第一篇：大學(xué)生記者協(xié)會(huì)

大學(xué)生記者協(xié)會(huì)2011年納新策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景及目的：

新學(xué)年、新學(xué)期，在新學(xué)期的開(kāi)始，大學(xué)生記者協(xié)會(huì)迎來(lái)了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中，對(duì)記者這個(gè)職業(yè)好奇或有特殊愛(ài)好的新生們可以加入我們的協(xié)會(huì)。在這里你可以及時(shí)獲得校內(nèi)第一手新聞熱點(diǎn)及活動(dòng)舉辦情況。并可參加有協(xié)會(huì)主辦的攝影大賽、菏澤學(xué)院手機(jī)報(bào)制作及為聆聽(tīng)世界文化講壇盡你的一份力。進(jìn)而鍛煉同學(xué)們的能力，有能力的同學(xué)可以加入各個(gè)部門(mén)，協(xié)助辦好協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介：大學(xué)生記者協(xié)會(huì)是接受校團(tuán)委和校報(bào)雙重領(lǐng)導(dǎo)的校級(jí)社團(tuán)，組織成員主要由我校大學(xué)生通訊社以及大學(xué)生中的新聞愛(ài)好者組成，全校學(xué)生均可自由報(bào)名加入大學(xué)生記者協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的活動(dòng)宗旨是配合學(xué)校新聞宣傳工作，報(bào)道校園新聞動(dòng)態(tài)、豐富校園文化，引導(dǎo)大學(xué)生健康生活，努力打造一支具有新聞理想和較高新聞素質(zhì)的大學(xué)生記者隊(duì)伍

2、部門(mén)納新簡(jiǎn)介：

大學(xué)生記者協(xié)會(huì)下設(shè)策劃部、編輯部、記者部、秘書(shū)部、外聯(lián)部、攝影部，具體分管如下，策劃部：負(fù)責(zé)公司活動(dòng)方案的提案、策劃、執(zhí)行和效果評(píng)估，跟蹤和反饋方案的推

廣執(zhí)行情況。

編輯部：在主編領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以辦刊宗旨為準(zhǔn)則，制定編輯方針。

記者部：負(fù)責(zé)報(bào)道校內(nèi)校園大事及活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生溝通橋梁作用。秘書(shū)部：主要負(fù)責(zé)日常事務(wù)進(jìn)行活動(dòng)前或活動(dòng)中的組織工作。

外聯(lián)部：就是為協(xié)會(huì)或協(xié)會(huì)活動(dòng)籌集資金,也就是拉贊助, 可以鍛煉人的交際能

力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

攝影部：日常生活中的拍攝和以后攝影大賽的整理。

三、主要負(fù)責(zé)工作：

第一，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活的新動(dòng)態(tài)，并做好傳遞學(xué)校政策的小平臺(tái)；

第二，舉辦各類(lèi)新聞圖片展和攝影展

第三，豐富校園生活，給熱愛(ài)新聞的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)新聞人才。第四，負(fù)責(zé)共青團(tuán)風(fēng)采雜志的出版、菏澤學(xué)院手機(jī)報(bào)的制作

四、菏澤學(xué)院大學(xué)生記者協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)

1、承辦《共青團(tuán)風(fēng)采》，將其辦成傳達(dá)團(tuán)委聲音、廣大團(tuán)員青年喜愛(ài)的刊物。

2、承辦一年一度的攝影、DV大賽。

3、每學(xué)期舉辦兩次到三次專(zhuān)家講座，講授新聞寫(xiě)作、新聞史等。

4、組織年度校內(nèi)媒體工作者聯(lián)誼活動(dòng)。

5、承辦每年度的菏澤學(xué)院好新聞評(píng)選活動(dòng)。

6、每月舉辦大學(xué)生記者論壇活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1、納新時(shí)間：前期（10月1號(hào)前），后期（10月7號(hào)后）

2、納新地點(diǎn)：老餐廳和雅苑餐廳

五、活動(dòng)流程：

（一）部員納新，1、前期宣傳（主要在10月1號(hào)前）

在新生軍訓(xùn)期間向全院成員納新，內(nèi)容包括協(xié)會(huì)及部門(mén)簡(jiǎn)介，并鼓勵(lì)大家積極參

與，具體實(shí)施方法如下：

（1）利用校報(bào)這個(gè)媒介，在上面公布納新的消息，記協(xié)成員可以幫忙發(fā)放。

（2）利用菏澤學(xué)院手機(jī)報(bào)這個(gè)平臺(tái)，向新生發(fā)布納新信息。

（3）通過(guò)宣傳單，先以中文為試點(diǎn)，然后再逐步展開(kāi)。

2、后期納新點(diǎn)布置：

在兩餐廳附近或不阻礙學(xué)生就餐的地方，所分配的納新展板上張貼大學(xué)生記者

協(xié)會(huì)納新海報(bào)，桌前橫掛協(xié)會(huì)會(huì)旗，桌上擺協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、各部門(mén)簡(jiǎn)介、協(xié)會(huì)所出版的共青團(tuán)風(fēng)采的刊物，部員報(bào)名表。在納新時(shí)間內(nèi)，安排好本協(xié)會(huì)會(huì)員值班，為對(duì)本協(xié)會(huì)感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。另外可進(jìn)行如下方式來(lái)調(diào)動(dòng)新同學(xué)的積極性：

（1）、外聯(lián)部可以和校外商家聯(lián)合實(shí)行互利優(yōu)惠制度。

（2）、凡是報(bào)名同學(xué)均可以拍一張近景記者照，并現(xiàn)場(chǎng)拷貝給新同學(xué)，用以留

念。

（二）、具體流程：

1、有意參加大學(xué)生記者協(xié)會(huì)的同學(xué)，在納新點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名時(shí)填好表格（表格包括，序號(hào)、姓名、性別、所在系別、班級(jí)、電話。）

2、各部門(mén)統(tǒng)計(jì)好報(bào)名人數(shù)，整理好表格，有各部長(zhǎng)和部門(mén)人員面試和筆試。面試的具體地點(diǎn)有各部門(mén)自行規(guī)定，并通報(bào)新同學(xué)。

