第一篇：學(xué)校國防教育工作計劃

學(xué)校國防教育工作計劃

為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》和《*國防教育實(shí)施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校*年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育，學(xué)校國防教育工作計劃。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和***人，工作計劃《學(xué)校國防教育工作計劃》。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點(diǎn)：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石；

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育；結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國防教育；結(jié)合文體活動，進(jìn)行趣味式國防教育；結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育；結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國防教育；運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國防教育；運(yùn)用國防知識競賽，進(jìn)行答辯式國防教育；運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作；國防知識學(xué)習(xí)講座；觀看國防教育影片；新生軍訓(xùn)；10月國防教育月主題教育；國旗班規(guī)范教育；11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動；1

第二篇：2020年學(xué)校國防教育工作計劃

2020年學(xué)校國防教育工作計劃范文四篇

學(xué)校國防教育工作計劃范文(一)

為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校2020年國防教育工作計劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn);

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;

3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、工作重點(diǎn)：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);

4、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石;

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、讓學(xué)生了解堅決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。旗幟宣明的反對民族分裂。

9、能與地方公安干警緊密聯(lián)系增設(shè)校園警務(wù)室，并在學(xué)校開展法制教育宣傳活動。

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育;結(jié)合中心工作

進(jìn)行穿插式國防教育;結(jié)合文體活動，進(jìn)行趣味式國防教育;結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育;運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式國防教育;運(yùn)用國防知識競賽，進(jìn)行答辯式國防教育;運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵式國防教育。

五、日程安排

9月制定計劃，安排工作

國防知識學(xué)習(xí)講座

國防教育影片

新生軍訓(xùn)

10月國防教育月主題教育

國旗班規(guī)范教育

11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動

1月工作總結(jié)

學(xué)校國防教育工作計劃范文(二)

一、工作目標(biāo)：

以《國防教育法》以及相關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，組織全縣學(xué)校開展國防教育;堅持課堂教學(xué)主渠道，課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育;利用重大節(jié)日、紀(jì)念日及團(tuán)隊活動，組織開展國防教育活動;按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》開展高中階段學(xué)生軍訓(xùn)工作，結(jié)合綜合實(shí)踐活動開展初中學(xué)校軍訓(xùn)工作;提高高中階段學(xué)生應(yīng)征參軍意識，為軍隊輸送高素質(zhì)人才。

二、工作任務(wù)及措施：

(一)、加強(qiáng)國防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

國防教育是學(xué)校教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高對國防教育工作的思想認(rèn)識，扎實(shí)抓好國防教育工作，抓出水平，抓出成效。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要成立“一把手”任組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定國防教育工作方案，建立健全國防教育工作制度，明確相關(guān)人員工作職責(zé)。

(二)、學(xué)習(xí)國防教育法律法規(guī)。

各學(xué)區(qū)、學(xué)校要組織教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《全民國防教育大綱》、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》、《國防教育基地命名管理辦法》、《關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定》、《中共中央、國務(wù)院、某某關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢下學(xué)校國防教育工作的意見》等國防教育法律法規(guī)和文件，做到學(xué)以致用。

(三)、在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行國防教育。

小學(xué)和初中要在相關(guān)學(xué)科課程教學(xué)中滲透國防教育內(nèi)容，在綜合實(shí)踐活動、地方課程、校本課程中安排國防教育專項(xiàng)內(nèi)容。通過開展國防教育，使學(xué)生掌握必要的國防常識，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。高中學(xué)校要開設(shè)國防教育教學(xué)課，通過進(jìn)行比較系統(tǒng)的國防教育，使學(xué)生掌握必需的國防知識與技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

(四)、開展初、高中學(xué)生軍訓(xùn)工作。

高中學(xué)校要按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》，開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。包括集中軍事訓(xùn)練和軍事知識講座兩部分內(nèi)容，時間為7—14天，其中集中軍事訓(xùn)練不得少于7天。學(xué)校要健全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度，確保軍訓(xùn)實(shí)效并做好安全工作。初中學(xué)校要將軍訓(xùn)作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。時間一般不少于5天，做好安全保障措施。

