第一篇：《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》.doc

文思華工考研網(wǎng)

《2013華工新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》

一、資料來源

《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》是根據(jù)才志教育多年專業(yè)課考研成功輔導(dǎo)經(jīng)驗，由才志教育和華南理工大學(xué)考研研究中心組織相關(guān)新聞與傳播學(xué)院老師在嚴(yán)格按照最新華南理工大學(xué)官方指定參考書目和華南理工大學(xué)最新內(nèi)部考研資訊并參考相關(guān)內(nèi)部材料和題庫的基礎(chǔ)上，強強聯(lián)合、合作編寫的針對2013年華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院專業(yè)課考研統(tǒng)考考生的精品考研專業(yè)課輔導(dǎo)材料。

二、適用專業(yè)

《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》適用于報考2013年華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院（新聞學(xué)、傳播學(xué)）專業(yè)及其各個研究方向的全國各地所有統(tǒng)考考生。

三、價值說明

文思官方《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》由于其本身的新穎性和適用性、權(quán)威性和可靠性、實用性和價值性等特點，已經(jīng)成為所有備考2013年華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院兩個專業(yè)，碩士研究生入學(xué)考試的考生人手必備、不可或缺的專業(yè)課復(fù)習(xí)輔導(dǎo)精品材料。

（1）新穎性和適用性

《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》是相關(guān)新聞與傳播學(xué)院老師在嚴(yán)格按照最新華南理工大學(xué)官方指定參考書目和華南理工大學(xué)最新內(nèi)部考研資訊并參考相關(guān)內(nèi)部材料和題庫的基礎(chǔ)上，完全針對2013年華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院專業(yè)課考研統(tǒng)考考生而傾力編寫的精品考研專業(yè)課輔導(dǎo)材料。其依據(jù)的官方指定參考書目、華南理工大學(xué)內(nèi)部資料和內(nèi)部資訊，以及編寫時間，共同保障了資料的新穎性和適用性。

（2）權(quán)威性和可靠性

《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》是新聞與傳播學(xué)院相關(guān)老師嚴(yán)格依據(jù)新聞與傳播學(xué)院考研最新指定參考書目和華南理工大學(xué)最新內(nèi)部考研資訊的基礎(chǔ)上，憑借多年教學(xué)經(jīng)驗和對碩士研究生入學(xué)考試的深入研究的基礎(chǔ)上編寫完成的。由于其得天獨厚的條件和資訊，保證了精編的權(quán)威性和可靠性。

（3）實用性和價值性

《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》是新聞與傳播學(xué)院一線老師在對碩士研究生入學(xué)考試的深入研究和對官方指定最新參考書目的深刻洞察，以及對歷年真題全面剖析的基礎(chǔ)上刪繁就精，傾力編寫的。精編有意回避了不考的相關(guān)套話和案例，只對可能考察的知識點進行拓展分析，做到詳略得當(dāng)、考點明晰、重點突出，并對歷年真題的出題風(fēng)格、出題特點進行深入分析，同時給出了歷年真題的詳細答案解析。既保證了精編的實用性，也凸顯了其價值性。

四、內(nèi)容簡介

華工文思考研網(wǎng)的《2013華南理工大學(xué)新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研復(fù)習(xí)精編》主要包括五大部分內(nèi)容：考前必知、考試分析、復(fù)習(xí)指南（復(fù)習(xí)提示、知識框架圖、核心考點與解析）、歷年真題與答案解析、備考方略。

（1）考前必知

考前必知包括學(xué)校簡介、學(xué)院概況、專業(yè)介紹、師資力量、就業(yè)情況、歷年報錄情況、學(xué)費與獎學(xué)金、住宿情況、其他問題等?？忌恍柰ㄗx此部分內(nèi)容，即可對華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考研情況了如指掌，再無需到處搜羅信息而又深感信息缺乏可靠性。

（2）考試分析

考試分析主要分析華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院考試科目（637新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)）的考試題型、考試的難易度與規(guī)律性，以及考點在各個章節(jié)的分布等，使考生在對復(fù)習(xí)之初或?qū)θA南理工大學(xué)專業(yè)課試卷不了解的情況下就能對整個專業(yè)課有大體認識。同時熟悉各個章節(jié)考點的分布，方便考生高效地復(fù)習(xí)，文思華工考研網(wǎng)

