和乙類傳染病立即向衛(wèi)生主管部門報告。未按規(guī)定及時上報或漏報、謊報的，按傳染病防治法相關規(guī)定處理。

4、認真執(zhí)行消毒隔離制度，加強污水污物的無害化處理，定期開展滅鼠、滅蚊蠅工作，防止交叉感染和病源性感染。

一次性無菌器械使用后銷毀制度

1、為保證一次性使用無菌醫(yī)療器械的安全有效，依據《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》制定本制度。

2、一次性使用無菌醫(yī)療器械是指無菌、無熱源、經檢驗合格，在有效期內一次性使用的醫(yī)療器械。

3、使用過的無菌醫(yī)療器械按規(guī)定銷毀，使其零部件不再具有使用功能。

4、銷毀的無菌醫(yī)療器械，應消毒并做無害化處理。

5、按規(guī)定做好毀形記錄，做到項目完整、數據準確、簽名真實、保存完好。

6、一次性使用無菌醫(yī)療器械嚴禁重復使用，違者將依照相關規(guī)定予以處罰。

醫(yī)務室消毒滅菌制度

一、診療室消毒制度

1、各診療室應定時通風，保持室內空氣新鮮，保持各診室清潔衛(wèi)生，地面、桌面、門把、診療床等每日用含氯500mg/l的消毒液擦拭清潔。

2、各診室用紫外線燈管照射1小時，門診室每周紫外線燈照射消毒1小時。

3、嚴格掌握紫外線燈消毒時間，每周用75%酒精擦拭燈管1次，嚴格記錄紫外線燈管累計照射使用時間，按規(guī)定時間報廢并更換燈管。

4、工作人員上班時著裝要整齊，無菌操作時要戴口罩、帽子、手套。

二、物品消毒滅菌制度

1、每周一對換藥室器械及換藥所用物品采用高壓蒸汽滅菌（溫度121℃、壓力0.14mpa、30分鐘）消毒處理，并有記錄、粘貼消毒日期。無菌物品應放于無菌物品專用柜里。

2、高壓蒸汽滅菌消毒時，消毒人員不得擅自離開，嚴格掌握壓力和時間，以保證滅菌效果。定期鑒定高壓鍋的滅菌效能。注意高壓滅菌鍋的保養(yǎng)，每次使用前要洗刷。

3、醫(yī)療器械用20%的戊二酫浸泡，器械要打開關節(jié)全身浸入，每周需要更換1次消毒液，浸泡容器每周消毒1次。換藥鑷子與夾敷料鑷子分開用20%戊二酫浸泡，防止污染無菌物品，消毒液必須浸沒鑷子2/3以上。消毒液每周要更換1次，有記錄并粘貼更換日期。

4、體溫表用清水洗凈后放置于500mg/l含氯消毒液中浸泡，每月更換1次。

5、血壓計、聽診器由醫(yī)生自己定期清潔與消毒，各醫(yī)療床上用品定期用500mg/l含氯消毒液中浸泡后清洗。

三、醫(yī)療廢棄物

1、醫(yī)務室一切醫(yī)療廢棄物按要求分類后，用統(tǒng)一標識的黃色塑料袋包裝，由專人收集后焚燒并做好記錄。嚴禁未經處理直接將醫(yī)療廢棄物丟棄。

2、一次性注射器、一次性輸液器毀形后放于利器盒，統(tǒng)一收集后焚燒。

醫(yī)務室交接班制度

1、醫(yī)務室應制定值班工作表，明確值班人員和值班時間段。

2、嚴格執(zhí)行當面交接班制度，做到交者清接者明，并相互簽字確認。

3、交接班內容：處方、藥品、帳目、現金，對已經處理完畢的事情做簡要說明，對正在處理或即將要處理的事做好交待（包括自己的處理意見）。

4、接班人員沒有到，交班人員不得離開崗位。

醫(yī)務室工作職責

醫(yī)務室是學校后勤集團的組成部分，負責全校師生員工的身體保健，預防和治療疾病，承擔新生的體檢工作。主要職責如下：

1、努力學習政治和業(yè)務，認真履行職責，遵守醫(yī)德，全心全意為師生員工服務。

2、貫徹預防為主的方針，積極開展多種形式的常見病預防和衛(wèi)生科普宣傳教育活動，及時掌握校內傳染病發(fā)病情況，做好疫情報告、消毒處理、隔離等工作，防止疫情的蔓延。