(五)、組織開展形式多樣的學(xué)校國防教育活動。

各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在國防教育日期間集中開展具有一定聲勢和影響的國防教育活動，通過辦學(xué)生手抄報、黑板報、演講賽、征文比賽、朗誦競賽、知識競賽、唱革命歌曲、國旗下講話、專題講座、讀書活動、文藝演出、主題班會、參觀愛國主義或國防教育場所等多種形式，對學(xué)生集中進(jìn)行國防教育。要利用清明節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日及班、團(tuán)、隊活動精心組織和安排豐富多彩的國防教育活動，增強(qiáng)國防教育活動的感染力和實(shí)際效果。開展防空教育，熟知警報信號，進(jìn)行防空演練。

(六)、確定學(xué)校國防教育基地。

每所學(xué)校都應(yīng)有國防教育基地，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。要結(jié)合本區(qū)域資源情況，確定學(xué)校國防教育基地，開展主題教育。

學(xué)校國防教育工作計劃范文(三)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和某某“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強(qiáng)國防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、主要任務(wù)

1.營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。

2.完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點(diǎn)。

3.加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

三、具體工作1.營造國防教育氛圍1組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

2抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。上好國防知識課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。改進(jìn)國防知識考核，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評分和記載。

3.發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。1繼續(xù)建設(shè)好少年軍校，采取集中與分散相結(jié)合的形式，有目的有計劃地提高軍事訓(xùn)練。

4.加強(qiáng)國防教育隊伍建設(shè)。

1經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗(yàn)。

2定期舉辦少年軍校學(xué)生干部培訓(xùn)班，并注重在實(shí)際工作中幫助、指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)生在開展國防教育活動中的自我管理能力。

3聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導(dǎo)員，或邀請來我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊伍。5.積極開展國防教育活動求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。

6.拓寬國防教育渠道

1充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。

2利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動。

7.加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學(xué)校重要教科研范疇，根據(jù)需要和薄弱環(huán)節(jié)，組織力量，立項(xiàng)研究，以科研促進(jìn)國防教育，提高國防教育效益和質(zhì)量。

學(xué)校國防教育工作計劃范文(四)

一、指導(dǎo)思想：

德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

富多彩的活動之中，努力提高學(xué)政教工作力爭新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力

學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。

(2)幫助班主任分析班級學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作

策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(5)加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開展起來。

3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作

本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實(shí)踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

習(xí)慣形成個性，個性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練

具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實(shí)施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行”流動紅旗“評比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭取達(dá)到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)宿舍管理

宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一直是政教工作的一個難點(diǎn)。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，繼續(xù)開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)國防教育，鞏固國防教育示范校成果

(1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國防教育系列活動。

(2)把國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課，組織七年級學(xué)生進(jìn)行為期八天軍訓(xùn)，并注重實(shí)效。

第三篇：學(xué)校國防教育工作計劃+總結(jié)

學(xué)校國防教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《國防教育法》為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以增強(qiáng)國防意識，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好國防教育工作。

二、工作目標(biāo)

1、通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內(nèi)容

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

五、國防教育的形式

（一）利用學(xué)科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學(xué)校文化課和一切活動當(dāng)中，使之水乳交融，達(dá)到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強(qiáng)國防觀念。

（二）利用活動開展國防教育

用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識； 9-10月，開展愛國主義教育，組織學(xué)生觀看愛國主義電影，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一名學(xué)生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

國防教育知識講座

1、什么是國防？ 國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

2、我國國防的性質(zhì)是什么？ 我國國防的性質(zhì)主要包括三個方面：第一，我國是社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國是全體中國人民的神圣職責(zé)，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅持獨(dú)立自主的外交政策，奉行和平共處五項(xiàng)原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國防是獨(dú)立自主的國防。第三，我國屬于發(fā)展中國家，永遠(yuǎn)不做超級大國，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛(wèi)型國防。

3、我國國防的職能有哪些？ 主要表現(xiàn)在：保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)；保衛(wèi)人民的和平勞動和幸福生活，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；鞏固國家地位，維護(hù)世界和平，為人類發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；通過國防工業(yè)、國防技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)使用，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、什么是領(lǐng)土？ 領(lǐng)土，泛指一國主權(quán)支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。我國領(lǐng)土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達(dá)21900公里。