以便迅速掌握復(fù)習(xí)重點、難點內(nèi)容。

（3）復(fù)習(xí)指南（復(fù)習(xí)提示、知識框架圖、核心考點與解析）

這部分是文思華工考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》的精華內(nèi)容，也是重點內(nèi)容，主要包括華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院初試考試指定教材各章節(jié)的復(fù)習(xí)提示、知識框架圖和各章節(jié)核心的考點與解析。所有的核心均按考點、知識點進行編寫，所編內(nèi)容結(jié)合了華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院初試指定參考書目和華南理工大學(xué)本科內(nèi)部的一些材料以及其他相關(guān)書籍，這部分具有很高的價值，給考生醍醐灌頂、重點突出的感覺，同時以五角星標(biāo)出了各個章節(jié)及其知識點的重要程度，考生可根據(jù)自身實際情況作出復(fù)習(xí)策略。有了這部分內(nèi)容，考生甚至可以在中后期拋開課本而直接按此精編復(fù)習(xí)即可。

（4）歷年真題與答案解析

《復(fù)習(xí)精編》重點并全面研究了2007-2012華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院歷年統(tǒng)考試題，通過分析，提煉出命題思路和要點，對試題進行全面而詳細的分析，而非簡單羅列。解析深入、透徹、邏輯性強，能使考生對考試的實際難度與要求和自己目前的復(fù)習(xí)狀況有所了解，并且通過對?？冀?jīng)典題的掌握可以幫助考生更好的理解知識點，甚至以原題出現(xiàn)在考試中。這部分的內(nèi)容具有時效性、典型性、針對性與價值性。

（5）備考方略

一個好的備考方略至關(guān)重要，影響甚至決定著整個考研的成敗。這部分內(nèi)容對考生所考各科目的詳細復(fù)習(xí)方法進行了詳細闡述并推薦了最有價值的相應(yīng)參考復(fù)習(xí)書目，考生可以參考這部分內(nèi)容，根據(jù)自己的實際情況，制定屬于自己的最佳備考方略。

文章來源： 文思華工考研網(wǎng)/

第二篇：新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

《新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱：

第一章媒介與社會

傳播的含義與類型、傳播過程與傳播模式、傳播的五個關(guān)鍵要素、傳播媒介的界定、傳播媒介的類型、媒介的社會功能、守望與預(yù)警的功能、協(xié)調(diào)與商討的功能、傳承與教化的功能、娛樂與商業(yè)的功能、媒介的社會影響、媒介與政治輿論、媒介與經(jīng)濟發(fā)展、媒介與社會文化、媒介與國際關(guān)系、媒介的效果與效果理論、效果與效果研究、媒介與說服、媒介與議程、媒介與教養(yǎng)、社會中的媒介、社會制度與媒介環(huán)境、學(xué)技術(shù)與媒介發(fā)展

第二章媒介的形態(tài)與發(fā)展

媒介形態(tài)的歷史沿革、口語傳播、書寫傳播、印刷傳播、電子傳播、數(shù)字多媒體傳播、媒介形態(tài)沿革的規(guī)律與特征、傳統(tǒng)媒介及其傳播特征、報紙及其傳播特點、廣播及其傳播特點、電視及其傳播特點、互聯(lián)網(wǎng)及其傳播特征、數(shù)字技術(shù)與新媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播的媒介特征、網(wǎng)絡(luò)傳播的主要類型、網(wǎng)絡(luò)中的人際傳播、網(wǎng)絡(luò)中的群體傳播、網(wǎng)絡(luò)中的組織傳播、網(wǎng)絡(luò)中的大眾傳播

第三章媒介內(nèi)容生產(chǎn)

媒介內(nèi)容生產(chǎn)的外部環(huán)境、媒介制度、媒介制度及其功能、媒介制度的類型、媒介產(chǎn)業(yè)、作為產(chǎn)業(yè)的媒介業(yè)、媒介產(chǎn)業(yè)的特點、媒介產(chǎn)業(yè)的全球化、媒介組織、媒介組織的類型、媒介組織的結(jié)構(gòu)、媒介組織的管理、媒介內(nèi)容生產(chǎn)的流程、報紙的生產(chǎn)、報紙的選題與策劃、報紙的采訪與編輯、報紙的版面設(shè)計、報紙的出版發(fā)行、廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)、廣播電視節(jié)目的策劃、廣播電視節(jié)目的采制和播出、廣播電視節(jié)目的欄目化與頻道化、網(wǎng)絡(luò)媒體的內(nèi)容生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺的設(shè)計與維護、網(wǎng)絡(luò)媒體內(nèi)容的采制和編輯、媒介融合時代的內(nèi)容生產(chǎn)、媒介融合與全媒體傳播、媒介融合對媒介內(nèi)容生產(chǎn)的影響、媒介組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與生產(chǎn)流程的改造

