第一篇：教師教育學院2011級新生暑期經(jīng)典閱讀建議書目
教師教育學院2011級新生暑期經(jīng)典閱讀建議書目
文學類（15本）
亨利·大衛(wèi)·梭羅《瓦爾登湖》 馬塞爾·普魯斯特《追憶似水年華》 羅賓德托納特·泰戈爾《新月集》 紀·哈·紀伯倫《先知》（德國）歌德《浮士德》（英）莎士比亞著；曹未風譯《哈姆雷特》（法）羅曼·羅蘭著；傅雷譯《約翰·克
里斯多夫》
杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格《麥田里的守望者》 加夫列爾·加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》 王國維《人間詞話》 林語堂《吾國與吾民》 沈從文《邊城》 曹雪芹《紅樓夢》 錢鐘書《圍城》 楊沫《青春之歌》
歷史類（6本）
威爾·杜蘭特《世界文明史》 亨德里克·威廉·房龍《寬容》 費孝通《鄉(xiāng)土中國》 魯思·本尼迪克特《菊與刀》 黃仁宇《萬歷十五年》 湯因比《歷史研究》
哲學類（8本）
孔子《論語》 老子《道德經(jīng)》 梁漱溟《中國文化要義》 馮友蘭《中國哲學簡史》 余英時《士與中國文化》 馬丁·海德格爾《存在與時間》（德）康德著；何兆武譯《純粹理性批判》（法）帕斯卡爾著；何兆武譯《思想錄》
政治類（7本）
馬克思、恩格斯著《共產(chǎn)黨宣言》 馬克思著《資本論（第一卷）》 孫中山《建國方略》 人民出版社《毛澤東選集》（古希臘）柏拉圖著；吳獻書譯《理想國》
塞繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》
羅爾斯《正義論》
教育心理類（10本）
盧梭《愛彌兒》 聯(lián)合國教科文組織《學會生存》 聯(lián)合國教科文組織《教育：財富蘊藏其中》 彼得·圣吉《第五項修煉》 J.洛克《教育漫話》（加拿大）斯塔諾威克《與“眾”不同的心理學》
蔡蓓瑛《戀上布母猴》 崔麗娟等編《皮格馬利翁的象牙雕像》 朱晨海《天平上的心靈：
實驗心理學的故事》
羅杰·霍克《改變心理學的40項研究》
經(jīng)濟與法律類（2本）
E·F·舒馬赫《小的是美好的》（法）盧梭著；何兆武譯《社會契約論》
科學類（8本）比爾·布萊森《萬物簡史》 W·C·丹皮爾《科學史》 李約瑟《中國科學技術史》 B·F·斯金納《科學與人類行為》 史蒂芬·威廉·霍金《時間簡史》 蕾切爾·卡遜《寂靜的春天》 達爾文《物種起源》 西格蒙德·弗洛伊德《精神分析導論》
人生修養(yǎng)類（4本）
錢穆《人生十論》 曾國藩《曾國藩家書》 辜鴻銘《中國人的精神》 史蒂芬·柯維高效能人士的七個習慣》
共計：60本
第二篇：教師暑期閱讀推薦書目
教師暑期閱讀推薦書目（第一批）
教育理論類
《教育：讓歷史啟示未來》，吳式穎著，人民教育出版社2009年10月出版
《兒童社會性發(fā)展指南：理論到實踐》，（美）尼克等著、鄒曉燕等譯，人民教育出版社2009年8月出版
《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》，于開蓮等譯，人民教育出版社2009年6月出版
《教師不可不知的哲學》，林逢祺等著，華東師范大學出版社2010年5月出版
《教育的感情世界》，（美）舒爾茨著、趙鑫譯，華東師范大學出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·馬里坦著、高旭平譯，首都師范大學出版社2010年5月出版
《沒有圍墻的學?！罚ㄅ_）李崇建等著，首都師范大學出版社2010年3月出版《移動的學校》，（臺）李崇建著，首都師范大學出版社2010年3月出版
《沒有失敗的學?！罚溃┩じ窭?、唐曉杰譯，首都師范大學出版社2010年3月出版
《幸福與教育》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學出版社2009年6月出版《求索的心靈：蘇格拉底對話教育法的理論與實踐》，（英）勒內(nèi)·薩蘭等主編、易進等譯，教育科學出版社2010年4月出版
《學會對話：校長和教師的行動指南》，（加）卡羅琳·希爾茲等著、文彬譯，教育科學出版社2009年3月出版
