第一篇：大學(xué)暑期思政課實(shí)習(xí)報(bào)告

巨峰村土地糾紛問題調(diào)查分析及其對(duì)策

眾所周知發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是“三農(nóng)”工作的首要任務(wù)，而農(nóng)村的穩(wěn)定則是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。作為一名農(nóng)村長大的孩子，對(duì)農(nóng)村問題看得也很清楚。近年來，隨著農(nóng)業(yè)稅減免，糧食直補(bǔ)的發(fā)放等一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的實(shí)施，以及新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化步伐的加快，農(nóng)民對(duì)土地的熱情日益增加。然而，相應(yīng)的問題也陸續(xù)出現(xiàn)。據(jù)調(diào)查巨峰村2006～2010年四年間共發(fā)生民事糾紛案件100余件，其中涉及農(nóng)村土地糾紛問題的就占總量的42%左右。由此可見，農(nóng)村土地糾紛問題已日益突出。土地糾紛極易引發(fā)群體性事件，導(dǎo)致農(nóng)民和農(nóng)民、農(nóng)民和投資者之間的沖突，造成經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。解決農(nóng)村土地糾紛問題已成為各級(jí)政府的當(dāng)務(wù)之急。然而，要想尋求一條切實(shí)可行的解決途徑，就必須對(duì)當(dāng)前農(nóng)村土地糾紛問題產(chǎn)生的根源進(jìn)行深入的分析和探討。為此，本人利用暑期時(shí)間，走訪村民對(duì)本村就土地糾紛問題進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)研和深入的分析。

一、土地糾紛的類型

農(nóng)村因土地糾紛引發(fā)群體性事件的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，既有歷史遺留的問題，也有現(xiàn)實(shí)工作中的不足；既有農(nóng)民自身法制觀念的淡薄，也有基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè)方面的薄弱。歸納起來主要有下面幾種：

1.土地權(quán)屬不清。長期以來，農(nóng)村體制雖然相對(duì)穩(wěn)定，但農(nóng)村土地使用權(quán)模糊不清，管理不當(dāng)，導(dǎo)致土地權(quán)屬爭議不斷，而由于缺乏必要的資料作為憑證，又給土地確權(quán)解決糾紛增加了困難。我八巨鎮(zhèn)巨峰村原有土地2500余畝，據(jù)悉這些土地資源除極少數(shù)在土改時(shí)劃歸集體所有外，都是國有土地，但是使用權(quán)卻從來沒有明確過，加上部分私人私自買賣土地作為其謀利的工具，土地糾紛增多在所難免。以平整土地分田到戶為例，就發(fā)生過土地糾紛，以至于至今仍有部分農(nóng)民無地可種，剩余土地變成了一片荒野。

2.經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，激化土地矛盾糾紛。隨著因新農(nóng)村建設(shè)步伐 1的加快，農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化迅速發(fā)展，土地征用增多，土地價(jià)值凸顯。土地補(bǔ)償款糾紛也增多。根據(jù)《土地管理法實(shí)施條例》第26條規(guī)定：“土地補(bǔ)償歸農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有，地上附著物及青苗補(bǔ)償款等，數(shù)額有限，其它土地補(bǔ)償款則歸村集體經(jīng)濟(jì)組織所有。當(dāng)然村集體應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行合理支配和使用”這種現(xiàn)象在當(dāng)今尤其嚴(yán)重。

3.依法用地觀念差，越權(quán)發(fā)包的情況時(shí)有發(fā)生。農(nóng)民依法用地的觀念比較薄弱，不安國家規(guī)定合理使用，而是憑自己的意愿違反有關(guān)規(guī)定使用土地，給臨地使用權(quán)造成侵害，由此引起糾紛。這種糾紛主要表現(xiàn)為宅基地和經(jīng)營性土地，比重糾紛約占土地糾紛的40%左右。另外，有的村干部對(duì)集體土地的開發(fā)使用權(quán)缺乏科學(xué)規(guī)劃，土地用途管制制度不落實(shí)，村委會(huì)或村民自作主張?jiān)綑?quán)越級(jí)向外發(fā)包土地，由于村干部法制觀念淡薄，不依法行使權(quán)利，因此產(chǎn)生土地糾紛。如我村民委員會(huì)在不經(jīng)任何允許的情況下，將本村的一塊土地轉(zhuǎn)讓給二巨煤礦使用，引起村民上訪，后經(jīng)政府級(jí)村民協(xié)調(diào)后才得以解決。

4.政府征地遺留問題得不到解決，諸如因興建公路、大型廠礦建設(shè)等需要統(tǒng)一征收農(nóng)民土地。本來，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一建設(shè)是一件造福于民的好事，但政府征用農(nóng)民土地后，卻沒有給農(nóng)民合理的補(bǔ)償，因此而引發(fā)土地糾紛。

5.因分家引發(fā)的糾紛。近年來，父母與子女、兄弟之間因分家引發(fā)土地糾紛也是一種形式。父母與子女、兄弟之間分家后，有的土地因分割過于零碎，不便于種植和經(jīng)營；有的因分割不均，使一方當(dāng)事人的利益遭受到損害，因此產(chǎn)生了土地糾紛。

6.因代耕代種引發(fā)土地糾紛。以前，不少農(nóng)民棄田荒地，外出打工賺錢，既摞荒了土地，又不承擔(dān)國家稅費(fèi)。村干部為使稅賦不落空，讓其它農(nóng)戶代耕代種，農(nóng)戶履行了稅費(fèi)義務(wù)?，F(xiàn)在，原承包戶回來，找代耕戶要自己的承包地，而代耕戶又以種種理由拒絕還給土地，由此雙方發(fā)生糾紛。