第四章媒介倫理與法規(guī)

媒介倫理知識、媒介倫理概述、媒介倫理的理論淵源、媒介倫理的一般原則、媒介倫理的失范、有償新聞與新聞敲詐、媒介管理中的尋租腐敗、媒介內(nèi)容中的歧視與偏見、媒介內(nèi)容中的文化與道德問題、媒介法規(guī)與政策、媒介與公共生活的法規(guī)控制、媒介與國家安全：煽動、泄密、危害統(tǒng)一、媒介與社會秩序：謠言、暴力、色情、媒介與權(quán)利、媒介與人格權(quán)利：名譽、隱私、肖像、媒介與著作權(quán)利：侵權(quán)、賠償、媒介與言論權(quán)利：表達自由、隱性采訪、信息公開、媒介產(chǎn)業(yè)的政策與法規(guī)、報刊業(yè)管理規(guī)制、廣播電視業(yè)管理規(guī)制、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)管理規(guī)制、媒介行業(yè)的自律與他律 新聞與傳播碩士主要參考書目：

李良榮：《新聞學(xué)概論》(復(fù)旦大學(xué)出版社，2009)

郭慶光：《傳播學(xué)教程》(中國人民大學(xué)出版社，1999)

丁柏銓：《新聞采訪與寫作》(高等教育出版社，2004)

吳文虎：《新聞事業(yè)經(jīng)營管理》（高等教育出版社，2001）

魏永征：《新聞傳播法教程》（中國人民大學(xué)出版社，2006）

第三篇：2015華南理工大學(xué)考研復(fù)習(xí)必備基礎(chǔ)信息

文思華工考研網(wǎng)

2015華南理工大學(xué)考研復(fù)習(xí)必備基礎(chǔ)信息

所謂“不打無準(zhǔn)備之仗”，只有做好了認真的調(diào)研工作，才能知道考研這條路到底適不適合自己，也更有選擇了就要堅定的走下去的勇氣。因此，文思華工考研網(wǎng)例舉了以下這些最常見的考研基礎(chǔ)問題，給15年的學(xué)子們科普一下。

一、考研一共幾科？

考研一般來說為4科。兩門公共課，兩門專業(yè)課。公共課是政治和外語，專業(yè)課分為專業(yè)課一和專業(yè)課二。對于工科或者經(jīng)管類的考生，專業(yè)課一一般是數(shù)學(xué)。其他考生的專業(yè)課一是由所報考學(xué)校命題?？傊魏屯庹Z（英語，日語等），還有專業(yè)課一數(shù)學(xué)都是有國家統(tǒng)一命題。專業(yè)課一（不考數(shù)學(xué)）和專業(yè)課二一般是由所報考院校自己命題。至于考MBA，醫(yī)學(xué)，歷史，法碩等門類專業(yè)，其考察的科目基本上均由國家命題，無論公共課還是專業(yè)課，因此對于這方面的了解，請您到專業(yè)課區(qū)相應(yīng)專業(yè)版面咨詢。

二、考研數(shù)學(xué)的劃分是什么？

數(shù)學(xué)一，數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三。數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二是理工類考試專業(yè)課一，數(shù)學(xué)三（2009年起規(guī)定將數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)四合并為數(shù)學(xué)三）一般是經(jīng)濟管理類專業(yè)課二。不過，確定您的考試科目中是否含有統(tǒng)考數(shù)學(xué)和考數(shù)學(xué)幾的話，您應(yīng)該先察看你所報考學(xué)校的所報專業(yè)的研究生招生簡章，上面會有該專業(yè)所考科目。如果您還沒有確定所報考學(xué)?；蛘邔I(yè)，但是您已經(jīng)有了報考意向，按照該報考意向或者想報考專業(yè)察看一些高校的招生簡章的該專業(yè)需要的考試科目。

一般來講，計算科學(xué)，信息技術(shù)，冶金學(xué)科等部分工科考查數(shù)學(xué)一，材料科學(xué)等部分工科專業(yè)考察數(shù)學(xué)二。數(shù)學(xué)三，一般是經(jīng)管類。

