第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)反饋表

南京中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

2011年級(jí)業(yè)余本、?？茖W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)反饋表

姓名學(xué)號(hào)

工作單位：

實(shí)習(xí)單位：

擬寫(xiě)論文題目：

帶教老師姓名：

聯(lián)系電話：

注：此表應(yīng)于 2013年 2 月 29 日前寄送至班主任處，逾期沒(méi)交者按未參加實(shí)習(xí)處理。

南京中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

2012年 11 月6 日

第二篇：實(shí)習(xí)情況反饋表

實(shí)習(xí)情況反饋表

實(shí)習(xí)醫(yī)院：龍巖市第一醫(yī)院

實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：鐘華燕聯(lián)系電話：*** 帶教情況：

這兩周的實(shí)習(xí)情況如下：助產(chǎn)專業(yè)在產(chǎn)科的產(chǎn)房實(shí)習(xí)，護(hù)理專業(yè)在兒科實(shí)習(xí)。一：總體感覺(jué)帶教老師都肯教，比較有耐心，同學(xué)也學(xué)得很認(rèn)真，積極動(dòng)手；二：產(chǎn)科每周科室都有組織一次護(hù)理查房和講課；三：產(chǎn)科實(shí)習(xí)的頭兩周都是學(xué)一些比較基本的操作：骨盆外測(cè)量、四部觸診，聽(tīng)胎心，摸宮縮，幫忙準(zhǔn)備接生用物、做好各種記錄等；四：兒科實(shí)習(xí)沒(méi)有固定的帶教老師，同學(xué)提議希望有固定的帶教；兒科動(dòng)手機(jī)會(huì)比較少，以看為主。住宿情況：

我們一隊(duì)人馬共二十人，除本護(hù)詹萍萍高助羅棗華外均住醫(yī)院外。我們都住在醫(yī)院后面，走路去上班就十分鐘左右，住宿條件都還可以，和學(xué)校差不多。因?yàn)樽♂t(yī)院外面的同學(xué)比較多，安全問(wèn)題很重要，我會(huì)經(jīng)常提醒大家的，同時(shí)我也有要求所有住院外的隊(duì)員上夜班時(shí)必須在醫(yī)院的學(xué)生值班室休息，這樣比較方便上班，也更為安全。醫(yī)院的住宿情況就差多了，她們住在宿舍二樓，沒(méi)有衛(wèi)生間也沒(méi)有浴室，上衛(wèi)生間得到一樓外面靠近宿舍樓大門的公共廁所，洗漱得去澡堂，但通常人很多。

第三篇：分散實(shí)習(xí)反饋表實(shí)習(xí)通知

實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)習(xí)周（實(shí)習(xí)的第一周）工作：

一、了解實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的基本情況；

二、觀摩和熟悉教學(xué)工作。

1、觀摩教研組組織的示范課。

2、觀摩原任課教師講課。聽(tīng)原任課教師的講課，并參與輔導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

三、觀摩和熟悉班主任工作，了解組織和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的程序等等。

四、付清實(shí)習(xí)期間應(yīng)支付實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)費(fèi)、管理費(fèi)、水電費(fèi)等有關(guān)款項(xiàng)。

實(shí)習(xí)的教學(xué)周（實(shí)習(xí)的第二周至第七周）的工作：

一、教學(xué)工作

1、實(shí)習(xí)期間，要求每位實(shí)習(xí)生至少獨(dú)立完成4個(gè)教案、講授4節(jié)課。

2、備課是搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)生應(yīng)在原任課教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好以下五項(xiàng)工作：

①深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和教材，掌握教材的內(nèi)容，做好編寫(xiě)教案的準(zhǔn)備。

②深入了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配和作業(yè)布置。

③編寫(xiě)教案初稿，編制教學(xué)課件。教案書(shū)寫(xiě)要清楚整潔，要明確上課日期、班級(jí)、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、教具(包括使用現(xiàn)代教學(xué)手段)以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校所能提供的條件和教學(xué)內(nèi)容的需要，盡可能制作計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件。教案和課件須經(jīng)指導(dǎo)教師和原任課教師審閱。

