第一篇：大學(xué)暑期思政課實(shí)習(xí)報(bào)告

巨峰村土地糾紛問(wèn)題調(diào)查分析及其對(duì)策

眾所周知發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是“三農(nóng)”工作的首要任務(wù)，而農(nóng)村的穩(wěn)定則是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。作為一名農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，對(duì)農(nóng)村問(wèn)題看得也很清楚。近年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)稅減免，糧食直補(bǔ)的發(fā)放等一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的實(shí)施，以及新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化步伐的加快，農(nóng)民對(duì)土地的熱情日益增加。然而，相應(yīng)的問(wèn)題也陸續(xù)出現(xiàn)。據(jù)調(diào)查巨峰村2006～2010年四年間共發(fā)生民事糾紛案件100余件，其中涉及農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題的就占總量的42%左右。由此可見(jiàn)，農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題已日益突出。土地糾紛極易引發(fā)群體性事件，導(dǎo)致農(nóng)民和農(nóng)民、農(nóng)民和投資者之間的沖突，造成經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。解決農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題已成為各級(jí)政府的當(dāng)務(wù)之急。然而，要想尋求一條切實(shí)可行的解決途徑，就必須對(duì)當(dāng)前農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題產(chǎn)生的根源進(jìn)行深入的分析和探討。為此，本人利用暑期時(shí)間，走訪(fǎng)村民對(duì)本村就土地糾紛問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)研和深入的分析。

一、土地糾紛的類(lèi)型

農(nóng)村因土地糾紛引發(fā)群體性事件的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，既有歷史遺留的問(wèn)題，也有現(xiàn)實(shí)工作中的不足；既有農(nóng)民自身法制觀(guān)念的淡薄，也有基層組織和干部隊(duì)伍建設(shè)方面的薄弱。歸納起來(lái)主要有下面幾種：

1.土地權(quán)屬不清。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村體制雖然相對(duì)穩(wěn)定，但農(nóng)村土地使用權(quán)模糊不清，管理不當(dāng)，導(dǎo)致土地權(quán)屬爭(zhēng)議不斷，而由于缺乏必要的資料作為憑證，又給土地確權(quán)解決糾紛增加了困難。我八巨鎮(zhèn)巨峰村原有土地2500余畝，據(jù)悉這些土地資源除極少數(shù)在土改時(shí)劃歸集體所有外，都是國(guó)有土地，但是使用權(quán)卻從來(lái)沒(méi)有明確過(guò)，加上部分私人私自買(mǎi)賣(mài)土地作為其謀利的工具，土地糾紛增多在所難免。以平整土地分田到戶(hù)為例，就發(fā)生過(guò)土地糾紛，以至于至今仍有部分農(nóng)民無(wú)地可種，剩余土地變成了一片荒野。

2.經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，激化土地矛盾糾紛。隨著因新農(nóng)村建設(shè)步伐 1的加快，農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化迅速發(fā)展，土地征用增多，土地價(jià)值凸顯。土地補(bǔ)償款糾紛也增多。根據(jù)《土地管理法實(shí)施條例》第26條規(guī)定：“土地補(bǔ)償歸農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有，地上附著物及青苗補(bǔ)償款等，數(shù)額有限，其它土地補(bǔ)償款則歸村集體經(jīng)濟(jì)組織所有。當(dāng)然村集體應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行合理支配和使用”這種現(xiàn)象在當(dāng)今尤其嚴(yán)重。

3.依法用地觀(guān)念差，越權(quán)發(fā)包的情況時(shí)有發(fā)生。農(nóng)民依法用地的觀(guān)念比較薄弱，不安國(guó)家規(guī)定合理使用，而是憑自己的意愿違反有關(guān)規(guī)定使用土地，給臨地使用權(quán)造成侵害，由此引起糾紛。這種糾紛主要表現(xiàn)為宅基地和經(jīng)營(yíng)性土地，比重糾紛約占土地糾紛的40%左右。另外，有的村干部對(duì)集體土地的開(kāi)發(fā)使用權(quán)缺乏科學(xué)規(guī)劃，土地用途管制制度不落實(shí)，村委會(huì)或村民自作主張?jiān)綑?quán)越級(jí)向外發(fā)包土地，由于村干部法制觀(guān)念淡薄，不依法行使權(quán)利，因此產(chǎn)生土地糾紛。如我村民委員會(huì)在不經(jīng)任何允許的情況下，將本村的一塊土地轉(zhuǎn)讓給二巨煤礦使用，引起村民上訪(fǎng)，后經(jīng)政府級(jí)村民協(xié)調(diào)后才得以解決。

4.政府征地遺留問(wèn)題得不到解決，諸如因興建公路、大型廠(chǎng)礦建設(shè)等需要統(tǒng)一征收農(nóng)民土地。本來(lái)，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一建設(shè)是一件造福于民的好事，但政府征用農(nóng)民土地后，卻沒(méi)有給農(nóng)民合理的補(bǔ)償，因此而引發(fā)土地糾紛。

5.因分家引發(fā)的糾紛。近年來(lái)，父母與子女、兄弟之間因分家引發(fā)土地糾紛也是一種形式。父母與子女、兄弟之間分家后，有的土地因分割過(guò)于零碎，不便于種植和經(jīng)營(yíng)；有的因分割不均，使一方當(dāng)事人的利益遭受到損害，因此產(chǎn)生了土地糾紛。

6.因代耕代種引發(fā)土地糾紛。以前，不少農(nóng)民棄田荒地，外出打工賺錢(qián)，既摞荒了土地，又不承擔(dān)國(guó)家稅費(fèi)。村干部為使稅賦不落空，讓其它農(nóng)戶(hù)代耕代種，農(nóng)戶(hù)履行了稅費(fèi)義務(wù)?，F(xiàn)在，原承包戶(hù)回來(lái)，找代耕戶(hù)要自己的承包地，而代耕戶(hù)又以種種理由拒絕還給土地，由此雙方發(fā)生糾紛。

二、化解土地糾紛的對(duì)策與建議

我認(rèn)為處理農(nóng)村土地糾紛，必須以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，以全

