第一篇：臥龍山莊2012年工作計(jì)劃

現(xiàn)今階段，酒店業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，消費(fèi)者也變的越來(lái)越成熟，這就對(duì)我們飯店經(jīng)營(yíng)提出了更高的要求，臥龍山莊2012年工作計(jì)劃。在2012年來(lái)臨之際，我計(jì)劃對(duì)我們臥龍山莊經(jīng)營(yíng)管理作出一系列的調(diào)整，吸引消費(fèi)者到我們店消費(fèi)，提高我店經(jīng)營(yíng)效益。

一、市場(chǎng)環(huán)境分析

我店經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題：

1、目標(biāo)顧客群定位不太準(zhǔn)確，過(guò)于狹窄。主要特征是等顧客上門，依靠政府部門為主顧客群，缺乏開(kāi)展民間消費(fèi)群體。沒(méi)有充分體現(xiàn)出本店的特色，另外部分酒店服務(wù)質(zhì)量還存在一定問(wèn)題，影響了消費(fèi)者到酒店消費(fèi)的信心。去年的經(jīng)營(yíng)狀況不佳，我們應(yīng)當(dāng)反思，目標(biāo)市場(chǎng)定位。應(yīng)當(dāng)充分挖掘自身的優(yōu)越性，拓寬市場(chǎng)，建立完善的管理體制，人員配置要嚴(yán)格篩選。建立經(jīng)營(yíng)銷售中心，工作計(jì)劃《臥龍山莊2012年工作計(jì)劃》。合理鞏固已現(xiàn)有企業(yè)單位消費(fèi)體，進(jìn)行改關(guān)拉籠。完善其消費(fèi)者檔案。而我店是以經(jīng)營(yíng)山貨及本地菜系為主，我們店的硬件設(shè)施本地區(qū)最好，因此要分檔接收各層次的消費(fèi)

2、宣傳力度不夠，沒(méi)能讓神木消費(fèi)群體了解我山莊，也沒(méi)能在神木地區(qū)充分宣傳。建議用投入較少的資金進(jìn)行企業(yè)文化宣傳或企業(yè)人脈的宣傳，其次要求對(duì)外圍主干道設(shè)立廣告牌。

3、山莊優(yōu)勢(shì)分析：仿古建筑，硬件齊全，宴會(huì)面積擴(kuò)展，可接多等次宴會(huì)，以陜北風(fēng)味為主，老板關(guān)系網(wǎng)密集。

二、市場(chǎng)擴(kuò)展定位

1，以群體消費(fèi)為主張，以多種宴會(huì)為發(fā)展

2，以餐飲主場(chǎng)帶動(dòng)棋牌，以棋牌做餌誘至餐飲

3，以人際口碑為發(fā)展主題，以軟體硬件力求特殊優(yōu)質(zhì)化

三，內(nèi)部整頓六大塊

1，建立完善管理體制，2，設(shè)立經(jīng)營(yíng)銷售部，3，塑造有影響力企業(yè)文化，4，對(duì)員工進(jìn)行正規(guī)化管理與培訓(xùn)，5，改進(jìn)后勤（如宿舍，水電，維修等）6，成本降低的力度（如，盤庫(kù)，清庫(kù)，設(shè)施設(shè)備日常維護(hù)，等）

四、市場(chǎng)營(yíng)銷總策略

“百姓的高檔消費(fèi)對(duì)象”，擴(kuò)大百姓市場(chǎng)的收容爭(zhēng)取。我們?cè)谖幕线M(jìn)行定位，力爭(zhēng)婚宴、壽宴、謝師宴及節(jié)日宣傳上炒作，以引起“轟動(dòng)”。對(duì)于每年節(jié)日待全面拓展。

第二篇：山莊2011年工作計(jì)劃

回龍壁山莊2011年工作計(jì)劃

一、項(xiàng)目概述

山莊位置：回龍壁山莊位于三門江大橋往太陽(yáng)谷方向

山莊概況：現(xiàn)有面積50畝左右、可釣魚池塘三個(gè)、別墅9棟（可用別墅5棟）、10個(gè)燒烤位的燒烤場(chǎng)一個(gè)、客房約10間、餐飲包廂5個(gè)。娛樂(lè)項(xiàng)目有，籃球場(chǎng)、乒乓球室、羽毛球場(chǎng)等。