教師專業(yè)成長類
《聽王崧舟老師評課》，王崧舟著，華東師范大學出版社2010年5月出版
《課程實話》，陳桂生著，華東師范大學出版社2010年3月出版
《班主任如何說話》，趙坡著，華東師范大學出版社2010年6月出版
《給教師的60條法律建議》，雷思明著，華東師范大學出版社2010年5月出版
《走出“盒子”的教與學——在課程中激發(fā)想象力》，克爾隆·埃根著、王攀峰等譯，華東師范大學出版社2010年5月出版
《教育變革的新意義》，（美）邁克·富蘭著、武云斐譯，華東師范大學出版社2010年3月出版
《這樣教學生才肯學：增強學習動機的150種策略》，（美）拉費尼著、梁平等譯，華東師范大學出版社2010年1月出版
《高效學習——我所知道的理解性教學》，（美）琳達·達林-哈蒙德著、馮銳譯，華東師范大學出版社2010年1月出版
《整合教學法：教學中的能力和學業(yè)獲得的整合》，（比）易克薩維耶·羅日葉著、汪凌譯，華東師范大學出版社2010年2月出版
《童年與解放》，（臺）黃武雄著，首都師范大學出版社2009年2月出版
《學校在窗外》，（臺）黃武雄著，首都師范大學出版社2009年2月出版
《好老師在這里》，（臺）林文虎著，首都師范大學出版社2009年2月出版《種籽學苑教育手記》，（臺）李雅卿著，首都師范大學出版社2009年2月出版《希望教室》，（臺）蘇明進著，首都師范大學出版社2009年9月出版
《乖孩子的傷，最重》，（臺）李雅卿著，首都師范大學出版社2010年2月出版《好老師在這里Ⅱ》，（臺）林文虎著，首都師范大學出版社2010年2月出版
《走了一位老師之后》，（美）理查德·派克著、趙永芬譯，首都師范大學出版社2010年4月出版
《吳娟瑜成功父母學》，吳娟瑜著，陜西師范大學出版社2009年5月出版
《教育：讓人成為人——西方大思想家談人文和科學教育》，楊自伍編譯，北京大學出版社2009年11月出版
《高校教師應該知道的120個教學問題》，汪瓊等著，北京大學出版社2009年11月出版
《居里夫人文選》，（法）瑪麗·居里著，北京大學出版社2010年5月出版《詩言師話》，陳曉冰，陜西師范大學出版社2009年9月出版
《如何成為一名出色的教師》，（英）賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯，人民教育出版社2010年1月出版
《課堂教學技巧》，（美）肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社2010年1月出版《教育現(xiàn)場的專業(yè)學習》，（丹）馬丁·貝爾等著，人民教育出版社2010年3月出版《數(shù)學思維方法（第二版）》，王憲昌主編，人民教育出版社2010年3月出版《致青年教師》，吳非著，教育科學出版社2010年6月出版
《教育像什么——一部形象化的教育學》，孫孔懿著，江蘇教育出版社2010年6月出版《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》，王占寶著，江蘇教育出版社2010年5月出版
教育管理類
《讓每一所學校成為杰出的學?！獙崿F(xiàn)系統(tǒng)領導的潛力》，（美）戴維·霍普金斯著、鮑道宏譯，華東師范大學出版社2010年3月出版
《今天如何做校長》，嚴華銀著，華東師范大學出版社2010年4月出版
《學校實話》，陳桂生著，華東師范大學出版社2010年3月出版
《跟蔡元培學當校長》，（臺）吳家瑩著，首都師范大學出版社2010年2月出版教育心理類
《教室里的心靈雞湯》，(美)艾斯特·萊特著、張篤群譯，首都師范大學出版社2010年3月出版
《吃與喝的心理學》，亞歷山德拉.W.洛格著、曾迪譯，華東師范大學出版社2010年1月出版
《給年輕心理師的27封信》，瑪麗·皮佛著、郭磊磊等譯，華東師范大學出版社2010年5月出版
人文類
“地域讀本”系列，錢理群、王棟生主編，華東師范大學出版社2010年3月出版《別對我撒謊》，（澳）約翰·皮爾格選編、牟磊譯，華東師范大學出版社，2010年4月出版
《這一輩子》，季羨林著，中央編譯出版社2009年3月出版
《笑的歷史》，（美）安格斯·特魯貝爾著，孫偉峰譯，中央編譯出版社2009年8月出版
