第一篇：2012年吉林省公務(wù)員面試自我認(rèn)知答題高分技巧

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2012年吉林省公務(wù)員面試自我認(rèn)知答題高分技巧

編者按： 2012年吉林省公務(wù)員面試將于近日舉行，進(jìn)入面試的同學(xué)將面臨新一輪的考驗(yàn)。為了幫助廣大考生更好地復(fù)習(xí)2012年吉林省公務(wù)員面試，職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)的小編整理了公務(wù)員面試自我認(rèn)知答題高分技巧，以供廣大考友參考借鑒，預(yù)祝大家面試順利！

在古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：獅身人面的怪獸斯芬克斯坐在懸崖上，向過(guò)路人出一個(gè)謎語(yǔ)：“什么東西早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路?”如果路人猜不出，就會(huì)被它吃掉。從來(lái)都沒(méi)有人能猜出這個(gè)謎語(yǔ)，直到最后俄狄浦斯猜中了謎底就是人，斯芬克斯羞慚跳崖而死。這便是著名的“斯芬克斯之謎”。它告訴我們?nèi)祟?lèi)最難認(rèn)識(shí)的其實(shí)是自己。而恰恰人類(lèi)最需要認(rèn)識(shí)的也我們是自己。

作為一名國(guó)家公務(wù)人員清醒而正確的自我認(rèn)識(shí)無(wú)疑是必不可少的，所以在公務(wù)員面試中專門(mén)設(shè)置了自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)題型。可以說(shuō)考生良好的自我認(rèn)識(shí)，既是本類(lèi)題目的前提，也是答其他類(lèi)題目的基礎(chǔ)，同時(shí)也是考生最能夠提前準(zhǔn)備的一個(gè)項(xiàng)目。

那么考生應(yīng)該如何做好自我梳理，以應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目呢?

一、每個(gè)人都是一座寶藏——發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)

每個(gè)人不同的天賦秉性、不同的興趣愛(ài)好都造就出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。每個(gè)人不同的行事風(fēng)格、不同的人生經(jīng)歷都成就了別人無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。在公務(wù)員面試中考官要更好地了解考生就會(huì)提出如“你覺(jué)得你自己有哪些個(gè)人優(yōu)勢(shì)?”這樣的真題。答這類(lèi)題目首先需要考生系統(tǒng)的梳理自己的人生經(jīng)歷、了解自己的性格特點(diǎn)、擺正自己的價(jià)值觀念。這是一個(gè)非常重要的體現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。在此要特別注意，自我展示中考生不能陷入誤區(qū)，比如談經(jīng)歷不等于記流水賬、說(shuō)成就不需要過(guò)度渲染、即便是失敗擺正心態(tài)吸取教訓(xùn)依然可以博得考官的欣賞。但諸如跳槽、損害到團(tuán)隊(duì)利益的“成就”不說(shuō)為妙。

二、我可能不是最優(yōu)秀的，但我一定是最合適的最為合格的公務(wù)員光有特長(zhǎng)是不夠的，這里更需要特長(zhǎng)與職位需求相匹配。就像芭蕾舞團(tuán)恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)錄用相撲選手、即便他是冠軍。公務(wù)員隊(duì)伍需要的人才首先也要滿足這一職位的基本要求。這就需要考生事先去了解自己所報(bào)崗位的特點(diǎn)、要求。找到自己與這個(gè)職位的匹配契合點(diǎn)。讓考官清晰的看到我可以不是藝術(shù)家、我可以不是運(yùn)動(dòng)員，但我一定是最好的公務(wù)員?？偠灾疫m合職位、職位適合我!

三、虛實(shí)結(jié)合、準(zhǔn)確打擊

展示自己注意避虛就實(shí)，既然是自己的經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)、何不用強(qiáng)大的事實(shí)證明自己，多舉例子，用事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)話。說(shuō)到劣勢(shì)注意避實(shí)就虛，當(dāng)考官問(wèn)道考生的不足時(shí)回避是不可取的，把優(yōu)點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn)說(shuō)的話太虛偽會(huì)引起考官的反感。這時(shí)可以說(shuō)一些安全的缺點(diǎn)，比如缺少工作經(jīng)驗(yàn)、辦事不夠靈活等。

自我認(rèn)知類(lèi)題目是考生向考官展示自己的最好機(jī)會(huì)。同時(shí)、有了充足的準(zhǔn)備后，正確的自我認(rèn)知是考生答其他里題目時(shí)很好的補(bǔ)白。請(qǐng)考生一定提起重視。做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)，方能穩(wěn)操勝券。

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第二篇：公務(wù)員面試自我認(rèn)知題高分技巧

公務(wù)員面試自我認(rèn)知題高分技巧

背景及自我認(rèn)知類(lèi)題目，一般以自我介紹為主。成功的自我介紹，一般包含正確而真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語(yǔ)言表述、自信而大方的溝通方式四個(gè)方面的因素。下面，91up公務(wù)員專家根據(jù)多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面試真題的研究基礎(chǔ)上，為考生總結(jié)如下高分技巧：

１．正確而真實(shí)的自我認(rèn)知

自我認(rèn)知，指的是人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及與周?chē)挛锏年P(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺(jué)察自我的情緒變化、原因等。

考生一定要把握恰當(dāng)?shù)姆执?，不但要非常誠(chéng)懇地說(shuō)出自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要非常客觀地說(shuō)出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。（）

２．巧妙而自然的介紹順序

巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法。如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢？

第一，突出重點(diǎn)?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說(shuō)，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出。一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)，也要毫不客氣地舍棄。

第二，層次分明。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官講述自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。

我們給考生提供一個(gè)比較可取的順序是：政治面貌、教育情況、性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐和不足之處。當(dāng)然這個(gè)順序不是唯一的，考生可綜合自身的優(yōu)勢(shì)與所報(bào)考職

位的特點(diǎn)，作答時(shí)做到詳略得當(dāng)、層次分明、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精練就可以了。３．精練而流暢的語(yǔ)言表述

自我介紹題目，對(duì)于語(yǔ)言的要求，就兩個(gè)：一是精練；二是流暢。

對(duì)于精練，要求考生少說(shuō)暴露自己不足的話，少說(shuō)與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說(shuō)不規(guī)范的話，力爭(zhēng)做到語(yǔ)不貴多而貴精，給考官干練的印象是關(guān)鍵。

對(duì)于流暢，其基本要求是：考生在答題的時(shí)候，講話要流利通順，不夾冗字、廢話或口頭禪，既不能斷斷續(xù)續(xù)、停頓太久或啰嗦重復(fù)，這會(huì)讓考官厭倦不耐煩，也不能連珠炮般一口氣說(shuō)到底，讓考官聽(tīng)不清楚。

４．自信而大方的溝通方式

自我介紹題目，一般都安排在第一個(gè)。我們給考生的建議是：以自信、嚴(yán)謹(jǐn)而放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)。一個(gè)成功的自我介紹，離不開(kāi)考生自信而大方的溝通方式。面試中的自信是非常重要的，它會(huì)緩解考生的緊張情緒，增強(qiáng)挑戰(zhàn)困難的勇氣，它會(huì)在很大程度上感染考官、征服考官。（）與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。既然大家沖進(jìn)了面試這一關(guān)，我們就要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難、征服考官的信心，沖出面試的羅網(wǎng)，登上勝利的艦艇。