3、待所有部門(mén)確定部員后，有各部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。

六、尾聲：

1、確定人員后每周開(kāi)一次會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、在會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排。

3、了解成員需求，尋找工作中的待改進(jìn)之處，定期進(jìn)行講座，加強(qiáng)交流。

第二篇：記者協(xié)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的記協(xié)成員們，大家下午好！

我是汽車(chē)3091班的**。很高興今天能夠代表09級(jí)新成員作此發(fā)言。

又是一個(gè)收獲的季節(jié)只感言：秋色迷人人更香！還記得曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)——記者夢(mèng)。羨慕記者的英姿颯爽;羨慕記者的文采飛揚(yáng)；羨慕記者那粲然的微笑。我試圖去向他靠攏，但最終只能是我人生道路上的風(fēng)景。如今，我又一次成了那個(gè)追夢(mèng)人，信心百倍地追尋著曾經(jīng)的夢(mèng)想。清楚的記得第一次接近記協(xié)，淡藍(lán)色的工作服吸引著我，和藹的面容牽引著我走向招聘會(huì)，那樣的氛圍銘刻心間。今天，我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的殿堂，于是開(kāi)啟心門(mén)，歷練自我。

道路充滿坎坷，人生幾多沉浮。步入大學(xué)，印入眼簾的就是“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)發(fā)展”“新起點(diǎn)，新希望，新發(fā)展”。因此，我給了自己足夠的理由追尋我的夢(mèng)想。從此，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，超越自我。并始終堅(jiān)持“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同”！朋友們，我們是平凡的，卻又是與眾不同的，應(yīng)為我們更加用心地體會(huì)著生活，更加腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)著我們的夢(mèng)想。讓我們銘記“后德重能，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，本著“勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)，建立起“自尊，自信，自立，自強(qiáng)”的人生理念，奮發(fā)圖強(qiáng)，打造一片屬于自己的天地！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊蛱斓奈覀冏吡诉M(jìn)來(lái)，已成為過(guò)去；今天的我們想活躍在記協(xié)這塊新天地，盡力盡責(zé)做一個(gè)

全方面的人才。始終以“敬業(yè)，守時(shí)，高效”的六字會(huì)風(fēng)嚴(yán)格要求自

己，并為之奮斗。

最后，我想用這樣一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“境逆懼何之，琢

玉必專(zhuān)必，冀記協(xié)之輝煌，望明朝之燦爛”

謝謝大家。

第三篇：學(xué)生記者協(xié)會(huì)就職演講稿

尊敬的各位老師，記者協(xié)會(huì)的各位同仁：

大家晚上好！很榮欣我能夠代表延邊大學(xué)第十二屆學(xué)生記者協(xié)會(huì)在這里為大家做工作計(jì)劃。在我講話之前，我想代表第十二屆學(xué)生記者協(xié)會(huì)感謝校報(bào)編輯部的老師和一年來(lái)為我們記者協(xié)會(huì)做出重大貢獻(xiàn)和努力的第十一屆記協(xié)常委和各個(gè)記者團(tuán)。也因?yàn)槟銈兊男湃尾攀刮覀冇行铱钙鹩泤f(xié)發(fā)展的大旗。

回顧記協(xié)走過(guò)的十二年的風(fēng)雨歷程，我們看到記者協(xié)會(huì)以不斷創(chuàng)新、追求卓越、步步拓展的思想引領(lǐng)了我校社團(tuán)文化甚至校園文化的跨越發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾千個(gè)日日夜夜的櫛風(fēng)沐雨，如今，走過(guò)了十余年的延邊大學(xué)學(xué)生記者協(xié)會(huì)保持良好的發(fā)展事態(tài)，成了校園活動(dòng)的積極因素，成了校園文化必不可少的一部分，是學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和我校教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳的主力軍。

為此，我們深感責(zé)任重大。我們認(rèn)為，服務(wù)好校報(bào)，為校報(bào)提供高質(zhì)量、多亮點(diǎn)的稿件是記者協(xié)會(huì)存在和發(fā)展的根本。第十二屆記者協(xié)會(huì)在此表態(tài)，我們會(huì)以前輩的光輝業(yè)績(jī)?yōu)榘駱?，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，以整合校園新聞資源為基礎(chǔ)，策劃新聞主題為實(shí)施手段，積極調(diào)動(dòng)記協(xié)的全體成員熱情參與，同時(shí)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新聞理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，力求將我校邊緣覺(jué)醒，質(zhì)量為本、突出特色、學(xué)術(shù)立校的辦學(xué)理念反映在我們的筆下，通過(guò)校內(nèi)外的各種報(bào)刊宣傳出去。在此，我們特別期待，在我們第十二屆記者協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，能有高質(zhì)量的稿件走出延邊大學(xué)，能夠在《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《吉林日?qǐng)?bào)》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上亮相，這將是我們?cè)诜?wù)好校報(bào)的前提下努力的重點(diǎn)，也是廣大學(xué)生記者理應(yīng)追求的目標(biāo)。

在做好學(xué)生記者本職工作的同時(shí)，我們記者協(xié)會(huì)還將順應(yīng)我校社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展，積極組織各種活動(dòng)，抒發(fā)青春情懷，以此來(lái)提高我們的組織能力，改進(jìn)我們的工作方法，增強(qiáng)我們的整體素質(zhì)的提高。在這方面，結(jié)合我們記者協(xié)會(huì)的特色，靈活開(kāi)展活動(dòng)是組織活動(dòng)的根本原則。為此，我們將繼續(xù)開(kāi)展新聞采訪大賽和一年一度的11.8記者節(jié)系列活動(dòng)，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)形式。使其變?yōu)槲覀儗W(xué)生記者練兵的舞臺(tái)和促進(jìn)記協(xié)品牌的重頭戲。同時(shí)各個(gè)學(xué)院記者團(tuán)作為記者協(xié)會(huì)的活動(dòng)實(shí)體，也要在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和記協(xié)的組織下廣泛開(kāi)展與時(shí)事和學(xué)校工作重心相關(guān)活動(dòng)，廣泛宣傳，做好形象推介工作，從整體上推進(jìn)記者協(xié)會(huì)的影響力和號(hào)召力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們深知：做好以上兩項(xiàng)工作困難很多，當(dāng)我們相信困難坎坷是我們的教科書(shū)。我們一定會(huì)秉承求真、至善、融合的校訓(xùn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，攜手奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意改革，繼續(xù)為營(yíng)造良好的校園文化氛圍不斷探索！