④教案經(jīng)審閱認(rèn)可后，要進(jìn)行試講練習(xí)(次數(shù)視試講的效果而定)。試講要由指導(dǎo)教師主持，盡可能請(qǐng)?jiān)握n教師參加指導(dǎo)，同一實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生和講授同一教學(xué)內(nèi)容的其他小組的實(shí)習(xí)生均要參加。

⑤根據(jù)試講情況和評(píng)定意見(jiàn)，對(duì)教案初稿和課件進(jìn)行修改。修改后交原任課教師和指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后方能正式實(shí)習(xí)教學(xué)。凡試講不合格，經(jīng)多次幫助仍不能達(dá)到教學(xué)基本要求的，不能進(jìn)行正式實(shí)習(xí)教學(xué)。

3、實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)，要有原任課教師或指導(dǎo)教師參加聽(tīng)課，同一小組的實(shí)習(xí)生必須互相聽(tīng)課。

4、正式實(shí)習(xí)教學(xué)后，實(shí)習(xí)小組要召開(kāi)評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析講課中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，提高教學(xué)水平。評(píng)議時(shí)，小組長(zhǎng)要做好評(píng)議記錄。

二、班主任工作

1、領(lǐng)導(dǎo)班集體。實(shí)習(xí)生要針對(duì)班級(jí)的具體情況協(xié)助原班主任開(kāi)展工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)獨(dú)立組織班級(jí)活動(dòng)至少一次。

2、做好個(gè)別學(xué)生教育工作。可在班主任的同意和陪同下，適當(dāng)進(jìn)行家訪。

3、協(xié)調(diào)班級(jí)日常工作。根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級(jí)具體情況，開(kāi)展班級(jí)管理的日常工作。

4、批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。

5、為了便于開(kāi)展學(xué)生的個(gè)別教育工作，以免引起誤會(huì)，指導(dǎo)教師與原班主任在商定分派實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，盡量做到不單獨(dú)對(duì)異性學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

7、在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序和安全防范工作，避免意外事故發(fā)生。

8、組織各種活動(dòng)必須與實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)秩序相一致，組織校外活動(dòng)必須經(jīng)原班主任和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

三、教育調(diào)查研究工作

對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育改革進(jìn)行專題調(diào)查研究，征得實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意予以安排。調(diào)研中應(yīng)做到謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是，不隨便發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。

實(shí)習(xí)的總結(jié)周工作安排：

1．12月1日前，結(jié)束所有課程的教學(xué)，完成教學(xué)實(shí)習(xí)工作量，并結(jié)束班主任工作。特殊情況的除外。

2．12月1日前，完成教育調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、教育調(diào)查的實(shí)施等工作。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每位實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立撰寫(xiě)一篇教育調(diào)研報(bào)告，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。

3．12月1日前，完成個(gè)人鑒定工作，填寫(xiě)好《湛江師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定表》（黑色鋼筆或簽字筆填寫(xiě)）。

4．12月2日前，將“教育實(shí)習(xí)鑒定表”送交指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)定，并蓋章?！敖逃龑?shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表”和“教育實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)表”經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校密封后由實(shí)習(xí)生帶回，與其他材料一同上交本班負(fù)責(zé)人。

注意：送達(dá)的時(shí)候要約定取回的時(shí)間（應(yīng)在星期三以前），各實(shí)習(xí)生不得打聽(tīng)、不得查看實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校的評(píng)定結(jié)果。

5．在返校前應(yīng)完成教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（1份，約2000字）、班主任工作總結(jié)1份（約1500字）、教案四份【以課時(shí)為單位，手寫(xiě)（20×20方格稿紙）或打印均可（A4）】和教育調(diào)查報(bào)告1份（約4000字）。

回校后，以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位收齊后交給實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師或指導(dǎo)老師。另，教育調(diào)查報(bào)告（1份）還需要上交電子文本（電子文本請(qǐng)以班級(jí)、姓名內(nèi)容為文件名），由各班班長(zhǎng)按學(xué)號(hào)排序整理以壓縮文件形式發(fā)送到y(tǒng)uwenshixi@163.com。

