第一篇：國(guó)旗下講話-——新南通市市民基本行為規(guī)范十五不

國(guó)旗下講話-——新南通市市民基本行為規(guī)范十五不 南通作為24個(gè)全國(guó)文明城市之一，這是每個(gè)南通人的榮耀。為進(jìn)一步提升全體市民文明素質(zhì)，使文明城市的殊榮名副其實(shí)，市“講文明樹(shù)新風(fēng)迎世博”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，發(fā)布了《南通市文明市民基本行為規(guī)范》。

《南通市文明市民基本行為規(guī)范》的具體內(nèi)容包括：不隨地吐痰、不亂扔雜物、不亂貼亂畫(huà)、不損壞公物、不亂搭亂建、不亂設(shè)攤點(diǎn)、不酗酒滋事、不亂穿馬路、不翻越護(hù)欄、不粗言穢語(yǔ)、不隨處吸煙、不喧嘩吵鬧、不無(wú)序乘車(chē)、不賭博迷信、不奢侈浪費(fèi)。

《規(guī)范》中所要求的十五“不”原則，是對(duì)原有的“市民規(guī)范”的補(bǔ)充，涵蓋面更廣。28日，南通市委副秘書(shū)長(zhǎng)陳俊對(duì)《規(guī)范》做了解釋。制定《規(guī)范》的原因是：

一、根據(jù)南通現(xiàn)存的突出問(wèn)題提出的，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性；

二、體現(xiàn)了創(chuàng)建測(cè)評(píng)的進(jìn)步性。一方面是時(shí)代的要求，需要進(jìn)一步規(guī)范市民行為；另一方面《規(guī)范》也體現(xiàn)了文明城市的指標(biāo)；

三、用以提升城市形象，使文明城市名副其實(shí)。《規(guī)范》中所要求遵循的十五“不”原則，是根據(jù)南通市民公共文明的實(shí)際情況制定的。首先，這要求不高。是對(duì)市民公共文明的基本規(guī)范；其次，這要求不遠(yuǎn)。都為身邊事，跟公民息息相關(guān)的；第三，這要求不難。文明行為應(yīng)該體現(xiàn)在市民的舉手投足間，只需修正習(xí)慣，人人都能成為文明市民。

全國(guó)文明城市凝聚了南通人民的心血、汗水和智慧，我們應(yīng)當(dāng)倍加呵護(hù)、珍惜。全體市民應(yīng)自覺(jué)踐行基本行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明南通人，為文明城市爭(zhēng)光添彩。

朱惠

第二篇：行為規(guī)范國(guó)旗下講話

加強(qiáng)行為規(guī)范教育養(yǎng)成自我完善習(xí)慣 各位老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天，我就加強(qiáng)行為規(guī)范教育養(yǎng)成自我完善習(xí)慣談?wù)勎业?粗錢(qián)認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為“規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵章守紀(jì)”，其主要內(nèi)容有兩個(gè)方面，一是在全體中學(xué)生中加強(qiáng)以文明禮儀為主要內(nèi)容的行為養(yǎng)成教育，自覺(jué)踐行文明禮儀，二是繼續(xù)大力宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。

我想，守法從守紀(jì)開(kāi)始，守紀(jì)從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)始?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)廣大中學(xué)生日常行為的基本要求，我們每位中學(xué)生都應(yīng)該依照《規(guī)范》，從自尊自愛(ài)、注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴(yán)于律己、遵守公德等五個(gè)方面規(guī)范自己的日常行為。但是，在教育急功近利的今天，這部《規(guī)范》似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，在我們學(xué)校少數(shù)同學(xué)違反《規(guī)范》的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：具體表現(xiàn)在；

1、課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；

2、有的同學(xué)解決個(gè)人矛盾，不是靠老師，不是靠學(xué)校，不是多做自我批評(píng)，而是糾集校外人員打架解決；

3、公物損壞十分嚴(yán)重，課桌凳，電器開(kāi)關(guān)，廁所電燈、教室宿舍門(mén)床玻璃，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；

4、吸煙現(xiàn)象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學(xué)看見(jiàn)同學(xué)吸煙非但不勸阻，反而充當(dāng)預(yù)警機(jī)，幫忙望風(fēng)。

5、星期天進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，大有人在，據(jù)說(shuō)少數(shù)同學(xué)甚至夜間結(jié)伙去上網(wǎng)；

6、考試作弊泛濫成災(zāi)，誠(chéng)信早已不屬于我們某些同學(xué)的人生信條；

7、班級(jí)衛(wèi)生狀況參差不齊，少數(shù)班級(jí)臟亂差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，更為遺憾的是，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常；

至于“下課時(shí)，請(qǐng)老師先行”的基本要求，更被我們某些同學(xué)拋到了九霄云外。

第三種人在我校存在現(xiàn)象較多，即他的行為損人又害己，如：教室玻璃打碎在傷及別人的同時(shí)個(gè)人也跟著受凍。廁所電燈打碎使多數(shù)同學(xué)摸黑如廁而你本人也得不到光明照樣身受 其害。水龍頭開(kāi)關(guān)任意破壞，使多數(shù)同學(xué)無(wú)法使用的同時(shí)而你也得不到什么利益。有個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)隨意便溺，致使同學(xué)坐在臊氣熏人的環(huán)境中而你也照樣呼吸著你的尿味，更重要的是你的人格喪盡，你的光輝形象將在全班同學(xué)中永存，使全班同學(xué)對(duì)你沒(méi)有一個(gè)好印象。

上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)法制觀念淡薄，遵章守紀(jì)自覺(jué)性差。為此，希望

