第一篇：連莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃

連莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展

遠(yuǎn)景規(guī)劃

連莊小學(xué) 2013.09

連莊小學(xué)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃

一．學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

（一）辦學(xué)條件現(xiàn)狀

學(xué)校占地總面積3542平方米，現(xiàn)有一座教學(xué)樓，教師住室14間，目前學(xué)校有6個(gè)教學(xué)室，在校學(xué)生257人。

（二）師資水平較強(qiáng)

目前學(xué)校有教師職工11人，專(zhuān)任教師11人，專(zhuān)職教師大專(zhuān)學(xué)歷的5人，占專(zhuān)職教師的45%，以取得本科學(xué)歷的6人，占專(zhuān)職教師的55%，師資水平極為雄厚。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

近幾年來(lái)，教師們嘔心瀝血，工作兢兢業(yè)業(yè)，積極奮發(fā)向上，大膽改革創(chuàng)新，更新教育教學(xué)新理念，改進(jìn)教育教學(xué)新思路，取得了可喜的成績(jī)，在2012-2013學(xué)年度全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)中榮獲全鄉(xiāng)第五名，被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，但我們還需要繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。

二．學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)

我校在十二五期間的發(fā)展總體目標(biāo)是敢于超越，爭(zhēng)先一流，創(chuàng)縣級(jí)文明、花園式小學(xué)。

三．保障措施

為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)縣級(jí)文明、花園式小學(xué)，針對(duì)目前學(xué)校的現(xiàn)狀，我們正還需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

學(xué)校發(fā)展與否，質(zhì)量高低，遠(yuǎn)景目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)狀況。學(xué)校對(duì)教師素質(zhì)的要求是：觀念新、能力強(qiáng)、德行高、善協(xié)作、講實(shí)效。五年內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。

1.加強(qiáng)政治思想工作。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

? 開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)，以“師德月月談”為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德與教學(xué)行為，樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)和崇高責(zé)任感，強(qiáng)化教師的進(jìn)取意識(shí)，讓他們?nèi)巳藧?ài)教、從教、會(huì)教、教好。

? 強(qiáng)化教師的法律意識(shí)，人人知法、守法正當(dāng)依法執(zhí)教的模范。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

從內(nèi)容上學(xué)習(xí)新課程、新理念、創(chuàng)新教育理論；行動(dòng)上要遵循三條學(xué)習(xí)原則：第一，理論聯(lián)系實(shí)際的原則。結(jié)合個(gè)人教學(xué)中遇到的問(wèn)題及發(fā)展的趨勢(shì)圈定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)什么、為什么學(xué)都要有源有本。第二，要學(xué)以致用。注重學(xué)習(xí)結(jié)果的轉(zhuǎn)化，避免學(xué)做兩張皮。第三，合作學(xué)習(xí)的原則。集中大家智慧對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化、泛化，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的擴(kuò)展性。

4.加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)

力的意識(shí)，熟練掌握與運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，到2015年，一線教師計(jì)算機(jī)操作與運(yùn)用水平必須達(dá)到國(guó)家中級(jí)要求。

5.加強(qiáng)教學(xué)研究。樹(shù)立“教、學(xué)、研”合一的思想，把

教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)、從教中學(xué)，從學(xué)中研，從研中教。

6.加強(qiáng)教師說(shuō)、寫(xiě)、評(píng)等基本功訓(xùn)練。

（二）以人為本，提高管理水平

管理，是以人為本，優(yōu)化學(xué)校各種資源配置，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的根本手段。五年內(nèi)要在以下方面進(jìn)行強(qiáng)化：

1.制度的規(guī)范性。一要健全各項(xiàng)規(guī)章制度，二要嚴(yán)格執(zhí)行、獎(jiǎng)懲分明，三要操作公平、一視同仁。

2.評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造性地完成評(píng)價(jià)體系的改善任務(wù)，并盡快成型。對(duì)教師的評(píng)價(jià)要突出“開(kāi)創(chuàng)性”，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要突出“基礎(chǔ)性”，使評(píng)價(jià)的結(jié)果能真正鼓勵(lì)與引導(dǎo)教師、學(xué)生積極行動(dòng)。讓“創(chuàng)新”成為師生活動(dòng)的主旋律，從而在學(xué)校中營(yíng)造起“誰(shuí)保守，誰(shuí)就落后；誰(shuí)開(kāi)拓，誰(shuí)就先進(jìn)”的工作氛圍，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)“獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)”的導(dǎo)向功能。

