第一篇：桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,也是課外教育的一個(gè)重要方面。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力的重要途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力與組織能力,也可提高大學(xué)生的思想覺悟,增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，在大二結(jié)束的這個(gè)暑期，我參與了我們學(xué)校圖書館搬遷工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)圖書進(jìn)行下架、打包、上架和整理。在為期一個(gè)月工作過程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問題，比如怎樣高效的進(jìn)行圖書下架、打包以及怎樣合理的上書、分配架位等。在近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，自己在各方面都有所提高，豐富了自己的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

關(guān)于暑期圖書館社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)圖書館

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.7.23——2012.8.312013年6月底，我報(bào)名參加圖書館搬遷工作，在經(jīng)過幾天的培訓(xùn)后，我順利通過了考核，并被錄用。最后參加這次圖書館搬遷工作的同學(xué)據(jù)說有205人。我被分配到了第二組，我們這組的11名同學(xué)有馬老師、唐老師和吳老師三位老師帶領(lǐng)。

先大概總體介紹一下我們的工作情況，我們的工作大致分成三個(gè)階段。在7月23日我們正式開始工作，第一階段我們是對(duì)圖書進(jìn)行下架打包。第二階段，由于書架尚未及時(shí)到位，所以工作未能緊接著第一階段進(jìn)行，我們中間休息了半個(gè)多月，期間我們可以選擇回家玩幾天。直到8月19日第二階段才開始，搬家公司搬運(yùn)圖書至新館，我們負(fù)責(zé)核對(duì)打包的圖書并把書搬運(yùn)到指定的架位，緊接著開始圖書上架整理工作，到30日第二階段工作基本完工。第三階段便是對(duì)圖書的密集書庫進(jìn)行上架工作。

工作期間，天氣很炎熱，我們雖然很辛苦，但是在工作過程中老師們非常體恤我們，會(huì)讓我們干一段時(shí)間就休息，還給我們吃西瓜、喝涼茶，大家在一起也會(huì)有很多有趣的交流，所以并不感到有多累，反而大家過得很快樂。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)是10月底了，圖書館工作的時(shí)間差不多過去一個(gè)月了，有些細(xì)節(jié)的東西難免記得沒那么詳細(xì)了，感受也不及當(dāng)時(shí)那么真實(shí)了，不過還好，當(dāng)時(shí)我有寫工作日記。所以為了保存當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情，避免用今天的情感去篡改當(dāng)時(shí)的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從日記中摘抄幾段：

我想有必要把這個(gè)暑假在圖書館每天工作的經(jīng)歷簡(jiǎn)單的記錄下來。

圖書館搬遷工作今天開始了，我們的首要任務(wù)是圖書下架打包。我們小組11人由小馬老師、吳老師和唐老師帶領(lǐng)。

上午8點(diǎn)30上班，由于是第一天，有許多準(zhǔn)備工作要做，雖然別的小組早已開始下書了，但我們小組在“磨刀”環(huán)節(jié)花了一個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)才正式開始下書打包。實(shí)踐證明我們磨刀不誤砍柴工，我們的效率很高。與我搭檔的兩個(gè)，一個(gè)是來自河南的徐雙元，一個(gè)是來自江西的熊文英，今天我們初次認(rèn)識(shí)并合作，給我感覺很好的兩個(gè)搭檔。

第一天下來，并無覺得疲憊，一是我覺得這活本身強(qiáng)度不太大，二是我一直堅(jiān)持鍛煉身體，身體還不錯(cuò)。

7.23晚

今天大家對(duì)下架打包更加熟練了，效率極高，根據(jù)任務(wù)情況，所以我們下午兩點(diǎn)半才開始，中午好好的睡了一覺。

7.24晚

哈哈，今天活更少了。上午早早干完了，而下午花了一個(gè)小時(shí)去東區(qū)圖書館吃西瓜。

7.25晚

今天我們來到了東區(qū)圖書館，由于離山里太遠(yuǎn)，所以中午也不方便回了。剛吃完中午飯，下了一陣雨。然后大家就在圖書館里自己找地方休息了，而我在電扇下，放了四張凳子，頭下墊一本書躺在凳上就睡著了，后來竟被電扇吹得冷醒了。休息完后我們中午一點(diǎn)就開始干了，趁有三臺(tái)機(jī)子爭(zhēng)取多干一些，這樣后面任務(wù)就少了。

