第一篇：吉林省公務(wù)員面試技巧之化險(xiǎn)為夷的妙招

吉林省公務(wù)員面試技巧之化險(xiǎn)為夷的妙招

【導(dǎo)讀】2012年吉林省公務(wù)員考試面試即將拉開帷幕，緊張的氣氛步步緊逼怎樣讓吉林省公務(wù)員面試考生在面試中化險(xiǎn)為夷呢？看下面文章來為我們介紹。吉林省公務(wù)員面試時(shí)難免緊張，適度的緊張有利興奮，過度的緊張容易出現(xiàn)思路短路。許多考生最擔(dān)心的是，在答題過程中突然出現(xiàn)卡殼、短路，怎么辦?一般來講，不少考生沒有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)中途暫停。正確的方法應(yīng)該是：不求完美，用跳躍法，躍過障礙。我們經(jīng)常遇到的卡殼、短路的情形有以下三種：

1、段落卡殼。有時(shí)運(yùn)氣好會(huì)遇見事前精心準(zhǔn)備過的題，此題按照平時(shí)的準(zhǔn)備是答五點(diǎn)，由于緊張，說完第二點(diǎn)，準(zhǔn)備講第三點(diǎn)時(shí)不巧忘記了，出現(xiàn)卡殼。應(yīng)對(duì)的辦法有二種，一是中途暫停，大腦緊急思索第三點(diǎn)到底是什么?于是暫停10、20、30秒，往往越想快點(diǎn)想出第三點(diǎn)，有時(shí)第三點(diǎn)就越不聽話，招之不出，呼之不來。越想不出越緊張，越緊張不雅的肢體言語就越多。根據(jù)我當(dāng)評(píng)委多年的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)人采用這種方法，其原因主要是受求完美心理驅(qū)動(dòng)，心里想，題都押對(duì)了，我一定要答精彩。其實(shí)，聰明的方法，采用跳躍法應(yīng)對(duì)，如果出現(xiàn)第三點(diǎn)卡殼，請(qǐng)不要暫停，把第四點(diǎn)提上來變?yōu)榈谌c(diǎn)，以此類推，答完最后一點(diǎn)，幾秒內(nèi)能回憶出原來的第三點(diǎn)，如上下銜接不沖突可變?yōu)樽詈笠稽c(diǎn)。想不出，就說：回答完畢。因?yàn)樵u(píng)委并不知你準(zhǔn)備的是四點(diǎn)還是五點(diǎn)。華圖面試專家陳老師指導(dǎo)假若用第一種方法，最后盡管想出了第三點(diǎn)，從內(nèi)容說，比較完善，但從結(jié)果上看，得不償失，影響答題的流暢性。結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，是面試的大忌，面試打分是看總體感覺的。

2、成語、名言短路?；卮鸱治瞿骋粏栴}時(shí)，本想引用一句名言警句、古話成語，可以起到言簡意賅的作用，但平時(shí)很熟悉的名言警句卻一時(shí)想不起了，那么，就沒必要非用這個(gè)名言警句，可用相近相似的語言表述。

3、字詞口誤。面試過程中難免會(huì)出現(xiàn)字詞口誤或用詞不準(zhǔn)確的情況，不要像寫文章那樣去修改，“對(duì)不起，我糾正下，前面錯(cuò)了”。記得一位考警察的考生在答題時(shí)說：“我剛才說人民警察是國家的行政工具是錯(cuò)誤的，正確的說法是專政工具，對(duì)不起，我糾正下”當(dāng)時(shí)，我們有的評(píng)委都沒有感覺他說錯(cuò)了，10分題都打了8分，你要“糾正下”，評(píng)委也好糾正下，把8分改成6分。有的考生答題時(shí)常自我糾錯(cuò)，10來分鐘自我否定多次，其面試得分肯定大受影響。正確的方法是，錯(cuò)了就錯(cuò)了，例如上面的例子，后面說到工具時(shí)，注意換成“專政”就行。

