第一篇：《廈門大學(xué)新聘教師任職條件補(bǔ)充規(guī)定》

《廈門大學(xué)新聘教師任職條件補(bǔ)充規(guī)定》

暫行辦法

為切實(shí)做好優(yōu)秀青年人才引進(jìn)工作，根據(jù)《廈門大學(xué)新聘教師任職條件補(bǔ)充規(guī)定》，現(xiàn)就新聘教師在學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷方面的要求，制定如下暫行辦法：

一、關(guān)于本校應(yīng)屆博士

（一）原則上，本校應(yīng)屆博士均需到國(guó)（境）外一流大學(xué)（世界排名前200名）或科研機(jī)構(gòu)從事博士后研究工作，經(jīng)考核優(yōu)良且符合教師聘任條件者，方可作為師資引進(jìn)。

（二）科研成果達(dá)到聘任副教授任職條件及以上者，博士后研究工作經(jīng)歷不作硬性規(guī)定，可聘為助理教授。

（三）符合以下條件之一者，可先聘為助理教授，但需在報(bào)到后即到國(guó)內(nèi)其他“985工程”大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)從事博士后研究工作（期間可依托“博士后國(guó)際交流計(jì)劃”或“福建省出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金資助出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目”等項(xiàng)目到國(guó)<境>外從事一年及以上的博士后研究工作，學(xué)校為其提供工資待遇）：

1．理工醫(yī)科

（1）以第一作者署名在JCR一區(qū)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文；

（2）作為國(guó)家“973計(jì)劃”項(xiàng)目或國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目的主要參與者；

（3）國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)建設(shè)急需；

（4）具有國(guó)<境>外著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)一年及以上聯(lián)

合培養(yǎng)經(jīng)歷。

2．人文社會(huì)科學(xué)

（1）以第一作者署名在國(guó)際二類學(xué)術(shù)刊物（或SSCI）或最優(yōu)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文；

（2）作為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目或教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目或國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目的主要參與者；

（3）具有國(guó)<境>外著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)一年及以上聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)歷。

二、關(guān)于國(guó)內(nèi)大學(xué)（或研究機(jī)構(gòu)）應(yīng)屆博士

（一）原則上，國(guó)內(nèi)大學(xué)（或研究機(jī)構(gòu)）的應(yīng)屆博士均需到我校從事博士后研究工作，經(jīng)考核優(yōu)良且符合教師聘任條件者，方可作為師資引進(jìn)。在進(jìn)入我校博士后流動(dòng)站之前，可與學(xué)校、學(xué)院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜簽訂意向書。

（二）符合以下條件之一者，博士后研究工作經(jīng)歷不作硬性規(guī)定，可聘為助理教授：

1.科研成果達(dá)到聘任副教授任職條件及以上者；

2.具有國(guó)（境）外著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)一年及以上聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)歷，且以第一作者署名在JCR二區(qū)學(xué)術(shù)刊物或國(guó)際二類學(xué)術(shù)刊物（或SSCI）或最優(yōu)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文。

三、關(guān)于國(guó)（境）外大學(xué)應(yīng)屆博士

（一）原則上，國(guó)（境）外大學(xué)應(yīng)屆博士均需到我校從

事博士后研究工作，經(jīng)考核優(yōu)良且符合教師聘任條件者，方可作為師資引進(jìn)。在進(jìn)入我校博士后流動(dòng)站之前，可與學(xué)校、學(xué)院（研究院）就博士后出站后的聘任事宜簽訂意向書。

（二）符合以下條件之一者，博士后研究工作經(jīng)歷不作硬性規(guī)定，可聘為助理教授：

1.科研成果達(dá)到聘任副教授任職條件及以上者；

2.博士畢業(yè)院校為一流大學(xué)（世界排名前200名）；

3.以第一作者署名在JCR二區(qū)學(xué)術(shù)刊物或國(guó)際二類學(xué)術(shù)刊物（或SSCI）或最優(yōu)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文。

第二篇：新聘教師總結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟?，F(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。平時(shí)，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對(duì)人真誠(chéng)、任勞任怨，服從安排，完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名人民教師，自知一言一行將直接影響學(xué)生。于是我要求自己：每天微笑多一點(diǎn)，贊許多一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)，用行動(dòng)影響學(xué)生，為其樹立正確的行為榜樣。

