第一篇：六年級(jí)考試

新夢(mèng)想六年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題

家長(zhǎng)簽字----------------姓名---------------------選擇題（本題20分，每題2分）

1、如果a是自然數(shù)，且a不等于0，那么()。

A11

a是倒數(shù)Ba和a互為倒數(shù)Ca和1

a是倒數(shù)

2、（）的倒數(shù)一定大于1。

A、真分?jǐn)?shù)B、假分?jǐn)?shù)C、任何數(shù)

3、把14千克水果平均分成17份，每份重（）。

A、1411

17B、17C、17千克D、17

14千克

4、比30米少1

3的是（）米。

A、292

3B、10C、20D、455、比30噸增產(chǎn)1

4的是幾噸？列式是（）。

A、30+ 1111

4B、30×（1+4）C、30÷（1+4）D、30×（1－4）

6、今年的產(chǎn)量比去年多110，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的（）。

A 110B 910C 11107、（41417 ＋3）×21＝7×21＋3×21，這是運(yùn)用了（）。

A 乘法交換律B 乘法結(jié)合律C 乘法分配律

8、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做4天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做6天完成。兩隊(duì)合做（天可以完成工程的1。

A、110÷（14+1

6）B、1÷（14+16）÷1

10C、111

10×（4+6）、1米增加18米后，再減去它的1

8，結(jié)果是（）米。

A、1B、1063

8C、64）、比50的少3的數(shù)是多少？正確的列式是（）5

333A 50×＋3B（50＋3）×C 50×－3 55

53二、判斷題（本題10分，每題2分）

2351．一根電線長(zhǎng)3米，用去 米后，還剩下米。()5

2．因?yàn)?的倒數(shù)是1，所有0的倒數(shù)是0。

()

333、5噸大米，吃了5后，又運(yùn)進(jìn)5噸，最后還有5噸大米。（）

3144、40比30多，30比40少。

（）

5、“讀了一本書(shū)的5，”就是把一本書(shū)的總頁(yè)數(shù)看做單位“1?！?)

三、填空。（本題20分，每題2分）

33331、7+7+7+7=（）×（）=（）

2、5月份用煤比4月份多4，5月份用煤相當(dāng)于4月份的（——）。

3、單打一份稿件，10天完成。每天完成這項(xiàng)工作的（——），8天可

以完成這批零件的（——）。

4、一些大米，吃了6，剩下的占總數(shù)的（——）

5、超市運(yùn)來(lái)200千克蘋(píng)果，運(yùn)來(lái)的雪梨比蘋(píng)果少10，運(yùn)來(lái)的雪梨比蘋(píng)

果少（）千克，雪梨有（）千克。

6、5的倒數(shù)是（），最小合數(shù)的倒數(shù)是（）；

7、33與（）互為倒數(shù)，1的倒數(shù)是（）。

348、一筐蘋(píng)果重25千克，5筐重（）千克，5筐重（）千克。

（）

（）

9、李師傅7天完成一批零件，平均每天完成這批零件的，3天完成這批（）

（）零件的。

10、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成6份，每份是全長(zhǎng)的（），是（）米。

四、計(jì)算題。（本題20分，每題2分）

17×

54112111

5?（2+6）?15（2－3+4）×48 916（＋）×32× ＋×489494355351 × ×16＋×44－72× 859101211235

6681372

25÷9+25×9（2—7）?25+5

五、應(yīng)用題。（本題30分，每題5分）

1、雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長(zhǎng)3，鴨的孵化期是多少天？

2、某商站運(yùn)進(jìn)一批紅糖，第一天賣(mài)出350千克，第二天賣(mài)出300千克，兩天正好賣(mài)出了這批紅糖的40%，這批紅糖有多少千克？

3、一個(gè)果園占地20公頃，其中的種蘋(píng)果樹(shù)，種梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)和54

梨樹(shù)分別種了多少公頃？（5分）

4、學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)科技書(shū)80本，比購(gòu)進(jìn)的故事書(shū)少20%。學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)故事書(shū)多少本？

2145、乒乓球隊(duì)有隊(duì)員30人，田徑隊(duì)人數(shù)相當(dāng)于乒乓球隊(duì)人數(shù)的5，游泳2

隊(duì)的人數(shù)是田徑隊(duì)的3。游泳隊(duì)有多少人？（5分）

6、某工廠十月份生產(chǎn)機(jī)器420臺(tái)，九月份生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)是十月份的9

又是十一月份生產(chǎn)臺(tái)數(shù)的11，十一月份生產(chǎn)機(jī)器多少臺(tái)？ 910，

第二篇：六年級(jí)考試作文題目集錦

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試作文題集錦

一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。　?/p>

要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的 記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

二、(一)

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇 記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng)

小白兔

山坡

指南針

狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

七、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

八、我很感激她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

九、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。

2．注意寫(xiě)出快活的情感。

十、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十一、1．寫(xiě)作知識(shí)。

(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)（我 劉兵）。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車(chē)近一小時(shí)。