3.骨干的輻射性。骨干具有對(duì)他人心理與行為的輻射性。在骨干的培訓(xùn)與使用上學(xué)習(xí)要加大力度。一要選準(zhǔn)人。把品行正、能力強(qiáng)、會(huì)協(xié)調(diào)、善處事的教師選放到關(guān)鍵崗位，增強(qiáng)學(xué)校整體的牢固性；二要用好人。用人不疑，放手讓骨干大膽工作，人盡其才，能盡其用，一人帶動(dòng)一片，不分推動(dòng)全局，從而使學(xué)?？v向能夠一抓到底，暢通無(wú)阻，橫向環(huán)環(huán)相扣，松弛有度，不脫節(jié)，無(wú)內(nèi)耗，保證學(xué)校整體的戰(zhàn)斗性。

（三）注重工作創(chuàng)新。

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，要唱響“工作創(chuàng)新”主旋律。

1.思想創(chuàng)新，優(yōu)化崗位職責(zé)。班子帶好教師，教師帶好班級(jí)，全體守住自己。

2.管理創(chuàng)新，優(yōu)化工作效率。出臺(tái)創(chuàng)新的激勵(lì)政策，制訂創(chuàng)新的指導(dǎo)措施，提高工作效率。

3.教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)化主體發(fā)展。對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、學(xué)法指導(dǎo)等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，夯實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生兩個(gè)主體的最優(yōu)發(fā)展。

4.德育創(chuàng)新、優(yōu)化行動(dòng)感召。加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性，讓學(xué)生感于情、成于理。

5.經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、優(yōu)化物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。

（四）改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1.多媒體普通教室6間。建設(shè)普通多媒體教室“班班通”不僅是新課改對(duì)學(xué)校辦學(xué)的要求，也是“創(chuàng)示”的必備條件。

2.購(gòu)買(mǎi)電腦10臺(tái)，每臺(tái)4000元，計(jì)：40000元。

3.購(gòu)音樂(lè)器（配鋼琴一架）估價(jià)1萬(wàn)元。

4.全面更新學(xué)生課桌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生單人單座，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。課桌300套、每套90元，計(jì)2.7萬(wàn)。

5.向連莊村村民征地2畝，供于生活的場(chǎng)地使用。

第二篇：小學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃實(shí)施方案

大白完小2012-2015年遠(yuǎn)景規(guī)劃實(shí)施方案

（一）學(xué)校管理

目標(biāo)：繼續(xù)遵循“以德立校、依法治?！钡脑瓌t，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，逐步做到管理全域化、管理民主化、管理制度化、管理人文化。

策略：

1．管理全域化：把學(xué)校教育、家庭教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)放管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)教育資源的統(tǒng)一。

2．管理民主化：堅(jiān)持民主辦學(xué)的原則，發(fā)揮學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的作用，讓師生、家長(zhǎng)共同參與學(xué)校的管理。

3．管理制度化：加強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的力度，加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，讓管理者各司其職，各盡其責(zé)。

4．管理人文化：從對(duì)教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，強(qiáng)調(diào)自主管理、自主發(fā)展、自我約束和社會(huì)監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)師生的人文關(guān)懷。

措施：

1．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會(huì)參與民主管理和民主監(jiān)督的制度。建立“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、認(rèn)真”的工作作風(fēng)，完善校務(wù)公開(kāi)制度。

2．深化學(xué)校內(nèi)部分配制度改革。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教育誠(chéng)信。把師德修養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)作為教師績(jī)效和確定待遇的主要依據(jù)，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，完善考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3．加強(qiáng)教育、教學(xué)管理制度。修訂學(xué)校教育、教學(xué)管理規(guī)則，分層管理，分層指導(dǎo)，層層落實(shí)。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)勤業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、能適應(yīng)教育發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才。

策略：

1.在教師自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供良好的條件。

2.以師德教育培育教師優(yōu)良的風(fēng)范，以教育科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

措施：

1．組織引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究氛圍，組織開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”為主題的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神，用榜樣的力量激勵(lì)人。

2．建立校級(jí)研究課制度。每學(xué)年推出校級(jí)研究課、小學(xué)高級(jí)教師展示課、骨干教師示范課，青年教師示范課及師生共講一堂課等。

3．依托縣教育力量，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度。立足本校有計(jì)劃地培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)骨干教師，繼續(xù)完善骨干教師和學(xué)校明星教師制度，形成結(jié)構(gòu)合理，骨干穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4．加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，積極推進(jìn)校本管理、校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)工作。

