第一篇：青春班會(huì)

一、主題確定

當(dāng)學(xué)生們站在青春的面前匆匆揮別17歲，開(kāi)始一段嶄新的青春旅程時(shí)，他們可能彷徨，可能失落，可能沉淪、可能在現(xiàn)實(shí)面前止步不前，針對(duì)這種現(xiàn)象我們決定召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，要讓學(xué)生們弄清在青春的故事里不僅有詩(shī)與花的交流，不僅有歡快跳動(dòng)的音符，不僅有灰色的天空，還應(yīng)有奮飛的理想，這樣才能在青春道路上走得更穩(wěn)，走得更快！

開(kāi)場(chǎng)白

主持人(男)：十八歲，屬于我們自己的年齡。

主持人(女)：十八歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

（男）：十八歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

（女）：十八歲，是有哭也有笑的歲月，不一定代表軟弱，有時(shí)無(wú)聲的哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的承諾，笑不一定代表快樂(lè)，有時(shí)唯美的笑容卻湮沒(méi)著痛苦的傷痛傷疤，不管是哭是笑，我們都要勇敢面對(duì)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲。

（男）：十八歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑，拋開(kāi)所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。

（女）：十八歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受，如果真覺(jué)得想哭，就不要吝嗇眼淚，我說(shuō)過(guò)，眼淚不代表軟弱，它只能證明著不甘心，哭過(guò)之后，我們更要振作起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)我們自己的路。

4、詩(shī)朗誦

（女）：十八歲，是小智逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開(kāi)雙手永遠(yuǎn)都能握住的只有我們自己的手。

（男）：十八歲，是多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有收獲。

（女）：十八歲的我們需要追求，也要學(xué)會(huì)開(kāi)放，大千世界，我們不可能抓住每一樣?xùn)|西，有失才有得，有時(shí)候失去也是另一種擁有。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《十八歲的我們》，朗誦者：

5、自由發(fā)言

（男）：

（女）：

（男）：我想同學(xué)們追逐夢(mèng)想都有些自己的見(jiàn)解，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

6、三句半

（女）：同學(xué)們都在談話中坦露了自己的心聲，那么你想知道他們的心聲嗎?請(qǐng)欣賞三句半，表演者：

7、小合唱

（男）：十八歲的我們更應(yīng)由校園走向社會(huì)，由理論走向?qū)嵺`，社會(huì)即學(xué)校，在社會(huì)中我們學(xué)會(huì)多更廣的知識(shí)。

（女）：它會(huì)告訴我們?nèi)绾巫鋈?，它?huì)告訴我們?nèi)松皇啦恢粸榱俗约海矠榱怂?，為了社?huì)。我們要在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成人。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》，演唱者：

8、班主任總結(jié)

9、結(jié)束語(yǔ)

（男）;十八歲，是人生的黃金時(shí)間，更值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（合）：十八歲的我們剩下的路還長(zhǎng)，還有許多未完成的夢(mèng)，沒(méi)結(jié)束的路要走同，需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓、去創(chuàng)造。

（女）：高二二十班主題班會(huì)到此結(jié)束。

（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！

四、活動(dòng)素材

2、詩(shī)朗誦《十八歲的我們》

17歲的最后一夜，我睡得很晚起得很早。歡快地推開(kāi)一扇彩窗，第一聲聽(tīng)到：“有韻的鐘聲第18次于季節(jié)的枝頭敲響。”第一眼看到：“生命的太陽(yáng)第18次在我求索的步履之下生起?！迸叮q月的河已在我的門前碾過(guò)18到輒，更加澎湃奔騰，夢(mèng)中那默默期待而又模糊的“18”已被歲月河水沖刷的清晰奪目。

于是，我就站在春的面前匆匆揮別17歲，開(kāi)始一段嶄新的青春旅程——

一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降。我最初的沉默，如今，也變成朦朧的誓言，流淌成激情豪放的抒情詩(shī)，飄灑成純潔的時(shí)光扉頁(yè)。景色、思緒、感覺(jué)，一切都是如此的新鮮誘人。

為了放飛那燦爛的夢(mèng)想——

18歲的目光鋪滿了希望，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次晚霞的沐浴后，依然如初地在企盼中與耕耘里久久凝視。18歲的臂膀變得力大無(wú)比，正開(kāi)動(dòng)著那艘航向不變的巨船，睿智的雙眸正放射著理想的光澤，閃爍的背影昭示我追尋的地方。因?yàn)橛辛似诖?，我走向那一片金黃的田野，腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的山邊，草尖上掠過(guò)一團(tuán)團(tuán)花絮，豆莢劈啪炸響，18歲的思緒連同滿山的生命一樣成熟。18歲，是青春旋律里最燦爛的一個(gè)音符！滿心喜悅滿眼祝福地與太陽(yáng)同步，把腳下的峰巔當(dāng)成新的起點(diǎn)，對(duì)更高的遠(yuǎn)山下一次青春的賭注，澎湃的大潮燃亮了心中的希冀，輕盈的腳步款款地劃進(jìn)無(wú)怨無(wú)誨的生命旅途。

18歲，不回頭——

面對(duì)18歲，瀟灑的把過(guò)去流給歲月。不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧，不怕路上還有沼澤和水窟，不怕通向成功道路的狹窄或崎嶇，18歲要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個(gè)從此堅(jiān)強(qiáng)的心靈。面對(duì)生活既定的一切，高昂起年輕倔強(qiáng)的頭顱，把握前進(jìn)的羅盤(pán)和信念，在每一處驛站都寫(xiě)滿青春的名字。把沉甸甸的希望打進(jìn)橄欖色的行囊，以翱翔的鷹的姿態(tài)在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，18歲的每一天都將金碧輝煌！

18歲，收獲了那么多蔥郁的日子，采了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我對(duì)歲月的感激，去尋求哪怕是一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的夢(mèng)。也許要讓汗水把腳下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海嘯，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，把每一個(gè)日子都打扮的漂漂亮亮，在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永久的真誠(chéng)，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這個(gè)時(shí)節(jié)最美的風(fēng)景，用執(zhí)著的雙手頑強(qiáng)地創(chuàng)造渴望擁有的一切。漂流過(guò)程中聆聽(tīng)風(fēng)雨同春的曼妙琴音，失落的就不在拾起，重新點(diǎn)燃?jí)粝牒图で?，把青春時(shí)光譜寫(xiě)成一片翠綠的追求。

18歲，正視生活的沉浮，正視生命里的陽(yáng)剛與寬容，把大河澎湃的濤聲讀成壯美的詩(shī)篇，讓繽紛的暢想和太陽(yáng)做伴，仰望天空的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)，高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般潑灑，心胸像天空一樣寬廣，骨骼在山源的倒塌中壯實(shí)，18歲的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里！

噢！

熱情奔放的18歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生！

不怕跌倒的18歲啊，我要讓生命里印上一路成熟的足音，與歲月的風(fēng)鈴和唱。

雄心勃勃的18歲啊，我要讓青春睿智點(diǎn)燃那片醉人的輝煌！

3、三句半

班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站。有鑼沒(méi)鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢!打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時(shí)眼睛會(huì)不好，不管!課間就是我地盤(pán)，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，笨蛋!下午上課沒(méi)精神，課桌正好來(lái)做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來(lái)我不搞，扣分與我又無(wú)關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬(wàn)難，我闖!