《讓民主造福中國——俞可平訪談錄》，閆健編，中央編譯出版社2009年2月出版《生命簡史》，（英）理查德·福提著、胡洲譯，中央編譯出版社2009年11月出版《快樂的知識》，尼采著、黃明嘉譯，中央編譯出版社2009年5月出版
《漢唐精神》，錢文忠等著，中央編譯出版社2009年11月出版
《柏林蒼穹下：一位數(shù)學家的文化隨想》，歐凡著，中央編譯出版社2010年1月出版《疾病的文化史》，（美）亨利·歐內(nèi)斯特·西格里斯特著、秦傳安譯，中央編譯出版社2009年12月出版
《熱愛生命》，（法）蒙田著，梁宗岱譯，中央編譯出版社2010年1月出版《美德沉思錄》，華盛頓等著、何吉賢主譯，中央編譯出版社2010年1月出版《看哪這人》，（德）尼采著、張念東等譯，中央編譯出版社2010年5月出版《丑的歷史》，（意）翁貝托著、彭淮棟譯，中央編譯出版社2010年3月出版2
第三篇：暑期推薦書目
附：
2011年“暑假讀一本好書”讀書活動推薦書目
1.《生命流淚的樣子》（作者：伍美珍，明天出版社）
2.《中外動物小說精品·神秘的紅狐陣》（作者：沈石溪，安徽少兒出版社）
3.《中外動物小說精品·奇異的蒙古馬》（作者：沈石溪，安徽少兒出版社）
4.《兒童文學名家名作品讀與賞析?瘋狂行動》（作者：周銳，安徽少兒出版社）
5.《兒童文學名家名作品讀與賞析·一百個美夢和一個噩夢》（作者：周銳，安徽少兒出版社）
6.《旭日東升——時代先鋒的童年故事》（作者：徐國利，安徽少兒出版社）
7.《愛找東西的男孩》（作者：郁雨君，明天出版社）
8.《小魔女藍小魚1神秘的姨媽》（作者：伍美珍，浙江少兒出版社）
9.《十二歲的青春物語—在你鼻尖跳舞》（作者伍美珍，明天出版社）
10.《全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作家精品書系·多味畢業(yè)班》（作者：謝倩霓，安徽少兒出版社）
11.《全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作家精品書系·小精靈灰豆兒》（作者：葛冰，安徽少兒出版社）
12.《書香童年-丁香木馬》（作者：彭學軍，明天出版社）
13.《拯救行動》（作者：劉海棲，明天出版社）
14.《我的山野朋友——追蹤雪豹》（作者：劉先平，明天出版社）
15.《笨俠系列—獨當一面》（作者：余雷，明天出版社）
16.《出賣笑的孩子》（作者：德詹姆斯·克呂斯，明天出版社）
17.《李麗萍魔幻成長小說?柔軟的堅強》（作者：李麗萍，安徽少兒出版社）
18.《小橘燈心靈成長小說·心語天籟》（作者：丁勤政，安徽少兒出版社）
第四篇：2014暑期書目推薦
2014暑期書目推薦
一二年級暑期推薦書目：
1．蚯蚓的日記（繪本）
2．有故事的漢字
3．最動聽的寓言故事
4．安安的蜻蜓
5．父與子
6．莫尼克的無字書（8本）
7．可愛的鼠小弟（12本）
8．今天運氣怎么這么好
9．你看起來好像很好吃（宮西達也恐龍系列的4本可以都讀）
10．爺爺一定有辦法
11.麥兜的故事(系列).最著名的中國民間故事系列（阿凡提 葫蘆娃人身娃娃）
13.香草女巫
14.一年級大個子和二年級小個子
15.蘋果樹上的外婆
三四年級暑期推薦書目：
1．夏日童年
2．閣樓上的精靈
3．愛德華奇妙之行
4．媽媽別哭，有我在5．最美最美的中國童話
6．早安天使
7．天藍色的彼岸
8．愛哭鬼小隼（日本）
9．《不上補習班的第一名》等勵志小說系列
10．吳姐姐講歷史故事(套裝共15冊)
五六年級暑期推薦書目
1．格列佛游記
2．小水的除夕
3．假如我有三天光明
4．《親親我的媽媽》等黃蓓佳系列
5．《草房子》曹文軒系列，最新出版《羽毛》
6．隱身人
7．宇宙是什么
8．大問題（德）
9．尋貓奇遇記（英）
10．蘇北少年“堂詰訶德”（畢飛宇著）
第五篇：暑期教師讀書活動推薦書目
暑期教師讀書活動推薦書目，僅供參考。
1.《過去的中學》（增訂本）傅國涌編著，同心出版社，2012年12約。當年《過去的中學》出版后，有記者采訪傅國涌先生，問他“理想中的教育是什么？”傅先生說，理想中的教育不在未來，而在過去。新版的《過去的中學》，將帶你“回望”真正的教育，予你以教育的視野和勇氣。