明后天是周末，沒有活干。

7.26晚

今天小組把下架打包任務(wù)完成了，可以休息幾天，接下來等待上架的通知。

7.27晚

今天圖書館搬遷工作基本完成了，圖書上完架了，在修整幾次后，終于通過了領(lǐng)導(dǎo)的檢查，大家都很開心，也想著馬上就可以領(lǐng)導(dǎo)工資了。充實(shí)的暑假也就這樣結(jié)束了，新學(xué)期馬上就要開始了，加油！

8.31晚

工作日記還有很多，在這里我就不一一抄在這里了。看到這些日記，記憶越來越清晰了，想想工作過程也越加明了了。

二、收獲體會(huì)

首先，通過最初的培訓(xùn)和后面的實(shí)習(xí)工作，我了解了圖書的分類和編號(hào)。圖書的分類：按照《中國圖書館圖書分類法》，藏書可分為22類，分別用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它們分別代表：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 B 哲學(xué) C 社會(huì)科學(xué)總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟(jì) G 文化、科學(xué)、教育、體育 H 語言、文字 I 文學(xué) J 藝術(shù)K 歷史、地理 N 自然科學(xué)總論O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) P 天文學(xué)、地理科學(xué) Q 生物科學(xué) R 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) T 工業(yè)技術(shù) U 交通運(yùn)輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)（安全科學(xué)）Z 綜合性圖書。為什么會(huì)沒有L、M、W、Y這幾種分類？那是因?yàn)椋簭腁到K基本是文科類，L和M是為文科類的擴(kuò)展預(yù)留的。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預(yù)留。最后Z為綜合類。

圖書編號(hào)：大致規(guī)則是字母分類后面的數(shù)字大小，按照從上到下，同列的為從左到右，不同書架呈S型地從小到大的順序排列。當(dāng)然沒有這么簡(jiǎn)單，其中還有很多細(xì)致的規(guī)則，我就不詳說了。

其次，圖書館的搬遷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，科學(xué)、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費(fèi)用圓滿地完成圖書館的搬遷任務(wù)，成為很多新建和擴(kuò)建高校圖書館面臨的一項(xiàng)重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細(xì)致地做好新館規(guī)劃和搬遷準(zhǔn)備工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務(wù)。下面分別談?wù)劥笾碌娜齻€(gè)階段：

第一，準(zhǔn)備階段

根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車運(yùn)輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠(yuǎn)的圖書館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書館。我們這次由于地點(diǎn)相距很遠(yuǎn)，所以選擇第一種方法。

第二、實(shí)施階段

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書打包的質(zhì)量好，編號(hào)質(zhì)量高，才能保證圖書搬運(yùn)的有序進(jìn)行，讓每一包圖書都能對(duì)號(hào)入座，從而加快圖書的上架與整理速度。

（2）圖書搬運(yùn)。這部分工作可以請(qǐng)專門的搬家公司來協(xié)助完成。負(fù)責(zé)藏書出庫登記的人員要認(rèn)真記錄藏書出庫情況，記錄出庫的是何類圖書，其包號(hào)是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時(shí)，要注意按藏書區(qū)域順序裝車，保持裝車過程有條不紊。運(yùn)輸圖書時(shí)圖書館要配備專門的押車人員，防止車上的圖書在運(yùn)輸過程中掉下來。卸車時(shí)要明確所運(yùn)載圖書的入庫位置，并且清點(diǎn)包數(shù)，與裝車時(shí)所登記的包數(shù)進(jìn)行印證，確保準(zhǔn)確無誤，然后組織搬運(yùn)人員把各類圖書直接搬運(yùn)到它們所對(duì)應(yīng)的書架附近。

（3）圖書上架。首先，合理分配每一包圖書至指定架位；接著，將兩館圖書索取號(hào)相近的包拆開，對(duì)比兩包里面的圖書索取號(hào)，先在桌上排好序再放上架。

最后，我想說：通過參與這次圖書館的搬遷工作，除了以上的一些收獲外，我還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力，交到了一起工作的好朋友。這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中重要的一次體驗(yàn)，不但獲得了實(shí)踐報(bào)酬，更重要的收獲是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所有工作都是相通的，我們需要一顆真誠心和努力的付出，這樣我們才能勝任未來的工作。

