第一篇：平湖中學(xué)升旗儀式安排表（定稿）

平湖中學(xué)升旗儀式安排表

主持：廣播臺成員輪流 升旗手：李欣儒張 俊

護(hù)旗手：丁 科王 捷 熊浩偉流程：

一、出旗

二、升旗

三、國旗下講話

四、值周領(lǐng)導(dǎo)講話濤胡

第二篇：升旗儀式經(jīng)典名句誦讀安排表(雙溪)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期國旗下講話之經(jīng)典誦讀活動方案

為了傳播經(jīng)典文化，構(gòu)建書香校園，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，決定在升旗儀式活動中加入經(jīng)典名句誦讀，具體做法如下：

1.每周一條經(jīng)典名句，用紅布條展示在主席臺上；

2.國旗下講話后，由主講或主持的大隊輔導(dǎo)員或?qū)W生主持人為全校學(xué)生進(jìn)行名句解讀，并帶領(lǐng)學(xué)生齊聲誦讀；

3.名句解讀力求淺顯易懂，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，易于誦讀傳播。

4.每周的經(jīng)典名句會按周次提前列出，請主持輔導(dǎo)員或?qū)W生提前熟悉。

附：升旗儀式經(jīng)典名句誦讀安排表（雙溪）

升旗儀式經(jīng)典名句誦讀安排表（蕓溪）

德育處、少先隊

2013-2-20

升旗儀式經(jīng)典名句誦讀安排表（雙溪）

第二周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）第三周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

投我以桃，報之以李。（《詩經(jīng)·大雅·抑》）

第四周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

見人善，即思齊?？v去遠(yuǎn)，以漸躋?！兜茏右?guī)》

第五周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈 原《卜居》 第六周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！度纸?jīng)》

第七周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。《論語?子罕》。

第八周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

愛人者必見愛也，而惡人者必見惡也。《墨子·兼愛下》

第九周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

海納百川，有容乃大，襟三江而帶五湖。（春秋）

第十周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

志不強(qiáng)者，智不達(dá)；言不行者，行不果?！赌印?/p>

第十一周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力?！度纸?jīng)》

第十二周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（西晉·陳壽《三國志））

第十三周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯?！度纸?jīng)》

第十四周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物?！度纸?jīng)》

第十五周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（《禮記·學(xué)記》）

第十六周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）

第十七周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知?！独献印?第十八周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

察己則可以知人,察今則可以知古?！秴问洗呵铩?/p>

升旗儀式經(jīng)典名句誦讀安排表（蕓溪）

第二周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

投我以桃，報之以李。（《詩經(jīng)·大雅·抑》）

第三周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）第四周：負(fù)責(zé)老師：三年級大隊輔導(dǎo)員

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈 原《卜居》 第五周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

見人善，即思齊。縱去遠(yuǎn)，以漸躋。《弟子規(guī)》

第六周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z?子罕》。

第七周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！度纸?jīng)》

第八周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

海納百川，有容乃大，襟三江而帶五湖。（春秋）

第九周：負(fù)責(zé)老師：二年級大隊輔導(dǎo)員

愛人者必見愛也，而惡人者必見惡也。《墨子·兼愛下》

第十周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力?！度纸?jīng)》

第十一周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

志不強(qiáng)者，智不達(dá)；言不行者，行不果。《墨子》

第十二周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯?！度纸?jīng)》

第十三周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（西晉·陳壽《三國志））

第十四周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（《禮記·學(xué)記》）

第十五周：負(fù)責(zé)老師：一年級大隊輔導(dǎo)員

蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物?！度纸?jīng)》

第十六周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）

第十七周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

察己則可以知人,察今則可以知古?！秴问洗呵铩?/p>

第十八周：負(fù)責(zé)老師：五年級大隊輔導(dǎo)員

信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知?！独献印?/p>

第三篇：平湖中學(xué)2018—2019學(xué)德育工作計劃

平湖中學(xué)2018—2019學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十九大”為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念，樹立德育為首的觀念，確立全員育人的意識，把德育工作植根于學(xué)生的實(shí)際生活、立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”，充分利用各類德育載體，堅持常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

二、德育工作目標(biāo)

