第一篇：國防生體能大比武范文

關(guān)于組織國防生軍事比武的預(yù)先通知 http:/// 2008-05-08 10:46:44 學(xué)生在線?

為提高國防生軍政訓(xùn)練水平，激發(fā)國防生爭先創(chuàng)優(yōu)意識和訓(xùn)練熱情，以《軍政訓(xùn)練與考核大綱》為依據(jù)，以基本理論、體能、軍事技能為重點，堅持全面考察、整體衡量的原則，突出理論與實際的特點，根據(jù)工作安排，擬利用暑期集中訓(xùn)練時組織軍事比武活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、比武課目

此次比武分為團(tuán)體項目和個人項目。

（一）團(tuán)體項目：5000米跑

（二）個人項目

1、理論：①軍事理論；②條令條例。

2、軍事技能：①100米跑；②引體向上；③俯臥撐；④仰臥起坐；⑤5×10米折返跑。

二、比武方法

（一）筆試

采取閉卷筆試的形式進(jìn)行，其范圍：

1、軍事理論：軍事理論考核范圍為下發(fā)的《國防生軍事課教程》；

2、條令條例和管理知識：考核范圍為條令條例和《國防生管理規(guī)定》。

（二）軍事技能：①100米跑；②引體向上；③俯臥撐；④仰臥起坐；⑤5×10米折返跑。要達(dá)到教學(xué)大綱和考核要求為基本標(biāo)準(zhǔn)。

（三）體能：5000米跑要符合教學(xué)大綱要求，分優(yōu)秀、良、及格進(jìn)行評比；個人成績記錄在案，作為年終評優(yōu)基本依據(jù)。

三、要求

1、各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，充分認(rèn)清國防生軍政比武活動的重要意義，做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作；

2、各有國防生學(xué)院在接到此通知后，要積極行動起來，做好思想發(fā)動、人員選拔等系

列準(zhǔn)備工作，力爭取得好成績；

3、具體比武活動實施另行通知。

1.為強(qiáng)健國防生體魄，提高國防生素質(zhì)，夯實國防生軍事科目技能，從而能向部隊輸送

更多合格的軍事人才。

2.體現(xiàn)了我校國防生“投身軍營”的堅定決心，和“立功揚威”的激昂斗志。開幕式上，駐

校選培辦干事鄭雄致開幕詞，強(qiáng)調(diào)軍事基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練對提高國防生素質(zhì)具有重要意義，希望在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和軍事技能的同時，積極鍛煉身體，樹立“今日校園礪劍，明朝沙場建功”的崇高志向，同時，通過本次比武，能增強(qiáng)國防生的團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)習(xí)并理解當(dāng)代科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步體會革命軍人的核心價值觀，從思想上、心理上、觀念上、素質(zhì)上都同時得到提升，為在畢業(yè)后能“攜筆從戎，獻(xiàn)身國防”做好充分準(zhǔn)備。隨后，裁判員代表和運動員代表分別進(jìn)行了宣誓。大比武在武裝部劉副部長的宣布聲中正式拉開帷幕。

3.本次大比武共分為100米跑，400米跑，3000米跑，4x100米跑，4x400米跑，20x50

米跑，俯臥撐，仰臥起坐，引體向上，單腿深蹲，匍匐前進(jìn)等11個項目。其中，20x50米跑和匍匐前進(jìn)為國防生大比武新增項目

4.不斷拼搏，不斷奮斗，不斷前進(jìn)，這就是國防生隊伍的靈魂！

5.檢閱

6.軍體拳比賽

7.疊被子比賽

18.拔河

9.過硬的體能是一名軍人必備的素質(zhì)，必須緊抓，毫不松懈。我將以這次比武為契機(jī)，進(jìn)一步提高我的綜合素質(zhì)。”

