第一篇：十一月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)

十一月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)撰寫人：政務(wù)組長伍安燕

時(shí)間：11月30日

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！秋雨綿綿，送走了十一月份的最后一天。

在上周的11月30日，星期五，本月的最后一天，我校進(jìn)行了一次衛(wèi)生大掃除。針對這次衛(wèi)生，我個(gè)人覺得大部分班級(jí)的監(jiān)督工作做得十分到位，教室衛(wèi)生打掃得非常干凈。尤其是地面衛(wèi)生，雖然當(dāng)時(shí)天氣下著小雨，但很多班級(jí)還是沒有忘記拖地板的好習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，不僅教室衛(wèi)生值得表揚(yáng)，公共區(qū)衛(wèi)生也值得一提，大多數(shù)班級(jí)都能做到又好又快搞完公共區(qū)衛(wèi)生，并養(yǎng)成了按時(shí)做好本班的公共區(qū)任務(wù)的良好行為習(xí)慣。

在紀(jì)律禮儀方面，我關(guān)注比較多的還是我們年級(jí)的追逐鬧現(xiàn)象。也因?yàn)?，這個(gè)現(xiàn)象在我們年級(jí)這個(gè)年齡段比較普遍。但我還是希望同學(xué)們能夠以小見大，互相監(jiān)督身邊的不文明現(xiàn)象，并引以為戒，做個(gè)守紀(jì)文明的好孩子。暴力并不是解決問題的惟一辦法，暴力也不能解決你們之間的任何問題。因此，在碰到任何事情之前，要學(xué)會(huì)三思而后行。再者，聽廣播時(shí)間你可以做作業(yè)，可以閱讀有益書籍，也可以選擇沉默；但是絕不能大聲喧嘩和吵鬧。嚴(yán)重者，被值日生抓住，警告兩次后予以扣分處理。唱歌時(shí)間，會(huì)唱的同學(xué)盡量唱出聲來，無歌聲的班級(jí)值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情況予以扣分處理。當(dāng)然了，有處罰就有獎(jiǎng)勵(lì)，看到自動(dòng)撿起垃圾者，值日生可以給他們班級(jí)適當(dāng)加分。同時(shí)，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中、生活中養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，看到有垃圾能夠主動(dòng)拾起。

綜上所述，本次經(jīng)過監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)一月的辛勞值日，評選班為這次流動(dòng)紅旗的得主，也希望下次其他班級(jí)能做得更優(yōu)秀！

第二篇：九月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)

九月份五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)撰寫人：政務(wù)組長伍安燕

時(shí)間：10月8日

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好，上個(gè)月本校進(jìn)行了幾次全面的大掃除，我們政務(wù)處的各組長對這次大掃除的情況進(jìn)行了檢查，總體來說，本年級(jí)的衛(wèi)生情況做得不錯(cuò)，尤其是部分班級(jí)幾乎做到教室、公共區(qū)衛(wèi)生地面看不到任何垃圾、塵土等雜物。比如說，教室里的插座盒、窗框、教師角落以及公共區(qū)地面上的水泥灰等等，同學(xué)們也都盡量注意到了這些細(xì)節(jié)問題。當(dāng)然，這也離不開在場各位班主任老師的辛勤督導(dǎo)，對此，我非常感謝各位老師和同學(xué)們的積極支持和配合。下面根據(jù)這幾次政務(wù)組衛(wèi)生情況的檢查和監(jiān)督崗成員的日常行為檢查，我從以下幾方面進(jìn)行本月五年級(jí)組政務(wù)工作小結(jié)：

一、衛(wèi)生方面：

1、教室衛(wèi)生情況：大部分班級(jí)教室衛(wèi)生搞得非常不錯(cuò)，特別是有些班級(jí)在大掃除期間教室地面一塵不染，窗戶玻璃透明如清水，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾桶清理也十分及時(shí)。但是還是有少部分班級(jí)的教室的黑板墻角下有多處粉筆頭和沒有及時(shí)清理的粉筆灰及墻角上的腳印，窗戶玻璃的旁邊也未擦徹底，窗戶上有大量水漬及灰塵，教室的天花板有少量殘留的蜘蛛網(wǎng)。