3、三句半

班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站。有鑼沒(méi)鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢!打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時(shí)眼睛會(huì)不好，不管!課間就是我地盤(pán)，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，笨蛋!下午上課沒(méi)精神，課桌正好來(lái)做床。昏昏欲睡下課了，好煩!衛(wèi)生從來(lái)我不搞，扣分與我又無(wú)關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬(wàn)難，我闖!

3、三句半

班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站。有鑼沒(méi)鼓三句半，添亂!清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái)，懶漢!打開(kāi)書(shū)包一陣翻，才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任，好慘!英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū)，干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿，遺憾!猛然聽(tīng)到音樂(lè)響，趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。到時(shí)眼睛會(huì)不好，不管!課間就是我地盤(pán)，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，笨蛋!下午上課沒(méi)精神，課桌正好來(lái)做床?；杌栌抡n了，好煩!衛(wèi)生從來(lái)我不搞，扣分與我又無(wú)關(guān)。到時(shí)實(shí)在逃不了，幫忙!一天一天又一天，時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差，怎么辦？ 學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講，難忘!學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦!文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方。求學(xué)路上有萬(wàn)難，我闖!

第二篇：青春主題班會(huì)

篇一：青春主題班會(huì)教案

“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì)教案

一、主題：十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步

二、班會(huì)目的： 1．通過(guò)對(duì)青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會(huì)做人；

2.通過(guò)對(duì)故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；

3．通過(guò)舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對(duì)生活。

三、班會(huì)形式：

主持人主持、同學(xué)討論、交流。

四、班會(huì)模塊： 1.青春樂(lè)園中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春

5.打開(kāi)知識(shí)的大門 6.怎樣做人

班會(huì)過(guò)程：

（投影1：標(biāo)題十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步）

主持人張開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會(huì)的主題是：“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”

主持人甲：十四歲的我們是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋(píng)果，十四歲的我們即將邁開(kāi)青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實(shí)來(lái)作為一路上的供給。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實(shí)。

青春樂(lè)園中：（投影2：青春樂(lè)園中）

主持人甲提問(wèn)：那么什么圍繞著我們的青春呢？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂(lè)、追星等。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的。

小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來(lái)的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無(wú)法自拔。

小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動(dòng)出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時(shí)候還會(huì)使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

主持人張昊總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒(méi)錯(cuò)，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動(dòng)的情愫就是我們中學(xué)所面對(duì)的。

主持人乙提問(wèn)：我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)這些事物各持什么態(tài)度？請(qǐng)大家自由發(fā)言。學(xué)生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會(huì)影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

學(xué)生3：情愫是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，內(nèi)心越來(lái)越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。主持人甲過(guò)渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價(jià)值觀以及個(gè)人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來(lái)感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提問(wèn)：那么都有些什么流行呢？請(qǐng)大家積極思考，然后舉手發(fā)言。學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買唱片而攢錢，為了看演唱會(huì)而與父母吵架??

學(xué)生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂(lè)趣，并且更新自己的知識(shí)。

學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚(yú)鱗一樣的閃片附著的t恤。

主持人甲總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，正如同學(xué)們所說(shuō)我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

主持人乙提問(wèn)：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請(qǐng)大家小組討論，后派代表發(fā)言。

小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善

于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實(shí)。

小組2：我們組的觀點(diǎn)是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對(duì)我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見(jiàn)，理智對(duì)待。

主持人甲介紹故事：（投影片5：《女工與明星》的故事）說(shuō)到流行就不得不向大家介紹一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《女工與明星》。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。

（讀完后）

主持人甲提問(wèn)：好的，在讀完之后，相信每個(gè)同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請(qǐng)大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

學(xué)生1：這個(gè)故事很有意義，其中女工的理智確實(shí)值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對(duì)自己喜歡的明星時(shí)，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對(duì)待。

學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點(diǎn)，而其中值得讓我們借鑒的是她對(duì)于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說(shuō)，對(duì)待社會(huì)流行的態(tài)度。

主持人乙總結(jié)：總的說(shuō)來(lái)就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

主持人甲提問(wèn)：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問(wèn)大家一個(gè)根本的問(wèn)題——你們今后打算怎么做？

學(xué)生1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時(shí)，有機(jī)地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。

學(xué)生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無(wú)法自拔。也就是學(xué)會(huì)如何理智對(duì)待流行。

學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)?，以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)吸收精神養(yǎng)料。

主持人乙過(guò)渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩(shī)、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會(huì)觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時(shí)我們向大家提一個(gè)小問(wèn)題。

主持人乙提問(wèn)：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？ 學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

主持人甲提問(wèn)：那為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？

學(xué)生1：我想可能是青春期的到來(lái)，讓所有青少男女都對(duì)異性有了懵懵懂懂的愛(ài)慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒(méi)有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。

學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛(ài)慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。

學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個(gè)人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長(zhǎng)大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。

主持人乙提問(wèn)：那你是如何看待這樣的感情的呢？

學(xué)生4：同樣，我覺(jué)得這是一種很普遍的心理活動(dòng)，它讓我們的生活多了一點(diǎn)色彩，但我們不能也沒(méi)有能力發(fā)展這樣的感情，所以必須果斷的拒絕。

全班：好——

播放《湊熱鬧》伴奏

（完）

主持人甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兒炔剩「兄x他們用富有活力的舞蹈為我們?cè)忈屃饲啻旱某瘹?！分析完了流行、情愫，看過(guò)了精彩的表演，下面讓我們來(lái)談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門。

打開(kāi)知識(shí)的大門：（投影8：打開(kāi)知識(shí)的大門，請(qǐng)三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）主持人乙開(kāi)場(chǎng)白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時(shí)就需要走在前面的同學(xué)來(lái)扶起自己。讓我們分別有請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！

主持人乙采訪：徐永峰是班上成績(jī)名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？

學(xué)生1：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。

主持人甲采訪：看似很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)問(wèn)復(fù)習(xí)這一環(huán)對(duì)學(xué)習(xí)有什么作用呢？ 學(xué)生2：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)很容易會(huì)被遺忘，我們只有做到按時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)才沒(méi)有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會(huì)有“溫故而知新”嘛。

主持人乙采訪：嗯。那你學(xué)習(xí)是為了什么？或是說(shuō)你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？ 學(xué)生3：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。主持人甲評(píng)價(jià)：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，又有幾個(gè)人思考過(guò)這樣做是為什么？徐永峰說(shuō)自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，這就是他自己的深感 主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。

楊泓銘：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。

主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動(dòng)呢？

學(xué)生：我會(huì)利用中午的空閑時(shí)間看看新聞或者是聽(tīng)音樂(lè)。

主持人甲采訪：這樣的放松會(huì)給你帶來(lái)些什么好處呢？

學(xué)生：我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來(lái)放松一下自己，就會(huì)卸下很多學(xué)習(xí)的包袱，也讓我感覺(jué)到了快樂(lè)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。