這是一個(gè)值得回憶的經(jīng)歷。

第二篇：桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,也是課外教育的一個(gè)重要方面。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力的重要途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力與組織能力,也可提高大學(xué)生的思想覺悟,增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，在大二結(jié)束的這個(gè)暑期，我參與了我們學(xué)校圖書館搬遷工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)圖書進(jìn)行下架、打包、上架和整理。在為期一個(gè)月工作過程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問題，比如怎樣高效的進(jìn)行圖書下架、打包以及怎樣合理的上書、分配架位等。在近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，自己在各方面都有所提高，豐富了自己的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于暑期圖書館社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一、實(shí)習(xí)概況

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)圖書館

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.7.23——2012.8.31

2013年6月底，我報(bào)名參加圖書館搬遷工作，在經(jīng)過幾天的培訓(xùn)后，我順利通過了考核，并被錄用。最后參加這次圖書館搬遷工作的同學(xué)據(jù)說有205人。我被分配到了第二組，我們這組的11名同學(xué)有馬老師、唐老師和吳老師三位老師帶領(lǐng)。

先大概總體介紹一下我們的工作情況，我們的工作大致分成三個(gè)階段。在7月23日我們正式開始工作，第一階段我們是對(duì)圖書進(jìn)行下架打包。第二階段，由于書架尚未及時(shí)到位，所以工作未能緊接著第一階段進(jìn)行，我們中間休息了半個(gè)多月，期間我們可以選擇回家玩幾天。直到8月19日第二階段才開始，搬家公司搬運(yùn)圖書至新館，我們負(fù)責(zé)核對(duì)打包的圖書并把書搬運(yùn)到指定的架位，緊接著開始圖書上架整理工作，到30日第二階段工作基本完工。第三階段便是對(duì)圖書的密集書庫進(jìn)行上架工作。

工作期間，天氣很炎熱，我們雖然很辛苦，但是在工作過程中老師們非常體恤我們，會(huì)讓我們干一段時(shí)間就休息，還給我們吃西瓜、喝涼茶，大家在一起也會(huì)有很多有趣的交流，所以并不感到有多累，反而大家過得很快樂。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)是10月底了，圖書館工作的時(shí)間差不多過去一個(gè)月了，有些細(xì)節(jié)的東西難免記得沒那么詳細(xì)了，感受也不及當(dāng)時(shí)那么真實(shí)了，不過還好，當(dāng)時(shí)我有寫工作日記。所以為了保存當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情，避免用今天的情感去篡改當(dāng)時(shí)的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從日記中摘抄幾段：

我想有必要把這個(gè)暑假在圖書館每天工作的經(jīng)歷簡(jiǎn)單的記錄下來。

圖書館搬遷工作今天開始了，我們的首要任務(wù)是圖書下架打包。我們小組11人由小馬老師、吳老師和唐老師帶領(lǐng)。

上午8點(diǎn)30上班，由于是第一天，有許多準(zhǔn)備工作要做，雖然別的小組早已開始下書了，但我們小組在“磨刀”環(huán)節(jié)花了一個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)才正式開始下書打包。實(shí)踐證明我們磨刀不誤砍柴工，我們的效率很高。與我搭檔的兩個(gè)，一個(gè)是來自河南的徐雙元，一個(gè)是來自江西的熊文英，今天我們初次認(rèn)識(shí)并合作，給我感覺很好的兩個(gè)搭檔。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第一天下來，并無覺得疲憊，一是我覺得這活本身強(qiáng)度不太大，二是我一直堅(jiān)持鍛煉身體，身體還不錯(cuò)。

7.23晚

今天大家對(duì)下架打包更加熟練了，效率極高，根據(jù)任務(wù)情況，所以我們下午兩點(diǎn)半才開始，中午好好的睡了一覺。

7.24晚

哈哈，今天活更少了。上午早早干完了，而下午花了一個(gè)小時(shí)去東區(qū)圖書館吃西瓜。

7.25晚

今天我們來到了東區(qū)圖書館，由于離山里太遠(yuǎn)，所以中午也不方便回了。剛吃完中午飯，下了一陣雨。然后大家就在圖書館里自己找地方休息了，而我在電扇下，放了四張凳子，頭下墊一本書躺在凳上就睡著了，后來竟被電扇吹得冷醒了。休息完后我們中午一點(diǎn)就開始干了，趁有三臺(tái)機(jī)子爭(zhēng)取多干一些，這樣后面任務(wù)就少了。

