第一篇：黃烈成-遵守“九不準(zhǔn)”規(guī)定,做一名合格的醫(yī)務(wù)人員

遵守“九不準(zhǔn)”規(guī)定，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員

——學(xué)習(xí)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委制定“九不準(zhǔn)”規(guī)定心得體會(huì)

新年伊始，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”規(guī)定》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到“健康所系，性命相托”這一句話的深刻含義，體會(huì)到做為一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命。

醫(yī)生是一種責(zé)任，醫(yī)生是一種義務(wù)，而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負(fù)著廣大人民群眾身心健康。要做到讓病人滿意、群眾滿意、社會(huì)滿意。因此，作為一名基層醫(yī)務(wù)人員，我是無(wú)比的驕傲和自豪，但我也感覺(jué)到我的神圣使命?！熬挪粶?zhǔn)”規(guī)定為我今后醫(yī)療工作的開(kāi)展指明了道路，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。正像醫(yī)生職業(yè)道德所言：“救死扶傷、防病治病、實(shí)行社會(huì)主義人道主義、全心全意為人民身心健康服務(wù)”我一定會(huì)遵守“九不準(zhǔn)”的規(guī)定，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

藥劑科

黃烈成2014年1月11日

第二篇：醫(yī)務(wù)人員九不準(zhǔn)規(guī)定

醫(yī)務(wù)人員“九不準(zhǔn)”規(guī)定

為加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合制定的《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》，明確禁止收受回扣、收受患者“紅包”等行為。

通知說(shuō)，對(duì)違反“九不準(zhǔn)”的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)情節(jié)輕重，給予其通報(bào)批評(píng)、限期整改、降低級(jí)別或等次等處理；需要給予行政處罰的，依法給予警告、責(zé)令停業(yè)直至吊銷執(zhí)業(yè)許可證的行政處罰。對(duì)違反“九不準(zhǔn)”的醫(yī)療衛(wèi)生人員，由所在單位給予批評(píng)教育、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)依法給予其責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)或者吊銷執(zhí)業(yè)證書(shū)等處罰。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

“九不準(zhǔn)”具體內(nèi)容：

1.不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤；

2.不準(zhǔn)開(kāi)單提成；

3.不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)；

4.不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助；

5.不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告；

6.不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方；

7.不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品；

8.不準(zhǔn)收受回扣；

9.不準(zhǔn)收受患者“紅包”等。

第三篇：醫(yī)院醫(yī)生學(xué)習(xí)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委“九不準(zhǔn)”規(guī)定心得體會(huì)：遵守“九不準(zhǔn)”規(guī)定 做一名合格的醫(yī)務(wù)人員

新年伊始，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)規(guī)定》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深入地領(lǐng)悟到健康所系，性命相托這一句話的深入含義，體會(huì)到做為一位醫(yī)務(wù)職員身上所肩負(fù)的神圣使命。

醫(yī)生是一種責(zé)任，醫(yī)生是一種義務(wù)，而醫(yī)生更是我的自豪。醫(yī)生要肩負(fù)著廣大人民群眾身心健康。要做到讓病人滿意、群眾滿意、社會(huì)滿意。因此，作為一位基層醫(yī)務(wù)職員，我是非常的自豪和自豪，但我也感覺(jué)到我的神圣使命。九不準(zhǔn)規(guī)定為我今后醫(yī)療工作的展開(kāi)指明了道路，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。正像醫(yī)生職業(yè)道德所言：治病救人、防病治病、實(shí)行社會(huì)主義人性主義、全心全意為人民身心健康服務(wù)我一定會(huì)遵守九不準(zhǔn)的規(guī)定，做一位合格的醫(yī)務(wù)職員。

第四篇：遵守行為規(guī)范,做一名合格的中學(xué)生

遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是八年級(jí)四班 今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生》。

同學(xué)們，新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢？是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？

其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，就有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；同時(shí)還要做到自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

謝謝大家！

第五篇：遵守行為規(guī)范,做一名合格的中學(xué)生

遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的主題是《遵守行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生》。

同學(xué)們，新的一天里，我們迎著初升的太陽(yáng)繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為了明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢？

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范或者說(shuō)規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。

回顧我們開(kāi)學(xué)以來(lái)，晨讀時(shí)朗朗書(shū)聲，許多同學(xué)碰到老師時(shí)主動(dòng)打招呼問(wèn)候，自習(xí)課紀(jì)律良好，衛(wèi)生方面校園整潔環(huán)保，表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃之美，凡此種種，舉之不盡。這是我們大家都愿意看到的進(jìn)步，在這種進(jìn)步之中，我們看到了大靳中學(xué)的未來(lái)。

作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋觯辉撛趺醋?。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；同時(shí)還要做到自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生！謝謝大家！