第一篇：國(guó)旗下獻(xiàn)詞：《遵守校規(guī)校紀(jì),做一名合格的中學(xué)生》

老師們、同學(xué)們

大家好！我是來(lái)自高一（8）班的??。今天我在國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是《遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名合格的中學(xué)生》。

同學(xué)們，花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖?chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€(xiàn)；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要階段。但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心，對(duì)各種是是非非難以判斷。因此校規(guī)校紀(jì)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們的校園。我們作為石河子第一中學(xué)的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，也只有鐵的紀(jì)律才能與石河子第一中學(xué)相配!

雖然現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校規(guī)校紀(jì)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的集體是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵規(guī)守紀(jì)，不盲目作為，否則就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；像失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話(huà)，不大聲喧嘩與打鬧；上完體育課，自覺(jué)撿拾操場(chǎng)上的垃圾；愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)??做到了這些，我們才能成為一名合格的中學(xué)生。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這些耳熟能詳?shù)拿远几嬲]我們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

既然“今天我們以一中為榮，明天一中以我們?yōu)闃s”。那么，就讓我們牢記我們學(xué)校的校訓(xùn)——“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、創(chuàng)新”，讓“尊師、守紀(jì)、勵(lì)志、強(qiáng)體”之校風(fēng)在我們的努力下發(fā)揚(yáng)光大！

謝謝大家！

第二篇：遵守校規(guī)校紀(jì),做合格中學(xué)生

遵守校規(guī)校紀(jì)，做合格中學(xué)生

時(shí)間：2012-5-30 9:57:22 閱讀：158

作者：初二八班

在春天的陽(yáng)光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉。可是，半大不大，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的另一階段。

在這一階段的我們，對(duì)世間萬(wàn)物開(kāi)始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型也特別的注重，認(rèn)為留劉海，留長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，則是一種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽(tīng)到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢？有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀(guān)，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“留什么發(fā)型是我們的自由，學(xué)校不用管它！”同學(xué)們，是否真是這樣呢？

花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖?chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K不離開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能乘風(fēng)飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€(xiàn)；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；穿著校服，佩戴胸卡；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話(huà)，不大聲喧嘩與打鬧；獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲……做到了這些，我們的品德才會(huì)日趨合格、完善。

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己；失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。我們尋找的那種無(wú)拘無(wú)束，絕對(duì)的自由其實(shí)是不存在的！

根死樹(shù)必枯，基陷樓必危。校規(guī)校紀(jì)就是樹(shù)根，就是地基呀！根深則葉茂，基穩(wěn)則樓高！

就讓我們牢記校訓(xùn)——誠(chéng)信·博學(xué)·堅(jiān)毅·創(chuàng)新，讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大！

第三篇：遵守校規(guī)校紀(jì) 做一名合格大學(xué)生

遵守校規(guī)校紀(jì) 做一名合格大學(xué)生 不知不覺(jué)已在山東科技大學(xué)度過(guò)了兩年多的光陰,從最初的對(duì)大學(xué)生活的充滿(mǎn)激情和努力適應(yīng)到現(xiàn)在大三的心情平和和完全融入其中,每個(gè)人都自己獨(dú)有的心路歷程.還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,輔導(dǎo)員沈老師就給我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)”遵守校規(guī)校紀(jì)做一名合格大學(xué)生”的重要性,因?yàn)槟鞘且幻麑W(xué)生的職責(zé)所在,就像工廠(chǎng)工人做好自己工作和盡自己責(zé)任一樣.現(xiàn)在作為一名大三的學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物,重談”遵守校規(guī)校紀(jì)做一名合格大學(xué)生”又增加一些不一樣意義.第一,作為大三的學(xué)長(zhǎng)容易會(huì)”倚老賣(mài)老”無(wú)視學(xué)校和學(xué)院管理.大部分的大三學(xué)長(zhǎng)還是和配合學(xué)校學(xué)院的管理和一些學(xué)弟們的工作,同時(shí)也很積極幫助一些在學(xué)習(xí)生活中遇到困難的學(xué)弟學(xué)妹們,但是不乏有些學(xué)生依仗自己是學(xué)長(zhǎng)的”優(yōu)勢(shì)”無(wú)視學(xué)校學(xué)院管理,在學(xué)弟學(xué)妹們面前還擺出一副盛氣凌人的架勢(shì)不尊重他人的工作,就像早上查衛(wèi)生的時(shí)候有些學(xué)生直接就是把檢查人員拒之門(mén)外.以小見(jiàn)大,在其他方面也是比比皆是.所以這點(diǎn)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定要有則改之,沒(méi)有的話(huà)則要繼續(xù)保持下去,構(gòu)建一個(gè)有條理的學(xué)習(xí)生活模式.第二,容易忽視個(gè)人安全.作為一名學(xué)長(zhǎng)許多在大一的時(shí)候不敢為的事,現(xiàn)在熟悉環(huán)境后卻都敢去做了,比如沒(méi)有足夠保護(hù)措施的情況下,去金沙灘游泳,稍不注意就會(huì)溺水,目前我們學(xué)校已