10.此次比武分為兩項，全能和單項比賽穿插進(jìn)行。全能比賽的第一個項目是俯臥撐。在此項

比賽中選手們積極性很高，個個摩拳擦掌，表現(xiàn)出了最好的精神面貌，其中三營八連的張雙雄表現(xiàn)最為突出，以絕對的優(yōu)勢奪得第一。

11.仰臥起坐、俯臥撐、單杠引體向上、單腿深蹲等4個個人項目和4x400接力、拔河兩

個團(tuán)體項目。

展此次活動主要是為了檢閱國防生們在過去的一年里的軍訓(xùn)成果，也為了提高國防生對體能訓(xùn)練的積極性，做到今后國防生體能訓(xùn)練有參考、有標(biāo)準(zhǔn)、有旗幟，促使國防生群體軍事體能素質(zhì)的綜合、快速提升。此次活動為選培辦年度工作計劃，具體由總值班干事吳忠發(fā)負(fù)責(zé)策劃組織實施。

九、比賽要求：

為保證此次體能“大比武”公平公正公開，真正的賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友情，希望大家嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則及各種規(guī)定，維持好比賽的秩序，共同構(gòu)建一個良好和諧的比賽氛圍。

1.堅決服從命令,聽從指揮，杜絕隨意自由走動；

2.注意安全，賽前隊員做好必要的準(zhǔn)備工作；

3.各連隊保持良好的作風(fēng)紀(jì)律與精神面貌，不嬉笑打鬧（具體各連隊負(fù)責(zé)）；

4.比賽環(huán)節(jié)各連隊自行組織“助威團(tuán)”，做到氛圍和諧、融洽；

5.比賽過程中嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,尊重負(fù)責(zé)人、裁判以及記錄員；

6、尊重裁判決定。參賽時運動員不能講話，有異議者由所在營連骨干與項目分管負(fù)責(zé)人協(xié)商；

7、此次比賽，各連連骨干為本連隊具體負(fù)責(zé)人，認(rèn)真做好本連隊組織、協(xié)調(diào)、管理工作，同時總負(fù)責(zé)人賽后進(jìn)行講評以及公布比賽成績；

8、未盡事宜，根據(jù)比賽具體情況由項目負(fù)責(zé)人、總負(fù)責(zé)人酌情處理。

十、注意事項

1、如無特殊情況不允許中途退出比賽或者是干擾他人比賽，如需中途退出比賽需要經(jīng)過裁判及本項目負(fù)責(zé)人同意，并做出記錄，對于運動員干擾他人比賽者做出成績作廢處理，對于干擾他人別賽的其他個人做出對該連記過處理

2、工作人員做到公平公正公開

3、因其他原因造成比賽不能如期舉行，則另行通知

4、本次比賽的最終解釋權(quán)屬于國防生模擬連.

第二篇：國防生體能差檢討書

尊敬的軍選辦領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：在上一次的體能考核中，我的成績位于全連的最差水平。這段時間以來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。我沒有做好自己應(yīng)該做的事情，沒有達(dá)到一個國防生應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，給全連、全中南的國防生抹了黑。對于自己的這一極差表現(xiàn)，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我這段時間以來的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報如下：

首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，平時訓(xùn)練渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過這段時間的反思，我對自己作為國防生這幾年的學(xué)習(xí)訓(xùn)練成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛進(jìn)大學(xué)的時候，我的體能成績就很差，報國防生就有著加強(qiáng)鍛煉提高自身身體素質(zhì)的想法。然而進(jìn)了大學(xué)以后，被外界的形形色色的東西干擾和誘惑，放松了對自己的要求。而且一直沒有認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，沒有在平時加強(qiáng)訓(xùn)練，以致于體能遲遲得不到提高。但是后來，由于逐漸對國防生加強(qiáng)了了解，責(zé)任感和緊迫感逐漸增強(qiáng)，開始意識到加強(qiáng)體能鍛煉的重要性，慢慢開始嚴(yán)格對自己的要求，體能也有了很大的提高，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定和鼓勵。然而這些肯定和鼓勵沒有成為我繼續(xù)努力下去取得更大進(jìn)步的動力，反而讓我認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。對自己的要求又逐漸放松下來，以致于發(fā)生了這樣的事情，考出了一個沒有辦法對大家交待，也沒有辦法對自己交待的成績。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。也對不起同學(xué)們平時的幫助，對不起同學(xué)們一直以來的支持和鼓勵。