主持人乙采訪：同樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是？

學(xué)生：我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有光明的前途，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來(lái)的道路做鋪墊。

主持人甲評(píng)價(jià)：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的想法，堅(jiān)持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請(qǐng)回座位。（掌聲）篇二：青春主題班會(huì)策劃

“青春 不抱怨”主題班會(huì)

策

劃

書(shū)

唐山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2013年4月14日星期日

“青春 不抱怨”主題班會(huì)策劃書(shū)

有人大清早就去了自習(xí)室，直到熄燈才回來(lái)；有人整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起；有人在學(xué)生社團(tuán)工作很出色，為人行事各種通達(dá)；有人收獲了愛(ài)情，每天從早到晚，眼里只有一個(gè)人；有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永遠(yuǎn)少不了他的身影；有人找兼職賺錢，為此逃了不少課；有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒(méi)錢，也風(fēng)雨無(wú)阻；有人做科研項(xiàng)目，白天黑夜，完全忘我；有人隨波逐流，永遠(yuǎn)跟著大軍，上課下課吃飯睡覺(jué)周末休息再上課；有人追求著錯(cuò)誤的東西義無(wú)反顧，但卻覺(jué)得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯(cuò)的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸福??這就是大學(xué)，這就是我們的青春！

一、活動(dòng)背景

在2013年春季招聘會(huì)拉開(kāi)帷幕之際，我們獲悉2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人，是新中國(guó)成立以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，工作任務(wù)更加艱巨繁重。面對(duì)新的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)是我們迫在眉睫需要解決的難題。

二、活動(dòng)目的 1.解析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立大學(xué)生的就業(yè)緊迫感和自信心。

2.鼓勵(lì)大學(xué)生積極完善自己，規(guī)劃自己的理想，以一顆時(shí)刻準(zhǔn)備著的頑強(qiáng)心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

三、活動(dòng)宗旨

“培養(yǎng)積極陽(yáng)光的就業(yè)心態(tài) 鍛煉扎實(shí)創(chuàng)新的專業(yè)素養(yǎng)”

四、活動(dòng)主題

“青春 不抱怨”

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間 2013年5月14日下午兩點(diǎn)半

七、活動(dòng)地點(diǎn)

師范學(xué)院南校區(qū)3201教室

八、活動(dòng)過(guò)程 1.班會(huì)開(kāi)幕致辭

青春是一個(gè)永恒的話題，正值青春的我們應(yīng)當(dāng)意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，縱然有太多的難以割舍，斑斕誘惑，但是堅(jiān)定不移的夢(mèng)想至少應(yīng)當(dāng)永垂不朽?！扒啻?不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社會(huì)；不抱怨出身；不抱怨境地。別人看到的只是你的脆弱，堅(jiān)強(qiáng)只有你自己知道。夢(mèng)想騰飛只因青春無(wú)悔！

2.討論各小組有關(guān)議題

以小組為單位（按宿舍或?qū)W號(hào)），提前通知各小組班會(huì)的主題內(nèi)容，各小組準(zhǔn)備與主題相關(guān)的議題。在此環(huán)節(jié)各小組分別闡述自己的議題，進(jìn)行小組間討論。

3.小游戲—“真心話 大冒險(xiǎn)”

以小組為單位抽取“真心話”或者“大冒險(xiǎn)”的備選題目，并按

照題目所指完成任務(wù)或回答問(wèn)題。

“真心話”

a.你的理想是什么，你分析過(guò)它的可實(shí)現(xiàn)性嗎？

b.你會(huì)怎樣利用大學(xué)時(shí)光努力實(shí)現(xiàn)你的理想？

c.你對(duì)你已完成的大學(xué)時(shí)光有什么感悟？

d.正值青春，你都抱怨過(guò)什么？

“大冒險(xiǎn)”

a.請(qǐng)走到講臺(tái)自信的告訴大家：我不要虛度青春，我會(huì)為了夢(mèng)想努力奮斗。

b.請(qǐng)為大家唱一首勵(lì)志歌曲。

c.請(qǐng)走到班主任老師面前，與老師握手，并說(shuō)：我一定會(huì)努力的，我要用夢(mèng)想為我的青春買單！

d.請(qǐng)深情朗誦詩(shī)歌《青春之歌》。

青春之歌

青春，是一支無(wú)悔的歌

哭過(guò)，笑過(guò)

哪怕淚眼婆娑

青春，是一枚青澀的果

愛(ài)過(guò)，恨過(guò)

哪怕飛蛾撲火

青春，是一杯濃郁的酒 醒過(guò)，醉過(guò) 哪怕難逃心魔 青春，是一條流淌的河 急過(guò)，緩過(guò) 哪怕逐流隨波

青春是金色的鎖鏈 青春是飄忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫麗的焰火

朋友?。?/p>

青春是最為珍貴的擁有 青春是活力四射的走秀 莫要畏懼路途坎坷 莫要枉自歲月蹉跎 邁開(kāi)激越的腳步 抬起清澈的眼眸 展開(kāi)嘹亮的歌喉

高唱一曲 ——青春永不朽

篇三：青春故事主題班會(huì)

《青春故事》

主

題

班

會(huì)

策

劃

書(shū)

揚(yáng)帆起航 青春無(wú)悔

——《青春故事》

一、活動(dòng)名稱

《青春故事》主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨 雖然說(shuō)每個(gè)人的青春都是不一樣的，但大都有著相似的過(guò)程。青春，是與七個(gè)自己在相遇。明媚，憂傷，華麗，冒險(xiǎn)，倔強(qiáng)，柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。青春不是一場(chǎng)愛(ài)情，一次付出，而是不斷發(fā)現(xiàn)自我和追逐自我的成長(zhǎng)過(guò)程。你對(duì)青春有著怎樣的規(guī)劃，回首年華，有沒(méi)有刻骨銘心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活動(dòng)目的

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，為自己將來(lái)的生活做好充分的考慮和準(zhǔn)備，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。在青春的陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造無(wú)悔人生。

四、活動(dòng)形式

討論與藝術(shù)表演相結(jié)合

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

①前期準(zhǔn)備（活動(dòng)前）

1、宣傳工作，通知各同學(xué)。工作人員、活動(dòng)人員的聯(lián)系，活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

2、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，并搜集資料。制作幻燈片，下載視頻。

2、提前安排同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。

3、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

②中期準(zhǔn)備（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

1、活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)

2、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

3、文字資料的記錄

③后期準(zhǔn)備（活動(dòng)后）

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)

六、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)，主持人致辭：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一和大二上學(xué)年，馬不停蹄地進(jìn)入了大二下學(xué)期，就是說(shuō)我們馬上就要大三了。如果說(shuō)，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。

在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無(wú)奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來(lái)的彷徨，所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)，為以后的美好生活打下良好的基礎(chǔ)！