心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，按照“既尊重歷史，又考慮現(xiàn)狀”的原則，防止局部問(wèn)題向全局轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題向政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化，全力維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。

1.黨委和政府要高度重視解決土地糾紛問(wèn)題，要充分認(rèn)識(shí)解決農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題的重要性和緊迫性，村民委員會(huì)等部門(mén)應(yīng)力爭(zhēng)從根本解決農(nóng)村土地糾紛問(wèn)題。

2.做好矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查和調(diào)處工作，積極預(yù)防群體性事件的發(fā)生。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾，及時(shí)排查矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭和問(wèn)題，要及時(shí)采取有效措施予以防范化解。

3.建立健全調(diào)解仲裁機(jī)構(gòu)。建立和完善鎮(zhèn)、村調(diào)解機(jī)構(gòu)，選配有一定工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員為調(diào)解員，同時(shí)要定期對(duì)調(diào)解員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高他們的政策水平和調(diào)解糾紛、化解矛盾的能力。對(duì)各類(lèi)土地糾紛要本著堅(jiān)持“尊重歷史、面向現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)、共同發(fā)展”和公平、公正的原則，引導(dǎo)當(dāng)事人在互諒互讓、誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上協(xié)商解決，及時(shí)、細(xì)心、妥善地處理好各類(lèi)農(nóng)村土地糾紛。

4.加強(qiáng)法制宣傳教育，提高基層干部依法行政和農(nóng)民依法用地的意識(shí)。一要提高基層干部的法制觀(guān)念，嚴(yán)格依法辦事，充分尊重廣大 農(nóng)民的意愿，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，不違背法規(guī)，不以權(quán)謀私；二要進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)政務(wù)公開(kāi)，村務(wù)公開(kāi)的規(guī)章制度，擴(kuò)大基層民主，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督；三要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，當(dāng)出現(xiàn)矛盾糾紛的時(shí)候，村支兩委正確引導(dǎo)農(nóng)民依法解決問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾；四要加大農(nóng)村普法和法制宣傳的力度，提高農(nóng)民的法律意識(shí)，教育農(nóng)民學(xué)會(huì)依法行使自己的權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。

5.進(jìn)一步加快土地確權(quán)發(fā)證工作。做好土地確權(quán)工作，是解決土地權(quán)屬不清的關(guān)鍵。村民委員會(huì)因依照《土地承包法》將無(wú)人管理的地列入集體土地，禁止農(nóng)民非法據(jù)為已有；也可通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)等方式，使無(wú)人管理的土地盡其所用，通過(guò)合法程序轉(zhuǎn)讓其使用權(quán)。對(duì)于村集體與村集體的土地權(quán)屬糾紛，大多可以依據(jù)行政區(qū)的分界線(xiàn)確定，若未劃分界線(xiàn)，雙方應(yīng)通過(guò)和解的方式和平解決。

6.建立健全農(nóng)村社會(huì)保障體系。當(dāng)前相當(dāng)一部分農(nóng)民把土地當(dāng)作是養(yǎng)老、防老最主要的依托，即使喪失勞動(dòng)能力或有其它就業(yè)渠道，仍然不愿意放棄土地承包權(quán)。因此，建立健全農(nóng)村醫(yī)療保障體系、最低生活保障體系、養(yǎng)老保障體系等各種農(nóng)村社會(huì)保障體系，解決農(nóng)村的后顧之憂(yōu)，也是減少土地糾紛、化解土地矛盾的一個(gè)良方。

三、深刻思考

通過(guò)此次調(diào)查，我對(duì)土地糾紛問(wèn)題以及本村目前的實(shí)際情況有了更深的了解。村民們都希望能夠過(guò)上安穩(wěn)的日子，但是各種糾紛問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn)。我想這也許是他們的意識(shí)不到位，只追求個(gè)人利益，這不僅僅是村民的問(wèn)題，部分干部也有責(zé)任，希望他們能夠理性地客觀(guān)地對(duì)待出現(xiàn)的矛盾?？傊皶r(shí)合理地解決農(nóng)村是保持農(nóng)村穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧的關(guān)鍵。我們當(dāng)代大學(xué)生更要為此貢獻(xiàn)自己的力量，努力宣傳創(chuàng)造和諧農(nóng)村的重要性和深遠(yuǎn)意義。

第二篇：大學(xué)思政課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

淮陰工學(xué)院

題目：從地理角度解讀重慶過(guò)去，現(xiàn)在，與未來(lái)的發(fā)展“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

班級(jí)：姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：衡 朝 陽(yáng)

承諾書(shū)

我是淮陰工學(xué)院學(xué)院班學(xué)生

我承諾：2012年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告《從地理角度解讀重慶過(guò)去，現(xiàn)在，與未來(lái)的發(fā)展》，內(nèi)容真實(shí)，絕無(wú)抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日期：2012年8月25日

從地理角度解讀重慶過(guò)去，現(xiàn)在，與未來(lái)的發(fā)展

我是江蘇省淮陰工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院一名學(xué)生，作為一個(gè)重慶人，我對(duì)家鄉(xiāng)一切，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，都會(huì)一如既往地關(guān)注下去。

重慶到底有怎樣的自然人文風(fēng)貌？重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀如何？重慶未來(lái)到底能用什么吸引世人的關(guān)注？帶著這一系列疑問(wèn)，我開(kāi)始了思考。其實(shí)，作為一名學(xué)習(xí)材料成型及控制工程這個(gè)工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自我感覺(jué)并不是典型的工科生。不管是小學(xué)，初中，還是高中，我對(duì)政治歷史地理的興趣要大于對(duì)物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)的。所以，結(jié)合我以前的一些知識(shí)儲(chǔ)備，以及這個(gè)假期所了解的“新重慶”，這次我的思想政治課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最終以“從地理角度解讀重慶過(guò)去，現(xiàn)在與未來(lái)的發(fā)展”為題。

重慶是一座充滿(mǎn)魅力與特色的城市，它在2011年GDP增速為14.5%，與天津并列中國(guó)第一。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的發(fā)展速度無(wú)論是在中國(guó)還是在全世界都是最快的。