2.《對教育失敗說不——29個典型案例與點評》，于潔、陳宇著，教育科學出版社，2013年6月。有些時候，一本經(jīng)典的教育案例分析書，對教師而言，實在可算得上是案頭必備的工具讀物。僅看其中的目錄，就知道它對你是否有用了：“課堂紀律亂了套”、“班級管理陷僵局”、“家校關系難和諧”、“教師威信樹不起”、“學生干部出問題”，等等。
3.《尋找有意義的教育》，蔡朝陽著，寧波出版社，2012年5月。蔡朝陽網(wǎng)民“阿啃”，其教育思想獨特而有沖擊力。本書中，他尤其對教育中的“自由”思想有特別的反思；另外，由于兒子“菜青蟲”的長大，身為父親的他，亦在育兒實踐中不斷彷徨、發(fā)現(xiàn)。
4.《致青年教師》，吳非著，教育科學出版社，2010年6月。雖然我們在2011年即已推介本書，但今年仍要再次推介。因為其中對于教育、教學的一些原則性觀點，不啻一聲驚雷，讓我們陡然清醒。吳非老師的其他兩本《不跪著教書》、《前方是什么》亦值得閱讀。
5.《重建師生關系》，史金霞著，中國輕工業(yè)出版社，2012年9月。史金霞老師為蘇州名師，她用自己的教學行動詮釋了“素質(zhì)教育可以戰(zhàn)勝應試教育”，今年的高考大獲豐收。本書是她“如何在并不完善的環(huán)境里努力保持其自身的完整、追求美好的實踐?！边@豈非正是我們所需要的？
6.《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學出版社，2012年6月。鄭英是“感動杭城”十大教師之一，作為《班主任之友》等各大雜志的封面人物，她在班主任工作上細膩而有創(chuàng)意，最難得的是，她的文字，常常令人傾倒！
7.《孩子，把你的手給我》，[美] 海姆〃G〃吉諾特 著，張雪蘭 譯，京華出版社，2004年1月。這是一本暢銷美國500多萬冊的教子經(jīng)典，無論你是否有孩子，你都不能不讀！
8.《走在孩子的后面》，蔡興蓉著，教育科學出版社，2012年7月。蔡興蓉老師是一個傳奇式的人物，他在深圳以“家教”的形式，對體制內(nèi)的教育形式造成了巨大沖擊。此書是他在輔導孩子時的各種小故事，閱讀之后，興許會使你的兒童觀、教育觀發(fā)生很大變化。
9.《親愛的安德烈》，龍應臺、[德] 安德烈著，人民文學出版社，2008年12月。代溝？Cultural Shock?教育？母親？讀這本母子對話集吧！
10.《做一個心理健康的教師》，馬志國著，教育科學出版社，2013年5月。各個學校都有“心理輔導室”，我們對學生的心理問題似
乎比較重視，但我們關心過自己的心理健康嗎？著名心理學者馬志國先生針對中小學教師的48個典型心理問題，做了透徹之分析，其中有案例有把脈有處方，在附錄中還有相關自測，閱讀之后，保準你在工作生活中具有陽光之心態(tài)！
11.《靜悄悄的革命》，[日]佐藤學著，李季湄譯,長春出版社2003年1月。去年，繼雷夫到中國巡回演講之后，佐藤學亦到上海宣講他的教育思想。這本書對于在教室里建構師生關系、提高學習之有效，極具參考價值。
12.《被壓迫者的教育學》，[巴西]保羅〃弗雷勒著，顧建新等譯，華東師大出版社，2001年5月。這是一本影響深遠的著作，被認為是“被壓迫者的教育圣經(jīng)”。弗雷勒在書中，并非要講授一套學科道理，而是從政治和教育的視角觀察底層人們的處境。作者在書中指出，群眾是用來解放社會，爭取自由、平等的致命武器。
13.《教育漫話》，[英]約翰〃洛克著，楊漢麟譯，人民教育出版社，2006年6月。洛克的這本書，可謂教育史上的經(jīng)典著作，講述的是如何才能培養(yǎng)出符合時代需要的有理性、有德行、有才干的紳士或者有開拓精神的事業(yè)家。
14.《克里希那穆提精選集》，[印]克里希那穆提著，姜振華譯，學林出版社，2010年3月?？死锵Ｄ悄绿崾怯《鹊男撵`導師，在他的文字里，你無法以哲學或宗教或文化來理解他的思想，你獲得的，是心靈的智慧。
15.《愛彌兒》，[法]盧梭著，李平漚譯，人民教育出版社，2001年
版。如果要從書架上取出一本“經(jīng)典名著”來閱讀，盧梭的《愛彌兒》肯定是首選。暑期到了，也該與大師一起討論教育，討論哲學了。
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