下面先欣賞幾位同學(xué)帶來(lái)的小品：《給咖啡加點(diǎn)糖》或者播放青春視頻。

2、主持人：有人說(shuō)青春如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝，但我不這么認(rèn)為，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的無(wú)悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家贊成不贊成我的觀點(diǎn)，下面我想請(qǐng)問(wèn)幾位同學(xué)：

你認(rèn)為你的青春是什么顏色？簡(jiǎn)單回答一下或者用一首歌、幾句歌詞形容自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)（可隨意發(fā)揮）

3、請(qǐng)同學(xué)們分別展示自己的一個(gè)青春故事

主持人總結(jié)：每個(gè)人都有夢(mèng)想，不知道大家小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)一件事，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，放到一個(gè)盒子里，埋在一個(gè)地方，希望若干年后還能找到它。小時(shí)候，有很多同學(xué)都希望自己將來(lái)能成為科學(xué)家，宇航員，長(zhǎng)大了，我們的夢(mèng)想就要貼近現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想不分高低，有夢(mèng)想并為之奮斗的青春就是最美的青春！

4、游戲環(huán)節(jié)：

青春暢想主題小游戲：

道具：每人準(zhǔn)備一支筆、每人一張白紙

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同學(xué)）

參加人員：全體同學(xué)

游戲序幕：

1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)首先將紙撕成四塊（可以提前撕好，再發(fā)給同學(xué)們）；

2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第一張紙上寫(xiě)上自己的名字。交給a；

4、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第三張紙上寫(xiě)上一位同學(xué)或者朋友或者喜歡的動(dòng)物的名字。交給c；

5、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在第四張張紙上寫(xiě)出自己在青春時(shí)光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有關(guān)的奇思妙想都可以，甚至可以是結(jié)婚、生孩子）。交給d。

游戲開(kāi)始：

a、b、c、d四位同學(xué)將收上來(lái)的紙片的順序隨意打亂，然后按照a、b、c、d的順序大聲念出上面的文字內(nèi)容。比如

a:張曉友 b:在臺(tái)灣

c:與本拉登在一起 d:修長(zhǎng)城 ?? a:王小慧 b:在魚(yú)缸里

c:與奧巴馬在一起 d:燒土豆 ?? 注意事項(xiàng)：

游戲序幕階段不要告訴同學(xué)們?yōu)槭裁匆炙幕貙?xiě)，不然大家知道怎么回事后

就沒(méi)有意思了。

在同學(xué)們填寫(xiě)第2、3、4張紙片時(shí)，主持人要多啟發(fā)，多舉例，既然是以青春暢想為主題，就調(diào)動(dòng)大家的想象力，看誰(shuí)的暢想最有創(chuàng)意。

四位同學(xué)在念紙條的時(shí)候要連貫，c和d要機(jī)靈幽默。游戲2：用紙牌玩競(jìng)拍游戲：

理想拍賣會(huì)，每人手中只有一千元錢，列出幾個(gè)理想，只有十五個(gè)，讓大家競(jìng)拍，起價(jià)為一百元，以此每往上加一百元。只有十五個(gè)人最終可以競(jìng)拍到，最終競(jìng)拍得到的人讓他發(fā)表一下看法，為什么要競(jìng)拍這個(gè)。

比如：

戰(zhàn)勝困難的勇氣 2 擁有一支100萬(wàn)元的美國(guó)股票

一份精湛的手藝 4 一張花不完的信用卡

幾個(gè)知心的朋友 6 和家人過(guò)周末 7 一個(gè)美麗的妻子或一個(gè)英俊的丈夫

成為哈佛大學(xué)的學(xué)生

成為優(yōu)秀畢業(yè)生

最終總結(jié)，為了理想應(yīng)該怎樣堅(jiān)持下去，駛向成功的彼岸。

很早時(shí)聽(tīng)過(guò)一句話“如果你畢業(yè)后要做喜歡的事情，那么畢業(yè)5周年的同學(xué)聚會(huì)不要去，10周年聚會(huì)也不要去。但是，20周年的聚會(huì)你可以去。你會(huì)看到，那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同。”

5、主持人講事例：在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更 篇四：主題班會(huì)——致青春

活動(dòng)主題：《致青春》

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，使他們懂得珍愛(ài)青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。

2．確定主持人.胡思敏、矛鑫

3．發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定班歌，排練節(jié)目。

4．召開(kāi)班委會(huì)，明確班會(huì)分工

三、活動(dòng)過(guò)程：

老師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是?? 青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，他們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來(lái)說(shuō)，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來(lái)表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。

今天我就帶大家走進(jìn)七（3）班同學(xué)中間，一起感受我們閃光的青春。

有請(qǐng)我們的主持人：.女主持人：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫(huà)意中。男主持人：青春是一段快樂(lè)的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了——13歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶 珍惜 憧憬”，競(jìng)中初二2班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第一部分：追憶

男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。

女：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。

男：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺(jué)中步入了一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。女：13歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芳香的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它跳動(dòng)的

脈搏強(qiáng)勁有力？

男：請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈表演 有請(qǐng)來(lái)自七（3）班的朋友 節(jié)目1 校園的早晨

第二部分：珍惜

女：當(dāng)我們就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說(shuō)要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。男：爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛(ài)珍惜愛(ài)吧！

老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無(wú)私關(guān)愛(ài)。采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài)。

父母的愛(ài)真是崇高的、無(wú)私的和偉大的！父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的，那我們又該怎么做呢？ 老師總結(jié)：我們關(guān)愛(ài)父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽(tīng)父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬

父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。

節(jié)目2配樂(lè)朗誦《別說(shuō)你很累》

表演者：

節(jié)目?jī)?nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說(shuō)：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”?！秳e說(shuō)你很累》是一篇學(xué)生作文，正是中學(xué)生言中學(xué)生之感，由朗誦較好的xxx同學(xué)朗誦，配以輕音樂(lè)，讓全班同學(xué)感悟到： “因?yàn)槟闶侵袑W(xué)生，中學(xué)生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學(xué)會(huì)珍惜?? 第三部分：憧憬

女主持：告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無(wú)限心智的人，而心智的成長(zhǎng)，源于我們對(duì)生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實(shí)在我們心中的積淀與內(nèi)化。

老師：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞；

男：有的只有傷感，慨嘆命運(yùn)；

女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。

男：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

老師主持：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢？

老師主持人隨機(jī)采訪同學(xué)，談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，請(qǐng)班級(jí)中一位學(xué)習(xí)努力不怕困難的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來(lái)之不易榮譽(yù)的體會(huì)。老師總結(jié)：從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無(wú)悔。關(guān)愛(ài)自己，讓青春寫(xiě)滿奮斗。

女主持：接下來(lái)我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，或者寫(xiě)下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來(lái)自真心的，真誠(chéng)的祝福也好，見(jiàn)解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠(chéng)接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

節(jié)目3：

收紙條然后結(jié)束班會(huì)

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：

篇五：青春飛揚(yáng)主題班會(huì)