5、什么是領(lǐng)海？ 領(lǐng)海，是指沿海國主權(quán)管轄下的與其海岸或內(nèi)水相鄰接的一定范圍的海域。從?；€量起12海里的水域是我國的領(lǐng)海，它和陸地領(lǐng)土一樣都是我國的領(lǐng)土。從?；€量起24海里鄰接鄰海的區(qū)域?yàn)榕B區(qū)，在毗連區(qū)內(nèi)，我國可對違反中國法律的行為實(shí)施管理。從領(lǐng)?；€量起，向外200海里鄰接領(lǐng)海的區(qū)域是專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海國對這一區(qū)域有管轄權(quán)。大陸架是領(lǐng)海以外，依其陸地領(lǐng)土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權(quán)權(quán)利。我國對專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架已行使主權(quán)權(quán)利。屬于我國主權(quán)和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。

6、什么是領(lǐng)空？ 領(lǐng)空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海等的上空，為領(lǐng)土的組成部分，受該國的主權(quán)管轄，它國不得侵犯。

7、什么是國防政策？我國國防政策的基本內(nèi)容有哪些？ 國防政策，是根據(jù)國家的政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理環(huán)境、國防關(guān)系等情況，對國家武裝力量的建設(shè)和使用以及與國防有關(guān)的其他方面活動制定的準(zhǔn)則。我國的國防政策服從和服務(wù)于國家的總政策，其基本思想是：國家獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，實(shí)行積極的防御戰(zhàn)略，堅持全民自衛(wèi)原則；國家在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，加強(qiáng)國防建設(shè)，促進(jìn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體講，就是加強(qiáng)必要的國防力量建設(shè)，維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，爭取和平穩(wěn)定的國防環(huán)境，保衛(wèi)人民的和平勞動，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，堅持和平自主的防衛(wèi)原則，永遠(yuǎn)不搞侵略擴(kuò)張，在外交上奉行和平共處五項(xiàng)原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結(jié)盟。

8、我國國防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)原則是什么？ 第一、堅持在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局下行動。國防后備力量建設(shè)必須與國力相適應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)振興中發(fā)展，在服從大局中加強(qiáng)，這是和平時期國防后備力量建設(shè)必須遵循的指導(dǎo)思想。第二、堅持精干的常備軍和強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合。這是黨中央為我國國防建設(shè)制定的一個極其重要的指導(dǎo)方針。常備軍和國防后備力量是一個相輔相成、不可分割的有機(jī)整體。常備軍的精干，有賴于后備力量的強(qiáng)大；后備力量的強(qiáng)大又需要常備軍的發(fā)展和建設(shè)水平的提高。第三、堅持“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、抓好重點(diǎn)、打好基礎(chǔ)”的方針。

9、什么是國防教育？ 是指通過對全體公民進(jìn)行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識的宣傳教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

10、國防教育包括哪些主要內(nèi)容？ 國防教育的主要內(nèi)容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。

11、國防教育的目的和實(shí)質(zhì)是什么？ 通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

12、在當(dāng)前改革開放形勢下，為什么要加強(qiáng)全民國防教育？（1）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國防建設(shè)。（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅定建設(shè)有中國特色的社會主義信念。（3）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。（4）可以加強(qiáng)國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施。（5）普及國防知識和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

13、什么是國防觀念？ 國防觀念是人們對保障國家安全和發(fā)展所采取防務(wù)措施的思想觀點(diǎn)的統(tǒng)稱，是維護(hù)國家安危和民族興衰的重要精神因素。

14、為什么要提高全民的國防觀念？ 牢固的國防觀念是一個國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，也是全國人民必備的素質(zhì)。它不僅是保衛(wèi)國家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強(qiáng)中華民族向心力、凝聚力的強(qiáng)大精神力量，在軍事上能轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上有利于增強(qiáng)綜合國力和國防潛力，捍衛(wèi)和發(fā)展國家、民族的利益。因此，增強(qiáng)國防觀念是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要措施。

15、我們黨和國家正確處理國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系堅持的方針是什么？ 堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。

16、實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，其核心內(nèi)容是什么？ 核心內(nèi)容是把依靠科技進(jìn)步提高戰(zhàn)斗力擺在國防和軍隊建設(shè)的戰(zhàn)略位置。

17、我國《國防法》規(guī)定，中華人民共和國武裝力量是由哪幾部分組成的？ 是由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

18、《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是什么？ 全民參與，長期堅持，講求實(shí)效。

19、我國法定的全民國防教育日是什么時間？ 每年9月的第三個星期六。20、《中華人民共和國國防法》規(guī)定，我國武裝力量的任務(wù)是什么？ 中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

21、《國防教育法》規(guī)定國防教育的地位和作用是什么？ 是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的重要途徑。

