第一篇：閆塬申報(bào)市級(jí)衛(wèi)生村的材料

黃陵縣侯莊社區(qū)閆塬村申報(bào)市級(jí)衛(wèi)生村的材料

一、基本情況

閆塬村位于黃陵縣侯莊社區(qū)東部，黃石路沿線15公里處。轄 2組，共127戶 437口人，總耕地面積1200畝。其中，果園面積715畝。自年初以來(lái)，郗村以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照創(chuàng)建延安市衛(wèi)生村目標(biāo)要求，閆塬村積極響應(yīng)延安市創(chuàng)建衛(wèi)生村要求，創(chuàng)建工作有序開展，群眾熱情參與，極大地改善了群眾生產(chǎn)生活環(huán)境和農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境，村民素質(zhì)得到較大提高，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生村取得良好成效。閆塬村創(chuàng)建活動(dòng)共投入資金20萬(wàn)元，義務(wù)投工600多工，新建硬底化封閉式排污渠6條，衛(wèi)生宣傳欄2 個(gè)。

二、主要做法及成效

（一）制訂詳細(xì)創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作有序開展

為使創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生村工作有序開展，閆塬村成立了村支書為 組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)為村委會(huì)主任，村組干部為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。針對(duì)近年來(lái)新農(nóng)村建設(shè)的不斷加快，村道崎嶇不平，衛(wèi)生死角多等現(xiàn)狀，根據(jù)縣、社區(qū)創(chuàng)建生態(tài)文明村、衛(wèi)生村的要求，閆塬村兩委班子積極學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，充分征求群眾意見(jiàn)，并精心制訂了閆塬村創(chuàng)建市衛(wèi)生村活動(dòng)方案，詳細(xì)規(guī)劃了村道硬化，沼氣池建設(shè)，美化綠化等內(nèi)容，并明確了工作步驟和工作要求，使創(chuàng)建衛(wèi)生村活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟的進(jìn)行。

（二）群眾參與熱情高，共建美好家

開展創(chuàng)建市衛(wèi)生村活動(dòng)，必須依靠當(dāng)?shù)厝罕?，他們是受益的主體，也是參與者。閆塬村群眾對(duì)創(chuàng)建工作有著強(qiáng)烈的盼望。年初，閆塬村就向社區(qū)、社區(qū)中心遞交開展創(chuàng)建市衛(wèi)生村的申請(qǐng)，在得到黃陵縣愛(ài)衛(wèi)辦和侯莊社區(qū)黨委、服務(wù)中心的支持后，閆塬村就立即召開了村民代表大會(huì)，把群眾的思想統(tǒng)一起來(lái)，大家都一致表示支持創(chuàng)建工作，親自動(dòng)手共建美好家園。2010年為完善村道硬化建設(shè)，全村群眾齊動(dòng)手，群眾義務(wù)投工600多工，由于群眾的熱情參與，使該村在短短的3個(gè)月內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了村道硬化，并配套相應(yīng)排水渠，改水、沼氣池建設(shè)任務(wù)全面完成，實(shí)現(xiàn)了人畜分離、禽畜圈養(yǎng)化、垃圾集中無(wú)害化處理、村容村貌美化綠化、保潔實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。同期，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了衛(wèi)生管理組織，配備了環(huán)衛(wèi)專職人員，保證了村容村貌長(zhǎng)期有人抓有人管。

（三）抓教育，提高村民衛(wèi)生意識(shí)

為使村民健康教育和道德素質(zhì)得到提高，塑造現(xiàn)代新農(nóng)民，閆塬村建立健全衛(wèi)生長(zhǎng)效管理制度，開展家庭健康教育活動(dòng)，倡導(dǎo)“人人講衛(wèi)生，家家愛(ài)整潔，美化綠化家居，塑造新型農(nóng)民形象”。在村民中開展了居民健康知識(shí)與健康行為調(diào)查，在小學(xué)生中開展小學(xué)生健康知識(shí)及行為知識(shí)普及教育，通過(guò)廣泛開展衛(wèi)生之家評(píng)比活動(dòng)，全方位指導(dǎo)幫助建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，閆塬村60%以上的農(nóng)戶都評(píng)為文明衛(wèi)生戶。閆塬村委會(huì)注重從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞入手，集思廣益，把經(jīng)過(guò)村民代表大會(huì)完善和通過(guò)的《村規(guī)民約》，發(fā)至村民手中，并公布上墻，規(guī)范村民遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉持家，規(guī)范村民行為。使農(nóng)民知道那些事能做，那些不能做，自覺(jué)規(guī)范好自己的行為。通過(guò)健康教育和思想道德建設(shè)，使廣大農(nóng)民的精神面貌發(fā)生了變化，村民群眾自覺(jué)義務(wù)投工，參加各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)在，閆塬村愛(ài)清潔衛(wèi)生的人多了，讀書看報(bào)的多了，學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的多了，計(jì)劃免疫和婦女兒童保健衛(wèi)生管理工作得到落實(shí)，形成一派祥和氣氛。通過(guò)抓好思想道德建設(shè)和法制教育，使村民的思想觀念、道德觀念、法制觀念、生活觀念發(fā)生了根本的變化，農(nóng)民素質(zhì)得到普遍提高。

（四）抓經(jīng)濟(jì)，兩個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展

衛(wèi)生村的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相輔相成、緊密相連的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平，是建設(shè)衛(wèi)生村的基礎(chǔ)和保證。閆塬村兩委班子十分注重引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富，勤勞致富。全村在做好種養(yǎng)業(yè)的同時(shí)，積極走出去，外出打工學(xué)本領(lǐng)。預(yù)計(jì)，今年閆塬村人均純收入達(dá)到6800元。通過(guò)開展精神文明建設(shè)，塑造農(nóng)民新形象，使村民的思想觀念，道德觀念、法制觀念、生活觀念有了很大的變化，目前，閆塬村環(huán)境優(yōu)美，村民安居樂(lè)業(yè)，鄰里和睦。

通過(guò)衛(wèi)生村創(chuàng)建的開展，我村村民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)有了極大的提高，村民的愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的意識(shí)有了很大提高。目前，閆塬環(huán)境優(yōu)美，村民安居樂(lè)業(yè)，鄰里和睦，但在今后的工作中需更加努力，為進(jìn)一步改善群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境而努力。