二、投資目的拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不能當(dāng)好士兵就不佩當(dāng)將軍。”山莊亦如此，投資山莊就是期望能盡快回收投資成本，爭(zhēng)取做到市場(chǎng)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。正因?yàn)槲覀兿Ｍ荛L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、成長(zhǎng)為顧客所認(rèn)可的成熟品牌，我們的標(biāo)準(zhǔn)就不能停留在本地市場(chǎng)的需求上；根據(jù)現(xiàn)有的客源需求來(lái)閉門造車只會(huì)削弱山莊的競(jìng)爭(zhēng)力、蒙蔽自己的眼睛。

因此，山莊的業(yè)績(jī)（賺不賺錢的問(wèn)題）只是山莊投資的基本目標(biāo)，山莊的品牌（超出市場(chǎng)需求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）才是發(fā)展的終極目標(biāo)。我們必須：

1、在短期內(nèi)制定山莊戰(zhàn)略發(fā)展藍(lán)圖，讓每一個(gè)員工、管理人員知道目前是什么情況，將來(lái)要怎么發(fā)展；

2、制定與藍(lán)圖相對(duì)應(yīng)的短期計(jì)劃、長(zhǎng)期計(jì)劃；

3、制訂山莊在市場(chǎng)范圍內(nèi)的客戶群體，什么人消費(fèi)、誰(shuí)來(lái)消費(fèi)。

4、設(shè)立員工職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，讓每一個(gè)員工清楚自己目前在什么位置，通過(guò)努力可以發(fā)展到什么程度，自己最終可以成就什么；

5、逐步培養(yǎng)與山莊發(fā)展藍(lán)圖所配套的價(jià)值觀、員工人生觀、世界觀等企業(yè)文化。

6、在原有的制度基礎(chǔ)上建立起相應(yīng)的制度、服務(wù)流程等。

三、市場(chǎng)前景

就柳州本地而言，現(xiàn)有的山莊競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，在我們山莊附近就有好幾家同規(guī)模、同檔次山莊。目前的市場(chǎng)狀況是：市場(chǎng)大環(huán)境不好，山莊釣魚、燒烤、吃飯、客房的生意基本目前還是很難扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?；佚埍谏角f導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)較慘淡的原因有以下幾個(gè)方面：

山莊的路況較差：通往山莊的路面多為泥巴路面，且年久失修路面坑坑洼洼。且我們山莊位置教深，晴天灰塵教大、雨天泥巴較多。很難吸引新客源進(jìn)山莊消費(fèi)。

宣傳力度差：山莊目前的知名度全是依托業(yè)主的朋友及消費(fèi)過(guò)的熟悉單位做為宣傳載體，且沒(méi)有路標(biāo)指示。本來(lái)消費(fèi)的人群就教少，進(jìn)而言之知道回龍壁山莊的人亦少。

服務(wù)跟不上：山莊的服務(wù)員本就未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，且員工以當(dāng)?shù)卮迕駷橹?，相比較起來(lái)受教育情況及綜合素質(zhì)并不高。服務(wù)起來(lái)都以隨意性待客。故不能提供較好較完善的系統(tǒng)服務(wù)。

設(shè)施設(shè)備損壞程度較大：由于每年幾乎會(huì)被洪水淹沒(méi)一次，一樓的餐飲包廂及二樓客房的外墻、家具等設(shè)備基本較為陳舊。不能給顧客一個(gè)舒適的消費(fèi)環(huán)境。

我建議的應(yīng)對(duì)策略是：完善自我條件、適當(dāng)調(diào)整經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)，保餐飲、抓團(tuán)隊(duì)、增加附屬項(xiàng)目。

1、完善自我條件，適當(dāng)調(diào)整經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)。

各級(jí)管理人員必須到其它山莊實(shí)地參觀相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，參觀后由本人召開(kāi)經(jīng)營(yíng)探討會(huì)，專題討論本山莊的優(yōu)點(diǎn)和我們的差距，并商議應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)制定出切實(shí)可行的方案報(bào)李總監(jiān)。

