第一篇：消防贊

消防贊

咖啡已經(jīng)涼了，她一個(gè)人靜靜地坐在那里，清秀的臉龐上，一雙美麗的眼睛里隱藏著幾絲憂傷。

她在等她的男友——楊林，一名消防警官。記不清他這是第幾次遲到了，這次，她已經(jīng)在這兒等了1個(gè)多小時(shí)了??

記得第一次見面他就遲到了將近1個(gè)小時(shí)。他滿頭大汗地跑進(jìn)來，用一雙清澈的眼睛看著她，真誠地說：“對不起，臨時(shí)有任務(wù)，我來晚了?！蹦怯獾哪橗?、堅(jiān)毅的眼神讓她在一瞬間就愛上了他。

從那一天開始，他們相戀了。

在基層工作的他時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，他們的約會(huì)不但次數(shù)少而且時(shí)間有限。雖然她一開始就知道他的工作性質(zhì)，一開始就知道彼此不能朝夕相處，但當(dāng)她生病時(shí)，多希望他陪在自己身邊，當(dāng)她工作有壓力時(shí)，多想在他的肩上依靠??而這些看似簡單的愿望，卻難以實(shí)現(xiàn)。她看了看表，已經(jīng)等了119分鐘了，她在心里對自己說：“再給你一次機(jī)會(huì)，等到120分鐘，如果你還不來的話，我就??”

“鈴——”手機(jī)鈴聲響了，是他的號碼。她生氣地接起電話，沒等對方開口就一陣責(zé)問。對方默默地聽著，沒有說話。她發(fā)覺有些不對勁，大聲地說：“喂，楊林，是你嗎？你說話??！”許久，對方用低沉的語氣說：“您好，我是楊林的戰(zhàn)友，他??他在火災(zāi)救援現(xiàn)場搶救受困群眾時(shí)被坍塌的房屋??”

她飛快地趕到醫(yī)院，看到臉上掛滿傷痕的他安靜地躺在病床上。他雙眼緊閉，眉頭微鎖，神情依然那樣堅(jiān)毅。一個(gè)戰(zhàn)士泣不成聲地說：“隊(duì)長是返回火場救最后一個(gè)受困群眾時(shí)被倒塌的房屋??其實(shí)他進(jìn)去時(shí)就知道情況十分危險(xiǎn)，但是他說‘消防戰(zhàn)士是群眾的安全守衛(wèi)者，有一絲希望我們就不能放棄’。”

另一個(gè)戰(zhàn)士手捧一堆千紙鶴慢慢地向她走來，哽咽著對她說：“這是119只千紙鶴，是隊(duì)長利用休息時(shí)間為您疊的，他說今天是你們相識的第119天，他原本打算今天把這些千紙鶴親手送給您??”

平時(shí)她總是埋怨他不懂浪漫，其實(shí)他只是把愛埋在心底。雖很少有動(dòng)人的情話，但是他一直用一顆真心在愛護(hù)著她，用自己寬厚的臂膀?yàn)樗陲L(fēng)擋雨。不知何時(shí)，她已淚流滿面，淚水一滴一滴地灑在千紙鶴的翅膀上??

從那天起，她辭掉了工作，一直守護(hù)在他身邊。每天，她都會(huì)手捧千紙鶴在他耳邊輕輕地說話，回想他們的過去，描繪他們的未來。她堅(jiān)信他一定能夠聽到自己的聲音，一定能夠醒來。

一天，疲憊的她抱著千紙鶴在他的病床邊睡去，睡夢中似乎感覺到有一只手在輕輕撫摸她的臉頰。是他的手在動(dòng)！他醒了，他恢復(fù)知覺了！

她緊緊地握著他的手，雙眼充滿激動(dòng)的淚花，他用剛毅而又溫情的目光注視著她，嘴角輕輕上揚(yáng)。緊握的雙手傳遞著愛的溫度，他們知道，從此，這119只千紙鶴將在他們愛的國度里自由飛翔??