閆塬行政村

二0一一年九月二十二日

第二篇：村申報(bào)省級(jí)衛(wèi)生村申請(qǐng)

村申報(bào)省級(jí)衛(wèi)生村申請(qǐng)

市愛(ài)衛(wèi)會(huì)：鄉(xiāng)村位于市西部山區(qū)的林山河流域，全村共有6個(gè)居民組，10個(gè)自然村，1007口人。近年來(lái)，村支村兩委在上級(jí)衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎實(shí)開展全民愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，取得了顯著成效。

我們一是成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了由村支部書記為組長(zhǎng)，居民組長(zhǎng)、育齡婦女小組長(zhǎng)為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，實(shí)行村兩委成員包組、組干部、群眾代表包場(chǎng)所、包路段工作責(zé)任制，為衛(wèi)生工作的開展提供了組織保證。二是宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。村兩委多次召開村兩委成員、居民組長(zhǎng)、黨員、群眾代表、育齡婦女小組長(zhǎng)、全體村民等不同形式、不同層次的動(dòng)員會(huì)，層層宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部群眾充分認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境衛(wèi)生整治、消滅蚊蠅鼠害是預(yù)防各類傳染病傳播蔓延的有效辦法，干凈衛(wèi)生是社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的具體體現(xiàn)。三是措施得力，強(qiáng)力推進(jìn)。采取“拆舊村、遷小村、并大村、建新村”等措施，建成“統(tǒng)一門面、統(tǒng)一墻體顏色、統(tǒng)一屋頂式樣、統(tǒng)一座向”的“四統(tǒng)一”的住宅小區(qū)3處、120戶。抓住“百村富民工程”建設(shè)機(jī)遇，建成了村中心游園綠地和高標(biāo)準(zhǔn)文化大院，實(shí)現(xiàn)了“新住宅、新設(shè)施、新環(huán)境、新面貌”的“四新”目標(biāo)。四是開展全民健康教育活動(dòng)。在鄉(xiāng)宣傳、婦聯(lián)的具體指導(dǎo)下，我們聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的同志給村民授課，印發(fā)有關(guān)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)資料，建立家庭健康檔案，使村民的衛(wèi)生健康意識(shí)普遍提高。五是健全完善衛(wèi)生工作制度。鞏固環(huán)境衛(wèi)生整治成果。通過(guò)衛(wèi)生整治，村容村貌煥然一新，道路平整，溝渠暢通，空氣清新，生產(chǎn)生活用品擺放井然有序。為了鞏固環(huán)境衛(wèi)生整治成果，我們進(jìn)一步健全了公共及個(gè)人衛(wèi)生“五不準(zhǔn)”、“五經(jīng)?！保l(wèi)生定期評(píng)比檢查，衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制等規(guī)章制度，使我村的衛(wèi)生工作納入了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化管理軌道。

根據(jù)我村實(shí)際情況，經(jīng)村兩委研究決定，特此申報(bào)省級(jí)衛(wèi)生村。

第三篇：郗村申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生村材料

郗村申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生村材料

郗村位于侯莊社區(qū)的中部，距黃陵縣12公里，轄2個(gè)村民小組，全村60戶246人，耕地1380畝，其中果園面積860畝，全村基本實(shí)現(xiàn)主巷道硬化，修建一個(gè)集中供水站，有線電視覆蓋率100﹪。

自年初以來(lái)，郗村以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，按照創(chuàng)建陜西省衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求，郗村積極響應(yīng)延安市提出的創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生村的工作號(hào)召，創(chuàng)建工作有序開展，群眾熱情參與，極大地改善了我村生產(chǎn)生活環(huán)境農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境，村民素質(zhì)得到較大提高，創(chuàng)建省衛(wèi)生村取得良好成效。主要做了以下幾方面的工作：

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確責(zé)任

根據(jù)我村具體情況，我們始終把創(chuàng)建衛(wèi)生村工作納入總體規(guī)劃，成立了以書記寇宏衛(wèi)任組長(zhǎng)、村主任劉文海為副組長(zhǎng)、村兩委會(huì)其他人員任成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的二十字方針，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每季度召開一次工作會(huì)議，分析全村情況，探討工作新舉措、新思路，努力開拓創(chuàng)建工作新格局。我們統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)和任務(wù)，在工作中切實(shí)做到了創(chuàng)建工作有規(guī)劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，組織措施得力，保障了創(chuàng)-1-

建工作全面展開。

二、加大環(huán)境整治力度，改善村民生活質(zhì)量

為了確保村容村貌整潔衛(wèi)生，村道亮化，村委會(huì)建立了長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制，并成立了村容村貌整治領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)小組配備了專業(yè)的農(nóng)垃工作人員，做到了垃圾日產(chǎn)日清，徹底杜絕了村道臟、亂、差的現(xiàn)象，大力加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境整治。不定期組織對(duì)主要道路周圍環(huán)境衛(wèi)生、亂堆亂放等的綜合治理。我村多次組織“清雜物、清垃圾”為主的環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，整治村內(nèi)衛(wèi)生死角、暴露垃圾等。同時(shí)引導(dǎo)和幫助農(nóng)民重點(diǎn)解決柴草亂垛、糞土亂堆、污水亂潑、垃圾亂倒、住宅與畜禽圈舍混雜等問(wèn)題，教育引導(dǎo)農(nóng)民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，逐步養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生活方式，努力實(shí)現(xiàn)村容整潔。

三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善農(nóng)村基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施

我村原有基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施硬件條件比較差，農(nóng)村創(chuàng)衛(wèi)工作量極

大。今年以來(lái)，我村制定了村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，加快村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）對(duì)村內(nèi)主巷道進(jìn)行了硬化和綠化，完成了我村村道硬

化1.4公里；

(二)加強(qiáng)農(nóng)村改水工作，進(jìn)行農(nóng)村供水管網(wǎng)的改造升級(jí)工作，保證村民飲用水的安全，修建了集中供水站；

(三)加大該村沼氣池建設(shè)力度，嚴(yán)格清理道路兩側(cè)的露天糞

坑。我村改廁效率達(dá)到100%，同時(shí)我們還加強(qiáng)了對(duì)村民集中居住區(qū)的垃圾清理，做到生活垃圾有人收集、有車運(yùn)送。

