第一篇：公務(wù)員培訓(xùn)

公務(wù)員培訓(xùn)

淄博市教育培訓(xùn)網(wǎng)單位及個(gè)人賬戶建立有關(guān)說明

1、登陸“淄博市人事局教育培訓(xùn)網(wǎng)”（http:///）點(diǎn)擊進(jìn)入“教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)”，分別輸入單位賬號，密碼和驗(yàn)證碼（驗(yàn)證碼為：單位賬號后四位+驗(yàn)證碼，要區(qū)分大小寫，如賬號為“370306101”，圖片顯示內(nèi)容為“D4F2”，則單位登陸賬號的驗(yàn)證碼為“6101D4F2”）。登陸類型單位賬戶選擇“單位管理”。

2、進(jìn)入單位管理系統(tǒng)后，為確保安全，首先修改用戶密碼，然后點(diǎn)擊“本級賬戶信息”，將聯(lián)系人、聯(lián)系電話（固話）、聯(lián)系電話（手機(jī)）、電子郵件和聯(lián)系地址等信息填寫完整，并點(diǎn)擊“保存”。

3、點(diǎn)擊“內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)管理”菜單，從“新建部門”欄目中，輸入部門名稱，如“干部科”，點(diǎn)擊“保存”。所建部門必須為經(jīng)批準(zhǔn)的行政內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，單位領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)設(shè)立“單位領(lǐng)導(dǎo)”虛部門，混崗使用人員或其他不明確人員放入“科室未定”部門。完成全部內(nèi)設(shè)部門的建立。

4、點(diǎn)擊“人員賬戶管理”→“個(gè)人基本信息” → “新建本單位人員賬戶”，輸入個(gè)人基本信息及登陸密碼，并點(diǎn)擊“保存”，然后點(diǎn)擊 “公務(wù)員信息” →“新建公務(wù)員信息”輸入該名公務(wù)員職務(wù)級別及其他信息，信息輸入完整后點(diǎn)擊“保存”，完成該同志個(gè)人賬戶的建立。依此類推，完成本單位所有公務(wù)員個(gè)人賬戶的建立和錄入。

5、上述工作完成后，由單位管理員通知本單位所有參加培訓(xùn)的工作人員登陸個(gè)人培訓(xùn)系統(tǒng)，并告知其登陸賬戶及密碼。

個(gè)人賬戶的登陸方法：用戶名：本人身份證號；驗(yàn)證碼：圖片顯示內(nèi)容。個(gè)人登陸此賬戶將自己的基本信息填寫完整，同時(shí)保存好自己的個(gè)人賬號和密碼，以備后續(xù)的培訓(xùn)和考試。

6、如有問題請到網(wǎng)站（）幫助中心查看相關(guān)內(nèi)容。咨詢電話：5282275。

第二篇：公務(wù)員普通話培訓(xùn)材料

公務(wù)員普通話培訓(xùn)材料

01易誤讀字詞

一、單音節(jié)字詞

濃 鉀 酸 耍 踹 洽 騰 容 械 堤 瘸 蛀 蠢 披 翁 申 悅 波

測 敷 閏 巢 瞥 失 曬 仍 眸 葬 昭 嫩 德 硯 甩 壤 湊 初 蔽 勻 柴 池 雜 此 艘 您

二、多音節(jié)詞語

虐待 花瓶兒 產(chǎn)品 遭受 露餡兒 人群 材料

窘迫 虧損

永遠(yuǎn)

佛典

存在 累贅 酒盅兒 似乎 怎么

賠償

勘察 妨礙

調(diào)整 從而

入學(xué)

篡奪

鋼鐵 不速之客 02易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

餉 湊 匹 坎 蹲 躥 攥 竹 蒼 紗 渠 踹 爵 而 軟 俗 瞥 窘 自 入 炸 棕 狀 插 齡 帳 垮 酵 曳 賽 吹 忍 涮 絲 軌 謊 財(cái) 仍 抻