對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教材，市面上可以買到的很多。無論數(shù)學(xué)一，二，三都可以采用高等教育出版社出版的同濟版高數(shù)教材復(fù)習(xí)第一輪，概率和數(shù)統(tǒng)的教材下面將會給出具體指導(dǎo)。因此，有些網(wǎng)友向土紙咨詢，應(yīng)該使用什么教材，或者數(shù)學(xué)一使用什么教材，而數(shù)學(xué)四又使用什么教材，這些問題其實是多余的。教材只是幫助您掌握一些基本知識，從原理定理和理解，推導(dǎo)等多方面打基礎(chǔ)的書，不能實際指導(dǎo)各位應(yīng)試準(zhǔn)備研究生考試，因此在使用教材作為第一輪或者第一輪復(fù)習(xí)之前的預(yù)備階段復(fù)習(xí)是不具備應(yīng)試意義的。因此在復(fù)習(xí)教材之后，應(yīng)該及時轉(zhuǎn)入一些知名輔導(dǎo)老師出版的具有應(yīng)試針對性的輔導(dǎo)指南或者全書，這樣我們才能真正意義上地稱之為考研第一輪復(fù)習(xí)。

三、考研科目準(zhǔn)備與復(fù)習(xí)如何開始？

對于11年考研網(wǎng)友來講，復(fù)習(xí)的時間是非常充裕的。為了有效保證能夠長期復(fù)習(xí)并不失去興趣，土紙建議采用循序漸進的復(fù)習(xí)方法。

首先，制定一個大體規(guī)劃，比如說每天學(xué)習(xí)幾小時，每周學(xué)習(xí)幾天等等之類。

其次，要抓住幾科。如果是報考本校本專業(yè)，建議先抓住數(shù)學(xué)和英語，尤其是英語不好

文思華工考研網(wǎng)的考生，要優(yōu)先復(fù)習(xí)英語。如果是報考非本專業(yè)，尤其是專業(yè)課沒有學(xué)過的專業(yè)，那么專業(yè)課也應(yīng)該適當(dāng)看一些。如果是報考外?；蛘呤强绱髮I(yè)（從工轉(zhuǎn)文管或者從理轉(zhuǎn)計算科學(xué)等），那么專業(yè)課的復(fù)習(xí)要與公共課復(fù)習(xí)同等重要。

再次，很多網(wǎng)友都是被考試磨練出來的，當(dāng)然不會怕考試，但是這樣長期的學(xué)習(xí)還是會令人有些頭痛，無法定下心來真正的投入到考研復(fù)習(xí)中。對于此問題，文思華工考研網(wǎng)老師建議，早期復(fù)習(xí)，每天可以保證一天2-4個小時進行復(fù)習(xí)是非常成功的了。這樣做有助于很多網(wǎng)友能夠適應(yīng)考研的壓力和體驗考研的辛苦。在經(jīng)歷了一段時間之后（比如1到2個月），在逐漸提高時間，這樣可以保證您能夠有足夠的時間適應(yīng)考研。起初，除了每天要保證固定的復(fù)習(xí)時間，還要保證每周的復(fù)習(xí)量，比如說復(fù)習(xí)3天。

總之，一定要保證每一天的復(fù)習(xí)時間，只有如此，才能開啟您的考研之門。

第四篇：440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)要求：

傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類傳播的歷史、類型、特點、模式、功能及傳播中的符號、意義等傳播學(xué)基本概念和基礎(chǔ)知識；初步了解傳播學(xué)研究理論與方法，并理論聯(lián)系實際，嘗試用傳播學(xué)理論和方法分析傳播現(xiàn)象，為新聞傳播學(xué)科后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。具體要求：

1、掌握傳播學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，包括傳播的歷史、類型、特點及功能；

2、熟悉信息傳播的過程及模式、傳播過程中各要素的相互作用；

3、熟悉傳播的符號表征及其意義；

4、用傳播學(xué)原理與方法，分析社會發(fā)展與現(xiàn)實生活中的實際問題；

5、了解我國傳播思想的主要源流，特別是近現(xiàn)代傳播思想、當(dāng)代傳播思想的主要代表及其演變。

新聞學(xué)闡述的是新聞傳播的基本規(guī)律；學(xué)習(xí)新聞學(xué)，一要準(zhǔn)確系統(tǒng)地了解新聞理論的基本概念和基本觀點；二要正確把握新聞、新聞事業(yè)的本質(zhì)、特征和規(guī)律；三要理論聯(lián)系實際，把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)新聞實踐和新聞研究的應(yīng)用能力。

二、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容： A、傳播學(xué)復(fù)習(xí)重點

一、傳播與傳播學(xué)

1、什么是傳播

2、什么是傳播學(xué)