2、保餐飲。

餐飲項(xiàng)目是山莊的根本，是山莊利潤(rùn)的重要組成部分，是我們防守反擊的關(guān)鍵陣地。餐飲項(xiàng)目不能丟、不能敗。

我們必須根據(jù)其它山莊的價(jià)位對(duì)餐飲價(jià)位進(jìn)行調(diào)整，建議推出有本山莊特色的招牌菜和農(nóng)家菜。

餐飲的配置在不做大量投入的條件下提升品位（衛(wèi)生、份量、附加值等方面）。

3、抓團(tuán)隊(duì)。

眾所周知來(lái)山莊消費(fèi)的客人群體單位團(tuán)隊(duì)占有很大比例，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上由酒店銷售部外出簽定協(xié)議時(shí)盡量推廣山莊的項(xiàng)目，引進(jìn)更多的消費(fèi)客人群體。

4、增加其它的娛樂(lè)項(xiàng)目。

增加本地其它山莊市場(chǎng)尚未開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，做“第一個(gè)吃螃蟹的人”。

四、工作計(jì)劃

冰凍三尺非一日之寒。山莊的經(jīng)營(yíng)較差還有其它的原因，如果我們能找出原因并落實(shí)改進(jìn)業(yè)績(jī)將更上一層樓。

建立財(cái)務(wù)及采購(gòu)制度

要做到每天采購(gòu)的物品有入庫(kù)、有出庫(kù)的登記手續(xù)。所有收入均要以單據(jù)體現(xiàn)，供財(cái)務(wù)查帳。餐飲點(diǎn)菜必須開(kāi)具點(diǎn)菜單，廚房見(jiàn)單出品。財(cái)務(wù)每周根據(jù)廚房的點(diǎn)菜單核對(duì)采購(gòu)的菜品。損耗不能高于20%。住宿的客人填寫規(guī)范的入住登記單，房間的價(jià)格、入住時(shí)間、退房時(shí)間要詳細(xì)記錄清楚。

２、衛(wèi)生管理

管理三步曲，衛(wèi)生、態(tài)度和規(guī)范。第一步就是衛(wèi)生，衛(wèi)生客戶基本要求。

山莊必須設(shè)立良性的衛(wèi)生檢查機(jī)制和監(jiān)督考核辦法?？稍诿恐苓M(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，并組織衛(wèi)生自查。將酒店所有營(yíng)業(yè)區(qū)域和公共區(qū)域按功能劃分進(jìn)行打掃。

3、管理人員沒(méi)周工作安排

現(xiàn)暫定由凌超、覃勇、陶柳紅、羅杰分為每周進(jìn)山莊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。

第一周由凌超進(jìn)山莊、第二周覃勇、第三周陶柳紅、第四周羅杰 每周進(jìn)山莊的管理人員須在本周周五晚上進(jìn)山莊、下周一出來(lái)。本周負(fù)責(zé)山莊的管理人員還需了解周一至周五的經(jīng)營(yíng)、采購(gòu)、等情況。在山莊值班的管理人員統(tǒng)一安排住宿，不得私自外出等。每周一出山莊時(shí)與下一個(gè)管理人員進(jìn)行交接。

以上是山莊工作計(jì)劃！

2010年12月25日

第三篇：臥龍初中實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

臥龍初中實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

新的一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作將會(huì)一如既往的開(kāi)展，為了確保實(shí)驗(yàn)室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)之功能，特?cái)M訂計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)于教學(xué)之功能

二、任務(wù)與目標(biāo)。

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。

4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

5、加強(qiáng)兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準(zhǔn)確性及精密度。

6、調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性。

7、做好清查、兌現(xiàn)工作。

三、方法措施。

1、對(duì)照四室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善實(shí)驗(yàn)室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。

3、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，提前寫實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)

驗(yàn)員準(zhǔn)備，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損。

4、愛(ài)護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

5、加強(qiáng)兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。

6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用儀器的積極性，做到一周一通報(bào)。

7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作

8、做好與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)的實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，除相關(guān)的制度外，要組織教研組的教師共同想辦法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè)，為學(xué)生提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。

甘谷縣臥龍初級(jí)中學(xué)

二〇一一年八月二十八日

2011-2012第一學(xué)期

實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

甘谷縣臥龍初級(jí)中學(xué)

二〇一一年八月二十八日

第四篇：臥龍學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃

臥龍學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃

2011年

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)盲點(diǎn)，由此所引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì)，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)構(gòu)，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面資源，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供關(guān)懷和支持”的總體目標(biāo)，特制定臥龍學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃：

三、工作目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)全校留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。

四、具體措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。學(xué)校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)

3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教

師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。５、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

６、建立關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

建立留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人，1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