2、公共區(qū)衛(wèi)生情況：大部分公共區(qū)衛(wèi)生都表現(xiàn)不錯(cuò)，早上和中午的兩個(gè)時(shí)間段也保持的較好，并且在發(fā)現(xiàn)有垃圾的時(shí)候進(jìn)行及時(shí)地清理。當(dāng)然，有好的一面，必然也會(huì)存在某些問題，主要表現(xiàn)在：a.搞衛(wèi)生的時(shí)侯顯得拖沓，時(shí)間太長，早自習(xí)時(shí)間過去了，第一節(jié)的上課相繼被占用，這是特別不合理的時(shí)間安排；b.衛(wèi)生搞得不徹底，存在未搞干凈、地面上有垃圾等衛(wèi)生情況；c.保潔工作做得不盡人意，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)路面上會(huì)躺著一個(gè)特別顯眼的垃圾；d.打掃樓道的班級(jí)，垃圾桶的垃圾沒有及時(shí)倒掉，樓道的窗戶以及天花板未及時(shí)清理，樓道的塵土較多。尤其是，公共區(qū)的保潔情況，還存在亂丟亂扔的現(xiàn)象，希望各班的班主任及班干部能加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，保護(hù)好我們共同的校園環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象，政務(wù)處將予以嚴(yán)肅處理。

二、禮儀、紀(jì)律方面：

1、聽廣播的紀(jì)律：比較好的是，大部分班級(jí)能夠保持相對的安靜，尤其是有些班主任還親自在教室維持班級(jí)紀(jì)律，但還是有少數(shù)班級(jí)存在以下不足：a、學(xué)生聽廣播注意力不集中，經(jīng)常性開小差，和旁邊的同學(xué)小打小鬧，沒認(rèn)真聽廣播；b、路隊(duì)紀(jì)律：大部分班級(jí)能有序有組織的排路隊(duì)回家，但是還是有少部分同學(xué)排隊(duì)不整齊、在路隊(duì)里追趕打鬧及趁機(jī)逃隊(duì)等路隊(duì)隱患。

3、課間紀(jì)律：課間休息時(shí)間上下樓梯、在操場活動(dòng)時(shí)存在大聲喧嘩、追逐打鬧等現(xiàn)象，這是十分危險(xiǎn)的，各班需加強(qiáng)文明課間的教育，各年級(jí)的監(jiān)督崗成員允許無論在何時(shí)何地都有權(quán)制止各種不文明的行為，嚴(yán)重者予以扣分處理。

4、破壞公物問題：亂按路燈開關(guān)，亂拿學(xué)校公共財(cái)物、在墻壁和柱子上亂涂亂畫等不文明現(xiàn)象都要嚴(yán)厲查處，嚴(yán)重的還需罰錢。

5、這段時(shí)間學(xué)校操場施工，請各班對學(xué)生進(jìn)行教育，要求學(xué)生必須在走水泥路，在水泥坪活動(dòng)，嚴(yán)禁走泥巴路?？偟膩碚f，開學(xué)以來同學(xué)們在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面還是做的比較好，希望同學(xué)們繼續(xù)為創(chuàng)設(shè)文明先進(jìn)班集體而努力。

第三篇：五年級(jí)組工作小結(jié)(2009-1)

二00八學(xué)年第一學(xué)期五年年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有9位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，認(rèn)真參與師德、課例研究等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班

風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。1.開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。2.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

語、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午吃飯后立馬進(jìn)教室，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望五年級(jí)全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識(shí)。

第四篇：五年級(jí)組期中工作小結(jié)

二年級(jí)組期中工作小結(jié)

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了半學(xué)期了，較之以前相比，我覺得這半個(gè)學(xué)期是忙碌的半學(xué)期，也是充實(shí)的半學(xué)期。開學(xué)初，我們就制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：爭創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組，號(hào)召二年級(jí)全體教師勤奮努力工作?，F(xiàn)將半學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、勤勉治學(xué)，塌實(shí)工作。

我們組內(nèi)教師的15位教師，他們教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。莊巧榮是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對我們二年級(jí)組平時(shí)的教育工作起較好的引領(lǐng)作用，莊春艷、何秋、張海波班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。劉之俠、劉東、郝小艷等老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)，他們所帶的班級(jí)在每次的考試中都能名列前茅。

二、有條不紊地做好常規(guī)工作。

作為二年級(jí)的組長，我?guī)ьI(lǐng)二年級(jí)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)學(xué)校及各處室的計(jì)劃，及時(shí)完成各處室下達(dá)布置的各項(xiàng)任務(wù)，半學(xué)期以來重點(diǎn)做了以下幾件事：

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

組織本年級(jí)組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成，要求本年級(jí)組老師做到按時(shí)到崗，不早退，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。

2、重視對年級(jí)組各班的常規(guī)管理

要求班主任利用每天的晨會(huì)，每周一的班會(huì)對學(xué)生做好常規(guī)方面的教育，同時(shí)，我都會(huì)每天在年級(jí)內(nèi)查一查，如果發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)做的不到位，我會(huì)及時(shí)地通知到班主任，讓他們?nèi)フ摹?/p>