面試時(shí)也需要展示大方的品質(zhì)。大大方方地落座，大大方方地回答考官的提問(wèn)，大大方方地與考官交流，大大方方地、流暢地做好應(yīng)該做好的一切流程，這就會(huì)使考生在舉手投足之間體現(xiàn)出一種大氣，體現(xiàn)出一種脫俗，體現(xiàn)出一種高品位，那么給考官的印象也將是優(yōu)秀的。

【真題】結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銏?bào)考該職位的優(yōu)勢(shì)。（２０１０年６月２６日四川省宜賓市翠屏區(qū)選調(diào)公務(wù)員面試真題）

【參考答案】

我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入家鄉(xiāng)的中學(xué)教書(shū)，成為了一名中學(xué)教師。從教７年后，由于感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，能力不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦復(fù)習(xí)之后，我考入了現(xiàn)在的大學(xué)，成為了一名工科研究生。

經(jīng)歷了教學(xué)、復(fù)習(xí)考研到蛻變讀研的過(guò)程，我學(xué)到了很多東西，也明白了很多事理。重新審視自己，我的優(yōu)勢(shì)在于：第一，我有從教的經(jīng)驗(yàn)。從教培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致、善于觀察的性格。無(wú)論做什么事情，只要我決定去做了，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。我會(huì)根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時(shí)間以及尋求更快捷、更高效的解

決方法，這也是得益于我的教書(shū)經(jīng)歷。第二，我有理工科雙重教育背景。這使我的知識(shí)體系更加豐富、完整。使我分析問(wèn)題的時(shí)候能夠從多方面思考，處理問(wèn)題更加靈活。第三，我的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。無(wú)論做什么事情，我都會(huì)像老師對(duì)待學(xué)生一樣，對(duì)其負(fù)責(zé)，決不會(huì)應(yīng)付了事。

當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有很多不足。我的不足主要表現(xiàn)在：一是做事太過(guò)負(fù)責(zé)，有時(shí)候難免顯得太死板，缺少靈活性。二是做事太過(guò)細(xì)致，往往導(dǎo)致做事速度慢，有時(shí)候甚至?xí)绊懙焦ぷ鬟M(jìn)度。三是因?yàn)閷W(xué)習(xí)背景豐富，難免在專業(yè)上研究不夠深入，缺少專業(yè)性。我在以后的工作中，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自己的不足。

第三篇：公務(wù)員面試技巧輔導(dǎo)：自我認(rèn)知題高分技巧

給人改變未來(lái)的力量

背景及自我認(rèn)知類(lèi)題目，一般以自我介紹為主。成功的自我介紹，一般包含正確而真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語(yǔ)言表述、自信而大方的溝通方式四個(gè)方面的因素。下面，中公教育專家根據(jù)多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面試真題的研究基礎(chǔ)上，為考生總結(jié)如下高分技巧：

1.正確而真實(shí)的自我認(rèn)知

自我認(rèn)知，指的是人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及與周?chē)挛锏年P(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺(jué)察自我的情緒變化、原因等。

考生一定要把握恰當(dāng)?shù)姆执纾坏浅Ｕ\(chéng)懇地說(shuō)出自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要非?？陀^地說(shuō)出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。

2.巧妙而自然的介紹順序

巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法。如何達(dá)到巧妙而自然的效

給人改變未來(lái)的力量

果呢?

第一，突出重點(diǎn)?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以公務(wù)員(微博)考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說(shuō)，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出。一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)，也要毫不客氣地舍棄。

第二，層次分明。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官講述自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。

我們給考生提供一個(gè)比較可取的順序是：政治面貌、教育情況、性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐和不足之處。當(dāng)然這個(gè)順序不是唯一的，考生可綜合自身的優(yōu)勢(shì)與所報(bào)考職位的特點(diǎn)，作答時(shí)做到詳略得當(dāng)、層次分明、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精練就可以了。

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3.精練而流暢的語(yǔ)言表述

自我介紹題目，對(duì)于語(yǔ)言的要求，就兩個(gè)：一是精練;二是流暢。

對(duì)于精練，要求考生少說(shuō)暴露自己不足的話，少說(shuō)與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說(shuō)不規(guī)范的話，力爭(zhēng)做到語(yǔ)不貴多而貴精，給考官干練的印象是關(guān)鍵。

對(duì)于流暢，其基本要求是：考生在答題的時(shí)候，講話要流利通順，不夾冗字、廢話或口頭禪，既不能斷斷續(xù)續(xù)、停頓太久或啰嗦重復(fù)，這會(huì)讓考官厭倦不耐煩，也不能連珠炮般一口氣說(shuō)到底，讓考官聽(tīng)不清楚。

4.自信而大方的溝通方式

自我介紹題目，一般都安排在第一個(gè)。我們給考生的建議是：以自信、嚴(yán)謹(jǐn)而放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)。一個(gè)成功的自我介紹，離不開(kāi)考生自信而大方的溝通方式。

面試中的自信是非常重要的，它會(huì)緩解考生的緊張情緒，增

給人改變未來(lái)的力量

強(qiáng)挑戰(zhàn)困難的勇氣，它會(huì)在很大程度上感染考官、征服考官。與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。既然大家沖進(jìn)了面試這一關(guān)，我們就要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難、征服考官的信心，沖出面試的羅網(wǎng)，登上勝利的艦艇。

面試時(shí)也需要展示大方的品質(zhì)。大大方方地落座，大大方方地回答考官的提問(wèn)，大大方方地與考官交流，大大方方地、流暢地做好應(yīng)該做好的一切流程，這就會(huì)使考生在舉手投足之間體現(xiàn)出一種大氣，體現(xiàn)出一種脫俗，體現(xiàn)出一種高品位，那么給考官的印象也將是優(yōu)秀的。

【真題】 結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銏?bào)考該職位的優(yōu)勢(shì)。(2010年6月26日四川省宜賓市翠屏區(qū)選調(diào)公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入家鄉(xiāng)的中學(xué)教書(shū)，成為了一名中學(xué)教師。從教7年后，由于感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，能力不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研(微博)，辛苦復(fù)習(xí)之后，我考入了現(xiàn)在的大學(xué)，成為了一名工科研究生。

經(jīng)歷了教學(xué)、復(fù)習(xí)考研到蛻變讀研的過(guò)程，我學(xué)到了很多東

給人改變未來(lái)的力量

西，也明白了很多事理。重新審視自己，我的優(yōu)勢(shì)在于：第一，我有從教的經(jīng)驗(yàn)。從教培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致、善于觀察的性格。無(wú)論做什么事情，只要我決定去做了，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。我會(huì)根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時(shí)間以及尋求更快捷、更高效的解決方法，這也是得益于我的教書(shū)經(jīng)歷。第二，我有理工科雙重教育背景。這使我的知識(shí)體系更加豐富、完整。使我分析問(wèn)題的時(shí)候能夠從多方面思考，處理問(wèn)題更加靈活。第三，我的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。無(wú)論做什么事情，我都會(huì)像老師對(duì)待學(xué)生一樣，對(duì)其負(fù)責(zé)，決不會(huì)應(yīng)付了事。

當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有很多不足。我的不足主要表現(xiàn)在：一是做事太過(guò)負(fù)責(zé)，有時(shí)候難免顯得太死板，缺少靈活性。二是做事太過(guò)細(xì)致，往往導(dǎo)致做事速度慢，有時(shí)候甚至?xí)绊懙焦ぷ鬟M(jìn)度。三是因?yàn)閷W(xué)習(xí)背景豐富，難免在專業(yè)上研究不夠深入，缺少專業(yè)性。我在以后的工作中，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自己的不足。