第二篇：贊青龍消防戰(zhàn)士

贊青龍消防戰(zhàn)士

聽說 有一個(gè)故事

叫飛蛾撲火義無反顧

聽說有一個(gè)傳奇

叫鳳凰自焚不懼恐怖

聽說有一群子弟

叫消防戰(zhàn)士無怨無悔

是的，在炙烤大地的炎炎夏日冒著酷暑衣著厚服不怕汗 是的，在皚皚白雪的天寒地凍頂著冰冷緊握水槍不松手 是的，在清風(fēng)習(xí)習(xí)的春花爛漫迎著驚雷搏斗火魔不低頭 是的，在碩果累累的金秋十月沖著濃煙奔向前線不回首

你看到了吧？

那就是我們的水星天使——小青龍消防戰(zhàn)士

我贊美你水星天使

從火魔中挽救一朵朵即將凋謝的生命花

我贊美你小青龍

從廢墟中搶奪一個(gè)個(gè)將被死神帶走的小精靈

我贊美你消防戰(zhàn)士

從洪水中打撈一家家生活必備的救命糧

沒有高薪與厚祿

沒有鮮花與掌聲

只要人民需要

只要祖國召喚

就有我們水星天使的身影

啊孩子贊美你水星天使

那歡聲笑語中搖曳著你們的祝福 啊青年贊美你小青龍

那幸福溫馨中寄托著你們的期盼 啊老人贊美你消防戰(zhàn)士

那寧靜安詳里承載著你們的祈愿 啊祖國贊美你青龍戰(zhàn)士

那富強(qiáng)繁榮里守候著你們的美夢

且用一首小詩一顆真心靜靜贊美你

贊美你贊美你

水星天使消防戰(zhàn)士

作者:09文秘孫麗萍

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第三篇：贊老師

土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨．老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì)．細(xì)致的講解，淳淳的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛．

一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地．在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望．

您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好象在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界；每講一篇課文，都好象給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好象是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松愤€很長很長．．．．．．

每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，讓我感到了知識的浪濤澎湃．．．．．．老師，正是您送我們走向未來．

老師，您的愛，象太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和馴，清泉一般甘甜．您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔．．．．．．

老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)．我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!

老師像什么？ 老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？ 老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像什么？ 老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識的學(xué)生。老師像什么？ 老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

—— 老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

在我讀五年級的時(shí)候，您——新的一任語文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。第一眼看到您時(shí)，就有種親切、溫暖的感覺，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，那能說會(huì)道的嘴上常常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和藹可親。在您的教育下，我第一單元就考了94分的好成績。您那么辛勤地輔導(dǎo)我，您的付出，換來我的成績，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！謝謝您，老師！

小小的樹苗，有了第一次的好收獲，就會(huì)有更多的收獲。記得那次，縣開展“國土杯”作文大賽，起初我不敢參加，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，您見了我那沒信心的樣子，信任得對我說：“?駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的?? 我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌?！文琳，相信自己！山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌！”經(jīng)過您的開導(dǎo)，我有信心了，我敢挑戰(zhàn)自我了！

我仔細(xì)寫好后交給您，您接過我手中的草稿，一下課，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群調(diào)皮的孩子，紛紛從您的額頭上滾下來，您用手一抹，繼續(xù)修改作文……那天，您就修改好了我的作文，您那慈祥的臉上綻放出一朵朵美麗的菊花，您看了看我，高興地說道：“真棒！這次寫作文進(jìn)步可不少！真行！”我按您的指示寫好了作文?；侍觳回?fù)有心人，結(jié)果揭曉了——我得了三等獎(jiǎng)！這不僅是我的努力，也是老師的辛勞！老師，謝謝您！

老師，您的講課十分生動(dòng)，有時(shí)聽著聽著就覺得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里，就拿您教我們《開國大典》這一課來講吧。講課時(shí)，您用那種充滿激動(dòng)、自豪的語調(diào)來給我們講解課文，使我們好像身處于那首都北京的天安門廣場上，聽著毛主席的聲音，歡呼著，盡情地跳著；看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗，我的心沸騰著，久久不能平靜下來……“叮鈴鈴——”下課了，咦，那么快就下課啦？同學(xué)們似乎還在那1949.10.1的天安門廣場上舉行群眾游行的活動(dòng)呢！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

如果沒有三味書屋里先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，魯迅也許不會(huì)有氣壯山河的偉大詩篇;如果沒有安妮·莎利文老師的真情開導(dǎo)，海倫凱勒也許早已憂郁而終！如果沒有老師的淳淳教導(dǎo)，我可能沒有今天的成績！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中

有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人；有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠(yuǎn)……

老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們；老師是雨露，滋潤著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……

老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課?？墒牵l知道老師的辛苦？當(dāng)我們快樂玩耍時(shí)，老師呢？當(dāng)我們進(jìn)入了甜蜜夢鄉(xiāng)，老師呢？他（她）在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè)；他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁！

啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會(huì)有得那科技發(fā)展的今天？

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

第四篇：贊蘭

贊蘭

如果可以，我希望有梅的堅(jiān)貞不屈，荷的正直不阿，菊的淡然脫俗，牡丹的傾國傾城色……但如果上天只賜予我一種生活，或許我會(huì)選擇做個(gè)像蘭那樣是謙謙君子。

父親喜綠，于是房內(nèi)、陽臺上便到處都是一派生機(jī)勃勃之景。略算一番，家中少說也有十五、六盆植物，這其中，竟有小半都是蘭。

吊蘭興許是最常見的了。它葉子細(xì)長，從根到尖呈劍狀，葉子外邊是翠綠，中間也夾雜著黃。那黃也不是病態(tài)當(dāng)蔫黃，而是那充滿生機(jī)，如同三月陽光般的金黃。抽出的枝一直從桌上垂到地下，枝上的葉更是綠的一發(fā)不可收拾，抱成團(tuán)兒。等到花開時(shí)節(jié)，枝上便零星開著純白的小花。不媚，不妖，只是白凈，樸質(zhì)無華。那小小的花若是不仔細(xì)觀察，便真要被埋沒在綠葉之中了，全無大朵牡丹的招搖之勢。

吊蘭之所以在我家占位之多，主要還是因?yàn)楹么虬l(fā)。爸爸雖喜歡侍弄些花花草草，卻也無暇照料。這隆冬季節(jié)已經(jīng)過去大半，那陽臺上的花草也九死一生，死傷過半。爸爸心疼著后悔莫及。但那蘭卻躲在角落里，用自己僅存的綠叫喧著，吼叫著，傾訴著自己對生的渴望。不招搖，不乞憐，不哀傷。只是一個(gè)人，默默生長：只是一個(gè)人，獨(dú)自戰(zhàn)斗。那葉，從未黃過，那枝從未曲折，那蘭從未屈服。我不知道在缺水少陽的角落里，它是怎么熬過漫漫寒冬：我只知道，折下枝頭就能存活這絕不是偶然。

自古以來，人們就給予蘭不同的含義?！熬犹m”，只是人們對蘭的贊美，不，倒不如說是這蘭為君子增色不少。它淡漠名利、頑強(qiáng)、樸質(zhì)、純潔、謙和、正直、美麗、充滿生機(jī)，是大自然最偉大的杰作之一，你說，把它與君子作比，是不是有過之而無不及？

且不說梅、荷，菊，牡丹有多么令人為之著迷，若此生能與蘭相伴，能與如蘭者為伍，能成為蘭一般的謙謙君子，倒也不枉此生了。

第五篇：贊菊

贊菊

花，人們把它當(dāng)作美好的象征。不同的花有不同的特點(diǎn)。荷花出污泥頁不染；牡丹在百花中獨(dú)占鰲頭；茉莉清香淡雅；月季嫵媚動(dòng)人。那菊花呢？我們帶著這個(gè)問題，有幸隨媽媽參觀了新公園的菊花展。

來的新公園，一陣清香沁人心脾。我們迫不及待地走進(jìn)花塢。姿態(tài)各異的迎賓菊，好像張著快樂的笑臉歡迎我們的到來。一盆蘑菇狀的黃、白兩色的菊花，就像幾支黃色的牡丹臥在白雪皚皚的的原野上，故名“金牡丹摟白花臥雪”?！靶闹械奶枴敝虚g是一朵嬌嫩的紅色大花，四周積蓄著紅色的小花，多如繁星，底面是綠色。我想“它的作者”大概是把黨的領(lǐng)導(dǎo)比做了人民心中的太陽，照到哪里哪里亮吧。

花塢中部花團(tuán)錦簇，顏色各異，姿態(tài)萬千。由毆、白、紅、紫四色花組成的大型彩色“瀑布”，其勢真如直瀉而下，勢不可擋。這些花中，黃的如金色麥子，白的潔如冰霜，紅的如成熟的碩果，紫的高雅而華貴。

花塢盡頭是“松鶴延年”、“長治久安”都是由菊花組成。那里的“松鶴”栩栩如生，展翅欲飛，它們要飛向未來尋找美滿、幸福。它表達(dá)了全國人民建設(shè)祖國的愿望。

我要贊美菊花。贊美它的美麗，更贊美它剛強(qiáng)的性格。