第四篇：大學(xué)記者協(xié)會(huì)宣傳片策劃書(shū)

北區(qū)院記者協(xié)會(huì)宣傳片

一、記協(xié)之源

鏡頭：南校區(qū)的校門(mén)“陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，轉(zhuǎn)向鏡頭北校區(qū)的校門(mén)以及噴泉、圖書(shū)館大樓。鏡頭：院記者協(xié)會(huì)的宣傳欄、報(bào)欄、轉(zhuǎn)向鏡頭院黨委宣傳處【拍攝老師在辦公室工作并把鏡頭依次轉(zhuǎn)向老師（技術(shù)處理附每位老師的職位姓名）】接下來(lái)，鏡頭：院記者協(xié)會(huì)的辦公室門(mén)口，抓住院記者協(xié)會(huì)的會(huì)徽，并與此同時(shí)拍攝辦公室內(nèi)墻壁上的六字會(huì)風(fēng)以及會(huì)徽及辦公室的所有協(xié)會(huì)制度。鏡頭：轉(zhuǎn)向院記者協(xié)會(huì)職位框架及各個(gè)成員。

如上鏡頭配有背景音樂(lè)《安妮的仙境》，并且配有散文（散文一）附

二、記協(xié)之貌

1、鏡頭：接入院記者協(xié)會(huì)例會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（2-511）轉(zhuǎn)向鏡頭黑板上院記者協(xié)會(huì)例會(huì)主題，與此同時(shí)拍攝院記者協(xié)會(huì)新成員與老成員，此畫(huà)面接下來(lái)是自有演講（新成員積極有利的演講畫(huà)面）

2、鏡頭：有老成員帶新成員參觀院記者協(xié)會(huì)辦公室（墻上所貼的，鏡頭跟著有招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片、小橋論壇、茶話會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、敬老院公益活動(dòng)的照片。接下來(lái)有三三兩兩的新成員翻閱書(shū)架上的《工校青年》、《國(guó)防青年》并有新成員向老成員詢問(wèn)的畫(huà)面后附有字幕注釋、國(guó)防青年簡(jiǎn)介）

字幕如下：《國(guó)防青年》是由院黨委主管院記者協(xié)會(huì)主辦，它從過(guò)去的手抄本《工校青年》到現(xiàn)在擁有七十余版容量的文印本《國(guó)防青年》，在校內(nèi)發(fā)行、對(duì)外交流的綜合性刊物，它立足于校園，放眼社會(huì)，溝通情感，集開(kāi)放性、創(chuàng)新性、參與性服務(wù)于一體。我們的辦刊宗旨是“你們的心靈所感是我們的目光所及”，我們的追求是：力求最好，貼近讀者，辦出特色。我們播種希望，收獲成功。我們寄最大愿望于老師、同學(xué)們的支持與關(guān)注，因?yàn)槟銈兊臐M意及認(rèn)可就是我們最大的成績(jī)。

三、鏡頭：

四、院記者協(xié)會(huì)新成員培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、由老師在多媒體教室介紹往屆記協(xié)成員在社會(huì)上的成就，與此同時(shí)鏡頭轉(zhuǎn)向投影儀屏幕往屆成員的成就展示。接下來(lái)鏡頭轉(zhuǎn)向老師培訓(xùn)攝影知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)全景），緊接著鏡頭轉(zhuǎn)向老成員給新成員培訓(xùn)新

聞知識(shí)（培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的全景），轉(zhuǎn)向鏡頭老成員集體在辦公室給新成員批改稿件，緊接著在值班室里給新成員做輔導(dǎo)工作畫(huà)面。

并配有背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

4、鏡頭：展現(xiàn)院記者協(xié)會(huì)的工作風(fēng)采，首先是新聞采訪鏡頭，在辦公室，老成員接到電話，接著拿出手機(jī)，發(fā)了一個(gè)短信，接著三個(gè)成員同時(shí)收到了短信（畫(huà)面處理：三個(gè)畫(huà)面同時(shí)出現(xiàn)），其中一個(gè)坐在教室看書(shū)，拿出手機(jī)看到短信，站起來(lái)（畫(huà)面定格）另一個(gè)坐在餐廳喝著奶茶，同時(shí)也收到了短信，拿出手機(jī)看了一下然后站了起來(lái)（畫(huà)面定格切換）最后一個(gè)同學(xué)在宿舍和舍友閑聊，也同時(shí)拿出手機(jī)看了一下，并向?qū)Ψ奖硎咀约河惺?，站了起?lái)（畫(huà)面定格）切換場(chǎng)景。轉(zhuǎn)至鏡頭：大學(xué)生活動(dòng)中心籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)，甲、乙、丙三位同學(xué)帶著記者證對(duì)籃球賽的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪（畫(huà)面定格，畫(huà)面附字幕“新聞采訪”）。鏡頭轉(zhuǎn)向院記者協(xié)會(huì)櫥窗，兩位同學(xué)在櫥窗前踮著腳換報(bào)紙的畫(huà)面。