眾所周知，重慶是一座山城，山是重慶的名片。重慶，是有高度的，有山的高度；此外，重慶地處長(zhǎng)江上游，兩江交匯（另一條是嘉陵江）。在朝天門(mén)碼頭的交匯處，青色的嘉陵江匯聚于略顯渾黃的長(zhǎng)江中，就像重慶火鍋那菜融于紅色湯鍋之時(shí)，渾然天成，交相輝映。重慶，是有速度的，江的速度。

1997年對(duì)于重慶來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得紀(jì)念的年份，是一個(gè)打開(kāi)重慶發(fā)展新紀(jì)元的歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn)。那一年，重慶被批準(zhǔn)成為中國(guó)第四個(gè)直轄市，同時(shí)也是中國(guó)最大的一個(gè)直轄市，其轄區(qū)面積超過(guò)北京，天津，上海之總和。

為什么是重慶被批準(zhǔn)成為西部地區(qū)的第一個(gè)直轄市？

1.當(dāng)時(shí)重慶是四川的第二大城市，并不是省會(huì)。那時(shí)的成都的發(fā)達(dá)程度顯然要高于重慶，但是成為直轄市的最終是重

慶。個(gè)人認(rèn)為，重慶的地理位置在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)階層的決策過(guò)

程中起到了決定性的作用。因?yàn)橹貞c有長(zhǎng)江，成都沒(méi)有，西安也沒(méi)有。交通運(yùn)輸，公路鐵路運(yùn)輸?shù)牧肯鄬?duì)較小，并

且那時(shí)山峽工程還處于修建期，航運(yùn)優(yōu)勢(shì)還并不明顯，但

就是這但是看來(lái)并不明顯的航運(yùn)優(yōu)勢(shì)，留給了重慶巨大的發(fā)展?jié)撃芘c空間。現(xiàn)在看來(lái)，隨著山峽工程的竣工，萬(wàn)噸

船舶可以到達(dá)三峽，高峽出平湖，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的百年夢(mèng)想。

2.重慶相對(duì)于成都和西安更靠近中部東部，和中國(guó)那些相對(duì)

發(fā)達(dá)的地區(qū)聯(lián)系更加緊密。這個(gè)“橋頭堡”雖不在發(fā)達(dá)地

區(qū)之列，但相隔并不遙遠(yuǎn)。所以，重慶成為了西部地區(qū)的第一個(gè)直轄市。那一年，我7歲，開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。

接下來(lái)的十多年，我和年輕的直轄市共同成長(zhǎng)。從小學(xué)，初中，到高中，一直在重慶讀書(shū)的上學(xué)過(guò)程中爬坡上坎，山城的高度與起伏鍛煉出了我現(xiàn)在還算是強(qiáng)健的體魄，我得以在小學(xué)，初中，高中乃至大學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中不斷展現(xiàn)重

慶人的技巧與力量。重慶人性情耿直豪爽，可能也和地理

狀態(tài)有著直接的關(guān)系。我們習(xí)慣了爬坡上坎，習(xí)慣了起伏，重慶人將人生有高潮有低潮的道理領(lǐng)悟得更深入，更透

徹。

2000年，千禧年，人類(lèi)進(jìn)入了新紀(jì)元。那一年，黨中央高舉“西部大開(kāi)發(fā)旗幟”，江澤民同志“將重慶努力建設(shè)成為長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中

心”的表態(tài)帶給了重慶人新的希望與更加堅(jiān)定的決心。

光陰似箭，歲月如梭，十年彈指一揮間。如今已是2012，重慶的市容市貌相對(duì)于十年前發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓林立，重慶的高度在增長(zhǎng)；高鐵駛來(lái)，重慶的速度在提升。2010年，兩江新區(qū)的成立，標(biāo)志著重慶則迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。這一年，我考取了淮陰工學(xué)院，不管對(duì)于高考結(jié)果是滿(mǎn)意還是遺憾，我都已經(jīng)成為一名大學(xué)生，得思考更多的東西，得有更多的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己······

2010年9月，我踏上了開(kāi)往南京的火車(chē)。一路上，火車(chē)經(jīng)過(guò)重慶，四川，陜西，湖北，河南，安徽，到達(dá)江蘇?；疖?chē)載著一個(gè)年輕人的肉體從西部的山城駛向遙遠(yuǎn)的中國(guó)東部，同時(shí)，火車(chē)也載著他的意志與決心，翻山越嶺。那是這個(gè)年輕人第一次坐火車(chē)出遠(yuǎn)門(mén)，一路上他總是好奇地打量窗外的風(fēng)光，自然與人文，都在發(fā)生變化。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)火車(chē)行駛到河南，安徽，江蘇一帶，面對(duì)著滿(mǎn)目的平原，玉米等等這樣的糧食一望無(wú)際。這個(gè)年輕人在思考。重慶要是發(fā)展農(nóng)業(yè)，相比于平原地區(qū)，顯然是效率低下，事倍而功半。事實(shí)是怎樣？重慶的發(fā)展重心顯然不是農(nóng)業(yè)。那中心是什么？重慶前有重慶鋼鐵，長(zhǎng)安汽車(chē)，以及以嘉陵，宗申，力帆，恒勝，大江······為首的摩托車(chē)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。以以上企為代表的工業(yè)企業(yè)帶動(dòng)了重慶大量的相關(guān)工業(yè)配套企業(yè)，形成了長(zhǎng)江上游特色鮮明的工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。不管是重鋼還是長(zhǎng)安，還是其他的工業(yè)企業(yè)，據(jù)我所知，其大部分原材料進(jìn)口與產(chǎn)品出口都得依靠相對(duì)廉價(jià)且方便的長(zhǎng)江航運(yùn)。這也從反方向說(shuō)明了長(zhǎng)江航運(yùn)對(duì)于重慶成熟，成功的重要性。