（四）定期開展除“四害”活動(dòng)，疏通溝渠，清除死角，控

制“四害”孳生場(chǎng)所，普及村民科學(xué)除害知識(shí)，督促村民開展家庭除“四害”活動(dòng)。抓好除“四害工作”，每年春季開展全民滅鼠工作，定點(diǎn)發(fā)放老鼠藥，并落實(shí)人員專門負(fù)責(zé)。

（五）廣泛開展健康教育，提高村民健康意識(shí)。普及健康知識(shí)、培養(yǎng)健康行為、提高村民衛(wèi)生意識(shí)和健康水平是農(nóng)村創(chuàng)建衛(wèi)生村的基礎(chǔ)和保證。為了做好健康教育工作，郗村一方面利用遠(yuǎn)程教育課件播放、健康手冊(cè)的發(fā)放等形式，定期舉辦健康教育課，向廣大村民普及衛(wèi)生健康知識(shí)；同時(shí)，針對(duì)兒童、婦女、老人等各類特殊人群開展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)向廣大村民宣傳健康以及衛(wèi)生知識(shí)，以此培養(yǎng)他們愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。另一方面，注重發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，我村始終把黨員的教育工作放在首位，定期組織黨員參加衛(wèi)生等相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)，并通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加黨員的黨性，增強(qiáng)黨員為人民服務(wù)的本領(lǐng)，樹立帶頭和示范作用。通過(guò)長(zhǎng)期地、堅(jiān)持不懈地健康教育宣傳活動(dòng)，廣大群眾的精神面貌發(fā)生了變化，群眾自覺(jué)義務(wù)投工，參加各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，全村愛(ài)清潔衛(wèi)生的人多了，讀書看報(bào)的多了，學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的多了，村民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率也提高了，這為開展創(chuàng)建衛(wèi)生村工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（五）抓經(jīng)濟(jì)，與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。衛(wèi)生村的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相輔相成的，緊密相連的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平，是建設(shè)衛(wèi)生村的基礎(chǔ)和保證。繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，全面建設(shè)小康社會(huì)也是我們村委會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。以科技興農(nóng)為依托，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高是我們既定不變的目標(biāo)。目前的郗村村，家家有技術(shù)、戶戶會(huì)管理、人人會(huì)經(jīng)營(yíng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整呈現(xiàn)著欣欣向榮的新景象，以蘋果作為 “一村一品”取得了可喜的成績(jī)。

通過(guò)衛(wèi)生村建設(shè)，我村村民的思想觀念，道德觀念、法制觀

念、生活觀念有了很大的變化，尤其是環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)有了極大的提高，目前，郗村環(huán)境雅潔，村民安居樂(lè)業(yè)，鄰里和睦，村民的愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生的意識(shí)有了很大提高。但我們也看到許多不足，工作不夠規(guī)范、科學(xué)，要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右蕴岣?，為?gòu)建和諧社會(huì)作出新的努力。

郗村行政村二0一一年九月二十五日

第四篇：閆村教學(xué)方案

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園、機(jī)關(guān)各股室：

現(xiàn)將《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

二〇一〇年九月二十日

附件：

關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展工作紀(jì)律作風(fēng)

集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為嚴(yán)格工作紀(jì)律，提高工作效能，進(jìn)一步提升社會(huì)滿意程度，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于開展行政事業(yè)單位工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)要求，經(jīng)教體局研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升教育行風(fēng)為重點(diǎn)，以維護(hù)群眾利益、提高服務(wù)質(zhì)量為目的，認(rèn)真整頓工作紀(jì)律作風(fēng)和教育行風(fēng)，在全區(qū)教育系統(tǒng)營(yíng)造積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范有序、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。

二、主要內(nèi)容 通過(guò)深入開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓，著力解決個(gè)別工作人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)不扎實(shí)、工作效率低下問(wèn)題；著力解決個(gè)別單位存在的管理不嚴(yán)、服務(wù)質(zhì)量不高、群眾意識(shí)較大的問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)行政管理、后勤服務(wù)及重點(diǎn)崗位的工作紀(jì)律進(jìn)行集中整頓，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力維護(hù)我區(qū)教育系統(tǒng)的良好形象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作取得扎實(shí)成效，教體局決定成立工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局監(jiān)察室、辦公室、人事股、計(jì)財(cái)股等股室人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在監(jiān)察室，具體負(fù)責(zé)日常工作。

四、方法步驟

這次工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓時(shí)間從9月20日起至10月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍（9月20日—30日）。教育系統(tǒng)各單位要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開展工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，主動(dòng)開展好紀(jì)律整頓工作，務(wù)求取得工作實(shí)效。第二階段：自查自糾，認(rèn)真整改（10月1日—20日）。各單位要緊緊圍繞干部職工工作紀(jì)律作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真深入查擺，重點(diǎn)看是否存在下列行為：

（一）對(duì)國(guó)家教育法規(guī)及區(qū)委、區(qū)政府制定的各項(xiàng)政策、決定、措施執(zhí)行不力、落實(shí)不到位；

（二）責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，工作方法簡(jiǎn)單，以權(quán)謀私、吃拿卡要等問(wèn)題；

（三）同志之間不團(tuán)結(jié)，工作互相扯皮、互相拆臺(tái)的問(wèn)題；

（四）遲到，早退及工作時(shí)間不請(qǐng)假外出；

（五）擅自脫崗、離崗影響正常工作和教育教學(xué)活動(dòng)

（六）態(tài)度冷漠、語(yǔ)言生硬或?qū)Ξ?dāng)事人提出的正當(dāng)要求、意見(jiàn)臵之不理；

（七）辦事推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率不高等問(wèn)題；

（八）在工作時(shí)間或工作崗位上從事與公務(wù)無(wú)關(guān)的活動(dòng)（如上網(wǎng)聊天、炒股、打游戲、QQ“偷菜”、看電影、扎堆聊天等）；

（九）在工作日酗酒或午間飲酒；

（十）參與打麻將、打撲克等賭博行為。

各單位在認(rèn)真查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，圍繞加強(qiáng)思想教育、規(guī)范行政行為、提高工作效率、完善制度建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲等方面，認(rèn)真制定整改措施，切實(shí)加以整改。對(duì)問(wèn)題集中、群眾意見(jiàn)較大的要抓緊時(shí)間解決；力爭(zhēng)做到原因清楚、措施具體、整改到位。