有一些這樣悲劇的事發(fā)生了.還有嚴(yán)重酗酒滋事違反校規(guī)校紀(jì)都對(duì)個(gè)人安全造成不利的影響.前不久還有個(gè)研究生出車(chē)禍去世,這都是沒(méi)有注意個(gè)人安全導(dǎo)致的.安全第一,只有深切的關(guān)心自己和他人安全,忍一忍,讓一讓,才會(huì)留給自己和他人美好的學(xué)習(xí)生活.第三,容易忽視學(xué)習(xí)的重要性.不得不承認(rèn)包括我自己在內(nèi)的許多同學(xué),都好像無(wú)法掙脫”60分萬(wàn)歲”的死結(jié).回想在大一的時(shí)候,做每件事都這么有激情,每個(gè)人學(xué)習(xí)都很積極主動(dòng).可是反觀(guān)現(xiàn)在許多人都是本著”60萬(wàn)歲”的理念，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考前抱佛腳。殊不知自己正在浪費(fèi)人生中最珍貴的光陰，也辜負(fù)了親人們的期盼?？佳信R近，作為一名大三的學(xué)生，一定要摒除雜念，盡自己最大努力的投入到學(xué)習(xí)中去，或是為自己能考上一所好的學(xué)校或是為自己的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，我們時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，不允許有絲毫的猶豫。

總之，作為一名大三的學(xué)生，于學(xué)校，我們要為構(gòu)建和諧校園出分力；于學(xué)弟學(xué)妹，我們要做好表率和榜樣作用：于自己，我們要全力為自己的未來(lái)和幸福生活全力沖刺。遵守校規(guī)校紀(jì)，做一名合格大學(xué)生，你我都可以??！

第四篇：遵守校規(guī)校紀(jì) 做合格大學(xué)生

遵守校規(guī)校紀(jì)做合格大學(xué)生

洪水沒(méi)有堤壩的阻擋，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規(guī)則地行駛，將會(huì) 付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如 同高速行駛的汽車(chē)，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不 是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校 也應(yīng)該如此，我們作為機(jī)電學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性！首先，我們要意識(shí)到，學(xué)習(xí)，生活和實(shí)習(xí)的過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則。在紀(jì)律的約束下，群眾活動(dòng)才會(huì)更有秩序，更加高效。

但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)生買(mǎi)飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其 他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買(mǎi)飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說(shuō)，亂說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作。這樣的 學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。

習(xí)慣形成于自覺(jué)。它要求我們遵守紀(jì)律，執(zhí)行命令和履行職責(zé)。只有我們樹(shù)立這樣的一種意識(shí)，才能培養(yǎng) 良好的習(xí)慣，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是學(xué)校的禁令不能違反，哪些是對(duì)的，要學(xué)習(xí)，要做，要堅(jiān)持！遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重工人師傅的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩湯； 遵守學(xué)校紀(jì)律就是按時(shí)就寢，聽(tīng)從寢室老師的安排，不惡意頂撞； 遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍； 同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說(shuō)苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境；只 有嚴(yán)格要求自己，才能讓我們更好的成長(zhǎng)；只有遵守學(xué)校紀(jì)律，我們才能有秩序的學(xué)習(xí)。只要我們做到嚴(yán) 格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。我相信，我們的明天會(huì)更加美好！謝謝大家！