班會(huì)主題：

召開(kāi)時(shí)間：

策劃人：

二級(jí)學(xué)院：

專 業(yè)：

年 級(jí)：

指導(dǎo)教師： 南昌工學(xué)院 主題班會(huì)策劃書(shū) 青春飛揚(yáng),我的未來(lái)不是夢(mèng) 2014.3.21 陳雪 建筑工程學(xué)院 工程管理 a1323 許歡歡

2014年 03月 21日

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題：青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2014.3.21

三、活動(dòng)地點(diǎn)：二教412

四、活動(dòng)主辦方：建工學(xué)院a1323班

五、活動(dòng)對(duì)象：a1323班全體同學(xué)

六、活動(dòng)目的: 1、通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。

2、青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn)，未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌妗Ｎ覀円蚯啻憾鴪?jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

七、人員安排：主持人：葉爾夏提，李洪嶺。

現(xiàn)場(chǎng)拍照：羅成，鄧樂(lè)濤

秩序監(jiān)督：汪軼偉

資料收集及策劃：陳雪

現(xiàn)場(chǎng)布置:全體班委會(huì)成員

八、活動(dòng)流程：

第一環(huán)節(jié)

由主持人對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，以便增加同學(xué)們對(duì)此班會(huì)的了解。

主持人發(fā)言：

1.主持人葉爾夏提:時(shí)光如流、歲月不居，轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)幾個(gè)月的時(shí)光。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的人渾渾噩噩。你又是怎樣度過(guò)這段時(shí)間呢？

主持人李洪嶺:是啊，時(shí)間匆匆而逝。學(xué)習(xí)固然重要，但我們也要在大學(xué)里找到自己的人生價(jià)值，感受人生的歡樂(lè)與幸福，用積極樂(lè)觀的心對(duì)待每一天

第二環(huán)節(jié)

1.文藝節(jié)目表演 ：

歌曲演唱

1、主持人：要燃燒瞬時(shí)的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。那現(xiàn)在我們就一起欣賞由3班的班長(zhǎng)汪軼偉同學(xué)的《怒放的生命》

2、主持人：汪軼偉的歌太好聽(tīng)了，大家要不要再讓他來(lái)一段？我以前可聽(tīng)說(shuō)他唱的很棒??！

舞蹈表演

3、主持人：在憂傷伴隨我們的同時(shí)，青春給我們更多的是激情。有請(qǐng)大家欣賞羅成的街舞表演

樂(lè)器表演

4、主持人：大家真是多才多藝啊，無(wú)論是唱的，還是跳的，無(wú)不令人叫好。大家想不想換個(gè)口味？阿合力，給大家來(lái)段樂(lè)器獨(dú)奏請(qǐng)大家歡迎。互動(dòng)節(jié)目

5、準(zhǔn)備一系列的朗誦詩(shī)歌，現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩(shī)歌現(xiàn)場(chǎng)朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。

小游戲.籮卜蹲： 將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念 “ 白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。” 念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.。

第三篇：青春主題班會(huì)

《青春主題班會(huì)策劃書(shū)》

一、活動(dòng)主題：文明友好，共建和諧班級(jí)

二、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月15日19：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓2棟101

四、策劃人：房產(chǎn)47081班班委 團(tuán)支部

五、活動(dòng)對(duì)象：房產(chǎn)47081班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)目的：為貫徹落實(shí)國(guó)家精神文明建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)我系的文明校園建設(shè)，為同學(xué)們提供一個(gè)更為和諧友好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到建設(shè)和諧班級(jí)的重要性。

七、具體策劃內(nèi)容：

.1、主持人引出一段構(gòu)建和諧校園主題

.2、輔導(dǎo)員發(fā)言，向同學(xué)們說(shuō)明共建和諧班級(jí)的重要性，并指明前進(jìn)方向。.3、同學(xué)發(fā)言，談自身對(duì)主題的理解和看法。

.4、全班分兩組表演節(jié)目。

.5、團(tuán)支書(shū)總結(jié)，班會(huì)在掌聲中結(jié)束。

.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

.※班會(huì)按時(shí)進(jìn)行，人員按時(shí)出席。

.※有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)的發(fā)言稿。

.※教室和黑板布置由龍文海和蔡柳楊負(fù)責(zé)，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。

班會(huì)預(yù)期效果：班會(huì)氣氛熱烈，同學(xué)發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)和諧班級(jí)共建達(dá)成了共識(shí)，都表示在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)文明和諧，團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

班會(huì)支持人發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，很高興我能主持今天的班會(huì)，下面我宣布房產(chǎn)47081班的“共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。和諧，這個(gè)亙古不變的話題，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越

受到黨中央的重視，在全國(guó)構(gòu)建和諧友好社會(huì)的大旗幟下，我們學(xué)校也不忘從每個(gè)班級(jí)入手，緊抓同學(xué)們的和諧意識(shí)，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，營(yíng)造一個(gè)和諧友好的環(huán)境，是非常重要的，下面有請(qǐng)男女生代表彭嬋娟和黃佐臨同學(xué)談下構(gòu)建和諧班級(jí)的重要性。謝謝彭嬋娟和黃佐臨。接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

游戲一：

1、大瞎話（8人，圍成一個(gè)圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)“瞎子”，“這個(gè)行不行？”。“瞎子”如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道“瞎子”同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜對(duì)了，要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目，要被指的人去完成。節(jié)目越荒唐刺激越好。猜錯(cuò)了就由瞎子表演節(jié)目，下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。

游戲二：從第一個(gè)人開(kāi)始，說(shuō)一樣?xùn)|西，他后面的要馬上說(shuō)是我怎么的，然后再說(shuō)一樣?xùn)|西，后面的就要再說(shuō)。例如，第一個(gè)說(shuō)帽子 第二個(gè)，我戴的 口紅 第三個(gè) 你吃的（在高速度時(shí)通常要語(yǔ)無(wú)倫次，但是算過(guò)關(guān)）可樂(lè) 第四個(gè)?? 以此類推 人稱要改一下，可是你我他 他我你 你可以隨便定。玩的時(shí)候可以這樣，把全班同學(xué)繞一個(gè)圈，順序隨便，然后開(kāi)始繞，人稱說(shuō)的，敗了，到中間表演一個(gè)節(jié)目，然后出來(lái)，由他重新開(kāi)始，在說(shuō)的時(shí)候，你們可以打拍子，越來(lái)越快~~~~贏了的一組獎(jiǎng)棒棒糖。

游戲三：蒙眼作畫(huà)（四人一組）在黑板上畫(huà)出兩個(gè)頭像，沒(méi)有鼻子，分兩組蒙上眼睛，蒙眼人轉(zhuǎn)5圈，再由另外一個(gè)人指揮他去畫(huà)鼻子，那組位置最準(zhǔn)那組就贏，輸了的兩位同學(xué)表演節(jié)目。

游戲道具：眼罩，棒棒糖。

主持人：在大家的全力配合下，班會(huì)圓滿結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中好好表現(xiàn)。

策劃目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，培養(yǎng)大家互相幫助的美德。并且能了解同學(xué)們的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)動(dòng)向，及時(shí)對(duì)大家做出正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。