二、讀多音節(jié)詞語

在這兒 嬰兒 群眾 吵架 枕頭 節(jié)日 上層 核算 大學(xué)生 名詞 抓鬮兒 虐待 追求

佛教

原則

熱量

農(nóng)村 履行

骨髓

概括

創(chuàng)作

神經(jīng)病

衰變

詆毀

一目了然

03易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

岳 水 北 鰓 磁 躥 峰 垂 鹵 窘 椎 爽 贛 怎 死 獸 凸 銜 蹈 渴 逼 尺 綢 汝 頜 贈 準(zhǔn) 抄 責(zé) 寨 囑

二、多音節(jié)詞語

斷層 允許 障礙 小甕兒 愉快 打算 仍然 挫折 至今 臉盤兒

簽訂 告訴

荒謬 思想 挑剔 從容 偵查

作用

玩耍 給以 蜜棗兒 摧毀 周而復(fù)始 04易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

子 篇 察 則 訴 斂 踹 拴 姬 附 脂 灑 穴 篾 再 曰 隨 存 笙 診 脹 柔 艇 熱 酸 持 闖 乳 浙 黯 舜 垮 曹 襪 囊

二、讀多音節(jié)詞語

窘迫 戰(zhàn)略 昂然 祖宗 撇開 因而 身邊 篡改 思維 沖刷 今日 流傳 虧損 狀況 謬誤 燈泡兒 從此 掃帚 貫徹 商標(biāo)

戲曲

05易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

揍 吹 次 穴 鐵 爽 轍 癌 砂 灑 攥 婦 慘 軟 臻 始 抓 蹺 穿 摳 搓 帳 甕 撅 遲 潤 焉 腮 嫩 灸 族 靶 桌 蹭 圃

二、讀多音節(jié)詞語

撇開 窘迫 提成兒 日益 虧損 洼地 線軸兒 隨便 牛仔褲 勉強(qiáng) 摧毀 仍然 率領(lǐng) 柵欄 佛寺 旋轉(zhuǎn) 長頸鹿 裝備 操縱 材料 觀察 恰好 謬論 不約而同 06易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

鄭 攥 此 塵 雪 湊 爽 潮 軟 憋 腐 離 搜 灼 撈 您 繳 蕨 駐 砸 構(gòu) 日 抓 踹 絲 鬃 塔 羹 傘 銳 癩 若 捧 澈 池 蔫 床 氈 窘 水 渾 擦 渠 炕 鬢 屯

二、多音節(jié)詞語

佛經(jīng) 虐待 侵略 打嗝兒 收藏 迅速 人群 虧損 農(nóng)村 家長

何嘗 然而 盜賊 有勁兒 挫折 于是 繁榮 鎮(zhèn)壓 玩耍

拉鏈兒 宣傳 探索 四周 做夢 非法 07易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

準(zhǔn) 日 鬢 霜 峰 褶 臣 嘴 砷 如 捺 棱 栽 防 圣 字 爭 籌 涉 北 四 絨 氨 襖 壩 襟 草 瞥 粗 躥 潮 傘 吃 踩 葬 唇 甲 墜 抓

二、讀多音節(jié)詞語

候鳥 協(xié)商 首飾 柔軟 刺激 跑腿兒 夸張 狀況 坎肩兒 掃帚 工作 差別 衰老 聰明

謬論 所有制 斷層 蓋子 長城 掠奪 挨個(gè)兒 佛法 贊美 速率 窘迫 不以為然 08易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

趨 穴 孵 整 窘 書 垮 厥 彩 遣 尺迸 冊 謊 鎖 嘗 擾 追 樁

紡 您 矯 瑞 示 層 劣 攥 超 錠 磁 勺 掌 遵 葛 踹 拴 戳 聳 皺 酸 酚 酉

二、讀多音節(jié)詞語

融合挫折

洶涌

成名

意思 清爽

仍舊 棉球兒 雖說

佛典 被窩兒 終身 扭轉(zhuǎn) 賓主 價(jià)值 怎么 刷新 小甕兒 感慨

臨床

拱橋

鋼鐵

咳嗽 節(jié)日

粗略 早春 善良 存在 09易誤讀字詞

一、讀多音節(jié)字詞

維 液 抓 耿 渴 熱 尊 陳 赤 法 掐 緩 沾 皆 蔥 儒 爽 掠 槽 擦 鰭 死 束 丑 弱 宅 賞 哨 膘 朽 北 字 而 枕 材 制 雪 雜 酸 傻 咧 湊 拙 澀 踹 衍 醉

二、讀多音節(jié)詞語

鋼鐵 蓋子 磁場 主人翁 成品 說話 家畜 癥狀 怎么 作風(fēng)

虧損 日見 柔軟 火星兒 及時(shí) 摧殘 牙刷兒 佛教 棒槌

存亡 橫掃 粉碎 撇開 窘迫 群眾

10易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

宰 凝 爽 北 您 甕 雛 奎 糟 捻 勺 皖 畔 腫 者 仿 棟 僻 擬 貂 死 梭 氦 苯 墩 唱 詞 略 州 組 仍 慮 軟 咧 世 征 抓 遵 躥 窘 川 簇 損 怯 茬 日 艘 柑 愁 朽

