第一篇：《甲午大海戰(zhàn)》：不能被埋葬的希望

《甲午大海戰(zhàn)》：不能被埋葬的希望

作者：浦東分公司政工部張玉鋒

這部片子的票房并不高。

這部片子被放在影訊的角落，在豆瓣上被打出了1.5分的低分，還被罵得體無(wú)完膚，有些人說(shuō)害怕回顧這段歷史，有些人揪住細(xì)節(jié)不放，還有些人說(shuō)自己是文青，太堅(jiān)硬的故事會(huì)傷了自己的玻璃心。

這部片子有很多的不足，據(jù)說(shuō)因?yàn)橥顿Y商不看好市場(chǎng)，找不到大牌明星出演，電影后期的劇本、剪輯、特效均有馮小寧一人完成，所以我們可以看到海水中的鐵甲有些像泳池中的紙船，我們可以看到簡(jiǎn)陋的特效如同二十年前，我們還可以看到字體或者發(fā)音等很多細(xì)節(jié)的紕漏。

但我們可以看到導(dǎo)演的血性，演員們的用心，那些外露的吶喊，甚至痕跡有些重，但我們不要忘了電影的背后，是一個(gè)人帶著一群人，模型需要來(lái)做，鏡頭需要人拍，群眾演員的盒飯也要有人來(lái)發(fā)。在這個(gè)浮躁倉(cāng)促的時(shí)候，還有人堅(jiān)守著理想，肯拍一些注定不被“主流”認(rèn)同的片子，這遠(yuǎn)比一些在鍵盤上敲打耍小聰明的人要難得多。

這不是血性的唯一表達(dá)方式，但是人需要血性的，說(shuō)到底，這是一群理性主義拍給另一群理性主義的片子，而我們最缺的就是理想。

片子的音樂(lè)很震撼，片頭的溫柔靈性映襯著自強(qiáng)的少年，學(xué)童們?nèi)?guó)離家時(shí)轉(zhuǎn)為氣勢(shì)恢宏，與綿延廣闊的大海融為一體，到了北洋艦隊(duì)與日本軍人浴血搏殺時(shí)，卻又慷慨悲涼，有心殺賊，無(wú)力回天。

最難忘是少年們乘船那一幕，稚嫩的嗓音念道，“此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)所他求。背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，求盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔！”童子之齡，肩負(fù)國(guó)家之恥、自強(qiáng)之任，越洋跨海，問(wèn)道于洋人，那驚天的一跪，讓人心如鼓擂！

前線疆場(chǎng)浴血?dú)常顚m大院的老佛言仍沉醉于聲色犬馬，天朝之大，物產(chǎn)豐盈，量中華之物力，結(jié)外國(guó)之歡心；不識(shí)世事的光緒帝以為一個(gè)雞蛋需要五兩銀子，而世面上一兩銀子可以買八百個(gè)。與此同時(shí)，雙腿殘疾的明治天皇帶頭節(jié)儉，為了購(gòu)買鐵甲艦，捐出了自己十分之一的薪俸，取消了所有奢侈的花銷。到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前，明治天皇甚至干脆用餓肚皮的方法，給他的文臣武將起“帶頭作用”——前線那些饑寒交加的日本軍人，得知天皇每天僅僅吃一餐飯的時(shí)候，人人涕淚橫流，呼號(hào)喧囂之聲響遏行云。

大廈將傾，孤木難支，唯一的中興之臣李鴻章左支右絀，他知道內(nèi)務(wù)府做了假賬，花掉了皇帝的銀子，卻沒(méi)有揭發(fā)，因?yàn)橘?gòu)買鐵甲艦之事，還需要閹人們從中周旋；他買來(lái)了鐵甲艦，也兼職與老佛爺使用，沒(méi)有深宮老嬤的首肯，北洋艦隊(duì)開(kāi)不出海港；日軍大舉進(jìn)攻，兵臨城下，威海衛(wèi)危在旦夕，北洋艦隊(duì)困守劉公島，大清國(guó)的大員們卻作壁上觀，不以家國(guó)為念，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為北洋艦隊(duì)是李鴻章的私人財(cái)產(chǎn)。