5．積極提高教師的綜合素質(zhì)。幫助教師完成幾個(gè)指標(biāo)：?在崗中青年教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)20％；?在崗教師普通話達(dá)標(biāo)95％；??計(jì)算機(jī)考試達(dá)標(biāo)90％；?教師寫(xiě)字等級(jí)考試達(dá)標(biāo)100％。

（三）德育工作

目標(biāo)：以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、小學(xué)生生命教育為主要目標(biāo)，構(gòu)建愛(ài)國(guó)主義教育與民族精神傳承相結(jié)合的德育工作特色。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，形成“大德育”格局。

策略：以培養(yǎng)目標(biāo)為主線，堅(jiān)持德育與學(xué)校特色相結(jié)合，注重方法和途徑，即全員參與全程管理，開(kāi)展豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)；拓寬教育渠道，利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮教育基地作用。

措施：

1．進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)綱要》。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)生生命教育綱要》。落實(shí)中小學(xué)德育大綱、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。完善管理和評(píng)價(jià)制度，建設(shè)個(gè)性化的班級(jí)文化，培養(yǎng)校級(jí)文明班、示范班，培養(yǎng)一批“四有少年”。

2．開(kāi)展以“親情教育”為核心的校園文化建設(shè)，凸現(xiàn)校本特色，將“親生、愛(ài)生”系列活動(dòng)溶入到學(xué)科教學(xué)中，突出教育的親情特色。

3．通過(guò)開(kāi)展各種類(lèi)型的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，使學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命，將來(lái)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

54．加強(qiáng)對(duì)“思品與社會(huì)”新課程的教學(xué)研究，落實(shí)思想品德課程化教育，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和感染力。

（四）教學(xué)工作

目標(biāo)：以二期為契機(jī)，以小班化教學(xué)為抓手，積極倡導(dǎo)自主、合作、民主、和諧的教學(xué)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

策略：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化教育服務(wù)理念。聚焦課堂，研究教學(xué)，完善評(píng)價(jià)。

措施：

1．加強(qiáng)校本研修。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，促進(jìn)教研組各項(xiàng)工作。教研活動(dòng)注重時(shí)間、內(nèi)容、過(guò)程和實(shí)效（有計(jì)劃，抓落實(shí)，重總結(jié)）。引導(dǎo)教師理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、反思交流。

2．聚焦課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改革不適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)手段。教師以學(xué)生為本，倡導(dǎo)民主、和諧、自主、合作的教學(xué)風(fēng)氣。做到以情感導(dǎo)入，點(diǎn)撥指導(dǎo)，質(zhì)疑問(wèn)難，提高課堂教學(xué)“五個(gè)效率”：學(xué)生發(fā)言率、練習(xí)操作率、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)率、電教使用率、質(zhì)疑問(wèn)難率。繼續(xù)提倡分層教學(xué)，使課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能適應(yīng)不同基礎(chǔ)的學(xué)生。

3．建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)校級(jí)綜合監(jiān)控，教研組學(xué)科監(jiān)控，教師自我監(jiān)控掌握教學(xué)質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4．結(jié)合新課程的推行，積極開(kāi)發(fā)校本課程。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)德育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)和特色類(lèi)的校本課程，開(kāi)展拓展型、探究型課程的研究。

5．實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教育、學(xué)校教育的全面整合。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教育模式與策略的研究，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

（五）科研工作

目標(biāo)：增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，提升教師的素養(yǎng)。

策略：以校本研修為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ?。為教師搭建舞臺(tái)，展示和推廣科研成果。

措施：

1．抓計(jì)劃落實(shí)。每學(xué)期制定計(jì)劃（校級(jí)和教研組），使科研工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展。

2．抓制度管理。完善校級(jí)課題申報(bào)、論文評(píng)選制度，把參加科研工作作為教師考核的依據(jù)之一。鼓勵(lì)教師申報(bào)市、縣級(jí)課題。

3．抓資料積累。樹(shù)立成果意識(shí)和檔案意識(shí)，積累個(gè)人和學(xué)校兩級(jí)科研資料。繼續(xù)編寫(xiě)科研論文集（阜城教研），鼓勵(lì)教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文章向區(qū)級(jí)以上刊物投稿。