策劃內(nèi)容：活動(dòng)分為兩部分。一部分是成長(zhǎng)回顧。用倒敘的方式回顧將近兩年的同窗生活中的趣事；另一部分是就業(yè)指導(dǎo)。由于現(xiàn)在大家將面臨實(shí)習(xí)就業(yè)等種種問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足的情況，讓一些同學(xué)講講自己找兼職時(shí)，或在打工中遇到的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法經(jīng)驗(yàn)，以便讓其他同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上有個(gè)心理準(zhǔn)備；另外就是師生的解答交流，為大家解惑并作出正

確的指導(dǎo)。

邀請(qǐng)嘉賓：班主任覃艷玲老師、導(dǎo)師李林海副主任、陳彩鳳副主任、鐘萍老師

活動(dòng)地點(diǎn)：新602多媒體教室

活動(dòng)時(shí)間：5月10日 19：30

場(chǎng)地布置：中間留空地，讓學(xué)生活動(dòng)游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的前排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊和中間后排的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。

活動(dòng)流程：（1）主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓；

（2）由主持人播放一首輕音樂(lè)——班德瑞的“追夢(mèng)人”，并在音樂(lè)中解析音樂(lè)的內(nèi)涵，引出班會(huì)的主題。（參與的同學(xué)均能獲得一個(gè)小禮品）；

（3）播放一些軍訓(xùn)、春游、晚會(huì)等其他活動(dòng)的照片（有背景音樂(lè)），讓大家回味當(dāng)時(shí)的趣事，主持人加以解說(shuō)；

（4）讓大家一起唱《朋友》；

（5）以軍訓(xùn)和口才實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)大家的感受來(lái)引導(dǎo)大家，這兩個(gè)事例作為對(duì)比，讓大家講一則自己成長(zhǎng)的事例，或是想和辦理哪位同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，或是大學(xué)兩年來(lái)沒(méi)說(shuō)什么話的同學(xué)，現(xiàn)在想說(shuō)些什么??（注：以傳花接力的方式，音樂(lè)停止時(shí)，花在手中的人來(lái)講，先讓他思考10秒，再在背景音樂(lè)下講述，結(jié)束得一個(gè)小禮品?；蛘甙炎约合胝f(shuō)的話寫(xiě)在發(fā)下去的紙條上，著明能否讓主持人念出來(lái)，不能的就由班干代為轉(zhuǎn)交。念紙條時(shí)，可適當(dāng)?shù)膶?duì)紙條里的內(nèi)容做簡(jiǎn)單的分析或解釋。）；

（6）主持人以“理想”這一詩(shī)歌（有背景音樂(lè)）引出下一個(gè)環(huán)節(jié)——就業(yè)問(wèn)題；

（附：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想使你微笑地觀察著生活，理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍天真。理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。）

（7）讓大家談?wù)勛约旱睦硐?、目?biāo)的安排定位等，短時(shí)間內(nèi)的人生規(guī)劃等；

（8）讓一些同學(xué)講一講自己找兼職時(shí)，或在打工中遇到的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法經(jīng)驗(yàn)（給說(shuō)的同學(xué)一個(gè)小禮品）；

（10）請(qǐng)指導(dǎo)老師談一下當(dāng)前我院的就業(yè)形勢(shì)，本專業(yè)今后去向，學(xué)院方面有什么樣的安排等

（11）師生互動(dòng)交流時(shí)間。指導(dǎo)老師針對(duì)不同情況學(xué)生的人生規(guī)劃提供檢驗(yàn)參考與指導(dǎo)； 注：以上（7）~（11）可串聯(lián)在一起，還可把前面的真情告白時(shí)刻，大家寫(xiě)的小紙條在這期間念一些出來(lái)，以便緩和氣氛，讓大家不要有壓抑的感覺(jué)。

（12）讓大家一起唱《真心英雄》；

（13）請(qǐng)班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

第四篇：青春班會(huì)主持稿

關(guān)于青春班會(huì)主持稿1

a：尊敬的老師，

b：親愛(ài)的同學(xué)，

a：大家下午好！

b：歡迎來(lái)到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。

a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

a：伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開(kāi)了我們“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)的序幕。

b：ppt（短片欣賞）

a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來(lái)一則小故事。

b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過(guò)嗎？你知道中國(guó)的`大學(xué)是哪里??？下面我們來(lái)欣賞一下大學(xué)校園的照片吧

a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。

b：福爾摩斯說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走。朝什么方向?指的就是我們的理想。那么，你的理想是什么？

a：ppt（短片欣賞）

b：我很開(kāi)心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》

a：古往今來(lái)有大量歌頌理想和立志的警句和人物，下面我們來(lái)做個(gè)游戲，猜猜說(shuō)這些名言的人是誰(shuí)??？

b：我們班的同學(xué)真厲害，知道的還真不少。

a：ppt（短片欣賞）

b：夢(mèng)想，我們也有。下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；

b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》（表演者：譚建斌等同學(xué)）：

a：ppt（別讓別人偷了你的夢(mèng)）

b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。

b：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。

a：天下沒(méi)有不散之筵席。

b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。

班主任總結(jié)：

首先很感謝張超越、張小琴和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們！看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，同學(xué)們，加油吧！

ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》

a：下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想，放飛吧！

關(guān)于青春班會(huì)主持稿2

一、開(kāi)場(chǎng)白

各位同學(xué)們，大家好！告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、憂傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了青春的征途，十四歲的燭光，帶著點(diǎn)憂傷，丟失的回憶，留在過(guò)去，失去的童真，兒時(shí)的稚氣。十四歲的燭光，也搖曳出了理想。吹滅燭光，我們的青春號(hào)，就要起航！下面我宣布

二、提問(wèn)同學(xué)

青春是什么，青春是什么味道，你、我、他、也許懷揣著不同的看法，讓我們共同探討我們的青春，下面就有請(qǐng)同學(xué)從不同的三個(gè)角度表達(dá)自己的看法——

1、進(jìn)入青春期的煩惱

2、與同齡人的交流

3、青春期與愛(ài)情。

三、詩(shī)朗誦

嗯，謝謝同學(xué)們，剛才同學(xué)們也談到了進(jìn)入青春期以后男生和女生的不同變化，那么究竟發(fā)生了哪些變化，青春期的我們又該怎樣度過(guò)，下面請(qǐng)看一組幻燈片?？赐昊脽羝?，我們對(duì)青春又多了一份深沉的思考：愛(ài)情，我們真的經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎？愛(ài)情，到底又意味著什么呢？無(wú)數(shù)的青少年也曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)迷茫過(guò)，困惑過(guò)，而舒婷的一首《致橡樹(shù)》，也許會(huì)將這疑惑解開(kāi)。下面請(qǐng)欣賞

四、小品劇

謝謝同學(xué)，愛(ài)就要愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地！現(xiàn)階段的我們，還承受不起這樣情感的考驗(yàn)。最美好的果實(shí)總是結(jié)在最美好的季節(jié)里，過(guò)早的禁果必然是苦澀而難咽的，那我們的青春激情究竟該在何處安放？學(xué)習(xí)生活中我們究竟應(yīng)怎樣處理男女間的關(guān)系。下面請(qǐng)欣賞