躺在醫(yī)院的病床上，李鴻章老淚縱橫，謀局半生，嘔心瀝血，終因慈禧的昏聵和群臣的掣肘而功虧一簣，甚至成為了千古罪人；頤和園中，大雪如鴻毛般紛紛而下，年輕的光緒淚雨滂沱，“失寸土者不得入先祖靈位”，此去有何顏面見(jiàn)列祖列宗？東瀛列島，日本上下已經(jīng)國(guó)庫(kù)告罄窮得吃豌豆糊，但天皇告訴他們?cè)賵?jiān)持一個(gè)月，就會(huì)有來(lái)自中國(guó)的賠款和肥美的土地。

一個(gè)人死并不可怕，血性也不是肢體橫飛，慘叫震天，血流漂櫓，太多如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》和《南京大屠殺》一樣的片子，只會(huì)讓民族精神更加病態(tài)和萎靡。它是一種張力，一種老大民族面對(duì)強(qiáng)敵壓境，臥薪嘗膽的堅(jiān)韌和心酸，而不是無(wú)助的哭泣和抱怨。它是林永升四面包圍，卻仍不投降直至被炸得腦漿迸裂的慷慨；它是丁汝昌因彈藥供不力，有心殺賊卻手腳被縛的絕望；他是鄧世昌無(wú)力回天慨然赴死，與艦偕亡的悲涼。

一張照片緩緩地飄落海底，銹蝕的鐵甲上爬滿了珊瑚，猙獰的船首像無(wú)聲的悲鳴，但愿歷史不要重演。

第二篇：甲午大海戰(zhàn)[推薦]

《甲午大海戰(zhàn)》觀后感 樅陽(yáng)縣金社鄉(xiāng)崇嶺小學(xué)六年級(jí)

高健萍

今天，學(xué)校組織我們?nèi)Ｓ^看了一部名叫《甲午大海戰(zhàn)》的電影，看完這部電影，我不禁思緒萬(wàn)千。

《甲午大海戰(zhàn)》主要講述了：1894年日本對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。其中，黃海海戰(zhàn)是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中最悲壯的一幕。1894年9月的一天，我國(guó)北洋艦隊(duì)在鴨綠江口遭到日本艦隊(duì)襲擊，被迫應(yīng)戰(zhàn)。在致遠(yuǎn)艦多處中彈，嚴(yán)重傾斜的危急時(shí)刻，鄧世昌下令開(kāi)足馬力向日軍主力艦撞去，試圖撞沉日艦。日軍見(jiàn)形勢(shì)不妙，邊逃邊釋放魚雷。致遠(yuǎn)艦不幸被魚雷擊中，被炸為兩截。鄧世昌和艦上二百多名官兵壯烈殉國(guó)。黃海海戰(zhàn)激戰(zhàn)五個(gè)多小時(shí)，重創(chuàng)五艘日艦。

鄧世昌是那么英勇，當(dāng)我看到他在生命最后的緊要關(guān)頭，想到的是民族尊嚴(yán)。最使我難忘的是當(dāng)“致遠(yuǎn)號(hào)”嚴(yán)重傾斜，鄧世昌一手拉住旗桿，一手開(kāi)足馬力向日軍主力艦隊(duì)撞去時(shí)大義凜然的高大形象。看到這里，我不禁熱淚盈眶，為鄧世昌的為國(guó)獻(xiàn)身的舉措感到無(wú)比痛心和尊敬。

我們今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)像鄧世昌一樣的革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的，我們要好好珍惜。在這樣美好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起無(wú)數(shù)革命先驅(qū)和愛(ài)國(guó)人士。如今生長(zhǎng)在紅旗下的我們，我們要愛(ài)國(guó)，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后才能把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)?！驹u(píng)析】：

“觀”是先導(dǎo)，“感”是主體，全文在概括介紹影片《甲午大海戰(zhàn)》的主要內(nèi)容后，立即抓住影片中的精彩鏡頭來(lái)表達(dá)感情，夾敘夾議，表達(dá)了自己的真是情感。

文章語(yǔ)言簡(jiǎn)介，通順流暢，感情豐富，中心明確。

指導(dǎo)教師：吳義明

聯(lián)系方式：***

第三篇：《甲午大海戰(zhàn)》

第三十一期十一班程逸12網(wǎng)絡(luò)（3）班

思想?yún)R報(bào)

——《觀甲午大海戰(zhàn)》有感

敬愛(ài)的計(jì)算機(jī)工程學(xué)院黨總支：

民族興則國(guó)興，民族亡則國(guó)亡。

《甲午大海戰(zhàn)》是我國(guó)歷史上的第一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，由于當(dāng)時(shí)清政府的無(wú)能，導(dǎo)致我國(guó)的東北三省被日本攻陷，導(dǎo)致我國(guó)的釣魚島也被日本竊取。從此之后，我國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了?