（六）特色工作

目標(biāo)：學(xué)校特色工作的目標(biāo)在于提升辦學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和智慧。使學(xué)生在校五年中學(xué)有所長(zhǎng)，為未來(lái)的發(fā)展作準(zhǔn)備。

策略：以素質(zhì)教育為載體，開(kāi)展武術(shù)操、陽(yáng)光體育、文藝匯演等各項(xiàng)特色工作，以教學(xué)工作為中心，深化特色工作。

措施：

1．師資保證。學(xué)校保證各個(gè)項(xiàng)目有教師，鼓勵(lì)教師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用于學(xué)校的發(fā)展。

2．時(shí)間保證。以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，把特色項(xiàng)目課程化，以拓展型、探究型課程為著落點(diǎn)，開(kāi)展特色活動(dòng)。

3．經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校投入一定量的經(jīng)費(fèi)，保證特色項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)，提高特色工作的質(zhì)量。

（七）文、體工作

目標(biāo)：提高學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶藝術(shù)審美情趣，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。措施：加強(qiáng)健康教育工作，提高體育課和課外體育活動(dòng)的質(zhì)量，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉達(dá)標(biāo)，身體素質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目訓(xùn)練。

加強(qiáng)武術(shù)操、乒乓球、羽毛球隊(duì)的管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

結(jié)合校情，開(kāi)展小型多樣的體育競(jìng)賽。

保持校藝術(shù)特長(zhǎng)，開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。

（八）后勤工作

目標(biāo)：促使后勤工作人員服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)，為教育教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。校園網(wǎng)建設(shè)順利進(jìn)行。

措施：加強(qiáng)對(duì)后勤人員職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)要求。加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)產(chǎn)保管制度，安全保衛(wèi)工作制度，物品采購(gòu)制度，維修報(bào)廢制度等。用足用好現(xiàn)有的教育資源，為教育教學(xué)提供充分的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取上級(jí)支持，適度投入，改善校園環(huán)境，注重功

能性和藝術(shù)性相結(jié)合，達(dá)到良好的校園隱性教育效果。進(jìn)一步完善學(xué)校的硬件設(shè)施，積極籌措校園網(wǎng)的建設(shè)。

達(dá)成標(biāo)志：后勤工作能得到第一線教師的認(rèn)可。專(zhuān)用室配置到位，合理各室使用，文檔資料齊全。

（二）保障機(jī)制

為使本規(guī)劃有效實(shí)施，我們將附以下文件（校本）予以保障。

1.目標(biāo)責(zé)任制

2.專(zhuān)題研究制

3.考核激勵(lì)制

4.教育教學(xué)管理制

5.安全責(zé)任制

6.經(jīng)費(fèi)保障制

第三篇：遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，讓《指南》的育兒原則和思想化為幼兒園教職工和全體家長(zhǎng)的育兒行為。

二、現(xiàn)狀分析

我園加速發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在實(shí)際的困難和問(wèn)題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）鎮(zhèn)政府、教育辦的大力支持，新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）園內(nèi)外認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，教育素質(zhì)日益提高。

（3）環(huán)境優(yōu)美，軟硬件的逐漸完善，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

2、存在的困難和問(wèn)題：

（1）由于家長(zhǎng)思想上意識(shí)不到位，《指南》的育兒原則和思想推廣緩慢。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學(xué)習(xí)，教育思想需要開(kāi)放。

（3）幼兒流動(dòng)性大，生源不穩(wěn)定。

三、重點(diǎn)工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規(guī)范辦園，嚴(yán)格管理，實(shí)現(xiàn)我們的追求。好學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師組成好學(xué)校，好的教育理念要有好的老師來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，幼兒園制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才發(fā)展規(guī)劃，多年來(lái)花費(fèi)大量心血和財(cái)力打造一支專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的名師團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制

以培養(yǎng)和激勵(lì)人的發(fā)展為先導(dǎo)，以幼兒園周邊環(huán)境發(fā)展為依托，深化教育改

革，全面實(shí)施課改，以誠(chéng)信教育提高人質(zhì)量。

3、向特色幼兒園發(fā)展。

4、搞好新型的社會(huì)服務(wù)。為不同層次的需求對(duì)象，提供對(duì)口適時(shí)的服務(wù)，搞好衛(wèi)生保健安全工作。

5、有計(jì)劃地實(shí)施實(shí)驗(yàn)課題，為教學(xué)研究部門(mén)提供實(shí)驗(yàn)基地。

四、奮斗目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

辦園目標(biāo)：師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、孩子喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園。培養(yǎng)目標(biāo)：擁有快樂(lè)、富有愛(ài)心、享有智慧、具有自信的新時(shí)代兒童