通過學(xué)校系列的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛祖國、擁護(hù)黨的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實(shí)、正直、自尊、自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點(diǎn) ㈠ 初中階段德育工作的主要內(nèi)容

1、進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育

2、進(jìn)行感恩教育和生命安全教育

3、進(jìn)行社會主義民主與遵紀(jì)守法的教育

4、進(jìn)行勞動教育、心理健康教育

5、進(jìn)行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng) ㈡ 各年級德育工作重點(diǎn)

七年級德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”。七年級著重對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學(xué)，熱愛新的班集體、新學(xué)校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風(fēng)。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。新生入學(xué)初，著重抓好以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學(xué)教育。

八年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。八年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護(hù)社會公德。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任感，以頑強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。做深入細(xì)致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。

九年級德育工作的主題是“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”。九年級要把理想前途教育作為重點(diǎn)，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負(fù)和祖國的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學(xué)、追求真理的熱情。教育他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。同時要對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

四、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

㈠ 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下：

組 長: 朱格新

副組長： 毛旭升 董曉輝 周貴朝 樂志選 成 員：胡世鋒 晏慶陽 劉 陽 晏弘揚(yáng) 黃紫薇

全體班主任

㈡ 抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。

學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1、校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)道德與法制課、年級組、團(tuán)組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3、學(xué)校黨支部支持協(xié)助德育工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學(xué)校德育工作方案。

5、班主任是班級實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想品德和綜合素質(zhì)的評定。

6、道德與法制課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。道德與法制課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

7、各科教師、全體教職工都要牢固樹立教書育人、管理育人，服務(wù)育人的思想。

8、共青團(tuán)、學(xué)生會組織要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長的道路。

9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。㈢ 完善管理評價體系。要建立健全具有活力的科學(xué)管理制度，形成有規(guī)劃目標(biāo)、期初有計劃、平時有檢查、期末有總結(jié)及評估的管理體系。

五、德育工作實(shí)施的途徑和措施 ㈠ 德育工作實(shí)施的主要途徑

1、道德與法制課

道德與法制課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，避免空洞說教、簡單灌輸。

2、其他各科教學(xué)

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。

3、班主任工作

班級是實(shí)施德育工作的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃地開展教育活動。班主任要加強(qiáng)班級管理，組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；班主任還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

4、共青團(tuán)、學(xué)生會組織

共青團(tuán)、學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)組織、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會自我教育、自我管理。

5、勞動和社會實(shí)踐

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、課外活動

課外活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和各班應(yīng)有計劃地在課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。通過課外活動拓展學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

7、家庭教育

家庭對學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過家訪、家長會，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長介紹教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強(qiáng)對德育重要意義的認(rèn)識，使家長了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求，爭取家長與學(xué)校教育的配合。㈡ 德育工作措施

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。政教處、共青團(tuán)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，攜手組織豐富多彩的校園文藝活動；利用現(xiàn)代化的信息手段，開展有特色的道德教育活動；積極開展體育節(jié)、讀書節(jié)活動，豐富學(xué)生的課余文化生活；開好每月一次的主題教育和班級的主題班隊活動，寓教育于活動之中。

2、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活.要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用，努力營造良好的校園文化氛圍，利用?？⒑诎鍒?、廣播臺、宣傳櫥窗、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

3、開好例會、班會，組織好每周一的升旗儀式。開學(xué)初開好開學(xué)典禮，搞好入學(xué)教育；學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求；學(xué)期末總結(jié)一學(xué)期的德育工作情況，表彰先進(jìn)。各班要開好每周的班會和各種主題班會，使學(xué)生在班會活動中受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，利用國旗下講話和學(xué)生集會指出德育工作中的不足，提出改進(jìn)措施；適時地提出階段性的德育工作重點(diǎn)和具體要求，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長避短，爭取不斷進(jìn)步。

4、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。教師肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅定的立場、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校利用每周例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)一周工作情況，對下段德育工作提出具體要求。把德育工作列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對在德育工作中做出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵。

5、做好學(xué)生思想品德的評定和優(yōu)秀學(xué)生的評比工作。對中學(xué)生品德進(jìn)行評定是中學(xué)德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷進(jìn)步，并檢查教育工作的情況，促進(jìn)德育工作水平的提高。本學(xué)將繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范考評，三文明評比、綜合素質(zhì)測評等工作。