配有背景音樂(lè)《梔子花開(kāi)》《戀戀風(fēng)塵》

配有（散文三）附

5、鏡頭轉(zhuǎn)至一群值班工作完的新老成員坐在餐廳就餐，與此同時(shí)鏡頭轉(zhuǎn)向成員對(duì)著鏡頭招手，開(kāi)心的笑著、吃著、說(shuō)著。（畫(huà)面定格于此）緊接著鏡頭切換至院記者協(xié)會(huì)成員在一起拔河比賽，賽場(chǎng)的具有時(shí)代面貌的吶喊聲。（畫(huà)面定格在成員的歡聲笑語(yǔ)中，以及拔河的團(tuán)體精神上），接下來(lái)鏡頭轉(zhuǎn)向，院記者協(xié)會(huì)成員坐在小湖邊的草坪上，一場(chǎng)暢談的情景，并且還有最深情的演唱，大家圍坐在一起為中央表演的成員喝彩，歡聲笑語(yǔ)中并帶有詩(shī)情畫(huà)意的朗誦，成員們都聽(tīng)得那么入迷，掀起一陣熱烈的掌聲。（畫(huà)面定格在一片歡聲笑語(yǔ)中）

配有歌曲《相親相愛(ài)一家人》

三、畢業(yè)

鏡頭：在北校區(qū)的校門(mén)口，即將畢業(yè)的記協(xié)成員和老師在一起準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，三三兩兩互相的談?wù)撝?，接著鏡頭轉(zhuǎn)至老師（畫(huà)面處理應(yīng)附職位姓名），由老師對(duì)即將畢業(yè)的記協(xié)人說(shuō)幾句祝福語(yǔ)。（兩位老師）緊接著畫(huà)面轉(zhuǎn)向記協(xié)成員，由一位成員對(duì)記協(xié)說(shuō)幾句感言，談?wù)勛约喝陙?lái)在記協(xié)生活的感受及對(duì)記協(xié)的祝福（四位成員講述）。鏡頭轉(zhuǎn)向記協(xié)所有成員和老師進(jìn)行合影（畫(huà)面定格在照片上，制作處理）鏡頭出現(xiàn)老師、記協(xié)成員的定格畫(huà)面（照片）字幕：陜西國(guó)防工業(yè)職

業(yè)技術(shù)學(xué)院——謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給院記者協(xié)會(huì)25周年華誕。

配有音樂(lè)《今天我們要走了》。

院記者協(xié)會(huì)2012、11、27

第五篇：大學(xué)生記者新聞寫(xiě)作技巧

校園新聞采訪與寫(xiě)作指導(dǎo) 新聞?dòng)浾弑仨毦邆涞哪芰?/p>

1.豐富的創(chuàng)造力.善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)素材,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

2.強(qiáng)健的記憶力.在沒(méi)有速記工具的情況下要準(zhǔn)確迅速地記下有用的信息 3.高度的預(yù)見(jiàn)力.突發(fā)事件在發(fā)生前都會(huì)有征兆，需要認(rèn)真分析這些蛛絲馬跡，就會(huì)產(chǎn)生預(yù)感，從而認(rèn)真準(zhǔn)備，即使捕捉精彩瞬間。

4.敏銳的觀察力.作品的思想深度，取決于作者和思想高度，其間的橋梁就是觀察力。細(xì)致的、敏銳的觀察和形象的選擇，就是一個(gè)攝影記者的思想深度和攝影表現(xiàn)技巧的有機(jī)結(jié)合

5.準(zhǔn)確的判斷力.敏銳地發(fā)現(xiàn)新聞，準(zhǔn)確地判斷新聞價(jià)值，快速地報(bào)道新聞 6.文字表達(dá)能力 7.頑強(qiáng)的意志力 二.新聞及如何選擇新聞 1.新聞價(jià)值

A.真實(shí): who when why where what how 要素準(zhǔn)確,背景材料準(zhǔn)確,細(xì)節(jié)準(zhǔn)確

B.新鮮: 時(shí)間新――09年春節(jié)央視大樓起火,時(shí)間21點(diǎn),日本媒體在晚間節(jié)目結(jié)束前播出,引起很大的反響

內(nèi)容新――廠長(zhǎng):減人增效是我廠改革的唯一出路

工人:換廠長(zhǎng)是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益的唯一出路

角度新――《手表獲獎(jiǎng)――放在 庫(kù)里一年沒(méi)有壞》

C.重要:新聞事實(shí)和報(bào)道與切身利益密切相關(guān) 關(guān)于南湖新校區(qū),關(guān)于礦大改名

D.顯著: 新聞事件參與者及業(yè)績(jī)知名程度,教授委員會(huì),院士打假,舒淇與黎明

E.接近:與群眾的接近程度.伊拉克人質(zhì)事件,其家屬最關(guān)心 F.趣味:《他們?cè)谂c“壞蛋”做斗爭(zhēng)》――記南京市雞蛋檢測(cè)組

《他什么話都沒(méi)有說(shuō)》――記法國(guó)啞劇大師John 2.新聞敏感度: 是否具有新聞價(jià)值,是否值得報(bào)道

A、接觸實(shí)際,熟悉情況,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么藥 》 《新新人類(lèi),昨天你E過(guò)了嗎 》

B、善于比較,去偽存真,沙里淘金,去粗取精《實(shí)行雙休日,關(guān)鍵在5天 》《多 勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得》

C、《將愛(ài)情,掃雪,女足,賀歲進(jìn)行到底》《都是xx惹得禍》 《xx沒(méi)商量》 《xx沒(méi)完沒(méi)了》 《xx一聲嘆息》

D、見(jiàn)微知著,用心觀察:毛澤東與林彪的照片不同處在一個(gè)位置,小中見(jiàn)大 要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中

E、廣交朋友,開(kāi)辟新聞來(lái)源=>多學(xué),多問(wèn),多聽(tīng),多看,多想,多干,多實(shí)踐 三,新聞寫(xiě)作

1.真:客觀真實(shí),準(zhǔn)確――六要素,背景,總體.短:簡(jiǎn)短明了,——稿,事,擠干水分,善于提煉 快:迅速及時(shí):如央視大樓的報(bào)道 活:生動(dòng),富于變化 強(qiáng):思想性,政策性,指導(dǎo)性 2.關(guān)于語(yǔ)言 真實(shí)+具體+清晰

A 通俗,大眾,巧用數(shù)字《別了,“0”》 比喻 《干部出風(fēng)頭 群眾吃苦頭》 B簡(jiǎn)明,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,推敲,用短句 《“日本投降了” 》