3、傳播學(xué)的奠基人

4、傳播學(xué)誕生的誘因及其源于美國的必然性

5、我國傳播學(xué)研究的軌跡與主要成就

二、傳播的類型

1、內(nèi)向傳播的意義；

2、人際傳播的特點；

3、組織傳播的特點；

4、大眾傳播的特點；

三、傳播的基本形態(tài)

1、新聞傳播

新聞傳播的含義、新聞傳播的系統(tǒng)學(xué)說； 新聞傳播的要素、新聞傳播的特征；

2、政治傳播

政治傳播的內(nèi)涵；

3、經(jīng)濟傳播

經(jīng)濟傳播的內(nèi)涵； 經(jīng)濟傳播的發(fā)展趨勢；

4、藝術(shù)傳播

藝術(shù)傳播的特征； 藝術(shù)傳播的社會功能；

5、文化傳播 文化傳播的定義；

文化傳播的基本原理；

文化傳播的分類、文化傳播的特征；

四、傳播的自由與控制

1、傳播自由的基本概念

傳播自由的一般內(nèi)涵；

報刊自由主義理論的歷史意義、報刊自由主義理論的兩個錯誤前提； 新報刊自由主義；

資產(chǎn)階級傳播自由理論的困惑與傳播道德危機； 馬克思主義傳播自由觀；

2、傳播的社會控制 社會控制的涵義； 守門人理論、潛網(wǎng)說； 社會控制的手段；

3、《報刊的四種理論》

五、傳播過程與模式

1、傳播過程

傳播過程四要素； 傳播過程三環(huán)節(jié)

2、傳播模式

什么叫傳播模式；

單向線性模式、雙向循環(huán)模式、社會系統(tǒng)模式； 拉斯韋爾模式、香農(nóng)模式、創(chuàng)新擴散模式；

六、傳播學(xué)的符號理論

1、符號的基本概念

2、幾種語言學(xué)理論 結(jié)構(gòu)主義理論；

行為主義理論；

3、關(guān)于“意義”的幾種理論

4、非語言傳播

非語言傳播的基本類型與功能； 語言傳播與非語言傳播的區(qū)別；

七、媒介理論

麥克盧漢的媒介理論；

英尼斯的媒介理論；

梅羅維茨的媒介理論；

7、媒介文化

媒介文化的表現(xiàn)形態(tài)；

媒介文化的特性；

8、媒介的市場化

我國傳媒市場化的進程；

我國傳媒市場化的特點；

八、傳播的效果

1、傳播效果的定義

2、效果研究的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)

3、傳播效果研究的幾個發(fā)展階段

4、傳播效果研究的經(jīng)典成果

槍彈論、二級傳播論、創(chuàng)新擴散論、使用與滿足論、議程設(shè)置論、文化規(guī)范論、意義建構(gòu)論；

5、態(tài)度改變的研究

態(tài)度的定義；

勸服論、一致論、功能論、防疫論；

五種勸服性設(shè)計；

九、傳播學(xué)的定量研究方法

1、定量研究的特點

2、經(jīng)驗社會學(xué)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)、心理學(xué)與定量研究

3、定量研究的設(shè)計

定量研究的基本步驟；

課題與研究設(shè)計；

工作定義；

4、實地調(diào)查基礎(chǔ)