二、化解土地糾紛的對(duì)策與建議

我認(rèn)為處理農(nóng)村土地糾紛，必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，以全

心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，按照“既尊重歷史，又考慮現(xiàn)狀”的原則，防止局部問題向全局轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)問題向政治問題轉(zhuǎn)化，全力維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。

1.黨委和政府要高度重視解決土地糾紛問題，要充分認(rèn)識(shí)解決農(nóng)村土地糾紛問題的重要性和緊迫性，村民委員會(huì)等部門應(yīng)力爭從根本解決農(nóng)村土地糾紛問題。

2.做好矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查和調(diào)處工作，積極預(yù)防群體性事件的發(fā)生。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，及時(shí)排查矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭和問題，要及時(shí)采取有效措施予以防范化解。

3.建立健全調(diào)解仲裁機(jī)構(gòu)。建立和完善鎮(zhèn)、村調(diào)解機(jī)構(gòu)，選配有一定工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的人員為調(diào)解員，同時(shí)要定期對(duì)調(diào)解員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高他們的政策水平和調(diào)解糾紛、化解矛盾的能力。對(duì)各類土地糾紛要本著堅(jiān)持“尊重歷史、面向現(xiàn)實(shí)、著眼未來、共同發(fā)展”和公平、公正的原則，引導(dǎo)當(dāng)事人在互諒互讓、誠實(shí)守信的基礎(chǔ)上協(xié)商解決，及時(shí)、細(xì)心、妥善地處理好各類農(nóng)村土地糾紛。

4.加強(qiáng)法制宣傳教育，提高基層干部依法行政和農(nóng)民依法用地的意識(shí)。一要提高基層干部的法制觀念，嚴(yán)格依法辦事，充分尊重廣大 農(nóng)民的意愿，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，不違背法規(guī)，不以權(quán)謀私；二要進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)政務(wù)公開，村務(wù)公開的規(guī)章制度，擴(kuò)大基層民主，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督；三要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，當(dāng)出現(xiàn)矛盾糾紛的時(shí)候，村支兩委正確引導(dǎo)農(nóng)民依法解決問題，及時(shí)化解矛盾；四要加大農(nóng)村普法和法制宣傳的力度，提高農(nóng)民的法律意識(shí)，教育農(nóng)民學(xué)會(huì)依法行使自己的權(quán)利，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。

5.進(jìn)一步加快土地確權(quán)發(fā)證工作。做好土地確權(quán)工作，是解決土地權(quán)屬不清的關(guān)鍵。村民委員會(huì)因依照《土地承包法》將無人管理的地列入集體土地，禁止農(nóng)民非法據(jù)為已有；也可通過公開招標(biāo)等方式，使無人管理的土地盡其所用，通過合法程序轉(zhuǎn)讓其使用權(quán)。對(duì)于村集體與村集體的土地權(quán)屬糾紛，大多可以依據(jù)行政區(qū)的分界線確定，若未劃分界線，雙方應(yīng)通過和解的方式和平解決。

6.建立健全農(nóng)村社會(huì)保障體系。當(dāng)前相當(dāng)一部分農(nóng)民把土地當(dāng)作是養(yǎng)老、防老最主要的依托，即使喪失勞動(dòng)能力或有其它就業(yè)渠道，仍然不愿意放棄土地承包權(quán)。因此，建立健全農(nóng)村醫(yī)療保障體系、最低生活保障體系、養(yǎng)老保障體系等各種農(nóng)村社會(huì)保障體系，解決農(nóng)村的后顧之憂，也是減少土地糾紛、化解土地矛盾的一個(gè)良方。

三、深刻思考

通過此次調(diào)查，我對(duì)土地糾紛問題以及本村目前的實(shí)際情況有了更深的了解。村民們都希望能夠過上安穩(wěn)的日子，但是各種糾紛問題總會(huì)出現(xiàn)。我想這也許是他們的意識(shí)不到位，只追求個(gè)人利益，這不僅僅是村民的問題，部分干部也有責(zé)任，希望他們能夠理性地客觀地對(duì)待出現(xiàn)的矛盾。總之，及時(shí)合理地解決農(nóng)村是保持農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧的關(guān)鍵。我們當(dāng)代大學(xué)生更要為此貢獻(xiàn)自己的力量，努力宣傳創(chuàng)造和諧農(nóng)村的重要性和深遠(yuǎn)意義。

第二篇：大學(xué)思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

淮陰工學(xué)院

題目：從地理角度解讀重慶過去，現(xiàn)在，與未來的發(fā)展“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

班級(jí)：姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：衡 朝 陽

承諾書

我是淮陰工學(xué)院學(xué)院班學(xué)生

我承諾：2012年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫實(shí)踐報(bào)告《從地理角度解讀重慶過去，現(xiàn)在，與未來的發(fā)展》，內(nèi)容真實(shí)，絕無抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日期：2012年8月25日

從地理角度解讀重慶過去，現(xiàn)在，與未來的發(fā)展

我是江蘇省淮陰工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院一名學(xué)生，作為一個(gè)重慶人，我對(duì)家鄉(xiāng)一切，不管是過去，現(xiàn)在，還是未來，都會(huì)一如既往地關(guān)注下去。

重慶到底有怎樣的自然人文風(fēng)貌？重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀如何？重慶未來到底能用什么吸引世人的關(guān)注？帶著這一系列疑問，我開始了思考。其實(shí)，作為一名學(xué)習(xí)材料成型及控制工程這個(gè)工科專業(yè)的學(xué)生，自我感覺并不是典型的工科生。不管是小學(xué)，初中，還是高中，我對(duì)政治歷史地理的興趣要大于對(duì)物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)的。所以，結(jié)合我以前的一些知識(shí)儲(chǔ)備，以及這個(gè)假期所了解的“新重慶”，這次我的思想政治課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最終以“從地理角度解讀重慶過去，現(xiàn)在與未來的發(fā)展”為題。