C語(yǔ)言詳明,有力 《“咬牙切齒”有益健康 》 《如今盛行吃“黑”風(fēng)》 四,怎樣提高投稿命中率

1.不采用的原因 A稿件質(zhì)量差 B不合編輯部意圖 C沒(méi)有抓住主要的宣傳價(jià)值部分

2.工夫在傳播動(dòng)向上,應(yīng)該多看報(bào)紙,搶新聞,提高預(yù)見(jiàn)性.3.從熟悉的地方開(kāi)始寫(xiě): 班級(jí),學(xué)校,朋友,專(zhuān)業(yè)等,從豆腐塊開(kāi)始寫(xiě) 4.要?jiǎng)?chuàng)新 :人物,消息或特寫(xiě);人特寫(xiě)或評(píng)論.5.要自信:“我們的文章在人民日?qǐng)?bào)也可發(fā)表!”――以上為我校校報(bào)主編方躍平老師的講座稿精要部分

新聞寫(xiě)作技巧談

新聞的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾五部分組成。新聞的內(nèi)容，通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和結(jié)果五個(gè)要素。

一、標(biāo)題

標(biāo)題是新聞的眼睛，一則好的新聞，首先要有一個(gè)好的標(biāo)題。精心制作標(biāo)題猶如“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，它既要概括新聞的主要內(nèi)容，又要醒目、新穎、有趣味。這樣才能引起讀者的注意，增強(qiáng)閱讀的興趣。

新聞的標(biāo)題有三種形式：

1.多行標(biāo)題。主要是三行標(biāo)題，由引題、正題和副題組成。引題也稱(chēng)眉題，它的作用是介紹背景，烘托氣氛，引出正題。正題也稱(chēng)主題，它的作用是概括新聞的主要內(nèi)容或點(diǎn)明新聞的中心思想。副題也稱(chēng)子題，它的作用是介紹與正題有關(guān)的情況，補(bǔ)充正題，如點(diǎn)明意義，指出結(jié)果等。例如：

44個(gè)國(guó)家的政府代表團(tuán)齊聚亞的斯亞貝巴

中非合作論壇第二屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議舉行

溫家寶和10余位非洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席開(kāi)幕式

2.雙行標(biāo)題。是由引題、正題或正題、副題組成。正題一般都有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容，因此也稱(chēng)實(shí)題；副題和引題一般是對(duì)氣氛的烘托、意義的闡述，因此又稱(chēng)虛題。雙行標(biāo)題一般是虛實(shí)結(jié)合、彼此呼應(yīng)、互為補(bǔ)充的。例如：

槍聲罵聲傳媒聲 聲聲應(yīng)和 股價(jià)匯價(jià)石油價(jià)價(jià)價(jià)波動(dòng)

薩達(dá)姆被捕攪動(dòng)全球市場(chǎng)

再如：

讓造林與造紙牽起手來(lái)

――關(guān)于加快中國(guó)造紙工業(yè)發(fā)展的思考

3.單行標(biāo)題。單行標(biāo)題指只有正題的標(biāo)題。這種標(biāo)題要求突出主題，簡(jiǎn)明、醒目。例如：

讓信息技術(shù)惠及全人類(lèi)

新聞標(biāo)題寫(xiě)作的要求是：

1.準(zhǔn)確。即標(biāo)題要恰如其分、恰到好處地概括出新聞的內(nèi)容、精神和實(shí)質(zhì)。

2.生動(dòng)。即在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，盡量突出內(nèi)容和表達(dá)方式上的生動(dòng)活潑，以吸引讀者。

3.新穎。“新”是新聞的一個(gè)基本要求，不新不足以成為新聞。標(biāo)題要善于突出新事物、新方向，抓住最具新聞價(jià)值的問(wèn)題。

二、導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)，是新聞開(kāi)頭的第一句話或第一個(gè)自然段。通常用簡(jiǎn)明的文字概括介紹新聞的主要內(nèi)容，揭示新聞的主題，使讀者對(duì)新聞內(nèi)容先有一個(gè)總的概念。

導(dǎo)語(yǔ)的作用非常重要。新聞是否能引起讀者的閱讀興趣，在很大程度上取決于導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的成功與否，所以寫(xiě)新聞要把最重要、最新鮮的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中?！暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)，是新聞的基本格式。所謂“倒金字塔”，就是以重要性遞減的順序來(lái)安排新聞中的各項(xiàng)事實(shí)，即把最重要的事實(shí)放在最前邊，次重要的事實(shí)放在第二位，以此類(lèi)推。導(dǎo)語(yǔ)，就是這個(gè)“倒金字塔”的最上面一層事實(shí)。

新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法，通常有以下幾種：

1.敘述式。這是最常見(jiàn)的方式。它是把新聞中最重要、最新鮮、最有吸引力的事實(shí)，高度概括地加以敘述。如：

12月22日，作為2003中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)論壇主要的兩場(chǎng)主題研討活動(dòng)之一的專(zhuān)家論壇，在人民大會(huì)堂新聞發(fā)布廳舉行。300名來(lái)自全國(guó)主要會(huì)展城市、會(huì)展舉辦單位、會(huì)展服務(wù)企業(yè)以及研究機(jī)構(gòu)的代表，在這里傾聽(tīng)8位業(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家的演講，并與他們進(jìn)行深入交流。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《推動(dòng)會(huì)展企業(yè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)確定位》）

2.描寫(xiě)式。對(duì)某一個(gè)富有特色的事實(shí)和一個(gè)有意義的側(cè)面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，給讀者以鮮明的印象。如：

棕黃色頗具古典意味的橡木酒桶，灰白的歐式風(fēng)情的酒堡，淺綠的充滿夢(mèng)幻色彩的葡萄園－－這是河北省昌黎縣耿莊村農(nóng)民耿學(xué)剛新建的耿氏酒堡產(chǎn)品標(biāo)簽上的圖案。??