當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)是什么？顯然，在這科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的時(shí)代，農(nóng)業(yè)和工業(yè)只是基礎(chǔ)，新增長(zhǎng)點(diǎn)的核心是以電子技術(shù)為核心的高科技領(lǐng)域。近年來(lái)，重慶的高科技企業(yè)數(shù)量大量增加，逐漸形成了以筆記本電腦制造為核心的微電子產(chǎn)業(yè)和以汽車(chē)制造為核心的高附加值的相對(duì)“輕”的工業(yè)產(chǎn)業(yè)。

當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)是什么？顯然，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)相對(duì)以處于

一個(gè)比較發(fā)達(dá)水平的時(shí)候，虛體經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展則為經(jīng)濟(jì)大環(huán)境持續(xù)健康穩(wěn)步快速地發(fā)展提供了更加強(qiáng)勁的推動(dòng)力。進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)假期回去，我都要到重慶江北區(qū)的江北嘴走一走，拿起手中的照相機(jī)，記錄下那里蛻變的過(guò)程。為什么那里能這么吸引我，以至于不管是寒假還是暑假，每個(gè)假期都要去上一次？因?yàn)閷?duì)于經(jīng)濟(jì)金融有著濃厚興趣的我來(lái)說(shuō)，這一領(lǐng)域的變化與發(fā)展總會(huì)牽動(dòng)著我的神經(jīng)。江北嘴，重慶未來(lái)的經(jīng)濟(jì)中心，目前這里是還是一片工地，但是，幾年之后，這里將會(huì)有大量知名的銀行，保險(xiǎn)公司，投資公司，證券公司進(jìn)駐。這里將真正讓重慶變成長(zhǎng)江上游的經(jīng)濟(jì)中心，這里將成為中國(guó)西部的華爾街。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？

1.2.3.國(guó)家政策的支持。國(guó)家通過(guò)調(diào)節(jié)稅收等杠桿，將大量?jī)?yōu)秀企業(yè)吸引到重慶，深入貫徹落實(shí)了“西部大開(kāi)發(fā)”戰(zhàn)略。重慶地處中國(guó)西部。相對(duì)于東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)而言，勞動(dòng)力相對(duì)廉價(jià)，能讓企業(yè)的獲益相對(duì)較大。重慶搞農(nóng)業(yè)不行，但微電子產(chǎn)業(yè)對(duì)地理因素的制約并不敏

感。只要有暢通快捷的交通，微電子產(chǎn)品的運(yùn)輸難題就能

迎刃而解。于是乎仿佛一夜之間，惠普，宏基，富士康等

知名企業(yè)就來(lái)到了重慶，與之一并到來(lái)的還有內(nèi)存，處理

器，顯示器，顯卡，硬盤(pán)，集成芯片等等的知名制造商，多達(dá)百余家。

4.對(duì)于汽車(chē)制造產(chǎn)業(yè)。重慶先前有相對(duì)雄厚的工業(yè)基礎(chǔ)，并

且摩托車(chē)產(chǎn)業(yè)尤為發(fā)達(dá)。但如今，給人“低端”印象的摩

托車(chē)面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。隨著人民生活水平的逐漸提高，汽車(chē)

對(duì)于廣大普通民眾的門(mén)檻越來(lái)越低。重慶長(zhǎng)安現(xiàn)在已只生

產(chǎn)汽車(chē)了，就連以前只能造摩托車(chē)的重慶力帆集團(tuán)也已經(jīng)

有拿得出手上得了臺(tái)面的汽車(chē)產(chǎn)品。汽車(chē)化，這是一個(gè)趨

勢(shì)，也是重慶的一個(gè)機(jī)會(huì)。

5.經(jīng)濟(jì)金融，同樣是一個(gè)對(duì)土地不甚敏感的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有

肥沃的土地絲毫不影響經(jīng)濟(jì)金融在這塊熱土上的成功。就像阿聯(lián)酋的迪拜。但是，和迪拜不同的是，除了經(jīng)濟(jì)金融這樣的虛體經(jīng)濟(jì)，未來(lái)的重慶還會(huì)有汽車(chē)微電子這樣的高附加值的實(shí)體經(jīng)濟(jì)做堅(jiān)實(shí)的支撐于后盾。虛體經(jīng)濟(jì)只有建立在穩(wěn)固的實(shí)體經(jīng)濟(jì)上才會(huì)有持久而健康的生命力。對(duì)于這一點(diǎn)，它又成了重慶的優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是發(fā)展高附加值的相對(duì)“輕”一些的工業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是重慶發(fā)展微電子產(chǎn)業(yè)肯定行；重慶發(fā)展農(nóng)業(yè)不行，但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)金融肯定行。

所以，就將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重任交給土地肥沃，地形平坦的平原地區(qū)吧。重慶，做好高科技，做好高附加值相對(duì)“輕”工業(yè)，做好虛體經(jīng)濟(jì)······未來(lái)不是夢(mèng)！

第三篇：大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開(kāi)始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開(kāi)設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活以及將來(lái)走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來(lái)發(fā)展。

在我們剛進(jìn)入校園是聽(tīng)的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過(guò)播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說(shuō)感想等方式來(lái)融入課堂?，F(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀(guān)念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。

（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受正確的世界觀(guān)。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀(guān)的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀(guān)。所謂主體性教育.就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過(guò)程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場(chǎng)和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀(guān)念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺(jué)中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有

人對(duì)它“”情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來(lái)講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國(guó)，這種枯燥更讓我們難以忍受。

對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法?！澳愎喽嗌倬涂梢浴巴隆背龆嗌?，融教育于無(wú)形”,是美國(guó)思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國(guó)思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無(wú)形的教育。

這幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)家一起努力，我們一起奮斗，我們是相親相愛(ài)的，我們是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？

首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)，還配有大量的圖畫(huà)和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說(shuō)明，非常形象、生動(dòng)、直觀(guān)。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來(lái)獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)——知識(shí)目標(biāo)。

其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中可充分利用這些欄目，廣開(kāi)思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過(guò)自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)——能力目標(biāo)。