22、《國防教育法》規(guī)定國防教育的原則是什么 ？ 國防教育實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合的原則。

23、《國防教育法》規(guī)定中國公民的權(quán)利和義務(wù)是什么？社會的責(zé)任是什么 ？ 公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)；普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。

24、學(xué)校的國防教育是什么教育的基礎(chǔ)和實(shí)施什么教育的重要內(nèi)容？ 是全民國防教育的基礎(chǔ)；是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

25、國防教育法是根據(jù)什么法律制定的 ？ 國防法與教育法。

26、《國防教育法》規(guī)定各地的國防教育由誰領(lǐng)導(dǎo)？ 地方各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的國防教育工作，駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助和支持。

27、當(dāng)前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？ 維護(hù)祖國統(tǒng)一。

28、“國防教育”一詞，在我國最早是誰、在他的哪一篇著作中提出的？ 孫中山；《建國方略》。

29、為什么說中國有著悠久的國防歷史？ 中國有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、戰(zhàn)國，是我國古代國防形成和發(fā)展的時期，我國的國防不僅有明確的領(lǐng)土和財產(chǎn)等防衛(wèi)目標(biāo)，有較完善的防衛(wèi)組織和領(lǐng)袖，有城堡等防衛(wèi)設(shè)施，還形成了獨(dú)具特色的中國古代國防思想。秦朝以后，中國建立了中央集權(quán)的封建制度，此后經(jīng)歷漢、唐、宋、元、明、清諸朝，中國國防不斷發(fā)展。直至鴉片戰(zhàn)爭，西方列強(qiáng)入侵中國，才開始了近百年有國無防的歷史。

30、國防教育對在全社會國防教育中的作用提出什么要求？普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。

31、軍事系統(tǒng)在全民國防教育中起什么作用？ 中央軍事委員會協(xié)同國務(wù)院開展全民國防教育。駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助地方人民政府開展國防教育。

32、在國防教育中社會團(tuán)體的任務(wù)是什么？ 工會、青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會以及其他社會團(tuán)體協(xié)助人民政府開展國防教育。

33、學(xué)校國防教育與全民國防教育是何關(guān)系？ 學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

34、國防教育法對小學(xué)和初級中學(xué)是怎樣要求的？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教育與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。

35、國防教育對高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校國防教育是怎樣要求的？ 應(yīng)當(dāng)將課堂教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程。高級中學(xué)及相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。

36、國防教育法對企事業(yè)組織有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育列入職工教育計劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動，對職工進(jìn)行國防教育。

37、國防教育法對國家機(jī)關(guān)工作人員國防教育有何要求？ 國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備基本的國防知識。

38、毛澤東在哪篇著作中把國防教育列入抗日救國的“八大綱領(lǐng)”之一？ 《反對日本進(jìn)攻方針、辦法和前途》。

39、“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！薄４苏Z出自我國哪本古書？ 戰(zhàn)國兵書《司馬法?仁本》篇。

40、全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？ 國務(wù)院。

41、國防教育法對各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國防教育的職責(zé)。

42、國防教育法對城市社區(qū)、農(nóng)村村委會有何規(guī)定？ 應(yīng)當(dāng)將國防教育納入社區(qū)、農(nóng)村精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合征兵工作、擁軍優(yōu)屬工作、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動，對居民、村民進(jìn)行國防教育。

43、國防教育法規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀(jì)念館、文化館等場所應(yīng)當(dāng)對哪些人實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)開放？（1）、對有組織的國防教育活動實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)；（2）、國防教育基地應(yīng)當(dāng)對有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開放；（3）、上述場所在全民國防教育日向全社會免費(fèi)開放。

44、毛澤東主席1950年3月在給公安部首屆功臣模范代表會議的題詞是什么？ “提高警惕，保衛(wèi)祖國”。

45、“加強(qiáng)國防教育，提高人民的國防觀念”何時被寫進(jìn)中國共產(chǎn)黨代表大會的工作報告？ 黨的第十三次代表大會。

46、“加強(qiáng)國防教育” 何時被寫進(jìn)全國人民代表大會的政府工作報告？ 七屆全國人民代表大會第一次會議。

47、《中華人民共和國國防法》是何時頒布的？《中華人民共和國國防教育法》是何時頒布的？ 《中華人民共和國國防法》是1997年3月14日頒布的；《中華人民共和國國防教育法》是全國人民代表大會常務(wù)委員會于2001年4月28日通過并頒布實(shí)施。