實地調(diào)查的分類；

實地調(diào)查的程序設(shè)計（抽樣設(shè)計、問題設(shè)計、實地訪問）；

抽樣設(shè)計與實施（抽樣與抽樣調(diào)查、測量的信度與效度、隨機抽樣與非隨機抽樣）；

實地調(diào)查的統(tǒng)計分析（描述統(tǒng)計分析、推斷統(tǒng)計分析、相關(guān)分析、因果分析）

5、實地調(diào)查——問卷法 問卷類型、結(jié)構(gòu)； 問卷的制作；

問卷的效度與信度；

6、實地調(diào)查——觀察法

觀察法的特點與類型；

參與觀察；

非參與觀察；

7、實地調(diào)查——訪問法

結(jié)構(gòu)式訪問與無結(jié)構(gòu)式訪問；

訪問的程序與技巧；

訪問員的挑選與訓(xùn)練；

訪問法的特點；

8、內(nèi)容分析法

內(nèi)容分析的特點；

內(nèi)容分析的應(yīng)用；

內(nèi)容分析的步驟；

9、控制實驗

控制實驗?zāi)康模?/p>

實驗的特征與控制； 實驗的實施； 實驗設(shè)計；

10、個案研究

個案研究的意義；

個案研究的特點；

個案研究的實施；

個案研究報告；

十、中國傳播思想

1、近代傳播思想

林則徐、王韜、康有為、嚴(yán)復(fù)、梁啟超、章太炎；

2、現(xiàn)代傳播思想

現(xiàn)代先驅(qū)者的傳播思想（蔡元培、陳獨秀）

五四時期傳播思想的嬗變

現(xiàn)代傳播思想研究的啟蒙（徐寶璜、邵飄萍、戈公振）

自由傳播理論與實踐（《申報》與史量才、《大公報》、范長江、儲玉坤）

毛澤東傳播思想

當(dāng)代傳播思想家（王中、徐鑄成、儲安平）

B: 新聞學(xué)復(fù)習(xí)重點

一、新聞學(xué)與新聞

1、世界新聞學(xué)發(fā)展的三個階段：

約翰·彌爾頓、《論出版自由》、普爾茲的《德國新聞事業(yè)史》；

李普曼的《輿論學(xué)》、卡斯柏·約斯特的《新聞學(xué)原理》；

施拉姆、《報刊的四種理論》

2、中國新聞學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r：

洪仁玕、王韜、康有為、梁啟超、孫中山；

北京大學(xué)新聞學(xué)研究會、《新聞周刊》

徐寶璜的《新聞學(xué)》、邵飄萍的《實際應(yīng)用新聞學(xué)》、戈公振的《中國報學(xué)史》；

陸定一《我們對于新聞學(xué)的基本觀點》、中國馬克思主義新聞學(xué)的形成。

3、新聞的特征：

（1）事實傳播的快捷性；（2）對世界變異的敏感性；（3）話語表達的直觀性；（4）信息

覆蓋的無限性。

如何理解“新聞姓‘新’”？如何理解“直觀性”？

“陳述事實”和新聞傳播的真實性。

二、新聞起源與發(fā)展

1、西方學(xué)者關(guān)于新聞起源的觀點：

約斯特的“新聞欲”、格勞德、小野秀雄的“群居說”和“交流說”。

歷史唯物主義的新聞起源觀。

2、新聞事業(yè)發(fā)展的不同階段及其特征：

傳播技術(shù)與新聞事業(yè)的發(fā)展、社會形態(tài)與新聞事業(yè)發(fā)展 “耳目喉舌”說、“美國新聞自由委員會”（哈欽斯委員會）

三、新聞的意識形態(tài)屬性

1、資產(chǎn)階級新聞事業(yè)的興起與發(fā)展 大眾化報紙、資產(chǎn)階級報團

2、無產(chǎn)階級新聞事業(yè)的發(fā)展 《新萊茵報》、《火星報》、《真理報》

中國共產(chǎn)黨最早的幾種報刊

3、社會主義新聞事業(yè)的黨性原則 “政治家辦報”、新聞工作者的政治素質(zhì)

四、新聞價值

1、新聞價值的由來 《紐約太陽報》、19世紀(jì)大眾化報刊的主要特征、普利策、“黃色新聞” 西方新聞價值的實質(zhì)

2、新聞價值的一般理論：

（1）基本概念；（2）新聞價值的要素（傳統(tǒng)五要素）；（3）新聞價值的實現(xiàn)。

3、功能性新聞價值：

新聞事業(yè)社會功能的三個層面、新聞事業(yè)社會功能的四大構(gòu)成

五、新聞輿論與宣傳

1、新聞宣傳與輿論導(dǎo)向；

宣傳、宣傳的特征、新聞與宣傳的關(guān)系 輿論、輿論的特征、新聞對輿論的作用 新聞、輿論、宣傳的關(guān)系

2、新聞引導(dǎo)輿論的方式和途徑；

典型、“社會參與論”、“光環(huán)現(xiàn)象”

3、新聞的輿論監(jiān)督。

輿論監(jiān)督的意義、輿論監(jiān)督的范圍和效果、危機報道

六、新聞傳播效果

1、新聞傳播效果的基本常識

新聞傳播效果、麥奎爾的說法

西方關(guān)于傳播效果研究的三個階段

“魔彈論”、“兩級傳播論”、“沉默的螺旋”、“第三者效果”

2、新聞傳播效果的構(gòu)成和類型；

新聞傳播效果影響個人方面的因素、新聞傳播效果的社會化構(gòu)成 新聞傳播的直接效果、間接效果（隱性效果）

3、提高新聞傳播效果的途徑；

微觀層面、宏觀層面

新聞受眾對傳播致效的作用。

4、如何減小負面效果

新聞公信力、如何提高新聞公信力

高夫曼的“框架”概念、媒介框架、受眾框架

七、新聞傳播規(guī)律

1、新聞的本源：

（1）新聞實體；（2）信息與新聞信息；（3）符號與新聞信息“五要素”