遵守校紀(jì)校規(guī) 自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的合格學(xué)生。

原國(guó)家主席胡錦濤總書(shū)記指出，要在廣大干部群眾中，特別是要在廣大青少年中開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育，提 出了八榮八恥。其中就有一條：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。作為我們中 學(xué)生，首先就要遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，這 些就是我們中學(xué)生首先必須遵守的。只有在校做到這些，在社會(huì)上才會(huì)自覺(jué)遵守 國(guó)家法紀(jì)。

說(shuō)到這里，我就要說(shuō)一說(shuō)我們班的同學(xué)們，絕大多數(shù)的同學(xué)都做得很好，但 有少數(shù)的同學(xué)在這方面的習(xí)慣就有問(wèn)題了如：在校不戴團(tuán)徽，上下樓道不按規(guī)定 有序上下，課間追逐打鬧。有的同學(xué)還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、有的同學(xué)還在墻 壁、課桌上亂涂亂畫(huà)、亂刻。有的同學(xué)甚至還在校外的一些公共場(chǎng)所做出了一些 不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設(shè)施，亂扔?xùn)|西等，而 且還不聽(tīng)從老師的規(guī)勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規(guī)校紀(jì)的行為。我 們要以這些行為為恥辱。

我們一直都生活在校園里，是校園生活學(xué)習(xí)的主體，我們應(yīng)該是 最真實(shí)的，那我想我們?cè)谧耐瑢W(xué)對(duì)與自己親眼看到的，身邊發(fā)生的遵守校規(guī)校 紀(jì)以及違反校規(guī)校紀(jì)的行為都有著這樣那樣的想法或感受，現(xiàn)在我們就自由言 論，談一談感想。

頂撞老師、不聽(tīng)勸導(dǎo)，是缺少品德缺少修養(yǎng)的行為；迷戀網(wǎng)絡(luò)會(huì) 荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途；亂拋廢紙果皮，會(huì)污染環(huán)境；打架斗毆，會(huì)擾亂社會(huì)秩序 和學(xué)校程序，甚至自己受傷或受皮肉之苦，更為嚴(yán)重的終身殘疾或失去生命；傷 了他人，要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)重的還要承擔(dān)法律責(zé)任。這些行為盡管發(fā)生在少數(shù) 學(xué)生身上，但它影響的是我們學(xué)校、我們班的形象，也影響這些同學(xué)的個(gè)人的成 長(zhǎng)進(jìn)步。希望這些同學(xué)意識(shí)到自己行為的恥辱，也希望全體同學(xué)要引以為戒。

遵守校紀(jì)校規(guī)，這一點(diǎn)大多數(shù)同學(xué)都能做 到，但是有個(gè)別同學(xué)并不把這點(diǎn)放在眼里，或者可以說(shuō)只遵守了“一半”。比如：有一些同學(xué)也和其他同學(xué)一樣戴了團(tuán)徽，雖然也是戴，但戴的位置卻完全不同。不是戴在衣腳下和帽子上，就是戴在別的地方。所以，我希望同學(xué)們都要做好以 下這一點(diǎn)：把團(tuán)微戴在胸前。更嚴(yán)重的是：有些同學(xué)穿拖鞋來(lái)到教室上課。這是 很不文明的現(xiàn)象。我認(rèn)為作為學(xué)生，就必須以身作則，最起碼要遵守校規(guī)。請(qǐng)同 學(xué)們務(wù)必要做到這一點(diǎn)。

學(xué)生比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、等等。在學(xué)校不 遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì) 的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習(xí)慣。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性。一位名人曾這 樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么。”我們要用堅(jiān) 持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)是創(chuàng)造文明校園的保證。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著我們失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。

所以我們要遵守校規(guī)校紀(jì) 做合格大學(xué)生！有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，所以我認(rèn)為我們學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、以遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法為榮，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