第四篇：公務(wù)員考試面試之自我認(rèn)知答題基本技巧

公務(wù)員考試面試之自我認(rèn)知答題基本技巧

2012-12-20

公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試，其常規(guī)題型為組織管理類(lèi)，人際溝通類(lèi)，自我認(rèn)知，綜合分析，應(yīng)急應(yīng)變等。其中自我認(rèn)知類(lèi)題目屬于?？碱}型，占分比重較大。而往往很多考生忽視

公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試，其常規(guī)題型為組織管理類(lèi)，人際溝通類(lèi)，自我認(rèn)知，綜合分析，應(yīng)急應(yīng)變等。其中自我認(rèn)知類(lèi)題目屬于?？碱}型，占分比重較大。而往往很多考生忽視這個(gè)模塊的準(zhǔn)備，但從歷年公務(wù)員考試情況來(lái)看，此類(lèi)題型非常重要。而且良好的自我認(rèn)知能力，不僅僅是對(duì)于答自我認(rèn)知類(lèi)題目本身意義重大，對(duì)于答好人際溝通，和綜合分析等題目，都有很大的幫助。

自我認(rèn)知類(lèi)面試試題主要考察考生對(duì)自我的了解和定位，以及考生對(duì)所報(bào)考職位的認(rèn)知及其適合度。所以自我認(rèn)知類(lèi)題目也叫自我認(rèn)知與擬任職位匹配。自我認(rèn)知類(lèi)具備別的題目不具備的優(yōu)勢(shì)，自我認(rèn)知是考生像考官推銷(xiāo)自己優(yōu)勢(shì)的好機(jī)會(huì)。所以自我認(rèn)知類(lèi)題目答的好壞，對(duì)面試成功與否有很大的影響。

公務(wù)員考試不僅僅是要選拔優(yōu)秀人才，更要選拔最適合的人才。所以，想要答好自我認(rèn)知類(lèi)題目，需要考生在備考階段，就準(zhǔn)備好一些素材，只有這樣才能在面試時(shí)候，做到胸有成竹。

同時(shí)，同學(xué)們要注意在準(zhǔn)備自我認(rèn)知類(lèi)面試試題以及實(shí)際回答自我認(rèn)知類(lèi)面試試題的時(shí)候，要做到結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)取舍，避免模式化，使考官聽(tīng)起來(lái)有背誦的痕跡，造成失分。，為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、營(yíng)造得分亮點(diǎn)，建議考生從以下三個(gè)方面著手：

一、對(duì)自我進(jìn)行最真實(shí)，最全面的解析，重點(diǎn)思考自己的優(yōu)勢(shì)是什么，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)。”

首先，全面梳理自己的經(jīng)歷，重點(diǎn)選擇有一定個(gè)性化的可信示例作為答題素材。選取的素材要能表達(dá)出中心思想，有實(shí)例做支撐。重點(diǎn)挖掘自己與職位相匹配的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)性，特質(zhì)。挖掘出閃光點(diǎn)，歸納出自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)選取的事情本身最好還要指出自己從中得到了哪些提高，鍛煉了什么精神(以后工作中需要的)。即便是應(yīng)屆畢業(yè)生，也應(yīng)該有一些閃光點(diǎn)，例如組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如有的考生談到自己大學(xué)四年沒(méi)有向家里要過(guò)生活費(fèi)，全部靠做家教和實(shí)習(xí)等，這個(gè)例子就不錯(cuò)，既體現(xiàn)出了獨(dú)立自主的性格，也體現(xiàn)出自己有一定的實(shí)踐能力，這樣的人在工作中也很可能是值得領(lǐng)導(dǎo)信任的好幫手。

二、對(duì)報(bào)考職位要做好調(diào)研分析，重點(diǎn)掌握職位的能力，素質(zhì)要求;

考生考前應(yīng)充分了解報(bào)考的職位，包括把上述2點(diǎn)進(jìn)行比較分析，思考自己的哪些素質(zhì)是報(bào)考職位所要求的，構(gòu)建兩者相互匹配的相關(guān)性連接，在面試中如果可以熟練的說(shuō)出具體崗位相應(yīng)的內(nèi)容，或中央直屬領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的工作方針等，會(huì)給考官眼前一亮。

三、把上述2點(diǎn)進(jìn)行比較分析，思考自己的哪些素質(zhì)是報(bào)考職位所要求的，構(gòu)建兩者相互匹配的相關(guān)性連接

答題時(shí)要能結(jié)合實(shí)際的考題做一定的靈活處理，不能完全照搬備考時(shí)準(zhǔn)備的素材。從命題趨勢(shì)來(lái)看，自我認(rèn)知類(lèi)面試真題越來(lái)越靈活，單純考察自我介紹或報(bào)考崗位的優(yōu)勢(shì)的題目已經(jīng)較少出現(xiàn)，更多的是通過(guò)間接、綜合的方式考察，如“愿意當(dāng)綠葉還是愿意當(dāng)紅花，你選擇哪個(gè)?理由是什么?”這樣的真題就是通過(guò)考察考生對(duì)觀點(diǎn)或者哲理的看法，來(lái)檢測(cè)考生的個(gè)性特點(diǎn)是否符合擔(dān)任公務(wù)員?？忌拇痤}的時(shí)候，應(yīng)該從題目本身出發(fā)，穿插自己的事例，而不能生搬硬套、直接背誦事先準(zhǔn)備過(guò)的素材。

自我認(rèn)知與崗位匹配題目的較常見(jiàn)的出題方式和解題思路，其實(shí)不管怎么變，其核心還是你各方面能力、素養(yǎng)與崗位要求相匹配，只要牢牢抓住這個(gè)核心，努力靠上去，真實(shí)可信，就可以得到高分。所以廣大考生需要而且是必須要清楚自己工作崗位需求的各方面能力，然后在準(zhǔn)備的過(guò)程中有針對(duì)性的結(jié)合自身整理生活素材，做好認(rèn)清自己、匹配崗位的修煉。

一、自我認(rèn)知題型概述(一)命題思路

公務(wù)員面試考試不僅僅是要把最優(yōu)秀的人才吸引到公務(wù)員隊(duì)伍來(lái)，而且更重要的是要把與職位要求最符合的人才挑選出來(lái)。考官通過(guò)此類(lèi)題目也是想了解考生的一些個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等內(nèi)容，以及其對(duì)所報(bào)考職位的了解程度和與職位的匹配程度，并通過(guò)這些信息，了解考生勝任工作的情況以及對(duì)工作的忠誠(chéng)度、責(zé)任心。

（二）備考指南

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。考生在準(zhǔn)備自我認(rèn)知題型的時(shí)候就要從了解自身和了解職位需求兩方面來(lái)做好準(zhǔn)備工作。

“知己”包括兩方面的內(nèi)容。一是認(rèn)真梳理自身經(jīng)歷，挖掘經(jīng)歷中與公務(wù)員面試考核要素相一致的內(nèi)容。很多考生在談到這點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己的經(jīng)歷很單一，事件也沒(méi)有代表性、吸引力。其實(shí)不然，每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)20多年的生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷后，在各方面都有了比較多的積累，只要我們善于從中總結(jié)、挖掘，有很多內(nèi)容是可以用在我們的面試答題當(dāng)中，甚至在很多程度上既體現(xiàn)了真實(shí)性又能用真感情打動(dòng)考官。例如很多考生在大學(xué)階段，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，在學(xué)校就通過(guò)做一些兼職來(lái)賺取生活費(fèi)用，這樣的經(jīng)歷讓自己能提前接觸社會(huì)，鍛煉自己吃苦耐勞、動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)又體現(xiàn)了自己在“德”的方面能體諒父母；還有很多考生在學(xué)校的時(shí)候參加過(guò)學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)，通過(guò)這項(xiàng)經(jīng)歷可以鍛煉自己組織管理、人際溝通等方面的能力。當(dāng)然在介紹自己經(jīng)歷的時(shí)候切忌“假、大、空”的流水賬，泛泛而談，而重點(diǎn)在于自己在這些經(jīng)歷中得到了哪些鍛煉，收獲了什么。二是總結(jié)自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面的內(nèi)容。很多考生在面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題時(shí)總會(huì)感覺(jué)自己各方面都是普普通通、平平常常，沒(méi)有好惡，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有缺點(diǎn)。在中公教育專家看來(lái)則不然，其實(shí)很多時(shí)候不是自己沒(méi)有，是自己缺乏認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)缺乏一個(gè)客觀、明確的認(rèn)識(shí)?！爸恕本褪且獙?duì)所報(bào)考職位以及職位需求什么樣的能力素質(zhì)有所了解。這方面的內(nèi)容在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的情況下也不是什么難事，登錄官網(wǎng)，對(duì)所報(bào)考部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作職能（尤其是自己報(bào)考職位的工作職責(zé)）、會(huì)議和文件精神等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研讀，也可以通過(guò)親戚朋友等渠道了解一些基本情況，在回答的過(guò)程中，能準(zhǔn)確的說(shuō)出一些關(guān)于報(bào)考部門(mén)的情況，會(huì)使得考官面前一亮，增加考官對(duì)你的興趣。譬如報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考生需要注意，對(duì)基層農(nóng)村的政策要有所了解，這既包括中央政策也要關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)際政策。而且對(duì)基層的了解也會(huì)使得考生在回答問(wèn)題的時(shí)候言之有物，具有針對(duì)性、可行性和可操作性。

（三）注意事項(xiàng)

中公教育專家給考生兩點(diǎn)建議：

第一，切勿透漏個(gè)人信息。自我認(rèn)知題型在回答的過(guò)程中，禁止透漏的個(gè)人信息主要包括姓名、畢業(yè)院校、身份證、準(zhǔn)考證信息等。另外，很多考生在回答的時(shí)候會(huì)說(shuō)自己的專業(yè)，以此來(lái)體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)專業(yè)方面的素質(zhì)不是通過(guò)說(shuō)自己是什么專業(yè)的來(lái)體現(xiàn)的，而且考官想聽(tīng)的也不是具體學(xué)了什么專業(yè)課程，而是要體現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。

第二，切忌套路化答題。很多考生在問(wèn)題的回答過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些比較套路化的說(shuō)法，譬如“我的理想是....../我從小的理想就是......”或者“如果我有幸能成為一名公務(wù)員”。這些說(shuō)法現(xiàn)在都已經(jīng)很過(guò)時(shí)了，考官更看重的是通過(guò)你的回答來(lái)把握你內(nèi)心真實(shí)的想法。

（四）高分技巧

所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，面對(duì)這類(lèi)題目，只要我們準(zhǔn)備到位，再?gòu)募记傻确矫孀龀鲆恍┱{(diào)整，那么得高分也不是一件難事。

精心準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備的內(nèi)容前面已經(jīng)給大家介紹過(guò)來(lái)，那么在考試之前大家要有針對(duì)性的回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)、提煉一些內(nèi)容出來(lái)，為我們的考試做好精心準(zhǔn)備。事例得體。在結(jié)合自己的經(jīng)歷答題的時(shí)候，盡量選擇意義深刻具有代表性的事例，尤其是所選事例要與自己報(bào)考職位所需能力需求相吻合，有針對(duì)性，而不是泛泛而談。切忌“假、大、空”。

實(shí)事求是。有一些考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中，過(guò)于宣揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于自己的缺點(diǎn)卻一概避而不談。或者說(shuō)在面對(duì)一些現(xiàn)實(shí)需求時(shí)，為迎合考官的心理，把自己“包裝”成一個(gè)沒(méi)有感情、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)需求的“世外高人”。中公教育專家建議考生應(yīng)該是既要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要實(shí)事求是、客觀的評(píng)價(jià)，更要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，這是作為一名職場(chǎng)新人或者說(shuō)一個(gè)年輕人該具備的基本素質(zhì)。以情感人。很多考生可能在考試之前會(huì)準(zhǔn)備一些自己的事例，以備答題過(guò)程中使用，但是往往在真正答題中，直接將所準(zhǔn)備的材料背誦下來(lái)，為答題而答題。這樣的話會(huì)給考官一種不真實(shí)感，沒(méi)有感情的話也不會(huì)打動(dòng)考官。而且我們要有充分的理由相信考官通過(guò)你答題時(shí)候的表情、狀態(tài)能夠感覺(jué)出你的回答是否真實(shí)。以理服人。還有一些考生在結(jié)合自己經(jīng)歷的時(shí)候是記流水賬，羅列自己的一些經(jīng)歷。其實(shí)考官想聽(tīng)的是通過(guò)這些經(jīng)歷你自己有什么收獲，對(duì)于你的成長(zhǎng)有什么幫助。這也是我們考生在練習(xí)中要提煉的，而且這些提煉也是有針對(duì)性的，那就是公務(wù)員考核錄用的幾大測(cè)評(píng)要素。

由此可見(jiàn)，這類(lèi)題型其實(shí)并不難，只要考生都做一個(gè)有心人，多總結(jié)、多積累，正確、客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己報(bào)考職位有所認(rèn)識(shí)就可以靈活應(yīng)對(duì)。也希望通過(guò)此篇的講解，為廣大考生揭開(kāi)自我認(rèn)知題型的神秘面紗，為大家的備考助一臂之力。

自我認(rèn)知題

2012-12-07

1.【真題題干】你工作中遇到過(guò)挫折與困難嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀惝?dāng)時(shí)是如何克服的。（２０１２年２月２５日國(guó)家公務(wù)員面試真題）【參考答案】

每個(gè)人在工作中都不會(huì)一帆風(fēng)順，尤其是在剛開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)碰到一些挫折和困難，我在剛參加工作的時(shí)候也遇到過(guò)這樣的情況，讓我記憶比較深刻的是自己在基層工作時(shí)，被調(diào)到黨政辦公室接手單位文案撰寫(xiě)工作的事情。

那時(shí)候自己剛剛畢業(yè)參加工作，缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于政府機(jī)關(guān)文字寫(xiě)作基本沒(méi)有接觸過(guò)，所以領(lǐng)導(dǎo)把工作安排給我的時(shí)候我就犯難了。還記得年底的時(shí)候主任讓我寫(xiě)單位的年終工作總結(jié)和下工作計(jì)劃，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容不了解，寫(xiě)起來(lái)根本沒(méi)有頭緒，也無(wú)從下手。

為此，我找到主任說(shuō)明情況，向主任請(qǐng)教，主任把去年的文件給我以供參考，并且讓我主動(dòng)去找各部門(mén)負(fù)責(zé)人、了解部門(mén)工作總結(jié)和工作計(jì)劃，作為我寫(xiě)材料的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。通過(guò)這些我熟悉了機(jī)關(guān)工作總結(jié)的基本格式和內(nèi)容，也為進(jìn)一步完善內(nèi)容積累了素材。除此之外，我還主動(dòng)找到辦公室的老同志去請(qǐng)教，問(wèn)他們一些具體問(wèn)題的處理辦法。最終，經(jīng)過(guò)幾天的伏案寫(xiě)作，形成了初稿，但是在交給主任審閱時(shí)卻被狠批了一頓。跟主任溝通過(guò)后，按照修改意見(jiàn)經(jīng)過(guò)了幾次修改才算完成任務(wù)。

在這個(gè)過(guò)程中我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更是為我今后的成長(zhǎng)找到了新的突破點(diǎn)。在接下來(lái)的工作中，我主動(dòng)找主任要了近幾年單位所有的文檔文件，工作之余就去研究學(xué)習(xí)；平時(shí)也多與各部門(mén)的同事交流溝通，隨時(shí)了解各部門(mén)工作的基本情況，有重要文件需要整合資料的時(shí)候又會(huì)進(jìn)行專題的調(diào)研收集數(shù)據(jù)；也更加注重多向老同志請(qǐng)教，了解他們的一些工作方法。當(dāng)然，自己也注重加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀國(guó)家政策和上級(jí)機(jī)關(guān)文件精神，以提升自己的理論素養(yǎng)。

雖然今后工作中可能還會(huì)碰上這樣的情況，但是有了之前的這段經(jīng)歷，相信我會(huì)更好地尋找到工作的突破口，處理好這一問(wèn)題。

２.【真題題干】結(jié)合自身經(jīng)歷，舉一個(gè)例子說(shuō)明“專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，有時(shí)候不用追求細(xì)枝末節(jié)，抓住大的方向就可以”。（２０１２年２月２８日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題）

【參考答案】

在工作中我們不僅要把握大局，更要注重每個(gè)細(xì)節(jié)。但是，我們?cè)趶氖聦I(yè)性較強(qiáng)的工作時(shí)，在把握住大方向、服從工作大局、保證工作任務(wù)順利完成的前提下，有些細(xì)節(jié)是可以忽略的。當(dāng)然，對(duì)于一些能夠影響到全局工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們還是要認(rèn)真對(duì)待。

我在大學(xué)期間讀外語(yǔ)專業(yè)，有時(shí)老師會(huì)交給我們一些翻譯任務(wù)。開(kāi)始做時(shí)，由于我們不熟練，害怕出問(wèn)題，對(duì)每個(gè)詞每句話都反復(fù)斟酌，有些詞按照原意再翻譯過(guò)來(lái)后和整句的意思不符合，或者不符合邏輯，我們都要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但是，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅效率低下，而且有些是沒(méi)有必要的。老師建議我們把握住大體意思，把文章要表達(dá)的核心思想突顯出來(lái)就可以了，至于句中具體的單詞，我們可以根據(jù)總體意思進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。我們根據(jù)老師的意見(jiàn)做出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)矯枉過(guò)正了，忽略了細(xì)節(jié)，反而使得整篇文章質(zhì)量低劣，語(yǔ)言生硬。后來(lái)，我們通過(guò)嘗試終于能夠把握住關(guān)鍵所在，對(duì)于該注重的細(xì)節(jié)問(wèn)題我們都認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)探討，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題則一帶而過(guò)，在我們的努力下，最終達(dá)到了老師的要求，翻譯出了合格的文章。

通過(guò)這件事，我學(xué)到了在工作中要學(xué)會(huì)如何對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗，那么這個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題就是我們要重點(diǎn)把握的。有時(shí)則是不拘小節(jié)，無(wú)礙大局，那么我們就要大膽地忽略掉微乎其微的小節(jié)，把握住全盤(pán)工作。只有這樣做，我們才能爭(zhēng)取做到效率和質(zhì)量的雙贏。

國(guó)家公務(wù)員考試面試自我認(rèn)知真題重現(xiàn)

大學(xué)期間的挑戰(zhàn)和收獲

【真題題干】大學(xué)期間對(duì)你最有挑戰(zhàn)的事情是什么，你有什么收獲？(2012年1月國(guó)考外交部公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

生活中的挑戰(zhàn)是無(wú)處不在的，只要是做自己不擅長(zhǎng)的事，我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)。而大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一種挑戰(zhàn)，不僅僅是一個(gè)南方女孩第一次出遠(yuǎn)門(mén)踏上人生地不熟的東北上大學(xué)，更是夢(mèng)想一下子變成現(xiàn)實(shí)后的無(wú)所適從，而我要在這個(gè)更廣闊的天地找到了自己的人生方向，便是我大學(xué)期間最具挑戰(zhàn)的事。

大學(xué)之前的自己目標(biāo)非常明確，那就是努力學(xué)習(xí)考上一所理想的大學(xué)，但是至于考上大學(xué)之后能干什么、要干什么完全沒(méi)有思路。在經(jīng)歷了高中三年的拼搏之后，夢(mèng)想一下子變成了現(xiàn)實(shí)，激動(dòng)過(guò)后，更多的卻是迷茫。站在大學(xué)校園的那一刻才知道這里只是一個(gè)路口，一個(gè)在更高平臺(tái)上通往成功的路口，而路更是不像之前僅有一條，這里的路錯(cuò)綜復(fù)雜，我無(wú)從選擇、無(wú)所適從。

焦慮、迷茫了一段時(shí)間后，我開(kāi)始沉下心來(lái)思考，我學(xué)的是中文，并不是太好找工作的專業(yè)，于是我嘗試著報(bào)外校的自考管理學(xué)獲得第二學(xué)位，希望在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)還能再掌握一門(mén)專業(yè)知識(shí)。就這樣，大學(xué)的最初兩年我學(xué)著自己的專業(yè)還自修著管理學(xué)的專業(yè)，慢慢地探索著自己的發(fā)展方向。

在大三的時(shí)候，一次和老師聊天的過(guò)程中談到這個(gè)問(wèn)題，老師無(wú)意間說(shuō)道：“像你這樣的小姑娘，性子沉靜，又是學(xué)中文的，還學(xué)了管理學(xué)，最好去考公務(wù)員，還穩(wěn)定！”這是我第一次聽(tīng)到公務(wù)員這個(gè)詞匯，當(dāng)時(shí)有一種莫名的沖動(dòng)。后來(lái)上網(wǎng)去查，才知道公務(wù)員是什么，也第一次有了一種職業(yè)意識(shí)。于是，我開(kāi)始慢慢關(guān)注國(guó)家公務(wù)員招考，大學(xué)畢業(yè)生是有資格參考的，但是我也真的不想由一個(gè)茫然期再進(jìn)入另一個(gè)茫然期，我必須要知道我自己在干什么，所以大學(xué)畢業(yè)我并沒(méi)有第一時(shí)間參加公務(wù)員考試，我選擇了進(jìn)入和公務(wù)員崗位性質(zhì)相近的事業(yè)單位工作，以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，了解職場(chǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，我不敢說(shuō)我完全符合一個(gè)公務(wù)員的要求，但至少兩年的工作經(jīng)驗(yàn)歷練了我的能力，我不再是一個(gè)懵懂的大學(xué)生，而是一個(gè)有著明確目標(biāo)、有著兩年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人。

而我現(xiàn)在坐在這里，這就是我最大的收獲。

· 1.【真題題干】你工作中遇到過(guò)挫折與困難嗎?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀惝?dāng)時(shí)是如何克服的。(2012年2月25日國(guó)家公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

每個(gè)人在工作中都不會(huì)一帆風(fēng)順，尤其是在剛開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)碰到一些挫折和困難，我在剛參加工作的時(shí)候也遇到過(guò)這樣的情況，讓我記憶比較深刻的是自己在基層工作時(shí)，被調(diào)到黨政辦公室接手單位文案撰寫(xiě)工作的事情。

那時(shí)候自己剛剛畢業(yè)參加工作，缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于政府機(jī)關(guān)文字寫(xiě)作基本沒(méi)有接觸過(guò)，所以領(lǐng)導(dǎo)把工作安排給我的時(shí)候我就犯難了。還記得年底的時(shí)候主任讓我寫(xiě)單位的年終工作總結(jié)和下工作計(jì)劃，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容不了解，寫(xiě)起來(lái)根本沒(méi)有頭緒，也無(wú)從下手。

為此，我找到主任說(shuō)明情況，向主任請(qǐng)教，主任把去年的文件給我以供參考，并且讓我主動(dòng)去找各部門(mén)負(fù)責(zé)人、了解部門(mén)工作總結(jié)和工作計(jì)劃，作為我寫(xiě)材料的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。通過(guò)這些我熟悉了機(jī)關(guān)工作總結(jié)的基本格式和內(nèi)容，也為進(jìn)一步完善內(nèi)容積累了素材。除此之外，我還主動(dòng)找到辦公室的老同志去請(qǐng)教，問(wèn)他們一些具體問(wèn)題的處理辦法。最終，經(jīng)過(guò)幾天的伏案寫(xiě)作，形成了初稿，但是在交給主任審閱時(shí)卻被狠批了一頓。跟主任溝通過(guò)后，按照修改意見(jiàn)經(jīng)過(guò)了幾次修改才算完成任務(wù)。

在這個(gè)過(guò)程中我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更是為我今后的成長(zhǎng)找到了新的突破點(diǎn)。在接下來(lái)的工作中，我主動(dòng)找主任要了近幾年單位所有的文檔文件，工作之余就去研究學(xué)習(xí);平時(shí)也多與各部門(mén)的同事交流溝通，隨時(shí)了解各部門(mén)工作的基本情況，有重要文件需要整合資料的時(shí)候又會(huì)進(jìn)行專題的調(diào)研收集數(shù)據(jù);也更加注重多向老同志請(qǐng)教，了解他們的一些工作方法。當(dāng)然，自己也注重加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀國(guó)家政策和上級(jí)機(jī)關(guān)文件精神，以提升自己的理論素養(yǎng)。

雖然今后工作中可能還會(huì)碰上這樣的情況，但是有了之前的這段經(jīng)歷，相信我會(huì)更好地尋找到工作的突破口，處理好這一問(wèn)題。

2.【真題題干】結(jié)合自身經(jīng)歷，舉一個(gè)例子說(shuō)明“專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，有時(shí)候不用追求細(xì)枝末節(jié)，抓住大的方向就可以”。(2012年2月28日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

在工作中我們不僅要把握大局，更要注重每個(gè)細(xì)節(jié)。但是，我們?cè)趶氖聦I(yè)性較強(qiáng)的工作時(shí)，在把握住大方向、服從工作大局、保證工作任務(wù)順利完成的前提下，有些細(xì)節(jié)是可以忽略的。當(dāng)然，對(duì)于一些能夠影響到全局工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們還是要認(rèn)真對(duì)待。

我在大學(xué)期間讀外語(yǔ)專業(yè)，有時(shí)老師會(huì)交給我們一些翻譯任務(wù)。開(kāi)始做時(shí)，由于我們不熟練，害怕出問(wèn)題，對(duì)每個(gè)詞每句話都反復(fù)斟酌，有些詞按照原意再翻譯過(guò)來(lái)后和整句的意思不符合，或者不符合邏輯，我們都要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但是，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅效率低下，而且有些是沒(méi)有必要的。老師建議我們把握住大體意思，把文章要表達(dá)的核心思想突顯出來(lái)就可以了，至于句中具體的單詞，我們可以根據(jù)總體意思進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。我們根據(jù)老師的意見(jiàn)做出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)矯枉過(guò)正了，忽略了細(xì)節(jié)，反而使得整篇文章質(zhì)量低劣，語(yǔ)言生硬。后來(lái)，我們通過(guò)嘗試終于能夠把握住關(guān)鍵所在，對(duì)于該注重的細(xì)節(jié)問(wèn)題我們都認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)探討，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題則一帶而過(guò)，在我們的努力下，最終達(dá)到了老師的要求，翻譯出了合格的文章。

通過(guò)這件事，我學(xué)到了在工作中要學(xué)會(huì)如何對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗，那么這個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題就是我們要重點(diǎn)把握的。有時(shí)則是不拘小節(jié)，無(wú)礙大局，那么我們就要大膽地忽略掉微乎其微的小節(jié)，把握住全盤(pán)工作。只有這樣做，我們才能爭(zhēng)取做到效率和質(zhì)量的雙贏。15.請(qǐng)描述一下你是一個(gè)什么樣的人？ 【命題核心】 考察考生的自我評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。

【答題主線】 選取自己性格中兩至三個(gè)方面進(jìn)行論述，用事例突出優(yōu)勢(shì)。【參考答案】 我認(rèn)為我是一個(gè)善良、耐心、自信，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有著清醒認(rèn)識(shí)的人。

我是一名基層衛(wèi)生院的醫(yī)生，行醫(yī)過(guò)程中我最大的體會(huì)是我們很多群眾還不是很富裕，農(nóng)村因病致貧的事例還時(shí)有發(fā)生，我們要善良，就是要盡量少花錢(qián)給病人治好病。耐心體現(xiàn)在我們與患者打交道時(shí)，要不厭其煩地了解患者的情況并解答他們各式各樣的問(wèn)題，我們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)不耐煩往往給患者巨大的心理壓力。自信要求我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有業(yè)務(wù)水平提高了我們才能自信，才能服務(wù)好病人。

之所以說(shuō)我對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)清楚，是因?yàn)槲医?jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思過(guò)去。比如此次面試，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也比較清楚。第一，我有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。作為一名醫(yī)生，能夠接觸到許多人，和各種各樣的人打交道，這使我具有較強(qiáng)的處事能力和處事技巧，這是機(jī)關(guān)工作必備的素養(yǎng)。第二，作為一名有三年工作經(jīng)歷的醫(yī)生，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，有良好的邏輯思維能力和辦事的條理性。第三，我出生于教師之家，從小就喜歡看書(shū)，比較關(guān)心政治，知識(shí)面比較廣，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)。

當(dāng)然我也有劣勢(shì)，如與其他考生相比，我的年齡稍大，缺乏機(jī)關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，但我有健康的體魄，如果有幸成為一名公務(wù)員我會(huì)通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和同事的學(xué)習(xí)以及通過(guò)實(shí)踐盡快積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)機(jī)關(guān)工作。

16.第一種人，能獨(dú)立完成一件事的人；第二種人，能領(lǐng)導(dǎo)一群人的人；第三種人，能作出決策制定政策的人。你想要成為哪種人？ 【命題核心】 考察考生的自我認(rèn)知能力。

【答題主線】 抓準(zhǔn)這三種人的能力優(yōu)勢(shì)—公務(wù)員不同職位對(duì)于能力的側(cè)重點(diǎn)不同—結(jié)合公務(wù)員的發(fā)展階段談職位與能力匹配。

【參考答案】 能獨(dú)立完成一件事的人具有獨(dú)當(dāng)一面的能力，依賴性不強(qiáng)；能領(lǐng)導(dǎo)一群人的人具有良好的組織調(diào)控能力，威望較高；能作出決定決策的人具有較強(qiáng)的分析與決斷能力，處世經(jīng)驗(yàn)豐富。這三種人的不同能力不是相互排斥的，是相互聯(lián)系并呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。

我國(guó)的公務(wù)員是按照職位分類(lèi)的，不同的職位對(duì)于公務(wù)員能力的要求也是不一樣的。作為職位級(jí)別較低的公務(wù)員，能夠獨(dú)立的完成一件事是最基本的要求，如果連獨(dú)當(dāng)一面的能力也沒(méi)有，是不能勝任行政機(jī)關(guān)工作的。與此同時(shí)還要注重與同事、上級(jí)的協(xié)作配合，獨(dú)立絕不是個(gè)人主義。作為職位級(jí)別中等的公務(wù)員，處于領(lǐng)導(dǎo)職位，要領(lǐng)導(dǎo)下屬，這就要求能夠很好地組織下屬完成工作，并對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，使職位權(quán)威與個(gè)人威望很好地結(jié)合起來(lái)，但絕對(duì)不是獨(dú)斷專行。作為職位級(jí)別較高的公務(wù)員，往往是行政機(jī)關(guān)中作出決策、制定決策的關(guān)鍵人物，這就要求各級(jí)別的公務(wù)員能夠全面分析所面臨的問(wèn)題，展現(xiàn)較強(qiáng)的決斷能力，積累豐富的處事經(jīng)驗(yàn)。

一名合格的公務(wù)人員，這三種能力都是需要具備的，只是不同的發(fā)展階段對(duì)所需能力的側(cè)重點(diǎn)不同。假如我能有幸成為一名公務(wù)員，除了要不斷提升自己獨(dú)立完成工作的能力，注重鍛煉自己的人際溝通能力，還要在工作中學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方法；同時(shí)還要不斷積累自己的處事經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中成為一名真正合格的公務(wù)員。

17.請(qǐng)談一件你最成功的事。

【命題核心】 考察自我認(rèn)知能力。

【答題主線】 簡(jiǎn)單論述經(jīng)歷，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這一經(jīng)歷對(duì)自己的啟發(fā)意義。

【參考答案】 我認(rèn)為自己做過(guò)最成功的事就是我考上了理想的學(xué)府，成為了一名研究生。我現(xiàn)在所在的學(xué)校一直是我兒時(shí)的夢(mèng)想，但由于高考的失利我沒(méi)能考到這所學(xué)校。但是我并沒(méi)有灰心，相反，我在大一的時(shí)候就為自己定下了考這所學(xué)校的研究生的目標(biāo)，并一直關(guān)注自己所考專業(yè)的相關(guān)信息，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而在大三正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段時(shí)，我為自己制定了詳細(xì)、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？佳惺且粋€(gè)非?？简?yàn)人的意志的事情，每天早出晚歸，面對(duì)書(shū)本坐在自習(xí)室里，生活是非?？菰锏摹２⑶矣捎谶@是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，考上的難度非常大，我一度也有放棄的想法。但是，我并不想做一個(gè)輕言放棄的人，為了夢(mèng)想，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并通過(guò)自己的努力，最終考上了理想中的學(xué)府。通過(guò)這件事，我更加堅(jiān)信一點(diǎn)：付出總會(huì)有回報(bào)。18.討厭什么樣的人，為什么？

【命題核心】 投射類(lèi)題目，通過(guò)評(píng)價(jià)別人考察考生的自我認(rèn)知能力?！敬痤}主線】 分析公務(wù)員職位對(duì)人的要求，辯證分析。

【參考答案】 我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如在某一個(gè)方面做得不好，但是在其他方面卻有自己的可取之處。具體來(lái)說(shuō)，我比較討厭性格毛躁、做事不細(xì)致的人，再就是與人交往不真誠(chéng)的人。

對(duì)于性格上比較毛躁、做事情經(jīng)常態(tài)度上不重視，具體工作不細(xì)致的人，我常常覺(jué)得不能很好地與之合作?？赡苁怯捎谧约汗ぷ鞅容^細(xì)致的原因，看見(jiàn)這樣的人我心里就會(huì)著急，合作起來(lái)有些困難。當(dāng)然他們也不是沒(méi)有可取之處，我認(rèn)為這類(lèi)人往往倒是比較容易相處，工作效率也較高，只是一起做事情要幫其善后。在與人交往方面，我看重人是否真誠(chéng)。因?yàn)槿伺c人之間交往的基礎(chǔ)是尊重和真誠(chéng)的溝通。在兩個(gè)人認(rèn)識(shí)之前彼此都有過(guò)很多不同的經(jīng)歷。所以對(duì)各自生活習(xí)慣的尊重顯得尤為重要，而出現(xiàn)矛盾時(shí)能夠真誠(chéng)地面對(duì)無(wú)疑是解決的出路。所以我不喜歡虛偽的人。

19.你為這次面試做過(guò)什么準(zhǔn)備？

【命題核心】 自我認(rèn)知類(lèi)題型，考察考生對(duì)于本次面試的重視程度、準(zhǔn)備效率等。

【答題主線】 考生應(yīng)本著客觀如實(shí)的態(tài)度，有條理、有邏輯、有內(nèi)涵地闡述自己的準(zhǔn)備過(guò)程。

【參考答案】 針對(duì)本次面試，我主要是從以下三個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備的：

（1）形式上的準(zhǔn)備：我在考試前，認(rèn)真了解流程，了解具體要求，準(zhǔn)備服裝，準(zhǔn)備相關(guān)材料以及向面試成功的人請(qǐng)教了很多面試應(yīng)該注意的問(wèn)題。

（2）內(nèi)容上的充實(shí)：為了充分展現(xiàn)自己，了解相關(guān)題型，我在本次面試前專門(mén)整合學(xué)過(guò)的知識(shí)，梳理自己的思路，充實(shí)已有的知識(shí)，以便更好地參加這次面試。（3）身心上的調(diào)節(jié)：積極備考。在本次面試前，我特別注意了飲食和休息，并和親友談心進(jìn)行心態(tài)調(diào)解。我自認(rèn)為自己對(duì)于這次的面試準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，相信通過(guò)自己這一個(gè)月來(lái)的努力，在座的各位評(píng)委老師也能夠看見(jiàn)我的進(jìn)步。20.你的工作經(jīng)歷對(duì)你有什么幫助？

【命題核心】 本題考察考生的自我認(rèn)知的能力以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力，屬于自我認(rèn)知類(lèi)的題目。

【答題主線】 在以往的工作中我們所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后工作的影響?！緟⒖即鸢浮?各位考官，我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么特別突出的成就，我說(shuō)一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然只有2個(gè)月，但給我留下很深的印象，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我實(shí)習(xí)的單位是××市檢察院的投訴接待室。每天要接待各種各樣的投訴者和上訪者，在與他們的接觸中學(xué)到很多。

第一，人際溝通能力的重要性。以前在大學(xué)校園里面通常都是以寢室為單位進(jìn)行交流，而實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我擁有良好的人際關(guān)系和人際溝通能力才能更好地進(jìn)行工作。在工作中要理解群眾，體會(huì)群眾的疾苦，保持服務(wù)人民的良好作風(fēng)。第二，實(shí)踐是根本。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，但是參加工作之后我才發(fā)現(xiàn)如何將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我雖然是學(xué)文科的，但第一次將工作記錄匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)指出了其中很多錯(cuò)誤，包括用詞和語(yǔ)法的錯(cuò)誤。我在以后工作中更注重多向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的重要性。進(jìn)入工作崗位后，我才真正體會(huì)到一個(gè)人的力量與團(tuán)隊(duì)力量的差別。在別人的幫助下我們能夠達(dá)到事半功倍的效果，在工作的過(guò)程中我們應(yīng)該有積極主動(dòng)幫助同事以及善于接受同事給我們幫助的思想，只有這樣工作才能夠順利高效地開(kāi)展。有好幾次都是同事幫我解答群眾的問(wèn)題，沒(méi)有同事的幫助，我很難完成工作任務(wù)。

當(dāng)然，還有許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我都一一銘記于心，相信以前的工作經(jīng)歷能夠?yàn)槲乙院蟮墓ぷ鞯於己玫墓ぷ骰A(chǔ)。

第五篇：2013浙江公務(wù)員面試自我認(rèn)知題高分技巧說(shuō)明

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2013浙江公務(wù)員面試技巧：自我認(rèn)知題高分解題說(shuō)明

中公教育面試研發(fā)團(tuán)隊(duì)

自我認(rèn)知題型能夠較直接地展現(xiàn)出考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。求職動(dòng)機(jī)是指考生報(bào)考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)，即為什么要報(bào)考公務(wù)員，這點(diǎn)很重要，就像有人問(wèn)為何要讀書(shū)一樣?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”這是一種答案也是一種現(xiàn)實(shí)追求，中公教育專家建議考生要在這類(lèi)題目上下一番心思,可從以下三方面入手：

1.認(rèn)知職位,答題有針對(duì)性

俗話說(shuō)：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！币虼?，考生要對(duì)公務(wù)員這個(gè)群體在社會(huì)中的角色和職能做到心中有數(shù)。這就要求我們盡量全方位地了解所報(bào)考的職位，包括部門(mén)設(shè)置、部門(mén)職能、開(kāi)展工作的范圍、日常工作、相關(guān)的國(guó)家及部門(mén)的重要文件精神、主管領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等。比如報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考生就要對(duì)基層農(nóng)村的政策有所了解，這既包括了解中央和政府推出的三農(nóng)政策，也要關(guān)注當(dāng)?shù)亟鉀Q一些實(shí)際問(wèn)題的政策。同時(shí)，要對(duì)如何在基層開(kāi)展工作有所了解，這樣才能做到在回答問(wèn)題時(shí)有話可說(shuō)，具有針對(duì)性、可行性和可操作性。如果在面試中可以熟練地說(shuō)出相應(yīng)的內(nèi)容，會(huì)讓考官們眼前一亮，也會(huì)讓他們相信我們確實(shí)是用心準(zhǔn)備這次面試，也真誠(chéng)地想成為其中的一員，從而增加考官對(duì)我們的興趣。

2.認(rèn)知自我,表明自己優(yōu)勢(shì)

認(rèn)真地總結(jié)自己的性格、興趣、長(zhǎng)處和短處等。要注意的是，有些同學(xué)會(huì)毫不顧忌地面對(duì)考官和盤(pán)托出，這樣不行，與崗位的匹配性是我們回答問(wèn)題時(shí)所要遵守的原則。因此，符合崗位需求的我們就講，不符合的就不講。例如在優(yōu)缺點(diǎn)方面，很多考生認(rèn)為缺點(diǎn)很難講，有的考生可能會(huì)回答“我的原則性太強(qiáng)了，我做事太認(rèn)真了，以至于影響到了工作效率”，其實(shí)這樣反倒會(huì)給考官造成一種自吹自擂的負(fù)面印象。

把自己以往的經(jīng)歷進(jìn)行分類(lèi)梳理?？梢苑譃樯罱?jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。根據(jù)對(duì)很多考生的了解，很多考生在介紹自己的經(jīng)歷時(shí)往往出現(xiàn)一些誤區(qū)。比如抓不到重點(diǎn)、眉毛胡子一把抓，不知道該向考官展示自己哪一方面的能力。多數(shù)考生處于剛畢業(yè)、缺少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的狀態(tài)，因此在介紹自己的經(jīng)歷時(shí)往往堆積和羅列事例。其實(shí)，大可不必，考官的興趣不在于你做了什么而是你在以往的經(jīng)歷中得到了什么、學(xué)到了什么、培養(yǎng)了哪些方面的能力。例如，有的考生談到自己大學(xué)四年中組織了很多大型的社團(tuán)活動(dòng)，如何把工作細(xì)化分工給活動(dòng)的策劃團(tuán)隊(duì)，官方微信：zjoffcnhttp://zj.offcn.com

如何與商家進(jìn)行溝通申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的贊助。這些例子就很好，既體現(xiàn)出自己良好的組織能力，也體現(xiàn)出自己具有一定的執(zhí)行能力和溝通能力。當(dāng)然，前面所講的都是些意識(shí)方面的東西，我們?cè)谟龅竭@類(lèi)題型時(shí)還是要講些方法和技巧的。只有這樣，我們才能拿到高分。

3.認(rèn)知考官,獲取考官青睞

考官對(duì)我們?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)往往都是客觀的、全方位的，會(huì)從各個(gè)角度來(lái)考查我們，所以答題時(shí)要做到以下四點(diǎn)：

(一)要有重點(diǎn)

要明白自己想要向考官傳達(dá)什么，切忌亂講一通，就重要的內(nèi)容多講一些。在結(jié)合自身經(jīng)歷答題的時(shí)候，盡量選擇意義深刻具有代表性的事例，尤其是所選事例要與自己報(bào)考職位所需能力相吻合，有針對(duì)性，而不是泛泛來(lái)談。

(二)小處著眼

很多考生希望講很多東西，每個(gè)方面都想涉及，但給考官卻是蜻蜓點(diǎn)水、不深入的感覺(jué)。因此，考生要注意，不要貪多，只要將一件事情講清楚、講明白即可。

(三)實(shí)事求是

有一些考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中，過(guò)于夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于自己的缺點(diǎn)卻一概避而不談，或者為迎合考官的心理，把自己“包裝”成一個(gè)處處講原則、大義凌然的先進(jìn)分子，亦或是感覺(jué)我們好像是不食人間煙火的仙人。實(shí)際上，公務(wù)員也是凡人，在不違反原則的前提下也要講究靈活性和通融性。

(四)要有真情

除了以理服人還要以情感人，我們要在“情感”二字上下工夫。首先，我們要?jiǎng)诱娓星?，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和聲調(diào)。其次，挖掘自己印象深刻的經(jīng)歷，最好是能夠打動(dòng)自己的事情，通過(guò)故事的講述和表達(dá)打動(dòng)考官。

總之，自我認(rèn)知類(lèi)面試試題是可以提前準(zhǔn)備的，備考期間考生應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行自身經(jīng)歷和職位信息的梳理，實(shí)際答題時(shí)應(yīng)結(jié)合具體考題有選擇性地突出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體現(xiàn)出自己與眾不同的勝任特質(zhì)，給考官留下良好的印象，為整體贏得高分奠定基礎(chǔ)。

本文來(lái)源：浙江中公教育