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《酒類(lèi)行規(guī)為一農(nóng)民改寫(xiě)》）

3.評(píng)論式。對(duì)報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)和作用，引起讀者重視。如：

2003年即將過(guò)去，人們?cè)诒P(pán)點(diǎn)歐盟一年的收成時(shí)，有喜悅，但更多的卻是惆悵。喜的是歐盟東擴(kuò)取得了決定性進(jìn)展，愁的是歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)一直不見(jiàn)起色。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月16日《歐盟 一分喜悅難掩惆悵幾許》）

4.結(jié)論式。將新聞事實(shí)的結(jié)論，在開(kāi)頭部分寫(xiě)出來(lái)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，反映事實(shí)的意義。如：

辭舊迎新之際，隨著勉（縣）寧（強(qiáng)）高速公路提前通車(chē)，陜西省成為西北第一、西部第二個(gè)突破高速公路通車(chē)?yán)锍?000公里的省份。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月23日《陜西千里高速鋪坦途》）

5.提問(wèn)式。用提問(wèn)的方式引出新聞報(bào)道的事實(shí)，設(shè)置懸念，引起讀者的注意和思考。如：

經(jīng)濟(jì)大省如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步？廣東認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，明確提出切實(shí)做到六個(gè)“更加注重”，努力實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月24日《廣東六個(gè)“更加注重” 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展》）

6.引語(yǔ)式。引用與新聞?dòng)嘘P(guān)的詩(shī)句、格言等，以增強(qiáng)導(dǎo)語(yǔ)的生動(dòng)性。如

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸?！薄皬牟菰瓉?lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，高舉金杯把贊歌唱。”一首首曾伴隨和影響幾代人成長(zhǎng)的經(jīng)典歌曲，今晚在北京音樂(lè)廳再度響起，依舊深深地打動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的心。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》1999年10月7日）

（三）新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的幾種技巧 1．一語(yǔ)破的法。

好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。

1945年8月14日，美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。2．設(shè)置懸念法。

在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”，事情先不直說(shuō)，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說(shuō)著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說(shuō)，你想知道就得往下讀。3．欲擒故縱法。

先放開(kāi)一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)來(lái)必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對(duì)全國(guó)說(shuō)‘美國(guó)正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇’之前幾個(gè)小時(shí)，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)了呢？ 4．化靜為動(dòng)法

一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫(xiě)，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫(xiě)，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國(guó)在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人：“一支中國(guó)軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂(lè)隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材。” 5．?dāng)?shù)字對(duì)比法

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說(shuō)服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問(wèn)題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。

平時(shí)聽(tīng)人說(shuō)聯(lián)合國(guó)會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國(guó)文件究竟如何多，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。法新社1982年在聯(lián)合國(guó)發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語(yǔ)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國(guó)去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來(lái)，總長(zhǎng)度將達(dá)27萬(wàn)公里?！? 6．速寫(xiě)勾畫(huà)法

新聞一開(kāi)頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫(huà)，使讀者如臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。

1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。原來(lái)的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。” 7．巧用背景法

若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫(xiě)的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫(xiě)下千古名篇《捕蛇者說(shuō)》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇。一千多年過(guò)去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事。” 8．特寫(xiě)鏡頭法

導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫(xiě)鏡頭，牢牢吸引住讀者。湖北日?qǐng)?bào)1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語(yǔ)中用了一個(gè)“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫(xiě)，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開(kāi)往武漢的長(zhǎng)途汽車(chē)就要起動(dòng)了?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車(chē)。這時(shí)，一位中年婦女急急忙忙地趕來(lái)，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個(gè)學(xué)生的媽媽?zhuān)】墒牵藗冊(cè)趺匆矝](méi)有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。”

10．提問(wèn)作答法

在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問(wèn)題，先用疑問(wèn)句式鮮明地提出來(lái)，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點(diǎn)上班的鐘聲響過(guò)之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語(yǔ)，提出的問(wèn)題非常敏感、突出，一開(kāi)始就抓住了讀者的心。11．有意重復(fù)法

新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。

請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。

擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求：

1.不能與標(biāo)題重復(fù)。導(dǎo)語(yǔ)與標(biāo)題的作用有些接近，但標(biāo)題是概括全文的精神實(shí)質(zhì)，而導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的擴(kuò)展，要用事實(shí)說(shuō)話。

2.為后文留下余地。導(dǎo)語(yǔ)固然是全文的精華，但也不能把話說(shuō)盡；導(dǎo)語(yǔ)可以包含背景材料，但盡可能簡(jiǎn)略，留待下文去交待。好的導(dǎo)語(yǔ)能使新聞主體部分很自然地展開(kāi)，為后面的行文提供方便。

3.各要素的組合原則。新聞中的五個(gè)要素――何時(shí)、何地、何人、何事、何因或?yàn)槭裁?，?jiǎn)稱(chēng)五個(gè)“W”。后面再加上一個(gè)“H”，即怎樣、如何，可理解為

結(jié)果的意思。五“W”及“H”，每項(xiàng)都有可能進(jìn)入導(dǎo)語(yǔ)，關(guān)鍵是看哪一項(xiàng)更具有新聞價(jià)值。如果新聞人物為社會(huì)所熟悉，在該新聞中特別重要，則應(yīng)以“人”為先導(dǎo)。以此類(lèi)推。

4.要用事實(shí)，忌空泛。新聞要言之有物，導(dǎo)語(yǔ)更應(yīng)有具體的事實(shí)。初學(xué)寫(xiě)作者，尤其要注意避免用空洞的語(yǔ)言、抽象的概念和流行的口號(hào)寫(xiě)作新聞的導(dǎo)語(yǔ)，要用新鮮的事實(shí)來(lái)說(shuō)話。

5.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。新聞本身即要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，新聞導(dǎo)語(yǔ)更要逐字逐句推敲，做到字字珠璣，一字不可移易。

三、主體

導(dǎo)語(yǔ)之后，就是主體。它是新聞的主干部分，是用充分的、具體的事實(shí)材料，對(duì)新聞的內(nèi)容作具體全面的闡述，以體現(xiàn)全文的主題。