７、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，積極探索利用地方課程或?qū)W校課程開(kāi)設(shè)心理健康教育課，引導(dǎo)留守學(xué)生走過(guò)人生發(fā)展時(shí)期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開(kāi)通親情專用電話或電子信箱開(kāi)設(shè)知心信箱，開(kāi)設(shè)心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學(xué)生以心理咨詢和輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù)；同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

五、工作安排：

1、2011年3月：討論并制定學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃；開(kāi)展教師家訪摸底和學(xué)生訪談活動(dòng)；籌劃創(chuàng)建“留守兒童之家” ；各班級(jí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。

2、2011年4月：留守兒童信息更新；成立學(xué)校關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班；制定留守兒童之家建設(shè)和管理工作實(shí)施方案；創(chuàng)建留守兒童之家，創(chuàng)建留守兒童親情專線；

3、2011年5月：開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)；檔案信息更新；建立留守兒童檔案和留守兒童成長(zhǎng)記錄袋；繼續(xù)開(kāi)展師生結(jié)對(duì)活動(dòng)。留守兒童“五一”聯(lián)歡會(huì)4、2011年6月-7月：建立留守兒童QQ群和留守兒童家長(zhǎng)QQ群； 5、2011年9月-10月：制訂2011年留守兒童工作方案；留守兒童及家長(zhǎng)、相關(guān)教師聯(lián)誼會(huì)；為留守兒童適當(dāng)添置一些學(xué)習(xí)和娛樂(lè)用品。留守兒童“十一”慶?；顒?dòng)6、2011年11月：；創(chuàng)建留守兒童活動(dòng)室；留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)；留守兒童減免落實(shí)情況檢查；

7、2011年12月-2012年1月：完成2011-2012學(xué)留守兒童工作總結(jié)；留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)及論文撰寫。健全留守兒童檔案整理；形成留守兒童工作理論并向外推廣。

第五篇：臥龍雙語(yǔ)學(xué)校(2011-2012)學(xué)第二期學(xué)校工作計(jì)劃

臥龍雙語(yǔ)學(xué)校（2011-2012）學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)校發(fā)展作為主題，把提高辦學(xué)效益和學(xué)校聲譽(yù)作為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)。堅(jiān)持把“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為根本出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，全體優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。為建特色學(xué)校創(chuàng)一流水平，樹最佳校風(fēng)，出優(yōu)秀教師，育優(yōu)秀人才，在穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)。把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)和家長(zhǎng)滿意，學(xué)生向往的學(xué)校。

二、工作的策略和目標(biāo)：

1、工作思路：抓穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色，求提高。學(xué)校管理目標(biāo)：規(guī)范、有序、高效。

2、工作作風(fēng)：求實(shí)、求新、雷厲風(fēng)行、任勞任怨、埋頭苦干。

3、思想作風(fēng)：以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人，一切為了學(xué)校，一切為了 學(xué)生。

4、教學(xué)管理上：圍繞課堂抓考核，圍繞質(zhì)量抓教改，圍繞教改抓提高。使 各科教學(xué)有各自的常規(guī)特點(diǎn)，課堂上有各自的教學(xué)特色，教改上有各自的教學(xué)成果。

5、班級(jí)管理上：各班形成自主的管理模式。各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，全班同學(xué) 誠(chéng)信互助，學(xué)業(yè)全員提高。

6、總務(wù)工作上：一切服務(wù)于教學(xué)，一切服務(wù)于師生，保證教師工資的按時(shí) 發(fā)放和教學(xué)物質(zhì)的供給。

三、政治思想和教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“職業(yè)道德規(guī)范”，注意教師形象的素質(zhì)要求。開(kāi)展教師的行風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范落到實(shí)處。

3、強(qiáng)化和監(jiān)督教職工職業(yè)責(zé)任，嚴(yán)格教職工的言行，杜絕各類尋釁滋事、酗酒、鬧事、誤事、出言不遜等現(xiàn)象的發(fā)生，從重處罰體罰和變相體罰學(xué)生趕攆差生等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

4、指導(dǎo)組織教師大練教學(xué)基本功，有計(jì)劃地培育教師，強(qiáng)化素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力和授課水平。

5、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》，讓每位教師接受新課程理念，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，研究課改中的教材教法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。使課堂成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，成為師生共同探索知識(shí)。發(fā)展素質(zhì)、展示智慧的場(chǎng)所。