（二）具體措施：

1、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。充分利用自然環(huán)境和山區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。激勵(lì)教師互幫互學(xué)，分期組織教學(xué)計(jì)算機(jī)和課件培訓(xùn)，各學(xué)科均要有一部分熟悉課件制作，并開(kāi)展課件制作競(jìng)賽，開(kāi)展電化教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。

3、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)活力，優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、普及信息技術(shù)教育。新學(xué)期準(zhǔn)備安裝校訊通，并將充發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展信息技術(shù)教育，建立課堂教學(xué)考評(píng)制度，加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)管理。

5、幼兒園以“發(fā)展家園合作，穩(wěn)定生源，拓展親子活動(dòng)特色”為辦園發(fā)展方向，提高教育質(zhì)量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒特色教育、努力辦出親子活動(dòng)。

6、繼續(xù)向家長(zhǎng)和社區(qū)周邊宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》育兒原則和思想，使其觀念深入人心。

金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年6月

第四篇：學(xué)校工作小結(jié)及遠(yuǎn)景規(guī)劃

學(xué)校教育教學(xué)工作小結(jié)及2015教育規(guī)劃

一、學(xué)校利用上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金，建成規(guī)范化的餐廳，可同時(shí)供應(yīng)800人就餐。

二、抓班子提素質(zhì)，搞好隊(duì)伍建設(shè)。

（1）學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

（2）重視師德教育，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，制定師德量化考核細(xì)則，注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員的帶頭作用和骨干教師的典型引路作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象，提高教師綜合素質(zhì)。

三、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)校管理。

1、學(xué)校政教處狠抓學(xué)生德育建設(shè)，以德促學(xué)，以德立校。

學(xué)校一直把德育教育放在五育之首，以德促學(xué)，以德立校。德育工作具體由學(xué)校政教處落實(shí)，政教處設(shè)有紀(jì)律、文體衛(wèi)生、安全、宿舍管理、檔案建設(shè)等部門(mén)，領(lǐng)導(dǎo)班主任開(kāi)展德育工作，將上級(jí)及學(xué)校的有關(guān)工作細(xì)化并執(zhí)行。學(xué)校積極開(kāi)展德育活動(dòng)，創(chuàng)新德育教育，逐步形成了以主題班會(huì)為載體的德育教育模式，做到了常規(guī)化，長(zhǎng)效化，德育教育有計(jì)劃、有落實(shí)，可操作性強(qiáng)，每學(xué)期都開(kāi)展了紀(jì)律教育、文明教育、國(guó)防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育、防邪教教育、集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育等，使我校形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚，安全穩(wěn)定，也有效的促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期學(xué)校校長(zhǎng)室、辦公室充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《遵化鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任量化考核管理細(xì)則》和《教研制度》，規(guī)范了升旗、例會(huì)、簽到、考勤等學(xué)校常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)組成員、校委會(huì)、班主任每天五簽到，任課教師每天四簽到，把簽到納入考勤管理，與績(jī)效工資掛鉤，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。做到制度面前一律平等，極大地調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)工作積極性。

3、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅(jiān)持“育人是根本，素質(zhì)是第一，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，隊(duì)伍是保證，管理是關(guān)鍵”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、詩(shī)詞朗誦等大型活動(dòng)，同時(shí)也借助學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等潛移默化的推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校素質(zhì)教育取得了良好效果，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。17名學(xué)生考入市一中、市一高、實(shí)驗(yàn)高中，4名教師被評(píng)為素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人。

4、以科研促教學(xué)，努力打造高效課堂。

教導(dǎo)處主管學(xué)校教學(xué)工作，制定相關(guān)制度、措施，領(lǐng)導(dǎo)下屬的教科研組開(kāi)展教學(xué)工作。學(xué)校設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、音體美共六個(gè)教研組，涵蓋了所有的科任教師，進(jìn)行教學(xué)研討，教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)踐。我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)習(xí)四十中“三問(wèn)探究”模式為契機(jī)，深化校本研修，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；開(kāi)展 “三同”教科研活動(dòng)，堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)；改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工包干，經(jīng)常深入課堂，調(diào)研聽(tīng)課。同時(shí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選，并組織了月考、開(kāi)展了多學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭教材的能力，打造理想課堂、高效課堂。