同時，在這件事中，我還感到，自己作為一名國防生，一名后備軍官，即將走入部隊，軍人的責(zé)任感和榮譽(yù)感仍然非常欠缺。軍人的生命是屬于國家的，但榮譽(yù)是屬于自己的。國防生不管是在在校的學(xué)習(xí)生活、還是畢業(yè)以后的軍隊生活，都要有一種與眾不同的榮譽(yù)感和責(zé)任感，把這份榮譽(yù)感和責(zé)任感變成自己今后不斷前進(jìn)的動力。眾所周知，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，沒有一個強(qiáng)健的體魄，過硬的身體素質(zhì)，這四個字只能成為空話。作為一名國防生，我卻沒有認(rèn)真去對待平時的訓(xùn)練，以致于考核時達(dá)不到要求。這充分說明，我從思想上沒有把體能鍛煉這項工作重視起來，這也說明，我對自己的國防生身份沒有足夠的責(zé)任心和榮譽(yù)感，也就沒有把自己的學(xué)習(xí)工作訓(xùn)練做得更好，讓自己不斷走上新的臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是這次考核及時發(fā)現(xiàn)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)要求我深刻反省，而放任這種思想繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。甚至可能最終導(dǎo)致我失去國防生的資格。因此，通過這件事，在深感痛心和羞愧的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向各位領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。謝謝你們及時把我從墮落的邊緣拉了回來，讓我認(rèn)識了自己的問題并尋求改正之路。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果大家都像我一樣平時訓(xùn)練不認(rèn)真，考核不達(dá)標(biāo)。那我們這個集體，將來進(jìn)入部隊，以這樣一種身體素質(zhì)，怎么能夠成為合格的軍人？怎么能夠報家衛(wèi)國？同時，如果在我們這個集體中形成了這種榮譽(yù)感不強(qiáng)，責(zé)任感不強(qiáng)的不良風(fēng)氣，大家都不求上進(jìn)，得過且過。我們這個集體還怎么進(jìn)步？還怎么成為其他大學(xué)生的典范？如果被別人知道，作為國防生，體能居然不合格，別的同學(xué)們會怎么看我們？學(xué)校里會怎么看我們？因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

考出這樣的成績，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對我寬恕，無論受到怎樣的處分，我都不會有任何意見。但是同時，我也請求領(lǐng)導(dǎo)和同

學(xué)們再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以后在訓(xùn)練中我一定嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的體能素質(zhì)。爭取在下一次考核中取得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績。請領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們相信我。

某連某排某某某2012-2-30

第三篇：國防生體能差檢討書

尊敬的軍選辦領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

在上一次的體能考核中，我的成績位于全連的最差水平。這段時間以來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。我沒有做好自己應(yīng)該做的事情，沒有達(dá)到一個國防生應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，給全連、全中南的國防生抹了黑。對于自己的這一極差表現(xiàn)，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我這段時間以來的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們匯報如下：