③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。

④來(lái)到南山公園門(mén)口，頓覺(jué)秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫(xiě)南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車(chē)上睡著了?！?/p>

2．看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

十二、他（她）這樣做不好

提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十三、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成 記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十四、溫暖

要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）文章在400字以上。

十五、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十六、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十七、愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十八、我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。

（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。

（3）500字左右。

十九、想起這件事，我就

第三篇：信息技術(shù)六年級(jí)考試方案

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)考試方案

一、試卷評(píng)價(jià)

試題以教材為載體，查學(xué)生聯(lián)系課堂講的主要內(nèi)容理解和體會(huì)，去理解、去感受、去運(yùn)用?？己藢W(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。注重培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)操作能力。

二、試題分析

1、從整個(gè)試題來(lái)看，學(xué)生對(duì)于六年級(jí)該掌握的word、excel表格學(xué)習(xí)熟練度還不錯(cuò)。

2、學(xué)生能夠通過(guò)老師上課講的主要內(nèi)容，上機(jī)實(shí)踐及熟練操作。

3、教師在指導(dǎo)上要講究方法，使學(xué)生掌握要領(lǐng)，訓(xùn)練的廣度上和靈活性上要加強(qiáng)，不能只做教材上的練習(xí)，淺嘗輒止。

4、考試內(nèi)容：

1、用word、excel表格所講的知識(shí)，來(lái)分別制作值日表，課程表（20分鐘 50分）

2、用演示文稿做一個(gè)畢業(yè)PPT要求不少于6張（20分鐘 50分）

三、考試時(shí)間40分鐘上機(jī)操作

四、要求：

1、學(xué)生自主上機(jī)操作答題

2、獨(dú)立完成3、知識(shí)靈活用運(yùn)

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文考試試卷

一、聽(tīng)力測(cè)試。

1、根據(jù)聽(tīng)到的，完成下列填空：

a．綠樹(shù)紅花，歡歌笑語(yǔ)。

b．寫(xiě)下其中一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容：

2、根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，想一想，作者回憶祖母生前的一些事，其中有這樣二件：

a．

b．

二、看拼音寫(xiě)漢字。

qìpòjǐnfángdiǎnyǎ quēfá jiǎnpǔ

()()()()()

三、先填反義詞，組成成語(yǔ)，再試寫(xiě)兩個(gè)相同類(lèi)型的成語(yǔ)。

爭(zhēng)（）恐（）同（）共（）虎（）蛇（）口（）心（）

取（）補(bǔ)（）弄（）成（）（）驚（）怪承（）啟（）

四、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)，并選1個(gè)造句。

1、各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。（）

2、形容待人非常細(xì)心周到。（）

3、占據(jù)高處，面向低處，形容占有有利地形。（）

4、比喻活多，連續(xù)不斷。（）

造句：

五、選詞填空。

夸耀夸獎(jiǎng)口若懸河夸夸其談不但……而且……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……如果……就……不是……就是……只有……才……

1、趙小青各科成績(jī)都好，但他從來(lái)不（）自己。

2、在辯論會(huì)上，他（），把對(duì)方駁得啞口無(wú)言。

3、老師經(jīng)常教育我們：“（）你們現(xiàn)在還小，（）再過(guò)十年、二十年，你們就是四化建設(shè)的主力軍。因此，你們（）要好好學(xué)習(xí)，（）要堅(jiān)持鍛煉身體，樹(shù)立為人民服務(wù)的好思想。（）這樣，你們（）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

六、按要求改寫(xiě)句子，不改變句子原意。

1、這都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

改成陳述句：

2、中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，你去參加比賽?！?/p>

改成間接敘述：

3、爺爺講故事。

擴(kuò)句（至少擴(kuò)2處）

4、桂花開(kāi)了，香氣四溢。

改成夸張句：

七、修改病段。（5處錯(cuò)誤）

這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長(zhǎng)閱讀的雜志有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱(chēng)號(hào)呢！

八、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的在（）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1、“海邊上不是還有些白色的浪花嗎？”這句話是疑問(wèn)句。（）

2、“這不是一件壞事”和“這不能不說(shuō)是一件好事”這兩句話的意思是相同的。（）

3、“這么多的書(shū)報(bào)堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談?！边@句話中的標(biāo)點(diǎn)都用得對(duì)。（）

4、“日益密切”和“受益匪淺”這兩個(gè)詞中的“益”是一個(gè)意思。（）

5、《偉大的友誼》和《一夜的工作》這兩個(gè)課題都揭示了文章的中心。（）

九、按課文內(nèi)容填空。

1、這次，我看到了草原。那里的天，空氣是，天空是，使我總想，表示我。

在天底下，而并不。四面都有，平地是，羊群，走在哪里。

2、榕樹(shù)正在的時(shí)期，好像。那么多的綠葉，不留。那翠綠的，明亮地，似乎，這美麗的。

十、閱讀，回答問(wèn)題。

我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光。

記得一天中午放學(xué)后，我一個(gè)人偷偷地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午老師一進(jìn)教室就笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我心里覺(jué)得甜滋滋的。