2、注重教學(xué)常規(guī)管理。

要求組內(nèi)每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思，年級(jí) 組的巡課，每天兩次，對于本組教師的業(yè)務(wù)，每周檢查一次并做好記錄。對于班主任工作，做好每月一評比，并在辦公室內(nèi)公布評比結(jié)果。

3、抓好班主任工作總結(jié)。

每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)行布置。這樣，在以后的工作中，各位班主任的工作才能得心應(yīng)手。

三、今后打算：

1、加強(qiáng)集體備課，努力提高我們年級(jí)組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，爭取在每月的評比中取得好名次。

3、盡力做好發(fā)二年級(jí)各班學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

第五篇：年級(jí)組工作小結(jié)(原創(chuàng))

一二年級(jí)組工作總結(jié)

丁瑤

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們一二組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將年級(jí)組工作情況總結(jié)如下：

一、緊抓常規(guī)堅(jiān)持不懈

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，尤其是一年級(jí)的孩子，剛剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求都很懵懂。自覺能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，一方面我們研究制定了“《快樂啟航》新生入學(xué)要求”，從源頭做起，告訴家長習(xí)慣的重要性，指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)習(xí)慣。另一方面，在校園里，我們一二年級(jí)的所有老師能夠時(shí)刻注意對小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在，早讀已經(jīng)成為我們一二年級(jí)的一大特色。每天早晨，無論老師是否到校，班級(jí)都會(huì)傳出瑯瑯的讀書聲。小干部時(shí)刻發(fā)揮著作用，有很多班級(jí)能做到老師在和不在都是一個(gè)樣，這背后下的功夫可見一斑。

二、和諧共處親如一家

我們一二年級(jí)組的每一位教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。方校長、吳主任兩位領(lǐng)導(dǎo)工作非常忙碌卻始終不忘關(guān)心我們每一位教師。徐海燕和王慧兩位老師嗓子啞了，方校長拿出羅漢果給大家泡茶喝。余青班級(jí)的一個(gè)孩子羊癲瘋發(fā)作，是吳主任第一個(gè)趕到教室來幫忙。而徐文斌，胡金堂和吳國衛(wèi)這些老教師也是我們一二年級(jí)的寶。每天早上徐文斌老師總是早早來到辦公室，將辦公室打掃的一塵不染，在這樣的環(huán)境里工作，大家一天都心情舒暢；徐艷秋身體不舒服，吳國衛(wèi)老師自告奮勇地帶著二（2）班的孩子去跑操；偶爾有老師有特殊情況請假，胡金堂老師總是二話不說地頂上。二（4）班的丁志偉有智力障礙，上課下課到處亂跑，所有老師都一起幫王慧盯著。元旦匯演，黃必劍、黃松華兩位老師不遺余力地帶著我們排節(jié)目，大家都犧牲了中午的休息時(shí)間，一吃完飯就去排練。幾位老教師生怕把動(dòng)作忘記，更是加倍認(rèn)真，反復(fù)練習(xí)。最終節(jié)目得以成形，有我們每個(gè)人辛勤勞動(dòng)的汗水。可以這樣說，我們整個(gè)一二年級(jí)組就是一個(gè)快樂、和諧的大家庭。

三、互幫互助干勁十足

我們一二年級(jí)的各位老師之間總能互相理解，通力合作。班主任與任課老師的配合顯得默契、愉悅。在教學(xué)管理上，各班老師能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。其中方校長、吳主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。開學(xué)初，方校長就把家長請到辦公室促膝長談，跟他們介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓逃⒆?。因?yàn)橛變簣@要評省優(yōu)質(zhì)園，有很長一段時(shí)間，她一直忙的不可開交，盡管如此，每天中午還能看到方校長匆忙趕來為孩子們上寫字課的身影；臨近期末，技?？仆Ｉ希瑮羁∪谓贪嗉?jí)多，徐海艷嗓子吃不消，方校長常常在班里一泡就是幾節(jié)課，嗓子啞了，拿起小蜜蜂繼續(xù)頂上。我們看在眼里，心疼在心里，同時(shí)在心里還在默默慚愧。而吳主任則犧牲了中午休息和晚放學(xué)的時(shí)間做好班級(jí)的提優(yōu)補(bǔ)差工作。正是他們這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，拳拳的愛心鞭策著我們每一個(gè)人奮力向前。本學(xué)期，我們一二年級(jí)的每一位班主任都進(jìn)行了家訪，我、徐艷秋、余青幾位住校老師利用晚上放學(xué)后的時(shí)間走家串戶，了解情況。家長從開始的“隨他哦，我們不問哦”到后來“好的好的，我回家一定看著他”，花費(fèi)了我們多少的苦口婆心。王慧、楊俊、黃松華、王菊、高婷婷等坐校車的老師則犧牲午休甚至午飯的時(shí)間，去孩子家督促孩子學(xué)習(xí)，給家長上上弦。有的老師甚至探訪了班級(jí)三分之一的孩子家?？梢哉f我們一二年級(jí)孩子的文化水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的重視程度都較以往上了一個(gè)臺(tái)階。

四、生活多彩活動(dòng)豐富

我們低年級(jí)的同學(xué)年齡小，因此，本學(xué)期我們還開展了豐富多彩的活動(dòng)。開學(xué)伊始，為了激起孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣，一年級(jí)開展了“拼音字母畫”的活動(dòng)，讓孩子用圖畫展現(xiàn)他們心中的拼音字母。讓枯燥的拼音充滿趣味，讓孩子們能愛上拼音。效果十分顯著，期中對拼音的考試人均達(dá)到90以上。我們還成功地進(jìn)行了一年級(jí)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。教孩子們唱隊(duì)歌，行隊(duì)禮，了解少先隊(duì)歷史，激發(fā)他們成為少先隊(duì)員的自豪感。

二年級(jí)各班開展“繪本故事閱讀”，從最貼近學(xué)生的形式入手，用一幅幅生動(dòng)的畫面和文字打動(dòng)孩子，再加上每周二、四的“師生共讀一本書”，學(xué)生從沒有書，不看書到爭相定書，互相借書，競相讀書。這種變化是可喜的。

我們一二年級(jí)組開展了課堂常規(guī)“爭當(dāng)禮儀星”評比活動(dòng)。各班教室布置針對低年級(jí)孩子特點(diǎn)，讓每堵墻說話，富有童趣，具有引領(lǐng)、指導(dǎo)和激勵(lì)作用。通過“爭當(dāng)禮儀星”使學(xué)生全員參與，激勵(lì)了孩子們的積極性，效果明顯。各個(gè)班的老師還各盡所能創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)特色。一（3）班余青老師開展《三字經(jīng)》誦讀，讓學(xué)生了解、感受中華文化的博大精深；一（4）班高老師愛學(xué)生，拋棄老師威嚴(yán)的面具，做孩子們的知心朋友。二(4)王老師狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，做到人人有事做，事事有人做。上操、集會(huì)、放學(xué)全班同學(xué)做到了快、靜、齊。二（2）班徐老師在班級(jí)的日常管理中，開辟了黑板一角表揚(yáng)欄，把每天表現(xiàn)好的同學(xué)都及時(shí)公布，調(diào)動(dòng)了學(xué)生遵章守則的積極性。英語劉主任把“師徒結(jié)對”帶進(jìn)班級(jí)，孩子互幫互扶，共同提高。我充分發(fā)揮班干部作用，堅(jiān)持小干部輪流值周制度?？傊魑粸榻ㄔO(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)八仙過海，各顯神通。

本學(xué)期，一二年級(jí)的孩子還參加了“淮安市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”，可愛的舞蹈為開幕式增添了色彩。同時(shí)，一二年級(jí)開展了“跳繩比賽”“踢毽子比賽”，雖然對毽子孩子不太擅長，但堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)地踢，每個(gè)孩子也能提上二三十個(gè)，既鍛煉了身體又豐富了孩子們的課間生活。

我們一二年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師還開展了口算比賽，鍛煉孩子的計(jì)算能力。我們還積極響應(yīng)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：語文學(xué)科的“寫字比賽”張貼進(jìn)班級(jí)；“生字過關(guān)”全部達(dá)標(biāo)；“古詩詞背誦”過關(guān)率更達(dá)百分之百。數(shù)學(xué)學(xué)科的“小數(shù)報(bào)競賽”、“計(jì)算小能手競賽”。一月初我們還進(jìn)行了優(yōu)秀作業(yè)展示。這些活動(dòng)使學(xué)生增長了見識(shí)，鍛煉了能力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

一學(xué)期的工作就在這充實(shí)與忙碌中度過了。在新的一個(gè)學(xué)期里，我們一二年級(jí)組會(huì)繼續(xù)多組織、多開展學(xué)生、教師活動(dòng)，在創(chuàng)出年級(jí)特色，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面進(jìn)一步努力。爭取能更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。