首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，平時訓(xùn)練渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過這段時間的反思，我對自己作為國防生這幾年的學(xué)習(xí)訓(xùn)練成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛進(jìn)大學(xué)的時候，我的體能成績就很差，報國防生就有著加強(qiáng)鍛煉提高自身身體素質(zhì)的想法。然而進(jìn)了大學(xué)以后，被外界的形形色色的東西干擾和誘惑，放松了對自己的要求。而且一直沒有認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，沒有在平時加強(qiáng)訓(xùn)練，以致于體能遲遲得不到提高。但是后來，由于逐漸對國防生加強(qiáng)了了解，責(zé)任感和緊迫感逐漸增強(qiáng)，開始意識到加強(qiáng)體能鍛煉的重要性，慢慢開始嚴(yán)格對自己的要求，體能也有了很大的提高，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定和鼓勵。然而這些肯定和鼓勵沒有成為我繼續(xù)努力下去取得更大進(jìn)步的動力，反而讓我認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。對自己的要求又逐漸放松下來，以致于發(fā)生了這樣的事情，考出了一個沒有辦法對大家交待，也沒有辦法對自己交待的成績。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。也對不起同學(xué)們平時的幫助，對不起同學(xué)們一直以來的支持和鼓勵。

同時，在這件事中，我還感到，自己作為一名國防生，一名后備軍官，即將走入部隊，軍人的責(zé)任感和榮譽(yù)感仍然非常欠缺。軍人的生命是屬于國家的，但榮譽(yù)是屬于自己的。國防生不管是在在校的學(xué)習(xí)生活、還是畢業(yè)以后的軍隊生活，都要有一種與眾不同的榮譽(yù)感和責(zé)任感，把這份榮譽(yù)感和責(zé)任感變成自己今后不斷前進(jìn)的動力。眾所周知，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，沒有一個強(qiáng)健的體魄，過硬的身體素質(zhì)，這四個字只能成為空話。作為一名國防生，我卻沒有認(rèn)真去對待平時的訓(xùn)練，以致于考核時達(dá)不到要求。這充分說明，我從思想上沒有把體能鍛煉這項工作重視起來，這也說明，我對自己的國防生身份沒有足夠的責(zé)任心和榮譽(yù)感，也就沒有把自己的學(xué)習(xí)工作訓(xùn)練做得更好，讓自己不斷走上新的臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是這次考核及時發(fā)現(xiàn)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)要求我深刻反省，而放任這種思想繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。甚至可能最終導(dǎo)致我失去國防生的資格。因此，通過這件事，在深感痛心和羞愧的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向各位領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。謝謝你們及時把我從墮落的邊緣拉了回來，讓我認(rèn)識了自己的問題并尋求改正之路。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果大家都像我一樣平時訓(xùn)練不認(rèn)真，考核不達(dá)標(biāo)。那我們這個集體，將來進(jìn)入部隊，以這樣一種身體素質(zhì)，怎么能夠成為合格的軍人？怎么能夠報家衛(wèi)國？同時，如果在我們這個集體中形成了這種榮譽(yù)感不強(qiáng)，責(zé)任感不強(qiáng)的不良風(fēng)氣，大家都不求上進(jìn)，得過且過。我們這個集體還怎么進(jìn)步？還怎么成為其他大學(xué)生的典范？如果被別人知道，作為國防生，體能居然不合格，別的同學(xué)們會怎么看我們？學(xué)校里會怎么看我們？因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

考出這樣的成績，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對我寬恕，無論受到怎樣的處分，我都不會有任何意見。但是同時，我也請求領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以后在訓(xùn)練中我一定嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的體能素質(zhì)。爭取在下一次考核中取得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績。請領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們相信我。

某連某排

某某某

2012-2-30

第四篇：元旦晚會體能大比武策劃

元旦晚會體能大比武策劃

報名方式：

1比賽先按照帶色分兩組，白帶到綠帶為一組，綠藍(lán)帶到紅黑帶為一組。

2按照年齡在分兩組白帶到綠帶，八歲以下為兒童組，八歲、八歲以上為少年組。

綠藍(lán)帶到紅黑帶九歲、九歲以下為兒童組，九歲以上為少年組。

3統(tǒng)一在教練跟前報名每人限報兩項，比賽分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽12月29日至31日進(jìn)行，元旦晚上進(jìn)行決賽。