重慶是一座充滿魅力與特色的城市，它在2011年GDP增速為14.5%，與天津并列中國第一。毫無疑問，這樣的發(fā)展速度無論是在中國還是在全世界都是最快的。

眾所周知，重慶是一座山城，山是重慶的名片。重慶，是有高度的，有山的高度；此外，重慶地處長江上游，兩江交匯（另一條是嘉陵江）。在朝天門碼頭的交匯處，青色的嘉陵江匯聚于略顯渾黃的長江中，就像重慶火鍋那菜融于紅色湯鍋之時(shí)，渾然天成，交相輝映。重慶，是有速度的，江的速度。

1997年對(duì)于重慶來說是一個(gè)值得紀(jì)念的年份，是一個(gè)打開重慶發(fā)展新紀(jì)元的歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn)。那一年，重慶被批準(zhǔn)成為中國第四個(gè)直轄市，同時(shí)也是中國最大的一個(gè)直轄市，其轄區(qū)面積超過北京，天津，上海之總和。

為什么是重慶被批準(zhǔn)成為西部地區(qū)的第一個(gè)直轄市？

1.當(dāng)時(shí)重慶是四川的第二大城市，并不是省會(huì)。那時(shí)的成都的發(fā)達(dá)程度顯然要高于重慶，但是成為直轄市的最終是重

慶。個(gè)人認(rèn)為，重慶的地理位置在中國領(lǐng)導(dǎo)階層的決策過

程中起到了決定性的作用。因?yàn)橹貞c有長江，成都沒有，西安也沒有。交通運(yùn)輸，公路鐵路運(yùn)輸?shù)牧肯鄬?duì)較小，并

且那時(shí)山峽工程還處于修建期，航運(yùn)優(yōu)勢(shì)還并不明顯，但

就是這但是看來并不明顯的航運(yùn)優(yōu)勢(shì)，留給了重慶巨大的發(fā)展?jié)撃芘c空間?，F(xiàn)在看來，隨著山峽工程的竣工，萬噸

船舶可以到達(dá)三峽，高峽出平湖，實(shí)現(xiàn)了中國的百年夢(mèng)想。

2.重慶相對(duì)于成都和西安更靠近中部東部，和中國那些相對(duì)

發(fā)達(dá)的地區(qū)聯(lián)系更加緊密。這個(gè)“橋頭堡”雖不在發(fā)達(dá)地

區(qū)之列，但相隔并不遙遠(yuǎn)。所以，重慶成為了西部地區(qū)的第一個(gè)直轄市。那一年，我7歲，開始了我的求學(xué)生涯。

接下來的十多年，我和年輕的直轄市共同成長。從小學(xué)，初中，到高中，一直在重慶讀書的上學(xué)過程中爬坡上坎，山城的高度與起伏鍛煉出了我現(xiàn)在還算是強(qiáng)健的體魄，我得以在小學(xué)，初中，高中乃至大學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中不斷展現(xiàn)重

慶人的技巧與力量。重慶人性情耿直豪爽，可能也和地理

狀態(tài)有著直接的關(guān)系。我們習(xí)慣了爬坡上坎，習(xí)慣了起伏，重慶人將人生有高潮有低潮的道理領(lǐng)悟得更深入，更透

徹。

2000年，千禧年，人類進(jìn)入了新紀(jì)元。那一年，黨中央高舉“西部大開發(fā)旗幟”，江澤民同志“將重慶努力建設(shè)成為長江上游經(jīng)濟(jì)中

心”的表態(tài)帶給了重慶人新的希望與更加堅(jiān)定的決心。

光陰似箭，歲月如梭，十年彈指一揮間。如今已是2012，重慶的市容市貌相對(duì)于十年前發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓林立，重慶的高度在增長；高鐵駛來，重慶的速度在提升。2010年，兩江新區(qū)的成立，標(biāo)志著重慶則迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。這一年，我考取了淮陰工學(xué)院，不管對(duì)于高考結(jié)果是滿意還是遺憾，我都已經(jīng)成為一名大學(xué)生，得思考更多的東西，得有更多的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己······

2010年9月，我踏上了開往南京的火車。一路上，火車經(jīng)過重慶，四川，陜西，湖北，河南，安徽，到達(dá)江蘇?；疖囕d著一個(gè)年輕人的肉體從西部的山城駛向遙遠(yuǎn)的中國東部，同時(shí)，火車也載著他的意志與決心，翻山越嶺。那是這個(gè)年輕人第一次坐火車出遠(yuǎn)門，一路上他總是好奇地打量窗外的風(fēng)光，自然與人文，都在發(fā)生變化。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)火車行駛到河南，安徽，江蘇一帶，面對(duì)著滿目的平原，玉米等等這樣的糧食一望無際。這個(gè)年輕人在思考。重慶要是發(fā)展農(nóng)業(yè)，相比于平原地區(qū)，顯然是效率低下，事倍而功半。事實(shí)是怎樣？重慶的發(fā)展重心顯然不是農(nóng)業(yè)。那中心是什么？重慶前有重慶鋼鐵，長安汽車，以及以嘉陵，宗申，力帆，恒勝，大江······為首的摩托車產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。以以上企為代表的工業(yè)企業(yè)帶動(dòng)了重慶大量的相關(guān)工業(yè)配套企業(yè)，形成了長江上游特色鮮明的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。不管是重鋼還是長安，還是其他的工業(yè)企業(yè)，據(jù)我所知，其大部分原材料進(jìn)口與產(chǎn)品出口都得依靠相對(duì)廉價(jià)且方便的長江航運(yùn)。這也從反方向說明了長江航運(yùn)對(duì)于重慶成熟，成功的重要性。