明后天是周末，沒有活干。

7.26晚

今天小組把下架打包任務(wù)完成了，可以休息幾天，接下來等待上架的通知。

7.27晚

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今天圖書館搬遷工作基本完成了，圖書上完架了，在修整幾次后，終于通過了領(lǐng)導(dǎo)的檢查，大家都很開心，也想著馬上就可以領(lǐng)導(dǎo)工資了。充實(shí)的暑假也就這樣結(jié)束了，新學(xué)期馬上就要開始了，加油！

8.31晚

工作日記還有很多，在這里我就不一一抄在這里了?？吹竭@些日記，記憶越來越清晰了，想想工作過程也越加明了了。

二、收獲體會(huì)

首先，通過最初的培訓(xùn)和后面的實(shí)習(xí)工作，我了解了圖書的分類和編號(hào)。圖書的分類：按照《中國圖書館圖書分類法》，藏書可分為22類，分別用A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、O、P、Q、I、S、T、U、V、X、Z、字母表示，它們分別代表：A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 B 哲學(xué) C 社會(huì)科學(xué)總論 D 政治、法律 E 軍事 F 經(jīng)濟(jì) G 文化、科學(xué)、教育、體育 H 語言、文字 I 文學(xué) J 藝術(shù) K 歷史、地理 N 自然科學(xué)總論O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) P 天文學(xué)、地理科學(xué) Q 生物科學(xué) R 醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) T 工業(yè)技術(shù) U 交通運(yùn)輸 V 航空、航天 X 環(huán)境科學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)（安全科學(xué)）Z 綜合性圖書。為什么會(huì)沒有L、M、W、Y這幾種分類？那是因?yàn)椋簭腁到K基本是文科類，L和M是為文科類的擴(kuò)展預(yù)留的。N到V為理工科類，后來增加X為環(huán)境和安全類，剩下W和Y為理工科類預(yù)留。最后Z為綜合類。

圖書編號(hào)：大致規(guī)則是字母分類后面的數(shù)字大小，按照從上到下，同列的為從左到右，不同書架呈S型地從小到大的順序排列。當(dāng)然沒有這么簡(jiǎn)單，其中還有很多細(xì)致的規(guī)則，我就不詳說了。

其次，圖書館的搬遷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，科學(xué)、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費(fèi)用圓滿地完成圖書館的搬遷任務(wù)，成為很多新建和擴(kuò)建高校圖書館面臨的一項(xiàng)重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細(xì)致地做好新館規(guī)劃和搬遷準(zhǔn)備工作，并要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務(wù)。下面分別談?wù)劥笾碌娜齻€(gè)階段：

第一，準(zhǔn)備階段

根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然后裝車運(yùn)輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠(yuǎn)的圖書館，后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書館。我們這次由于地點(diǎn)相距很遠(yuǎn)，所以選擇第一種方法。

第二、實(shí)施階段

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環(huán)，圖書打包的質(zhì)量好，編號(hào)質(zhì)量高，才能保證圖書搬運(yùn)的有序進(jìn)行，讓每一包圖書都能對(duì)號(hào)入座，從而加快圖書的上架與整理速度。

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

（2）圖書搬運(yùn)。這部分工作可以請(qǐng)專門的搬家公司來協(xié)助完成。負(fù)責(zé)藏書出庫登記的人員要認(rèn)真記錄藏書出庫情況，記錄出庫的是何類圖書，其包號(hào)是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時(shí)，要注意按藏書區(qū)域順序裝車，保持裝車過程有條不紊。運(yùn)輸圖書時(shí)圖書館要配備專門的押車人員，防止車上的圖書在運(yùn)輸過程中掉下來。卸車時(shí)要明確所運(yùn)載圖書的入庫位置，并且清點(diǎn)包數(shù)，與裝車時(shí)所登記的包數(shù)進(jìn)行印證，確保準(zhǔn)確無誤，然后組織搬運(yùn)人員把各類圖書直接搬運(yùn)到它們所對(duì)應(yīng)的書架附近。

（3）圖書上架。首先，合理分配每一包圖書至指定架位；接著，將兩館圖書索取號(hào)相近的包拆開，對(duì)比兩包里面的圖書索取號(hào)，先在桌上排好序再放上架。

最后，我想說：通過參與這次圖書館的搬遷工作，除了以上的一些收獲外，我還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力，交到了一起工作的好朋友。這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中重要的一次體驗(yàn)，不但獲得了實(shí)踐報(bào)酬，更重要的收獲是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所有工作都是相通的，我們需要一顆真誠心和努力的付出，這樣我們才能勝任未來的工作。