游戲分三種：

一、素質(zhì)全能

目的：

體現(xiàn)學(xué)員綜合素質(zhì)的能力。

動作：

仰臥起坐8次，跳馬（匍匐前進(jìn)）2次，前滾翻1次，立臥撐8次，沖刺，后曲腿8次，推小車。

動作要求：

仰臥起坐：手抱頭，動作幅度大于90度。

立臥跳： 下拉身體舒展，起跳后身體直立頭上擊掌，雙腳始終并攏。

后曲腿： 雙腳并攏起跳腳打屁股。

推小車： 只允許手著墊子，身體保持舒展。

性質(zhì)：計時（最短時間內(nèi)完成者獲勝）

二、10米折返跑

目的：

通過折返跑的游戲賽來鍛煉學(xué)員的體能、耐力和堅韌不拔的意志力，增強(qiáng)學(xué)員的競爭意識。

游戲過程和要求：

1、常規(guī)熱身。

2、學(xué)員處于規(guī)定的起跑位置和跑動路線不得串跑道影響其他學(xué)員比賽。

3、比賽開始以教練的口令為準(zhǔn)。

4、在規(guī)定的距離（10米，10來回）完成比賽，以比賽完成的先后順序為比賽成績。

三、快速橫踢

目的：

通過快速橫踢游戲比賽鍛煉學(xué)員的爆發(fā)力、耐力和專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)員自信、自立和自強(qiáng)的精神。

游戲過程和要求：

1、常規(guī)熱身。

2、要有氣勢，動作要有目標(biāo)、必須標(biāo)準(zhǔn)有力。

3、比賽開始以教練的口令為準(zhǔn)。

性質(zhì)：計時30秒（規(guī)定時間內(nèi)次數(shù)多者勝）

運城市黑帶跆拳道俱樂部

第五篇：體能運動會

“我運動，我健康，我快樂”

主題：“快樂運動、健康成長”

活動口號：我健康，我快樂，我真的很不錯！我運動，我開心，勝利屬于我！

一、活動目的

1、加強(qiáng)幼兒冬季體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體技能的發(fā)展。

2、藉由活動過程中，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

3、提供親子互動溝通機(jī)會，加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)家園親情，擴(kuò)大園的招生影響力和宣傳度。

二、活動準(zhǔn)備

● 宣傳工作的準(zhǔn)備：

1、相關(guān)人員商議活動形式，確定不同年齡組展示的技能內(nèi)容。

2、宣傳及推廣準(zhǔn)備：海報的張貼和分發(fā)。（附后）

3、向家長發(fā)出的邀請函（附后）

4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的宣傳。

5、全園齊動員，學(xué)習(xí)與體能相關(guān)的美語句型（附后）

6、運動口號的征集，要求各班創(chuàng)設(shè)簡潔的，具有本班特色的運動口號及有特色的啦啦隊。（附后）● 人員的準(zhǔn)備：

確定相關(guān)人員，做到各盡其責(zé)，保證運動會圓滿成功。（附后）● 環(huán)境的準(zhǔn)備：

1、主席臺布置

2、校園整體環(huán)境的設(shè)置（條幅，會標(biāo)，可采用大紅燈籠、裝飾鞭炮、揮春、剪紙窗花、彩旗、花簇，預(yù)防流感等中文、英文標(biāo)語裝點環(huán)境）

3、各個班級觀看區(qū)劃分，幼兒入口處，出口處的設(shè)置。

4、設(shè)置的原則必須符合安全性，實用性，人文性（如在醒目處設(shè)置飲水處等）。● 物品的準(zhǔn)備：

國旗，園旗，班級牌，各種所需器械，游戲道具，獎品，音響設(shè)備等。

三、活動時間:x年x月x日 早上9：00到11：30

四、參加人員：全體師生及家長

五、活動地點：

六、活動形式：集體操、體能游戲、技能展示、比賽

七、活動程序：

（一）接待準(zhǔn)備 8：30--9：00

（二）開幕式：9：00—9：40 ● 如有條件，選取技能熟練的幼兒在體育老師的帶領(lǐng)下組合成滑車隊和單車隊，在音樂聲中繞體育場進(jìn)行表演，吸引家長和孩子，別具特色的拉開運動會的序幕。