3、認真做好常見病的診治工作，規(guī)范操作，正確診斷，及時處理。

4、對急病患者及時聯(lián)系班主任和家長轉送市醫(yī)院診治。

5、厲行節(jié)約，有計劃采購藥品，定月盤點清理，保證藥品的供應，醫(yī)療器械定時消毒，保持醫(yī)務室衛(wèi)生整潔。

6、負責學校各項大型活動的醫(yī)療保障工作。如：軍訓、運動會等。

7、配合有關部門，督促搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，定期指導“愛衛(wèi)”工作，使其明確工作范圍與任務。

8、配合有關部門監(jiān)督檢查食堂的食品衛(wèi)生工作，并對不符合《食品安全法》的行為，提出處理意見。

9、承擔領導交辦的其它工作任務。

校 醫(yī) 職 責

1、認真貫徹“預防為主，防治結合”的衛(wèi)生工作方針，積極做好衛(wèi)生防病宣傳工作。

2、加強政治和業(yè)務學習，樹立良好醫(yī)德，認真做好師生的醫(yī)療、防疫和衛(wèi)生保健工作。

3、積極搞好醫(yī)務室衛(wèi)生，填好健康卡片，建立師生健康檔案。

4、有效地開展常見病多發(fā)病的診治工作，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，做到接診熱情，診斷細心，治療有效。對接診的重病患者及時轉送市醫(yī)院治療，嚴防醫(yī)療事故。

5、制定進購藥品計劃，報告有關領導批準后施行，嚴把藥品質量關，杜絕購進偽劣藥品，按規(guī)定保管好藥品。使用藥品（包括疫苗）時，要嚴格檢查，需要消毒的針管器皿要嚴格消毒。使用需要做皮試的抗菌素，必須按要求做皮試，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

6、規(guī)范藥品管理，發(fā)揮藥品在治療過程中的最大作用。做到采購有計劃，驗收有臺帳，存放有分類。做到日清月結，款物相符。

7、認真執(zhí)行傳染病登記報告制度，嚴格按《傳染病防治法》要求操作。

8、積極配合學校做好學生醫(yī)療保險工作，嚴格按照醫(yī)保政策和學校要求認真辦理。

9、積極指導學校愛國衛(wèi)生活動和除害、消毒工作。

10、積極完成上級交給的其它任務。

護士崗位職責

一、凡各種注射應按處方和醫(yī)囑執(zhí)行，對過敏的藥物，必須按規(guī)定做好注射前的過敏實驗。

二、嚴格執(zhí)行查對制度，對病員熱情體貼。

三、密切觀察注射后的情況，發(fā)生注射反應或意外，應及時進行處置，并報告醫(yī)師。

四、嚴格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，器械、敷料定期消毒和更換，保證消毒液的有效濃度。

五、注射室要求每人一針一管，做到細致、準確?！皟煽煲宦?，嚴防交叉感染。

六、換藥物品均須保持無菌，超過一周則重新滅菌。無菌溶液超過三天重新消毒，器械浸泡液每周更換兩次。

七、換藥時先處理清潔傷口，后處理感染傷口，做好傷口的清創(chuàng)縫合及包扎。

八、管理好各類醫(yī)療器械。嚴防損壞及浪費，經常保持室內外整潔。

九、堅守工作崗位，團結互助，一專多能，做好登記統(tǒng)計和交接班工作。

十、完成領導交辦的其它工作。