第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些時(shí)事知識(shí)及歷史事實(shí)。這些內(nèi)容都是正文的輔文，它們的設(shè)置是正文相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充和擴(kuò)展。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生的知識(shí)面，寓學(xué)于趣，還可幫助我們對(duì)正文內(nèi)容的理解，有助于情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成。

第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢(xún)。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說(shuō)明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。

電商1001班

楊菁華

第四篇：大學(xué)思政課學(xué)習(xí)心得

大學(xué)思政課認(rèn)識(shí)報(bào)告

從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開(kāi)始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開(kāi)設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活以及將來(lái)走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來(lái)發(fā)展。

在我們剛進(jìn)入校園是聽(tīng)的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過(guò)播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說(shuō)感想等方式來(lái)融入課堂?，F(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀(guān)念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。

（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受正確的世界觀(guān)。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀(guān)的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀(guān)。所謂主體性教育.就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過(guò)程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場(chǎng)和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀(guān)念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺(jué)中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有

人對(duì)它“”情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來(lái)講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國(guó)，這種枯燥更讓我們難以忍受。

對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法?！澳愎喽嗌倬涂梢浴巴隆背龆嗌?，融教育于無(wú)形”,是美國(guó)思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國(guó)思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無(wú)形的教育。

這幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)家一起努力，我們一起奮斗，我們是相親相愛(ài)的，我們是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？

首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)，還配有大量的圖畫(huà)和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說(shuō)明，非常形象、生動(dòng)、直觀(guān)。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來(lái)獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)——知識(shí)目標(biāo)。

其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中可充分利用這些欄目，廣開(kāi)思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過(guò)自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)——能力目標(biāo)。

第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢(xún)。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說(shuō)明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。電商1001班

楊菁華篇二：思政學(xué)習(xí)心得

思政課學(xué)習(xí)心得

鄧小平爺爺說(shuō)：“我們說(shuō)的做的能不能解決問(wèn)題，問(wèn)題解決得是不是正確，關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際，是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，采取實(shí)事求是的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)”。

——前言

從小學(xué)的《思想品德》到大學(xué)《毛澤東思想特色社會(huì)主義理論體系》，思想政治課一直是我非常喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不順心或?qū)W習(xí)壓力時(shí)，政治老師便會(huì)教我們用積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去看待問(wèn)題。而如今上了大學(xué)又邁進(jìn)了一個(gè)新的生活層次，要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，作為當(dāng)今大學(xué)生，我們更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)分配給我們的任務(wù)，學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進(jìn)的指明燈，帶著我們大家一起向前邁進(jìn)。

大一的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是張梅娟老師任課的，張老師以她特有的人格魅力將思想政治課這一門(mén)具有強(qiáng)烈的政治性和思想性的課程變得生動(dòng)有趣，這門(mén)課旨在引導(dǎo)我們大學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，并且要如何做去。中華民族是一個(gè)擁有上千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的國(guó)度，因此思想政治便尤為重要，如何將我們學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，青年時(shí)期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。因此，在生活中我們應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力成為祖國(guó)未來(lái)的有用之才！

大二的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》是韋雪瓊老師教我們的，韋老師親切和藹、與時(shí)俱進(jìn)，深得同學(xué)們的愛(ài)戴。韋老師通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的歷史故事讓我們都深刻的意識(shí)到先輩們打江山的不易，紅軍長(zhǎng)征過(guò)程的艱辛與苦難，我們今天的美好生活都是先輩們用鮮血和生命換來(lái)的??！而今，我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，牢記我們的名族使命！建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)，堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的社會(huì)主義政治方向放在首位，努力建設(shè)我們偉大的祖國(guó)！學(xué)習(xí)思想政治有利于我們勤思考，常討論，多想想為什么，通過(guò)相互間經(jīng)常討論，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，弄清是非，達(dá)到共同提高的目的。同時(shí)留心我們身邊的先進(jìn)事跡，模范英雄人物作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，有利于激勵(lì)我們不斷的前進(jìn)與提高，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己，經(jīng)過(guò)思政課的學(xué)習(xí)之后，我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)了！積極樂(lè)觀(guān)的面對(duì)我們的生活，大膽創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，永不言棄。以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)各種有益的社會(huì)活動(dòng)，積極鍛煉自己能力，增強(qiáng)自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

在此，我真心的感謝所有從小學(xué)到大學(xué)教過(guò)我的思政老師們，是你們讓我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，每一堂思政課都對(duì)我的人生有非常重要的意義，才讓我有勇氣去面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折與困難。10旅游家政系

酒店管理二班

唐皎

學(xué)號(hào)：29篇三：大學(xué)思想政治課總結(jié)

大學(xué)思想政治課總結(jié)

禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠, 的精髓是中國(guó)古代文化.身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民,知書(shū)達(dá)禮,待人以禮,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。

為了加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮儀意識(shí)，上學(xué)期，我們商行三班在商管樓202教室多次舉行了以“文明禮儀”為主題的政治學(xué)習(xí)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ詈蛧?guó)際間所扮演的絕對(duì)重要角色。

我們隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的不斷變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展。我們渴望真正的友誼，渴望進(jìn)行更多的情感交流，大學(xué)生一般都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母，過(guò)著集體生活，與其他同學(xué)處在平等位置，失去了以前那種對(duì)父母的“血緣上”的“無(wú)條件”的依賴(lài)。因此通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往過(guò)程中獲得友誼，是適應(yīng)新生活、新環(huán)境的需要。而人際交往的成功與否很大程度上取決于禮儀。

禮儀有利我們建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。任何社會(huì)的交際活動(dòng)都離不開(kāi)禮儀，而且人類(lèi)越進(jìn)步，社會(huì)生活月社會(huì)化，人們就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

綠色網(wǎng)絡(luò)傳遞健康交流

隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)校園,越來(lái)越多的學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)下了“不解之緣”學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,收發(fā)電子郵件,看電影,下載軟件,發(fā)表議論,玩游戲,交朋友,看新聞等.所以說(shuō)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)是“一網(wǎng)情深”。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的豐富性，虛擬性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)自身需要的舞臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的思想、行為甚至日常生活的影響與日俱增。由于網(wǎng)絡(luò)的傳播調(diào)控難度大，精華，糟粕同時(shí)存在，加之上網(wǎng)交流的人的政治立場(chǎng)，道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，思想方式，交流目的各不相同，魚(yú)目混珠，給我們青少年帶來(lái)的許多負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為日益突出，網(wǎng)上詐騙干擾社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了很大的危害。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的互動(dòng)型和開(kāi)放性，為錯(cuò)誤思潮和腐朽文化的侵蝕提供了更多的便利。