當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)是什么？顯然，在這科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的時(shí)代，農(nóng)業(yè)和工業(yè)只是基礎(chǔ)，新增長點(diǎn)的核心是以電子技術(shù)為核心的高科技領(lǐng)域。近年來，重慶的高科技企業(yè)數(shù)量大量增加，逐漸形成了以筆記本電腦制造為核心的微電子產(chǎn)業(yè)和以汽車制造為核心的高附加值的相對(duì)“輕”的工業(yè)產(chǎn)業(yè)。

當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)是什么？顯然，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)相對(duì)以處于

一個(gè)比較發(fā)達(dá)水平的時(shí)候，虛體經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展則為經(jīng)濟(jì)大環(huán)境持續(xù)健康穩(wěn)步快速地發(fā)展提供了更加強(qiáng)勁的推動(dòng)力。進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)假期回去，我都要到重慶江北區(qū)的江北嘴走一走，拿起手中的照相機(jī)，記錄下那里蛻變的過程。為什么那里能這么吸引我，以至于不管是寒假還是暑假，每個(gè)假期都要去上一次？因?yàn)閷?duì)于經(jīng)濟(jì)金融有著濃厚興趣的我來說，這一領(lǐng)域的變化與發(fā)展總會(huì)牽動(dòng)著我的神經(jīng)。江北嘴，重慶未來的經(jīng)濟(jì)中心，目前這里是還是一片工地，但是，幾年之后，這里將會(huì)有大量知名的銀行，保險(xiǎn)公司，投資公司，證券公司進(jìn)駐。這里將真正讓重慶變成長江上游的經(jīng)濟(jì)中心，這里將成為中國西部的華爾街。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？

1.2.3.國家政策的支持。國家通過調(diào)節(jié)稅收等杠桿，將大量優(yōu)秀企業(yè)吸引到重慶，深入貫徹落實(shí)了“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略。重慶地處中國西部。相對(duì)于東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)而言，勞動(dòng)力相對(duì)廉價(jià)，能讓企業(yè)的獲益相對(duì)較大。重慶搞農(nóng)業(yè)不行，但微電子產(chǎn)業(yè)對(duì)地理因素的制約并不敏

感。只要有暢通快捷的交通，微電子產(chǎn)品的運(yùn)輸難題就能

迎刃而解。于是乎仿佛一夜之間，惠普，宏基，富士康等

知名企業(yè)就來到了重慶，與之一并到來的還有內(nèi)存，處理

器，顯示器，顯卡，硬盤，集成芯片等等的知名制造商，多達(dá)百余家。

4.對(duì)于汽車制造產(chǎn)業(yè)。重慶先前有相對(duì)雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，并

且摩托車產(chǎn)業(yè)尤為發(fā)達(dá)。但如今，給人“低端”印象的摩

托車面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。隨著人民生活水平的逐漸提高，汽車

對(duì)于廣大普通民眾的門檻越來越低。重慶長安現(xiàn)在已只生

產(chǎn)汽車了，就連以前只能造摩托車的重慶力帆集團(tuán)也已經(jīng)

有拿得出手上得了臺(tái)面的汽車產(chǎn)品。汽車化，這是一個(gè)趨

勢(shì)，也是重慶的一個(gè)機(jī)會(huì)。

5.經(jīng)濟(jì)金融，同樣是一個(gè)對(duì)土地不甚敏感的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，沒有

肥沃的土地絲毫不影響經(jīng)濟(jì)金融在這塊熱土上的成功。就像阿聯(lián)酋的迪拜。但是，和迪拜不同的是，除了經(jīng)濟(jì)金融這樣的虛體經(jīng)濟(jì)，未來的重慶還會(huì)有汽車微電子這樣的高附加值的實(shí)體經(jīng)濟(jì)做堅(jiān)實(shí)的支撐于后盾。虛體經(jīng)濟(jì)只有建立在穩(wěn)固的實(shí)體經(jīng)濟(jì)上才會(huì)有持久而健康的生命力。對(duì)于這一點(diǎn)，它又成了重慶的優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是發(fā)展高附加值的相對(duì)“輕”一些的工業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是重慶發(fā)展微電子產(chǎn)業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)金融肯定行。

所以，就將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重任交給土地肥沃，地形平坦的平原地區(qū)吧。重慶，做好高科技，做好高附加值相對(duì)“輕”工業(yè)，做好虛體經(jīng)濟(jì)······未來不是夢(mèng)！

第三篇：大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來的大學(xué)生活以及將來走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來發(fā)展。

在我們剛進(jìn)入校園是聽的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說感想等方式來融入課堂。現(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。

（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育.就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有

人對(duì)它“”情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國，這種枯燥更讓我們難以忍受。

對(duì)于我們這些90后來說，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法?！澳愎喽嗌倬涂梢浴巴隆背龆嗌?，融教育于無形”,是美國思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無形的教育。

這幾年來，中國經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過來，沒有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰乙黄鹋?，我們一起奮斗，我們是相親相愛的，我們是“愛祖國愛人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛國情懷。

作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？

首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，還配有大量的圖畫和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說明，非常形象、生動(dòng)、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)——知識(shí)目標(biāo)。

其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過程中可充分利用這些欄目，廣開思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)——能力目標(biāo)。

