第一篇：張連莊小學(xué)圖書室工作檢查報(bào)告

張連莊小學(xué)圖書室工作檢查報(bào)告

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《甘肅省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。

二、改善設(shè)施學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近一千余冊，人均30余冊；圖書室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書

室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類

資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：張連莊小學(xué)圖書室工作檢查報(bào)告

張連莊小學(xué)圖書室工作檢查報(bào)告

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《甘肅省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。

二、改善設(shè)施 學(xué)校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近一千余冊，人均30余冊；圖書室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和圖書室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的一致好評。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù)。

3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評比、閱讀手抄報(bào)評比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書室工作檢查自評報(bào)告

高大鄉(xiāng)第二小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書室使用情況

自查報(bào)告

根據(jù)《玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書館（室）工作進(jìn)行檢查評估的通知》（玉教備[2014]3號）和《玉溪市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)與管理的意見》（玉教備[2013]12號）、《玉溪市教育局關(guān)于印發(fā)<玉溪市中小學(xué)教育技術(shù)裝備規(guī)范>的通知》（玉教備[2013]8號）、《玉溪市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作的通知》（玉教備[2013]7號）文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r：

高大鄉(xiāng)第二小學(xué)校位于美麗的高大河畔普叢村委會(huì)旁，這里視野開闊，風(fēng)景獨(dú)秀，鳥語花香，空氣宜人。距縣城23公里，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地4公里，學(xué)校覆蓋6個(gè)村民小組，總?cè)丝?1100戶，0.25萬人，是高大鄉(xiāng)人口最多的村委會(huì)，居住著漢、傣、彝、白等民族。學(xué)校占地面積13畝，建筑面積2095平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工13人，其中在編教師8人，代課教師（含幼兒教師）3人，小學(xué)高級3人，本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷4人，設(shè)有一至六年級6個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生195名。我校在原張老小學(xué)基礎(chǔ)上于1999年遷入現(xiàn)址（原高大糖廠）辦學(xué)至今，有著近50年的辦學(xué)歷史，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才。

二、實(shí)驗(yàn)室工作：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)工作（考核分11分、自評分10分）

學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由王強(qiáng)分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工 1

作。學(xué)校教務(wù)處對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有具體要求，并定期檢查實(shí)驗(yàn)開出情況。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)保障（考核分18分、自評分16分）

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。

3、實(shí)驗(yàn)管理工作（考核分21分、自評分13分）

學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，并全部張貼上墻。實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購入（報(bào)廢）有記錄，實(shí)驗(yàn)室、儀器室內(nèi)桌凳擺放整齊、衛(wèi)生能夠保持干凈整潔，有完善的防火、防盜措施，藥品清單完整，學(xué)校配備有兼職實(shí)驗(yàn)教師，課任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案，學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記錄。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作（考核分35分、自評分33分）

教師每學(xué)期有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)達(dá)要求，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)作業(yè)，教師認(rèn)真、及時(shí)批改。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果（考核分15分、自評分10分）

學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作基本規(guī)范、科學(xué)、熟練。

6、附加分情況（考核分30分、自評分10分）

我校王長文老師撰寫的《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》教學(xué)設(shè)計(jì)和《淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開展》分別榮獲省教科院二、三等榮獲。

學(xué)校自評分合計(jì)：92分

三、圖書室工作：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)（考核分7分、自評分6分）

學(xué)校高度重視圖書室的建設(shè)并由李艷分管學(xué)校圖書室工作，將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。

2、人員情況（考核分6分、自評分6分）

學(xué)校有兼職圖書管理人員1名。

3、基礎(chǔ)設(shè)施及藏書情況（考核分22分、自評分20分）

學(xué)校有圖書室一間6多平方米，藏書2560余冊，生均17冊，已分類造冊上架，現(xiàn)有兼職圖書管理員一名，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。師生閱覽室一間12平方米，現(xiàn)有書架3個(gè)、期刊架1個(gè)、書柜2個(gè)、閱覽桌10張、報(bào)架1個(gè)，可容納30多位師生，圖書室、閱覽室安靜、整潔。

4、常規(guī)管理情況（考核分15分、自評分14分）

（1）圖書內(nèi)容健康，沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。

（2）在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范，使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

（3）各班成立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈(zèng)于

學(xué)校實(shí)行資源共享，班主任要鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。

5、基本服務(wù)情況（考核分30分、自評分30分）

①及時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

②隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

③、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。

④鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識(shí)。

6、教育職能（考核分20分、自評分20分）

我校閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃，要求教師上好閱讀指導(dǎo)課，并讓學(xué)生通過閱讀認(rèn)真完成《高大中心小學(xué)課外閱讀筆記》

學(xué)校自評分合計(jì)：96分

四、存在的問題及整改設(shè)想：

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開展，有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。圖書工作方面主要存在問題是藏書不足，缺少定期的更新、沒有專職人員管理。

第四篇：清明節(jié)張連莊小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)詩歌朗誦會(huì)主持稿