學(xué)生

3、以遵守校規(guī)校紀(jì)為榮不要迷戀上網(wǎng)，陷在“網(wǎng)”中央，荒廢學(xué)業(yè)，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，因特網(wǎng)給人們帶來(lái)了全新的概念?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"，校園周?chē)木W(wǎng)吧仿佛在一夜之間涌現(xiàn)。眾多莘莘學(xué)子被如此鋪天蓋地之勢(shì)所虜，為之癡迷。殊不知網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它一方面越來(lái)越成為學(xué)生獲取知識(shí)和信息的方便快捷的渠道，另一方面，網(wǎng)上良莠不齊的信息，增加了學(xué)生識(shí)別真?zhèn)蔚碾y度，更有一部份學(xué)生迷戀上網(wǎng)聊天，網(wǎng)上游戲，而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法道路。

而沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中的同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)。

同學(xué)門(mén)知道網(wǎng)絡(luò)的危害嗎？他們連續(xù)幾晝夜泡在網(wǎng)吧，導(dǎo)致上課時(shí)心神不定、委靡不正，成績(jī)下滑，甚至是輟學(xué)，他們的前途也因此毀于一旦。

學(xué)生

4、--------（主 2）經(jīng)過(guò)咱們同學(xué)這一組的自由發(fā)言，我想大家都意識(shí)到遵守校規(guī)校紀(jì)是一種必須，是一種榮譽(yù)。我想我們?cè)谶@一方面多多少少作得都有些不盡完美，既然我們意識(shí)到了就要把自己身上的這些缺點(diǎn)壞習(xí)慣，哪就要及時(shí)的、堅(jiān)決的改正過(guò)來(lái)，下面我們就遵守校規(guī)校紀(jì)方面聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的感想：

說(shuō)一說(shuō)咱們班同學(xué)現(xiàn)在自己身上的不足——最急迫改正過(guò)來(lái)的（全班同學(xué)一一發(fā)言）學(xué)生

1、隨著夏天的到來(lái)天氣一天比一天熱，由此同學(xué)們的心情也隨之煩躁起來(lái)。上課趴桌子、睡覺(jué)的現(xiàn)象多了，晚上就寢的講話(huà)的多了、隨之違反紀(jì)律的也就多了。希望通過(guò)次班會(huì)大家改正過(guò)來(lái)。

學(xué)生

2、--------（主 1）：經(jīng)過(guò)咱們大家的發(fā)言，我想我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，既然大家都意識(shí)到了，我們就要盡快把這些壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，我們親愛(ài)的老師也正期待著我們不斷完善自己，全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)文明的合格的中學(xué)生。班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：

俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。的確如此，規(guī)矩在我們每個(gè)學(xué)生的生活中都占據(jù)著舉足輕重的地位。因此，在此重申校規(guī)校紀(jì)的重要性是很有必要的！作為新一代的中學(xué)生，理應(yīng)抓住自己的靈魂，為了更美好的明天，認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)！今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！主題班會(huì)；以遵守校規(guī)校紀(jì)為榮，到此結(jié)束！

第五篇：遵守校規(guī)校紀(jì),做合格大學(xué)生

遵守校規(guī)校紀(jì) 做合格大學(xué)生

不知不覺(jué)已在沈陽(yáng)城市學(xué)院度過(guò)了一年的光陰,從最初的對(duì)大學(xué)生活的充滿(mǎn)激情和努力適應(yīng)到現(xiàn)在馬上大二的心情平和和完全融入其中,每個(gè)人都自己獨(dú)有的心路歷程.還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,李娜老師就給我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)”遵守校規(guī)校紀(jì)做一名合格大學(xué)生”的重要性,因?yàn)槟鞘且幻麑W(xué)生的職責(zé)所在,就像工廠(chǎng)工人做好自己工作和盡自己責(zé)任一樣.現(xiàn)在作為一名即將大二的學(xué)姐級(jí)人物,重談”遵守校規(guī)校紀(jì)做一名合格大學(xué)生”又增加了一些不一樣的意義。

自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)性，是我們所珍惜的道德底線(xiàn)，遵紀(jì)守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中?！惫耪Z(yǔ)有云：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。當(dāng)然校也有校規(guī)。這些法律規(guī)章是維系國(guó)家、學(xué)校的基本規(guī)則，國(guó)家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺(jué)遵守國(guó)法，自覺(jué)遵守校規(guī)。這是毫無(wú)疑義的。

要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠(yuǎn)離憧憬的詩(shī)行，拋棄感情的沖動(dòng)，邁向理性，走向成熟。用校規(guī)、甚至用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來(lái)水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好??凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識(shí)有目的認(rèn)真去做。因?yàn)楦邩谴髲B總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì)沉下來(lái)，其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。

要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習(xí)慣。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性。一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么?！蔽覀円脠?jiān)持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)是創(chuàng)造文明校園的保證。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著我們失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。

舉目了望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這一切可以讓我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習(xí)，而這與我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)是分不開(kāi)的。正是在優(yōu)良的誠(chéng)勤校風(fēng)的熏陶下，無(wú)數(shù)的學(xué)子在大學(xué)山上為人生奠基，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。校風(fēng)建設(shè)，離不開(kāi)嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)的保障。模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，才能樹(shù)立真正的優(yōu)良校風(fēng)。

要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系。紀(jì)律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說(shuō)話(huà)，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話(huà)說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。

古人云：不積跬步，不以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。構(gòu)建綠色和諧校園，遵守校規(guī)校紀(jì)是我們非常最重要的一步，不以善小而不為，勿以惡小而為之，遵守校規(guī)校紀(jì)要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，比如說(shuō)：在教學(xué)樓和圖書(shū)館里要輕松的走，遇見(jiàn)老師或領(lǐng)導(dǎo)時(shí)要回以真誠(chéng)的微笑，當(dāng)同學(xué)陷入困境時(shí)，請(qǐng)伸出熱情的援助之手，這些一個(gè)看似不經(jīng)意間的細(xì)小舉動(dòng)，其實(shí)就是譜寫(xiě)綠色和諧奏曲中最和諧的音符。

古有“不以規(guī)矩，不成方圓”，今有“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”之說(shuō)，可見(jiàn)紀(jì)律的重要性。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的保障，是一條顛不破的真理。我們知道，聰明天生就有的，而紀(jì)律觀(guān)念是一分一秒培育出來(lái)的，你盡管聰明，卻不遵守紀(jì)律，做什么都是白費(fèi)的。當(dāng)然了，每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，良好的秩 序是一切美好事物得以存在的基礎(chǔ)。在這里，我們將度過(guò)人生最美好的時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們美好的理想，然而我們中間總有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，總把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)極大的影響，每當(dāng)看到一些同學(xué)亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲，我們不禁為這些同學(xué)心痛和惋惜。難道這些同學(xué)不該好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他們的父母想一想嗎？ 嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。

學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)的慣養(yǎng)成，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松弛，違紀(jì)成風(fēng)。因此，我們必須進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加大學(xué)校秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的約束，把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)，讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在更廣闊的空間上飄蕩，馳騁風(fēng)云！

紀(jì)律屬于道德的范疇。一個(gè)人的紀(jì)律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對(duì)紀(jì)律的重要性具有深刻的養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，使遵守紀(jì)律成為我們自覺(jué)行動(dòng)。校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該主動(dòng)了解，熟悉學(xué)校紀(jì)律的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)地用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，以遵守紀(jì)律的良好行為來(lái)維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性。身為一名合格中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是對(duì)我們最基本的要求。

紀(jì)律，是你讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣；是你一直蕩漾這我們的心扉；是你讓這種習(xí)慣成為文明素養(yǎng)。我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律 的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們始終要將校紀(jì)校規(guī)作為自己在學(xué)校的行為準(zhǔn)則。并且嚴(yán)于律己，是可敬自己的言行與校紀(jì)校規(guī)做比對(duì)，及時(shí)修正自己的不足，讓自己的形象和各種學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。只有這樣，我們才能不斷的提高自己的思想道德素質(zhì)，再學(xué)習(xí)的重壓下依然保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)；我們的學(xué)校才能在我們共同的努力下變得更美好。

總之，作為一名即將大二的學(xué)生，于學(xué)校，我們要為構(gòu)建和諧校園出分力；于學(xué)弟學(xué)妹，我們要做好表率和榜樣作用：于自己，我們要全力為自己的未來(lái)和幸福生活全力沖刺。遵守校規(guī)校紀(jì)，做一名合格大學(xué)生，你我都可以！

紀(jì)律在我心，讓我們一直將之堅(jiān)守。