第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些時(shí)事知識(shí)及歷史事實(shí)。這些內(nèi)容都是正文的輔文，它們的設(shè)置是正文相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充和擴(kuò)展。通過這些方面的學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生的知識(shí)面，寓學(xué)于趣，還可幫助我們對(duì)正文內(nèi)容的理解，有助于情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。

第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。

電商1001班

楊菁華

第四篇：大學(xué)思政課學(xué)習(xí)心得

大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來的大學(xué)生活以及將來走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來發(fā)展。

在我們剛進(jìn)入校園是聽的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說感想等方式來融入課堂。現(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。

（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育.就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有

人對(duì)它“”情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國，這種枯燥更讓我們難以忍受。

對(duì)于我們這些90后來說，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法?！澳愎喽嗌倬涂梢浴巴隆背龆嗌伲诮逃跓o形”,是美國思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無形的教育。

這幾年來，中國經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過來，沒有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰乙黄鹋?，我們一起奮斗，我們是相親相愛的，我們是“愛祖國愛人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛國情懷。

作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？

首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，還配有大量的圖畫和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說明，非常形象、生動(dòng)、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)——知識(shí)目標(biāo)。

其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過程中可充分利用這些欄目，廣開思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)——能力目標(biāo)。

第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。電商1001班

楊菁華篇二：思政學(xué)習(xí)心得

思政課學(xué)習(xí)心得

鄧小平爺爺說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際，是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)，采取實(shí)事求是的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)”。

——前言

從小學(xué)的《思想品德》到大學(xué)《毛澤東思想特色社會(huì)主義理論體系》，思想政治課一直是我非常喜愛的一門學(xué)科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不順心或?qū)W習(xí)壓力時(shí)，政治老師便會(huì)教我們用積極樂觀的態(tài)度去看待問題。而如今上了大學(xué)又邁進(jìn)了一個(gè)新的生活層次，要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，作為當(dāng)今大學(xué)生，我們更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)分配給我們的任務(wù)，學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進(jìn)的指明燈，帶著我們大家一起向前邁進(jìn)。

大一的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是張梅娟老師任課的，張老師以她特有的人格魅力將思想政治課這一門具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的課程變得生動(dòng)有趣，這門課旨在引導(dǎo)我們大學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，并且要如何做去。中華民族是一個(gè)擁有上千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的國度，因此思想政治便尤為重要，如何將我們學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國和人民，青年時(shí)期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長遠(yuǎn)而巨大的作用。因此，在生活中我們應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力成為祖國未來的有用之才！

大二的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系》是韋雪瓊老師教我們的，韋老師親切和藹、與時(shí)俱進(jìn)，深得同學(xué)們的愛戴。韋老師通過一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的歷史故事讓我們都深刻的意識(shí)到先輩們打江山的不易，紅軍長征過程的艱辛與苦難，我們今天的美好生活都是先輩們用鮮血和生命換來的??！而今，我們的祖國日益繁榮昌盛，作為祖國未來的建設(shè)者，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己是一個(gè)中國人，牢記我們的名族使命！建設(shè)中國特設(shè)社會(huì)主義堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的社會(huì)主義政治方向放在首位，努力建設(shè)我們偉大的祖國！學(xué)習(xí)思想政治有利于我們勤思考，常討論，多想想為什么，通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補(bǔ)短，弄清是非，達(dá)到共同提高的目的。同時(shí)留心我們身邊的先進(jìn)事跡，模范英雄人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，有利于激勵(lì)我們不斷的前進(jìn)與提高，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己，經(jīng)過思政課的學(xué)習(xí)之后，我更加熱愛我的祖國了！積極樂觀的面對(duì)我們的生活，大膽創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，永不言棄。以一種平和的心態(tài)處事，通過各種有益的社會(huì)活動(dòng)，積極鍛煉自己能力，增強(qiáng)自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

在此，我真心的感謝所有從小學(xué)到大學(xué)教過我的思政老師們，是你們讓我樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀，每一堂思政課都對(duì)我的人生有非常重要的意義，才讓我有勇氣去面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折與困難。10旅游家政系

酒店管理二班

唐皎

學(xué)號(hào)：29篇三：大學(xué)思想政治課總結(jié)

大學(xué)思想政治課總結(jié)

禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠, 的精髓是中國古代文化.身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民,知書達(dá)禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。

為了加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮儀意識(shí)，上學(xué)期，我們商行三班在商管樓202教室多次舉行了以“文明禮儀”為主題的政治學(xué)習(xí)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ詈蛧H間所扮演的絕對(duì)重要角色。

我們隨著年齡的增長和生活環(huán)境的不斷變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展。我們渴望真正的友誼，渴望進(jìn)行更多的情感交流，大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學(xué)處在平等位置，失去了以前那種對(duì)父母的“血緣上”的“無條件”的依賴。因此通過人際交往活動(dòng)，并在交往過程中獲得友誼，是適應(yīng)新生活、新環(huán)境的需要。而人際交往的成功與否很大程度上取決于禮儀。

禮儀有利我們建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活月社會(huì)化，人們就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

綠色網(wǎng)絡(luò)傳遞健康交流

隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)校園,越來越多的學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)下了“不解之緣”學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,收發(fā)電子郵件,看電影,下載軟件,發(fā)表議論,玩游戲,交朋友,看新聞等.所以說學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是“一網(wǎng)情深”。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的豐富性，虛擬性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)自身需要的舞臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的思想、行為甚至日常生活的影響與日俱增。由于網(wǎng)絡(luò)的傳播調(diào)控難度大，精華，糟粕同時(shí)存在，加之上網(wǎng)交流的人的政治立場，道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，思想方式，交流目的各不相同，魚目混珠，給我們青少年帶來的許多負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為日益突出，網(wǎng)上詐騙干擾社會(huì)和市場經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了很大的危害。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的互動(dòng)型和開放性，為錯(cuò)誤思潮和腐朽文化的侵蝕提供了更多的便利。