48、國防法是根據(jù)什么法律制定的？國防法對國防的作用和地位是怎樣表述的？ 國防法是根據(jù)憲法制定的；國防法對國防的作用和地位的表述是：國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

49、五星紅旗定為我國國旗是哪次會議通過的？《中華人民共和國國旗法》是哪年通過的？ 政協(xié)第一次全體會議；1990年。

班國防教育知識講座

同學(xué)們，大家好！

宋代范仲淹有句名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。還有句對聯(lián)同學(xué)們可能記得：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。什么意思呢，就是說，我們同學(xué)們不僅要讀書，同時也要關(guān)心國家大事。國防問題，不僅是國家的事，也是每個人事，人人都要關(guān)心。今天我們一起來學(xué)習(xí)一些國防知識。我們學(xué)習(xí)國防知識，就是使大家了解國防歷史，樹立國防觀念；了解新中國成立以來國防建設(shè)取得的偉大成就，提高對我國國防的認(rèn)識；了解當(dāng)前我國國防形勢，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)國防、保衛(wèi)祖國的熱情，成為祖國的棟梁之材。

今天我們主要學(xué)習(xí)和了解新中國國防建設(shè)的成就。

那么，什么是國防呢？在回答這個問題之前，讓我們先來看看這一組材料：

（1）1842年在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗了的清政府，被迫派耆英和伊里布，到停泊在江面上的英國軍艦“康華麗”號上，與英帝國主義簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》，把香港島這一主權(quán)領(lǐng)土割讓給英國，還要賠償他們用來攻打中國的軍費(fèi)2100萬銀元。這一條約的簽訂，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。

（2）1982年鄧小平接見英國首相撒切爾夫人，會談的主題是香港問題。當(dāng)時，素有“鐵娘子”之稱的撒切爾，挾剛剛結(jié)束的英阿馬島之戰(zhàn)，出兵13000多公里，戰(zhàn)勝阿根廷，重新占領(lǐng)馬爾維納斯群島的雄心，來到中國，想拿對付阿根廷的辦法來和中國談香港的未來問題。但鄧小平毫不客氣地說：主權(quán)問題不是一個可以討論的問題！并且堅定地說：現(xiàn)在時機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)當(dāng)明確肯定，1997年中國將收回香港。中國不是阿根廷，香港不是馬爾維納斯群島。這是撒氏夫人壓根兒沒有想到的。會談結(jié)束后，原本信心十足的撒切爾從鄧小平那堅定、自信的話中看到了中國的強(qiáng)大。在人民大會堂的臺階上，這位鐵娘子，差一點(diǎn)摔個跟頭。

（3）1997年7月1日，在全世界矚目的香港政權(quán)交接儀式上，飄揚(yáng)了一個世紀(jì)的“米”字旗，被五星紅旗所取代，香港這塊紫荊花盛開的地方，又回到了祖**親的懷抱，人民解放軍進(jìn)駐香港，履行香港防務(wù)職責(zé)。

（4）1999年12月20日，離開我們四百多年的澳門，也順利地回到了祖國的懷抱。幾百年滄桑，被人家奪走了的香港和澳門，今天我們又收了回來，我們靠的是什么？靠的是國家的富強(qiáng)，但只有富強(qiáng)，英國人能痛痛快快地把香港交還給我們嗎？因此，從根本上講，靠的是我國國防的強(qiáng)大！

所以，顧名思義，國防，就是國家的防務(wù)，它的基本含義是：國家為防備和抵抗外來侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

有國才需要防，國防是隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。大家知道，簡體的“國”字，“口”字里面裝個“玉”，玉是中華民族文化中美好的象征，但沒有四邊的防，這塊玉是必碎無疑；那么，繁體的“國”字，中間是“或”，邦也，把國與象征兵器的“戈”聯(lián)在一起，從戈守口，具有明確的保衛(wèi)之意，有兵器的防衛(wèi)才有國。

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代國防注入了它新的內(nèi)涵，是一個大系統(tǒng)，主要包括以下多個方面：武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防經(jīng)濟(jì)、國防外交、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)、戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、國防動員準(zhǔn)備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。這些都屬于國防的范疇。不同性質(zhì)、不同制度、不同政策的國家，有著不同目標(biāo)和不同特征的國防。那么，當(dāng)前世界上各國的國防有多少類型呢？