這是一個(gè)值得回憶的經(jīng)歷。

第三篇：桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全責(zé)任書

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全責(zé)任書

我社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有成員自愿參加2009年桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本團(tuán)隊(duì)所有成員身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能的風(fēng)險(xiǎn)有清楚的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2002年9月1日生效）（見附頁7）。在我團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐期間，所有成員保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定。如出現(xiàn)下列情況，依據(jù)本責(zé)任書和有關(guān)規(guī)定處理：

1、本團(tuán)隊(duì)成員財(cái)物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟(jì)損失由本團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)；

2、由于本團(tuán)隊(duì)成員過錯(cuò)、不可抗力、意外事件導(dǎo)致的自身人身傷害依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）第十二條處理；

3、本團(tuán)隊(duì)成員實(shí)施的違法行為或違反實(shí)踐當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)規(guī)定以及民族習(xí)慣等行為所造成的損失和引起的法律責(zé)任由本團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)；

4、由于本團(tuán)隊(duì)成員的過錯(cuò)造成的第三方的人身傷害或經(jīng)濟(jì)損失由本團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)。

本社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有成員已經(jīng)詳細(xì)閱讀并認(rèn)可本責(zé)任書，對(duì)整體內(nèi)容和各項(xiàng)規(guī)定均無異議，并由本社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)簽署本協(xié)議。

院系：

項(xiàng)目名稱：

領(lǐng)隊(duì)簽字：

共青團(tuán)桂林電子科技大學(xué)委員會(huì)

2009年6月

附件四：

桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人安全責(zé)任書

本人自愿參加華2009年桂林電子科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能的風(fēng)險(xiǎn)有清楚的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2002年9月1日生效）（見附頁7）。在本人社會(huì)實(shí)踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)規(guī)定。如出現(xiàn)下列情況，依據(jù)本責(zé)任書和有關(guān)規(guī)定處理：

1.本人財(cái)物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟(jì)損失由本人承擔(dān)；

2.由于本人過錯(cuò)、不可抗力、意外事件導(dǎo)致的自身人身傷害依據(jù)《學(xué)生傷

害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）第十二條處理；

3.本人實(shí)施的違法行為或違反實(shí)踐當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)規(guī)定以及民族習(xí)慣等行為所造

成的損失和引起的法律責(zé)任由本人承擔(dān)；

4.由于本人的過錯(cuò)造成的第三方的人身傷害或經(jīng)濟(jì)損失由本人承擔(dān)。

本人已經(jīng)詳細(xì)閱讀并認(rèn)可本責(zé)任書，對(duì)整體內(nèi)容和各項(xiàng)規(guī)定均無異議。

院系：

年級(jí)：（本、碩、博）項(xiàng)目名稱：

本人簽字：

共青團(tuán)桂林電子科技大學(xué)委員會(huì)

2009年6月

第四篇：桂林電子科技大學(xué)

桂林電子科技大學(xué)

桂林電子科技大學(xué)簡(jiǎn)介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子工業(yè)學(xué)院的前身----桂林機(jī)械專科學(xué)校就誕生在這個(gè)美麗的城市。學(xué)校先后更名為桂林機(jī)械工業(yè)學(xué)校、桂林無線電學(xué)校。和桂林電子工業(yè)學(xué)院。學(xué)校先后隸屬于第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機(jī)械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點(diǎn)建設(shè)的5所高校之一。xx年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，桂林電子工業(yè)學(xué)院更名為桂林電子科技大學(xué)。

建校以來，一代又一代的桂電人自

強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校在艱難困苦的條件下不斷發(fā)展壯大。尤其是辦大學(xué)的短短25年來，學(xué)校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速健康發(fā)展，從單一的工科院校發(fā)展成為了一所以工為主，電子信息類學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

學(xué)校目前占地面積2756畝，分為西校區(qū)、東校區(qū)和堯山校區(qū)。堯山校區(qū)規(guī)劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區(qū)建成后將成為一個(gè)具有桂林山水及桂電學(xué)科特色的生態(tài)型數(shù)字化校園。學(xué)校校舍建筑面積萬平方米，有28個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11400萬元，紙質(zhì)圖書總數(shù)萬冊(cè)，中外文現(xiàn)刊1788種，引進(jìn)美國IEL、荷蘭Elsevier Science期刊全文等國內(nèi)外31個(gè)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。作為首批進(jìn)入中國教育科研的百所高校之一，校園在教學(xué)、科研、管理中發(fā)揮著日益重要的作用。