同時(shí)，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚得到的情操。

青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是家庭的未來(lái)和希望。所以，我們要主動(dòng)強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義的信仰，提高對(duì)先進(jìn)文化，主流文化接受的積極性，確立積極的人生態(tài)度，高揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想風(fēng)帆，形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以英雄模范人物為榜樣，提高思想道德素質(zhì)，追求高尚的道德情操，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)不道德的行為，營(yíng)造自己美好的精神家園和靈魂居所。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)托起中華明天的太陽(yáng)

2008年11月份，我班舉行了以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”主題的政治學(xué)習(xí)會(huì)來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)作為大學(xué)生的我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)，從而了解中國(guó)目前的發(fā)展政策與方向。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)內(nèi)涵意義 ：

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)統(tǒng)籌方方面面的人力，財(cái)力、物力、資源等的綜合利用，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)更快、更好的發(fā)展。

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心，注重以人為本，人性化的管理，是立黨為公，執(zhí)政為民的本質(zhì)。維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)好。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重心，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展

觀(guān)要解決的是體制，制度問(wèn)題。

4、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本要求。統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求，這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式，全面建設(shè)小康社會(huì)。

作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著民族的希望，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當(dāng)前各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、結(jié)合起來(lái)，著力提高我們的學(xué)習(xí)能力，組織能力，實(shí)踐能力，發(fā)展能力，為中國(guó)實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀(guān)和民族的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

努力學(xué)習(xí)，做中國(guó)明天的脊梁

大學(xué)是我們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，是人生的重要財(cái)富，是我們開(kāi)闊視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，結(jié)識(shí)朋友，豐富閱歷，陶冶情操，增長(zhǎng)才干的理想場(chǎng)所。但同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)只是給我們提供了一個(gè)受教育的場(chǎng)所，是人生比賽的一個(gè)加油站，今后的發(fā)展還要看自己是否有一個(gè)明確的目標(biāo)，和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的毅力和決心。因此，我們要以自立、自強(qiáng)、自信的態(tài)度，積極進(jìn)取，以愛(ài)國(guó)愛(ài)校，寧?kù)o好學(xué)，禮讓整潔和勤儉、樸實(shí)、自力、更生來(lái)嚴(yán)格要求自己，以一顆感謝家人，感謝學(xué)校，感謝他人的感恩之心把握好大學(xué)生活的每一天，努力提高自身綜合素質(zhì)，把自己鑄造成社會(huì)的棟梁之才。

大學(xué)不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線(xiàn)。

大學(xué)時(shí)期是我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。充實(shí)自己，裝備我們的頭腦，為自己擁有堅(jiān)強(qiáng)有力的為國(guó)效勞的武器而努力學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然大學(xué)時(shí)代不同于高中學(xué)時(shí)期，我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識(shí)，比如與人交往、組織、管理的一些實(shí)際操作能力，能夠把理論和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)為所用。又埋頭苦讀的精神，更要有靈活運(yùn)用的能力。把自己所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)接軌，與國(guó)際接軌，成為一名合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者。

“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)；少年富，則中國(guó)富”作為21世紀(jì)的80、90的青少年，我們肩負(fù)著中華復(fù)興的偉大而又艱巨的歷史是使命。因此，我們一定要努力學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力，為祖國(guó)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第五篇：思政實(shí)習(xí)報(bào)告

“思政課”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目： 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題研究

學(xué)

院：

建筑工程學(xué)院

班

級(jí)：

姓

名：

學(xué)

號(hào)：

指導(dǎo)教師：

承諾書(shū)

我是淮陰工學(xué)院 學(xué)院 班學(xué)生。我承諾： 年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告《 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題研究》，內(nèi)容真實(shí)，絕無(wú)抄襲現(xiàn)象。

承諾人：

日 期：

溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題研究

一、選題內(nèi)容及理由：

我選的題目是溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題研究。理由：因?yàn)槲沂卿嚓?yáng)市溧城鎮(zhèn)的人，選這個(gè)題目我希望我能更好的了解我的家鄉(xiāng)，并且可以讓我的家鄉(xiāng)更干凈、更漂亮。讓我可以為我的家鄉(xiāng)盡一份力。

二、調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)

調(diào)查時(shí)間：2013年7月20日到7月31日 調(diào)查地點(diǎn)：江蘇省溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)

三、調(diào)查背景

“十一五”期間溧陽(yáng)市環(huán)保工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以鞏固“創(chuàng)?！背晒麨榛A(chǔ)，以生態(tài)建設(shè)和太湖水污染防治為重點(diǎn)，努力保障環(huán)境安全。按照“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化整治，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼提高，既重目標(biāo)、更重過(guò)程”的工作思路，堅(jiān)持在污染源治理、生活垃圾處理、生態(tài)環(huán)境建設(shè)上下功夫，水、大氣、噪聲環(huán)境質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，環(huán)境設(shè)施綜合服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，工業(yè)污染防治和農(nóng)業(yè)面源污染得到有效控制，全社會(huì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。但有沒(méi)有改善完全還不清楚，所以我才做了這個(gè)調(diào)查。

四、調(diào)查內(nèi)容

為了能更好的完成本次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我將調(diào)查的內(nèi)容分為了三個(gè)階段，逐步實(shí)施。每個(gè)階段都有不同的目的、不同的方法，這樣能夠更加全面的對(duì)本村的環(huán)境狀況進(jìn)行一個(gè)深入的調(diào)查和了解。