2、新聞的傳播：

反饋在新聞傳播中的意義。新聞選擇的意義。

3、新聞傳播的基本規(guī)律：

“讓事實說話”、提高新聞價值、增加信息量

新聞涵化、第一時間

4、新聞傳播要求：

真實性、客觀性、公正性

公正性與傳播的傾向性之關(guān)系。

八、新聞傳者與受眾

1、傳播者：

把關(guān)人、知察權(quán)、秘匿權(quán)

2、受眾：

概念及含義、受眾心理、受眾負面心理

閱讀期待、閱讀注意、受眾中心論

受眾的選擇性接觸和影響選擇性接觸的因素 受眾的選擇性理解和“加入行為”

受眾的選擇性記憶和影響選擇性記憶的因素

3、傳受互動

內(nèi)在動因、編碼解碼、互動的實質(zhì) 瓦耶納的《當(dāng)代新聞學(xué)》

九、新聞原則與規(guī)范

1、新聞自由的概念與實質(zhì)

2、新聞自由的由來與發(fā)展

彌爾頓、洛克、杰弗遜 社會責(zé)任論 馬克思的新聞自由思想

3、我國新聞法制的歷史發(fā)展

5、新聞倫理與道德的基本內(nèi)涵

《一個自由而負責(zé)的新聞界》、新聞專業(yè)主義

十、新聞批評

1、新聞批評的概念及內(nèi)涵

2、新聞批評方法

符號學(xué)分析、敘事學(xué)分析、意識形態(tài)批評、政治經(jīng)濟學(xué)分析、女性主義批評

3、新聞學(xué)派

新新聞主義理論、調(diào)查新聞學(xué)、精確新聞學(xué)、發(fā)展新聞學(xué)、倡導(dǎo)新聞學(xué)、多視角新聞學(xué)。

三、參考書目：

1．《傳播學(xué)通論》，戴元光、金冠軍主編，上海交通大學(xué)出版社，2007年版 2．《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，童兵著，中國人民大學(xué)出版社，2001年版 3．郝雨著：《新聞學(xué)引論》（上海交通大學(xué)出版社）4．《中國傳播思想史》（現(xiàn)當(dāng)代卷、近代卷），戴元光、徐培汀著，上海交通大學(xué)出版社，2005年版

四、考試分值 本科目滿分150分。

第五篇：2014年新聞與傳播專業(yè)考研復(fù)習(xí)的要點匯總

中國人民大學(xué)在職研究生（http:///）

2014年新聞與傳播專業(yè)考研復(fù)習(xí)的要點匯總

在漫長的考研長跑比賽中，如果你穿著一雙合腳而又便利的跑鞋，那么你注定要比別人跑得輕松、跑得愉快。為了幫助新聞與傳播碩士考研的同學(xué)更好地復(fù)習(xí)，切實地利用好第一輪復(fù)習(xí)這個考研過程中關(guān)鍵的時間點，考研輔導(dǎo)專家們根據(jù)近年的考試情況和科目特點為2014年考研的同學(xué)們提供以下復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

一、總結(jié)歸納知識

整理筆記對一個三跨考生來說是非常重要的。比如新聞史，兩本書加起來有1000多頁，你怎么可能每頁都背？所以應(yīng)該根據(jù)報考院校近10年的真題找出最愛考的史實，然后自己進行歸納和整理。這樣有兩個好處，第一可以梳理知識，第二可以加深記憶。薪火的重點還是很靠譜的，可以邊看邊記憶，不懂得再翻書，再總結(jié)，再記憶。在此跨考考研輔導(dǎo)老師們要提醒一點，最好的辦法是，每看一遍書都得要把自己的筆記再整理一遍，查漏補缺，千萬不能遺漏重點考點。還有些在每輪復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的新概念，新名詞解釋都該單獨列出來，找出解釋。加強記憶。說實話，名詞解釋就比各人的積累，誰看得多記得多，誰的勝算就大。

二、重視基本知識

縱觀各名校歷年的考題，就會發(fā)現(xiàn)其實很多題考得也滿基礎(chǔ)的，但你自己必須要有扎實的基本功，所以跨考考研老師提醒大家牢記每本書的核心內(nèi)容是第一步，也是最基本的一步。如果在基本概念和內(nèi)容上失誤，這太不應(yīng)該。

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院在職研究http:///Html/RenMinDaXue/XinWenXueYuan/