二、讀多音節(jié)詞語

砂輪兒 核算 瘧疾 尋找 從而 生產(chǎn)力 荒謬 佛學(xué) 挨個(gè)兒 錐子 弱點(diǎn) 滲透 半道兒 紅潤 上層 夸張 操縱 侵占 顯微鏡 手絹兒 質(zhì)量 創(chuàng)作 一絲不茍 11易誤讀字詞

一、讀讀單音節(jié)字詞

國 徽 稟 攥 慘 粗 脊 翁 閏 恰 氯 他 躍 謬 瞻 怎 藻 懲 膿 戳

二、讀多音節(jié)詞語

操作 遵照 維持 抓獲 佛像 因而 婦女 必須 逃竄 虐待 場所 鋼鐵 悄聲 12易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

嗓 丙 駒 篆 燒 齒 艙 踹 僧 躥 嫩 瞥 吮 撅 襪 繅 慎 肘 緣 舀 繞 她 穴 衰

二、讀多音節(jié)詞語

僑眷 摧毀 質(zhì)量 佛寺 謬論 農(nóng)村

累贅 鋼鐵 財(cái)產(chǎn) 戰(zhàn)略 暢所欲言 13易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

瞟 抄 怎 磁 謊 戳 僧 洽 穗 吠 橙 窄 呆 灑 準(zhǔn) 踹 軌 朽 帆 招 熱 月 策 日

二、讀多音節(jié)詞語

垂危 然而 支持 麻花兒 思索 總額 謬論 茍且 納粹 小兒

定律 剝削 哈密瓜 扭轉(zhuǎn) 線軸兒 快樂 率領(lǐng) 抑揚(yáng)頓挫 14易誤讀字詞

一、讀單音節(jié)字詞

柴 索 蹭 鍘 帆 攆 敷 用 爽 贅 吮 拎 鑲 鰓 穴 濃 甲 持 垮

二、讀多音節(jié)詞語

窘迫 而且 國王 辦公室 荒謬 掛帥 規(guī)格 作者 消滅 策略 主人翁 恰當(dāng) 盎然 圖釘兒 拼湊 出類拔萃

三、朗讀短文

在浩瀚無垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國甘肅省敦煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。

鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。其中四百九十二個(gè)洞窟中，共有彩色塑像兩千一百余尊，各種壁畫共四萬五千多平方米。莫高窟是我國古代無數(shù)藝術(shù)匠師留給人類的珍貴文化遺產(chǎn)。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九層樓那么高，最小的還不如一個(gè)手掌大。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士??

莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂、舞蹈、演雜技的場面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最吸引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞?？粗@些精美動人的壁畫，就像走進(jìn)了。

四、命題說話

1.我喜歡的職業(yè) 2.購物（消費(fèi)）的感受

02

三、朗讀短文。

泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說：登泰山而看不到日出，就像一出大戲沒有戲眼，味兒終究有點(diǎn)寡淡。

我去爬山那天，正趕上個(gè)難得的好天，萬里長空，云彩絲兒都不見。素常，煙霧騰騰的山頭，顯得眉目分明。同伴們都欣喜地說：“明天早晨準(zhǔn)可以看見日出了?！蔽乙彩潜е@種想頭，爬上山去。

一路從山腳往上爬，細(xì)看山景，我覺得掛在眼前的不是五岳獨(dú)尊的泰山，卻像一幅規(guī)模驚人的青綠山水畫，從下面倒展開來。在畫卷中最先露出的是山根底那座明朝建筑岱宗坊，慢慢地便現(xiàn)出王母池、斗母宮、經(jīng)石峪。山是一層比一層深，一疊比一疊奇，層層疊疊，不知還會有多深多奇。萬山叢中，時(shí)而點(diǎn)染著極其工細(xì)的人物。王母池旁的呂祖殿里有不少尊明塑，塑著呂洞賓等一些人，姿態(tài)神情是那樣有生氣，你看了，不禁會脫口贊嘆說：“活啦?！?/p>

畫卷繼續(xù)展開，綠陰森森的柏洞露面不太久，便來到對松山。兩面奇峰對峙著，滿山峰都是奇形怪狀的老松，年紀(jì)怕都有上千歲了，顏色竟那么濃，濃得好像要流下來似的。來到這兒，你不妨權(quán)當(dāng)一次畫里的寫意人物，坐在路旁的對松亭里，看看山色，聽聽流水。

四、命題說話

1.我喜歡的明星

2.我向往的地方

03

三、朗讀短文

其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要展示給人最后一次的驚心動魄。

所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且、不俯就、不妥協(xié)、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？

天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因?yàn)槟档さ木芙^而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個(gè)洛陽牡丹城。

于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴于高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品位之高低。品位這東西為氣為魄為。

四、命題說話

1.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活 2.我知道的風(fēng)俗 04

三、朗讀短文

純樸的家鄉(xiāng)邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢中。

我在漂泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋時(shí)，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。?。⌒蚰?它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖??