每一節(jié)的黨課都令我難忘，第三節(jié)黨課帶我回到了1894年的中日甲午海戰(zhàn)，如今已經(jīng)距離我們有118年了，但看了這部電影，我似乎感到就在我身邊發(fā)生的，讓我有很大的感觸。雖然戰(zhàn)火和硝煙已經(jīng)消失，喪權(quán)辱國(guó)的時(shí)代早已過(guò)去了，但是就在我們漸漸忘卻百年前的國(guó)仇家恨之時(shí)，《甲午大海戰(zhàn)》再一次地為過(guò)著安定幸福生活的我們敲向了警鐘。落后就要挨打，這個(gè)道理永遠(yuǎn)不變。

“落后就要挨打”，當(dāng)我們看完這部影片，不自然的就會(huì)想起這句話。這不僅僅是對(duì)一段歷史的總結(jié)，它更是告誡我們當(dāng)代年輕人要發(fā)憤圖強(qiáng)，振興中華，使我們昂首立于世界之林。因?yàn)榍逭呐橙鯚o(wú)能，簽訂不平等條約，賠款，割地不計(jì)其數(shù)。物競(jìng)天擇，適者生存。自新中國(guó)建立以來(lái)，中國(guó)的落后局面不斷改變，特別是改革開(kāi)放以后，中國(guó)的發(fā)展更是日新月異。但是，我們也要清醒的看到，中國(guó)距離一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)還差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

作為我們新一代的青年，我們就應(yīng)該立足于發(fā)揮自己的微薄力量，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。十七屆六中全會(huì)的召開(kāi)，首次從執(zhí)政黨戰(zhàn)略的高度確立“文化強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略，這一政策看似離我們很遙遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)，需要每一個(gè)國(guó)人的共同努力。我們作為中華民族的一員，作為一名大學(xué)生，雖然我們的力量是有限的，但是，只要我們每個(gè)人在自己的職責(zé)上，傾其所有，無(wú)私奉獻(xiàn)，用我們的全部力量去為祖國(guó)奉獻(xiàn)，做好一批批人才的鋪路石，用我們的青春建設(shè)祖國(guó)，祖國(guó)一定會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。因此，現(xiàn)在我們的任務(wù)就是，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)，做好我們的本職工作?？赐觌娪?，我還被一種力量震撼著，那就是一個(gè)個(gè)英雄人物對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。中國(guó)自古以來(lái)就不缺少愛(ài)國(guó)志士，他們深愛(ài)自己的祖國(guó)，為了中華民族的每一步前進(jìn)，不惜拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)自己的生命。

“用血液去警醒國(guó)人。”這是影片中鄧世昌說(shuō)的。在致遠(yuǎn)艦沉沒(méi)之后，鄧世昌完全是有機(jī)會(huì)活下去的，但他沒(méi)有，他選擇了他所信仰的“與艦同沉”的理念。鄧世昌并非是甲午海戰(zhàn)中英雄的個(gè)例，提督丁汝昌，撕毀日軍的勸降書怒道：“目下我?guī)熾m難予決不棄報(bào)國(guó)大義，今惟一死以盡職也?！惫軒⒉襟感拍顖?jiān)定，一位位英勇的士兵??他們與敵人猛烈對(duì)抗，他們的愛(ài)國(guó)主義精神將永存。一百多年前的戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民的心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，至今還隱隱作痛。但是那些愛(ài)國(guó)將士，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。情到深處，我的淚水流下，為了那些 英烈們，他們是堂堂正正的中國(guó)人!滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌。但是，聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，在釣魚島問(wèn)題愈演愈烈的今天，當(dāng)我們看到影片最后，氣勢(shì)恢宏的人民海軍艦艇編隊(duì)在鐵甲艦的殘骸旁破浪駛過(guò)的一幕，一定感染了所有熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心中國(guó)海軍發(fā)展的人們。一百多年前，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興起的北洋水師迅速成軍，擁有世界一流的戰(zhàn)艦，最終以失敗而告終；而今天，幾乎是同一片海域上，一支嶄新而強(qiáng)大的海軍又將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的東方。作為一名華夏兒女，此情此景，如何不令人激動(dòng)萬(wàn)分！