● 主持人在歡呼聲中宣布運動會的開始，齊喊運動會的口號，創(chuàng)設(shè)積極地運動氛圍。

● 運動員入場式（校園可根據(jù)幼兒情況靈活安排）a、儀仗隊入場

舉牌手，國旗隊，園旗隊，鼓樂隊 依次排列，在運動員進(jìn)行曲的音樂中入場。b、全體幼兒入場

幼兒按照托—小—中—大年齡班級依次進(jìn)入會場，配合音樂及主持人講解，各班手持不同器械，打出本班特色的口號牌入場，繞行一圈后按指定位置列隊站立?！?升旗儀式

出旗，全體行注目禮（音樂），升旗，感受自豪和莊嚴(yán)?！?致辭

a、競賽委員會主任（園長）致詞（雙語）（附后）b、家長代表致詞（雙語）（附后）c、運動員代表宣誓（雙語）d、裁判員宣誓 ● 熱身運動

全場美語帶動操，家長上場一起參加，全體退場（音樂）按照指定的場地等候，準(zhǔn)備參加各運動項目

（三）幼兒技能展示 幼兒按年齡段進(jìn)行技能展示。方案

一、團(tuán)體操表演。

-----校園可根據(jù)情況進(jìn)行團(tuán)體操表演，如：彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。方案

二、技能展示

大班段——《滾跳躍輪胎》（跑跳展示），《攀越高峰》（爬跳展示），《跳繩》（跳大繩，跳小繩）（大班技能展示活動量比較大，難度相對大，需平時鍛煉）中班段——-《消防員》（跑，跳，平衡，鉆，匍匐前進(jìn)的技能展示），《拍皮球》（單，雙手拍）

小班段——《小兔摘蘋果》（爬，鉆，跳的展示）

每個園可根據(jù)實際道具，幼兒發(fā)展得能力進(jìn)行技能展示的安排，但必須符合以下原則：科學(xué)性，適宜性，合理性，運動量合適性，安全性。年級組可以合理安排場地，將幾種展示穿插在一起，器械旁必須有老師負(fù)責(zé)，注意安全。

（四）親子活動

親子活動可根據(jù)年齡組來進(jìn)行，可以選擇傳統(tǒng)經(jīng)典，便于操作的游戲進(jìn)行，裁判員進(jìn)行判定并給以獎勵。

大班組——《兩人三足》，《夾球運送》，《齊心鞋力》，《踩高蹺》等 中班組——《運年貨》《踩尾巴》《抬小豬》

小班組——《大腳帶小腳》《親子接力》《抬轎子》《踩老鼠》

（五）家園互動 游戲——拔河

鼓勵家長和教職員工參與，幼兒欣賞?？砂床煌巧M(jìn)行拔河，如家長對老師，大班家長對托班家長，中班家長對小班家長等等，讓運動氣氛更積極，號召全民運動。

（六）活動結(jié)束

1、園長簡單致辭，對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵，提出期望。

2、環(huán)保教育：鼓勵家長和幼兒協(xié)同老師一起收拾教具，共同清理場地，保持場所的干凈。

3、衛(wèi)生教育：提醒幼兒多飲水，清理場所后及時洗手。

4、激勵教育：幼兒園可根據(jù)自己的實際情況設(shè)置一些簡單的經(jīng)濟(jì)的獎品，來鼓勵每位幼兒，讓他們知道，今天他們是最棒的，最勇敢地，值的驕傲的勝利者。

備注：中間環(huán)節(jié)隨時播放音樂，調(diào)節(jié)氣氛。主持人靈活把握。注意事項：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)要求，遵守活動規(guī)則。

2、加強(qiáng)安全防范意識，杜絕不安全因素發(fā)生。