總之，河南政法干警結(jié)構(gòu)化面試，從某種意義上來看，就是一種即興講演，而且是幾道題，對(duì)于多數(shù)考生來講，在答題時(shí)出現(xiàn)一時(shí)的卡殼、短路或字詞口誤是正常的、難免的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅酵昝?。華圖面試專家陳老師這里有個(gè)例子：2007年廣州班我有位考地稅的學(xué)生(她的網(wǎng)名叫天下第一牛，在華圖論壇寫了一篇面試心得)，她在進(jìn)考場時(shí)說問候語：“尊敬的各位考生上午好!我是X號(hào)考生”?？脊賯冃α?，由于緊張，她當(dāng)時(shí)不知道考官笑什么?但是，她暗示自己：不管他們笑什么，我是天下第一“?！保畎舻?你們是···閱讀全文

第二篇：公務(wù)員面試之自我介紹技巧

公務(wù)員面試通常以應(yīng)試者的自我介紹開始。當(dāng)面試考官隨便地間你：“談?wù)勀阕约旱那闆r如何？”這是面試中的第一個(gè)問題。此刻，你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來。因?yàn)檫@個(gè)問題，應(yīng)試者已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個(gè)問題。

（1）、自我介紹的內(nèi)容

首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時(shí)，已經(jīng)將此告訴了對(duì)方，而且考官們完全可以從你的報(bào)名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請(qǐng)你主動(dòng)提及。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。

其次，你可以簡單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。請(qǐng)?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個(gè)人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報(bào)負(fù)等。這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點(diǎn)。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。工作單位如果多，選幾個(gè)有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。請(qǐng)保證敘述的線索清晰，一個(gè)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自，會(huì)給考官們留下雜亂無章、個(gè)性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對(duì)繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。

應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個(gè)人簡歷、報(bào)名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，千萬不要有出入。在介紹這些內(nèi)容時(shí)，應(yīng)避免書面語言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語進(jìn)行組織。這些個(gè)人基本情況的介紹沒有對(duì)或錯(cuò)的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。

第三，個(gè)人基本情況，自然地過渡到一兩個(gè)自己學(xué)習(xí)或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個(gè)例子來形象地、明晰他說明自己的經(jīng)驗(yàn)與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)成功組織的活動(dòng)；或者如何投入到社會(huì)實(shí)踐中，利用自己的專長為社會(huì)公眾服務(wù)；或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學(xué)術(shù)成就。

第四，著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個(gè)公務(wù)員職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。原先有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計(jì)較個(gè)人利益的“圣人”，那么考官們對(duì)你的求職動(dòng)機(jī)的信任，就要大打折扣了。

我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說幾遍的“粘糊勁，同時(shí)不要用過于隨便的表述。

（2）、自我介紹的時(shí)間

一般情況下，自我介紹應(yīng)該是三～五分鐘較適宜。時(shí)間分配上，可根據(jù)情況靈活掌握。一般地，第一部、二部分可以用約一分鐘，第三、四部分用1～二分鐘。

好的時(shí)間分配能突出重點(diǎn)，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。如果你事先分析了自我介紹的主要內(nèi)容，并分配了所需時(shí)間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、得體地表達(dá)出你自己。有些應(yīng)試者不了解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問。但也有的應(yīng)試者想把面試的全部內(nèi)容都?jí)嚎s在這幾分鐘里。要知道面試考官會(huì)在下面的面試中間向你提有關(guān)問題的，你應(yīng)該給自己也給他人留下這個(gè)機(jī)會(huì)。

（3）、自我介紹的重要性

通過自我介紹，主動(dòng)地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是面試測(cè)評(píng)的重要指標(biāo)。

第三篇：公務(wù)員考試面試技巧：面試答題新妙招(下)

公務(wù)員考試面試技巧：面試答題新妙招(下)

妙招之三：層層假設(shè)法

在回答某些處理矛盾或?qū)擂螆雒娴膯栴}時(shí)，考生遇到的最常見的情況就是“提不出對(duì)策”，針對(duì)這類問題，華圖面試專家給大家介紹一種實(shí)用的方法——層層假設(shè)法，即對(duì)題目中的矛盾和困境給出不同的假設(shè)，針對(duì)每種假設(shè)分別找原因、提對(duì)策。

層層假設(shè)法在應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}中是經(jīng)常使用的一種方法。下面以一道真題為例來加以說明：

執(zhí)法人員去查封一家企業(yè)的設(shè)備，企業(yè)暴力抗拒，你作為工作人員，應(yīng)該怎么辦？

這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}，在解決題目中出現(xiàn)的狀況時(shí)，可以提出多種假設(shè)情況，然后一一予以應(yīng)對(duì)。例如，假設(shè)一：暴力抗拒是由于企業(yè)對(duì)自身設(shè)備出現(xiàn)的情況不了解，那么應(yīng)該耐心的向企業(yè)相關(guān)人員說明情況；假設(shè)二，暴力抗拒是由于企業(yè)不了解相關(guān)的法律法規(guī)，那么應(yīng)向企業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行普法教育；假設(shè)三，企業(yè)確實(shí)有足夠的理由證明其在設(shè)備的使用上沒有觸犯法律法規(guī)，那么應(yīng)該暫緩執(zhí)行，待查明情況后再予以執(zhí)行。就這樣，運(yùn)用層層假設(shè)的方法，這道應(yīng)急應(yīng)變題目就很容易得以解決。

此外，層層假設(shè)法同樣適用于人際溝通題型。因?yàn)樵谌穗H溝通題型中，造成人際交往障礙的原因是有多種可能性的，那么考生在分析原因時(shí)，為了體現(xiàn)思維的縝密，就可以假設(shè)不同的原因進(jìn)而分別應(yīng)對(duì)，讓思路更加開闊，答案更加豐滿。妙招之四：職能小組法

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是任何崗位都需要具備的品質(zhì)，公務(wù)員隊(duì)伍更是不可或缺，在公務(wù)員面試的評(píng)分表中也明確要求考生展現(xiàn)出合作意識(shí)與合作技巧，那么，這種能力在面試中如何來體現(xiàn)呢？在此，給大家介紹一種答題的妙招——職能小組法。

以組織管理試題題型為例，組織管理類題目是在給定條件下，讓考生組織一項(xiàng)活動(dòng)，在這種題型中，考生一定不要把自己描述成“超人”，雖然是讓你組織一項(xiàng)活動(dòng)，但并不是該活動(dòng)的任何事情都需要你親力親為，你是活動(dòng)的“總導(dǎo)演”，最重要的任務(wù)是組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)。我們可以成立一個(gè)臨時(shí)工作組，并把組員細(xì)化成聯(lián)絡(luò)組、接待組、后勤組、宣傳組等，這樣既能體現(xiàn)組織管理題型的測(cè)評(píng)要素，同時(shí)也能避免答題模板化，可謂一舉兩得。下面以一道真題為例來加以說明：

某市要實(shí)行一項(xiàng)垃圾按量收費(fèi)政策，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查群眾對(duì)這項(xiàng)政策的看法，你怎么做？（2012年2月25日上午國家公務(wù)員面試真題）

這是一道組織管理題目，作為這次調(diào)查活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，可以成立臨時(shí)工作組，并根據(jù)不同的調(diào)調(diào)查式具體分為若干個(gè)小組：問卷調(diào)研組：以社區(qū)為單位向群眾發(fā)放調(diào)查問卷并負(fù)責(zé)回收；網(wǎng)絡(luò)調(diào)研組，負(fù)責(zé)在網(wǎng)站上公布調(diào)查問卷，并定期查看問卷的填寫情況；訪談?wù){(diào)研組，負(fù)責(zé)向垃圾回收站、物業(yè)等組織進(jìn)行訪談；數(shù)據(jù)整理組，負(fù)責(zé)將以上三組調(diào)研的數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行整理；專家組：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作，及后期數(shù)據(jù)的分析，制作調(diào)研報(bào)告。這樣一來，一次調(diào)研活動(dòng)就籌劃好了。

當(dāng)然，職能小組法同樣可以運(yùn)用于應(yīng)急應(yīng)變類試題當(dāng)中。因?yàn)轭}目要求解決的突發(fā)事件往往不是一個(gè)人、一個(gè)部門、一個(gè)方面所能解決的，需要眾多方面通力合作。因此，應(yīng)試者需要考慮周全，將眾多主體的作用都在答題中體現(xiàn)出來。

第四篇：吉林省公務(wù)員面試技巧 個(gè)人歸納 很有用

吉林省招錄公務(wù)員考試面試指導(dǎo)

一、面試速成方略

2010年吉林省招錄公務(wù)員政策與面試要求呈現(xiàn)新的變化與特點(diǎn)：面試具體要求包括強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，偏重結(jié)構(gòu)化題型。

鑒于2010年吉林省公務(wù)員招錄政策與面試要求呈現(xiàn)出新的變化，中國公務(wù)員網(wǎng)面試教研室一線專家特為廣大考生畫龍點(diǎn)睛式的支招，幫助廣大考生輕松奪魁：

1.研究、總結(jié)歷年中央、地方真題 考前通過認(rèn)真研究、總結(jié)真題、預(yù)測(cè)未來命題趨勢(shì)，這是每個(gè)成功考生考前的必修課。

2.擺正心態(tài) 雖說面試考察考生的綜合素質(zhì)，但是面試真正較量的是心理戰(zhàn)。很多考生心理素質(zhì)差，雖身經(jīng)百戰(zhàn)，但是面試時(shí)面對(duì)考官挑剔的提問要么情緒激動(dòng)、失控，要么方寸大亂。因此，考生考前一定要把心理戰(zhàn)這一課做扎實(shí)。

3.關(guān)注熱點(diǎn) 公務(wù)員考試面試命題原則就是憑借考查考生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的看法來考察他們分析、解決問題的能力，進(jìn)而為國家選拔人才。因此，考生在面試前，應(yīng)該對(duì)09熱點(diǎn)有所掌握與思考。

4.針對(duì)所報(bào)職位，提前做充分準(zhǔn)備 一切考題皆緊密結(jié)合公務(wù)員工作崗位性質(zhì)而設(shè)置。因此了解所報(bào)職位性質(zhì)、職責(zé)要求等，找出結(jié)合崗位的回答對(duì)策。

5.注重面試禮儀 在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀已經(jīng)成為人們推銷自己最好的名片，禮儀是良好溝通的前奏。

6.加強(qiáng)背誦與實(shí)戰(zhàn)演練 公務(wù)員考試側(cè)重考查考生理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的完美結(jié)合。因此，考前考生一定要儲(chǔ)備一些必要的理論知識(shí)，歸納與演練面試基本題型，練習(xí)語言表達(dá)與思維應(yīng)變能力。

二、注意，注意，再注意的要點(diǎn)與技巧

如何爭取考官的認(rèn)同？掌握五種重要的技巧，會(huì)使你更快的脫穎而出！

1.發(fā)表意見的技巧

針對(duì)某一問題考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點(diǎn)，是公務(wù)員招考面試中的一項(xiàng)基本的同時(shí)也很重要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。為了爭取考官的認(rèn)可，考生除了要具備真才實(shí)學(xué)能夠發(fā)表真知灼見，也要掌握表達(dá)自己觀點(diǎn)的藝術(shù)，使自己的觀點(diǎn)容易讓考官認(rèn)同并富有新意，以此來促進(jìn)考官對(duì)自己觀點(diǎn)的理解和接受。

（1）考官提問時(shí)邊聆聽邊抓住提問要點(diǎn)，組織自己的語言靜待考官說完后再從容不迫地發(fā)言。

（2）保持與考官的及時(shí)溝通。發(fā)言時(shí)一定要密切觀察考官的反應(yīng)；考官未聽清楚，要及時(shí)重復(fù)；考官表示困惑，要加以解釋或補(bǔ)充說明；如果考官流露出不耐煩的情緒，請(qǐng)自覺結(jié)束話題，而不要等到被打斷。（3）允許考官提出相反意見，虛心傾聽，真誠請(qǐng)教。若經(jīng)過討論仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見（盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了），同時(shí)要表現(xiàn)出虛心和尊重考官意見的態(tài)度。

（4）當(dāng)問題屬于中性或不易引起爭論時(shí)，可直接坦率地提出自己的觀點(diǎn)。

（5）當(dāng)自己的觀點(diǎn)不易被接受時(shí)，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。前者指先從考官易接受的但離你的真實(shí)主題較遠(yuǎn)的觀點(diǎn)談起，逐步接近你的真實(shí)觀點(diǎn)--以清晰的邏輯和考官們充分的思想準(zhǔn)備，去推銷你的觀點(diǎn)。后者是指用“相反”的方法提出觀點(diǎn)，然后逐步去證明這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最終闡明你真正的觀點(diǎn)。人們反對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)往往比接受正確的觀點(diǎn)更容易。

提供確切的信息支持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)考生提供了確切詳實(shí)的論據(jù)，而不是僅提自己的主張時(shí)，你的觀點(diǎn)就容易被接受。

2.含蓄推銷自己的技巧 減少“我”字的使用頻率 在考場上，考生極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作；“我”畢業(yè)于某某學(xué)校等等。心理學(xué)家告訴我們多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài)，因此在考生頻繁地使用“我”的時(shí)候，考官可能已經(jīng)厭煩了。

3.如何做恰當(dāng)解釋的技巧（1）有理有據(jù)

解釋其實(shí)就是闡明考生的論點(diǎn)和論據(jù)。在確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受考生的解釋。

（2）實(shí)事求是

解釋時(shí)若真實(shí)情況難以直言，請(qǐng)考生不要尋找借口、強(qiáng)詞奪理，更不能巧言令色、憑空編造。該解釋的，就講明客觀原因，表明自己態(tài)度；不該解釋的，不要亂加說明。

考生若有不便直說的或考生不愿在考場表露的，可以如實(shí)向考官說明并請(qǐng)求他們的諒解。

（3）承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)考生被要求解釋自己過去工作中的失誤或某些不足時(shí)，若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責(zé)任，就不明智了。最好勇于承擔(dān)責(zé)任，考官不會(huì)只注意“錯(cuò)誤是誰造成的”，他們真正感興趣的是“誰承擔(dān)的責(zé)任并做了怎樣的解釋”。

在自己承擔(dān)責(zé)任時(shí)，要就事論事，將責(zé)任嚴(yán)格限定于所解釋的事情上，不要隨意擴(kuò)大。有的考生誤以為自己承擔(dān)的責(zé)任越大，就表明自己的態(tài)度越誠懇，這種誤解后果會(huì)很嚴(yán)重。另外有的問題甚至只需自己承認(rèn)自己的失誤或不懂，并不需要話嘮式的解釋。

4.借口說話的技巧

面試需要考生正面做出回答。而其中的有些問題如果考生“借口說話”可能效果會(huì)更好。

例如“你認(rèn)為自己大學(xué)期間的成績優(yōu)秀嗎？”如果考生借用他人的“口”來證實(shí)自己，就會(huì)有效得多。例如“我本科四年三年拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。由于在專業(yè)上取得了一定成績，我系唯一的一名中科院院士沈教授讓我進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)我的工作做了中肯的評(píng)價(jià)。畢業(yè)前，在沈教授指導(dǎo)下，我在刊物上發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)報(bào)告，該刊物的總編認(rèn)為這篇報(bào)告觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容詳實(shí)??”

借口說話在具體應(yīng)用時(shí)，要注意“借的口”——選擇的人或事物應(yīng)該是考官能接受、能認(rèn)可的。如果考生說：“我母親一直認(rèn)為我很聰慧??”就似乎不太合適，因?yàn)樽约旱挠H人對(duì)自己的評(píng)價(jià)不夠客觀和權(quán)威。此外，考生還應(yīng)盡量將這種方法表達(dá)得委婉含蓄一些。有位考生對(duì)考官說：“某局劉局長來我校參觀時(shí)，對(duì)我做了很高的評(píng)價(jià)，并歡迎我畢業(yè)后來本局工作??”這樣會(huì)令考官感到考生抬出某領(lǐng)導(dǎo)來壓自己，未免會(huì)有抵觸之意。

借口說話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造。只要避免了這幾點(diǎn)，“借口說話”的技巧就能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

5.面試的細(xì)節(jié)處理技巧

面試考場的門一般是關(guān)著的?？忌M(jìn)去前，應(yīng)輕敲，待允許進(jìn)入后，須輕輕將門關(guān)上，走到考官面前，微笑問好。待允許后坐下。面試結(jié)束時(shí)，考生一句“謝謝各位考官”，起身走到門口，開門，轉(zhuǎn)身面對(duì)考官，慢慢退出，微笑把門輕輕關(guān)上等。

細(xì)節(jié)，都給人有禮貌和修養(yǎng)的感覺。反過來，很多不良習(xí)慣動(dòng)作都可能引起考官反感，比如坐姿不正、一直抖動(dòng)雙腿、不斷撓頭等。

初次面對(duì)考官時(shí)，考生通常都會(huì)很緊張，此時(shí)，可先深呼吸再笑笑。答題時(shí)緊張，可略停頓思考后回答。面試快結(jié)束時(shí)，考官往往會(huì)提醒考生時(shí)間到了，這時(shí)，考生要立即轉(zhuǎn)折，說要點(diǎn)盡快結(jié)束。

1.如何最快解決綜合分析能力問題？

綜合分析能力是公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試中必須要考查的一個(gè)非常重要的要素，在各個(gè)要素中占的分值比例高、難度比較大。往往綜合分析能力單項(xiàng)得分決定勝敗，可謂是得“綜合分析”者得“面試”。

如何在短期內(nèi)提高自己的綜合分析問題能力呢？如何將個(gè)人的綜合素質(zhì)在面試中得以充分的發(fā)揮呢？這需要對(duì)綜合分析能力考試有一個(gè)全面而深入的了解，做到“有的放矢”。

一般來說綜合分析能力題包含內(nèi)容較為廣泛，其中涉及到人際關(guān)系意識(shí)與技巧的考查、對(duì)職業(yè)的定位，和對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的分析等等。下面是面試中出題頻率比較高的幾種題目類型：

（1）理解型。比如，“如何理解科學(xué)發(fā)展觀？”、“如何理解和諧社會(huì)？”、“談?wù)勀銓?duì)以人為本的認(rèn)識(shí)”等。這類問題與國家大政方針有關(guān)，要考生對(duì)國家大政方針熟知并能結(jié)合報(bào)考職位流利地表達(dá)。

（2）消極型。比如，“如何看待跑官現(xiàn)象？”這類問題考生要站在政府的立場上，采取客觀的態(tài)度，實(shí)事求是地回答，切忌出現(xiàn)偏激、誹謗政府的言辭?？陀^指出不足，提出合理化建議，期待下一步完善。

（3）新生事物型。比如，“房地產(chǎn)價(jià)格偏高，青年買房貸款，債務(wù)沉重，你怎么看待這一現(xiàn)象？”此類問題要根據(jù)時(shí)代對(duì)新生事物的主流定位，對(duì)新事物進(jìn)行全面的、多角度、多層次的分析。

（4）名言警句型。這類問題首先要正確詮釋名言警句的含義，然后說明這句話在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，再聯(lián)系職位情況，說明對(duì)公務(wù)員工作的指導(dǎo)意義。

（5）漫畫型。對(duì)于此類問題，首先要認(rèn)真閱讀漫畫，然后準(zhǔn)確定位漫畫的主題，分析漫畫所折射蘊(yùn)含的哲理和寓意，給出合情合理的詮釋，最后，站在政府角度給出可行性的政策和建議。

總之，回答綜合分析型題目要注意力求言簡意賅，同時(shí)主要站在政府的角度考慮問題，少用“百姓思維”和“百姓語言”。

2.如何快速提高面試語言表達(dá)能力？

快速提高語言能力要注意以下幾個(gè)方面：

1、說話時(shí)不應(yīng)用俗語。

2、要做到盡量多用數(shù)字。數(shù)字是最好的證據(jù)也會(huì)更加可信。

3、多看電視、報(bào)紙?jiān)u論文章。它們是最感性的語言來源，注意看時(shí)政要聞和深度訪談性節(jié)目，可以更多地了解國家大事，更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。

4、訓(xùn)練目標(biāo)感。說話要有的放矢，避免漫無邊際的東拉西扯。

5、學(xué)一些新語言。尤其是與國家大政方針有關(guān)的以及與公務(wù)員有關(guān)的詞匯。

6、多說有力量的話。有力量的話就是指說話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行。盡量說“我認(rèn)為??”才夠力量。

7、多與陌生人交談。這樣更有利于提高你對(duì)語言的駕馭能力。

8、生活中見到任何事物都進(jìn)行情景描述（有話可講），并梳理出最終要表明什么中心思想。

根據(jù)答辯內(nèi)容需要，適當(dāng)選用短句；回答復(fù)雜問題，交錯(cuò)運(yùn)用長短句；考生還可以運(yùn)用假設(shè)復(fù)句闡明自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的立場。為了增強(qiáng)答辯的表達(dá)效果，根據(jù)答辯的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，也是必要的。

第五篇：公務(wù)員面試化險(xiǎn)為夷七大典型案例分析

公務(wù)員面試化險(xiǎn)為夷七大典型案例分析

中公教育面試

在面試當(dāng)中，由于考生自身的問題以及考試中突發(fā)狀況的出現(xiàn)，往往會(huì)增加考生的焦慮與不自信，影響面試的正常發(fā)揮。那么，如何巧妙地越過這些突發(fā)性障礙，化險(xiǎn)為夷呢？中公教育專家在多年公務(wù)員面試培訓(xùn)的基礎(chǔ)上積累了如下7種典型情況，供廣大考生借鑒參考，以幫助考生在公務(wù)員面試中能對(duì)答如流，輕松勝出。

1．緊張

緊張的原因無非就兩個(gè)：一是陌生的環(huán)境，二是未知題目卻又規(guī)定的答題時(shí)間。如何在陌生環(huán)境臨時(shí)組織一段語言，最好的辦法還是模擬面試。如果條件不允許，中公教育專家建議考生試試找一棟寫字樓，然后隨便找一間辦公室敲門進(jìn)去，再臨時(shí)抽一個(gè)題目說一段話，有需要的同學(xué)可以嘗試下，對(duì)鍛煉自己的膽量、消除緊張情緒很有效果。在面試中，進(jìn)門之前深吸一口氣，進(jìn)門之后坐姿標(biāo)準(zhǔn)一些，要坐得舒服，身體稍往前傾。答題中，要等評(píng)委問完問題后等五至十秒鐘的時(shí)間再去應(yīng)答。留心自己的說話速度，不要說得很快，越快越容易緊張。實(shí)在緊張得不得了，就坦白告訴考官。但一定要記住，你在緊張，你的對(duì)手可能更緊張。

2．說錯(cuò)話

說錯(cuò)話不要放在心上，只要錯(cuò)得影響不大就接著說下去。千萬不要停

下來默不作聲，或吐舌頭，錯(cuò)得比較嚴(yán)重的時(shí)候，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉：“對(duì)不起，剛才我太緊張了，好像說錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)?。”說錯(cuò)話并不可怕，可怕的是一說錯(cuò)話就影響了自己的情緒，導(dǎo)致不正常發(fā)揮。

3．沉默

在面試時(shí)，考生可能會(huì)遇到考官沉默的情況。考官如果長時(shí)間不作聲，可能是無意也可能是有意的。

這時(shí)千萬不要亂說話，可以將剛才回答問題時(shí)答漏的東西再說出來，“剛才您問我……，我覺得還可以這樣考慮”。也可以這樣，“對(duì)于我過去的經(jīng)歷，還想要我說得更詳細(xì)一點(diǎn)嗎？”或者這樣問“這個(gè)科室在未來面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么？”

中公教育專家總結(jié)考生的經(jīng)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，用委婉的方法打破沉默不會(huì)讓你的分值打折扣，相反，還能體現(xiàn)出你的應(yīng)變能力。

4．不懂的問題

在面試時(shí)，考生可能會(huì)遇到一些與自己專業(yè)無關(guān)的其他專業(yè)類題目，如果是你實(shí)在不會(huì)的，那你直接說自己還沒有學(xué)習(xí)到，不會(huì)答，另外要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)自己以后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。千萬不要不會(huì)裝會(huì)，胡亂答題，考官也看中考生是否誠實(shí)這一點(diǎn)。坦白承認(rèn)我不懂，“對(duì)不起，很慚愧，對(duì)于這個(gè)問題我認(rèn)識(shí)還不夠，看來今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)?！?/p>

5．不明白的問題

遇到不明的問題可以要求考官重復(fù)一次，如果重復(fù)了還不明白，那么

可能就是你的問題了。

委婉一點(diǎn)表示自己不大明白答題要求哪個(gè)方面的答案，可以態(tài)度誠懇地說“不知道您指的是不是這個(gè)……？”

6.出現(xiàn)意料之外的環(huán)節(jié)

面試時(shí)出現(xiàn)與平時(shí)模擬訓(xùn)練的情況有出入的環(huán)節(jié)是很正常的。很多考生因?yàn)樵谄綍r(shí)模擬練習(xí)面試的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)敲門問侯的環(huán)節(jié)，可有一部分考生進(jìn)入考場時(shí)發(fā)現(xiàn)門是開著的，預(yù)先設(shè)想的開門動(dòng)作a沒有了，這時(shí)便會(huì)頓時(shí)心跳開始加速，大腦一片空白的坐在那里?？脊偎f考試注意什么的一句也沒聽見，只記得在主考官詢問考生是否聽清楚時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

因此，中公教育專家建議各位考生，不要被自己模式化的形式所束縛，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)榭紙錾先魏问虑槎伎赡馨l(fā)生。

7.錯(cuò)誤判斷自己

單一標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤推論，這個(gè)表現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生在考試、面試過程中。比如個(gè)別方面沒有很好地表現(xiàn)，就感覺一切都完蛋了。相比給自己自信，考生在出現(xiàn)小失誤的時(shí)候往往更容易偏向悲觀論，但往往事情并沒有你自己想象的那么糟糕，之所以變成糟糕的結(jié)局，是因?yàn)槟阍谥型疽呀?jīng)放棄了對(duì)成功的追求。因此，中公教育專家建議考生在考試、面試過程中需要提醒自己，決策成敗的是綜合表現(xiàn)，而不是個(gè)別題目上的表現(xiàn)。

面試中的自信很重要?？忌嘈殴珓?wù)員考試在大多數(shù)時(shí)候是公平的，不要被對(duì)手華麗的頭銜所嚇倒，也不要妄自菲薄。要做到：寵辱

不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。