（1）各班要繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的主題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做到人人知曉《規(guī)范》；對(duì)照《規(guī)范》，排找差距，個(gè)人及班級(jí)均要落實(shí)整改措施，做到人人有自我完善的方案，班班有共同遵守的規(guī)章制度。

（2）同學(xué)們你的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要想改掉不良習(xí)慣必須從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，努力抓出成效。因?yàn)椴涣夹袨橐研纬蓱T性，改掉不良行為是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，堅(jiān)持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習(xí)慣就一定能形成。

（3）構(gòu)建強(qiáng)有力的班集體。一個(gè)好的集體有助于同學(xué)們自我約束，自我管理，有助于同學(xué)們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。一個(gè)好的班集體其標(biāo)志有兩條，一是有想管事，敢管事，會(huì)管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。要以形成“遵守《規(guī)范》光榮，違反《規(guī)范》可恥”的氛圍為目標(biāo)，加大學(xué)生集體的建設(shè)力度，積極探索日常行為養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

同學(xué)們，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，習(xí)慣的形成來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，來(lái)自于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。

第三篇：國(guó)旗下的講話(十五)

國(guó)旗下的講話（第6周）

——珍惜生命，熱愛(ài)生活

通?？h古城小學(xué)2010年3月30日

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

生命，每個(gè)人都只有一次，這生命是那么的珍貴，那么的美好，一旦失去了，也就無(wú)法挽回。安全事故已經(jīng)成為少年兒童的第一死因。中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

生活中有許多的事故都是因?yàn)槲覀兊拇中拇笠馑鸬?，只要我們平時(shí)多一些細(xì)心、多一些觀察，不疏忽生活中的一些細(xì)微之處，我們就多一份安全的保障。在學(xué)校，只要我們有秩序的學(xué)習(xí)、有秩序的活動(dòng)，做遵守紀(jì)律的好少年，危險(xiǎn)便會(huì)離我們更遠(yuǎn)一步。放學(xué)了在回家路上，靠右邊走，不追逐玩耍，過(guò)馬路，左右看，做到一停二慢三通過(guò)。

生命是如此美好，但人生又如白駒過(guò)隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。

貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以堅(jiān)定的意志，抓緊生命中的每一天，創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》，展示了他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

我們?cè)谶@美好的環(huán)境里，應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，不怨天尤人，跌倒了再爬起來(lái)，以樂(lè)觀的人生態(tài)度，做有意義的事情，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來(lái)祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！

第四篇：十五周?chē)?guó)旗下講話

2013學(xué)年第二學(xué)期第十五周冠華小學(xué)國(guó)旗下講話學(xué)生稿 老師們，同學(xué)們：

大家早上好，我是四（4）班的寧詩(shī)馨同學(xué)，我今天國(guó)旗下發(fā)言的主題是《六一感悟》。

同學(xué)們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)快到了，這是我們少年兒童節(jié)日。在這歡慶的日子里。大家還記得紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮和呼號(hào)和含義嗎？

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是隊(duì)員的標(biāo)志。紅色，象征著它用革命先烈的鮮血染成的。

我們的旗幟火一樣紅，星星火炬指引前程隊(duì)旗上五角星表示隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)共產(chǎn)黨，火炬象征在黨的關(guān)懷下，我們的前程無(wú)限光明。

“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”這是我們少先隊(duì)的呼號(hào)。我們不僅要牢記呼號(hào)，而且應(yīng)該用它來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，把遠(yuǎn)大的理想同眼前的行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

作為一名少先隊(duì)員，作為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚海覀円獰釔?ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)。古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)主義一直是中華民族生生不惜的不竭動(dòng)力。是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格之根本所在。愛(ài)國(guó)不能停留在口頭上，而是要扎根在心里。我們要愛(ài)國(guó)，最主要的表現(xiàn)就是要修身立志，“為中華崛起而讀書(shū)”，在學(xué)習(xí)的崗位上，刻苦自立，奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，成為無(wú)愧于新世紀(jì)的新一代而做好一切準(zhǔn)備。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2014年5月26日

第五篇：行為規(guī)范國(guó)旗下講話3篇

行為規(guī)范國(guó)旗下講話3篇

學(xué)生良好日常行為規(guī)范是日常行為要求,體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求,教育工作者必須重視學(xué)生日常行為規(guī)范教育。本文是小編為大家整理的行為規(guī)范的國(guó)旗下講話，僅供參考。

行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇一：

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，國(guó)旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國(guó)歌嗎?你有嚴(yán)肅而認(rèn)真地向國(guó)旗敬禮嗎?你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長(zhǎng)問(wèn)話時(shí)有起立嗎?你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎?你會(huì)隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問(wèn)這些小事干嘛?千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要?？墒侨缃瘢谛?nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。

同學(xué)們，良好的日常行為規(guī)范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴?，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇二：

同學(xué)們，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂(lè)，一份激動(dòng)又開(kāi)始了新的一周。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間，陽(yáng)春三月即將結(jié)束，那么，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)：規(guī)范的養(yǎng)成，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人心寒的臟話，他見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩就會(huì)問(wèn)好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識(shí)都不尊重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

愛(ài)規(guī)范的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電??而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為。守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

規(guī)范是一種力量，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，如果我們都能?chē)?yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國(guó)家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們?cè)屡_(tái)小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇三：

各位老師、同學(xué)：

早上好!今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

比如：在校園里騎自行車(chē);亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒(méi)有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有認(rèn)真吟誦校銘呢? 也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習(xí)。可是這位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?

一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!