5科研成效

馬向麗在市級(jí)名師評(píng)比中獲得 “市級(jí)名師”稱(chēng)號(hào)

魯草山、宋建偉、廉軍平、蔣慧惠、吳金磊在首屆區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，黃金鶴、丁亞楠榮獲二等獎(jiǎng)。

宋慧敏、宋建偉、張秀麗、化亞貞、蔣慧惠、賀嬌玲、陳明君、張紅黎、丁亞楠、劉海雁、李穎錦、牛愛(ài)兵、張玉新、李許、李軍濤、黃金鶴、王曉麗、任曉飛在葉縣的小課題評(píng)選中，均獲得較好名次。

在市級(jí)小課題立項(xiàng)活動(dòng)中，張秀麗、丁磊均立項(xiàng)成功，科研正在進(jìn)行中。

在市級(jí)大課題立項(xiàng)活動(dòng)中，賀嬌玲、宋建偉的大課題均獲得立項(xiàng)。在市縣級(jí)論文評(píng)選中，我校有10余篇論文獲獎(jiǎng)。

6學(xué)校十分注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織學(xué)校教師參加國(guó)培計(jì)劃，省培計(jì)劃，骨干教師、班主任等各種培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體水平；加強(qiáng)備課組和教研組的學(xué)習(xí)制度，提高了集體備課的質(zhì)量和水平，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，為教師素質(zhì)的提高提供了平臺(tái)。

四、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

安全工作事關(guān)重大，安全責(zé)任大于天。我校重視安全教育，經(jīng)常組織安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防打架斗毆、交通安全、防溺水、地震逃生等教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防范技能，并組織開(kāi)展了消防演練、地震逃生演練等活動(dòng)。通過(guò)教育和實(shí)踐，我校安全教育成果顯著，未出現(xiàn)一例重大事故，安全穩(wěn)定，并榮獲市級(jí)平安學(xué)校先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

五、體育衛(wèi)生

學(xué)校每年至少組織兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在今年的第22屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校組織了78個(gè)小項(xiàng)的比賽，促進(jìn)了我校體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，如拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽等。

2015教育規(guī)劃

總體設(shè)想：通過(guò)我們的努力，使我們遵化中學(xué)成為高新區(qū)的教育主陣地，在我市教育戰(zhàn)線亮出我們的風(fēng)采，為高新區(qū)增光添彩。

1.加強(qiáng)硬件建設(shè)，迅速跟上時(shí)代的發(fā)展。一方面，要加大學(xué)校硬化，綠化、美化，建設(shè)成花園式、景觀式學(xué)校；另一方面要完善教學(xué)設(shè)施，修繕教學(xué)樓，添置教學(xué)儀器，建立多媒體教室，辦公室要接通網(wǎng)絡(luò)，添置電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備，讓老師們享受更多、更全面、更豐富的教育教學(xué)資源。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，實(shí)施名師工程，爭(zhēng)取早日涌現(xiàn)出市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)名師。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)研究，力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)探索出有自己特色的教學(xué)模式，創(chuàng)造品牌學(xué)校。

4.依法辦學(xué)，以德辦學(xué)，健全制度，加強(qiáng)管理，建設(shè)法制校園、平安校園，打造和諧校園。

第五篇：張連莊小學(xué)圖書(shū)室工作檢查報(bào)告

張連莊小學(xué)圖書(shū)室工作檢查報(bào)告

圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén)，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《甘肅省中小學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書(shū)管理人員1人，具備一定管理圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。

二、改善設(shè)施 學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)室（藏書(shū)）一間20多平方米、藏書(shū)近一千余冊(cè)，人均30余冊(cè)；圖書(shū)室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

三、加強(qiáng)管理

1、我校做好對(duì)圖書(shū)室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書(shū)室人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書(shū)室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書(shū)室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和圖書(shū)室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷(xiāo)登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

四、服務(wù)到位

1、圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開(kāi)放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書(shū)角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)。

3、在圖書(shū)室教育方面，為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書(shū)目等，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類(lèi)資料的保管，滿(mǎn)足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專(zhuān)題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒(méi)有專(zhuān)職的圖書(shū)管理員;不具備電子圖書(shū)館的能力;圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。