6、對學(xué)生個人和班級進(jìn)行量化管理。繼續(xù)完善“學(xué)生成長檔案”和《班級工作量化考評細(xì)則》，把學(xué)生個人量化分作為學(xué)生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)，以班級量化分作為評選文明班級和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

7、獎勵與懲罰，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。學(xué)校將定期開展 “校園之星”、“文明學(xué)生”、“日常行為規(guī)范標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比工作，同時也將繼續(xù)辦好“文明修身班”，對行為習(xí)慣較差和違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)和教育。

8、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育。我們將通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、舉行家長開放日等活動的開展幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。班主任必須充分利用好學(xué)校網(wǎng)站、電話、家訪等形式和家長進(jìn)行溝通。本學(xué)年還將繼續(xù)組織全體教師家訪活動，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行公益活動，邀請法制副校長、輔導(dǎo)員等來學(xué)校做法制講座，充分發(fā)揮社會資源的教育功能。

9、加強(qiáng)心理健康教育。努力完善心理健康教育師資隊伍，積極探索心理健康教育的新方法，健全學(xué)生心理檔案，發(fā)揮心理咨詢的作用，開辦學(xué)生青春期心理教育講座和女生專題知識講座，使學(xué)生健康成長。

10、加大值日工作力度，校務(wù)、處室、教師三線值日，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、活動實(shí)行“精細(xì)化管理”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的自覺性。

11、學(xué)校德育工作堅持正面教育為主的原則，對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

12、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，注意點(diǎn)面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點(diǎn)突破，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。

2018.9.1

附：主要德育工作安排

九 月

1、制訂德育工作計劃和《班級工作量化考評細(xì)則》

2、以觀看“開學(xué)第一課”為契機(jī)，搞好學(xué)生的入學(xué)教育

3、召開開學(xué)典禮

4、組建新學(xué)年的學(xué)生會、團(tuán)總支

5、學(xué)校文明監(jiān)督崗的啟動

十 月

1、啟動“三文明”創(chuàng)建活動

2、開展常規(guī)安全排查和安全教育

3、圍繞國慶節(jié)，通過板報、征文對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育

4、召開家長會、舉行家長開放日活動

5、規(guī)避風(fēng)險，應(yīng)急逃生演練

十一月

1、女生專題知識講座、心理健康教育

2、學(xué)生運(yùn)動會（或拔河比賽）

3、期中總結(jié)，表彰先進(jìn)

4、“三文明”活動階段小結(jié)

十二月

1、安全法制專題講座

元 月 1 2

二 月 1 3 三 月 1 3 4 四 月 1 3 五 月 1六 月 1 3、慶元旦元旦板報

3、“三文明”活動總結(jié)、評比、班級工作考評、、德育工作小結(jié)、先進(jìn)個人評選表彰、入學(xué)教育

2、一日常規(guī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育

4、啟動“三文明”創(chuàng)建活動、學(xué)雷鋒活動、植樹活動

2、革命傳統(tǒng)教育、防食物中毒、防流行性傳染性疾病教育、安全法制教育

5、師生書畫作品展、清明祭掃，傳統(tǒng)美德教育

2、三文明”活動階段小結(jié)、安全法制宣傳知識講座

4、日常行為規(guī)范考評

5、召開家長會、舉行家長開放日活動、組織“五·一”和“五·四”系列活動

2、常規(guī)安全紀(jì)律教育

3、心理健康教育（知識講座、考前培訓(xùn)等）和理想前途教育

4、綜合素質(zhì)測評

5、防溺水安全教育

6、組織社會實(shí)踐活動（勞動教育）、初三中考復(fù)習(xí)動員會

2、“三文明”活動總結(jié)評比、班級工作考評、先進(jìn)個人評選表彰

4、學(xué)年德育工作總結(jié)

第四篇：平湖中學(xué)元旦晚會簡報

簡報

第8期

云陽縣平湖初級中學(xué)2014年1月2日

云陽縣平湖中學(xué)隆重舉行

2014年元旦匯演

為豐富校園文化生活，為全校師生提供更多更大的舞臺，發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)創(chuàng)造能力，深入推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園。平湖中學(xué)在新春到來之際，特別舉行了2014年元旦文藝晚會。