我們歸納起來，主要有以下四大類型：

第一類，是擴(kuò)張型：也就是一切奉行霸權(quán)主義侵略擴(kuò)張政策的國家，為了維護(hù)本國在世界許多地區(qū)的利益、打著防衛(wèi)的幌子，對別國侵略、顛覆和滲透，把國防作為侵犯別國主權(quán)和領(lǐng)土、干涉他國內(nèi)政的代名詞。如美國為了擴(kuò)張在世界各地建立了300多個軍事基地，在全球各地實(shí)行軍事力量“前沿存在”的國防，以維護(hù)美國的利益，同時對他國進(jìn)行侵犯和干涉。

第二類，是自衛(wèi)型：主要是依靠本國力量、廣泛爭取國際上的同情和支持，以維護(hù)本國的安全、周邊地區(qū)和世界的和平和穩(wěn)定。我國就屬于自衛(wèi)型國防。我國的國防是為了保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是全民式的自衛(wèi)型國防。

第三類，是聯(lián)盟型。也就是以結(jié)盟形式，聯(lián)合一部分國家來彌補(bǔ)自身力量的不足。從聯(lián)盟國之間的關(guān)系來看，還可分為一元體系聯(lián)盟和多元體聯(lián)盟。所謂一元體聯(lián)盟，就是有一個大國處于盟主地位，其他國家則從屬于他。目前的日本、韓國的國防屬于此種類型，都是以美國為盟主建立的國防。所謂多元體聯(lián)盟，則是各國基本處于伙伴關(guān)系，共同協(xié)商防衛(wèi)大計，如北約組織和蘇聯(lián)解體后的獨(dú)聯(lián)體組織。在聯(lián)盟型的國防中，也可以分為擴(kuò)張和自衛(wèi)兩種情況。

第四類，是中立型。主要是指中小發(fā)達(dá)國家，為了保障本國的安全，嚴(yán)守和平中立的國防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的防御體系。如瑞士、瑞典，寓兵于民，大搞全民皆兵的國防。有的則采取完全不設(shè)防的方式，如圣馬力諾是個無軍隊之國，只有少數(shù)警察來維護(hù)社會秩序，就是失火了，也是請鄰國意大利的消防隊去救火。

平時，我們一提起“國防”這兩個字，許多人都認(rèn)為那是軍隊的事，與已無關(guān)，那么，這種觀點(diǎn)是否完全正確呢？回答肯定是不正確。那么，為什么不正確呢？下面，我們來回顧一下新中國的國防建設(shè)，就可以找出答案。

新中國的建立，人民當(dāng)家作主，同時也使我國國防的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化。從某種意義上說，這個時候，我們才有了真正的國防。大體經(jīng)歷了以下五個階段：

第一個階段，外御侵略、內(nèi)治創(chuàng)傷的恢復(fù)時期（1949—1953）。一是繼續(xù)向全國進(jìn)軍，解放了祖國大陸。二是依據(jù)國防的需要，建立合成軍隊。三是抗美援朝，保家衛(wèi)國。

第二個階段，調(diào)整時期（1953—1965）。一是拉開國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的序幕。二是依法建設(shè)，確立了國防現(xiàn)代化是國家的奮斗目標(biāo)之一。三是貫徹獨(dú)立自主、自力更生的方針，依靠自己的力量發(fā)展國防科研和國防工業(yè)。從1954年第一架噴氣機(jī)試飛成功，到1964年10月16日15時，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國從此有了自己的原子彈，這極大地提高了我國防御戰(zhàn)爭的能力，提高了中華民族的國際地位！四是與國內(nèi)外敵人作斗爭，保衛(wèi)了國家的安全。

第三個階段，文化大革命時期（1965－1976）。在文化大革命中，由于林彪、“四人幫”的干擾破壞，我國的國防受到了很大的削弱，但由于我國安全環(huán)境異常緊張的影響，我們的國防建設(shè)始終沒有放松。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。1969年成功的進(jìn)行了地下核試驗(yàn)。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。這些不僅是中國人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造的非凡的人間奇跡，而且極大地增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力。

第四個階段，現(xiàn)代化建設(shè)時期（1977一1989）。這個階段主要以國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)。首先是精兵，裁減軍隊員額。其次是合成，進(jìn)行編制體制改革，走軍民兼容的國防發(fā)展道路。三是進(jìn)行邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)，保衛(wèi)了國家安全。