同時(shí)，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚得到的情操。

青年學(xué)生是祖國的未來和希望，也是家庭的未來和希望。所以，我們要主動(dòng)強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義的信仰，提高對(duì)先進(jìn)文化，主流文化接受的積極性，確立積極的人生態(tài)度，高揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想風(fēng)帆，形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以英雄模范人物為榜樣，提高思想道德素質(zhì)，追求高尚的道德情操，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)不道德的行為，營造自己美好的精神家園和靈魂居所。

科學(xué)發(fā)展觀托起中華明天的太陽

2008年11月份，我班舉行了以“科學(xué)發(fā)展觀”主題的政治學(xué)習(xí)會(huì)來進(jìn)一步加強(qiáng)作為大學(xué)生的我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，從而了解中國目前的發(fā)展政策與方向。

科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵意義 ：

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)籌方方面面的人力，財(cái)力、物力、資源等的綜合利用，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)更快、更好的發(fā)展。

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，注重以人為本，人性化的管理，是立黨為公，執(zhí)政為民的本質(zhì)。維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)好。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心，樹立科學(xué)發(fā)展

觀要解決的是體制，制度問題。

4、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求，這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式，全面建設(shè)小康社會(huì)。

作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著民族的希望，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、結(jié)合起來，著力提高我們的學(xué)習(xí)能力，組織能力，實(shí)踐能力，發(fā)展能力，為中國實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀和民族的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

努力學(xué)習(xí)，做中國明天的脊梁

大學(xué)是我們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，是人生的重要財(cái)富，是我們開闊視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，豐富閱歷，陶冶情操，增長才干的理想場所。但同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)只是給我們提供了一個(gè)受教育的場所，是人生比賽的一個(gè)加油站，今后的發(fā)展還要看自己是否有一個(gè)明確的目標(biāo)，和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的毅力和決心。因此，我們要以自立、自強(qiáng)、自信的態(tài)度，積極進(jìn)取，以愛國愛校，寧靜好學(xué)，禮讓整潔和勤儉、樸實(shí)、自力、更生來嚴(yán)格要求自己，以一顆感謝家人，感謝學(xué)校，感謝他人的感恩之心把握好大學(xué)生活的每一天，努力提高自身綜合素質(zhì)，把自己鑄造成社會(huì)的棟梁之才。

大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線。

大學(xué)時(shí)期是我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。充實(shí)自己，裝備我們的頭腦，為自己擁有堅(jiān)強(qiáng)有力的為國效勞的武器而努力學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然大學(xué)時(shí)代不同于高中學(xué)時(shí)期，我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識(shí)，比如與人交往、組織、管理的一些實(shí)際操作能力，能夠把理論和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)為所用。又埋頭苦讀的精神，更要有靈活運(yùn)用的能力。把自己所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)接軌，與國際接軌，成為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者。

“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年富，則中國富”作為21世紀(jì)的80、90的青少年，我們肩負(fù)著中華復(fù)興的偉大而又艱巨的歷史是使命。因此，我們一定要努力學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力，為祖國的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第五篇：思政實(shí)習(xí)報(bào)告

“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目： 溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問題研究

學(xué)

院：

建筑工程學(xué)院

班

級(jí)：

姓

名：

學(xué)

號(hào)：

指導(dǎo)教師：

承諾書

我是淮陰工學(xué)院 學(xué)院 班學(xué)生。我承諾： 年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫實(shí)踐報(bào)告《 溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問題研究》，內(nèi)容真實(shí)，絕無抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日 期：

溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問題研究

一、選題內(nèi)容及理由：

我選的題目是溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問題研究。理由：因?yàn)槲沂卿嚓柺袖喑擎?zhèn)的人，選這個(gè)題目我希望我能更好的了解我的家鄉(xiāng)，并且可以讓我的家鄉(xiāng)更干凈、更漂亮。讓我可以為我的家鄉(xiāng)盡一份力。

二、調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)

調(diào)查時(shí)間：2013年7月20日到7月31日 調(diào)查地點(diǎn)：江蘇省溧陽市溧城鎮(zhèn)

三、調(diào)查背景

“十一五”期間溧陽市環(huán)保工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以鞏固“創(chuàng)?！背晒麨榛A(chǔ)，以生態(tài)建設(shè)和太湖水污染防治為重點(diǎn)，努力保障環(huán)境安全。按照“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化整治，立足長遠(yuǎn)、著眼提高，既重目標(biāo)、更重過程”的工作思路，堅(jiān)持在污染源治理、生活垃圾處理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)上下功夫，水、大氣、噪聲環(huán)境質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，環(huán)境設(shè)施綜合服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，工業(yè)污染防治和農(nóng)業(yè)面源污染得到有效控制，全社會(huì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。但有沒有改善完全還不清楚，所以我才做了這個(gè)調(diào)查。

四、調(diào)查內(nèi)容

為了能更好的完成本次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我將調(diào)查的內(nèi)容分為了三個(gè)階段，逐步實(shí)施。每個(gè)階段都有不同的目的、不同的方法，這樣能夠更加全面的對(duì)本村的環(huán)境狀況進(jìn)行一個(gè)深入的調(diào)查和了解。

第一階段：采訪溧陽市環(huán)境保護(hù)局

7月20日早上八點(diǎn)，我來到了溧陽市環(huán)境保護(hù)局了解情況。吳志東局長（溧陽市環(huán)保局局長）說：把環(huán)保作為科學(xué)發(fā)展的抓手。近幾年來，溧陽市堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)與城鄉(xiāng)建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、特色化原則，精心編制了《溧陽市生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》，并明確建設(shè)清水、藍(lán)天、綠化、家園、清潔、寧靜、生態(tài)修復(fù)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)安全、生態(tài)文明等十大工程。