第一階段：采訪(fǎng)溧陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)局

7月20日早上八點(diǎn)，我來(lái)到了溧陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)局了解情況。吳志東局長(zhǎng)（溧陽(yáng)市環(huán)保局局長(zhǎng)）說(shuō)：把環(huán)保作為科學(xué)發(fā)展的抓手。近幾年來(lái)，溧陽(yáng)市堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)與城鄉(xiāng)建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、特色化原則，精心編制了《溧陽(yáng)市生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》，并明確建設(shè)清水、藍(lán)天、綠化、家園、清潔、寧?kù)o、生態(tài)修復(fù)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)安全、生態(tài)文明等十大工程。

第二階段：實(shí)地調(diào)查

采訪(fǎng)結(jié)束后，我回到家中整理著明天的調(diào)查內(nèi)容，也逛一下溧城鎮(zhèn)，實(shí)地考察一下環(huán)境：

7月21號(hào)我起了個(gè)大早，把昨天的垃圾袋放在家門(mén)口的路邊的垃圾桶那，六點(diǎn)半的時(shí)候，鎮(zhèn)里安排我鎮(zhèn)的收垃圾的車(chē)子負(fù)責(zé)的垃圾袋回收，防止居民垃圾瞎丟，統(tǒng)一處理。吃過(guò)早飯，走在路上，在一些道路兩邊顯眼的房屋邊上也打上了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等一些標(biāo)語(yǔ)。鎮(zhèn)里也新建了很多的公園，比如剛建好的燕山公園，依山傍水，樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，一到夜晚，很多人都在那散步。

第三階段：采訪(fǎng)村民

接下來(lái)的五天里，我總共采訪(fǎng)了我鎮(zhèn)的100位村民，并讓他們每人都填寫(xiě)了一份問(wèn)卷調(diào)查（附件）。本鎮(zhèn)的居民對(duì)我鎮(zhèn)的環(huán)境肯定比我看得多，比我知道的更全面。畢竟環(huán)境保護(hù)要靠大家的一起努力啊。所以采訪(fǎng)村名是本次調(diào)查過(guò)程中不可缺少的一部分。

我采訪(fǎng)的對(duì)象包括各個(gè)年齡段的，主要詢(xún)問(wèn)了人們關(guān)于本鎮(zhèn)環(huán)境工作如何、看待環(huán)境問(wèn)題等方面的問(wèn)題，通過(guò)交流了解到他們對(duì)本鎮(zhèn)環(huán)境狀況的現(xiàn)況只能說(shuō)良好的，并且也提出了他們的建議。

五、調(diào)查結(jié)果與分析

通過(guò)這12天的走訪(fǎng)調(diào)查，我感受頗多，也體會(huì)頗多。以下就是我對(duì)于溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在問(wèn)題的幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)： Ⅰ、主要污染物排放強(qiáng)度仍然較大。全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍偏重，水泥、化工、鋼鐵污染物排放量比重大。Ⅱ、水環(huán)境容量有限。

上游來(lái)水水質(zhì)有下降趨勢(shì)，全鎮(zhèn)工業(yè)污染源治理水平整體不高，不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放的情況仍存在，農(nóng)業(yè)面源污染有亟需控制，飲用水安全保障體系有待進(jìn)一步完善。Ⅲ、大氣污染呈復(fù)合型。

以燃煤為主的能源結(jié)構(gòu)短期內(nèi)不能完全改變，溧陽(yáng)市每年向大氣環(huán)境中排放的二氧化硫在逐年增加，大氣中可吸入顆粒物和降塵含量居高不下，隨著溧陽(yáng)市汽車(chē)、摩托車(chē)保有量的快速增長(zhǎng)，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣引起的氮氧化物超標(biāo)問(wèn)題日益突出，大氣污染已經(jīng)轉(zhuǎn)向煤煙和汽車(chē)尾氣復(fù)合型污染。

Ⅳ、固體廢物污染日趨嚴(yán)峻。

危險(xiǎn)廢物、水處理污泥、電子廢物等污染防治任務(wù)艱巨。Ⅴ、全社會(huì)環(huán)保意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

目前我市城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作的系統(tǒng)性還不強(qiáng)，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)對(duì)生態(tài)環(huán)境所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)雖有比較清醒的認(rèn)識(shí)，但抓環(huán)境保護(hù)工作的力度還不夠，特別是沒(méi)有從根本上處理好加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展與加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，尚未形成齊抓共管的環(huán)境保護(hù)工作合力。環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有成為廣大市民的自覺(jué)行動(dòng)。企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中重經(jīng)濟(jì)效益、輕環(huán)境效益的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，擅建污染項(xiàng)目、擅停污染治理設(shè)施、偷排漏排污染物現(xiàn)象仍屢有發(fā)生。Ⅵ、基層監(jiān)管能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

“十一五”期間我市城鎮(zhèn)環(huán)境監(jiān)管能力有很大提升，但與新時(shí)期環(huán)保任務(wù)需求相比，監(jiān)測(cè)預(yù)警、執(zhí)法監(jiān)督、環(huán)境管理三大體系建設(shè)還有差距，基層特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境監(jiān)管能力提升緩慢，無(wú)法滿(mǎn)足基層日益復(fù)雜的監(jiān)管需求，基層環(huán)境應(yīng)急能力薄弱，全市城鎮(zhèn)環(huán)境應(yīng)急一體化機(jī)制尚未建立。

六、關(guān)于溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的思考 社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然也進(jìn)行了很多次這種社會(huì)實(shí)踐，但我還是得到很多的收獲的。對(duì)于本城鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，我有幾點(diǎn)想法：

1.加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，推行生態(tài)文明

生態(tài)文化的核心思想是“人與自然和諧”，生態(tài)文化建設(shè)的主要任務(wù)是“科學(xué)認(rèn)識(shí)，積極倡導(dǎo)和大力推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧”。建設(shè)生態(tài)文明是改善生態(tài)環(huán)境的迫切的需要，是保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的迫切的需要。2.倡導(dǎo)綠色生活

促進(jìn)綠色交通。積極實(shí)施綠色交通，鼓勵(lì)倡導(dǎo)公眾采用公共交通出行，提高公共交通服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化和擴(kuò)展城鄉(xiāng)公共交通網(wǎng)絡(luò)；倡導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)環(huán)保汽車(chē)，提高公務(wù)車(chē)使用效率。充分發(fā)揮家庭、市民在踐行生態(tài)文明方面的積極作用，提升參與意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。3.加強(qiáng)基層環(huán)境監(jiān)管能力

加強(qiáng)污染源監(jiān)控體系建設(shè)，新建項(xiàng)目按要求安裝在線(xiàn)監(jiān)控裝置，升級(jí)改造重點(diǎn)行業(yè)在線(xiàn)監(jiān)控裝置；對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、危險(xiǎn)廢物實(shí)施全過(guò)程監(jiān)控，完善污染源自動(dòng)監(jiān)控信息系統(tǒng)，積極推行污染源監(jiān)控的第三方運(yùn)行。4.加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全民參與環(huán)境保護(hù)

所謂環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。調(diào)動(dòng)廣大群眾參與治污的積極性，支持各類(lèi)環(huán)保志愿團(tuán)體參與環(huán)保工作。積極引導(dǎo)社會(huì)公眾參與，充分利用電視、廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，發(fā)揮其輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓大家都參與環(huán)境保護(hù)。以上就是我對(duì)這次的調(diào)查研究的個(gè)人看法。

七、附件

關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的朋友，您好！

這是一份有關(guān)“溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題”的調(diào)查問(wèn)卷，您的回答對(duì)本次研究非常重要。本問(wèn)卷各個(gè)題項(xiàng)的答案并無(wú)對(duì)與錯(cuò)之分，而您所填的答案僅供整體統(tǒng)計(jì)分析之用，絕不個(gè)別介紹或公開(kāi)發(fā)表，資料絕對(duì)保密。真誠(chéng)的感謝您的參與!基本情況：

您的年齡：□ 10-25歲 □ 26-40歲 □ 41-55歲 □ 55歲以上 您的職業(yè)：＿＿＿＿＿＿ 關(guān)于環(huán)境保護(hù)：

1.請(qǐng)問(wèn)世界環(huán)境保護(hù)日是每年的幾月幾號(hào)？（）

A．4月20日 B．5月6日 C．6月2日 D．6月5日

2.您覺(jué)得現(xiàn)在面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是什么？﹙可多選﹚（）

A．溫室效應(yīng) B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．“三廢”污染 E．生物多樣性減少 F.其他＿＿＿＿＿

3.您認(rèn)為環(huán)保是為了什么？（）A．為了生活環(huán)境更加干凈整潔 B．什么都不為，認(rèn)為并不需要 C．為了與自然和諧相處，為我們的子孫后代著想 D．其他原因

4.您覺(jué)得環(huán)境保護(hù)的意義重大嗎？（）

A.很重大 B.一般

C.有一定意義 D.可有可無(wú) 5.您對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的態(tài)度為（）A． 經(jīng)濟(jì)更重要，要先搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展再進(jìn)行環(huán)境保護(hù)

B． 環(huán)保更重要，任何的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

C． 兩方面都很重要，二者需要兼顧 D． 視具體情況而定，以獲得利益為前提 6.您會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)嗎？（）

A．會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜硕紣?ài)護(hù)環(huán)境

B．自己本身會(huì)切實(shí)做到保護(hù)環(huán)境 C．如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益，我會(huì)參與

D．有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情 7．當(dāng)您在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，您的態(tài)度是：（）

A．觀(guān)望 B．積極制止 C．繼續(xù)走，與您無(wú)關(guān) D．報(bào)告給相關(guān)部門(mén)處理 關(guān)于本鎮(zhèn)環(huán)境：

1.近幾年本城鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境總體狀況與之前相比，有何變化？（）

A．大大改善 B．局部有所改善 C．毫無(wú)變化，沒(méi)有改善 D．局部惡化 E.惡化嚴(yán)重

2.您覺(jué)得現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？（）

A．很差，需要大力加強(qiáng) B．一般，略微有所加強(qiáng)即可 C．很好了，需要稍微加強(qiáng) D．繼續(xù)保持即可

3.據(jù)您觀(guān)察，本鎮(zhèn)河流兩岸的生態(tài)環(huán)境有何變化？（）

A．植物數(shù)量種類(lèi)更多 B．局部發(fā)生動(dòng)植物死亡現(xiàn)象

C．生態(tài)遭到完全破壞 D．變化不大

4.您居住地街道的清潔程度如何？（）A．優(yōu) B．良 C．中 D．差 5.本鎮(zhèn)的街道綠化面積有何變化？（）A．大大增加 B．增加了一些 C．變化不大 D．有所下降 6.目前本鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量情況如何？（）A．優(yōu) B．良 C．中 D．差 7.居住地的環(huán)境是否受附近的工廠(chǎng)所排放的廢氣污水所污染？（）

A．污染嚴(yán)重 B．有一些污染 C．沒(méi)有影響 D．不清楚 8.您覺(jué)得本鎮(zhèn)政府對(duì)本鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)的態(tài)度？（）

A．非常重視 B．一般 C．漠不關(guān)心9.您認(rèn)為本鎮(zhèn)政府已經(jīng)做到了以下的哪幾項(xiàng)？﹙可多選﹚（）

A．嚴(yán)格把關(guān)對(duì)各種工廠(chǎng)的環(huán)保審批 B．加大對(duì)各家工廠(chǎng)的排污監(jiān)控以及違規(guī)企業(yè)的處罰力度

C．加強(qiáng)市區(qū)的生態(tài)綠化建設(shè)

D．給予工廠(chǎng)環(huán)保扶助資金幫助其引進(jìn)先進(jìn)去污技術(shù)

E．完善河池地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰效率低、污染嚴(yán)重的化工企業(yè)

F.建立完善的環(huán)境突發(fā)事件監(jiān)測(cè)、應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)透明地向民眾通報(bào)環(huán)境狀況

請(qǐng)您寫(xiě)下一句您記憶最深刻的環(huán)?？谔?hào)或是自己為環(huán)保事業(yè)說(shuō)一句話(huà)：