6、學(xué)校在政教管理上，在班級(jí)管理上繼續(xù)實(shí)行量化管理，制定量化管理制 度，制定與制度相應(yīng)的量化管理細(xì)則。

7、積極開(kāi)展優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，繼續(xù)推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法。全面提高教師的 教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教學(xué)技能做到：一是重視理論學(xué)習(xí)，二是重視全員參與，三是重視點(diǎn)面結(jié)合，以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過(guò)骨干教師示范課、新教師示范課提高教師自身的綜合素質(zhì)。

8、學(xué)校要求采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，吸收先進(jìn)的教學(xué)理論、理念和教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真組織檢查教師教案，作業(yè)批改、聽(tīng)課、聽(tīng)課后不要不拘形式地及時(shí) 評(píng)課，及時(shí)做好總結(jié)和反饋。

9、繼續(xù)實(shí)施并不斷完善績(jī)效工資和校職工量化考核方案，嚴(yán)格組織好月考

期中、期終統(tǒng)考，使績(jī)效工資和量化管理真正起到獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，調(diào)動(dòng)教職工的積極性的作用。

10、遵循“德育為先，育人為本“的原則，真正落實(shí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。采 取得力措施，逐項(xiàng)逐條地教育、監(jiān)督、反饋、量化、評(píng)比，使之取得明顯成效，讓師生行為規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。

11、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處 分條例》、《德育量化積分方案》。加強(qiáng)“文明班級(jí)的考評(píng)”，考評(píng)內(nèi)容明細(xì)化，使其具有可操作性，加強(qiáng)班級(jí)的量化與評(píng)估，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

12、加大衛(wèi)生管理力度，教育學(xué)生樹立文明衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥“的氛圍。幫助產(chǎn)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕衛(wèi)生死角，創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。

13、嚴(yán)格學(xué)生管理，嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，樹立優(yōu)良校風(fēng)。加大表?yè)P(yáng)與處罰力度，表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。開(kāi)展向“三好學(xué)生”與”學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中典型事例，樹立典型，給予大力表彰，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的，從嚴(yán)從快處理。

14、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的管理，建立健全各種制度，確保幼兒園學(xué)習(xí)好、生活 好、做到幼兒園家長(zhǎng)放心、照顧幼兒耐心、細(xì)心。處處體現(xiàn)對(duì)幼兒的愛(ài)心。

15、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格出入制度，堅(jiān)持來(lái)客登記。履行嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。加強(qiáng)對(duì)接送車輛的管理，確保師生的生命安全。

16、實(shí)行民主治校，讓大家參與學(xué)校管理和學(xué)校重大決策。增強(qiáng)全體教職 工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

17、實(shí)行家庭教育，社會(huì)教育與學(xué)校教育相結(jié)合，建立學(xué)校和家長(zhǎng)互相溝 通的平臺(tái)。堅(jiān)持教學(xué)向家長(zhǎng)開(kāi)放。營(yíng)造家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)隨時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)。

18、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化校園環(huán)境，接送兒童回家校制度。確保師生 的人身安全確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

19、建立健全學(xué)生安全制度。落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制。定期不定期地 對(duì)學(xué)校各班教室、寢室等安全狀況全面進(jìn)行檢查。采取合法手段。不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，防患于未然。著重抓好校園、交通、防火、防電、游泳、樓梯等方面的教育和安全措施的落實(shí)。

20、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心的文娛、歌詠、體育 等活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以年級(jí)為單位。每月量化評(píng)分，評(píng)出先進(jìn)班。文明教室，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，期終進(jìn)行師生的各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、辦公室工作：

1、強(qiáng)化對(duì)教職工的坐班、上崗檢查。督促教職工遵守紀(jì)律，強(qiáng)化育人意識(shí)，優(yōu)化工作態(tài)度，提高工作效率，加強(qiáng)對(duì)教職工的量化管理，盡量科學(xué)合情合理的對(duì)每個(gè)教職工進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的考核。努力調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷 提高管理水平。使學(xué)校的管理有章可循、有法可依，使各項(xiàng)制度日趨完善，趨于科學(xué)合理。加強(qiáng)檔案管理，使學(xué)校檔案管理有條理、有步驟、有程序。

3、繼續(xù)辦好校報(bào)。不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。是校報(bào)成為師生校園學(xué)習(xí)和生活的 陣地，成為學(xué)校管理的窗口，成為師生溝通、家校聯(lián)系、才藝展覽的平臺(tái)。