五、提問(wèn)

看完了精彩的小品劇，我想大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生像小品中的情況，舊的問(wèn)題解決了，可是新的'問(wèn)題又產(chǎn)生了，對(duì)于這些，哪位同學(xué)能發(fā)表一下自己的看法呢？首先，如果是你，你會(huì)去嗎？

那么各位男同學(xué)們，當(dāng)一個(gè)女生經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活中幫助你的時(shí)候，你會(huì)采取什么樣的方法來(lái)表達(dá)自己的謝意呢？

六、游戲

謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時(shí)節(jié)過(guò)早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了，隨著時(shí)間的流逝，男生和女生也逐漸邁開(kāi)了青春的步伐，兒時(shí)的童言無(wú)忌，幼年的兩小無(wú)猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來(lái)，讓我們通過(guò)一個(gè)游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩！

七、唱歌

在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累?！鼻啻旱穆眯幸膊皇菃为?dú)的苦行，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮！我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站，青春的價(jià)值，是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了的實(shí)現(xiàn)。是，愛(ài)情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的少年，讓我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取，去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來(lái)從來(lái)就不只是夢(mèng)！讓我們共唱這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，為我們的今天和明天喝彩！

八、結(jié)束語(yǔ)

追逐青春的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞?，?shí)現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開(kāi)向更遙遠(yuǎn)的地方，下面我宣布，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。

關(guān)于青春班會(huì)主持稿3

王一川：尊敬的老師

劉思：敬愛(ài)的同學(xué)們

劉思王一川：大家好！

王一川：現(xiàn)在我宣布

劉思王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始?。?！

第一篇：筑夢(mèng)

王一川：英國(guó)有句名言：“青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影?！?/p>

劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

王一川：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

王一川：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。

劉思：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

王一川：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

劉思：我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上，也許在短暫的徘徊，但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想

王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧！

視頻《夢(mèng)想起航》

劉思：的確，無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。

王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。

第二篇：逐夢(mèng)

劉思：沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力，他能讓美國(guó)總統(tǒng)在政壇上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容

王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇《面對(duì)面》

劉思：我們從美國(guó)總統(tǒng)的言語(yǔ)中聽(tīng)出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。

王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定

劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

劉思：說(shuō)的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法

王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?/p>

王一川：就像剛才劉凌提到的那樣：每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我們究竟是怎么做的呢？

劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段

王一川：請(qǐng)欣賞情景劇《中學(xué)生的一天》

王一川：哎怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢，原來(lái)真是自食惡果呀

劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，終難有成績(jī)。

王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢?，但是我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大

劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?/p>

劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧

《你的夢(mèng)想，我們護(hù)航》

劉思：聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng)，我開(kāi)始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了

王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L(zhǎng)

劉思：聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢

王一川：這個(gè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟腵話要和我們說(shuō)，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧《托起你的夢(mèng)》

劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢？

王一川：這個(gè)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單

劉思：那你說(shuō)說(shuō)

王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空

王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理

劉思：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《腳踏實(shí)地仰望星空》

第三篇：圓夢(mèng)

劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想；

王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼

劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢？

王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫(xiě)下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。

劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫(xiě)下來(lái)為了夢(mèng)想，你要怎么做？

王一川：相信大家都寫(xiě)了下來(lái)，那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧劉思：那我們就開(kāi)始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。

王一川：說(shuō)的很好，那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同？

劉思：真的正如剛才所說(shuō)，我們就是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始著手，不要放松每一節(jié)課，不要馬虎每一次作業(yè)，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，去圓我們的夢(mèng)！

王一川：提到上好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，那可是我們班主任對(duì)我們的要求。如果說(shuō)圓夢(mèng)的路上沒(méi)有班主任，那我們的路將如何走！

劉思：如果說(shuō)夢(mèng)想是驅(qū)動(dòng)我們航行船只的馬達(dá)，班主任會(huì)像一位舵手提醒我們時(shí)刻警惕

王一川：那就聽(tīng)聽(tīng)班主任要對(duì)我們說(shuō)什么吧

王一川：與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

劉思：與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

王一川：我們筑夢(mèng)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的明天

劉思：我們逐夢(mèng)，步伐就要堅(jiān)實(shí)的向前

全體師生：我們圓夢(mèng)，勝利終將無(wú)悔的綻放

關(guān)于青春班會(huì)主持稿4

合：尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們! 大家下午好!(鞠躬) A：我是主持人：A B：我是B。

a：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。在這金秋收獲的日子里，我們初二八班：《奮斗青春，收獲成長(zhǎng)》 主題班會(huì)掀開(kāi)了序幕。

b：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是：B爸爸，王力凱媽媽，楊凌請(qǐng)媽媽

a： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨

合：初二八班“奮斗青春，收獲成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

b：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。 A：看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。

b：同學(xué)們，雖然我們很年輕，可是我們擁有美好的未來(lái)。 A：我們擁有崇高的愿望。 B：我們擁有火一樣的青春 A：我們有汲取知識(shí)的渴望 合：只要矢志不渝 B：就能贏得光輝的未來(lái) A：就能攀登理想的峰巔。

b ：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，下面請(qǐng)韓老師為我們回顧初一的成長(zhǎng)歷程。大家掌聲有請(qǐng) !

回顧中……

a：剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級(jí)，那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無(wú)論您多么留戀，她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級(jí)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。

b：可不是嘛，隨著初二的來(lái)臨我們又接觸了新的知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法應(yīng)該有所改進(jìn)了。下面請(qǐng)學(xué)生代表：郭旭東，B，李佩津來(lái)談一談他們對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃和安排吧!

演講中…….(郭旭東)

a：青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓他隨風(fēng)飄走。我們應(yīng)該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無(wú)悔的青春交上一份完美的.答卷。

演講中……(.B)

b：青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

演講中…….(李佩津)

a：至此，我們的主題班會(huì)就快要接近尾聲了，下面就有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們班會(huì)做總結(jié) 總結(jié)中……

b：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無(wú)際的蒼穹 A：面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌

b：我們初二八班60名同學(xué)寫(xiě)下了自己的誓言，下面請(qǐng)欣賞《我們的誓言》。 合：青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢的握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢(mèng)想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁(yè)。青春萬(wàn)歲!