啊！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱

四、命題說話

1.我的學(xué)習(xí)生活 2.我喜歡的節(jié)日

05

三、朗讀短文

我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？” 我們爭著答應(yīng)：“愛！” “誰能把花生的好處說出來？” 姐姐說：“花生的味美?！?哥哥說：“花生可以榨油?！?/p>

我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道。”

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了?！?/p>

四、命題說話

1.我喜愛的書刊 2.談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

06

三、朗讀短文

在達(dá)瑞八歲的時(shí)候，有一天他想去看電影。因?yàn)闆]有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售。可那時(shí)正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個(gè)人例外——他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個(gè)和非常成功的商人談話的機(jī)會。當(dāng)他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個(gè)重要的建議：一是嘗試為別人解決一個(gè)難題；二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個(gè)建議很關(guān)鍵。因?yàn)閷τ谝粋€(gè)八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個(gè)機(jī)會？

一天，吃早飯時(shí)父親讓達(dá)瑞去取報(bào)紙。美國的送報(bào)員總是把報(bào)紙從花園籬笆的一個(gè)特制的管子里塞進(jìn)來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報(bào)紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風(fēng)，去花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當(dāng)達(dá)瑞為父親取報(bào)紙的時(shí)候，一個(gè)主意誕生了。當(dāng)天他就按響鄰居的門鈴，對他們說，每個(gè)月只需付給他一美元，他就每天早上把報(bào)紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有//了七十多個(gè)顧客。

四、命題說話

1．難忘的旅行 2．談?wù)劮?/p>

07

三、朗讀短文

在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩子，他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里揀來的椰子殼。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的小塘里猛踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，被一位足球教練看見了。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩踢得很像是那么回事，就主動提出要送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了。不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一個(gè)水桶里。

圣誕節(jié)到了，孩子的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人，就讓我們?yōu)樗矶\吧。”

小男孩兒跟媽媽祈禱完畢，向媽媽要了一把鏟子便跑了出去。他來到一座別墅前的花園里，開始挖坑。

就在他快要挖好坑的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來，問小孩兒在干什么，孩子抬起滿是汗珠的臉蛋兒，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。”教練把小男孩從樹坑里拉上來，說，我今天得到了世界上最好的禮物。明天你就到我的訓(xùn)練場去吧。

三年后，這位十七歲的男孩兒在第六屆足球錦標(biāo)賽上獨(dú)進(jìn)二十一球，為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原//來不為世人所知的名字——貝利，??

四、命題說話

1.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

2.我的朋友

08

三、朗讀短文

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機(jī)會看清他的真面目：是一顆大樹，有數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂在地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一顆大樹斜躺在水面上一樣。

現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時(shí)節(jié)。這顆榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí)，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去，就是那個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都//顯得非常光明。

四、命題說話

1．童年的記憶 2．談?wù)勑l(wèi)生與健康

09

三、朗讀短文

我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗，更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，??

四、命題說話

1.我喜愛的職業(yè)

2.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）10

三、朗讀短文

爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融合相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱些卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，四、命題說話

1．談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德）

2．我的學(xué)習(xí)生活

三、朗讀短文

朋友即將遠(yuǎn)行。

暮春時(shí)節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團(tuán)聚。

其實(shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉(zhuǎn)化為親情。說也奇怪，和新朋友會談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種瑣事。很多時(shí)候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語來表達(dá)。

朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡天喜地來見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個(gè)改變。

年少的時(shí)候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘的師長活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫外在的限制與束縛，開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎別人的批評意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一份隨心所欲的舒坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有一種惡作劇的竊喜。

就讓生命順其自然，水到渠成吧，猶如窗前的烏柏，??

四、命題說話

1.我尊敬的人 2.我和體育

三、朗讀短文

三十年代初，胡適在北京大學(xué)任教授。講課時(shí)他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學(xué)生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時(shí)候，一位姓魏的學(xué)生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點(diǎn)嗎？”胡適微笑著回答說：“沒有?！蹦奈粚W(xué)生更加激動了:“肯定有！白話文廢話太多，打電報(bào)用字多，花錢多。”胡適的目光頓時(shí)變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧，！前幾天有位朋友給我打來電報(bào)，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復(fù)電是用白話寫的，看來也很省字。請同學(xué)們根據(jù)我這個(gè)意思，用文言文寫一個(gè)回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學(xué)們立刻認(rèn)真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學(xué)舉手，報(bào)告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報(bào)稿，電文是這樣寫的：

“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命?！卑自捨牡囊馑际牵骸皩W(xué)問不深，恐怕很難擔(dān)任這個(gè)工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫的確實(shí)不錯(cuò)，僅用了十二個(gè)字。但我的白話電報(bào)卻只用了五個(gè)字： “干不了，謝謝！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學(xué)淺、恐難勝任的意思；“謝謝”即//對朋友的介紹表示謝謝，??

四、命題說話

1.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活

2.我尊敬的人

三、朗讀短文

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。

假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。

至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，??

四、命題說話

1.我喜愛的職業(yè) 2.購物（消費(fèi)）的感受

三、朗讀短文

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒拥?，每?dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的//刷刷聲。

四、命題說話

1.我喜歡的節(jié)日 2.我的業(yè)余生活

第三篇：蘭溪市公務(wù)員培訓(xùn)（推薦）

浙江大學(xué)公務(wù)員

2013浙江省公務(wù)員申論熱點(diǎn)：社會誠信體系

【理論背景】誠信對一個(gè)國家、一個(gè)民族至關(guān)重要；一個(gè)社會只有講信用，才能夠形成一個(gè)良好的社會“信任結(jié)構(gòu)”，而這個(gè)信任結(jié)構(gòu)是一個(gè)社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基礎(chǔ)。沒有人們之間相互享有的普遍信任，社會本身將會瓦解。現(xiàn)代生活是建立在對他人的誠實(shí)的信任基礎(chǔ)上的，這一點(diǎn)的重要性要遠(yuǎn)比人們通常認(rèn)識到的程度大得多?？梢哉f，沒有一個(gè)社會不強(qiáng)調(diào)與褒獎?wù)\信道德的。蘭溪市公務(wù)員培訓(xùn)

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，誠信日益成為中國經(jīng)濟(jì)和社會生活中受到普遍關(guān)注的重要話題。特別是近年來，在中國經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化等多個(gè)領(lǐng)域中，都出現(xiàn)了不少相當(dāng)嚴(yán)重的誠信缺失現(xiàn)象，出現(xiàn)了一定程度上的誠信危機(jī)。諸多的不誠信行為不僅損害了中華民族曾經(jīng)以“信”為做人第一要義的道德精神，而且影響到中國社會的健康發(fā)展。

【典型案例】

●政府誠信缺失。當(dāng)前在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中誠信道德嚴(yán)重缺失，突出表現(xiàn)為：在工作上，作風(fēng)漂浮、弄虛作假，在群眾面前，說一套做一套，知行不

一、言行分離。這些誠信道德問題的存在一方面嚴(yán)重地影響了黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)；另一方面造成社會誠信道德的喪失。因此，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平，就必須大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的誠信道德建設(shè)。

●2010年4月6日，肯德基中國公司推出“超值星期二”三輪秒殺活動，其中“半價(jià)全家桶”最受青睞。但是，顧客持秒殺回來的半價(jià)優(yōu)惠券消費(fèi)時(shí)，卻被告知活動取消。

●2010年7月，新華都集團(tuán)總裁兼CEO唐駿被揭露“美國加州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士”學(xué)位，和“卡拉OK打分、大頭貼照相機(jī)”兩項(xiàng)專利以及個(gè)人創(chuàng)建公司的經(jīng)歷均系造假。唐駿則回應(yīng)從未在任何公開場合說自己是加州理工大學(xué)的博士，并出示學(xué)位證書表示自己是美國西太平洋大學(xué)的博士，隨后方舟子又指出這是一家賣文憑的野雞大學(xué)。后被證實(shí)唐駿的博士文憑的確“摻了水分”。引起全國有關(guān)個(gè)人誠信的大討論。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[意義]誠信建設(shè)是提高全社會文明程度、實(shí)現(xiàn)社會主義建設(shè)目標(biāo)的基礎(chǔ)和保障。國家信用關(guān)鍵在于政府誠信，政府誠信體現(xiàn)于公務(wù)員誠信。公務(wù)員作為政府行為的決策者和體現(xiàn)者，其誠信修養(yǎng)和誠信行為如何，對社會公眾具有強(qiáng)大的引領(lǐng)、示范和輻射作用。公務(wù)員掌握公共資源和公共權(quán)力，講誠信不僅是個(gè)人的道德要求，更是對公眾利益的一種承諾，是必須履行的義務(wù)。因此，加強(qiáng)公務(wù)員誠信建設(shè)，是社會誠信建設(shè)的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程。當(dāng)前在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中誠信道德嚴(yán)重缺失，突出表現(xiàn)為：在工作上，作風(fēng)漂浮、弄虛作假，在群眾面前，說一套做一套，知行不

一、言行分離。這些誠信道德問題的存在一方面嚴(yán)重地影響了黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)；另一方面造成社會誠信道德的喪失。因此，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平，就必須大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的誠信道德建設(shè)。

[措施]

（一）政府誠信

一個(gè)誠信的社會必須靠政府來引導(dǎo)，而政府的誠信要靠各級政府和領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員通過多種手段來打造。

一是要從教育入手。切實(shí)加強(qiáng)對公務(wù)人員的思想教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀，時(shí)刻牢記執(zhí)政為民的思想，為民辦實(shí)事，辦好事。向一些先進(jìn)人民公仆進(jìn)行學(xué)習(xí)，言必信、行必果的作風(fēng)。

二是要重視制度建設(shè)。健全政府自身的誠信機(jī)制，使政府有穩(wěn)定的政策及其制定機(jī)制，有共同權(quán)力合理使用的機(jī)制，有健全的責(zé)任機(jī)制。要建設(shè)一個(gè)誠信的社會體系，而誠信的社會體系必須靠健全的法律和制度保障，這也就是所謂的法治國家。要重視制度建設(shè)才是解決問題的根本和關(guān)鍵，誠信制度建設(shè)的意義

也就在此。

三是要嚴(yán)懲失信行為。面對失信行為，要根據(jù)有關(guān)制度規(guī)定，嚴(yán)肅追究政府部門及其工作人員的責(zé)任，使其接受相應(yīng)處罰。公職人員以謙卑的態(tài)度接受懲處，其意義將會超越處罰結(jié)果本身。因?yàn)槲覀冋氖┱?、行政本身也就是依法?shí)施，積極遵守和執(zhí)行法律，才可能教育人民接受政府的管理。蘭溪市公務(wù)員培訓(xùn)

（二）企業(yè)誠信

提高信用管理水平的方法

第一，企業(yè)管理者應(yīng)具有信用管理意識。從供應(yīng)商的角度來看，客戶是否按時(shí)付款可能涉及很多問題，例如客戶的付款能力、賒銷條款是否明確、商品或服務(wù)能否按時(shí)按質(zhì)提交、貨單和發(fā)票內(nèi)容的準(zhǔn)確無誤、客戶投訴的及時(shí)解決、應(yīng)收帳款的管理水平等。這些問題涉及企業(yè)客戶關(guān)系管理的方方面面。企業(yè)的管理者必須從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度理解信用管理的重要性，并對企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制。

第二，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)設(shè)置專門的信用管理部門。一個(gè)成功的信用管理體系都會設(shè)有專門的信用管理部。信用管理部的主要職責(zé)就是管理客戶檔案、評估客戶的資信狀況、確定客戶的信用額度、管理和催收應(yīng)收賬款。

第三，企業(yè)應(yīng)有明確的信用政策。信用管理是企業(yè)管理的一個(gè)方面，信用管理也要服務(wù)于企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)必須有明確的信用政策，以對企業(yè)的銷售和信用控制提供指引。

（三）個(gè)人誠信

受家庭不良教育的潛移默化影響，學(xué)校教育失衡的影響，也有社會環(huán)境的負(fù)面影響，這些負(fù)面因素不同程度地腐蝕著人們心靈，從而導(dǎo)致誠信的失范。學(xué)校作為人民直接培養(yǎng)和教育者，對誠信教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。為此建議：第一，加強(qiáng)對學(xué)生誠信教育，從小樹立“人無信不立”的信用道德觀念，將誠信教育的深刻性寓于各項(xiàng)活動的豐富性和新穎性之中，潛移默化地將誠信觀念融入學(xué)生內(nèi)心深處。

第二，誠信教育不能只停留在道德教化的教育層次上，還應(yīng)當(dāng)在實(shí)施教育的動態(tài)過程中，適時(shí)把握學(xué)生的誠信狀態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的信用情況建立起信用

檔案。

第三，建立切實(shí)可行的誠信評價(jià)體系。通過運(yùn)用誠信度測評體系考核學(xué)生過去、現(xiàn)在的誠信狀況，并將結(jié)果記入成年學(xué)生個(gè)人誠信檔案。

第四，完善的誠信監(jiān)督和懲罰機(jī)制。高校的紀(jì)檢部門建立科學(xué)完備的監(jiān)督制約機(jī)制，用制度約束大學(xué)生的行為，促使他們形成良好的誠信品質(zhì)。

【一句話點(diǎn)評】古有“一諾千金”之說，誠信對于個(gè)人來說涉及到的是道德問題，對于企業(yè)來說，涉及到的是企業(yè)形象和利益問題，對于政府，則是公信力的問題。蘭溪市公務(wù)員培訓(xùn)

第四篇：公務(wù)員培訓(xùn)心得體會

公務(wù)員“8+X”培訓(xùn)心得體會

為期一周的公務(wù)員“8+X”培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件，作為一名基層公務(wù)員，既要有為人民服務(wù)的意識，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的公務(wù)員。兩個(gè)周的時(shí)間里在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下，我在思想認(rèn)識、知識理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等方面都有了一定的提高。

一、豐富了知識，學(xué)到了許多書本中沒有的知識?？h委和人事局有針對性地為我們安排了許多針對性、實(shí)用性較強(qiáng)的課程：公共政策、公共行政、公共經(jīng)濟(jì)、組織行為學(xué)，授課老師豐富的知識閱歷，精彩的授課方式，使我對所學(xué)內(nèi)容有了深刻的記憶。通過培訓(xùn)，使我豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。學(xué)到了許多好的工作方法和工作的技能，比如工作中要學(xué)會抓重點(diǎn)抓關(guān)鍵；工作中做好計(jì)劃，并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)。這些方法為以后工作提供了借鑒和幫助。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識僅僅停留在書本上，要運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng) 一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地扎根社會、服務(wù)社會、服務(wù)基層，為廣大人民群眾謀利益。

二、提高了理論水平

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過這兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，原來許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過制度、激勵(lì)等手段調(diào)動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠(yuǎn)找不到正確答案。

三、認(rèn)清了自身的不足

通過培訓(xùn)，對照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，讓我們看到了自己與當(dāng)前迫切需要一支能擔(dān)當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會建設(shè)重任的干部隊(duì)伍的要求的差距，同時(shí)也找到了 2 縮小差距的動力和途徑，認(rèn)清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。

通過參加這次公務(wù)員“8+X”培訓(xùn)，聽取云南大學(xué)幾位老師的授課，使我對如何做一名的新時(shí)期的合格領(lǐng)導(dǎo)干部有了深層次的體會。我認(rèn)為做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部要做到以下幾方面：

一是要做好基層工作必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)啟迪心志、學(xué)習(xí)凈化思想、學(xué)習(xí)陶冶情操，學(xué)習(xí)開化境界。面對今天這樣一個(gè)知識更新速度加快的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)，肯定要落后于時(shí)代。自己應(yīng)該保持一種謙虛好學(xué)的心態(tài)，從零開始，從頭做起，把學(xué)習(xí)作為人生永恒的主題，不僅向書本學(xué)，更要向前輩學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，真正做到“學(xué)習(xí)助工作，工作促學(xué)習(xí)”。

二是正確對待工作中遇到的困難與挫折，基層中的許多情況都是我們以前所未經(jīng)歷的，很多事情處理起來需要一定的智慧、勇氣和耐心，否則就會棘手，這時(shí)應(yīng)該有一顆平常心去對待。在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，遇到困難與挫折是正常的，關(guān)鍵還是看自己如何去解決，只有學(xué)會正確對待順境與逆境、成功與挫折、贊揚(yáng)與批評，將挫折看成走向成功的前提和基礎(chǔ)，及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能在基層工作中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干，出成績。

三是培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的品格?！肮胖纱笫抡撸晃ㄓ谐乐?，亦有堅(jiān)韌不拔之志”，一個(gè)人要取得事業(yè)上的成功，必須有持之以恒的品質(zhì)，不達(dá)目的誓不罷休。多數(shù)人在做事情時(shí)往往是在即將成功時(shí)放棄了，功虧一簣。我們時(shí)常羨慕別人成功時(shí)的鮮花和掌聲，但不應(yīng)忘記思索成功背后的付出?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想取得超人的成績，必須付出加倍的努力。

四是牢固樹立廉潔意識。首先要以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來嚴(yán)格要求自己。面對當(dāng)前社會上的一些不良風(fēng)氣，應(yīng)從思想上筑起拒腐防變的長城，要防微杜漸，古人云：“千里之堤，潰于蟻穴”，切不可因小過而釀成大錯(cuò)。要做到大事不糊涂，小事不馬虎，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官，做一名人民滿意的好干部

第五篇：公務(wù)員培訓(xùn)心得體會

公務(wù)員培訓(xùn)心得體會

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，公務(wù)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@一個(gè)個(gè)難忘的日子，留在心中的是那一筆筆寶貴的精神財(cái)富。在為期五天的培訓(xùn)中，在黨校老師的精心組織和安排下，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。在整個(gè)緊張而充實(shí)的培訓(xùn)過程中，我能夠始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，收獲很大?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、立足情況報(bào)告、明確努力方向

在11月15日至19日，我榮幸的參加了公務(wù)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)活動。在此期間較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“加強(qiáng)思想理論建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型公務(wù)員隊(duì)伍”“工作效能與智慧開發(fā)”“創(chuàng)新思維與有效溝通”等課程，為我們授課的老師們，都是在該領(lǐng)域頗有研究的教授、主任。老師的教學(xué)充分調(diào)動了我們的熱情，課堂氣氛融洽而熱烈，老師們精彩的闡述常常能贏得我們的陣陣掌聲。雖然只有短短的5天，但我很慶幸自己能經(jīng)歷這樣一段頗具知識含量與業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)，通過上課聽老師講、記筆記，我逐步認(rèn)識了“為什么要建立學(xué)習(xí)型黨組織”“如何更好的溝通”等一些問題，通過這樣的學(xué)習(xí)為自己以后的實(shí)際工作打下了一定的基礎(chǔ)。

結(jié)束了令人懷念的學(xué)生時(shí)代，踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境。一下子就感到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。從前的成績不能說明將來的作為，學(xué)歷不代表工作能力，一切學(xué)習(xí)從零開始，這就需要我們向領(lǐng)導(dǎo)、同事和周圍的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡快地適應(yīng)工作和生活環(huán)境。我們必須勇敢面對各種挑戰(zhàn)，以健康的思

想作風(fēng)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、謙虛好學(xué)的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，嚴(yán)格要求自己。培養(yǎng)自己獨(dú)立處理各種復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)和信心。從而順利完成從學(xué)生到公務(wù)員的角色轉(zhuǎn)變。

二、展望美好明天、不斷開拓進(jìn)取

在基層工作，需要直接面對群眾，直接面對各種矛盾和問題，各項(xiàng)工作都要親力親為，很能鍛煉我們的工作能力與處事技巧，同時(shí)比較深刻的了解民生國情。立足于基層是一片廣闊的天地，給我們以很大的發(fā)展空間，能夠更好的提高我們的素質(zhì)，不斷開拓進(jìn)取。這就需要我們做到以下幾個(gè)方面：

不斷學(xué)習(xí)。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多的新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己才能更好地為人民服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

提高個(gè)人素質(zhì)。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，作為選調(diào)生，還要有一種積極向上的心態(tài)，要始終擁有保持飽滿的熱情，要有遇到困難時(shí)不拋棄不放棄的決心，要有勇氣和長時(shí)間做基層工作的毅力，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，才能更好的為群眾辦實(shí)事，辦好事。

提高業(yè)務(wù)水平。不斷加強(qiáng)基本職業(yè)素質(zhì)、基本業(yè)務(wù)技能、基本交際能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤總結(jié)。更要懂得結(jié)合當(dāng)?shù)毓ぷ鲗?shí)際和自己的專業(yè)情況，學(xué)以致用，相互聯(lián)系，開拓創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)水平，才能更有效率的為群眾服務(wù)。

通過培訓(xùn)開拓了視野，增強(qiáng)了能力，堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的信念。作為剛剛加入公務(wù)員行列的新人，這是我人生里又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，更是我服務(wù)社會、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 的加油站。尤其是對如何做好一名合格的基層工作者，感觸頗深。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了最基層的事業(yè)，就要一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)做好，為群眾負(fù)責(zé)，更是為自己負(fù)責(zé)。在今后的日子里，我必定腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，為基層建設(shè)添磚加瓦，發(fā)揮自己的一份光和熱！