還有一天，我主動(dòng)地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰(shuí)知，老師笑著環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對(duì)準(zhǔn)了我，那和藹的目光顯然是對(duì)我的行動(dòng)表示贊許?？晌也恢醯膮s急得差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)。

老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加科技小組的活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上課時(shí)不由自主地拿著玩起來(lái)。這時(shí)班主任眉頭往上一跳，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。

你說(shuō)怪不怪，老師的眼睛怎么這么有力量呀？她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮力量；她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來(lái)。

1、給短文選擇最確切的題目，在序號(hào)上打“√”。

A、微笑的目光B、深情的目光C、和藹的目光D、嚴(yán)厲的目光

2、寫(xiě)出“贊許”一詞的近義詞，反義詞。

3、按總分總的結(jié)構(gòu)方式，用“||”把短文分成三段。

4、文章中說(shuō)“我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)“深情”指的是什么感情？

5、“老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候”這句話在文中起的作用。

6、這篇短文作者的寫(xiě)作目的是什么？在正確的答案后的括號(hào)里打“√”。

A、表達(dá)了“我”對(duì)班主尊敬。（）

B、表現(xiàn)了班主任對(duì)“我”的關(guān)懷和教育。（）

C、反映了班主任的目光真厲害。（）

十一、作文。

提示：一件事，一個(gè)人，一堂課，一次活動(dòng)……都可能給我們留下難以磨滅的印象，請(qǐng)選擇其一寫(xiě)下來(lái)，自己命題，寫(xiě)出一篇富有真情實(shí)感的作文，字?jǐn)?shù)在400字左右。

第五篇：六年級(jí)考試動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天下午是個(gè)特別的日子，我們六年級(jí)的全體師生在此聚集一堂，此時(shí)此刻，我感受更多的是，今天的大會(huì)是給將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為各位同學(xué)鼓勁加油的大會(huì)。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你能給母校，給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?你做好迎接小升初的準(zhǔn)備了嗎?

在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”的精神。

此刻，我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，敢于吃苦，持久堅(jiān)持。只有大家心存高遠(yuǎn)，才能激發(fā)自己的最大潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢(mèng)周公的現(xiàn)象!每堂課、每次作業(yè)、每項(xiàng)活動(dòng)，我們都應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)自己最出彩的一面，這是大家作為“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的責(zé)任。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)近六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學(xué)習(xí)過(guò)程里多思考、多動(dòng)腦，在知識(shí)的獲取過(guò)程中，找到自己的學(xué)習(xí)套路。

① 作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后注意及時(shí)查閱并訂正。

② 聽(tīng)課習(xí)慣：這里期望同學(xué)們明白一點(diǎn)：聽(tīng)課的目的是為了高效吸收當(dāng)堂知識(shí)。目前大家課堂存在3個(gè)問(wèn)題：

1、人端正的坐好在聽(tīng)課，可課后什么都不明白;

2、動(dòng)態(tài)感太強(qiáng)，靜不下來(lái)聽(tīng)課;

3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機(jī)會(huì)，可是，同學(xué)們，你們才是主角啊!你是屬于哪一類(lèi)，該反思調(diào)整。學(xué)到知識(shí)就是聽(tīng)課的目的。

③ 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。我們老師都明白大家的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)其實(shí)都在空談，可今天依舊提出來(lái)，是因?yàn)樗琅f重要，這將會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果乃至成績(jī)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。同時(shí)也要掌握預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，主動(dòng)和任課老師溝通。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：知識(shí)不局限于書(shū)本，書(shū)本知識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去圖書(shū)館、書(shū)店接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該夯實(shí)基礎(chǔ)的就練基礎(chǔ)，可以提高的就練習(xí)自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅(jiān)持得了吃苦。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：我想先問(wèn)一下同學(xué)們，你開(kāi)始懶惰了嗎?你開(kāi)始浮躁了嗎?你開(kāi)始心思不在學(xué)習(xí)上了嗎?是的，手機(jī)、電腦、游戲朋友圈已經(jīng)走進(jìn)了你的世界，可是科技的進(jìn)步，不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責(zé)任，它們充斥著你們的生活，但老師想對(duì)大家說(shuō)：那些或許會(huì)帶來(lái)短暫的歡樂(lè)，但知識(shí)的獲取將是大家將來(lái)成人成材的關(guān)鍵;請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)控制，處理好與游戲或手機(jī)的關(guān)系。今天，在這激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)上，我謹(jǐn)代表現(xiàn)場(chǎng)的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的進(jìn)行課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，你們是六年級(jí)的主角，你們都將成為未來(lái)的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢(mèng)想吧。

小學(xué)最后的沖刺，你們準(zhǔn)備好了嗎?

最后，送每位同學(xué)一句話：付出不一定成功，但不付出是絕對(duì)不會(huì)成功的!望大家持久的堅(jiān)持!

謝謝大家!

姚萍 2018.5.22