新聞的導(dǎo)語(yǔ)已經(jīng)點(diǎn)明了新聞的主題，主體部分對(duì)新聞主題的表述、發(fā)揮，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)與補(bǔ)充，以使導(dǎo)語(yǔ)中提到的各個(gè)事實(shí)更加清晰，使五個(gè)“W”和一個(gè)“H”更加明確。

新聞主體的結(jié)構(gòu)一般有三種：

1.時(shí)序結(jié)構(gòu)。就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。這種結(jié)構(gòu)可以使讀者對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展的全過(guò)程有一個(gè)鮮明、完整的印象。如例文《引灤工程昨日全線試通水》一文，以時(shí)間為序，從上午“10時(shí)整”寫(xiě)到“晚8時(shí)”為止。

2..邏輯結(jié)構(gòu)。就是根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系或邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、并列關(guān)系、主次關(guān)系等來(lái)組織安排層次。如例文《歐洲央行為何聽(tīng)任歐元升值》一文，以邏輯為序，從美元貶值、歐元升值的原因，寫(xiě)到如何防止該事態(tài)繼續(xù)擴(kuò)大的方法。

3.時(shí)序與邏輯二者兼有的結(jié)構(gòu)。對(duì)主體的寫(xiě)作，要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明；內(nèi)容充實(shí)、緊扣主題；注意剪裁、詳略得當(dāng)；簡(jiǎn)潔明確、生動(dòng)活潑等。

四、背景

背景就是新聞事件產(chǎn)生的歷史環(huán)境、客觀條件以及它與周?chē)挛锏穆?lián)系。除簡(jiǎn)迅以外，一般的新聞都要交待背景。背景的作用是使讀者更好、更準(zhǔn)確地理解新聞內(nèi)容，使新聞更充實(shí)飽滿，生動(dòng)活潑，主題更加深化。

背景不是單獨(dú)的組成部分，也無(wú)固定位置，所以不能把背景看成是新聞結(jié)構(gòu)的一個(gè)獨(dú)立層次。背景材料可以一次性交待，也可以分散穿插在導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾幾個(gè)部位，一般出現(xiàn)在導(dǎo)語(yǔ)和主體中。背景材料是新聞的從屬部分，因此不宜過(guò)多，否則就會(huì)喧賓奪主。

常用的背景材料有三種：

1.對(duì)比性材料。對(duì)人物或事物的正反、今昔進(jìn)行對(duì)比，在比較中突出其重要意義。例如《商辦工業(yè)異軍突起》這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)到：“昔日以設(shè)施簡(jiǎn)陋、前店后廠的小作坊形象出現(xiàn)的商辦工業(yè)，如今年總產(chǎn)值達(dá)1200多億元，其中商辦食品工業(yè)占全國(guó)整個(gè)食品工業(yè)產(chǎn)值的第一位??”這里“昔日??”就是一條對(duì)比性背景材料，如果沒(méi)有這個(gè)背景也就談不上“異軍突起”。

2.說(shuō)明性材料。即對(duì)所報(bào)道的事實(shí)中有關(guān)的歷史背景、地理環(huán)境、物質(zhì)基礎(chǔ)、社會(huì)環(huán)境做出介紹與描述。例如一篇報(bào)道山東省棲霞縣充分利用本地資源，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)的新聞中這樣寫(xiě)到：“棲霞縣山巒起伏，溝壑縱橫，共有大小山頭嶺背3650個(gè)，總面積306.7萬(wàn)畝；山灘、水面、村莊占209萬(wàn)畝，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)的條件是較好的。但是過(guò)去片面抓糧食，多種經(jīng)營(yíng)停滯不前。縣委為領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民盡快致富，確定在繼續(xù)抓好糧田生產(chǎn)的同時(shí)，向山灘水面進(jìn)軍，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)?！边@段背景材料重在說(shuō)明棲霞縣的地理?xiàng)l件、生產(chǎn)基礎(chǔ)及領(lǐng)導(dǎo)的決心，使讀者更好地理解棲霞縣的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3.注釋性材料。即對(duì)新聞報(bào)道中涉及的概念、原理及名詞、術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)詭椭x者理解新聞中的有關(guān)內(nèi)容。例如《商洛訂單勞務(wù)讓民工放心》這篇新聞的開(kāi)頭寫(xiě)到：“12月13日，陜西商洛市40名合同制民工從商洛起程，踏上南下打工的旅程。與以往不同的是，這40名民工對(duì)往哪里去，干什么，掙多少錢(qián)心里早已有了底，因?yàn)槿肆Y源公司已經(jīng)替民工與用人單位簽訂了勞務(wù)合同。民工們稱(chēng)這叫‘訂單’勞務(wù)?！痹谶@段文字中，注釋了什么叫“訂單勞務(wù)”，方便了讀者對(duì)新聞內(nèi)容的正確理解。

五、結(jié)尾

結(jié)尾又稱(chēng)結(jié)語(yǔ)，是新聞的最后一句話或一段話。

結(jié)尾的作用或收束全文，深化主題；或說(shuō)明結(jié)果，指明意義；或指出發(fā)展趨勢(shì)、展示未來(lái)；也有的言之已盡，沒(méi)有結(jié)尾。

結(jié)尾的寫(xiě)法有以下幾種：

1.小結(jié)式。對(duì)所報(bào)道的事實(shí)或意義作簡(jiǎn)要概括，以突出重點(diǎn)，加深印象。如：

總之，大眾了解貨幣市場(chǎng)基金還需要一個(gè)過(guò)程，基金管理公司和監(jiān)管部門(mén)還有很多工作要做，以及貨幣市場(chǎng)基金本身作用等方面的原因，貨幣市場(chǎng)基金的出臺(tái)雖會(huì)對(duì)我國(guó)的居民儲(chǔ)蓄產(chǎn)生一定影響，但不會(huì)出現(xiàn)“儲(chǔ)蓄大搬家”的情況。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《擔(dān)心儲(chǔ)蓄搬家 我看大可不必！》）