現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)強(qiáng)大，慢慢走向輝煌，我們現(xiàn)在的國(guó)家不再是以前的清政府，我相信我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越好！

懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。

匯報(bào)人：程逸二○一三年六月八日

第四篇：甲午大海戰(zhàn)觀后感

《1894 甲午大海戰(zhàn)》電影觀后感

在歷史的長(zhǎng)河中，在中華文明的傳承中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的英雄人物為正義而斗爭(zhēng)，為革命而犧牲，電影《甲午大海戰(zhàn)》就是講述了這樣的一群英雄為了捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，抵抗侵略者，誓死保衛(wèi)國(guó)家，最終壯烈犧牲的一段可歌可泣的歷史故事。影片開(kāi)始，一群少年被送到福州馬尾船政學(xué)堂學(xué)習(xí)海上作戰(zhàn)策略，之后在李鴻章的請(qǐng)求下船政學(xué)堂中的一批優(yōu)秀學(xué)員又留洋國(guó)外接受海戰(zhàn)訓(xùn)練。幾年后，留在中國(guó)的名叫鄧世昌的學(xué)生到英國(guó)把他們接了回來(lái)，又從英國(guó)帶回了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的軍艦組成了中國(guó)第一只海軍--北洋水師，與此同時(shí)，日本也在英國(guó)訂購(gòu)了巡洋艦，但威力遠(yuǎn)不及北洋水師。北洋水師組建七年后，由于軍費(fèi)短缺，炮口老化，船身生銹。再加上慈禧太后不斷的從海軍軍費(fèi)中抽取銀兩建造頤和園。這只中國(guó)歷史上最強(qiáng)大的海軍慢慢地變得虛弱，不堪一擊。和慈禧太后領(lǐng)導(dǎo)下的昏庸腐敗的清朝政府形成鮮明對(duì)比的是，日本明治天皇帶領(lǐng)手下的大臣們節(jié)衣縮食，訂購(gòu)了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的速射炮，向著清朝政府虎視眈眈。。

熟悉甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的人并不是很多，最起碼我已經(jīng)淡忘了那段歷史，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧。這場(chǎng)戰(zhàn)役，它太沉重太悲哀，且并未遙遠(yuǎn)到讓我們足以淡然以對(duì)，遙望海天之交，似乎總有淡淡的血色蔓延，對(duì)于這個(gè)民族它是一次慘劇，而對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)它是一道傷痕，大部分人都不喜歡被逼著去審視傷痕，即使這樣的審視很有必要。

在看《甲午大海戰(zhàn)》之前，我就想，我并不期待場(chǎng)面可以拍到像泰坦尼克那樣絢麗，畫面那么柔情，我只期待它會(huì)產(chǎn)生多大多深廣的影響。有些電影，也許當(dāng)你出了電影院便會(huì)忘記；而有些電影卻在某一個(gè)片段里觸及到了你的某根神經(jīng)，叫你沒(méi)有辦法輕易地忘記。有人說(shuō)，看電影是放松心情的，不是看一部這么沉重這么虐的電影。

但是，就那個(gè)年代而言，背負(fù)的只有“沉痛”二字，給我們留下的只有心碎的聲音。如果想了解歷史，知道中國(guó)的痛點(diǎn)，就必須選擇這樣一部能滌蕩自我靈魂的電影，它至少讓我知道一個(gè)叫“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”的故事，至少讓我坐在熒幕前，貼近那個(gè)時(shí)代，一個(gè)叫中國(guó)人不愿回首不愿提及的時(shí)代。將愛(ài)國(guó)的信仰作為它的大腦，將不降的堅(jiān)守作為它的心臟，將那些被流傳在人們口中的被寫進(jìn)教課書被迎奉進(jìn)祠堂里的英雄人物作為它的四肢手足。那么其實(shí)我們看到的，便是活生生的歷史。

或許我是一個(gè)感性的人，在看著鄧世昌開(kāi)著致遠(yuǎn)艦破釜沉舟的沖向敵人的時(shí)候，我不住的擦著眼淚，在看著他明明有機(jī)會(huì)生存下來(lái)卻義無(wú)反顧的選擇犧牲的時(shí)候，我已經(jīng)心痛的無(wú)法自制。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)面前，連一條狗都選擇了忠義，那些朝廷吃著俸祿克扣軍餉的負(fù)義之人又有何顏面面對(duì)北洋水師的犧牲？！用血液去警醒國(guó)人，這是影片中鄧世昌說(shuō)的。用自己的鮮血去警醒有著中國(guó)血脈卻還在醉生夢(mèng)死的人。鄧世昌并非是甲午海戰(zhàn)中英雄的個(gè)例，也并非是整個(gè)大海戰(zhàn)中中國(guó)方面的總指揮人。但他的在這段歷史中所展現(xiàn)出的是一個(gè)中華民族定義下的英雄的所有層面的美。這種美，好蒼涼，讓我心痛。

這是多么悲壯的一幕。在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然有不少官兵浴血奮戰(zhàn)，但仍因?yàn)椴簧俟賳T貪生怕死和清政府的軟弱無(wú)能，還逼迫清政府以李鴻章為代表的投降主義簽訂了《馬關(guān)條約》。

我悲憤，悲憤政府的無(wú)能，悲憤軍隊(duì)腐??；我嘆息，嘆息日本的改革，嘆息戊戌六君子；我仇恨，仇恨釣魚島被奪，仇恨日本的肆虐；我哭泣，哭泣慈禧的無(wú)能，哭泣失敗的變法！

從清代“甲午事件”，聯(lián)想到現(xiàn)代的“釣魚島事件”，我有些不明白：中國(guó)真的這么弱嗎？其實(shí)，中國(guó)也不弱。從1949年以來(lái)，在這60多年來(lái)，中國(guó)各代領(lǐng)導(dǎo)人，鞠躬盡瘁，“三彈”的研制成功，宇宙飛船的成功發(fā)射，澳門香港的順利回歸，經(jīng)濟(jì)的改革，航母的出現(xiàn)……這些都證明了中國(guó)的實(shí)力，都證明了中國(guó)已經(jīng)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林中！如果真讓日本再藐視我們下去去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？這將是一個(gè)重大的問(wèn)題。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！笨梢?jiàn)祖國(guó)的未來(lái)都寄托在我們身上。

努力吧，同學(xué)們，讓我們共同自強(qiáng)不息。勿忘國(guó)恥，振興中華！

第五篇：甲午大海戰(zhàn)觀后感

學(xué)號(hào)：姓名：

勿忘國(guó)恥，緬懷先烈

——《一八九四甲午大海戰(zhàn)》觀后感

“此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)可他求，背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，求盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔?！?/p>

拋開(kāi)影片的藝術(shù)水平、演員的演技、篡改史實(shí)等等弊病不談，真正令我有所觸動(dòng)的其實(shí)是那批站在甲板上面對(duì)祖國(guó)高聲宣誓的少年學(xué)子。他們懷著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)登上海輪遠(yuǎn)赴英國(guó)，進(jìn)入皇家海軍學(xué)院，在那里登上最新式的軍艦，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)，并親自駕駛著清政府重金購(gòu)買的鐵甲巨艦駛回祖國(guó)——真正是一腔熱血，鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)。可惜，到底生不逢時(shí)。

即使當(dāng)時(shí)清朝統(tǒng)治集團(tuán)中的洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，希望在科學(xué)技術(shù)，特別是軍事技術(shù)方面向歐美看齊，清朝的北洋水師也成為亞洲一個(gè)強(qiáng)大的海軍力量，中國(guó)甚至一度出現(xiàn)“同治中興”的景象。但清朝并未從根本上變革國(guó)家制度，統(tǒng)治集團(tuán)腐敗，國(guó)防軍事外強(qiáng)中干，紀(jì)律松弛。因此所謂的“中興”并未使中國(guó)走上富國(guó)強(qiáng)兵的道路。

而與此同時(shí)，通過(guò)明治維新“脫亞入歐”的日本，開(kāi)始走上資本主義道路，國(guó)力日漸強(qiáng)盛。當(dāng)時(shí)的日本，正交叉進(jìn)行兩次工業(yè)革命，急需對(duì)外的商品輸出和資本輸出。但作為一個(gè)島國(guó)，日本國(guó)內(nèi)資源匱乏、市場(chǎng)狹小，加之國(guó)內(nèi)因封建殘余勢(shì)力與社會(huì)轉(zhuǎn)型期引起了各種尖銳矛盾。因此，以天皇為首的日本統(tǒng)治集團(tuán)急于從對(duì)外擴(kuò)張中尋求出路。于是，他們把目光投向了外強(qiáng)中干的大清帝國(guó)。

電影中的這些來(lái)自福州船政學(xué)堂的少年們正是在這樣的背景下，留學(xué)歐美，進(jìn)入英國(guó)皇家海軍學(xué)院學(xué)習(xí)，而他們的同學(xué)中就有一批同樣心懷強(qiáng)國(guó)之志的日本青年。在這個(gè)階段，中日在軍事力量上的差距很小。但當(dāng)這些少年們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)歸國(guó)后，等待他們的卻是截然不同的未來(lái)。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)雖然已經(jīng)一定程度上認(rèn)識(shí)到了自己的落后，但大都停留在科學(xué)技術(shù)層面，并沒(méi)有意識(shí)到自身政治制度的落后性。況且雖然受制于列強(qiáng)，沒(méi)有真正從天朝大國(guó)的幻想中醒來(lái)的中國(guó)，并不曾將身邊一介小小島國(guó)放在心上。于是，在慈禧太后挪用軍費(fèi)來(lái)辦自己六十壽辰的同時(shí)，日本以國(guó)家財(cái)政收入的60%來(lái)發(fā)展海陸軍，明治天皇又決定每年從宮廷經(jīng)費(fèi)中撥出三十萬(wàn)元，從文武百官薪金中抽出十分之一，補(bǔ)充造船費(fèi)用。舉國(guó)上下士氣高昂，以趕超中國(guó)為奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)以“國(guó)運(yùn)相賭”的戰(zhàn)爭(zhēng)。

于是，當(dāng)一八九四年九月十七日，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)候。北洋艦隊(duì)的旗艦“定遠(yuǎn)”艦由于下水12年，久已失修，艦橋被突然開(kāi)火的大炮震塌，丁汝昌摔傷，信旗被毀。盡管他堅(jiān)持坐在甲板上督戰(zhàn)，也難以鼓舞士氣，戰(zhàn)斗剛開(kāi)始，北洋艦隊(duì)就失去了指揮。反觀日本第一游擊隊(duì)4艦，連續(xù)擊中中國(guó)的“超勇”、“揚(yáng)威”，使其退出戰(zhàn)斗。而日艦“吉野”雖然也被北洋艦隊(duì)擊中起火，但很快被撲滅。在混戰(zhàn)中，北洋艦隊(duì)一直沖殺在前的“致遠(yuǎn)”艦多處受傷，船身傾斜。最終，當(dāng)“致遠(yuǎn)”正面相逢“吉野”之時(shí)，鄧世昌下令撞沉“吉野”，不幸為魚雷所中，全艦252名官兵壯烈戰(zhàn)死。

國(guó)恥不能忘，先烈更當(dāng)銘記。記得馬老師在課上提到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，“不鬧‘**’到底是不是好事？我們培養(yǎng)的學(xué)生只關(guān)心自己的前途是不是好事？”，北大的錢理群教授也說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得我們現(xiàn)在的教育，特別是我剛才說(shuō)的，實(shí)用

學(xué)號(hào)：姓名：

主義、實(shí)利主義，虛無(wú)主義的教育，正在培養(yǎng)出一批我所概括的‘絕對(duì)的、精致的利己主義者’”。想來(lái)的確令人心驚，現(xiàn)在大多學(xué)生所受的教育——包括學(xué)校、家庭、以及社會(huì)環(huán)境，絕大部分都是在教人“利己”——高考為了上大學(xué)，上大學(xué)為了找工作，找工作為了名利雙收。凡此種種，是教育的問(wèn)題，也是我們自身的問(wèn)題，因此我們需要時(shí)刻警醒自己。樹立遠(yuǎn)大理想，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)，不應(yīng)該只是墻上用來(lái)取笑的假大空的標(biāo)語(yǔ)——畢竟，歷史上有些人是可以為了國(guó)家付出生命、長(zhǎng)眠海底的，而他們?cè)?jīng)也不過(guò)是一群天真青澀的少年。

“此去西洋，深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)可他求，背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，求盡洋人之科學(xué)，赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔?！鄙倌陚儺?dāng)時(shí)的誓言猶在耳邊回響，而他們的英魂已經(jīng)沉沒(méi)在深邃的海底。

“背負(fù)國(guó)家之將來(lái)，奮然無(wú)悔?！薄@應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的誓言。