二、教育教學(xué)方面

為適應(yīng)新環(huán)境教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在教學(xué)方面，認(rèn)真制定計(jì)劃，利用課余學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參加學(xué)科組活動(dòng)。經(jīng)常聽各學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了上好課，在課前我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)； 課堂上關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋；課后認(rèn)真反省，及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

以上是我本在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。

第三篇：新聘教師——演講稿

幸福與我同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的各位老師：

大家上午好!在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此，訴說作為一名班主任的幸福，內(nèi)心萬分激動(dòng)！今天我演講的題目是：幸福與我同行。

幸福，到底是什么呢？一直以來，眾說紛紜！有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人；有人說，幸福，就是一個(gè)翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈……然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國(guó)的花園里，為國(guó)家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。

曾經(jīng)，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對(duì)那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你會(huì)過得幸福嗎？面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問題，我都會(huì)抿嘴一笑道：其實(shí)，幸福一直陪伴著我！

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純結(jié)的地方!

清晨，陽光，很美，但更美的是學(xué)校里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語而結(jié)束，途中與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠(chéng)的自我展現(xiàn)自己，與孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內(nèi)心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Ｑ?

對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上求知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂!記得，教會(huì)孩子們寫出的第一個(gè)字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”，唱出的第一首歌是“感恩的心”……每每想到孩子們與知識(shí)對(duì)接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁油然而生!在與孩子們朝夕相處的日子里，每教會(huì)他們寫一個(gè)字，做會(huì)一個(gè)游戲或教會(huì)一項(xiàng)生活技能時(shí)，我都會(huì)覺得生活是那樣的幸福!因?yàn)樵?jīng)有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長(zhǎng)的快樂。當(dāng)你看到孩子們?cè)诤诎迳蠈懴隆袄蠋?，我們愛你”扭扭歪歪幾個(gè)大字時(shí)，你還覺得幸福離你很遠(yuǎn)嗎？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂!

還未踏入教師這個(gè)行業(yè)時(shí)，理想是彷徨的，心情是浮躁的，行動(dòng)是懶散的!那時(shí)一個(gè)人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為?？僧?dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，卻明顯感覺行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入!因?yàn)樵诮窈蟮纳钪信c我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，學(xué)校、家長(zhǎng)給了我與孩子們朝夕相處、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機(jī)會(huì)，我，豈能辜負(fù)!從那時(shí)起，漸漸地我學(xué)會(huì)了去閱讀更多的書籍，以豐富自己的學(xué)識(shí)；漸漸地我學(xué)會(huì)了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內(nèi)心；漸漸的我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)更加堅(jiān)

強(qiáng)的人，為孩子們樹立起一個(gè)生活的榜樣!偶爾駐足回首，在這個(gè)小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有孩子們天真無邪的心靈感召，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪澄澈的海洋；沒有孩子們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現(xiàn)在我扎根書海的情操；沒有日常處理孩子們突發(fā)事情所積淀起來的沉穩(wěn)，就沒有現(xiàn)在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮(zhèn)定!

作為一名班主任，身兼培育祖國(guó)未來的神圣職責(zé)。我以為，生活在孩子們的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為有意義。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，只要我們能夠以孩子們的樂為樂，以孩子們的憂為憂!生活看似單調(diào)乏味，但誰能說我不幸福呢？

班主任朋友們，讓幸福與我們同行！

謝謝!

第四篇：新聘教師合同書

勞 動(dòng) 合 同 書

甲方（用人單位）：新智源雙語寄宿學(xué)校

詳細(xì)地址：平頂山市葉縣田莊鄉(xiāng)前黨村北200米。法人代表：武培培 聯(lián)系電話：***

乙方（勞動(dòng)者）：__________ 身份證號(hào)碼：______________________ 詳細(xì)家庭住址：____________________________ 聯(lián)系電話：___________________

第五篇：小學(xué)新聘教師工作總結(jié)（定稿）

見習(xí)期新教師工作總結(jié)

張

慧

一周時(shí)間很快過去，回首這一周，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：

一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己 盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，柯老師也經(jīng)常安排我聽課，聽?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，例如聽柯老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰。

2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

3、多看書。為方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。

二、結(jié)合本班實(shí)際，我今后努力的方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。