2.啟發(fā)式。在講完主要事實(shí)后，用啟發(fā)的語(yǔ)言給讀者留下思考的余地。如：

看著廠區(qū)內(nèi)堆積如山的麥草和滾滾流淌的黑水，人們不禁要問(wèn)：衛(wèi)運(yùn)河何日能變清？

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》1999年10月20日《衛(wèi)運(yùn)河水何日清》）

3.激勵(lì)式。用激情的語(yǔ)言，激發(fā)讀者的熱情。如：

百年輪回，滄桑巨變。奔騰的珠江水見(jiàn)證了這120年的歲月，春花秋實(shí)的白云山聆聽(tīng)了電信人的笑聲。廣州電信正以其獨(dú)有的魅力日趨走向成熟，以更強(qiáng)的實(shí)力、更新的面貌參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加快建成具有國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力的華南現(xiàn)代通信中心，實(shí)現(xiàn)幾代電信人的夢(mèng)想！

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《世紀(jì)尋夢(mèng)》）

4.意義式。指明新聞的重大意義。如：

訪問(wèn)是短暫的，但友誼是長(zhǎng)存的。中國(guó)有一句古詩(shī)：“結(jié)交一言重，相期千里至。”這次，溫家寶總理的美國(guó)之行，促進(jìn)了中美友好，增進(jìn)了兩國(guó)人民的友誼和了解，推動(dòng)了兩國(guó)建設(shè)性合作關(guān)系進(jìn)一步向前發(fā)展。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《加強(qiáng)合作 互利雙贏》）

5.展望式。在報(bào)道完主要事實(shí)后，進(jìn)一步指出事情發(fā)展的必然趨勢(shì)或必然結(jié)果。如：

據(jù)悉，中國(guó)平安保險(xiǎn)公司已經(jīng)將上市日程安排在明年初，還有不少保險(xiǎn)公司將目標(biāo)定在國(guó)內(nèi)的A股市場(chǎng)。通過(guò)更為透明和規(guī)范的動(dòng)作，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)必將進(jìn)入更快速的良性發(fā)展。

（摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2003年12月12日《國(guó)際風(fēng)云測(cè)試我保險(xiǎn)業(yè)虛實(shí)》）

6.號(hào)召式。根據(jù)報(bào)道的事實(shí)提出具有號(hào)召性的意見(jiàn)，激勵(lì)讀者為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而行動(dòng)。如：

他（溫家寶）說(shuō)：今天，人類(lèi)正處在社會(huì)急劇大變動(dòng)的時(shí)代，回溯源頭，傳承命脈，相互學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是各國(guó)弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。我呼吁，讓我們共同以智慧和力量去推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步與發(fā)展。

如何寫(xiě)出優(yōu)秀的新聞：

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年

度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。如每年春秋兩季都有運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有清明掃墓、學(xué)習(xí)雷鋒等活動(dòng)。如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫(xiě)出來(lái)的新聞失去新意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變舊聞為新聞。要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開(kāi)展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)學(xué)校通訊員，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實(shí)發(fā)生在A學(xué)校算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)校卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用；有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

希望大家以積極的心態(tài)面對(duì)記者工作，只要辛勤付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你面對(duì)的同樣也是一份機(jī)遇，抓住機(jī)遇，你會(huì)有不一樣的收獲。

一 開(kāi)頭: 1.為了為我校畢業(yè)生與用人單位提供一個(gè)廣泛交流的平臺(tái),學(xué)校―― 2.為進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課余生活,強(qiáng)化大家的“"意識(shí),” “計(jì)劃正式啟動(dòng), 3.為了貫徹落實(shí)《》文件精神,做好――工作 4.為了加強(qiáng)我校的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè),― 5.我院”“征文活動(dòng)揭曉,――等同學(xué)獲獎(jiǎng)

6.校園涌動(dòng)向――學(xué)習(xí)的熱潮 7.我院11年”“計(jì)劃正式確定

8.我院部署了11年重點(diǎn)工作,關(guān)于――作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

9.伴隨著雄壯的國(guó)歌聲,建工學(xué)院2005年春季師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕 二 中間: 1.進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)科建設(shè)中取得的好成績(jī),正視不足,增強(qiáng)發(fā)展緊迫感.2.發(fā)揚(yáng)”好學(xué)力行,求實(shí)創(chuàng)新“的校園精神.3.開(kāi)拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)

4.樹(shù)立江財(cái)學(xué)子良好的社會(huì)形象.5.會(huì)議上,學(xué)院黨委李書(shū)記傳達(dá)了《》文件精神.6.——院長(zhǎng)在會(huì)議上也發(fā)表了熱情洋溢的講話/致辭 7.本著”求真,務(wù)實(shí),奉獻(xiàn)"的精神 8.要深入探討,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn), 9.在―精神的鼓舞下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以高昂的斗志投身到學(xué)習(xí)科研實(shí)踐中,為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量.10.此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)――教育 11.據(jù)悉,此次活動(dòng)由 ―――――主辦

12、與往年相比，今年的——工作呈現(xiàn)出新的亮點(diǎn)。三 結(jié)尾: 1.活動(dòng)在——中圓滿結(jié)束./會(huì)議在熱烈的掌聲中結(jié)束.2.我院學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),老師高度的敬業(yè)精神,給專(zhuān)家們留下了深刻的印象.3.相信此次會(huì)議對(duì)促進(jìn)――的發(fā)展有更大的意義.4.此次報(bào)告內(nèi)容詳實(shí),數(shù)據(jù)確鑿,論述精辟,語(yǔ)言生動(dòng),理論性強(qiáng),使與會(huì)師生大受啟發(fā),博得大家的陣陣掌聲.同學(xué)們紛紛表示,在以后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)繼續(xù)――――

5.――對(duì)――具有很強(qiáng)的的針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義.6.工作總體情況良好,教學(xué)秩序穩(wěn)定.7.他希望大家繼往開(kāi)來(lái),不斷進(jìn)取,努力開(kāi)拓――的新局面.他還鼓勵(lì)大家再接再厲,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī).