第一篇：2012護(hù)理班護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)階段測(cè)試題

2012護(hù)理班《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》階段測(cè)試題

一選擇題

1．國(guó)際護(hù)士節(jié)選定為每年的（）

A4月12日B．5月12日

C 5月21日D12月5日

2．國(guó)際護(hù)士節(jié)時(shí)間的確定是根據(jù)（）

A-南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期

B．南丁格爾誕辰紀(jì)念日

C.南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期

D.宣布南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌娜掌?/p>

E.南丁格爾逝世紀(jì)念日

3．國(guó)際紅十字會(huì)于1912年正式確定（）

A-5月12日作為國(guó)際護(hù)士節(jié)B在倫鑄造南丁格爾銅像

C．建立南丁格爾基金D設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?/p>

4．南丁格爾創(chuàng)立了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校是于（）

A1850年德國(guó)B 1872年美國(guó)

C．1888年英國(guó)D1860年英國(guó)

5.1977年WHO提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）

A 2000年人人享有健康B.2000年人人享有衛(wèi)生保健

C 2000年人人享有均衡的營(yíng)養(yǎng)D．2000年人人享有公費(fèi)醫(yī)療

6.我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（）

A．1835年廣州B．1888年福州

C 1920年北京D.1921年上海

7.國(guó)際護(hù)士會(huì)的簡(jiǎn)稱是（）

A；ICNB．ANA

C CAND．WHO

8.我國(guó)首次頒發(fā)《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》是在（）

A.1990年C1992年

C．1993年D1994年

9.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理交叉學(xué)科（）

A．護(hù)理心理學(xué)B護(hù)理美學(xué)

C護(hù)理管理學(xué)D．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

10.張某，男，52歲，肝癌晚期，因大量嘔吐入院，臨終前病人劇烈疼痛，護(hù)士小王

遵醫(yī)囑為其注射一支哌替啶，此項(xiàng)護(hù)理措施的目的是（）

A促進(jìn)健康B．預(yù)防疾病

C減輕痛苦D恢復(fù)健康.在南丁格爾的論著中被認(rèn)為護(hù)士必讀的經(jīng)典著作是（）

A.《醫(yī)院札記》

B《護(hù)理札記》

C．《工人護(hù)理》D《影響英軍健康、效率與醫(yī)院管理問題摘要》 12.護(hù)士思想品德素質(zhì)是指（）A．具有一定的文化修養(yǎng)B具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能C具有開朗穩(wěn)定的情緒D具有高尚的道德隋操 13．護(hù)士具備職業(yè)素質(zhì)的核心是（）A．職業(yè)禮儀B職業(yè)道德c職業(yè)紀(jì)律D．職業(yè)作風(fēng) 14.正式宣布“nurse”譯為“護(hù)士’是在中華護(hù)士學(xué)會(huì)的（）A．第一次代表大會(huì)B第二次代表大會(huì)C．第三次代表大會(huì)D第四次代表大會(huì) 15．護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)能力不包括（）A規(guī)范的操作技能B敏銳的洞察能力 C評(píng)判性思維能力D經(jīng)濟(jì)策劃的能力 16．護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)是指（）A．必要的人文科學(xué)知識(shí)B．機(jī)智靈活的應(yīng)變能力C．較強(qiáng)的自控調(diào)節(jié)能力D良好的道德修養(yǎng)E．健康的體魄、充沛的精力 17．護(hù)士素質(zhì)中核心素質(zhì)是（）A．道德素質(zhì)B．專業(yè)素質(zhì)C心理素質(zhì)D身體素質(zhì) 18護(hù)士應(yīng)具有評(píng)判性思維是指（）A．對(duì)護(hù)理對(duì)象具體問題分析、解決的過(guò)程B對(duì)護(hù)理問題判斷質(zhì)疑、比較選擇的過(guò)程C．對(duì)護(hù)理對(duì)象病情變化預(yù)測(cè)判斷的過(guò)程D對(duì)不斷變化的護(hù)理問題機(jī)智應(yīng)變的過(guò)程 19護(hù)士良好的身體素質(zhì)體現(xiàn)在（）A具有平和的心態(tài)B具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神C具有高尚的情操D具有充沛的精力 20社會(huì)對(duì)護(hù)士角色期侍的主流是（）A有嬌好的容貌B有演講的口才C有模特的身材D 有職業(yè)的品行 21護(hù)士的職業(yè)角色功能不包括（）A照顧者的角色B咨詢者的角色 C家屬的角色D協(xié)調(diào)者的角色 22把“nurse”譯為“護(hù)士”的護(hù)理界前輩是（）A．林菊英B鐘茂芳C聶毓禪D伍哲英 23．在復(fù)式角色中最主要的社會(huì)角色是（）A．顧客B病人C．教師D．乘客 24．人與生俱來(lái)的素質(zhì)是指（）A行為習(xí)慣B品質(zhì)特點(diǎn)1

C文化涵養(yǎng)D機(jī)體結(jié)構(gòu)

25．在提高護(hù)士的心理素質(zhì)方面，下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A情緒穩(wěn)定、寬容豁達(dá)B豐富業(yè)余文化生活

C結(jié)交知己、以人為善D.小心從事、避免挫折現(xiàn)代護(hù)理理論中關(guān)于人的概念，下列敘述哪項(xiàng)不正確（）

A．人具有生物屬性和社會(huì)屬性

B人具有多層次需要

C．人是一個(gè)封閉的系統(tǒng)

D人包括個(gè)體也包括群體

27護(hù)理理論四個(gè)基本概念的核心是（）

A．環(huán)境B護(hù)理

C疾病D人

28有關(guān)“健康”的概念的描述，正確的選項(xiàng)是（）

A．健康就是沒有疾病或不適

B．健康和疾病具有清晰的界限

C．健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、連續(xù)的過(guò)程

D健康只受個(gè)人生理因素影響

29．下列有關(guān)成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律的陳述，正確的是（）

A．每個(gè)個(gè)體都要經(jīng)過(guò)不同的生長(zhǎng)發(fā)展階段

B由近到遠(yuǎn)是指優(yōu)先發(fā)育距離頭部較近的器官

C人的成長(zhǎng)與發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程

D四肢骨骼優(yōu)先發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較晚

30護(hù)理的對(duì)象是（）

A所有的人B．健康的人

C患病的人D有殘疾的人

1990年WHO對(duì)健康定義的完整說(shuō)法是（）

A無(wú)軀體疾病，完整心理狀態(tài)和良好社會(huì)適應(yīng)能力

且無(wú)軀體疾病，心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康

C無(wú)軀體疾病，完整生理、心理狀態(tài)和良好社會(huì)適應(yīng)能力D無(wú)軀體疾病，完整心理狀態(tài)和道德健康

32，人的基本需要包括（）

A生理方面、運(yùn)動(dòng)方面、排泄方面、社會(huì)方面、情緒方面

B．生理方面、社會(huì)方面、情感方面、認(rèn)知方面，精神方面C心理方面、精神方面、情感方面、活動(dòng)方面，能力方面D呼吸方面、進(jìn)食方面、休息方畫、睡眠方面、排泄方面 33關(guān)于人的成長(zhǎng)與發(fā)展特征描述正確的是（）

A成長(zhǎng)與發(fā)展均是量性的增長(zhǎng)，是可測(cè)量的B成長(zhǎng)是量性的增長(zhǎng)，可測(cè)量；發(fā)展是質(zhì)的變化，不易測(cè)量C成長(zhǎng)與發(fā)展均是質(zhì)的變化，是不易測(cè)量的D成長(zhǎng)是質(zhì)的變化，是不易測(cè)量的；發(fā)展是量性的增長(zhǎng)，可測(cè)量

34．人的成長(zhǎng)與發(fā)展的順序性表現(xiàn)在（）

A由上到下、由遠(yuǎn)到近、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)B由下到上、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)C．由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí) D、由下到上，由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由低級(jí)到高級(jí) 35．護(hù)理的最終目標(biāo)是（）A．促進(jìn)個(gè)人健康B恢復(fù)病人健康C防止健康人患病D提高全人類的健康水平36世界衛(wèi)生組織稱之為的“第三狀態(tài)”指的是（）A．健康狀態(tài)B疾病狀態(tài)C亞健康狀態(tài)D疲勞狀態(tài) 37．我國(guó)建立“三北”防護(hù)林帶，說(shuō)明（）A．環(huán)境對(duì)人類健康的影響B(tài)人類與環(huán)境相互影響C人能有意識(shí)改造生存環(huán)境D人類向環(huán)境索取自然資源 38人的社會(huì)環(huán)境不包括（）A風(fēng)俗習(xí)慣B宗教信仰C人際關(guān)系D森林土壤 39劉先生，42歲，經(jīng)常酗酒賭博，導(dǎo)致高血壓合并酒精性肝硬化,入院治療，影響病人健康狀況的因素是（）A．遺傳因素B環(huán)境因素C心理因素D生活方式 40人具有雙重屬性，即（）A．生物屬性和社會(huì)屬性B生物屬性和文化屬性C文化屬性和生理屬性D文化屬性和社會(huì)屬性 二名詞解釋1 護(hù)理學(xué)2護(hù)理3護(hù)士素質(zhì)4．護(hù)士角色5.角色6成長(zhǎng)

2三、簡(jiǎn)答題

1．簡(jiǎn)述南丁格爾對(duì)近代護(hù)理學(xué)的偉大貢獻(xiàn)。

2．為適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作的需要，護(hù)士應(yīng)具備怎樣的專業(yè)素質(zhì)？

3護(hù)士在職業(yè)崗位上應(yīng)履行哪些角色功能？

4．角色具有哪些特征?

5．筒述護(hù)理工作方式的種類。6．簡(jiǎn)述健康動(dòng)態(tài)連續(xù)變化的過(guò)程。

四、論述題 論述護(hù)士在健康保護(hù)中的作用。

第二篇：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)測(cè)試題07

【第1章自測(cè)題】

1.單選題：

2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為（）

A.生物、生理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

B.生物、心理醫(yī)學(xué)模式

C.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

D.生物醫(yī)學(xué)模式

E.生物、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

2.多選題：

有關(guān)整體護(hù)理內(nèi)涵的描述正確的是（）

A.服務(wù)于社會(huì)

B.服務(wù)包括人的生命全過(guò)程

C.服務(wù)于個(gè)體

D.服務(wù)對(duì)象包括病人和健康的人

E.滿足服務(wù)對(duì)象生理心理方面的需要

10.單選題：

國(guó)際紅十字會(huì)組織首次辦法南丁格爾獎(jiǎng)的時(shí)間是（）

A.1860年

B.1910年

C.1854年

D.1907年

E.1912年

11.單選題：

有關(guān)護(hù)理宗旨的描述正確的是（）A.服務(wù)包括人的生命全過(guò)程

B.服務(wù)于個(gè)體

C.服務(wù)對(duì)象包括病人和健康的人

D.服務(wù)于社會(huì)

E.滿足服務(wù)對(duì)象生理心理方面的需要

3.單選題：

3.英國(guó)授予南丁格爾最高國(guó)民榮譽(yù)勛章的時(shí)間是（）

A.1907年

B.1854年

C.1912年

D.1910年

E.1860年

4.單選題：

自1964年以來(lái)，中國(guó)護(hù)理界的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體稱（）

A.中華護(hù)士學(xué)會(huì)

B.中國(guó)護(hù)理學(xué)會(huì)

C.中國(guó)護(hù)士學(xué)會(huì)

D.中華護(hù)士會(huì)

E.中華護(hù)理學(xué)會(huì)

5.單選題：

8.護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的一門（）

A.以技術(shù)操作為主的專門科學(xué)

B.研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)

C.從屬與醫(yī)療的輔助科學(xué)

D.研究社會(huì)的科學(xué)

E.綜合性應(yīng)用科學(xué)

6.單選題：

現(xiàn)代護(hù)理觀認(rèn)為健康與疾病之間的關(guān)系是（）

A.可自身調(diào)節(jié)

B.呈動(dòng)態(tài)變化

C.可人為控制

D.彼此相適應(yīng)

E.由環(huán)境決定

7.單選題：

7.在臨床護(hù)理工作中要始終貫串（）

A.以基礎(chǔ)護(hù)理為中心

B.以?？谱o(hù)理為中心

C.以醫(yī)療為中心

D.以人的健康為中心

E.以醫(yī)院管理為中心

8.多選題：

下列有關(guān)護(hù)理學(xué)形成的描述正確的是（）

A.十八世紀(jì)中葉開始形成近代護(hù)理學(xué)

B.1860年南丁格爾創(chuàng)立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校

C.1910年南丁格爾逝世

D.1835年中國(guó)成立第一所護(hù)士學(xué)校

E.1912年國(guó)際護(hù)士會(huì)確定國(guó)際護(hù)士節(jié)的時(shí)間

9.多選題：

有關(guān)整體護(hù)理內(nèi)涵的描述正確的是（）

A.幫組健康的人保持健康

B.為病人提供服務(wù)

C.幫助病人恢復(fù)健康

D.以人為中心的全身心護(hù)理 E.以工作目標(biāo)為中心

12.單選題：

世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于（）A.1860年，英國(guó)，倫敦

B.1854年，意大利，佛羅倫薩

C.1921年，法國(guó)，巴黎

D.1920年，德國(guó)，開塞維慈

E.1988年，中國(guó)，福州

13.單選題：

有關(guān)護(hù)理學(xué)性質(zhì)的描述正確的是（）

A.一門有關(guān)人的生命的基礎(chǔ)學(xué)科

B.研究范圍只涉及臨床實(shí)踐的學(xué)科

C.一門有關(guān)人的社會(huì)人文學(xué)科

D.促進(jìn)人健康的職業(yè)

E.綜合了自然、社會(huì)及人文科學(xué)的應(yīng)用學(xué)科

14.單選題：

3.英國(guó)授予南丁格爾最高國(guó)民榮譽(yù)勛章的時(shí)間是（）

A.1910年

B.1860年

C.1907年

D.1854年

E.1912年

15.單選題：中葉，英國(guó)的南丁格爾首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)。

A.16世紀(jì)

B.20世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.19世紀(jì)內(nèi)

E.18世紀(jì)

16.多選題： 護(hù)理的工作范疇包括（）

A.臨床護(hù)理

B.護(hù)理管理

C.社會(huì)保健護(hù)理

D.護(hù)理教育

E.護(hù)理科研

17.單選題： 世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不包括下列哪項(xiàng)（）

A.有社會(huì)適應(yīng)能力

B.有完整的生理狀態(tài)

C.有完整的心理狀態(tài)

D.軀體沒有疾病

E.有一定的勞動(dòng)力

18.多選題： 有關(guān)護(hù)理學(xué)基本概念的描述，正確的是（）

A.良好的社會(huì)適應(yīng)能力是健康的一個(gè)方面

B.健康與疾病是動(dòng)態(tài)變化的，并可以相互轉(zhuǎn)化

C.人是社會(huì)、心理兩方面的統(tǒng)一體

D.環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境

E.護(hù)理是運(yùn)用護(hù)理程序，使人獲得保持和恢復(fù)健康的最佳狀態(tài)

19.單選題：

護(hù)理的對(duì)象是（）

A.健康的人

B.有殘疾的人

C.患病的人

D.所有的人

E.有心理障礙的人

20.單選題：

護(hù)理理論的四個(gè)基本概念的核心是（）A.健康

B.疾病

C.人

D.護(hù)理

E.環(huán)境

21.多選題：

有關(guān)“人”的概念正確的描述是（）

A.人包括病人也包括健康人

B.人是護(hù)理服務(wù)的對(duì)象

C.人只有心理和生理層次的需要

D.對(duì)人的認(rèn)識(shí)是護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐的核心

E.人只具有生物屬性

22.單選題：

護(hù)理理論的四個(gè)基本概念，以下哪個(gè)不是（）

A.疾病

B.環(huán)境

C.護(hù)理

D.人

E.健康

【第2章自測(cè)題】 1.多選題：

下列屬于開放式的問題有（）

A.您吃飯了嗎？

B.您早上吃什么了？

C.您現(xiàn)在感覺還疼嗎？

D.今天小便了幾次？

E.您感覺哪里不舒服？

2.單選題： 下列哪種溝通形式不屬于非語(yǔ)言性溝通（）A.手勢(shì)

B.身體運(yùn)動(dòng)

C.身體姿勢(shì)

D.面部表情

E.健康宣教資料

3.單選題：

人際交往中的語(yǔ)言和非語(yǔ)言信息交流，各占比例為（）

A.40%和60%

B.50%和50%

C.45%和55%

D.55%和45%

E.35%和65%

4.單選題：與病人交談過(guò)程中，可引起溝通障礙的是（）A.與交談?wù)呓?jīng)常保持目光接觸

B.交談過(guò)程中隨意改換話題

C.用復(fù)述強(qiáng)調(diào)病人陳述的關(guān)鍵內(nèi)容

D.交談過(guò)程中適當(dāng)沉默

E.適時(shí)輕輕撫摸病人

5.單選題：

護(hù)士在與病人進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A.認(rèn)真傾聽

B.真誠(chéng)，不隱瞞病情

C.適當(dāng)反饋

D.觀察反應(yīng)

E.全神貫注

6.單選題：

以下哪項(xiàng)不屬于非語(yǔ)言性溝通技巧（）A.提問

B.沉默

C.眼神交流

D.觸摸

E.傾聽

7.單選題：

下列有關(guān)非語(yǔ)言性溝通的描述不正確的選項(xiàng)是（）

A.是無(wú)聲的交流

B.是不使用語(yǔ)言的交流

C.獲取的信息較真實(shí)

D.是有意識(shí)或無(wú)意識(shí)進(jìn)行的 E.包括體語(yǔ)、空間效應(yīng)、反應(yīng)時(shí)間等形式

8.單選題：

下列選項(xiàng)中有助于有效溝通建立的是（）A.病人處于主動(dòng)狀態(tài)時(shí)

B.雙方溝通時(shí)距離盡量近

C.護(hù)士用病人易懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通

D.雙方有一方情緒處于興奮狀態(tài)

E.護(hù)士對(duì)病人要用說(shuō)教口氣進(jìn)行溝通

9.多選題：

下列情況下溝通的信息易被曲解的是（）A.溝通雙方生活習(xí)俗不同

B.身體疲勞

C.溝通雙方具有文化差異

D.肢體疼痛

E.處于焦慮狀態(tài)

10.單選題：

在進(jìn)行溝通時(shí)，影響溝通并使對(duì)方產(chǎn)生不信任感的行為是（）

A.言語(yǔ)簡(jiǎn)單明確B.傾聽中特別注意對(duì)方的“弦外音” C.兩眼注視對(duì)方 D.及時(shí)評(píng)論對(duì)方所談內(nèi)容

E.全神貫注地傾聽

11.多選題：

護(hù)士的哪些行為可引起溝通障礙（）

A.直接轉(zhuǎn)換話題

B.護(hù)士表情淡漠

C.護(hù)士態(tài)度急躁

D.迅速做出結(jié)論

E.使用說(shuō)教式語(yǔ)言

12.多選題：

護(hù)士語(yǔ)言行為規(guī)范的要求包括（）

A.保密性

B.可信性

C.規(guī)范性

D.實(shí)用性

E.情感性

13.多選題：能促進(jìn)護(hù)患雙方進(jìn)行有效溝通的行為是（）A.不中途打斷談話

B.觀察病人反應(yīng)

C.全神貫注地傾聽

D.及時(shí)反饋

E.及時(shí)更正病人不正確的觀念

14.單選題：

傾聽過(guò)程中下列做法不妥的是（）

A.注意聽出弦外音

B.注意非語(yǔ)言性溝通

C.關(guān)注對(duì)方說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)言及語(yǔ)速

D.肯花時(shí)間傾聽

E.集中精力

5.單選題：與病人溝通時(shí)，不符合護(hù)理用語(yǔ)要求的是（）

E.合理的規(guī)章制度

4.單選題：

保持病區(qū)環(huán)境安靜，下列措施哪項(xiàng)不妥（）

A.醫(yī)務(wù)人員應(yīng)穿軟底鞋

B.推平車進(jìn)門，先開門后推車

C.病室門應(yīng)釘橡膠墊

D.輪椅要定時(shí)注潤(rùn)滑油

A.用專業(yè)術(shù)語(yǔ)

B.措辭要準(zhǔn)確

C.語(yǔ)調(diào)要適中

D.言語(yǔ)要溫和

E.內(nèi)容要嚴(yán)謹(jǐn)

16.單選題：

王某，女，77歲，患冠心病入院，病人因年邁聽力下降，護(hù)士的溝通方法不妥的是（）A.用手勢(shì)和表情加強(qiáng)信息的傳遞

B.讓病人看見護(hù)士的臉部和口形

C.讓病人用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)回答問題

D.交流時(shí)給病人充分的時(shí)間

E.適當(dāng)采取撫摸加強(qiáng)溝通效果

17.單選題：

下列哪一種溝通技巧可以提供對(duì)方思考和調(diào)適的機(jī)會(huì)（）

A.沉默

B.傾聽

C.撫摸

D.提問

E.微笑

18.單選題：

人類最常用和最重要的交流工具是（）A.類語(yǔ)言

B.面部表情

C.觸摸

D.體態(tài)語(yǔ)

E.語(yǔ)言

【第3章自測(cè)題】

1.單選題：

手術(shù)室最適宜的溫度和濕度是（）

A.18~20℃，40%---50%

B.20~22℃，50%--60%

C.22~24℃，50%--60%

D.15~16℃，30%--40%

E.16~18℃，40%--50%

2.多選題：

鋪麻醉床的目的是（）

A.便于接受和護(hù)理麻醉手術(shù)后的病人

B.防止病人術(shù)后傷口疼痛

C.保護(hù)被褥不被血或嘔吐物污染

D.使病人安全、舒適

E.預(yù)防并發(fā)癥

3.多選題：

病區(qū)良好的社會(huì)環(huán)境包括（）

A.家屬對(duì)病人的支持

B.良好的護(hù)患關(guān)系

C.良好的群體氛圍

D.同病室病友的相互幫助

E.醫(yī)務(wù)人員講話應(yīng)附耳細(xì)語(yǔ)

5.單選題：

需備麻醉床的病人是（）

A.行口服法膽囊造影的病人B.腸梗阻待手術(shù)的病人

C.腹腔鏡術(shù)后的病人

D.外科新入院病人

E.腰椎穿刺術(shù)后的病人

6.單選題：病室的相對(duì)濕度為70%時(shí)，病人可出現(xiàn)（）

A.肌肉緊張

B.頭暈、倦怠

C.發(fā)熱、多汗

D.咽干、口渴

E.悶熱、不適

7.單選題：

不符合鋪床節(jié)力原則的是（）

A.下肢稍分開，保持穩(wěn)定

B.使用肘部力量，動(dòng)作輕柔

C.身體靠近床沿

D.上身前傾，兩膝直立

E.備齊用物，按序放置

8.單選題：

病室濕度過(guò)低時(shí)，病人可表現(xiàn)為（）

A.悶熱、不適

B.多汗、面色潮紅

C.呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴

D.頭痛、頭暈、耳鳴、失眠

E.尿液排泄增加

9.單選題：

為保持病區(qū)安靜，聲波不宜超過(guò)（）

A.10dB

B.30dB

C.50~60dB

D.40dB

E.20dB

10.單選題：

某破傷風(fēng)病人，神志清楚，全身肌肉陣發(fā)性痙攣、抽搐，所住病室環(huán)境，下列哪項(xiàng)不符合病情要求（）

A.開門關(guān)門動(dòng)作輕

B.室溫18~20攝氏度

C.保持病室光線充足

D.相對(duì)濕度50%--60%

E.門、椅腳釘橡皮墊

11.多選題：

保持室內(nèi)安靜的措施包括（）

A.治療車軸、門軸應(yīng)經(jīng)常潤(rùn)滑

B.病室建立有關(guān)安靜制度

C.病室椅腳裝橡膠墊

D.工作人員做到“四輕”

E.關(guān)好門窗免噪聲

12.單選題：

病室通風(fēng)的目的與下列哪項(xiàng)無(wú)關(guān)（）

A.避免噪聲的刺激

B.增加氧含量

C.降低空氣中微生物的密度 D.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、濕度

E.保持空氣新鮮

13.單選題：

病室相對(duì)濕度為30%時(shí)，病人可出現(xiàn)（）

E.滅菌后物品細(xì)菌培養(yǎng)

4.單選題：

防止交叉感染針對(duì)性最強(qiáng)的措施是

A.無(wú)菌物品和非無(wú)菌物品分開放置

B.操作時(shí)環(huán)境要清潔

A.頭暈、倦怠

B.悶熱、不適

C.肌肉緊張

D.咽干、口渴

E.發(fā)熱、多汗

14.單選題：

合理的病室環(huán)境是（）

A.嬰兒室室溫宜在22~24攝氏度

B.產(chǎn)休室應(yīng)保暖不宜開窗

C.破傷風(fēng)病人，室內(nèi)光線應(yīng)明亮

D.氣管切開者，室內(nèi)相對(duì)濕度為40%

E.室內(nèi)相對(duì)濕度在30%--40%為宜

15.多選題：

麻醉護(hù)理盤中的用物包括（）

A.導(dǎo)尿管

B.輸氧管

C.吸痰管

D.舌鉗、牙墊

E.張口器

16.單選題：

徐某，因破傷風(fēng)被安置在隔離室，表現(xiàn)為牙關(guān)緊閉，四肢抽搐，角弓反張，下列采取的安全措施哪項(xiàng)不妥（）

A.取下假牙，防窒息

B.室內(nèi)保持光線充足，安靜，以利護(hù)理

C.用床檔，防墜床

D.枕橫立床頭，四肢用約束帶以防撞傷

E.紗布包裹壓舌板墊于上下臼齒之間防咬傷

【第七章自測(cè)題】 1.單選題：

用于浸泡金屬器械的高效類消毒劑是

A.2%戊二醛

B.70%乙醇

C.0.1%苯扎溴銨

D.3%漂白粉澄清液

E.0.5%過(guò)氧乙酸

2.單選題：

執(zhí)行隔離技術(shù)，下列哪項(xiàng)步驟是錯(cuò)誤的 A.取下口罩，將污染面向內(nèi)折疊

B.從一面抓取避污紙

C.隔離衣應(yīng)每天更換消毒 D.隔離衣掛在走廊里，清潔面向外

E.從指甲到前臂順序刷手

3.單選題：

檢驗(yàn)高壓蒸汽滅菌效果目前常用的方法是

A.滅菌包中明礬熔化

B.溫度計(jì)監(jiān)測(cè)

C.術(shù)后病人是否有切口感染

D.滅菌包中試紙變色 C.一份無(wú)菌物品僅供一個(gè)病人使用

D.操作者衣帽要清潔干燥 E.取無(wú)菌物品必須使用無(wú)菌鉗 5.單選題：

用化學(xué)消毒劑的注意事項(xiàng)中，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.嚴(yán)格掌握藥物的有效時(shí)間和濃度

B.使用前用3%鹽水沖凈，以免藥液刺激組織

C.浸泡前要打開器械的軸節(jié)

D.物品應(yīng)全部浸泡在消毒液中

E.消毒液容器要蓋嚴(yán)

6.單選題：

李女士，30歲，高熱，腹瀉，診斷為細(xì)菌性痢疾對(duì)其應(yīng)采取

A.嚴(yán)密隔離

B.昆蟲隔離

C.保護(hù)性隔離

D.接觸隔離

E.消化道隔離

7.單選題：

煮沸消毒時(shí)，為提高沸點(diǎn)，可加入

A.碳酸氫鈉

B.碳酸鈉

C.碳酸銨

D.氯化銨

E.亞硝酸鈉

8.單選題：

李某，40歲，不慎被燒傷。II度燒傷面積達(dá)45%。入院后應(yīng)采取

A.昆蟲隔離

B.嚴(yán)密隔離

C.保護(hù)性隔離

D.接觸隔離

E.消化道隔離

9.單選題：

江某，右下肢外傷后，未得到正確的處理，而導(dǎo)致破傷風(fēng)。為其傷口換藥后污染敷料的處理方法是

A.過(guò)氧乙酸浸泡后清洗

B.丟入污物桶再集中處理 C.送焚燒爐焚燒

D.日光下暴曬再清洗 E.高壓滅菌后再清洗 10.單選題：

無(wú)菌包被無(wú)菌等滲鹽水浸濕應(yīng)

A.4小時(shí)用完

B.立即使用完

C.24小時(shí)用完

D.烘干后使用

E.重新滅菌

11.單選題：

鋪無(wú)菌盤哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A.治療巾開口部分及兩側(cè)反折 B.用無(wú)菌持物鉗夾取治療巾 C.注意使治療巾邊緣對(duì)齊

D.避免潮濕和暴露過(guò)久

E.有效期不超過(guò)6小時(shí)

12.單選題：

對(duì)肝炎病人用過(guò)的票證最好的消毒方法是

A.過(guò)氧乙酸浸泡

B.氯胺噴霧

C.甲醛小柜熏蒸

D.高壓蒸汽滅菌

E.紫外線照射

13.單選題：

下列哪組疾病需采用昆蟲隔離

A.嚴(yán)重?zé)齻?、血液?/p>

B.傳染性肝炎、傷寒

C.出血熱、斑疹傷寒

D.流感、百日咳

E.破傷風(fēng)、炭疽

14.單選題：

用煮沸法消毒物品，正確的是

A.大小相同的治療碗可重疊B.水沸后放入玻璃物品 C.水沸后放橡膠管

D.組織剪刀水沸后放入 E.煮沸中途加入物品應(yīng)從加入開始時(shí)計(jì)時(shí)

15.單選題：

下列哪項(xiàng)符合無(wú)菌操作原則

A.持無(wú)菌容器時(shí)手指觸及容器邊緣

B.將無(wú)菌盤的蓋巾扇形折疊時(shí)，開口邊向外

C.戴無(wú)菌手套的手觸及另一手套反折部的外側(cè)面

D.將無(wú)菌敷料伸進(jìn)無(wú)菌容器瓶?jī)?nèi)蘸取溶液

E.手持無(wú)菌鉗的1/2處

16.單選題：

熱力消毒滅菌的原理是

A.抑制細(xì)菌代謝和生長(zhǎng)

B.干擾細(xì)菌酶的活性

C.使菌體蛋白發(fā)生光解變性

D.使菌體蛋白和酶變性凝固

E.破壞細(xì)菌膜的結(jié)構(gòu)

17.單選題：

紫外線燈管消毒，應(yīng)從燈亮后幾分鐘開始計(jì)時(shí)

A.1-3分鐘

B.7-9分鐘

C.5-7分鐘

D.3-5分鐘

E.9-11分鐘

18.單選題：

使用無(wú)菌持物鉗，下列哪項(xiàng)是不正確的 A.可用于夾取的油紗布 B.液面浸泡軸節(jié)以上2-3cm C.每個(gè)容器只能放一把

D.應(yīng)浸泡在盛有消毒液的大口容器內(nèi)

E.取鉗應(yīng)將前端閉合

19.單選題：

不屬于物理消毒滅菌方法的是

A.微波消毒滅菌法 B.生物凈化法

C.燃燒法

D.臭氧滅菌燈消毒法

E.浸泡法

20.單選題：

取用無(wú)菌溶液，正確的是

A.將無(wú)菌敷料直接深入瓶?jī)?nèi)蘸溶液

B.倒溶液時(shí)瓶口觸碰無(wú)菌容器

C.手指觸及溶液蓋內(nèi)面

D.取用前首先檢查溶液性狀

E.溶液未用完注明開瓶日期和時(shí)間

【第八章自測(cè)題】

1.單選題：

腫瘤性發(fā)熱常見的熱型是

A.間歇熱

B.不規(guī)則熱

C.馳張熱

D.超過(guò)熱

E.稽留熱

2.單選題：

下列因素除哪項(xiàng)外，可使血壓升高

A.寒冷環(huán)境

B.高熱環(huán)境

C.精神緊張

D.興奮

E.睡眠不佳

3.多選題：

影響血壓的因素有

A.外周阻力

B.動(dòng)脈管壁的彈性

C.心輸出量

D.血液的粘稠度

E.循環(huán)血量

4.單選題：

李某，男，40歲。交通事故致復(fù)合創(chuàng)傷后1小時(shí)入院。病人呼吸由淺慢逐漸加快，又由深快逐漸變?yōu)闇\慢，繼之暫停30秒后再度出現(xiàn)我上述狀態(tài)A.呼吸困難

B.畢奧呼吸

C.鼾聲呼吸

D.間斷呼吸

E.潮式呼吸

5.多選題：

洪脈可見于

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.高熱

C.心功能不全

D.大出血

E.休克

6.單選題：

陳女士，66歲診斷為心房纖維顫動(dòng)。護(hù)士為其測(cè)血壓。動(dòng)脈搏動(dòng)微弱而不易辨清，需重復(fù)測(cè)量。下述做法錯(cuò)誤的是

A.使汞柱降到“0”點(diǎn)

B.連續(xù)加壓直到聽清為止

C.測(cè)量值先讀收縮壓后讀舒張壓 D.稍等片刻后重測(cè)

E.將袖帶內(nèi)氣體驅(qū)盡

7.單選題：

測(cè)血壓時(shí)袖帶纏得過(guò)緊可使

A.舒張壓偏高

B.舒張壓偏低 C.脈壓加大

D.血壓偏低

E.收縮壓偏高

8.單選題：

體溫高低不一，日差大于1℃，但最低溫度仍在正常水平以上的熱型。稱為

A.波浪熱

B.間歇熱 C.馳張熱

D.不規(guī)則熱

E.稽留熱 9.單選題：

檢查體溫計(jì)準(zhǔn)確性的正確方法是將體溫計(jì)的水銀柱甩至35℃以下，同一時(shí)間放入39℃的水中

A.3分鐘后取出檢視，讀數(shù)相差上下0.2℃以上的不能使用

B.如用體溫計(jì)檢測(cè)儀，則一支一支檢測(cè)，誤差大于0.1℃的棄去

C.1分鐘后取出檢視，讀數(shù)相差上下0.1℃以上的不能使用

D.1分鐘后取出檢視，讀數(shù)相差上下0.2℃以上的不能使用

E.2分鐘后取出檢視，讀數(shù)相差上下0.1℃以上的不能使用

10.單選題：

測(cè)量脈搏首選部位是

A.肱動(dòng)脈

B.頸動(dòng)脈

C.顳動(dòng)脈

D.足背動(dòng)脈

E.橈動(dòng)脈

11.單選題：

正確測(cè)量、記錄心臟病人脈搏的方法是

A.絀脈記錄為脈率/心率

B.記錄脈率符號(hào)用紅點(diǎn)

C.用拇指診脈

D.脈搏短絀先測(cè)量脈率后聽心率

E.每次計(jì)數(shù)半分鐘

12.單選題：

為病人密切觀察血壓，測(cè)量時(shí)應(yīng)做到

A.定時(shí)間、定體位、定部位、定聽診器 B.定時(shí)間、定體位、定部位、定袖帶

C.定時(shí)間、定部位、定體位、定血壓計(jì)

D.定時(shí)間、定部位、定血壓計(jì)、定人員

E.定時(shí)間、定部位、定體位、定記錄格式

13.單選題：

在對(duì)高熱病人護(hù)理中，下列護(hù)理措施中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.冰袋放于頭頂、足底

B.鼓勵(lì)多飲水

C.臥床休息

D.測(cè)體溫，每四小時(shí)測(cè)量一次 E.每日口腔護(hù)理2-3次

14.單選題：

下列表現(xiàn)符合間歇熱的是

A.高熱與正常體溫交替出現(xiàn)

B.體溫在39℃以上，24小時(shí)波動(dòng)超過(guò)1℃，最低體溫超過(guò)正常水平

C.體溫持續(xù)升高至39-40℃，24小時(shí)波動(dòng)不超過(guò)1℃ D.體溫持續(xù)升高39-40℃ E.24小時(shí)內(nèi)變化不規(guī)則

15.單選題：

成人生命體征測(cè)量值在正常范圍內(nèi)的一

組是

A.T37℃

P102次/分 R22次/分 BP16/10Kpa

B.T38℃P98次/分R24次/分 BP15/9KPa C.T36.5℃ P70次/分 R18次/分 BP19/13Kpa D.T36℃P88次/分 R20次/分 BP17/11Kpa

E.T35.8℃P58次/分 R15次/分E 14/8.5Kpa 16.單選題：

節(jié)律改變的呼吸是

A.潮式呼吸

B.蟬鳴樣呼吸

C.深度呼吸

D.呼吸緩慢 E.鼾聲呼吸

17.單選題：

使血壓測(cè)量值相對(duì)準(zhǔn)確的措施不包括

A.偏癱患者在健側(cè)肢體測(cè)量

B.被測(cè)者坐位時(shí)，肱動(dòng)脈平地4肋軟骨

C.纏袖帶松緊以放入一指為宜

D.須密切觀察血壓的患者，應(yīng)固定測(cè)量者 E.重測(cè)血壓必須使汞柱降至“0”

18.單選題：

物理降溫后的體溫，繪制符號(hào)及連線時(shí) A.紅圈，藍(lán)虛線

B.籃圈，藍(lán)虛線

C.紅圈，紅虛線

D.藍(lán)點(diǎn)，藍(lán)虛線

E.紅點(diǎn)，紅虛線

19.單選題：

高熱持續(xù)期的臨床表現(xiàn)為

A.皮膚蒼白、出汗、易出現(xiàn)虛脫

B.體溫上升、出汗、易出現(xiàn)虛脫 C.皮膚灼熱、脈快、出汗 D.畏寒、皮膚蒼白、脈快

E.皮膚潮紅而灼熱、呼吸快、脈快

20.單選題：

代謝性酸中毒患者的呼吸表現(xiàn)為

A.呼吸淺表而不規(guī)則

B.呼氣性呼吸困難

C.呼吸深長(zhǎng)而規(guī)則

D.吸氣性呼吸困難

E.呼吸間斷

21.單選題：

呼吸增快常見于

A.安眠藥中毒

B.呼吸中樞衰竭

C.老年人

D.高熱 E.顱內(nèi)疾病

22.單選題：

喉頭有異物，呼吸可呈

A.蟬鳴樣呼吸

B.畢奧呼吸

C.庫(kù)斯莫爾呼吸

D.鼾聲

E.呼氣性呼吸困難

23.單選題：

丁先生，入院7天，體溫均在39.5-40℃，其熱型是

A.間歇熱

B.不規(guī)則熱

C.波浪熱

D.稽留熱 E.馳張熱

第三篇：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》模擬測(cè)試題

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》模擬測(cè)試題

一、問答題

（1）為昏迷患者鼻飼，如何提高插管的成功率？

（2）如何為病人提供一個(gè)安全、安靜、舒適的物理環(huán)境?（3）闡述采集血標(biāo)本的注意事項(xiàng)。（4）闡述標(biāo)本采集的原則。

（5）什么說(shuō)導(dǎo)尿術(shù)對(duì)患者是一種潛在性損害？如何將此損傷減輕到最低程度。（6）患者李某，女性，45歲，肺炎，體溫在39～40℃波動(dòng)，持續(xù)2周，日

差不超過(guò)1℃。脈搏106次/分，呼吸28次/分?；颊呱裰厩宄?，面色潮紅，口唇干裂，精神不振，食欲差。請(qǐng)問：（1）患者屬于何種熱型？（2）發(fā)熱的程度如何？（3）應(yīng)采取哪些護(hù)理措施？

（7）留置尿管患者怎樣防止逆行感染的發(fā)生？

（8）當(dāng)你為患者做青霉素皮膚試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)皮膚試驗(yàn)陽(yáng)性，你如何對(duì)患者解釋，并提供哪些有關(guān)方面的知識(shí)？

（9）進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)應(yīng)遵守哪些原則？（10）敘述臨終關(guān)懷的原則。（11）肌肉鍛煉應(yīng)注意哪些問題？（12）影響睡眠的因素有哪些？

（13）協(xié)助患者進(jìn)食前、進(jìn)食時(shí)、進(jìn)食后護(hù)士應(yīng)做好哪些工作？（14）敘述護(hù)士在死亡事件中的作用及應(yīng)遵循的原則。（15）為保證患者安全，病區(qū)應(yīng)如何防范機(jī)械性損傷?（16）對(duì)臨終患者家屬的護(hù)理護(hù)理措施有哪些？

（17）如何幫助病人滿足在醫(yī)院環(huán)境中的人際交往需要?（18）如何保證住院患者的安全？

（19）護(hù)士應(yīng)如何使患者和家屬盡快盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境?（20）乙醇擦浴降溫前時(shí)應(yīng)做哪些護(hù)理評(píng)估？擦浴中應(yīng)注意哪些問題？（21）活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體產(chǎn)生哪些影響？

（22）醫(yī)院適宜的溫度是多少？過(guò)高或過(guò)低會(huì)帶來(lái)什么影響？（23）試述醫(yī)療和護(hù)理文件記錄的意義。（24）試述氧氣療法的注意事項(xiàng)

（25）護(hù)士應(yīng)如何維護(hù)病區(qū)的整潔性?

【參考答案】：

一、問答題（1）昏迷患者因吞咽和咳嗽反射消失，不能合作，為提高插管的成功率，在插管前應(yīng)去枕，協(xié)助患者頭向后仰，當(dāng)胃管插入15cm(會(huì)厭部)時(shí)，左手將患者頭部托起，使下頜靠近胸骨柄，以增大咽部通道的弧度，便于管端沿后壁滑行，徐徐插入至預(yù)定長(zhǎng)度。（2）.(1)空間：為了保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間，以及方便治療和護(hù)理，病床之間的距離不得少于1m。床與床之間應(yīng)用圍簾遮擋。有條件的醫(yī)院可提供一個(gè)供病人看書、會(huì)客的場(chǎng)所。

(2)溫度：一般病房溫度保持在18～22℃。新生兒、老年人、手術(shù)室的溫度可適當(dāng)升高保持在22～24℃較為適宜。

(3)濕度：病室濕度以50％～60％為宜。過(guò)高過(guò)低均會(huì)給病人帶來(lái)不適。

(4)通風(fēng)：病室內(nèi)應(yīng)每天定時(shí)通風(fēng)換氣，一般情況下，開窗通風(fēng)30min即可達(dá)到置換室內(nèi)空氣的目的。通風(fēng)時(shí)注意保護(hù)遮擋病人，避免直接吹風(fēng)。

(5)光線：協(xié)助病人到戶外活動(dòng)接受陽(yáng)光照射。但應(yīng)避免光線直接照射病人的眼睛，以免引起目眩。樓梯間、治療室、搶救室、監(jiān)護(hù)室內(nèi)的光線要明亮，普通病室除有吊燈外，還應(yīng)有床頭燈、地?zé)粞b置，以保證病人自用和夜間巡視時(shí)進(jìn)行工作，又不影響病人的睡眠。

(6)音響：根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)規(guī)定噪音的標(biāo)準(zhǔn)，白天醫(yī)院較為理想的噪音強(qiáng)度維持在35～45dB。為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，護(hù)理人員在說(shuō)話、行動(dòng)和工作時(shí)應(yīng)注意盡量做到“四輕”：說(shuō)話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕。另外，病室的門窗和桌、椅腳應(yīng)釘上橡皮墊，推車的輪軸應(yīng)定期檢查并潤(rùn)滑，以減少噪音的產(chǎn)生。同時(shí)要向病人及家屬宣傳保持病室安靜的重要性，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的休養(yǎng)環(huán)境。有條件的醫(yī)院可以在床頭增設(shè)耳機(jī)裝置，通過(guò)醫(yī)院廣播，播放輕松愉悅的節(jié)目，既豐富病人的休養(yǎng)生活，又減少寂寞感的產(chǎn)生。

(7)裝飾：有條件的醫(yī)院可以根據(jù)各病室的不同需求來(lái)設(shè)計(jì)和配備不同顏色，并應(yīng)用各式圖畫、各種顏色的窗簾、被單等來(lái)布置病室。如兒科病室可用暖色系及卡通圖片裝飾，減少兒童的恐懼感，增加溫馨甜蜜的感受。手術(shù)室可選用綠色或藍(lán)色裝飾，可使病人產(chǎn)生安靜、信任的感覺。另外在病室的走廊適當(dāng)擺放一些綠色植物、花卉盆景等以美化病室環(huán)境。在病室的周圍栽種樹木、種植草坪和修建花壇、桌凳等，供病人休息、散步和觀賞等，為病人創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境。

（3）（1）采血前應(yīng)根據(jù)檢驗(yàn)?zāi)康倪x擇、檢查試管，計(jì)算采血量。

（2）采全血標(biāo)本時(shí)，需將血液與抗凝劑充分混勻。

（3）作血?dú)夥治龌蚨趸冀Y(jié)合力測(cè)定時(shí)，應(yīng)隔絕空氣。（4）采集血培養(yǎng)標(biāo)本時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作。

（5）若同時(shí)抽取不同種類的血標(biāo)本（抗凝管、干燥試管、血培養(yǎng)），按血培養(yǎng)瓶、抗凝管、干燥試管的順序依次采集。

（6）嚴(yán)禁在輸液、輸血的針頭處取血標(biāo)本。

（7）采血后取下針頭，將血液順管壁緩慢注入試管，勿將泡沫注入并避免震蕩。

（4）（1）嚴(yán)格查對(duì)。

（2）充分準(zhǔn)備：明確檢驗(yàn)項(xiàng)目、采集方法及注意事項(xiàng)；選擇適當(dāng)容器，容器外貼上標(biāo)簽(化驗(yàn)單附聯(lián))。

（3）正確采集：細(xì)菌培養(yǎng)標(biāo)本置無(wú)菌容器內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作；在發(fā)熱初期和高峰期，使用抗生素前采集；若已使用，則在下次用藥前采集，并注明。

（4）及時(shí)送檢：標(biāo)本采集后應(yīng)連同化驗(yàn)單及時(shí)送檢；特殊標(biāo)本還應(yīng)注明采集時(shí)間。

（5）通常情況下，個(gè)體的膀胱內(nèi)是無(wú)菌的，而會(huì)陰部、尿道外口是有菌的。如果導(dǎo)尿術(shù)無(wú)菌操作不嚴(yán)格，可造成醫(yī)源性感染，插導(dǎo)尿管的機(jī)械性刺激具有潛在損傷尿道粘膜的可能．導(dǎo)尿過(guò)程中患者暴露軀體及隱私部位而引起恐懼、自卑及害羞等心理反應(yīng)可降低機(jī)體的兔疫防御機(jī)制，所以導(dǎo)尿術(shù)是一種潛在性損害。為使損害降至最小限度，應(yīng)做到：①做好心理護(hù)理，尊重患者，耐心解釋目的，術(shù)中盡量減少暴露部位，②嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，以防感染：③正確按操作程序進(jìn)行，第一次導(dǎo)尿量不超過(guò)1000ml；④選用適宜的導(dǎo)尿管，操作動(dòng)作輕柔。

（6）（1）患者體溫?zé)嵝蛯倩魺?。?）發(fā)熱程度屬高熱。

（3）應(yīng)采取的護(hù)理措施是：①收集患者資料：了解患者對(duì)發(fā)熱知識(shí)的了解程度，評(píng)估發(fā)熱的原因。②降溫措施：采取物理降溫或化學(xué)降溫的方法。物理降溫分為局部冷療和全身冷療兩種。化學(xué)降溫主要應(yīng)用退熱藥。③飲食調(diào)養(yǎng)：鼓勵(lì)患者進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)豐富易消化的清淡流質(zhì)、半流質(zhì)飲食，要求低脂、高蛋白、高維生素且能促進(jìn)食欲，少量多餐。增加水分?jǐn)z入，每天2500～3000m1，必要時(shí)按醫(yī)囑靜脈補(bǔ)充液體。④保持清潔舒適：退熱期應(yīng)及時(shí)擦干汗液，更換衣被；加強(qiáng)口腔護(hù)理；防止壓瘡。⑤密切觀察病情變化：高熱者每4小時(shí)測(cè)體溫一次，繪制于體溫單并觀察其熱型及臨床過(guò)程；觀察呼吸、血壓的變化以及一些伴隨癥狀。體溫恢復(fù)正常3天后，測(cè)體溫每天2次。觀察采用降溫措施的效果，實(shí)驗(yàn)室檢查的變化，記錄液體出入量。⑥安全護(hù)理：應(yīng)防止墜床、舌咬傷，必要時(shí)用床檔。⑦心理護(hù)理：護(hù)士應(yīng)經(jīng)常巡視患者，注意其心理反應(yīng)。⑧健康教育：針對(duì)患者的護(hù)理問題制定相應(yīng)的健康教育計(jì)劃，給予相關(guān)的知識(shí)教育。

（7）防止逆行感染的護(hù)理措施有：

（1）每日用碘伏棉球擦拭尿道口及外陰，每日1次~2次，每日定時(shí)更換集尿袋，更換導(dǎo)尿管時(shí)間可根據(jù)患者尿液pH值確定（1周~4周）。（2）保持引流通暢，避免導(dǎo)管受壓、扭曲、堵塞。（3）鼓勵(lì)患者多飲水，經(jīng)常更換臥位。

（4）觀察尿液性質(zhì)，并注意傾聽患者主訴，以及早發(fā)現(xiàn)感染并及時(shí)處理

（8）當(dāng)患者知道自己青霉素過(guò)敏試驗(yàn)為陽(yáng)性時(shí)，往往感到緊張，擔(dān)心會(huì)引起身體其他反應(yīng)或?qū)ο乱徊街委熡盟帗?dān)憂。護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的心態(tài)做到：①向患者說(shuō)明其青霉素皮試陽(yáng)性，表示將立即與醫(yī)生聯(lián)系，及時(shí)更改用藥方案，以獲得較好的療效。②簡(jiǎn)要通俗地介紹青霉素過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)制以及對(duì)機(jī)體的危害性，引起患者的重視；同時(shí)講解青霉素試驗(yàn)的作用是為了防止過(guò)敏反應(yīng)，試驗(yàn)本身對(duì)人體無(wú)害，從而消除患者的疑慮。③慎重告誡患者今后不能使用青霉素，任何給藥途徑（如注射、口服、外用等），任何劑量和任何劑型均可發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。指出門診卡上已注明的陽(yáng)性標(biāo)記，日后就醫(yī)時(shí)應(yīng)主動(dòng)提供藥物過(guò)敏史。應(yīng)讓患者家屬也了解患者青霉素過(guò)敏試驗(yàn)陽(yáng)性，高度重視并積極預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生。（9）（1）對(duì)環(huán)境的要求：①環(huán)境清潔、寬敞、明亮，定期消毒。②操作前30min，停止衛(wèi)生處理，減少人員走動(dòng)，以降低空氣中的塵埃。③操作臺(tái)清潔、干燥、平坦，物品布局合理。

（2）對(duì)工作人員的要求：無(wú)菌操作前，衣帽穿戴整潔，口罩遮住口鼻，修剪指甲并洗手。必要時(shí)穿無(wú)菌衣，戴無(wú)菌手套。

（3）物品管理：①無(wú)菌物品和非無(wú)菌物品應(yīng)分別放置，并有明顯標(biāo)志。②無(wú)菌物品必須存放于無(wú)菌包或無(wú)菌容器內(nèi)，無(wú)菌包外注明物品的名稱、滅菌日期，并按失效日期先后順序放置和使用。無(wú)菌包有效期為7天～14天。③無(wú)菌物品使用后，必須重新滅菌后方可再用。過(guò)期或潮濕應(yīng)重新進(jìn)行滅菌處理。④一套無(wú)菌物品只供一個(gè)患者使用一次。

（4）取用無(wú)菌物品：①操作者的身體應(yīng)與無(wú)菌區(qū)域保持一定距離，并面向無(wú)菌區(qū)，取無(wú)菌物品時(shí)須用無(wú)菌持物鉗。②手臂保持在腰部或操作臺(tái)面水平以上，不可跨越無(wú)菌區(qū)，手不可觸及無(wú)菌物品。③避免面對(duì)無(wú)菌區(qū)域談笑、咳嗽、打噴嚏。④無(wú)菌物品取出后，不可暴露過(guò)久，若未使用，也不可放回?zé)o菌包或無(wú)菌容器內(nèi)。⑤無(wú)菌物品疑有污染或已被污染，應(yīng)予以更換并重新滅菌。

（10）臨終關(guān)懷護(hù)理的原則包括：（1）以照料為中心。（2）維護(hù)人的尊嚴(yán)。（3）提高臨終生活質(zhì)量。（4）共同面對(duì)死亡。（注意：要對(duì)每一條的內(nèi)容加以闡述，在此不一一列舉。）

（11）進(jìn)行肌肉鍛煉應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）根據(jù)肌力練習(xí)的基本原則，掌握運(yùn)動(dòng)量及頻度，使每次練習(xí)達(dá)到肌肉適度疲勞，每次練習(xí)后有適當(dāng)間歇讓肌肉充分復(fù)原，一般每日或隔日練習(xí)一次。

（2）肌肉練習(xí)效果與練習(xí)者的主觀努力密切相關(guān)，須使病人充分理解、合作并使其掌握練習(xí)要領(lǐng)。要經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，及時(shí)顯示練習(xí)效果以增強(qiáng)其信心。（3）肌力練習(xí)不應(yīng)引起明顯疼痛。疼痛常為損傷信號(hào)，且反射性地引起前角細(xì)胞抑制，妨礙肌肉收縮，無(wú)法達(dá)到練習(xí)效果。（4）劇烈肌力練習(xí)前后應(yīng)作準(zhǔn)備及放松運(yùn)動(dòng)。

（5）注意肌肉等長(zhǎng)收縮引起的升壓反應(yīng)及增加心血管負(fù)荷的作用。有輕度高血壓、冠心病或其他心血管病變時(shí)慎用肌力練習(xí)，有較嚴(yán)重心血管病變者忌作肌力練習(xí)。

（12）(1)年齡因素：通常人類睡眠的需要量與其年齡成反比。(2)環(huán)境因素：睡眠環(huán)境的變化可以改變睡眠狀況。

（13）(1)進(jìn)食前：①督促并協(xié)助患者漱口或口腔護(hù)理，洗手，按需要給予便盆，用后即撤去；②協(xié)助患者取舒適的進(jìn)食姿勢(shì)，對(duì)不能下床者，安排坐位或半坐臥位，床上置小桌，可放餐具。臥床患者安排側(cè)臥或仰臥，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，并給予適當(dāng)支持；③訪客所帶來(lái)的食物，護(hù)士需加以判斷是否適合患者食用。

(2)進(jìn)食時(shí)：①督促并協(xié)助配餐員，及時(shí)將熱飯、熱萊正確無(wú)誤地送給每位患者；②巡視、觀察患者進(jìn)餐。檢查、督促治療飲食、試驗(yàn)飲食的實(shí)施情況，鼓勵(lì)患者進(jìn)食；③協(xié)助進(jìn)食，用餐巾或毛巾圍于患者胸前，以保護(hù)衣服及被單清潔，并使患者有準(zhǔn)備進(jìn)食的心理。對(duì)不能自行進(jìn)食者：應(yīng)耐心喂食，要根據(jù)患者對(duì)食物的喜好順序和習(xí)慣行事，宜小口喂，以便咀嚼和吞咽。速度宜適中，溫度要適宜，固態(tài)和液態(tài)食物應(yīng)輪流喂食；對(duì)進(jìn)流質(zhì)者，可用吸管或水壺吸吮；對(duì)雙目失明或雙眼被遮蓋的患者，喂食前先告知喂食的內(nèi)容，以增加進(jìn)食的興趣及促進(jìn)消化液的分泌，如患者要求自己進(jìn)食，可設(shè)計(jì)時(shí)鐘平面圖安放食物，告知方向、食品名稱，利于順序攝取。如6點(diǎn)處放飯；12點(diǎn)、3點(diǎn)處放菜，9點(diǎn)處放湯；適時(shí)教育：用餐時(shí)間，為增進(jìn)患者食欲和消化，護(hù)士可與患者討論一些有趣的話題，護(hù)士還應(yīng)有目的、適宜地講解有關(guān)飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)，解答飲食咨詢。

（3）進(jìn)食后：盡快取走食盤，協(xié)助患者洗手、漱口或口腔護(hù)理，整理床單位，根據(jù)需要做好記錄。

（14）護(hù)士在死亡事件中的作用：（1）護(hù)士職業(yè)是接受死亡的職業(yè) 在整個(gè)人類生命過(guò)程中，護(hù)士既是人生第一個(gè)接生者，又是人生最后一個(gè)送別者，護(hù)理工作貫穿于人類生命的全過(guò)程。護(hù)士的特殊任務(wù)之一就是幫助患者平靜地死去；是直接面對(duì)死亡、處理死亡的人；是與臨終患者家屬接觸最多的人。肩負(fù)著解除患者對(duì)死亡的恐懼，滿足其心理、生理需求、幫助做好死亡準(zhǔn)備、尸體料理、減輕親屬悲哀等任務(wù)；是一項(xiàng)神圣的職業(yè)。（2）護(hù)士是特殊的死亡教育者

這種特殊的角色不是一般的護(hù)士所能承擔(dān)的，它要求護(hù)士具有特殊的技能：具有科學(xué)的、人道的死亡態(tài)度；嫻熟的護(hù)理操作技能；熟練的溝通技巧；真誠(chéng)為病人服務(wù)的態(tài)度以及一定的心理學(xué)、人文學(xué)、死亡學(xué)方面的知識(shí)。只有具有多方面的知識(shí)、技能，才能擔(dān)當(dāng)起這特殊的角色，給臨終病人以視死亡如回家的感覺。（3）在護(hù)理過(guò)程中應(yīng)遵循的原則：

1）尊重病人的權(quán)利。2）設(shè)身處地為病人著想。3）對(duì)病人不同的死亡觀念和言行不能妄加評(píng)斷。4）不勉強(qiáng)病人談死，要學(xué)會(huì)傾聽、揣摩病人的心思。5）要有誠(chéng)摯的態(tài)度，不要給予虛假的安慰。

（15）常見的機(jī)械性損傷有跌傷、撞傷、阻塞等損傷。其預(yù)防措施有：

(1)對(duì)昏迷、神志不清、躁動(dòng)不安的患者及嬰兒可用床欄保護(hù)，必要時(shí)可用約束帶。(2)對(duì)年老體弱，行動(dòng)不便的患者應(yīng)給予攙扶。

(3)病室內(nèi)地面應(yīng)注意保持干燥、整潔、物品放置穩(wěn)妥。(4)患者常用物品應(yīng)放在其容易拿取處。

(5)走廊、浴室、廁所應(yīng)設(shè)置扶手，供患者活動(dòng)不便時(shí)使用。(6)浴室和廁所還應(yīng)設(shè)置呼叫系統(tǒng)。

(7)在精神科病房，應(yīng)注意將刀片、剪刀等銳器、鈍器收藏好。

(8)應(yīng)用各種導(dǎo)管、器械進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)掌握操作規(guī)程，動(dòng)作輕柔，防止損傷患者皮膚黏膜。妥善固定導(dǎo)管，注意保持引流的通暢。

（16）臨終患者的家屬面對(duì)身受疾病折磨的親人或即將失去親人的現(xiàn)實(shí)，身心疲憊，心情沉重。護(hù)士應(yīng)特別從以下幾個(gè)方面關(guān)心、幫助家屬。

1）指導(dǎo)家屬?gòu)纳硇膬蓚€(gè)方面照顧好患者社區(qū)護(hù)士應(yīng)幫助家屬了解臨終患者的生理和心理特征，指導(dǎo)家屬掌握一些基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能，以便給予臨終患者較好的照顧。

2）給予家屬精神和心理的關(guān)心和支持社區(qū)護(hù)士應(yīng)在同情、理解家屬的基礎(chǔ)上，使用有效的交流方式，鼓勵(lì)家屬訴說(shuō)心中的痛苦和想法；盡量滿足家屬提出的合理要求；對(duì)家屬遇到的實(shí)際問題和困難，提供咨詢和建議；對(duì)家屬過(guò)激言行，給予寬容和諒解。

3）協(xié)助家屬做好善后處理當(dāng)患者去世后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)一方面協(xié)助家屬做好遺體料理；另一方面安慰家屬，傾聽家屬的哭訴，使其充分發(fā)泄內(nèi)心的悲痛。4）幫助家屬順利度過(guò)居喪期親人的逝去往往是家屬悲痛的高峰。社區(qū)護(hù)士應(yīng)做好家屬居喪期的護(hù)理，以降低家屬身心疾病的發(fā)生率。社區(qū)護(hù)士可定期通過(guò)電話、家訪、邀請(qǐng)參加社區(qū)活動(dòng)等形式和家屬保持聯(lián)系。了解他們的狀況，幫助他們疏導(dǎo)悲痛和重建生活的信心。

（17）(1)創(chuàng)造和諧的護(hù)患關(guān)系。

(2)建立良好病友關(guān)系。

(3)鼓勵(lì)病人與其他人員的溝通和交往，提倡病友間的互相照顧和幫助。

（18）為保證住院病人安全，要消除不安全因素：

（1）避免各種原因所致的軀體上的損傷，對(duì)年老體弱、神志不清、煩躁不安的病人采用保護(hù)具、床檔等措施，以防止墜床發(fā)生。注意定期進(jìn)行電路設(shè)備的檢查，防止電損傷的發(fā)生。

（2）避免醫(yī)源性給患者造成心理、生理上的損害，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)，以高度責(zé)任心，熟練的技術(shù)，提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）防止交叉感染，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格消毒制度和操作規(guī)程，如濕式清掃，物品表面的消毒及污物處理、工作人員手消毒等均需嚴(yán)格，防止交叉感染的發(fā)生。

（19）(1)耐心解釋相關(guān)的院規(guī)和遵守院規(guī)的意義，取得病人和家屬的理解。

(2)允許病人對(duì)周圍環(huán)境有部分的自主權(quán)。(3)滿足病人需求，尊重探視人員。(4)提供有關(guān)醫(yī)療護(hù)理及其他信息。(5)尊重病人的隱私權(quán)和保密權(quán)。(6)鼓勵(lì)病人自我照顧。

（20）（1）擦浴前做以下護(hù)理評(píng)估：患者年齡、病情、體溫、治療情況，有無(wú)乙醇過(guò)敏史、皮膚狀況、活動(dòng)能力、合作程度及心理反應(yīng)。

（2）擦浴時(shí)應(yīng)注意：擦浴前備好各種用物，其中乙醇的濃度為25%-35%，溫度為30℃；頭部置冰袋，熱水袋置足底。擦浴時(shí)應(yīng)注意患者的全身狀況，在腋窩、肘窩、手心、腹股溝處稍用力擦拭，并延長(zhǎng)停留時(shí)間，以促進(jìn)散熱。禁忌擦胸前區(qū)、腹部、后頸、足底部位。擦浴半小時(shí)后測(cè)量體溫并做好記錄。

（21）(1)對(duì)皮膚的影響：嚴(yán)重的可導(dǎo)致壓瘡。

(2)對(duì)骨骼和肌肉組織的影響：會(huì)導(dǎo)致全身軟弱無(wú)力、腰背痛、骨質(zhì)疏松、關(guān)節(jié)僵硬、攣縮、變形，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能的喪失。

(3)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響：長(zhǎng)期臥床的病人，第一次起床時(shí)往往會(huì)感到心悸、眩暈。另一個(gè)合并癥是深靜脈血栓的形成。

(4)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響：長(zhǎng)期臥床不動(dòng)，導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的兩大合并癥是墜積性肺炎和二氧化碳潴留。

(5)對(duì)消化系統(tǒng)的影響：患者往往出現(xiàn)厭食，導(dǎo)致負(fù)氮平衡，出現(xiàn)嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。胃腸蠕動(dòng)減慢，患者常出現(xiàn)便秘。

(6)對(duì)泌尿系統(tǒng)的影響：易形成泌尿道結(jié)石和泌尿道感染。

(7)對(duì)心理的影響：患者往往感到焦慮、恐懼、自尊的改變、憤怒、有挫折感等。

（22）（1）醫(yī)院適宜的溫度是：一般病室的溫度保持在18～22℃；新生兒、老年科室及治療檢查時(shí)溫度保持在22～24℃。

（2）室溫過(guò)高會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)受到抑制，干擾消化及呼吸功能，不利于體熱的散發(fā)，使人煩躁，影響體力恢復(fù)；室溫過(guò)低則因冷的刺激，使人畏縮，缺乏動(dòng)力，又可能會(huì)造成患者在診療護(hù)理時(shí)受涼。

（23）

（一）有利于信息交流：醫(yī)療和護(hù)理文件是關(guān)于患者病情變化、診斷治療和護(hù)理全過(guò)程的記錄。通過(guò)閱讀記錄資料，便于醫(yī)護(hù)人員全面、及時(shí)、動(dòng)態(tài)地了解患者的病情，保證診療、護(hù)理工作的連續(xù)性和完整性，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的合作與協(xié)調(diào)。

（二）提供評(píng)價(jià)依據(jù)：完整的醫(yī)療、護(hù)理記錄資料可以較全面地反映醫(yī)院的醫(yī)療水平及護(hù)理質(zhì)量，因而，記錄的資料既可以衡量醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理的管理水平，也可以衡量醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。

（三）提供教學(xué)與科研資料：標(biāo)準(zhǔn)、完整的醫(yī)療護(hù)理記錄體現(xiàn)了理論在實(shí)踐中的具體應(yīng)用。是臨床教學(xué)的最好教材，可以供學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析與討論。

完整的醫(yī)療護(hù)理記錄是科研的重要資料，對(duì)回顧性研究更有參考價(jià)值。同時(shí)，它為流行病學(xué)研究、傳染病管理、疾病調(diào)查等提供了統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的資料，也是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)制定施政方針的重要依據(jù)。

（四）提供法律依據(jù)：醫(yī)療和護(hù)理記錄屬合法文件，為法律認(rèn)可的證據(jù)，其內(nèi)容反映了患者住院期間接受治療護(hù)理的具體情況，在法律上可作為醫(yī)療糾紛、人身傷害、保險(xiǎn)索賠、犯罪刑事案件及遺囑查驗(yàn)的證明。凡涉及以上訴訟案件，調(diào)查處理時(shí)都要將病案作為依據(jù)加以判斷，以明確醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員有無(wú)法律責(zé)任。因此，護(hù)理人員在患者住院期間的病情、治療、護(hù)理措施等書寫記錄按照有關(guān)醫(yī)療護(hù)理文件記錄的原則進(jìn)行，以保護(hù)護(hù)理人員自身和患者的合法權(quán)益。

（24）氧氣療法的注意事項(xiàng)包括：

(1)用氧前，檢查氧氣裝置有無(wú)漏氣，是否通暢。

(2)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意用氧安全，切實(shí)做好“四防”，即防震、防火、防熱、防油。

（3)使用氧氣時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)流量后應(yīng)用，停用氧氣時(shí)，應(yīng)先拔出導(dǎo)管，再關(guān)閉氧氣開關(guān)。中途改變流量，先分離鼻導(dǎo)管與濕化瓶連接處，調(diào)節(jié)好流量再接上，以免一旦開關(guān)出錯(cuò)，大量氧氣進(jìn)入呼吸道而損傷肺部組織。

(4)常用的濕化液有冷開水、蒸餾水。急性肺水腫用20%～30%乙醇，具有降低肺泡內(nèi)泡沫表面張力，使肺泡泡沫破裂、消散，改善肺部氣體交換，減輕缺氧癥狀作用。

(5)氧氣筒內(nèi)氧氣勿用盡，壓力表至少要保留0.5mPa，以免灰塵進(jìn)入筒內(nèi)，再充氣時(shí)引起爆炸。

(6)對(duì)未用完或已用完的氧氣筒，應(yīng)分別懸掛“滿”或”空“的標(biāo)志，既便于及時(shí)調(diào)換，也便于急用時(shí)搬運(yùn)，提高搶救速度。（7）用氧過(guò)程，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。

（25）(1)病室的陳設(shè)整齊，規(guī)格統(tǒng)一。

(2)患者的皮膚、頭發(fā)、口腔等要保持清潔，被服、衣褲要定期更換。(3)工作人員應(yīng)儀表端莊、服裝整潔大方。

(4)治療后用物及時(shí)撤去，排泄物、污染物及時(shí)清除。

第四篇：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第三四章測(cè)試題（范文）

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)第三、四章測(cè)試題

一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（每題2分，總分50分）

1.“請(qǐng)定期到門診復(fù)查”屬于日常用語(yǔ)當(dāng)中的（）

A．招呼用語(yǔ)B.介紹用語(yǔ)C.迎送用語(yǔ)D.安慰用語(yǔ)E.道歉用語(yǔ)

2.個(gè)人距離保持在（）

A.0~0.5米B.0.5~1.25 米C.1.25~3.5米D.＜3.5米E.≥3.5米

3.關(guān)于護(hù)士坐姿描述不正確的是（）

A.雙腿并攏，雙手重疊交叉放于膝關(guān)節(jié)上

B.上身直立，微收下頜

C.腿交叉時(shí)不能抖動(dòng)

D.身體前傾或后仰

E.以上均不對(duì)

4.關(guān)于護(hù)士的儀表正確的是（）

A.因值夜班而出現(xiàn)面色晦暗發(fā)黃，沒有光，可通過(guò)濃妝來(lái)修飾遮蓋

B.護(hù)士著裝應(yīng)以端莊大方，干凈整潔為原則，無(wú)需搭配協(xié)調(diào)

C.護(hù)士工作時(shí)可佩戴首飾

D.護(hù)士鞋一般以底較軟，平跟或者坡跟的白色護(hù)士鞋為宜

E.護(hù)士服內(nèi)的衣服可暴露在護(hù)士服外

5.護(hù)士小李與患者的語(yǔ)言交流技巧正確的是（）

A.吐字清楚B.避免方言，盡可能使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)

C.不必顧及患者的隱私D.應(yīng)經(jīng)常更換話題，以免患者疲倦

E.患者所涉及的問題護(hù)士應(yīng)有結(jié)論

6.除下列哪項(xiàng)問題外都是護(hù)士所必須的具備的素質(zhì)（）

A.反應(yīng)敏捷B.關(guān)懷體貼C.用語(yǔ)實(shí)踐D.情緒始終愉快E.遇事有耐心

7.當(dāng)護(hù)士小張?jiān)跒榛颊哌M(jìn)行健康宣教時(shí)，下列哪種溝通形式不屬于非語(yǔ)言性溝通（）

A.面部表情B.手勢(shì)C,身體運(yùn)動(dòng)D.身體姿勢(shì)

E.健康宣教資料

8.人際交往中的語(yǔ)言和非語(yǔ)言技巧各占的比例為（）

A.35%和65%B.40%和60%C.50%和50%D.30%和70%E.55%和45%

9.觸摸能夠用于輔助療法時(shí)起到的作用（）

A.鎮(zhèn)痛B.止咳C.緩解心動(dòng)過(guò)速D.促進(jìn)血液循環(huán)

E.降低體溫

10.在護(hù)患交談中，如果護(hù)士想得到更多的患者資料可采用的最佳技巧是（）

A.闡述B.核實(shí)C.傾聽D.重述E.提問

11.學(xué)生必須遵守學(xué)生的行為準(zhǔn)則體現(xiàn)了較色的什么特征（）

A, 角色之間的相互依存B.角色行為由個(gè)體完成C.角色多重性D.角色之間相互轉(zhuǎn)換E.角色行為需要共同完成12護(hù)士運(yùn)用治療性的溝通技巧來(lái)解答患者提出的問題體現(xiàn)了護(hù)士角色的哪種功能（）

A.健康照顧者B.健康咨詢者C.健康協(xié)調(diào)者D.健康教育者E.護(hù)理計(jì)劃者

13.以下對(duì)護(hù)士的權(quán)利概括正確的是（）

A.有獲得合理勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利B.在對(duì)所在機(jī)構(gòu)有提出意見和建議的權(quán)利C.獲得疾病診療，護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利D.進(jìn)一步深造，提高知識(shí)和技能水平的權(quán)利E,以上均正確

14.一位護(hù)士正在為出院患者作健康宣教，此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于()

A.準(zhǔn)備期B.初始期C.工作期D.熟悉期E.結(jié)束期

15.護(hù)士王某在為，在未征得產(chǎn)婦同意的情況下，拍攝了其分娩的整個(gè)過(guò)程用以科普宣傳。護(hù)士王某的做法違背了患者的哪種權(quán)利（）

A.隱私保密權(quán)B.之情權(quán)C.平等醫(yī)療權(quán)D.監(jiān)督醫(yī)療護(hù)理權(quán)E.保健，康復(fù)權(quán)

16.護(hù)患關(guān)系開始建立的時(shí)間是（）

A.患者入院24h內(nèi)B.護(hù)患雙方自我介紹時(shí)C.護(hù)士與患者第一次見面時(shí)D.在雙方知道彼此的姓名后E.正式評(píng)估患者，收集資料時(shí)

17.在護(hù)患交談中，護(hù)士移情是指護(hù)士

A.同情患者B.憐憫患者C.鼓勵(lì)患者D.表達(dá)自我情感E.理解患者情感

18.護(hù)士在給患者經(jīng)鼻導(dǎo)管注入流質(zhì)飲食，這體現(xiàn)了護(hù)士的哪一項(xiàng)角色功能（）

A,健康照顧者B.健康教育者C.研究者D.管理者E.咨詢者

19.患者小王，在校碩士生，因患慢性胃炎而入院，適宜該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為（）A,主動(dòng)—被動(dòng)型B.指導(dǎo)型C.共同參與型D.被動(dòng)型E.指導(dǎo)—合作型

20.患者趙某，女性，體檢發(fā)現(xiàn)乳腺癌晚期，醫(yī)生建議行手術(shù)治療，她說(shuō)：“我沒有一點(diǎn)不舒服，我沒有病，我不要手術(shù)”，該患者出現(xiàn)何種角色適應(yīng)問題（）

A.角色行為沖突B.角色行為強(qiáng)化C.角色行為缺如D.角色行為消退E.角色行為異常

21.一名女性在醫(yī)院是護(hù)士，在家中是父母的女兒，丈夫的妻子，子女的母親，這體現(xiàn)角色的什么特征（）

A.角色之間相互依存B.角色行為由個(gè)體完成C.角色的多重性，角色之間相互轉(zhuǎn)換

D.角色之間是相互獨(dú)立的E.角色行為需要共同完成22．建立良好的護(hù)患關(guān)系對(duì)護(hù)士的要求不正確的是（）

A.保持健康的生活方式B.具有真誠(chéng)的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄镃.尊重并平等地對(duì)待患者D.具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)E.不必掌握與患者的溝通技巧

23.關(guān)于護(hù)理操作前解釋的內(nèi)容不正確的是（）

A.解釋此次操作的目的B.為患者說(shuō)明操作前患者所需要做的準(zhǔn)備C.講解簡(jiǎn)單的操作方法D.解釋操作過(guò)程中患者可能出現(xiàn)的不適E．謝謝患者的承諾

24.主動(dòng)—被動(dòng)型模式適用于下列哪種患者（）

A.病情危重，失去知覺以及嬰幼兒B.病情急但神志清醒C.慢性病D.受過(guò)良好教育的患者E.以上均不正確

25.關(guān)于護(hù)士與患者交流時(shí)肢體語(yǔ)言不正確的是（）

A.護(hù)士在傾聽患者述說(shuō)時(shí)應(yīng)該有耐心，不要隨意打斷話題

B.護(hù)士?jī)A聽過(guò)程中要抓住患者主要表達(dá)的意思。以免造成誤解

C.不必營(yíng)造良好的氛圍D.傾聽患者談話時(shí)要注意信息的反饋

E.要體察患者交談時(shí)的感受

二簡(jiǎn)答題（每題10分，總分50分）

1.簡(jiǎn)述護(hù)理操作中的解釋要求

2.試述護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)

3.護(hù)患關(guān)系的基本模式包括哪些？

4.簡(jiǎn)述護(hù)患關(guān)系的分期

5.解釋“慎獨(dú)”的定義

第五篇：8出入院護(hù)理答案護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

第八章病人出入院護(hù)理

一、填空題。

1．護(hù)送病人入病室時(shí)應(yīng)注意______和保暖，不應(yīng)______必要的治療（如輸液、給氧）。外傷者注意_______，并做好病情交代及________的交接。

2．入院程序?yàn)開________、__________、__________。

3．衛(wèi)生處置的內(nèi)容包括_________、_________、__________、___________。傳染病人應(yīng)送_________處理。

4．接到病人出院通知應(yīng)停止一切醫(yī)囑，注銷各種執(zhí)行卡片，如________、_________、_________。

5．護(hù)士扶助病人坐輪椅應(yīng)站在椅后固定，囑病人扶著輪椅盡量靠________坐，勿向________或自行下車，以免跌倒。

6．甲、乙兩名護(hù)士搬運(yùn)病人，平車的頭端和床尾成_______角，甲護(hù)士托_______部，和________部，乙護(hù)士托________部和_________部，兩人同時(shí)抬起病人輕放于平車上。

7． 輪椅運(yùn)送________的病人，平車運(yùn)送_________的病人。

8． 護(hù)理級(jí)別分為__________、__________、__________、__________。

二、單項(xiàng)選擇

1.住院處為病人辦理入院手續(xù)的依據(jù)是:C

A.門診病歷B.轉(zhuǎn)科證明C.住院證D.單位介紹信

2.病區(qū)護(hù)士接到住院處通知有新病人住院，首先應(yīng)A

A、安排床位，將備用床變暫空床B、到門口迎接新病人

C、向病人作入院指導(dǎo)D、填寫有關(guān)表格

3.患者李某即將分娩，現(xiàn)辦理入院手續(xù)后入住產(chǎn)科病房，下列哪項(xiàng)對(duì)病人的處理不妥B

A、由衛(wèi)生處理室護(hù)士送入病室B、讓病人酌情盆浴

C、病人換下的衣服或不需要的物品交家屬帶回D、與病區(qū)值班護(hù)士做好病情及物品的交接

4.急性心肌梗死的病人需住院治療，住院處護(hù)士首先應(yīng)給病人D：

A、衛(wèi)生處置B、進(jìn)行護(hù)理診斷C、介紹住院規(guī)章制度D、氧氣吸入，立即用平車送入病區(qū)

5.四人搬運(yùn)法適用于搬運(yùn)以下哪種病人B

A.骶尾部褥瘡者B.頸、腰椎骨折C.體重較重者D.下肢癱瘓者

6.一般病人入院的初步護(hù)理，下列哪項(xiàng)不妥C

A.在體溫單40-42℃之間用紅筆縱寫入院時(shí)間B.測(cè)量體重并填寫在體溫單上

C.整理入院病歷，將住院病歷封面排在最上面D.向患者介紹有關(guān)規(guī)章制度和標(biāo)本留取法

7.一般病人入院初步護(hù)理，下列哪項(xiàng)不妥？B

A.接住院處通知后將備用床改為暫空床B.排列入院病例，最上面是住院病例封面

C.填寫住院病例和有關(guān)護(hù)理表格D.通知營(yíng)養(yǎng)室，準(zhǔn)備膳食

E.向病人介紹規(guī)章制度及常規(guī)標(biāo)本取留法

8.一般病人入院進(jìn)病房后，護(hù)士首先要B

A.測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓B.接待病人，自我介紹C.通知醫(yī)生

D.安置好病床E.填寫病歷有關(guān)眉欄

9.病人入院，值班護(hù)士接住院通知后，應(yīng)先A

A.準(zhǔn)備病床單元B.迎接新病人C.填寫入院病歷D.通知醫(yī)生E.通知營(yíng)養(yǎng)室

10.用平車搬運(yùn)腰椎骨折病人，下列措施哪項(xiàng)不妥？D

A．車上墊木板B.先做好骨折部位的固定C.宜用四人搬運(yùn)法

D.下坡時(shí)頭在前E.推送病人時(shí)，小輪在前

11.休克病人入病室后護(hù)士首先應(yīng)B

A.填寫各種卡片B.通知醫(yī)生，配合搶救，測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓

C.詢問病史，詳細(xì)了解發(fā)病過(guò)程E介紹病區(qū)環(huán)境

12.出院護(hù)理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B

A.辦理出院手續(xù)B.停止一切注射，發(fā)給口服藥繼續(xù)服用C.介紹出院后有關(guān)注意事項(xiàng)

D.征求病人意見E.熱情護(hù)送病人出院

13.出院病人的床單位的處理，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C

A.撤去床上污被服，送洗衣房B.被褥暴曬或紫外線照射消毒C.床單用消毒液擦拭

D.病室開窗通風(fēng)E.準(zhǔn)備備用床

14.護(hù)士協(xié)助病人向平車挪動(dòng)時(shí)的順序應(yīng)為A

A.上身、臀部、下肢B.上身、下肢、臀部C.下肢、臀部、上身

D.臀部、上身、下肢E.臀部、下肢、上身

15.三人搬運(yùn)病人的最佳配合是A

A.甲托頭頸肩及胸部，乙托背、腰、臀部，丙托膝及腳部 B.甲托頭頸部，乙托腰、臀部，丙托小腿足部

C.甲托頸、背部，乙托背、臀部，丙托膝腿部D.甲托頭、背部，乙托背、腰、臀部，丙托小腿足部

E.甲托頸、肩部，乙托背、腰、臀部，丙托膝及腳部

二、多項(xiàng)選擇

1.為了使病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,護(hù)士應(yīng)做到:ABDE

A.介紹醫(yī)院環(huán)境和制度B.關(guān)心病人正確應(yīng)用言語(yǔ)

C.幫助病人解決一切困難D.增加病人信任感E.協(xié)調(diào)處理護(hù)患關(guān)系

2.入院護(hù)理的初步處理，下列正確的是：ABCE

A填寫病歷眉欄部分B填寫入院診斷小卡C填寫床尾卡D在體溫單40-41之間填寫入院時(shí)間E填寫入院登記本

3.出院護(hù)理時(shí)，相關(guān)文件和表格的處理正確的是：BCDE

A將體溫單放于第一頁(yè)B體溫單上填寫出院時(shí)間C辦理出院手續(xù)D停止一切醫(yī)囑E取出各種卡片

4.病人出現(xiàn)高熱、意識(shí)模糊，急診給予輸液、輸氧，用平車送往病區(qū)時(shí)應(yīng)注意BCD

A.上下坡時(shí)將病人頭處于車前端B.動(dòng)作穩(wěn)、輕C.有人守護(hù)車旁

D.持續(xù)吸氧，防治鼻導(dǎo)管脫落E.停止輸液，到病區(qū)后再繼續(xù)輸液

5.病區(qū)護(hù)士對(duì)新入院的病人應(yīng)ACDE

A.先作自我介紹B.尊重病人意愿安置床位C.協(xié)助醫(yī)生體驗(yàn)

D.了解病人的心理需要E.指導(dǎo)病人留取常規(guī)標(biāo)本方法

6.有關(guān)于平車運(yùn)送病人時(shí)，正確的描述是ABE

A.病人平臥在平車中間B.上下坡時(shí)病人頭部應(yīng)在高處一端

C.病人頭部應(yīng)臥于平車小輪端，可減少顛簸感D.搬運(yùn)骨折病人時(shí)應(yīng)在車上加軟墊E.冬季注意保暖，避免受涼

7.用輪椅運(yùn)送病人時(shí)，為確保安全，應(yīng)BCD

A.囑病人手扶著輪椅扶手，盡量靠前坐B.推輪椅下坡時(shí)速度要慢C.寒冷季節(jié)注意保暖

D.護(hù)士站在輪椅后面固定輪椅E.行進(jìn)中病人身體盡量向前傾

8.辦理出院的常規(guī)手續(xù)是ABDE

A.醫(yī)生根據(jù)病員健康恢復(fù)情況，決定出院時(shí)間B.護(hù)士應(yīng)提前通知病人或其家屬做好出院準(zhǔn)備

C.病人家屬持出院證到出院處辦理出院D.進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕】到逃鼸.護(hù)士協(xié)助病人整理物品

9.平車與病床平行放置進(jìn)行搬運(yùn)操作的方法是AE

A.挪動(dòng)法B.單人搬運(yùn)法C.兩人搬運(yùn)法D.三人搬運(yùn)法E.四人搬運(yùn)法

10.四人搬運(yùn)法適用于AB

A.危重病人B.頸、腰椎骨折病人C.不能起床、病情穩(wěn)定者D.病情較輕而肥胖者E.輸液或?qū)虿∪?/p>

11.搬運(yùn)病人時(shí)應(yīng)注意ABD

A.安全和舒適，動(dòng)作輕穩(wěn)B.意識(shí)障礙的病人須有護(hù)士守護(hù)在其身旁C.上下坡時(shí)病人頭部于車前端

D.骨折病人骨折部位固定，平車上墊木板E.暫停輸液，以防針頭阻塞或脫落

12.不許進(jìn)行衛(wèi)生處置的入院病人有ACD

A.嚴(yán)重心臟病病人B.甲狀腺功能亢進(jìn)者C.即將分娩者D.急性白血病病人 E.胃潰瘍待手術(shù)者

13.病人入院時(shí)進(jìn)行的初步護(hù)理的內(nèi)容包括（BCDE）

A.康復(fù)方面的健康教育B.做好心理護(hù)理C.測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓D.入院指導(dǎo)E.填寫有關(guān)表格

三、判斷改錯(cuò)題

（）1.平車運(yùn)送病人時(shí)，病人頭部應(yīng)臥于平車小輪端，可減少顛簸感。

（）2.用平車搬運(yùn)腰椎骨折病人時(shí)，宜應(yīng)三人搬運(yùn)法，并在車上墊軟墊。

（）3.推車行走是不可過(guò)快，上下坡時(shí)病人的頭部應(yīng)在高處一端，以減輕病人不適。