三、理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用

分析歷年各名校的考試題，就會發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校越來越注重綜合能力的考察，無論是試論還是業(yè)務(wù)，都注重動手能力，解決實際問題的能力。比如今年新聞業(yè)務(wù)就有高分的寫作題，而且緊跟熱點，切合實際，要做好此類題就要廣泛涉獵新聞傳播類期刊。

當(dāng)然，更應(yīng)當(dāng)對當(dāng)年的媒介熱點抱以敏銳和理性的態(tài)度。考新聞千萬不要與新聞本身脫節(jié)，每天及時了解新聞是必要的，如果沒時間看報，可以再吃飯時翻翻手機報也可以啊。其他有關(guān)新聞業(yè)界的網(wǎng)站，如CJR，中華傳媒網(wǎng)，傳播學(xué)論壇，人民網(wǎng)(微博)-傳媒，或者著名傳媒人的BLOG如陳力丹之類的，在放松的同時也得了解下業(yè)內(nèi)的動態(tài)，要真正的融入這個圈子，你首先得從學(xué)習(xí)別人開始。

關(guān)于熱點的問題，可以把每個熱點做成一個專題，一個專題一個關(guān)鍵詞，然后就這個關(guān)鍵詞在全文期刊數(shù)據(jù)庫搜索相關(guān)的核心期刊的文章，找出業(yè)內(nèi)著名專家或者代表性觀點的文章集成合集，打印出來，這就是你考試最好的復(fù)習(xí)資料。這個方法對三跨的考生最有效，不僅能即時補充更新知識，而且還能借鑒名家的觀點和分析問題的思路，真的可謂一舉多得。

四、新聞業(yè)務(wù)問題

有很多跨考新聞業(yè)務(wù)的同學(xué)很擔(dān)心新聞寫作和新聞評論，關(guān)于這點最好的辦法就是看和練習(xí)結(jié)合。第一步必須得養(yǎng)成習(xí)慣性看新聞和新聞評論的習(xí)慣。新聞好找，新聞評論哪里找？跨考考研輔導(dǎo)老師推薦“千龍網(wǎng)”的評論板塊和“人民網(wǎng)”的評論，這些網(wǎng)站的評論板塊

都結(jié)成評論聯(lián)盟的，打開一個你就可以超鏈接其他很多個。里面的內(nèi)容都每天及時更新，風(fēng)格迥異，對初學(xué)時評的人來說，這真的是一個超級模板庫。而且內(nèi)容也新鮮有趣犀利，看得多了，就知道怎么寫時評了。

新聞寫作，還是得看一本新聞寫作的教材，至少要了解新聞寫作的基本要求和特點，大致熟悉這本書和練過上面的題后就可以拋開教材，自己多練練。我們身邊的素材很多的，如果你本身是校報記者，那么此時你更該找點機會練習(xí)。如果你恰好不是，你當(dāng)然有就地取材，買份報紙，把長消息改成短消息，把通訊改成倒金字塔，就你所感興趣的新聞發(fā)表評論。你有很多機會可以訓(xùn)練自己，關(guān)鍵在于你自己肯不肯，建議考生每周至少寫一篇新聞和一篇評論，這是基本量。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋

名詞解釋是基礎(chǔ)，雖然分不多，但是由于是第一題，做的如何完全影響考試心情。所以這部分就看自己有沒有心去積累，歸納和背誦。還有要特別留心當(dāng)年業(yè)內(nèi)流行的新名詞，新熱點，這有可能成為考題，所以考研的同學(xué)們平時就該特別留心，隨時注意總結(jié)和整理。

2.簡答論述題

一定要控制好時間，這很重要，最理想的是做完剛剛好，還可以有5分鐘的時間檢查。過早答完說明你答得不完善，時間不夠，說明你答得過于拖沓。這需要時間練習(xí)的，復(fù)習(xí)中后期可以每周來兩次模擬考試，通過做近年真題，慢慢的就會有題感的。

六、心態(tài)調(diào)節(jié)

考研中一大忌就是抱著考不起明年再考的心態(tài)。這是千萬不能的。不要給自己留后路，考研就考研，考研就想自己一定能考上，考研就不要想找工作，更不要想自己考不起的話怎么辦。不要想自己考不起的問題，每天在心里告訴自己的學(xué)習(xí)計劃，告訴自己離成功還有幾步，向前看，千萬別后退。所以提醒考生們要調(diào)整自己的身心，用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合?？佳凶詈蟮膭倮囟▽儆谖覀?！