教師隊(duì)伍中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的占％，具有高級(jí)職稱的占30％，有13名教授被上海交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等重點(diǎn)高校聘為博士生導(dǎo)師。經(jīng)過多年建設(shè)，形成了一批以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，他們中有享受國務(wù)院特殊津貼專家34人，全國優(yōu)秀教師5人，省部級(jí)突出貢獻(xiàn)專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學(xué)科帶頭人9人，廣西高?？缡兰o(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象4人。

學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)單位，設(shè)有34個(gè)本科專業(yè)，分別隸屬于工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等6大學(xué)科門類。1993年獲準(zhǔn)成為碩士學(xué)位授予單位，有34個(gè)碩士學(xué)位授予學(xué)科；xx年獲得工程碩士單位授予權(quán)，在5個(gè)學(xué)科領(lǐng)

域具有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；xx年獲得與合作高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作的資格，xx年開始在信號(hào)與信息處理學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生。目前在校全日制各類學(xué)生近15000人。

學(xué)校擁有7個(gè)信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；4個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)廣西高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，18個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機(jī)械電子工程和材料科學(xué)與工程等學(xué)科領(lǐng)域的研究已經(jīng)進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列。“十五”期間，共承擔(dān)了國家“863”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金項(xiàng)目等國家級(jí)科研項(xiàng)目51項(xiàng)；承擔(dān)國防科技項(xiàng)目84項(xiàng)，省部級(jí)科研基金、科技攻關(guān)項(xiàng)目等187項(xiàng)；共有43項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國防科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)。1997年以來，承擔(dān)國家級(jí)教改項(xiàng)目、教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)，自

治區(qū)級(jí)85項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)。

學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)踐教育?！洞髮W(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)與實(shí)踐研究》項(xiàng)目獲xx年國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，xx年，“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”被共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。自1999年以來，學(xué)生在參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和全國大學(xué)生機(jī)器人大賽中，共獲得了全國獎(jiǎng)35項(xiàng)，其中全國一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng)，2001年獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“索尼杯”，xx年參加第三屆ccTV全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽排名第五，xx年在中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)舉辦的濱州機(jī)器人大賽中獲舞蹈機(jī)器人比賽冠軍。

學(xué)校注重加強(qiáng)國際合作與交流，已

與美、法、日、澳等國的近30所大學(xué)建立了友好關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作和人才培養(yǎng)工作，并招收來自美國、越南等國家的留學(xué)生。

學(xué)校代碼：10595

招生專業(yè)：機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化 電氣工程及其自動(dòng)化 交通工程 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 微電子制造工程 機(jī)械電子工程 通信工程 電子信息工程 微電子學(xué) 電子科學(xué)與技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 自動(dòng)化 教育技術(shù)學(xué) 信息管理與信息系統(tǒng) 信息安全 軟件工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 動(dòng)畫 工商管理類 電子商務(wù) 工業(yè)工程 公共事業(yè)管理 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 英語 信息與計(jì)算科學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 測(cè)控技術(shù)與儀器 環(huán)境工程 光信息科學(xué)與技術(shù) 法學(xué) 材料科學(xué)與工程 材料成型與控制

招生范圍：除西藏、青海、寧夏的

28個(gè)省、市、自治區(qū)

高?；拘畔W(xué)校名稱：桂林電子科技大學(xué)

高校代碼：10595 所在省市：廣西

學(xué)校地址：廣西桂林金雞路1號(hào) 聯(lián)系電話：0773-5601328 5601520 學(xué)校傳真：

學(xué)校址：http://

第五篇：桂林電子科技大學(xué)校歌

桂林電子科技大學(xué)校歌我們從東西南北走過來（詞：徐國定曲：呂軍輝）2010.11.19

中速稍快，自豪有朝氣的2/4

山連著水水連著山

我們從東西南北走過來

一個(gè)目標(biāo)一個(gè)理想

自強(qiáng)不息艱苦奮斗

攀登電子科技高峰造福人類未來造福人類未來 啊

正德育棟梁厚學(xué)出英才

篤行為根本致新創(chuàng)品牌

啊

桂花樹成林堯山杜鵑開

漓江東流海揚(yáng)帆新時(shí)代

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走向未來走向未來

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走過來 走向未來