第三階段：督查檢查，建立長(zhǎng)效機(jī)制（10月21日—31日）。區(qū)教體局將對(duì)各單位工作紀(jì)律作風(fēng)情況、自查自糾情況、整改情況進(jìn)行明察暗訪、督促檢查，并將檢查結(jié)果作為年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)的重要內(nèi)容。各單位要以此次整頓為契機(jī)，從建章立制、規(guī)范管理、強(qiáng)化紀(jì)律著手，進(jìn)一步建立健全考勤制度、請(qǐng)銷假制度、值班制度、崗位責(zé)任制度，首問(wèn)責(zé)任制度、服務(wù)承諾制度、失職責(zé)任追究制度等內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步抓好制度落實(shí)、工作落實(shí)，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

五、責(zé)任追究 各單位工作人員因違反工作紀(jì)律、損害服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益，造成嚴(yán)重影響的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

對(duì)違犯工作紀(jì)律經(jīng)查實(shí)者，第一次給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；第二次違反的，考核不得評(píng)為稱職以上等級(jí)，并視情況給予相應(yīng)的紀(jì)律處分、組織處理；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違紀(jì)的，按規(guī)定追究紀(jì)律責(zé)任，考核確定為不稱職；對(duì)發(fā)生違反工作紀(jì)律突出的單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)令作出書面檢查、進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、戒勉談話、直至給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

六、有關(guān)要求

教育系統(tǒng)各單位要把加強(qiáng)工作紀(jì)律管理與教育作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，黨政主要負(fù)責(zé)人要對(duì)本單位、工作紀(jì)律管理工作負(fù)總責(zé)，親自安排部署，一級(jí)抓一級(jí)。要加大對(duì)違反紀(jì)律人員的處理力度，將追究工作人員違規(guī)違紀(jì)工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核、職務(wù)晉升等工作相結(jié)合，并對(duì)違紀(jì)人員實(shí)行一票否決。

中共渭南市臨渭區(qū)教育局委員會(huì) 渭 南 市 臨 渭 區(qū) 教 育 局

關(guān)于在教育系統(tǒng)集中開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案 各鎮(zhèn)辦中心校、區(qū)直學(xué)校、各初中：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理干部和教師的作風(fēng)建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹立良好形象，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定的通知》要求，區(qū)教育局決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施《臨渭區(qū)關(guān)于貫徹〈國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）〉實(shí)施意見(jiàn)》和《臨渭區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。以“嚴(yán)明工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題。以推進(jìn)四項(xiàng)中心工作為目標(biāo)。解決全區(qū)教師和教育工作者在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)干部職工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的干部教師隊(duì)伍，促進(jìn)全區(qū)教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求及解決問(wèn)題： 目標(biāo)要求：

一是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。廣大干部教師特別是校長(zhǎng)的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)深入開展。為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，師生和諧，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二是提高為民服務(wù)能力。樹立局機(jī)關(guān)服務(wù)學(xué)校，學(xué)校服務(wù)教師，教師服務(wù)學(xué)生，一切工作服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才的理念。進(jìn)一步提高校長(zhǎng)管理能力、教師教學(xué)能力，提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

三是創(chuàng)新工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。推進(jìn)“名師工程”建設(shè)，深入開展?fàn)幃?dāng)教壇新秀、學(xué)科骨干、名教師、特級(jí)教師和爭(zhēng)創(chuàng)平安校園示范學(xué)校、特色學(xué)?；顒?dòng)。

四是促進(jìn)各項(xiàng)工作。著力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校德育教育思想體系基本形成；不斷提高課堂教學(xué)效果，努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一；深入開展教學(xué)研究，不斷推出各具特色的教研成果；學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高，打造一批精英管理團(tuán)隊(duì)。

解決問(wèn)題：

一是不善于學(xué)習(xí)和思考的問(wèn)題。

二是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行力較差的問(wèn)題。

三是缺乏銳意進(jìn)取的精神，工作狀態(tài)不佳的問(wèn)題。四是責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。五是工作落實(shí)不力的問(wèn)題。六是無(wú)視規(guī)章制度的問(wèn)題。

七是師德教育抓不實(shí)，走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。

三、時(shí)間安排

作風(fēng)整頓活動(dòng)：局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位從2月16日開始到3月26日結(jié)束；學(xué)校從2月21日開始到4月1日結(jié)束。作風(fēng)整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

四、方法步驟

第一階段：積極動(dòng)員，集中學(xué)習(xí)（2月16日至2月24日；2月21日至3月1日）。主要任務(wù)是：

1、分層召開作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì), 單位一把手對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。

2、機(jī)關(guān)及二級(jí)單位、各學(xué)校制定作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，2月25日前報(bào)局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話以及教育局的有關(guān)規(guī)定，主要包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《陜西省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確開展干部作風(fēng)整頓的重要意義，牢記各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

學(xué)習(xí)要做到四個(gè)結(jié)合：個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主；學(xué)習(xí)與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每人撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)；學(xué)習(xí)與查找問(wèn)題相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)不足，歸納問(wèn)題，問(wèn)題要找得準(zhǔn)，有針對(duì)性；學(xué)習(xí)與整改提高相結(jié)合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要積極整改，使發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到徹底或一定程度的解決，要達(dá)到學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)。

4、開展討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。分層分類開展討論，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)局的要求上來(lái)。

第二階段：查找問(wèn)題，扎實(shí)整改（2月25日至3月10日；3月 1日至3月15日）。

１、查擺問(wèn)題。首先采取多種形式征求意見(jiàn)和建議，主要采取召開座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開專題民主生活會(huì)等多種形式，廣泛聽取黨員干部、教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并認(rèn)真梳理、匯總存在問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，個(gè)人和單位結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找問(wèn)題，針對(duì)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)號(hào)入座，寫出自查報(bào)告。局機(jī)關(guān)股室、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人的個(gè)人自查報(bào)告上交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字；干部的自查報(bào)告上交股室負(fù)責(zé)同志審閱簽字；鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心校、初中校長(zhǎng)的自查報(bào)告交包片領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字；區(qū)直學(xué)校校長(zhǎng)的自查報(bào)告交局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字。