4、認(rèn)真做好各種文字材料的撰寫、匯集、上報(bào)工作，實(shí)事求是地把學(xué)校管 理方面的經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題，分析上報(bào)、歸檔。認(rèn)真做好信息工作沒(méi)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)學(xué)校工作情況，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解學(xué)?，F(xiàn)狀，能使我校成為先進(jìn)單位。

5、認(rèn)真做好專題宣傳，通過(guò)校報(bào)、閱讀欄、廣播等形式。及時(shí)宣傳學(xué)校制 度，學(xué)校的大型活動(dòng)。師生典型事跡，增強(qiáng)師生凝聚力。

6、各班反映的問(wèn)題及時(shí)處理，使學(xué)生的權(quán)益得到保護(hù)，師生矛盾、職工 矛盾及時(shí)緩解，師生和諧相處。

五、后勤工作：

1、增收節(jié)支，按期如數(shù)收繳學(xué)費(fèi)。

2、美化育人環(huán)境，改善辦公條件。

3、提高服務(wù)意識(shí)和財(cái)產(chǎn)管理水平，保障教學(xué)用品正常供應(yīng)。

4、建立班級(jí)財(cái)產(chǎn)承包制，定期檢查，及時(shí)處理。

5、賬目日清月結(jié)，實(shí)行會(huì)簽制度。簽訂目標(biāo)責(zé)任書，建立與制度相對(duì)應(yīng)的法規(guī)和意見(jiàn)。

六、少先隊(duì)工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、每周一升旗。

3、發(fā)展新少先隊(duì)員。

4、搞好校園廣播。

5、開(kāi)展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng)，少先隊(duì)員值日制。

七、安全教育和管理工作：

1、“安全大于天”我校把“安全”放在第一位。對(duì)學(xué)生負(fù)有安全教育、管 理和保護(hù)的責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，預(yù)防和處理學(xué)校安全事故，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、結(jié)合本校實(shí)際，制定安全制度。校長(zhǎng)是第一負(fù)責(zé)人。

2、學(xué)校建立結(jié)合安全管理工作責(zé)任制。將學(xué)校安全工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)全體教職工和學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)教職工和學(xué)生的安全 意識(shí)，針對(duì)可能出現(xiàn)的人為傷害和自然傷害開(kāi)展安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)。提高師生的自救、自護(hù)和呼救能力。

4、學(xué)校和家庭教育相結(jié)合，密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，不得體罰和侮辱學(xué)生，幫助學(xué)生克服心理壓力和障礙。防止學(xué)生自傷、他傷事故的發(fā)生。

5、學(xué)校按照消防法律，法規(guī)的規(guī)定。履行消防安全職責(zé)，配合消防設(shè)施和器材，指導(dǎo)和開(kāi)展消防安全教育和應(yīng)急演練。

6、學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)、車輛管理。建立外來(lái)人員管理制度。未經(jīng)允許，外來(lái)人 員和車輛不得進(jìn)入學(xué)校，校用車輛必經(jīng)按照規(guī)定的路線和限定的速度行駛，確保 師生安全。

7、學(xué)校用于接送學(xué)生的車輛，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)部門安全技術(shù)檢測(cè)合格。并聘用駕駛技術(shù)良好和道德品質(zhì)優(yōu)良的駕駛員。若租用的車輛，必簽訂安全責(zé)任書。

8、學(xué)校加強(qiáng)飲食安全管理，提供給學(xué)生的食品、飲用品和藥品等，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和其他有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合衛(wèi)生行政部門的有關(guān)要求。

9、建立健全宿舍管理制度。落實(shí)夜間值班、巡查責(zé)任。加強(qiáng)用電和防盜設(shè)施的安全檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

10、學(xué)校教職工員有維護(hù)學(xué)校安全的義務(wù)發(fā)現(xiàn)有危及學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的行為應(yīng)及時(shí)制止和報(bào)告，發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶有毒物品，管制刀具或其他危險(xiǎn)品應(yīng)給予沒(méi)收，鼓勵(lì)學(xué)生加入保險(xiǎn)。

我校計(jì)劃于龍年伊始，實(shí)現(xiàn)于龍年之期，奮戰(zhàn)于臥龍之地。騰飛于龍年之中，龍飛鳳舞，龍躍鳳鳴。讓我們腳踏實(shí)地地向著龍年的明天——前進(jìn)！！

臥龍雙語(yǔ)學(xué)校 2012年2月4日