第二階段：實(shí)地調(diào)查

采訪結(jié)束后，我回到家中整理著明天的調(diào)查內(nèi)容，也逛一下溧城鎮(zhèn)，實(shí)地考察一下環(huán)境：

7月21號(hào)我起了個(gè)大早，把昨天的垃圾袋放在家門口的路邊的垃圾桶那，六點(diǎn)半的時(shí)候，鎮(zhèn)里安排我鎮(zhèn)的收垃圾的車子負(fù)責(zé)的垃圾袋回收，防止居民垃圾瞎丟，統(tǒng)一處理。吃過早飯，走在路上，在一些道路兩邊顯眼的房屋邊上也打上了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等一些標(biāo)語。鎮(zhèn)里也新建了很多的公園，比如剛建好的燕山公園，依山傍水，樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，一到夜晚，很多人都在那散步。

第三階段：采訪村民

接下來的五天里，我總共采訪了我鎮(zhèn)的100位村民，并讓他們每人都填寫了一份問卷調(diào)查（附件）。本鎮(zhèn)的居民對(duì)我鎮(zhèn)的環(huán)境肯定比我看得多，比我知道的更全面。畢竟環(huán)境保護(hù)要靠大家的一起努力啊。所以采訪村名是本次調(diào)查過程中不可缺少的一部分。

我采訪的對(duì)象包括各個(gè)年齡段的，主要詢問了人們關(guān)于本鎮(zhèn)環(huán)境工作如何、看待環(huán)境問題等方面的問題，通過交流了解到他們對(duì)本鎮(zhèn)環(huán)境狀況的現(xiàn)況只能說良好的，并且也提出了他們的建議。

五、調(diào)查結(jié)果與分析

通過這12天的走訪調(diào)查，我感受頗多，也體會(huì)頗多。以下就是我對(duì)于溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在問題的幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)： Ⅰ、主要污染物排放強(qiáng)度仍然較大。全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍偏重，水泥、化工、鋼鐵污染物排放量比重大。Ⅱ、水環(huán)境容量有限。

上游來水水質(zhì)有下降趨勢(shì)，全鎮(zhèn)工業(yè)污染源治理水平整體不高，不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放的情況仍存在，農(nóng)業(yè)面源污染有亟需控制，飲用水安全保障體系有待進(jìn)一步完善。Ⅲ、大氣污染呈復(fù)合型。

以燃煤為主的能源結(jié)構(gòu)短期內(nèi)不能完全改變，溧陽市每年向大氣環(huán)境中排放的二氧化硫在逐年增加，大氣中可吸入顆粒物和降塵含量居高不下，隨著溧陽市汽車、摩托車保有量的快速增長，機(jī)動(dòng)車尾氣引起的氮氧化物超標(biāo)問題日益突出，大氣污染已經(jīng)轉(zhuǎn)向煤煙和汽車尾氣復(fù)合型污染。

Ⅳ、固體廢物污染日趨嚴(yán)峻。

危險(xiǎn)廢物、水處理污泥、電子廢物等污染防治任務(wù)艱巨。Ⅴ、全社會(huì)環(huán)保意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

目前我市城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作的系統(tǒng)性還不強(qiáng)，各級(jí)、各有關(guān)部門對(duì)生態(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)雖有比較清醒的認(rèn)識(shí)，但抓環(huán)境保護(hù)工作的力度還不夠，特別是沒有從根本上處理好加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展與加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，尚未形成齊抓共管的環(huán)境保護(hù)工作合力。環(huán)境保護(hù)還沒有成為廣大市民的自覺行動(dòng)。企業(yè)在發(fā)展過程中重經(jīng)濟(jì)效益、輕環(huán)境效益的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，擅建污染項(xiàng)目、擅停污染治理設(shè)施、偷排漏排污染物現(xiàn)象仍屢有發(fā)生。Ⅵ、基層監(jiān)管能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

“十一五”期間我市城鎮(zhèn)環(huán)境監(jiān)管能力有很大提升，但與新時(shí)期環(huán)保任務(wù)需求相比，監(jiān)測預(yù)警、執(zhí)法監(jiān)督、環(huán)境管理三大體系建設(shè)還有差距，基層特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境監(jiān)管能力提升緩慢，無法滿足基層日益復(fù)雜的監(jiān)管需求，基層環(huán)境應(yīng)急能力薄弱，全市城鎮(zhèn)環(huán)境應(yīng)急一體化機(jī)制尚未建立。

六、關(guān)于溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)問題的思考 社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我們這個(gè)專業(yè)雖然也進(jìn)行了很多次這種社會(huì)實(shí)踐，但我還是得到很多的收獲的。對(duì)于本城鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)問題，我有幾點(diǎn)想法：

1.加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，推行生態(tài)文明

生態(tài)文化的核心思想是“人與自然和諧”，生態(tài)文化建設(shè)的主要任務(wù)是“科學(xué)認(rèn)識(shí)，積極倡導(dǎo)和大力推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧”。建設(shè)生態(tài)文明是改善生態(tài)環(huán)境的迫切的需要，是保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的迫切的需要。2.倡導(dǎo)綠色生活

促進(jìn)綠色交通。積極實(shí)施綠色交通，鼓勵(lì)倡導(dǎo)公眾采用公共交通出行，提高公共交通服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化和擴(kuò)展城鄉(xiāng)公共交通網(wǎng)絡(luò)；倡導(dǎo)購買環(huán)保汽車，提高公務(wù)車使用效率。充分發(fā)揮家庭、市民在踐行生態(tài)文明方面的積極作用，提升參與意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。3.加強(qiáng)基層環(huán)境監(jiān)管能力