第五個階段，歷史性飛躍發(fā)展時期（1989年至現(xiàn)在）。繼續(xù)堅持走以精兵、利器、合成、高效的國防建設(shè)之路。外揚(yáng)國威，內(nèi)鎮(zhèn)臺獨(dú)，駐軍港澳，保護(hù)人民利益。

下面我們就來了解一下新中國國防建設(shè)取得的主要成就。

五十年來，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。

成就一，鑄造了一支現(xiàn)代化的合成軍隊。50年來，人民解放軍由單一軍種發(fā)展成為諸軍兵種合成的強(qiáng)大軍隊，高技術(shù)軍兵種已成為我軍戰(zhàn)斗力的骨干力量。

成就二，形成了綜合的國防工業(yè)和國防科研體系。今年10月，我國成功發(fā)射“神州”7號載人飛船，中國人第一次在太空行走，標(biāo)志著我國的綜合國防實(shí)力已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

成就三，建立了比較完善的國防動員體制。目前我國實(shí)行的是解放軍、武裝警察部隊和民兵“三結(jié)合”的武裝力量體制。

同學(xué)們，中華民族經(jīng)歷過強(qiáng)漢、盛唐和前清三個強(qiáng)盛時期。當(dāng)前，和平與發(fā)展是世界上的兩大主題，但世界并不太平。沒有永恒的國家朋友，只有永恒的國家利益。愿同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)國家尊嚴(yán)樹立民族的尚武精神，為中華民族的下一個盛世早一天到來而勤奮學(xué)習(xí)！

學(xué)校國防教育工作總結(jié)

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動。

具體教育措施有：

1、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，對學(xué)生進(jìn)行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀(jì)念日，4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節(jié)開展國防教育知識普及；慶祝“七一”建黨90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識； 9-10月，開展愛國主義教育，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩保屆恳幻麑W(xué)生了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。

4、定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。

5、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動。

6、推行各學(xué)科教學(xué)中國防教育的滲透

我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。學(xué)校國防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識到，國防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我校的社會課和語文課學(xué)科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核目標(biāo)之一。其它學(xué)科教師也能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透國防教育有關(guān)知識，同樣作為教師課堂教學(xué)中德育滲透的評價之一。

7、適時進(jìn)行國防宣傳教育專題講座

我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識國防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。

8、利用綜合實(shí)踐課程開展豐富多彩課外活動

我校以與時俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學(xué)生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。綜上所述，我們要必須要加強(qiáng)對中學(xué)生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對中學(xué)生的國防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

第四篇：XX——XX學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃

XX——XX學(xué)學(xué)校國防教育工作計劃

按照上級教育部門提出的學(xué)校開展國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防意思的工作要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要事項(xiàng)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石。

4、學(xué)習(xí)軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內(nèi)容和措施

（一）健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由書記親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

（二）以初一新生軍訓(xùn)為契機(jī)，開展國防教育。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練。

1、軍訓(xùn)的目的：

⑴學(xué)習(xí)解放軍的頑強(qiáng)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練堅強(qiáng)意志。

⑵掌握隊列訓(xùn)練的基本動作和要領(lǐng)。2、8月6日8時，軍訓(xùn)啟動儀式；8月31日下午14時30分舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。

3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會，要求每個學(xué)生寫軍訓(xùn)心得體會，在班會上進(jìn)行交流。把軍訓(xùn)作為半學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大動力。把解放軍的好思想好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去。

三、積極開展國防教育活動，增強(qiáng)國防觀念。

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五?一”勞動節(jié)開展國防教育知識競賽；慶祝“七?一”建黨90周年在黨員干部隊伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識；“八?一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶?！笆赂锩?，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

四、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

國防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)放《國防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。

五、通過“陽光體育運(yùn)動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運(yùn)動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進(jìn)行兩個月的隊形、隊列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

第五篇：學(xué)校國防教育工作計劃1

學(xué)校國防教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強(qiáng)國防意識，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好國防教育工作。

二、工作目標(biāo)

1、通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內(nèi)容

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

（三）認(rèn)真落實(shí)雙擁工作。

雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，為了使這項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處，組織學(xué)生通過開展社會調(diào)查，尋訪自己身邊的復(fù)員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，然后鼓勵同學(xué)們利用節(jié)假日去為這些復(fù)員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當(dāng)軍人、做軍烈屬的光榮。