6．在實(shí)習(xí)的最后一周，應(yīng)堅(jiān)守在實(shí)習(xí)學(xué)校，各項(xiàng)要求不變。在完成相關(guān)交接手續(xù)后，應(yīng)繼續(xù)幫助指導(dǎo)教師批改作業(yè)，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)日常管理工作。

7．離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校前，要向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)離校時(shí)間；要?dú)w還所借財(cái)物；同時(shí)做好住地衛(wèi)生、張貼感謝信等相關(guān)工作。離校時(shí)應(yīng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師道別。

8.12月6日前返校，12月6日正式按課程表上課。

教育實(shí)習(xí)的成績(jī)考核與評(píng)定

評(píng)定的內(nèi)容主要包括：教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查研究、紀(jì)律表現(xiàn)等四個(gè)方面，具體可參考文件后面所附標(biāo)準(zhǔn)，某些特殊專業(yè)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)予以適當(dāng)調(diào)整，具體的調(diào)整方案應(yīng)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的程序與辦法：

(一)成績(jī)?cè)u(píng)定程序?yàn)椋簩?shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)，指導(dǎo)教師與原任課教師共同評(píng)定，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)小組審查，各院(系)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，最后報(bào)教務(wù)處備案。

(二)教育實(shí)習(xí)的單項(xiàng)成績(jī)按百分制計(jì)算，實(shí)習(xí)總成績(jī)按單項(xiàng)成績(jī)求比例和，總成績(jī)按五級(jí)制記分，百分制換算成五級(jí)制，標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)(90～100分，一般不超過(guò)實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的20%)，良（80～89分），中（70～79分），及格（60～69分），不及格（59分以下）。

(三)單項(xiàng)成績(jī)占教育實(shí)習(xí)總成績(jī)的百分比為：教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績(jī)占總成績(jī)的50%；班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)占總成績(jī)的30%；教育調(diào)查研究成績(jī)占總成績(jī)的10%，紀(jì)律表現(xiàn)占10%。

(四)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作，應(yīng)于實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)完成，并及時(shí)做好“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評(píng)選推薦工作。

(五)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，教育實(shí)習(xí)要重修，一般安排參加下一年級(jí)實(shí)習(xí)。

湛江師范學(xué)院實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度

一、實(shí)習(xí)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

二、請(qǐng)假半天以內(nèi)者，須征得本學(xué)院帶隊(duì)指導(dǎo)教師同意；請(qǐng)假一至二天并外出者，需有請(qǐng)假報(bào)告，經(jīng)帶隊(duì)(指導(dǎo))老師同意，方能離隊(duì)。

三、因病或傷殘事故(憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明)或直系親屬病危、死亡等特殊原因，請(qǐng)假三至七天者，需報(bào)有關(guān)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審

批，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處備查。請(qǐng)假八天以上者由學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。凡不請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)者，作擅自離隊(duì)處理。

四、無(wú)故缺勤一天，按曠課6課時(shí)處理。無(wú)故缺勤七天以上者，取消其實(shí)習(xí)成績(jī)，另行安排重修實(shí)習(xí)；請(qǐng)事假、病假十天以上者，亦需重修實(shí)習(xí)。

第四篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表

畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定不是去向后看，是為前進(jìn)鋪路。下面由本小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表范文，希望可以幫到你哦!

畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表范文篇一

實(shí)習(xí)是我們步入社會(huì)的橋梁，是一個(gè)能幫助我們完成校園人到社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。在杭州中萃近3個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，有一點(diǎn)欣喜，欣喜自己得到了一次成長(zhǎng);有一絲留戀，留戀那幫幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我讓我成長(zhǎng)的同事們;有一些期盼，期盼通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中更成熟理性。因此，實(shí)習(xí)的總結(jié)也是很有必要的，回顧自己的得失，好給以后的路程中提供一些借鑒指明一些方向。