本次班會(huì)圓滿結(jié)束

關(guān)于青春班會(huì)主持稿5

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

男：歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過(guò)

女：14年——5100個(gè)日日夜夜。

男：說(shuō)不清，有多少得意和懊悔；

女：說(shuō)不清，有多少志向和憧憬。

男：14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從幼稚走向成熟。

女：今天，我們歡聚一堂，回顧過(guò)去，僅僅為了美好的明天。

男：讓我們一起回顧童年的我們！請(qǐng)看大屏幕：猜猜他是誰(shuí)？

女：14年——5100個(gè)日日夜夜，母親眼角的皺紋；

男：父親鬢邊的白發(fā)。

女：述說(shuō)著多少動(dòng)人的故事。

男：（石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的'信）

男：是的，父母給我們寫(xiě)的信，處處讓我們感動(dòng)。

女：讓我們來(lái)看看父母給我們寫(xiě)的信有哪些感動(dòng)吧。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)，14歲的鐘聲已經(jīng)敲響；

男：看，14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。

女：今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日

男：讓我們一同為她慶祝生日吧?。ǘY物胡紫玉上臺(tái)）

（唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷）

男：多少叮嚀，催人淚下；

女：多少囑托，激人奮進(jìn)。

男：我們，肩負(fù)著重托；

女：我們，寄托著未來(lái)。

男：請(qǐng)聽(tīng)：<<父輩的囑托>>

女：讓我們請(qǐng)出神秘嘉賓！

男：小小禮物，凝聚著希望與關(guān)懷。

女：請(qǐng)接受這份禮物，請(qǐng)珍藏這顆愛(ài)心。

男：請(qǐng)交換禮物。

女：14歲，成熟了，人們都這樣說(shuō)。

男：于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴；

女：于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了腰。

男：誰(shuí)知道，我們是否真懂，什么是成熟？

女：請(qǐng)聽(tīng)隨筆：成熟意味著什么？（郎讀者：）

男：我們已經(jīng)擁有了溫馨的.日子，又該如何去對(duì)待

女：瑰丼的今天，光輝的明天。

男：請(qǐng)聽(tīng)《奮斗吧，因?yàn)槟隳贻p》

（郎讀者：）

女：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)遇到困難。

男：在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。

女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?yīng)該如何去面對(duì)失敗。

男：請(qǐng)聽(tīng)：《寫(xiě)給尚未成功的人》

（郎讀者：趙鑫）

女：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開(kāi)。

男：此時(shí)，朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑，我們?cè)撊绾芜~好這青春的第一步？

女：讓我們的班主任來(lái)告訴我們吧！（班主任講話）

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束，讓我們齊聲高唱《感恩的心》

男：全體起立！有請(qǐng)樂(lè)團(tuán)伴奏

第五篇：青春班會(huì)演講稿

主題班會(huì)

珍惜青春,莫讓年華付水流

發(fā)言人：周瑞

親愛(ài)的1701計(jì)算機(jī)全體同學(xué)大家好：

今天晚上，當(dāng)我們匯聚在此開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，距我們九月九號(hào)的開(kāi)學(xué)已經(jīng)有四十多天，從剛開(kāi)學(xué)的體檢，軍訓(xùn)，相互認(rèn)識(shí)，到班級(jí)聚餐，再到正式上課···通過(guò)這段時(shí)間的在校生活，我相信每位同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了全新的理解和感受，他或許與我們?cè)诟呷隣?zhēng)分奪秒拼搏時(shí)所夢(mèng)想的大學(xué)有或多或少的差距，但是我們已經(jīng)來(lái)到這了，我們有了自己的班級(jí)，這種自由，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不是我們想要的完美呢？

然而，大學(xué)又是很容易迷失自己一個(gè)時(shí)期，我們不在講學(xué)習(xí)看的很重要，有時(shí)一個(gè)電話就能占據(jù)我們本來(lái)準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)間，一個(gè)短信就會(huì)把自己的作業(yè)推遲，一天到晚不知道自己在忙什么，晚上11點(diǎn)前很難睡覺(jué)，以前老是聽(tīng)大學(xué)生說(shuō)，覺(jué)得很不可思議，但是，就在當(dāng)下，我們也遇到了同樣的問(wèn)題，那么我們?cè)撊绾巫瞿?？我們?cè)摵稳ズ螐?？我覺(jué)得我們這次班會(huì)開(kāi)的很有必要，班會(huì)的目的就是要告誡大家珍惜青春，莫讓年華付水流，如果不想墮落，我覺(jué)得應(yīng)該做到這兩點(diǎn)：

第一個(gè)要有氣魄，第二個(gè)要有一個(gè)班級(jí)凝聚力。

前幾天有一位同學(xué)找到我說(shuō)，他比較內(nèi)向，人多的時(shí)候說(shuō)話就比較緊張，我說(shuō)其實(shí)我小時(shí)候也比較內(nèi)向，第一次上臺(tái)的時(shí)候，我也是相當(dāng)緊張，但是，我想說(shuō)的是，你不要擔(dān)心任何東西，勇敢的去闖，去參加活動(dòng)，任何能力都是鍛煉出來(lái)的，你的心有多大，舞臺(tái)就有多大。溫家寶有句話叫：吾身雖瘦，但必肥天下。正是這種大氣魄讓他從文弱書(shū)生走到了總理的崗位上，我想問(wèn)，你為什么不呢？仔細(xì)想想，真的想不出來(lái)有人說(shuō)過(guò)你不行，發(fā)出這個(gè)聲音的總是你自己。

所以說(shuō)，不管是學(xué)習(xí)還是參加各種活動(dòng)，甚至到以后的工作，勇敢的去做吧。天生我才必有用！

I have a dream today。（馬丁路德金）,那就是計(jì)算機(jī)一班人人都有大視野，大胸懷，大氣魄，那將必有我計(jì)算機(jī)一班?。で榕炫龋?/p>

同學(xué)們，今天我?guī)е嬲\(chéng)和嚴(yán)肅而來(lái)，我想告訴大家，一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上的集體真的是你人生中的一個(gè)靈魂的棲息地，一個(gè)精神的道場(chǎng)，它會(huì)在茫茫人生路中給你力量。所以不管是誰(shuí)做領(lǐng)頭羊，一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向上至關(guān)重要。

后者則是對(duì)我們班集體的要求

我很高興的看到大家正在逐漸賦予班級(jí)一個(gè)“家”的概念，我看到大家都很合得來(lái)，有困難相互幫助，有迷惑共同解決，我們的感情在漸漸加深。但是我們也有不足的地方，例如，每個(gè)人都有自己的事，我們有集體活動(dòng)，大家不能到齊，有的人積極性不高，不愿參加集體活動(dòng)，這就牽涉到一個(gè)凝聚力的問(wèn)題，同學(xué)們，不要忘了，我們就是兄弟姐妹，1701計(jì)算機(jī)班就是我們的家，即使由于性格的差異，我們對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式不同，我們能夠理解，我們依然能感受到這份甜蜜和幸福但是身為計(jì)算機(jī)一班的一員，家的感覺(jué)不是你我一個(gè)人建設(shè)的，他需要每個(gè)人的參與。打我們真正把家建好時(shí)，在家中學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事？學(xué)習(xí)氛圍自然就上去了。這是好事。

今晚很榮幸能以班委身份站在這里演說(shuō)，也真心希望有下次，我能再以班委的身份，繼續(xù)著我這業(yè)余水平的演說(shuō)。請(qǐng)大家不要相信我?。ㄍｎD）不要相信我平庸的外表?。ㄡ屓唬?/p>

我會(huì)將我的熱血和精力投入到計(jì)算機(jī)一班這個(gè)大家庭中，去了解和關(guān)注每一個(gè)人，去執(zhí)行班級(jí)管理的制度，去做好班主任和輔導(dǎo)員的助手。

謝謝大家！