在查擺問(wèn)題中，要做到“五查五看”：一查思想是否解放，看對(duì)思想政治建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)是否到位；二查崗位職責(zé)是否落實(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)和教師履責(zé)是否到位；三查辦事效率是否高效，看各種政策執(zhí)行是否到位；四查服務(wù)態(tài)度是否熱情，看跟蹤服務(wù)是否到位；五查組織紀(jì)律觀念是否牢固，看對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的查處是否到位，通過(guò)“五查五看”找準(zhǔn)班子及個(gè)人存在的問(wèn)題。

２、剖析原因。組織干部職工深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找存在問(wèn)題的原因，追根溯源，多從主觀上找原因，真正解決思想上的問(wèn)題，從而改進(jìn)自身行為。各學(xué)校（單位）主要負(fù)責(zé)同志要帶頭做好輔導(dǎo)，講認(rèn)識(shí)，談體會(huì)，找根源，促進(jìn)單位作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。

3、各學(xué)校（單位）和個(gè)人針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，制定整改方案。建立整改臺(tái)帳，明確整改時(shí)限，完善整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，集中進(jìn)行整改（局股室及二級(jí)單位的整改方案于3月10日；學(xué)校的整改方案于3月15日交整頓辦。）

4、認(rèn)真解決和糾正查找出來(lái)的突出問(wèn)題，特別要針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，逐條研究整改措施，落實(shí)整改辦法，積極進(jìn)行整改。

第三階段：完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制（3月11日至3月26日；3月16日至4月1日）。以完善制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)制度，用制度管人、管事，著力形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。機(jī)關(guān)及各學(xué)校（單位）修訂完善的制度要匯編成冊(cè)，印發(fā)到人，并上報(bào)局整頓辦。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立全區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：柴新宏

副組長(zhǎng)：李庚江、王少賢、李栓良、麻榮江、劉艷芳 成 員：張安運(yùn)、田光明、王 文、張衛(wèi)華、郭 鋒、南宏義、席 挺、劉福利、趙根全、張 偉、程和平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局監(jiān)察室，辦公室主任由

麻榮江同志兼任。

成員：王文、張波、張衛(wèi)東、楊成武

二級(jí)單位、各區(qū)直學(xué)校、中心校、初中的主要負(fù)責(zé)人為作風(fēng)整頓工作的第一責(zé)任人，同時(shí)，要成立相應(yīng)的工作班子，并及時(shí)報(bào)送局整頓辦公室。

2、方式方法。各學(xué)校（單位）要充分利用會(huì)議、櫥窗以及新聞媒體，大力宣傳活動(dòng)中的好思路、好做法。對(duì)查出來(lái)的問(wèn)題要認(rèn)真分析研究，逐一加以解決，既要集中時(shí)間有針對(duì)性的解決問(wèn)題，又要抓好教工隊(duì)伍的長(zhǎng)效管理。要把作風(fēng)整頓和教育教學(xué)管理工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。各學(xué)校（單位）要及時(shí)向局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作動(dòng)態(tài)和意見(jiàn)建議，局作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將適時(shí)通報(bào)各校、各單位工作進(jìn)展情況。

3、狠抓檢查督辦。局作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織督查組采取暗訪、抽查等形式，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督查，堅(jiān)持問(wèn)題不查清不放過(guò)，查清不整改不放過(guò)，整改不追責(zé)不放過(guò)。局包片（校）領(lǐng)導(dǎo)和股室要深入到所包學(xué)校（單位），對(duì)作風(fēng)整頓工作親自提要求，親自督辦，督促各單位認(rèn)真抓好作風(fēng)整頓工作。各單位及主要負(fù)責(zé)人第二、第三階段的自查整改情況要上報(bào)局作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)認(rèn)識(shí)不高、開展整頓活動(dòng)不力、工作走過(guò)場(chǎng)的學(xué)校（單位）和領(lǐng)導(dǎo)，情節(jié)輕微的，通報(bào)批評(píng)；對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、群眾反映大的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并取消單位和個(gè)人本各種評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

浚教體〔2011〕15號(hào)--浚縣教育體育局關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整

頓活動(dòng)實(shí)施方案的通知

2011-03-14 10:34

浚教體?2011?15號(hào)

局機(jī)關(guān)各股室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，縣直各學(xué)校： 為了切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)、師德師風(fēng)和教育行風(fēng) 建設(shè)，樹立教育良好形象，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，教體局決定在全縣教育系統(tǒng)深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，現(xiàn)將《?？h教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

二Ｏ一一年三月十一日

?？h教育系統(tǒng)

思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化全縣正在開展的干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)解決教育系統(tǒng)干部職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和做人民好公仆活動(dòng)，教體局決定，自3月15日至4月30日，利用一個(gè)半月時(shí)間，在全縣教育系統(tǒng)中深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、目的意義

在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是局黨組立足當(dāng)前繁重的工作任務(wù)和干部作風(fēng)實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究，慎重作出的一項(xiàng)重要決定和重大決策。對(duì)教育系統(tǒng)而言，深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)既是有效履行教育部門職責(zé)和使命,辦人民滿意教育的必然要求；也是樹立教育部門和教育工作者良好形象的重要舉措。推進(jìn)我縣教育科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，歸根結(jié)底取決于全縣教育系統(tǒng)各級(jí)干部素質(zhì)的提高和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全縣廣大教職員工要充分認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)問(wèn)題的極端重要性，自覺(jué)地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局黨組的安排部署上來(lái)，積極組織開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化管理、提升效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，著力解決教育系統(tǒng)各項(xiàng)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和師德師風(fēng)、校風(fēng)行風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、工作勤奮、廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚的干部和教職工隊(duì)伍，為加快推進(jìn)我縣教育跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

三、基本原則

（一）結(jié)合實(shí)際，突出整頓重點(diǎn)。在全面開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中，要針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，局機(jī)關(guān)干部、全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工必須做到全員參與，全面整頓。在范圍上，要以局機(jī)關(guān)各股室和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）為重點(diǎn)；在對(duì)象上，要以局機(jī)關(guān)全體干部和基層各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，教職員工要以城區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校為重點(diǎn)。

（二）分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌一體推進(jìn)。要堅(jiān)持教體局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，分類指導(dǎo)，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照不同學(xué)校、不同崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，認(rèn)真研究各自現(xiàn)狀，分別提出不同的整頓重點(diǎn)，統(tǒng)籌各方力量，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo)，如期落實(shí)各階段活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)，保證活動(dòng)總體目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。局思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃地深入各基層學(xué)校開展督查指導(dǎo)，并根據(jù)不同階段活動(dòng)開展情況，按好、中、差分類排隊(duì)，實(shí)施重點(diǎn)督導(dǎo)。

（三）改進(jìn)方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體。這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)既是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)的繼續(xù)，也是各項(xiàng)有利活動(dòng)開展的延伸。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）要積極拓展途徑，創(chuàng)新載體，要緊緊圍繞全縣教育工作大局和學(xué)校中心工作，把深入開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)與正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、做人民好公仆、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)和課堂教學(xué)改革等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開展。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，動(dòng)員群眾參與。教體局機(jī)關(guān)要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專門力量，加強(qiáng)對(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的指導(dǎo)、督促、檢查；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）要采取各種方式，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)、建議，讓群眾對(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓情況進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)判，切實(shí)把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)在群眾滿意度上。

四、活動(dòng)目標(biāo)

這次整頓活動(dòng)，要著力重點(diǎn)查找和解決全縣教育系統(tǒng)干部職工在思想觀念、執(zhí)行能力、行業(yè)作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作狀態(tài)、廉政行為六個(gè)方面存在的突出共性問(wèn)題：

（一）思想觀念方面。是否具有較強(qiáng)的政治敏銳性、宗旨意識(shí)和執(zhí)政為民意識(shí)；是否堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，注重各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；是否存在自我感覺(jué)良好，工作差不多，可以歇歇?dú)獾膯?wèn)題；是否破除思想僵化，自我封閉，按部就班，缺乏創(chuàng)新的精神狀態(tài)；是否積極圍繞完成目標(biāo)促進(jìn)教育發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)思考、建言獻(xiàn)策、積極謀劃、狠抓落實(shí)；是否重視交心談心、做好矛盾化解工作等。

（二）執(zhí)行能力方面。是否存在對(duì)黨的方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)有令不行、有禁不止、軟拖硬抗、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題；是否存在對(duì)上級(jí)重大決策和重要部署不傳達(dá)貫徹或貫徹執(zhí)行不力的問(wèn)題；是否存在為了個(gè)人或單位利益，不顧大局，搞上有政策下有對(duì)策，損害群眾利益的問(wèn)題；是否存在辦事程序繁瑣，效率低下的問(wèn)題。

（三）行業(yè)作風(fēng)方面。是否堅(jiān)決執(zhí)行省教育廳普通中小學(xué)基本規(guī)范規(guī)定，有無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班和違規(guī)補(bǔ)課行為；是否嚴(yán)格考試、招生紀(jì)律；高中招收擇校生是否執(zhí)行“三限”政策，初中招生是否堅(jiān)持就近入學(xué)原則，職教招生有無(wú)倒賣生源的問(wèn)題等。

（四）工作紀(jì)律方面。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，科學(xué)執(zhí)政理論和科學(xué)發(fā)展觀是否牢固樹立，政治紀(jì)律是否嚴(yán)格遵守的問(wèn)題；是否存在上班時(shí)間散漫，遲到早退，上網(wǎng)聊天、玩游戲的問(wèn)題；是否存在不講政治、不講原則，不遵守保密規(guī)定，跑風(fēng)漏氣，傳播謠言的問(wèn)題；是否存在憑借手中權(quán)力，人為設(shè)臵障礙，吃拿卡要，亂收費(fèi)的問(wèn)題；是否存在造謠生事，煽風(fēng)點(diǎn)火，撥弄是非，破壞和諧的問(wèn)題；機(jī)關(guān)是否存在人心不順，風(fēng)氣不正，拉幫結(jié)派，扯皮內(nèi)耗，鬧不團(tuán)結(jié)，對(duì)基層單位和學(xué)校師生、人民群眾服務(wù)態(tài)度不好的問(wèn)題，機(jī)關(guān)干部是否存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽”現(xiàn)象；學(xué)校是否存在不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，違反“禁酒令”、趕會(huì)頭、有償補(bǔ)課、引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買課外資料從中牟利，體罰和變相體罰學(xué)生，歧視差生、不關(guān)愛(ài)學(xué)生、擅自趕學(xué)生出教室、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，忽視安全管理，違規(guī)使用危房或?qū)Π踩[患排查不力，對(duì)信訪問(wèn)題化解不力的問(wèn)題。

(五)工作狀態(tài)方面。是否存在工作不切實(shí)際，搞花架子，做表面文章，說(shuō)假話、空話，弄虛作假的問(wèn)題；是否存在工作安排部署多，指導(dǎo)幫助少，深入調(diào)研少，檢查落實(shí)少，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾的問(wèn)題；是否存在不嚴(yán)格執(zhí)行制度，我行我素，對(duì)本職工作撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，支支動(dòng)動(dòng)的問(wèn)題；是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動(dòng)拖拖拉拉的問(wèn)題；是否存在工作心不在焉、敷衍了事，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；是否存在工作主動(dòng)性不強(qiáng)，效率不高，做一天和尚撞一天鐘的問(wèn)題等。

(六)廉政行為方面。有無(wú)利用行政權(quán)力參與或干預(yù)單位和學(xué)校工程承包，謀取非法利益，索賄受賄的問(wèn)題；有無(wú)在工程建設(shè)、教材教輔發(fā)行、學(xué)校保險(xiǎn)、政府采購(gòu)中存在不正當(dāng)交易和商業(yè)賄賂的問(wèn)題；大額資金使用、大宗物品購(gòu)買是否經(jīng)過(guò)研究，學(xué)校收費(fèi)行為是否規(guī)范的問(wèn)題；是否節(jié)約使用資金，有無(wú)利用公款吃喝玩樂(lè)、趕會(huì)頭買禮品、揮霍浪費(fèi)、違規(guī)消費(fèi)的問(wèn)題；是否存在跑官要官、沉迷酒色、參與賭博的問(wèn)題；在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審中是否存在徇私舞弊、收受賄賂等吃、拿、卡、要的問(wèn)題等。

五、活動(dòng)載體

為確保這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合全縣統(tǒng)一安排的干部紀(jì)律作風(fēng)整頓、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和做人民好公仆活動(dòng)的開展，要?jiǎng)?chuàng)新形式，豐富載體，重點(diǎn)抓好以下八項(xiàng)活動(dòng)的開展:

（一）有序推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開展，要進(jìn)一步細(xì)化措施，按步驟，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的在局機(jī)關(guān)干部層面上重點(diǎn)解決思想上固步自封、學(xué)習(xí)上風(fēng)氣不濃、工作不扎實(shí)的問(wèn)題，要重點(diǎn)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中觀念老化、作風(fēng)不實(shí)、步調(diào)不一的突出問(wèn)題。要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，采取各種形式，進(jìn)一步提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職業(yè)道德和職業(yè)理想，樹立服務(wù)意識(shí)，塑造廉潔形象，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別重點(diǎn)人、重點(diǎn)事的正面教育和查處，達(dá)到正風(fēng)紀(jì)、肅隊(duì)伍、促發(fā)展的目的。

（二）深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育系統(tǒng)干部、教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師在政治理論修養(yǎng)、道德規(guī)范等方面得到全面提高。認(rèn)真糾正不規(guī)范、不文明行為，查處違紀(jì)、違法行為，大力表彰師德先進(jìn)個(gè)人，宣傳他們的典型事跡，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)先進(jìn)校建設(shè)。同時(shí)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重視不夠、工作不力的單位和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)、處罰，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教職工進(jìn)行嚴(yán)厲處分，確保全縣師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

（三）扎實(shí)推進(jìn)“課堂教學(xué)改革”活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以推廣山東杜郎口、江蘇洋思、三勤四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式為主要內(nèi)容，采取“以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)、整體推進(jìn)”的原則，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要高度重視高中新課程改革，靠實(shí)責(zé)任，周密組織，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教研引領(lǐng)，榜樣帶動(dòng)，全力推進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施。要通過(guò)開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，將廣大教職工的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)技能、提升教學(xué)效果上來(lái)，把更多的精力和更多的智慧投入到加強(qiáng)自身修養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法上來(lái)，從而解決教職工敬業(yè)意識(shí)淡薄、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、教學(xué)效果欠佳的問(wèn)題。

（四）大力開展“落實(shí)教育惠民政策，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”活動(dòng)。各義務(wù)教育階段學(xué)校要對(duì)“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)情況，學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行和公用經(jīng)費(fèi)使用等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，及時(shí)予以整改。局財(cái)務(wù)管理監(jiān)督小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各義務(wù)教育階段學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)管，加大財(cái)務(wù)督查和審計(jì)的力度。要通過(guò)活動(dòng)，建立健全治理學(xué)校亂收費(fèi)和小金庫(kù)治理長(zhǎng)效機(jī)制，著力整治各級(jí)學(xué)校變相收費(fèi)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)收受賄賂、干部職工違規(guī)經(jīng)商等問(wèn)題；著力整頓個(gè)別教師引導(dǎo)學(xué)生有償補(bǔ)課、有償家教、購(gòu)買資料、從中謀利等問(wèn)題；著力整治機(jī)關(guān)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便吃、拿、卡、要，謀取私利等問(wèn)題。要通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步建立完善監(jiān)督管理制度，確保各項(xiàng)惠農(nóng)資金全面落實(shí)到位，教育發(fā)展環(huán)境顯著優(yōu)化。

（五）積極開展“廣泛征求意見(jiàn)、共克發(fā)展難題”活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)及股室負(fù)責(zé)人要全面負(fù)責(zé)所包學(xué)校，采取分層召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、開展專題調(diào)研、上門征詢等形式，廣泛征求社會(huì)各界，特別是學(xué)生家長(zhǎng)和廣大群眾的意見(jiàn)建議。緊緊圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，采取有效措施，下大力氣規(guī)范辦學(xué)行為，簡(jiǎn)化辦事程序，提高服務(wù)效能，形成“立足教育發(fā)展，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的良好氛圍，建立健全轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。

（六）認(rèn)真開展“民主評(píng)議機(jī)關(guān)、學(xué)?！被顒?dòng)。局機(jī)關(guān)、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定具體的評(píng)議內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采取發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、設(shè)立意見(jiàn)箱、在浚縣教體局網(wǎng)站開設(shè)民聲民情欄目、網(wǎng)上征求意見(jiàn)等形式，對(duì)學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、教育收費(fèi)、學(xué)校安全、師德建設(shè)、辦學(xué)行為、財(cái)務(wù)管理、惠民政策落實(shí)等工作的社會(huì)滿意度進(jìn)行評(píng)議。并在一定范圍內(nèi)及時(shí)向社會(huì)公示評(píng)議結(jié)果，從而提升學(xué)校管理水平，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量、提升服務(wù)品質(zhì)，全力打造教育系統(tǒng)良好形象。

（七）積極開展“領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。進(jìn)一步健全局機(jī)關(guān)干部聯(lián)系包校制度，深入基層，帶頭調(diào)研，幫助指導(dǎo)各級(jí)學(xué)校制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，解決制約學(xué)校自主發(fā)展的突出問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）要圍繞抓質(zhì)量、促均衡、求發(fā)展的目的，采取就近方便的原則，實(shí)行包學(xué)校、包年級(jí)、包學(xué)生制度，積極開展“質(zhì)量扶貧”、貧困學(xué)生救助、“問(wèn)題學(xué)生”和“留守兒童”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，使廣大教職工在抓管理、促質(zhì)量中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在扶貧幫困中發(fā)揮作用，真正達(dá)到“干部變作風(fēng)、活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效、群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

（八）開展“矛盾糾紛排查化解”活動(dòng)。要認(rèn)真開展信訪治理化解和重大積案化解活動(dòng)。各單位要以解決學(xué)生家長(zhǎng)、群眾反映強(qiáng)烈且久拖不決的教育方面的問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真梳理一批群眾急需解決的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采取主動(dòng)接訪、重點(diǎn)約訪、帶案下訪等形式，堅(jiān)持“零距離”接觸矛盾，深入一線現(xiàn)場(chǎng)辦公，面對(duì)面地溝通，心對(duì)心地交流，能化解的矛盾力爭(zhēng)就地化解，能解決的問(wèn)題力爭(zhēng)就地解決，力爭(zhēng)小問(wèn)題不出校，大問(wèn)題不出鄉(xiāng)，從速解決群眾訴求，真正做到情況在一線掌握，問(wèn)題在一線處理，形象在一線樹立。