清明節(jié)張連莊小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)詩歌朗誦會(huì)主持稿

詩歌朗誦會(huì)主持稿

男：尊敬的各位老師，女：親愛的各位同學(xué)們，合：大家好！女：清明雨紛紛，男：白花祭親人。女：緬懷先烈英雄事，男：熱淚盈眶祭英魂。女：烈士業(yè)績照千秋，男：星星火炬代代傳。女：生為炎黃子孫我無比自豪，男：生為龍的傳人我無尚光榮。女：我們是新世紀(jì)的締造者，男：我們是新世紀(jì)的接班人。女：從小立下報(bào)國志向，男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，女：譜寫中華新篇章

合：張連莊小學(xué)“緬懷烈士 立志成才”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：

女：請欣賞歌曲《紅星閃閃》 男：請輔導(dǎo)員老師宣布誦詩會(huì)的規(guī)則。

輔導(dǎo)員宣讀朗誦規(guī)則：本次比賽以年組為單位進(jìn)行朗誦，參加朗誦的同學(xué)要先介紹來自的班級、姓名和朗誦作品的題目，然后在進(jìn)行朗誦（例如我是來自四年級的張志超，我朗誦的題目是***）。同時(shí)請各組評委按評分表的要求記錄好朗誦同學(xué)的班級、姓名、朗誦題目，當(dāng)選手朗誦作品后后及時(shí)給予評分，評分過程中可以進(jìn)行討論。

女：下面，我們有請四年級同學(xué)為大家朗誦。（每名同學(xué)朗誦后主持人提示評委打分）

男：下面有請三年級同學(xué)為我們朗誦。

女：下面有請二年級同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。男:英雄的贊歌永世傳唱。女:烈士的英名萬古流芳。

男：下面有請張銀銀同學(xué)為大家演唱《十送紅軍》。女：下面由張老師老師宣讀比賽結(jié)果。

張：獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)有張志超、張曉麗、張子昌、吳建超、男：請獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄兊木臏?zhǔn)備和參與給予衷心的感謝。

張：獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)有張曉蘭、張金鳳、張銀銀

女：請獲得表演獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄兙实谋硌萁o予熱情的掌聲。

張：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)有吳建成、張?zhí)聿?/p>

男：請獲得二等獎(jiǎng)的二名同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

張：獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有張智昌、張玉芳。

女：請獲得一等獎(jiǎng)的兩名同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你們熱情的雙手為他們喝彩。

女：我們歡迎張子昌同學(xué)和全體少先隊(duì)員共唱《少先隊(duì)對歌》。男:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人, 女:今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾: 男:我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念, 女:我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志, 男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣, 女:我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣, 合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!男:請校長講話!女:請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓。少先隊(duì)輔導(dǎo)員：

少先隊(duì)員們: 今天,我們緬懷革命烈士的豐功偉績,深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的,作為少先隊(duì)員,我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿,踏著烈士們的足跡奮勇向前,現(xiàn)在請全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手,握緊拳頭,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:(我說一句,你們大聲說一句)人民為先,祖國至上,誠實(shí)勇敢,自律自強(qiáng);努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;振興中華,再造輝煌.(宣誓完畢)男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻, 女:讓我們記住這鄭重的承諾, 合:我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!合:開發(fā)區(qū)驗(yàn)軍小學(xué)清明節(jié)“緬懷革命先烈 立志成才”詩文朗誦比賽到此結(jié)束!

第五篇：張崗小學(xué)圖書室自查報(bào)告

張崗小學(xué)圖書室自查報(bào)告

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下

一、藏書刊量 我校圖書室藏2010年購入新書2000多冊，原有舊書1500余冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生330人，生均擁有圖書量10余冊。圖書按《規(guī)程》規(guī)定分類。學(xué)校為教師和為學(xué)生訂閱了多種雜志，經(jīng)費(fèi)一律由學(xué)校承擔(dān)。同時(shí)，學(xué)校還為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二、圖書室要求

學(xué)校用一間教室辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書。圖書室舍面積90㎡，藏書區(qū)、閱覽區(qū)共在一起。

三、人員配備

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年教師兼任圖書室管理工作。

四、管理工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)圖書。學(xué)校實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負(fù)責(zé)制，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有

總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到考核之中。在管理方式上，學(xué)校采用合理的管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。

五、書刊利用

學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實(shí)行借、閱合一的借書服務(wù)，借閱的對象為學(xué)校全體學(xué)生，各班可根據(jù)實(shí)際需要隨時(shí)通知管理員安排借書，借閱班級在學(xué)校圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借一本書；對學(xué)校教師實(shí)行無限制開放，任何教師只要需要可隨時(shí)借閱。

為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。我們組織全體師生開展捐書活動(dòng)，通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識(shí)競賽活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗(yàn)。

六、存在問題及改進(jìn)措施：

1、圖書室沒有得到很好裝修，不能為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。

3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評價(jià)機(jī)制的行為跟不上。

4、我校圖書室藏書的利用率，起不到了圖書應(yīng)有的資源共享作用。

5、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。

我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。

1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。特別是我們的藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、加強(qiáng)對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

三覺鎮(zhèn)張崗小學(xué)

2012年11月