加強(qiáng)污染源監(jiān)控體系建設(shè)，新建項(xiàng)目按要求安裝在線監(jiān)控裝置，升級(jí)改造重點(diǎn)行業(yè)在線監(jiān)控裝置；對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、危險(xiǎn)廢物實(shí)施全過程監(jiān)控，完善污染源自動(dòng)監(jiān)控信息系統(tǒng)，積極推行污染源監(jiān)控的第三方運(yùn)行。4.加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全民參與環(huán)境保護(hù)

所謂環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。調(diào)動(dòng)廣大群眾參與治污的積極性，支持各類環(huán)保志愿團(tuán)體參與環(huán)保工作。積極引導(dǎo)社會(huì)公眾參與，充分利用電視、廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，發(fā)揮其輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓大家都參與環(huán)境保護(hù)。以上就是我對(duì)這次的調(diào)查研究的個(gè)人看法。

七、附件

關(guān)于環(huán)保問題的調(diào)查問卷

親愛的朋友，您好！

這是一份有關(guān)“溧陽市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問題”的調(diào)查問卷，您的回答對(duì)本次研究非常重要。本問卷各個(gè)題項(xiàng)的答案并無對(duì)與錯(cuò)之分，而您所填的答案僅供整體統(tǒng)計(jì)分析之用，絕不個(gè)別介紹或公開發(fā)表，資料絕對(duì)保密。真誠的感謝您的參與!基本情況：

您的年齡：□ 10-25歲 □ 26-40歲 □ 41-55歲 □ 55歲以上 您的職業(yè)：＿＿＿＿＿＿ 關(guān)于環(huán)境保護(hù)：

1.請(qǐng)問世界環(huán)境保護(hù)日是每年的幾月幾號(hào)？（）

A．4月20日 B．5月6日 C．6月2日 D．6月5日

2.您覺得現(xiàn)在面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題是什么？﹙可多選﹚（）

A．溫室效應(yīng) B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．“三廢”污染 E．生物多樣性減少 F.其他＿＿＿＿＿

3.您認(rèn)為環(huán)保是為了什么？（）A．為了生活環(huán)境更加干凈整潔 B．什么都不為，認(rèn)為并不需要 C．為了與自然和諧相處，為我們的子孫后代著想 D．其他原因

4.您覺得環(huán)境保護(hù)的意義重大嗎？（）

A.很重大 B.一般

C.有一定意義 D.可有可無 5.您對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的態(tài)度為（）A． 經(jīng)濟(jì)更重要，要先搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展再進(jìn)行環(huán)境保護(hù)

B． 環(huán)保更重要，任何的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

C． 兩方面都很重要，二者需要兼顧 D． 視具體情況而定，以獲得利益為前提 6.您會(huì)積極響應(yīng)國家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動(dòng)中來嗎？（）

A．會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周圍的人都愛護(hù)環(huán)境

B．自己本身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境 C．如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益，我會(huì)參與

D．有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情 7．當(dāng)您在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，您的態(tài)度是：（）

A．觀望 B．積極制止 C．繼續(xù)走，與您無關(guān) D．報(bào)告給相關(guān)部門處理 關(guān)于本鎮(zhèn)環(huán)境：

1.近幾年本城鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境總體狀況與之前相比，有何變化？（）

A．大大改善 B．局部有所改善 C．毫無變化，沒有改善 D．局部惡化 E.惡化嚴(yán)重

2.您覺得現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？（）

A．很差，需要大力加強(qiáng) B．一般，略微有所加強(qiáng)即可 C．很好了，需要稍微加強(qiáng) D．繼續(xù)保持即可

3.據(jù)您觀察，本鎮(zhèn)河流兩岸的生態(tài)環(huán)境有何變化？（）

A．植物數(shù)量種類更多 B．局部發(fā)生動(dòng)植物死亡現(xiàn)象

C．生態(tài)遭到完全破壞 D．變化不大

4.您居住地街道的清潔程度如何？（）A．優(yōu) B．良 C．中 D．差 5.本鎮(zhèn)的街道綠化面積有何變化？（）A．大大增加 B．增加了一些 C．變化不大 D．有所下降 6.目前本鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量情況如何？（）A．優(yōu) B．良 C．中 D．差 7.居住地的環(huán)境是否受附近的工廠所排放的廢氣污水所污染？（）

A．污染嚴(yán)重 B．有一些污染 C．沒有影響 D．不清楚 8.您覺得本鎮(zhèn)政府對(duì)本鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)的態(tài)度？（）

A．非常重視 B．一般 C．漠不關(guān)心9.您認(rèn)為本鎮(zhèn)政府已經(jīng)做到了以下的哪幾項(xiàng)？﹙可多選﹚（）

A．嚴(yán)格把關(guān)對(duì)各種工廠的環(huán)保審批 B．加大對(duì)各家工廠的排污監(jiān)控以及違規(guī)企業(yè)的處罰力度

C．加強(qiáng)市區(qū)的生態(tài)綠化建設(shè)

D．給予工廠環(huán)保扶助資金幫助其引進(jìn)先進(jìn)去污技術(shù)

E．完善河池地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰效率低、污染嚴(yán)重的化工企業(yè)

F.建立完善的環(huán)境突發(fā)事件監(jiān)測、應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)透明地向民眾通報(bào)環(huán)境狀況

請(qǐng)您寫下一句您記憶最深刻的環(huán)?？谔?hào)或是自己為環(huán)保事業(yè)說一句話：