六、方法步驟

這次思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)總體上安排一個(gè)半月時(shí)間，從2011年3月 15 日開始至4月30日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：動(dòng)員發(fā)動(dòng)（3月15日—3月20日）。各學(xué)校要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)議，制定活動(dòng)方案和活動(dòng)日程表，動(dòng)員廣大教職員工積極參加教育活動(dòng)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，首先要全面貫徹這次全縣教育體育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話及這次會(huì)議上出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見(jiàn)》、《?？h中小學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《?？h教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范<2008年修訂>》，同時(shí)還要學(xué)習(xí)胡錦濤書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)重要講話、劉延?xùn)|同志在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育法律法規(guī)，要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，做到理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師個(gè)人都要撰寫一篇心得體會(huì)，務(wù)求學(xué)有所得、學(xué)以致用，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)順利開展奠定良好基礎(chǔ)。

第二階段：查找問(wèn)題（3月21日—4月10日）。各學(xué)校要采取自己查找、群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督的辦法，廣泛征求社會(huì)各界，特別是學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大群眾的意見(jiàn)、建議，直奔主題，深入查找并弄清本學(xué)校和干部職工個(gè)人自身存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真梳理歸納，剖析原因。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題、征求到的意見(jiàn)、建議，要及時(shí)上報(bào)局思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣局將逐條反饋給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工個(gè)人，并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面監(jiān)督。

第三階段：整改落實(shí)（4月11日—4月24日）。要在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，精心制定整改方案。整改方案要見(jiàn)人見(jiàn)事、對(duì)癥下藥，是什么問(wèn)題就說(shuō)什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，防止上下照抄，左右互搬。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)解決突出問(wèn)題，確定整改時(shí)限，靠實(shí)整改責(zé)任，采取掛號(hào)督辦、銷號(hào)落實(shí)的辦法，確保查找的問(wèn)題得到徹底解決。同時(shí)，要注重在建立完善規(guī)章制度上下功夫，做好規(guī)章制度的“廢、改、立”工作，修訂完善教師管理、廉潔自律、內(nèi)部監(jiān)管、教師績(jī)效考核等方面的制度措施。

第四階段：檢查驗(yàn)收（4月25日—4月30日）。各學(xué)校要對(duì)本單位的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并形成書面報(bào)告，于4月25日前報(bào)局思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行審核。縣局將抽調(diào)專門力量，深入各級(jí)學(xué)校，對(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行考核驗(yàn)收，對(duì)行動(dòng)快、措施實(shí)、效果好的學(xué)校予以表?yè)P(yáng)；對(duì)行動(dòng)遲緩、措施不力、問(wèn)題整改不到位的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，并按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，延期整改，直到問(wèn)題徹底解決?？己私Y(jié)果作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核和學(xué)校綜合目標(biāo)考核的重要依據(jù)。

七、保證措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局機(jī)關(guān)要成立思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織安排、督促落實(shí)活動(dòng)的開展，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校（園）也要把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)列入重要議事日程，成立專門機(jī)構(gòu)，精心安排部署，確保達(dá)到預(yù)期目的。

（二）精心組織。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)教體局思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要求，迅速制定具體可行的實(shí)施方案，保證活動(dòng)有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行；要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，廣泛發(fā)動(dòng)教職工和群眾積極參與，迅速掀起活動(dòng)的熱潮。各學(xué)校要于3月20日前將方案上報(bào)縣局思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）廣泛宣傳。要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，局思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要積極依托縣《教育信息》開辟專欄，宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大意義、作風(fēng)整頓中好的做法及取得的實(shí)效。各學(xué)校要采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)的形式，著力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。要充分利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、校園櫥窗、校園廣播、校報(bào)校刊等宣傳載體，大力開展宣傳活動(dòng)，著力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督。要把民主監(jiān)督貫穿于思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的全過(guò)程。局機(jī)關(guān)和各學(xué)校在制定方案、查找問(wèn)題等工作中，要主動(dòng)征求、廣泛聽取社會(huì)各界的意見(jiàn)建議。要積極配合各級(jí)民主評(píng)議小組，對(duì)這次作風(fēng)整頓的重點(diǎn)問(wèn)題整改情況開展評(píng)議和質(zhì)詢，以推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

（五）嚴(yán)格督查。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，采取隨機(jī)抽查、個(gè)別走訪、重點(diǎn)督辦、定期通報(bào)等措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，確?；顒?dòng)各個(gè)階段工作要求落到實(shí)處。對(duì)在活動(dòng)中搞形式、走過(guò)場(chǎng)、組織不力、措施不實(shí)、效果不佳的單位，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，主要領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話；對(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓后師生意見(jiàn)較大，仍無(wú)明顯變化的干部職工要從嚴(yán)給予紀(jì)律處分或組織處理，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，確保取得真正實(shí)效。

附件： 1.?？h思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2.?？h思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓督查組名單

第五篇：后閆臺(tái)村衛(wèi)生室總結(jié)

羅洼村衛(wèi)生室總結(jié)

從業(yè)三十余年，歷經(jīng)數(shù)年，對(duì)于公共衛(wèi)生工作有所改進(jìn)。歲月流轉(zhuǎn)，略有小成。

在二零一二年內(nèi)，本著響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，本內(nèi)，為本轄區(qū)內(nèi)的居民建立健康檔案，達(dá)到100%。對(duì)圍生期孕產(chǎn)婦，管理率、0-36個(gè)月兒童管理率、重癥精神病、高血壓、糖尿病、65歲以上人群的管理。均已達(dá)到上級(jí)的要求。對(duì)本轄區(qū)居民，醫(yī)疾療苦。對(duì)于所接診的患者，本著以認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心致微，力求達(dá)到診斷準(zhǔn)療效顯著，負(fù)擔(dān)最低，最大限度的為患者服務(wù)。業(yè)務(wù)上精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

羅繼慶

二零一二年十一月二十二日