實(shí)習(xí)，有很多人經(jīng)歷著這樣的尷尬：作為學(xué)生，總是覺(jué)得自己被忽視，實(shí)習(xí)期沒(méi)有事情可做，白白浪費(fèi)時(shí)間;作為企業(yè)，覺(jué)得實(shí)習(xí)生完全不懂公司工作流程，無(wú)法把重要事務(wù)交托給他們。因?yàn)橐辉缇陀行睦頊?zhǔn)備，在dop部實(shí)習(xí)時(shí)，很快克服了這種尷尬，基于dop的工作一定的復(fù)雜性和專業(yè)性，我所做的都是一些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作，因此，不敢說(shuō)自己的業(yè)務(wù)技能有多大的提高，但是我在這里耳濡目染，學(xué)到更多的也是更受用的，是對(duì)工作的一種態(tài)度，一份責(zé)任心，一種信念。

“預(yù)測(cè)準(zhǔn)、計(jì)劃優(yōu)、成本低”是我們dop的部門使命，6、7、8月份，也是公司銷量最大，部門擔(dān)子最重的月份，為了完成我們的工作目標(biāo)，同事們自覺(jué)加班成了最平常最普通不過(guò)的事情，遇見(jiàn)調(diào)休也會(huì)打電話回來(lái)再囑咐一下工作，會(huì)爭(zhēng)論，會(huì)煩躁，但都是為了一致的目標(biāo)，秉著絕不拖讓部門拖公司后腿，而要讓部門在公司更有影響力的信心在拼命戰(zhàn)斗。也許我無(wú)法擔(dān)負(fù)這種核心的任務(wù)，但我也和同事們站在一起，做好我自己，希望也能出一份力，盡管微不足道，也是一股勁。

一、態(tài)度認(rèn)真誠(chéng)懇，從小事做起，不推脫，不找借口。我一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)二沒(méi)人脈，要獲得公司的認(rèn)可，除了認(rèn)真、主動(dòng)之外沒(méi)有其他的方法。像復(fù)印、發(fā)傳真、填寫(xiě)報(bào)銷單、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、賬單核對(duì)等這些簡(jiǎn)單瑣碎的小事我都一一認(rèn)真對(duì)待，盡自己的努力盡快完成任務(wù)，絕不耽擱。做錯(cuò)了主動(dòng)承擔(dān)，努力補(bǔ)救，下次注意。一次去復(fù)印發(fā)票把一張發(fā)票居然落在復(fù)印機(jī)上了，幸好找回來(lái)了，認(rèn)真的反省，吃一塹長(zhǎng)一智，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣粗心的事，再小的事也是該用心的，一屋不掃何以掃天下?

二、工作積極主動(dòng)，有工作意識(shí)。明白自己是來(lái)工作來(lái)實(shí)踐的，不是來(lái)混日子的。沒(méi)有任務(wù)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)同事有沒(méi)有什么我可以做的，空閑時(shí)去公司內(nèi)部網(wǎng)看看公司的資料，通過(guò)這些資料熟悉公司的組織構(gòu)架，各部門職責(zé)以及公司新聞等，也是一種更好了解公司的途徑。因?yàn)橥聜兌己苊Γ乙膊缓靡馑荚诠ぷ鲿r(shí)打擾，所以都會(huì)在吃飯的空當(dāng)問(wèn)一些問(wèn)題，或者在午休時(shí)讓同事教一下如何做哪張報(bào)表，種種。也有不少收獲。最后，感謝杭州中萃給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝dop的同事們?cè)诠ぷ鲿r(shí)給我的關(guān)心和幫助，讓我在這里得到成長(zhǎng)，收獲頗豐。

1、關(guān)于實(shí)習(xí)生培訓(xùn)。實(shí)習(xí)生雖然不是公司正式員工，但是對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一些統(tǒng)一的培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)是必要的，因?yàn)?，這不僅能夠讓實(shí)習(xí)生迅速快捷地熟悉公司情況以及工作內(nèi)容快速進(jìn)入工作狀態(tài)，更能培養(yǎng)實(shí)習(xí)生對(duì)公司的忠誠(chéng)感和歸屬感，這些實(shí)習(xí)生也許也是公司未來(lái)的潛在力量。在2-3個(gè)月的實(shí)習(xí)中，公司給實(shí)習(xí)生安排2-3天的集中培訓(xùn)可起到磨刀不誤砍柴工的效果。第1天，公司組織文化培訓(xùn)。由人力部組織，讓實(shí)習(xí)生了解公司的成長(zhǎng)路程、精英人物、光輝事跡，都很具有激勵(lì)作用，影像資料也可以讓他們帶回家自己學(xué)習(xí)琢磨，讓實(shí)習(xí)生盡快融入公司的文化中。第2天，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。由實(shí)習(xí)生所在部門組織，讓實(shí)習(xí)生了解本部門在公司所處的角色、目標(biāo)以及各功能組的詳細(xì)工作，準(zhǔn)備一些案例資料給他們學(xué)習(xí)以便心中有數(shù)，對(duì)具體技能要求可以安排實(shí)習(xí)生自主學(xué)習(xí)。推薦相應(yīng)的課程、書(shū)籍來(lái)提高。我所在的dop部雖然有半天的培訓(xùn)計(jì)劃，但是安排的比較倉(cāng)促，我覺(jué)得各部門都應(yīng)該有一個(gè)事先比較詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這樣也方便往后的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)，不需要耽誤工作時(shí)間來(lái)制定培訓(xùn)內(nèi)容了，而且效果應(yīng)該會(huì)更好。

2、關(guān)于接受實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作。除了培訓(xùn)計(jì)劃之外，實(shí)習(xí)生到各部門前，應(yīng)該準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生參加工作時(shí)的工作設(shè)備，比如說(shuō)電腦、郵箱、資源使用權(quán)限等。鑒于現(xiàn)在工作的網(wǎng)絡(luò)化和信息化，沒(méi)有這些基礎(chǔ)的設(shè)施是無(wú)法開(kāi)展工作的，這方面的耽誤，也許會(huì)引起人力的浪費(fèi)。所以人力部應(yīng)向各部門傳達(dá)到位，各部門積極配合。

3、關(guān)于實(shí)習(xí)生考核?；蛟S實(shí)習(xí)生更多的是自我約束，在實(shí)習(xí)期靠一份責(zé)任感和熱情對(duì)待工作，但，大棒+玉米的政策不僅僅只對(duì)正式員工起作用，對(duì)實(shí)習(xí)生的工作也能起監(jiān)督和激勵(lì)作用，大棒給人壓力，玉米給人動(dòng)力，工作也因此會(huì)更加出色。具體的考核條例和獎(jiǎng)勵(lì)措施尚待研究研究。我想公司憑借那么多年的人事經(jīng)驗(yàn)，肯定能制定出有效力的政策。

畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表范文篇二

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

認(rèn)真做事，踏實(shí)做人 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了渭南秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營(yíng)模式，以及人才的培養(yǎng)?？辈煸O(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平，懂得了很多分項(xiàng)工程的注意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫助，盡自己最大的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為公司貢獻(xiàn) 自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人!虛心向別人學(xué)習(xí)!

在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。從別人身上學(xué)習(xí)來(lái)的，我們必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自己。

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。

路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習(xí)，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)四年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表范文篇三

今年*月份，我正式走進(jìn)羅蒙公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研生產(chǎn)分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活。。記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的。。很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分!

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第五篇：2014畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

以下2014畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表是又實(shí)習(xí)報(bào)告欄目為您提供參考的，在這里祝您生活工作愉快!

姓名/學(xué)號(hào)班級(jí)層次畢業(yè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位畢業(yè)實(shí)習(xí)

主要內(nèi)容

實(shí)習(xí)指導(dǎo)

老師評(píng)語(yǔ)

指導(dǎo)教師簽名：年月日實(shí)習(xí)成績(jī)

實(shí)習(xí)

單位

意見(jiàn)

蓋章：備注：將畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(1500——2000字)附本表后，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的依據(jù)一同交班主任老師。