12月28日晚，平湖中學(xué)“2014年元旦文藝晚會”在云陽縣兩江廣場隆重舉行，全體師生載歌載舞、歡聚一堂，共同迎接新年的到來。平湖中學(xué)校長肖光成發(fā)表了熱情洋溢的致詞，回顧總結(jié)了2013年學(xué)校取得的各項成績，在祝賀全體師生新年快樂的同時，也提出在新的一年里團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)、與時俱進(jìn)，譜寫平湖新篇章。情至深處，師生合唱《云陽歡迎您》《平湖頌》，優(yōu)美的歌聲和動人的旋律點(diǎn)燃了晚會的氣氛，帶動了師生們的熱情。晚會在歡

樂的歌聲中拉開了帷幕。

文娛活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。有婀娜多姿的舞蹈，有出神入化的川劇變臉和魔術(shù)，有嘆為觀止雜技和閉口演唱，有時尚熱情的歌伴舞，有環(huán)保時尚的服裝秀??我校名譽(yù)校長董曉（鄧小平扮演者）攜偉人扮演團(tuán)的錢大威（毛澤東扮演者）、曹志穎（周恩來扮演者）、張寶恩（江澤民扮演者）親臨晚會現(xiàn)場。活動以“展青春風(fēng)采、感恩教育、才藝展示”貫穿始終，真正體現(xiàn)平湖中學(xué)師生風(fēng)采和學(xué)校辦學(xué)特色。

在歡樂而祥和的氣氛中，平湖中學(xué)歷時2個小時的2014年元旦晚會落下了帷幕。這次晚會充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神，營造了文明健康、積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情和積極向上的精神風(fēng)貌。同時，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，也加深了師生們之間的友誼。辭別舊歲迎接新春，平湖中學(xué)的明天會更美好。

報：云陽縣慈善會、教委辦公室、德育科、雙江教督中心

第五篇：平湖中學(xué)招生地段

平湖中學(xué)招生地段

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，歷經(jīng)三次搬遷，1999年8月遷至現(xiàn)校址。下面是小編分享的.平湖中學(xué)招生地段，文章內(nèi)容希望大家喜歡。

平湖中學(xué)招生地段

新南社區(qū)、鳳凰社區(qū)、平湖社區(qū)（由鐵路、富安大道、平湖大街、良白路所圍成的熙璟城及富民工業(yè)區(qū)等片區(qū)除外）、坤宜福苑

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)簡介

深圳市龍崗區(qū)平湖中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，歷經(jīng)三次搬遷，1999年8月遷至現(xiàn)校址。校園占地面積62155平方米，建筑面積22669平方米，現(xiàn)有40個教學(xué)班，學(xué)生1925人，教職工212人，其中專職教師167人，高級教師33人。

平湖中學(xué)是廣東省一級學(xué)校，廣東省綠色學(xué)校。學(xué)校先后獲得深圳市“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“首批辦學(xué)效益獎”“多才多藝示范學(xué)校”“校園文化特色學(xué)?！?，龍崗區(qū)“教學(xué)進(jìn)步獎”“勞技教育先進(jìn)單位”“五一獎?wù)录笆〗韼轿拿鲘彙薄俺踔薪逃虒W(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。此外，學(xué)校的歷史教研組是“廣東省中學(xué)歷史學(xué)科示范教研組”，英語、歷史、美術(shù)教研組是“深圳市優(yōu)秀學(xué)科示范組”，歷史教研組還是“深圳市特色科組”。

平湖中學(xué)踐行“讓每個孩子都健康成長，讓每位教工都享有職業(yè)尊嚴(yán)”的辦學(xué)理念，圍繞“傳承優(yōu)良文化，建設(shè)美麗學(xué)校，成就生命精彩”的辦學(xué)目標(biāo)，在上級主管部門的大力支持下，將提升硬件設(shè)施與改善人文環(huán)境并重，學(xué)?，F(xiàn)已逐步形成以含黛山為依托的校園文化。